建設社會主義新農村是十六屆五中全會提出的一項長期性的戰略舉措。蘇盧村以新農村建設要按照“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的要求為理念，以村規劃為龍頭，加強基礎設施和公共服務設施建設，為新農村建設提供堅實的依託和載體；以村民增收為目標，構築特色鮮明、優勢突出的村裏土地出租產業新格局；以提高村民素質為根本，培育符合時代發展要求的新型農民；以羣眾性文體活動為支撐，樹立科學健康向上的農村文明新風尚；以典型帶動為突破口，促進全村各隊整體面貌煥然一新。
現在,蘇盧村利用好本村的地理優勢穩步地發展土地出租業。向都市現代產業的轉變，經濟得到了迅猛的發展，村民的生活得到了保障。同時村民的生活水平提高後，轉變就業觀念，村裏富餘勞動力和失業人員再就業水平明顯提高。村醫療設施進一步完善，農民社會養老保險得到普及。村裏環境整治、改水改廁、道路硬化等工作成效明顯，各項基層民主制度得到進一步落實和完善，人民羣眾生活質量不斷改善和提高。
以上是蘇盧村的現狀的總結，下面我對土地出租業、如何提高村民的生活待遇和如何提高青年人的生活積極性提自己的一些建議：
在發展土地出租業方面，需要調節並保障好村民和租客的關係，確保在合理的法律範疇內能更好的獲得經濟收入。我覺得應該在村裏面多普及有關法律的知識，更好的提高村民的法律素質。我建議可以在村裏弄一個宣傳欄，專門去普及有關這方面的知識，每一個星期更新一次內容，讓村民能從宣傳中不斷的提高自身的法律知識水平，更好的利用好自己的房產資源優勢，創造更多的經濟價值，推動全村的經濟發展，使村裏的經濟面向一個更現代化的方向轉變。
關注民生是實踐生活富裕、生命陽光的重要工作。生活富裕、生命陽光是全覆蓋的，城鄉同質。改善農村弱勢羣體的生活水平，就是生活富裕口號的實際體現，關愛弱勢產業、弱勢羣體，體現了陽光般的温暖。
蘇盧村應該如何提高村民的待遇呢？我認為可以從以下幾個方面着手：1、從身邊的環境做起，給村民帶去良好的生活環境，組織好一部分的村民讓他們負責村裏的衞生工作的管理，在一定的點放好一下衞生工具，進行環境衞生的監督和管理，使事情落實到每家每户，讓村民愛護環境，讓村民能從小事中體會到村領導班子為民辦實事的用心，讓蘇盧村一步一步的發展到城鎮化的生活環境水平。2、不斷增加村民的文化活動內容，定時間開展一定的文化活動，使村裏的村民能享受更好的娛樂氛圍，從而能全身心投入到工作中去。3、健全好村裏的醫療保險制度，讓每一個村民都能享受很好的醫療環境和醫療設備，讓每一個村民都能看好病、支付更低的看病醫藥費。3、健全好村裏的電腦等高科技的設備，組織好村民進行電腦的培訓，不斷的提高村民應用高科技的技能，使村民的思想能與世界先進文化和技能接軌，讓村民能時時能瞭解和查詢到世界各地的新聞和實事，更好的進行生產工作。4、村裏的領導班子要讓村弘揚好民族的優秀的文化傳統，在節假日給村裏的村民送去節日的問候，讓村裏的老人和孩子享受到温暖5、加強村文化設施建設。堅持以政府為主導，以鄉鎮為依託，以村為重點，以農户為對象，發展村文化設施和增加文化活動場所，構建農村公共文化服務網絡。村裏可結合鄉鎮機構改革和站（所）整合，組建集圖書閲讀、廣播影視、宣傳教育、文藝演出、科技推廣、科普培訓、體育和青少年校外活動等於一體的綜合性文化站，配備專職人員管理。村文化活動室可“一室多用”，明確由一名村幹部具體負責。在學校布點整頓中騰出的閒置校舍，可改造為村文化活動基地。充分發揮村裏中國小在開展農村文化活動方面的作用，提倡中國小圖書室、電子閲覽室定時就近向村民羣眾開放，把中國小校建成宣傳、文化、信息中心。6、積極發展農村電影放映。繼續實施農村電影數字化放映“2131”工程，加大專項資金投入，重點做好配送電影流動放映車和電影拷貝工作，豐富村裏電影片源。加強村裏愛國主義教育影片和村裏科教影片的放映。採取定點、流動、錄像放映等多種形式，積極探索村裏電影放映的新方法新模式，逐步實現村裏一月放映一場電影的目標。加強農村影院的更新改造，增加農村電影固定放映點。推廣電影數字放映技術，在農村逐步實現由膠片放映向數字放映的轉變。
當前社會農民的進步就是農村的進步，提高農民素質是實現農村經濟發展、社會進步、長治久安的根本大計。因而普及全民教育的工作是必須積極地開展的。而整個農民隊伍素質的提高與進步，主要依靠其中青年人的進步與提高。他們創造力強，生機勃勃，是農村新生產力的代表，藴藏着巨大的人力資源。穩定和加強農業，提高農業綜合生產能力，需要他們去耕耘；增加農民收入，過上富裕文明生活，需要他們去開拓；加強農村基層民主法制建設和精神文明建設，保持農村穩定，需要他們發揮積極作用。因而廣大農村青年素質的高低、農村青年的積極性、創造性能否發揮，直接關係到我國農業和農村跨世紀發展目標能否順利實現。
現在生活節奏加快了,農民的生活水平也不斷的在加強,如何讓村民能更好的生活和工作,是做為我們最迫切需要做好的事情,不斷的去提高村裏青年人的文化水平是給蘇盧村帶去新鮮血液的必要選擇,對於以後的村裏領導班子的接班工作才有後備的青年軍團,為蘇盧村的政治、經濟、文化帶去更好新的局面。
經過深入的思考，聯繫實際，我認為：
一、面對新世紀機遇與挑戰並存，針對蘇盧村青年生存發展的現狀，各級政府和社會有關方面應向蘇盧村和其他村青年尤其是閒散青年投入更多的關注、關懷和幫助，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創新，努力提高自身的綜合素質，找到人生奮鬥目標，成為自強、自立、自信的新一代農村青年。
二、在當今激烈競爭的市場經濟條件下人才是決定因素之一，誰掌握的專業技術人才多，綜合能力強，學歷高，誰就能立於不敗之地。村應該給村裏的年輕人提供好讀書的機會，在村裏創造更好的學習環境，每家每户都要宣傳，鼓動好村裏的村民讓自己的孩子都有書讀，不要讓村民對“讀書無用論”堅信不疑，在這方面應該多宣傳，通過放些有教育意義的電影和做一些工作上、技能上的宣傳，集中村裏的青年人進行實務上的培訓和技能的培訓，讓他們能學習到更多有用的知識，提高自我的學習意識，讓更多的村裏的青年人對學習、對自主創業產生濃厚的興趣。
三、學知識、求發展，堅持以繁榮文化塑造人。農村年青的整體素質不是很高，因此儘快提高他們的思想道德和科技文化素質刻不容緩。政府及社會應在有關方面要對廣大青年進行愛祖國、愛家鄉的教育，幫助他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經濟發展相適應的思想道德和行為規範。繼續開展“致富思源，富而思進”的教育。為與現代化建設和信息技術的發展相配合，應努力建立規範健全的培訓網絡，多渠道、多層次建立培訓基地。根據實際，努力做好追趕城市發展的工作。村裏方面可以讓老一輩的前輩們實行“一幫一”的活動，從老一輩的經驗中去教育和引導村裏的青年人，讓他們能認識到無論社會發展到什麼階段，自力更生是每一代人都要遵循的理念，引導村裏的青年人更好的去提高自身的價值觀、人生觀。
四、全面提高村民的道德水平。人的道德水平，極大地影響着人的各種行為。因此，對青年道德方面的教育尤其重要，營造和倡導良好的社會時尚風氣，人們都能安居樂業，靠自己的勤勞創造更多的價值，遠離聚賭等不好的社會風氣，通過村裏的中年人的實際行動和實幹引導蘇盧村的青年的文化心態和社會心理向有利於該村發展、有利於改革開放發展，從而抑制發展中傳入的不良思潮的影響。
五、蘇盧村應該多開展文化活動，讓更多的青年人能參與到其中，例如隊與隊之間可以開展一些籃球賽、象棋大賽、拔河比賽、技能大賽、電腦操作比賽、村務文件整理大賽等。通過一些平時常見的比賽增加村裏青年人對生活的熱愛和對自己的自信心，還可以讓他們學會如何團結好身邊的人，學會如何去進取來提高自己自身的素質，為村裏的發展出一份力量。
以上是我們小組對蘇盧村現狀的一些總結和對村裏發展的小小建議。這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我們通過積極參加社會實踐活動，認識了社會，認識到自己的社會位置，明確了自己的歷史使命，激發了自己的學習熱情，我們小組成員會不斷地調整和完善自己的知識結構，聯繫好實際，在以後的工作中提出更好的有建設性的建議。
現在，我從濟南坐着這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟南火車站是我參加這次三下鄉活動的起點；今天，這裏也成為我了來到濟南的最後一站。
三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車站，那時的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個城市知道我們來了。冒着細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然後便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始製作明天要用的調查問卷。
次日清晨，我們便坐着公交車前往仲宮鎮開始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問卷的發放也很順利，幾個小時之後，我們就完成了調查問卷的發放與回收工作。通過對調查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。
接下來的三天裏，我們通過對調查問卷發現的問題，主要對三家敬老院進行了走訪，我們在敬老院裏面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75週年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，並且擁有樂觀向上的生活態度，看到他們，我才明白什麼才是夕陽紅。我們不但瞭解老人們的生活與精神狀態，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發現了敬老院存在的一些問題，例如：護工素質不高、衞生條件過差等等。
第五天，我們在濟南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會結束之後，我們志願服務團隊與黃路線村廣場舞隊一起帶來了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點半才宣告結束。宣講會結束後，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發現的問題，為第二天的採訪做準備。
最後一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發現的問題和現象，向政府工作人員進行了詢問，並提出了我們的建議。
最後的最後，我就談一下我個人的收穫吧。短短的幾天三下鄉志願活動中，我收穫了真摯的友誼，雖然團隊裏五個人是同班同學，但是在平時我們並沒有這樣同吃同住同奮鬥的機會，在這裏，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動也鍛鍊了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會獲得回報。
這些文字，無法全部描述這段時間我的所見，也無法完全準確表達我真正想傳達的，但它記下了這段時間的點點滴滴，一些記憶猶新的過去。
眼中蘭田
蘭田村的天然和淳樸是顯而易見的，當然它薄弱的經濟底子也在這些天然中毫無掩飾：典型的紅壤小道，木頭或紅磚搭建的農舍，門口大把大把未經加工的花生，村民家裏樸素的擺設，生鏽的鍋具。這樣沉靜的村子，大概是因為一條平坦的水泥路而甦醒了過來，這條水泥路聯繫了整個蘭田村，開始把蘭田村帶出了原來的封閉隔絕，帶向發展。這條水泥路是村書記潘春來籌資帶領村民修建的，除了修路，蘭田村還開闢了網絡平台，向全國各地銷售本村農產品。幾年來，村民人均收入有了明顯的提高，不可置否的，這樣的發展顯示了新農村建設的活力，但是，事物總是一體兩面的，蘭田村在發展之餘，是否留下了什麼，我想應該是一部分無法使用現有資源的農民，未經過基本識字教育的他們在新農民教育培訓中存在學習困難，自然造成他們無法有效使用現有網絡資源，家庭經濟因此無改善。這樣的現象是必然存在的，但隨着識字教育的普及和素質教育的貫徹，情況會改變的。
蘭田村的孩子是我驚喜的發現，年紀很小的孩子就能接觸一些中國傳統樂器，南音教室裏一壁的琵琶，二胡，蝌蚪文似的南音譜。樂器的學習對孩子的心理健康和智力開發都有很大的幫助，這些兒童都是蘭田村的未來，蘭田村未來發展的關鍵，擴建中的蘭田國小，正準備吸納的學生就讀。
在蘭田村家訪的那天，記得某户村民家裝上了vcd和組合音響，雖然這樣的家庭不多，它還是反映了蘭田村在慢慢的發展，和它滿山的綠色和滿田的翠綠一樣，等待着豐收季節的來臨。
實踐所得
這段時間，整支隊伍揮霍了我們的汗水，將我們的腳印留在了蘭田村大大小小的路上。大家面對工作都是認真的，在辛苦中收穫歡樂。實踐中，我最大的所得就是從大家身上學到了自己所缺乏的，我的視頻片段中都是大家閃亮的優點，這些足夠我填補自己不足的經驗了。
蘭田村是閩南眾多小鄉村中的一個，從一個小鄉村中看到了一個閩南鄉村發展的未來，閩南的山明水秀應該是會一直不變的，變的只會是一代代的人，一代代的生活。
今年暑假社會實踐活動的日子早已遠去，回顧起來，至今任歷歷在目，感觸良深。在這次實踐中我們不斷經受鍛鍊，在短短的十二天裏，其活動內容之豐富，場面之感人，百姓之熱情，都讓我們青年志願者難以忘懷。
當我們被選定為下鄉志願者之日起，就開始做準備，等到我們坐上去本次實踐活動的目的地——鎮原縣方山鄉張大灣的車時，我的心裏異常興奮，有種説不出的感覺，也許是因為我從這座大山的深處走出來的，經過兩年的大學文化生活的洗禮之後，重新回到這個村子，所有的見聞、感受和看法，與之前有所不同。
一、對自己本次活動內容的總結
本次實踐活動與其他下鄉隊伍基本相同，以支教、支農為重點，不同之處，我們是以建立社區學習服務中心項目為背景的，由甘肅省教科所主辦，香港了施會自助的，所以，我們的活動不僅僅是代表着志願者本身，更重要的是與項目的宣傳融為一體，調研活動以面對面交談和完成調查問卷兩種方式進行。在本次活動的過程中，我個人的活動主要有以下內容：
1.支教方面：本次支教活動中，我以中班（
三、四年級）和大班（
五、六年級）的語文課為主，總共進行了11節課，講授了對詩詞的鑑賞、常用標點符號的用法、語言的基礎知識的實際運用、語文基礎知識的積累和寫作等五個方面的內容，以提高他們的語言運用能力，出版做到學以致用。此外，開展了兩節國小生文明禮儀教育課程，以日常的禮貌待人為起點，深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿着禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學禮儀、升旗禮儀、集會禮儀等設計國小生生活的各個方面的禮儀教育。另外，我們根據需要，每天有一小時多的素質拓展課程，我主要組織武術班的學生，通過十二天的努力，給他們教會了一些散打、擒拿的基本動作，提高他們對武術的熱情，最後因文藝匯演的需要，加班加點，給他們教會了一整套的太極拳。不敢保證他們打的多好，能記憶多長時間，但至少當時表演的及其成功。還有其它課程，如小班的寓言故事課2節，奧運知識輔導1節，體育課（協助）2節。儘管我們的時間和開課的節數有限，但就國小生校園文化活動的各個方面都有所涉及，經過我們的共同努力，取得不錯的效果。
2.支農方面：在本次活動中，我作為支農的負責人，深感責任重大。但是由於正處於農忙季節，加之天氣變化的影響，支農方面所進行的工作很有限。本來準備以講座、座談等方式進行，但由於種種原因，到場的村民並不多，我們只有把所有的內容以座談會的方式進行，共進行了兩次村民座談，又遇到會的時間不是很統一，我們就分批次進行。另外，利用集市的有利條件，進行了大量的廣播宣傳。內容如下：國家三農政策與農村經濟發展、農村專業合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫療健康問題、社區學習服務中心理念的交流等內容，我主要負責介紹農村專業合作社這種農村經濟發展模式，雖然時間有限，但覺得滲透的很好。
3.調研方面：調研也是本次活動的一個重要組成部分，由於我們的人員有限，每題只能派兩名隊員出去調研，大家輪流走訪，我也就僅僅輪到一次，走訪了六户人家，進行面談，也有的是直接完成問卷，完成了3種問卷共10份。
歷時12天，我個人的工作任務基本都按時保質保量完成，同時，我們整個隊伍團結一致，分工協作，到活動結束的時候都如期完成工作任務，取得圓滿成功。
二、我眼中的社區學習服務中心
社區學習服務中心既是一個新生的事物，有優十年之久的年齡，自從1997年起省教科所就開始執行聯合國教科文組織的“農村社區學習中心”項目，目前已經建成了十幾個社區學習中心。社區學習中心的主要任務是通過教育活動提高農村勞動力的生產力水平和人民生活質量，以提高教育在農村經濟建設中的地位，落實“科教興農”戰略，促進掃除文盲、提高農村勞動力科學文化素質，提高當地農業生產的科技含量，提高人均經濟收入水平和提高農民可持續發展的能力等為主有目標，而且，經過十年的發展，社區學習中心今天已經在新農村建設、掃除文盲、豐富社區文化、提高基礎教育水平、和諧社區的建立‘青壯年勞動力外出務工培訓、留守兒童的教育和學齡前兒童的養護和教育等方面起到相當重要的作用，但在新時期，社區學習中心已發揮心的作用：開展羣眾的學習、培訓和健康文化、推動生產力和農民民主意識的提高等。
誠然，社區學習中心已經誕生並在成長，他自身擁有較強的生命力，在農村的發展中已經起到了巨大的作用，取得很大的成績。表現最為突出的是切實提高了農民的思想認識水平，提高了農民的參與性，無論在經濟發展上、文化娛樂上還是在政治參與中，越來越多的村民都能夠積極踴躍參與。還比如説在農民接受認同外來事物的觀念上，也有三提高近，較以前能夠更為理性的對待外來事物獲新生事物。
但是，在受兩千多年封建思想的中華大地上，傳統觀念難以改變，保守、守舊的思想已經根深蒂固，雖然人們經過靜靜地發展和生活水平的提高，思想認識水平以較大提哦高，但對於現代化的發展要求來講，差距甚遠。作為新生事物的社區學習中心，要在經濟落後、信息閉塞、交投不發達、傳統思想占主導地位的廣大農村地區發展壯大，卻是我感到步履蹣跚。
首先，對於廣大村民來説，對社區學習服務中心並不是很瞭解，甚至更有甚者根本不知道有關它的情況，那麼從思想上與社區學習服務中心肯定是有距離的，從而參與不是很多。而社區學習服務中心的成功則是以社區羣眾的廣泛支持與參與最為關鍵，這就出現了矛盾。所以，要取得成功，更為廣泛的加強社區學習中心理念的宣傳，使廣大羣眾對其更有深刻的瞭解，並且大力支持和參與進來。
其次，在落後偏遠的農村裏對社區學習中心的定性不是很明顯。我認為它應該屬於ngo組織，並非政府組織，應該是一種推動農村經濟發展的農民自發的組成的民間力量。然而，由於早期在政府的推動下建立，從而強大的政府力量的接入，並且在很大程度上占主導地位，農民始終難以有主體地位。失去了社區學習服務中心的運行意義。有些地方則以農頭企業來帶動經濟的發展，農民確實很大程度的參與了，有的出資入股，有的出力，但這很難改變企業以營利為目的的出發點，不會更多的去為農民的利益去考慮。然而農民自發組織的力量薄弱，並且很少出現。因此，我們更應當大力支持和鼓勵農民積極參與，培養主人翁意識。
第三，社區學習服務中心成員的選區存在很大的困難。首先社區幹部應具備較高的素質：身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無私、甘於奉獻、作風正派、“一碗水能端平”、羣眾基礎好、有威信、道德水平高、並且具有一定的經濟頭腦，帶領大家發家致富等等。但在農村，具有這種高素質的人很難發現。婦女代表要能夠確實代表婦女的權益和心聲，為婦女權益着想，而且有一定的文化知識素養。教師代表的選取問題到不是很大，基本上都願意參加。羣眾代表也很難選出。總之，現有村民的素質，特別是文化素質有很大的侷限性，對於社區學習中心成員的選區帶來很大困難。
第四，由於思想落後，文化水平低，生產條件差等固有因素，造成了農民具有很大的依賴性，往往都是非常被動，只是把改變自己地位的希望寄託在了慈善機構的捐助、政府的救助或富人的施捨上，並沒有思考自己如何改變自身的命運和地位，一味的等待。這在很大程度上對社區學習中心產生不利影響。
雖然社區學習中心發展存在着諸如以上重重困難，舉步維艱，暫時很難取得理想的、預期的效果，這是因為他還尚未長大、不夠成熟，但他有着旺盛的生命力，特別在農村地區會不斷的成長，發展壯大。我相信，經過各界人員的努力，社區學習中心的大旗會在廣大農村迎風招展，順利運作，前途一片光明。
三.問題讓人擔憂
也許只有當你走進大山裏親身體驗一次，你才會知道電視裏的畫面、報紙上的報道並不誇張，破舊的校舍、渴望的眼神等都屬於事實，來自理自己並不遙遠的農村現實生活中。通過短短的12天的實踐活動，我們在工作中發現了諸多困擾整個村莊的問題，無論在國小生中間，國小老師和學校中，還是在村民中都或多或少的發現了一些問題，如果得不到及時解決，也許後患無窮，問題令人擔憂。
1.國小生中的問題亟待解決。首先，普遍基礎知識薄弱，英語尤為突出。英語越來越受到社會的關注，也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。作為大山深處的兒童，他們接受到英語的影響幾乎沒有，英語老師資源有限、能力有限，甚至有國中畢業的學生充當英語老師，由於師資力量短缺，從而也出現了停課的現象，受損的不是一個年級的學生，也許會成為傳統得以延續，貽誤的可不輕。還有學生的音、體、美三科相當貧乏。音樂方面可能就是從電視或錄音機裏隨便學幾首流行歌，根本不瞭解音樂知識，學校也沒有音樂教學工具，如果老師人員充足，可能還給學生教兩支歌，如果人員緊張，就乾脆停掉不上。美術也何嘗不是呢？在他們看來，有沒有都一個樣，還不如把時間拿出來做幾道題。體育課可能還好一些，雖然和其他兩門一樣都沒有專職教師，但至少課還保留，自由活動或隊列隊形訓練也都算。但可悲的是，全校竟沒有統一的廣播體操，幾個高年級的學生似乎會的什麼，但那都是早已經退伍了的東西，就拿也沒有幾個人會。此外，他們安全意識淡薄，學校有些危險的地方（如危房、水井、水窖和破窯洞等）經常涉足，玩火也有人在。另外，由於受到家庭、學校、社會各方面的影響，國小生們缺乏自信，不論上課還是在表演節目上，都怯怯懦懦，似乎超出想象的害羞。交往能力和交際能力較低，對於陌生人有的連話都不敢説。最讓人揪心的是，他們小小年紀開始為自己家庭和將來着想，有一個小同學家裏也許比較緊張，她問我們高中的學費貴嗎？大概有多少錢？這確實讓我們很難
隨着課題研究的不斷深入，本階段的主要目標是對課題研究階段初步得出的目標系列和內容、活動方式系列進行驗證、修改、提煉，使之趨於系列化，更具有有序性、系統性，並對研究成果進行展示、推廣。在研究工作中課題組全體教師認真歸納整理資料，精心組織實踐驗證，將本地的教育資源與課堂教學相結合，取得了較大的成績，形成了本階段的科研成果。在研究中我們主要做了以下幾方面的工作。
一、加強理論學習，提高科研水平
教育理論的掌握水平是教師基本素養的標誌，對教育理論的掌握好壞將直接關係到教師教科研的成敗。
1、積極支持教師進行理論學習。在本階段的開始我們課題組組織了教師學習了相關的科研理論：《教科研的方法》《教科研成果的表述》《教科研成果的評價》。通過學習每位教師認識到理論學習對資料的收集整理、歸納、分析的方法，為形成科研成果提供了保證。
2、請專家指導教科研效率，本階段研究工作中我們課題組深深感到光有理論支撐還不夠，還必須有專家的系統的指導，這樣能夠保證使教科研少走彎路。同時也能（）使科研造出成果。因而學校邀請了省教育協會和省教育出版社的專家到我校給全體教師作系統的科研方面的講座。在講座的過程中專家講解系統生動，教師認真聽幾。經過培訓教師深刻感受了這次的培訓及時。為今後的教科研指明瞭方向，為下一步的研究指出了方法。
3、走出學校借鑑別人的經驗。課題組的教師經過學習對教科研有了深刻的認識，對教科研的方法由於了一定掌握。但對教科研還是沒有完整的感性認識，對教科研的方法由了一定的掌握。但對教科研還是沒有完整的感性認識，針對這一情況學校組織教師外出學習取經，學習別人的經驗，學習別人是怎樣研究的。經過這些系列的活動，本課題的教師的科研水平有了較大的提高，為下一步的研究提供了理論和實踐上的經驗。
二、整理資料，形成科研成果
教科研成果是對一個階段教科研的總結，是課題組教師智慧的結晶，凝聚了全體教師的心血，也是對這一階段科研工作的肯定。
1、擬定目錄認證整理。經過前一階段的調查研究，深入挖掘當地的課程資源，但這些研究只是零散的，沒有系統的，只有將這些資料按一定的章節進行蒐集整理才能形成系統的校本教材。經過探討研究我們擬定了“美麗的校園，秀麗的山水，動人的傳説，悲壯的歷史，智慧的人民，淳樸的鄉風，流金的歲月，輝煌的成就，成才的學子，愛國的熱情”等十個章節進行編撰。
2、組織教師專家進行審稿。校本教材編寫好後，他對學生到底有多大的作用，對學生有多大的影響，還學要徵集多方面的意見。在本階段我們課題組邀請了市教研室的領導對校本教材進行了評估，他們一致認為這本校本教材結合家鄉的實際，聯繫學生的已有的生活經驗（），涉及到的領域廣闊，能夠培養學生愛家鄉的道德品質。在編寫的過程中能夠與學科課程相結合，能夠滲透到課堂教學之中，達到鄉情育人，為家鄉育才的目的。
三、實踐論證，完善科研成果
實踐是檢驗真理的唯一標準，只有將我們的研究成果用於實踐，在實踐中檢驗他對學生的影響，體現她的價值。
在教學中檢驗成果。經過前一段時間的研究已經形成了科研成果，這一成果對學生的學習和品德的形成是否有促進作用，我們在課堂教學中進行了驗證。將校本教材引入課堂引入各科教學之中。讓學生走入自然走入社會，參與到活動當中，在活動中學習知識。在思品教學，充分利用校本教材對學生進行愛家鄉，勤學習，培養堅強的意志等方面的教育。在藝術教育中讓學生走入自然，有自己的心曲體會，用自己的雙手去描繪。經過學習那篇動人的文章，一幅幅美麗的圖畫，嶄新的精神面貌充分體現了他的價值。
在全體課題組教師的共同努力下，這一階段的研究成果是顯著的。為整個課題的結題奠定了基礎。
現在，我從濟南坐着這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟南火車站是我參加這次三下鄉活動的起點；今天，這裏也成為我了來到濟南的最後一站。
三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車站，那時的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個城市知道我們來了。冒着細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然後便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始製作明天要用的調查問卷。
次日清晨，我們便坐着公交車前往仲宮鎮開始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問卷的發放也很順利，幾個小時之後，我們就完成了調查問卷的發放與回收工作。通過對調查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。
接下來的三天裏，我們通過對調查問卷發現的問題，主要對三家敬老院進行了走訪，我們在敬老院裏面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75週年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，並且擁有樂觀向上的生活態度，看到他們，我才明白什麼才是夕陽紅。我們不但瞭解老人們的生活與精神狀態，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發現了敬老院存在的一些問題，例如：護工素質不高、衞生條件過差等等。
第五天，我們在濟南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會結束之後，我們志願服務團隊與黃路線村廣場舞隊一起帶來了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點半才宣告結束。宣講會結束後，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發現的問題，為第二天的採訪做準備。
最後一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發現的問題和現象，向政府工作人員進行了詢問，並提出了我們的建議。
最後的最後，我就談一下我個人的收穫吧。短短的幾天三下鄉志願活動中，我收穫了真摯的友誼，雖然團隊裏五個人是同班同學，但是在平時我們並沒有這樣同吃同住同奮鬥的機會，在這裏，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動也鍛鍊了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會獲得回報。
7月12日，收拾行李，踏上赴基層實踐之路。這次社會實踐，收穫頗多。
因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的感受與所有隊員的一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與社會實踐，這是走出校門、走向社會的一次練兵。在學校，同學之間的相處主要是發生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個温馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。
現代人習慣於把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。
實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收穫感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不着，抽象得存在於記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶着這份歷練奔跑！
收穫總在辛勤耕耘之後。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。“心繫農村醫改，共建和諧海西”，我們是一支這樣的隊伍，沒有任何奢求，只為響應黨的號召，遵從學校的安排。但是，我們試圖吶喊一聲讓我們所服務的基層知道我們這羣人的存在，也顯得那麼困難，更不用説爭取哪個熱情的媒體留下一小塊容納我們存在的空間。我們拿着少得可憐的經費，承受着精打細算的壓力。掛着寒酸的唯一的一條橫幅，期盼地方媒體哪怕是南安電視台的光臨。
我深知，宣傳對活動的重要性。從實踐開始無依無靠的感覺，到後來南安電視台記者的來訪，我們本着不放棄不泄氣的精神，勇敢推銷自己。我們把每天簡報當天發送回學校，我們把每天的成果精心統計，不斷向相關媒體告知我們的動態。為此，我首先確保每天採集到最新的消息、提煉出最有價值的報道、捕捉到最有意義的畫面。其次，主動向泉州電視台和南安電視台電話訪問傳遞這些消息。但是，現在是雙贏的社會，經過我們再三的努力，終於在我們最精彩和籌備最艱辛的“急救安全演習晚會”時，南安電視台記者到現場做了饒有興趣的採訪！
慶幸的是，我們七天的努力終於通過這個平台體現出了價值。同時也拿到珍貴的錄象帶，我和所有隊員一樣興奮，這段時間的勞累：值了！
當然，我的收穫遠不止這些。一路上的所見所聞所思所感，讓我覺的很慶幸。我告訴自己，還好今年參加了社會實踐。不説今後這樣的機會難得，就是這次南安之行帶給我的動力就無法估量。我見到了中國農村最直接的面容，我接觸了中國最需要幫助的羣體，我認識到了自己還是除了理論知識以外什麼都不會的學生，我看到了自己在活生生的父老鄉親面前的無能為力。
我看到了他們對科學的渴望或者需求，但是我能做的只有一點點。我想幫助他們，卻是杯水車薪。
醫療改革是一個我們這樣一個發展中國家的事業。需要無數人的努力。我把自己確定為其中的一股力量，不懈努力！
文/遠古狩獵
2022暑期社會實踐報告總結:保護母親河，服務新農村
光陰似箭，時光飛逝，帶着激情，帶着不捨，我們在站前廣場圓滿完成了這次“保護母親河，服務新農村”實踐活動的成果展。在短暫的實踐中，我們播撒汗水，收穫了友情，得到了別人的尊重，也添加了一份難得的認識閲歷，讓我終生難忘。
當疲勞褪去，實踐中的酸甜苦辣漸漸湧上心來，感到回味無窮。實踐準備階段，大家每天開例會到10點，學拉丁，學課堂技巧，每個人都整裝待發，對實踐充滿憧憬。
7月9號我們正式進駐活動大本營孝順鎮中學。一進寢室，只有一台風扇，一個插座，全部都是木頭牀，大家沒有多加抱怨，立刻投入大掃除，經過一番苦戰，一個窗明几淨的寢室出現在我們面前。晚上開例會，大家緊挨坐着，沒有空隙，變成無話不説的好朋友。説起來，寢室生活真的讓人難忘。。。玩真心話大冒險，讓大家在一天的勞累中能夠好好調節放鬆，玩殺人遊戲，驚險刺激，出來好多愚民，哈哈。。。傍晚，男女籃球賽，歡聲笑語響徹孝順中學。早上邊啃饅頭，邊唱隊歌，不亦樂乎：晚上上演拼飯好戲，把刮盤進行到底。吃完飯排練節目，載歌載舞，好不熱鬧！！！
白天，我們以孝順為中心，在附近村裏做調研，看婺江水樣，在江邊插上環保標語。在走訪中，聽到過徐店村民對井水因為靠近婺江而受污染的氣憤申訴，也聽到過塘湖村的村民因遠離婺江，喝上乾淨泉水的幸福感慨，我深深瞭解到乾淨飲用水的寶貴，在看望環保老人曹榮安家後，我感受頗深，他家衞生間放慢一桶桶二次用水，側房堆滿收集的舊盒子用來做環保材料。他還教育我們説：改變不了別人，改變自己，切實出發，保護環本站境，保護水資源。
實踐結束了，留在腦海裏的回憶久久沒有淡去，三言兩語道不盡，收穫了友情，增加了一份人生閲歷。我想説“這次實踐，我的汗水沒有白流！”
一、活動前期準備
建設社會主義新農村是黨中央、國務院立足新的發展階段作出的重大戰略部署，建設農村精神文化生活是一項長期的歷史任務，為響應全國號召的“講文明，迎奧運，樹新風”口號，引導青年大學生在構建和諧社會的偉大實踐中牢固樹立科學發展觀，努力踐行社會主義榮辱觀，積極營造全民快樂生活的氛圍，以實際行動和昂揚向上的精神風貌展示當代大學生的風采，為新農村建設添磚加瓦，喜迎改革開放三十週年。
此次組隊參加社會實踐活動，大力弘揚和培育民族精神，繼承和發揚“五四”愛國、進步、_____、科學的光榮傳統，樹立和落實科學發展觀，構建和諧社會，在實踐中認識自己，奉獻社會，提高素質。積累更多的社會經驗，提高自身素質，更好的完善自我，為以後社會工作經歷打下良好的基礎，為建設一個_____法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處的社會，實現全面建設小康社會的目標而奮努力。
希望通過此次理論聯繫實際的調查能夠增進對農村居民自從新中國成立以來精神文化的瞭解，瞭解自己身邊的人的生活狀態，從而從精神、心理角度分析如皋長壽之鄉的閃光點，作出理論聯繫實際的書面材料，為深入研究長壽文化添磚加瓦，可以向全社會推介我們如皋的人文優勢；當然，金無足赤，也想通過此次調研發現如皋農村精神文明建設中存在的不足或是缺陷，作出縱（歷史現象）橫（別處建設）比較與分析，吸引當地居民和政府的注意，為家鄉建設獻計獻策，充分發揮作為新一代大學生的活力與創造力，向相關單位及身邊人提出有建樹的意見和建議，進一步完善如皋特色的長壽文化。從而不僅提高我們理論聯繫實際的水平，也增進我們農家孩子作為如皋人的自豪感和責任心，提高社會服務意識，在我們邁向成人的道路添上美麗的一道景觀。-
a、時間：從xx年7月13日至xx年7月22日
b、地點：江蘇省如皋市九華鎮
c、實踐內容：
具體如下
活動準備
1、相關資料準備：方式-上網蒐集前人關於現代如皋的長壽現象的相關調研、如皋地方政府幾十年來的文化建設的文件、如皋現代史上引起社會關注的文化現象、如皋長壽集中地的突出文化現象。
2、調研對象聯繫：查清證實實踐的範圍，對各地的鎮文化中心或是精神文明建設辦公室，幾個具有代表性或是就近的村委會，鎮上的中國小辦公室或是教育局，以及周邊居民家庭進行聯繫。
3、調查資料準備：從理論、現實兩方面考慮針對調研對象所要設計的問題和內容（暫定）-
a、鎮文化中心：當地近些年的文化建設突出方面，具體活動
b、村委會:如何貫徹上級的政策，如何將文化建設的活動落實到每家每户每個居民，有何特色的精神文化生活
c、中國小辦公室：學校等教育機構組織怎樣的精神文化建設以及如何教育學生回家宣傳文明精神生活
d、居民：分各年齡層次的對象-----爺爺輩的、父輩的、兄長輩、同齡人、小孩子各自精神生活中的具體活動以及受哪些方面的影響較大些，瞭解活動與心理狀態的相關性
活動概要
1.資料準備上網蒐集請教老師團隊討論諮詢專家和長
2.聯繫人員調動一切人脈先搞到聯繫方式再分配個人去聯繫
3.新聞宣傳通訊員儘量宣傳多出新聞稿以各種形式投稿向相關單位和居民書面和當面口頭宣傳
4.實地調查各隊員最好就近調查，熟悉環境
5.研究分析做好理論準備與實際相結合
6.書面材料學習先進報告模式，結合調查與分析，認真撰寫實際情況，併發揮創造力，提出建議
7.意見建議向相關部門提交最後成果，爭取認可
8.身體力行對自己提出的建議意見，在自己所在村委或親朋好友間實踐
9.活動感言最後每位隊員寫一份實踐感言附於書面報告之後
日程安排
1.7--16小組討論安排具體任務準備資料
2.7—17聯繫人聯繫調研對象
3.7—18~7--21隊員分組各自依次進行調研書記員記錄每次調研經過與收穫
4.7—22開會分析調研結果，隊員各抒己見，有報告人執筆書面材料
5.7—23向相關部門提交材料並與之交流盡量完善，提出實踐要求
6.7月下旬實踐建議並完成個人感言
二．實踐過程
可以參見實踐日誌
7月13日尋找資料：“農村精神文明建設”、“如皋長壽文化”、前人總結的經驗、問卷調查
注意事項
7月14日設計問卷：鄉民、村委的調查訪問問題設計
7月15日本組的成員討論，基本精神得到統一；打印資料；詢問具體村委的調查時間
7月16日問卷在一個人口比較密集的地方進行，到一些工廠去和車間裏的大嬸她們聊一聊
7月17日在村委前的超市和他們聊起天來，有意識無意識的多多少少講關於文化生活的事
7月18日下載的一份同樣是在如皋某個村做調查的總結，進行分析研究，總結經驗
7月19日下午準時開進村委會去，於是幾番寒暄之後，便開始我們的訪問。
7月20日我問問幾位剷除水泥路兩邊的雜草的長輩
7月21日對幾日以來的調查訪問進行總結分析，形成意見建議，待第二日討論
三、實踐結果
形成實踐論文，記錄實踐日誌，提交意見建議
通過此次社會實踐活動，讓我們感觸頗深，收穫很大：
一：對農村精神文化建設：我們從農村中來，不知將來是否到農村中去，至少現在我們依然是農村孩子，我們通過此次活動更加了解熟悉我們身邊人的精神生活，看到鄉民們的艱辛與淳樸，以及安然心態，同時也看到他們精神生活的貧乏；掌握到最近的農村新服務中心的建設的成績，同時也獲知其中的不足與任重道遠。我們希望發揮當代年輕人的優勢，對家鄉農村，對鄉親農民提出寶貴的建議，將“講文明，迎奧運，樹新風”的口號宣傳下去，讓大家享受到北京奧運會帶來的無限的發展。
二：對自己自身素質的提高，鍛鍊。這次活動具有一定的挑戰性。首先針對農村基層調查，是我們在校期間未接觸過的，不知道應該怎樣實際操作，所有的工作都需要臨時發揮，現場解決。其次，針對農民這樣一個特殊的調查身份，文明在接觸和語言交流上需要特別注意，既要與農户建立友好合作的交流關係，又要確保調查資料的客觀真實性。同時，在調查中體會到了基層幹部開展工作的艱辛，敬佩他們在艱苦工作崗位上任勞任怨的奉獻精神。
三：人生觀的指導意義：調查結束後我我們對新農村建設的思考並沒有結束。我們大學生在當代，應該全面提高自己的綜合素質，抓住每一個能夠鍛鍊自己的舞台，迎接現實工作的考驗，投身於社會主義建設的各個行業。
這次社會實踐活動不僅鍛鍊我們吃苦耐勞，還學會了奉獻，顧全大局的意識，而且也是我們認識、瞭解社會的好機會，我們充分發揮專業優勢，在實踐中學習，在實踐中奉獻，在實踐中成長，將來能更好的服務社會！
這篇是由整理提供的2022大學生志願者寒假農村社會實踐總結，請大家參考！
2022大學生志願者寒假農村社會實踐總結
大學生寒、暑假期間到農村當志願者是國家為大學生接觸社會而開展的實踐活動，也是大學生展現才能的一個平台。 xx年1月27日，我們大學生志願者四個人人組成一個小組，於當天上午十一點前往我們鄉政府農業服務中心採訪黃主任。
首先我們和黃主任寒暄幾句，然後進入了採訪專題：
1.志願者：黃主任，目前農業服務中心在基層主要開展的工作有哪些？
黃主任：一是農業技術推廣，包括農業機器推廣、農業新產品推廣、農業耕作技術推廣和農藥使用方法推廣等。二是下鄉考察，查看病蟲害，為農民作指導工作。
2.志願者：根據我們鄉的地理優勢，你覺得我們適合種哪些農產品？
黃主任：水稻是中浙優一、八號，這兩種抗病較強，且又高產，米質好；玉米是迪卡008和正大619。
3.志願者：我們鄉主要農作物有？
黃主任：甘蔗、木薯、玉米、水稻和桑蠶葉。
4.志願者：農業服務中心當前開展工作的主要困難是什麼？希望上級部門和社會各界給予什麼幫助？
黃主任：實驗基地不足，信息閉塞，交通不便，資金和人才不足。希望國家調入更多人才，撥入足夠資金，為農民百姓多組織一些農業技術培訓活動。
5.志願者：農業服務中心如何組織單位成員進行黨課學習和職業技能學習？
黃主任：中心工作人員都要定期進行思想政治、黨的理論和普法知識的學習，還要進行黨的理論考試。至於職業技能學習，中心工作人員每天都要接受培訓，學習農業新技術。
6.志願者：農業服務中心作為推動基層經濟社會發展的重要力量，作為負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來？
黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則
6.志願者：農業服務中心作為推動基層經濟社會發展的重要力量，作為負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來？
黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則，努力為當地農民提供更多服務，爭取實現農業現代化發展。
7.志願者：xx是黨90週年，按照黨中央統一部署，我省開展的創先爭優活動已啟動，農業服務中心如何以更加積極主動的態度開展好本次活動，以充分發揮黨的先鋒模範作用，為基層社會的穩定和發展提供強有力的保障？
黃主任：我們將貫徹落實科學發展觀，深入民間，發揮黨的先進性，協調好官民關係，實現和諧發展，促進農業又好又快發展。 本次的採訪活動持續將近兩個小時，最後我們大學生志願者還與中心主任合影留念，以紀念我們這次意義非凡的實踐活動。當然，我們還有更重要的任務，那就是把黃主任的思想和更多農業信息傳達給家家户户，為我們家鄉農業的發展出一份力。
通過這次採訪，我們對農業服務中心有了進一步瞭解，多年來它為我們鄉農業發展作出了巨大貢獻。這是一個為當地農民百姓服務的機構，中心工作人員本着“服務為民”的宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，為農民百姓解決了農業生產過程中的種種難題，為農民百姓推廣農業新技術、新品種，大大推動了我們鄉農業的發展。 通過這次實踐活動，我們也瞭解到了我們家鄉農業發展的基本概況。由於我們鄉水利條件好的地理優勢，當地主要以種植業為主，養殖業為輔的發展模式。我們鄉正朝着農業產業化發展的方向努力。同時，我們也瞭解到，我們鄉農業發展還面臨着巨大困難，交通運輸，信息傳達，農業技術等方面還需不斷完善。這就需要我們不斷努力創新，努力實現科技興農。 這次大學生志願者活動，響應了黨新農村建設的號召，讓我們大學生深入基層，瞭解民情，深知民意，進一步瞭解農村的發展建設，這為我們將來為農村建設作貢獻奠定了基礎。 這次實踐活動，我們把理論與實際相結合，在一定程度上提高了我們的實踐能力，思想上也得到了提升。從中我們學到了書本上沒有的知識，這有利我們開拓視野。在今後的學習中，我們將理論聯繫實際，做到學以致用，努力完善自身，以更好地服務社會。
這次社會實踐的時間為七天，參加隊員有六名。在這短短的幾天裏，我們主要開展了四項較大的活動，下面我就簡要的進行一下彙報。
一、“放飛孩子的夢想，托起明天的太陽” 主題班會。
在班會上，我主持的專題叫“美麗照片，精彩北京”，做這個活動我的初衷是想借照片展示給沒到過北京的山村孩子們一個感性的認識，那些照片都是我去下鄉之前親自到北京各大景點拍攝的（包括天安門、人民大會堂、歷史博物館、人民英雄紀念碑、故宮、新華門、中央電視塔、中華世紀壇、中國農業大學、北京大學、清華大學等）。
我的這個專題在班會上是第一部分。當我給孩子們一張張地做講解的時候，孩子們那種渴望知識的眼神深深的打動着我、震撼着我，勤奮、刻苦、努力、上進是在場的每一個孩子都具備的，從他們那雙充滿求知慾的眼睛裏，我可以清清楚楚的看到。
和孩子們一起的幾個小時裏，我過得快樂而充實，彷彿又回到了自己的童年，當學生代表給我們佩帶紅領巾的時候，我真的很激動，激動的程度不比我第一次帶紅領巾的時候差；當孩子們用洪亮的聲音唱着《好一朵茉莉花》時，我不知為什麼，也許是一種衝動。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動了，被他們的純真、活潑、樸實感動了。
在這些孩子的身上，我真正體會到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到我的做法是對的，如果這次活動能增強他們對未來美好的憧憬，那我們的這個活動就算是成功了！
我們的這次活動得到了當地領導、老師、同學的一致好評。其實我們的活動時間是有所改變的，不是嚴格按照計劃的。計劃是到達的第二天開展這個主題班會的，但我們到達的那天已經是晚上六點了，食宿問題還沒有安排妥當，所以第二天開展活動的條件根本不具備，我們就馬上開會，一致通過決定第三天再做。實際證明，我們的調整很正確，主題班會因為準備的充分，所以開的很成功。這也告訴了我們在以後的工作中，根據實際情況，適當調整計劃是很必要的。
二、走訪農民，尋找科技帶頭人。
為了儘快瞭解舊堡村，我們第二天一大早就和村幹部進行了座談，座談會的地點就在村委會，形式很簡單，但內容卻很充實。
村幹部介紹説：“舊堡村共一萬三千畝耕地，二十六眼機井，平均三、四畝地就有一眼井，不算缺水。種植的主要作物是玉米，其他還種一些蔬菜，象豆角，西紅柿什麼的。養殖業也不算髮達，正處在剛剛起步的階段，還沒有形成什麼規模，主要品種比較單一，就豬、牛、雞等傳統品種，特種養殖還沒有。”
我是農大東區學機械的學生，這次下鄉的目的有一個就是調查一下農業機械在農村的普及程度和農民需要什麼樣的機械。但當我問到這個問題時，村幹部很乾脆的回答：“我們村根本不存在農業機械化，一切農活全部由農民手工去做，完全是原始的東西，不存在什麼機械化。”當時我真的很驚訝，問他們為什麼不用一些機械代替人來做這些重複性很強有很繁重的工作時，他們是這樣回答的：“如果都機械化了，那不就有更多的剩餘勞動力了？”我想農民他們是有自己的想法的，也許他們就是這麼認識的，我們的任務是來調查的，在短短的幾天裏，我們不可能改變他們的思想，就沒有在往下追問。
於是我就轉換話題，説：“在現在的這種耕作過程中，有沒有哪種工作是農民認為比較繁重的，希望由機械代替的？”村幹部想了想説：“現在有一個問題就是玉米杆被收割後，剩餘的部分，一部分在地裏，一部分在地上，農民處理起來比較費勁，現在全憑農民用鋤頭一棵一棵的往出挖，又費時又費力。希望能有一種機器代勞。” 我個人認為，市場上應當有這種機器，只不過當地的信息不是很豐富。打算回來在網上或者從別的渠道幫農民們找找，如果真的沒有的賣，那下次學校再舉辦創新大賽，我就做這個機器了。
其他的隊員也就他們自己的專業問了些問題，例如，學法律的就比較關心農業的法規政策等問題，像税費改革什麼的；學化肥的就問的是作物的一些疾病。在他們問的時候，我就仔細地聽，然後認真地作筆記，我想雖然這些跟我的專業不相關，但是多知道一些總沒有壞處。
座談大概持續了兩個小時，我們對舊堡的總體情況有了個整體的認識，但光聽村幹部講，是絕對不能完全瞭解的，所以我們決定下午親自到農民家裏去看一看。
吃過午飯，我們來到一家養羊的專業户，它是全村開始養羊較早的一家，直到今年已經5年了。我們去的那天是下午，正好他丈夫趕着羊羣去放羊了，家中只有女主人和3歲的小女兒在，15歲的大女兒今年開學上八年級，放假去學校補課了。
她家養羊的數目是全村最多的，現在有70只大羊，30只小羊，最多的時候有140只呢；總共有8畝半地，除了七分種的是胡蘿蔔，其餘種的都是玉米，每年收穫的胡蘿蔔和玉米都用來餵羊，但據她所説，這些是遠遠不夠的，還需要一定量的放牧。雖然國家現在正在實施“退耕還林”政策，明令禁止放牧，但如果不放牧，只讓羊吃飼料是根本吃不起的，起早貪黑的幹上一年，説不定還會賠上一、兩千呢，所以他們不得不偷着放。
她家有一隻母羊的肚子右側偏下的地方有一軟的疙瘩，是去年冬天發現的，請獸醫來看過，做過一次手術，打開後疙瘩裏邊是小腸，沒敢動，又給縫上了，其間，這隻母羊還生育了小羊，這個疙瘩也沒有遺傳給小羊，小羊現在很健康。為了趕在他們放羊之前看到那隻母羊，第二天我們起了個大早，對他們家進行了回訪，並給那隻羊拍了照，打算回來向學校的有關專家教授請教一下。
為了節約時間，我們制定了十六字的訪問過程，即“贈送資料、説明來意、瞭解情況、記錄問題”。有了明確的過程，我們訪問起來，越來越得心應手了。
接下來，我們又走訪了另一家以養羊為主業的養殖户，與上一家相比顯得正規了許多，有專門的羊舍，而不是簡單的羊圈，羊的品種也很統一——小尾寒羊。
他家之所以能有如此大的規模，是因為他貸了20萬元的款，也是全村一次性貸款貸的最多的。當我們問起對貸款風險的看法時，他是這樣回答的：“只要你把所貸的款都投到項目上去，然後一心一意的去幹，一般是不會賠的，就是賠了，像你建的羊舍，買的羊，也足夠還貸款的，其實風險是很小的，重要的是你認真去對待。”他還很誠實的告訴我們，在貸款方面，除了要把項目計劃認認真真做好，憑關係，找路子，也是很重要的。
在養羊的過程中，他遇到了許多實際問題。一是飼料的貯藏，今年他花了9000元建了一個貯藏飼料的大坑，但是到現在一直不敢用，因為還沒有經過科學的論證，如果這貯藏大坑設計的不合適，貯藏的飼料到冬天就會腐爛，貯藏的飼料腐爛了是一筆不小的損失，羊又不能不喂，還要去買飼料，這時的飼料是很貴的，所以裏外裏就虧了許多，所以一直不敢投入使用；二是農民或者説是養殖户急需貯存青杆和黃杆所能獲得的營養價值的具體數據表，要是有了這樣的表，農民就可根據自己的實際情況選擇青貯還是黃貯了，從而獲得更大的經濟效益；三是市場上沒有一種可以專門用來餵養羊的飼料，要是有這麼一種羊飼料，農民們也就不用貯存飼料了；四是農民已經有了作胚胎移植的願望，但苦於沒有技術，如果有哪位教授有研究這方面的可以與他們合作，他們願意提供羊等基本材料，實驗成功後的具體事宜還有待於進一步的商量。其實，這個農民的這種思想已經是“公司+農户”的最新的經營模式的雛形了。看來，有些農民的思想已經很先進了。 就這樣，那天我們走訪了3家，在後來的幾天裏，我們又走訪了13家，這次共走訪了16家。收穫真的不小，常常被有思想、有遠見、有決策的農民所感動，更被他們的勤勞、樸實的品質所折服。
三、建立“中國農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”，與當地進行長期合作。
建立這個服務站的目的或者説是初衷就是使我們農大的學生與農民保持密切的聯繫，充分了解農民的需求，在我們的學習當中，根據自己的興趣愛好有所側重，真正做到學有所用，這樣，我們學習起來就更有動力了；
同時，農民也能得到真正的實惠，首先，我們所提供的資料、信息都是免費的，沒有經濟利益在其中，也就不存在什麼欺騙，不像有些種子公司賣假種子可以得到更多的利潤卻不顧辛苦一年而顆粒無收的農民，我們不會；其次，是長期合作，農民可以隨時把遇到的比較棘手的問題通過服務站告訴我們，要是我們能解決、有把握的東西，會毫無保留的告訴農民，如果我們解決不了，或者把握不大，我們也會負責的告訴農民，讓他們先等等，我們會替他們去請教學校裏專家、教授們。
畢竟，我們是全國重點大學，是全國最棒的農業大學，擁有農業方面的權威人士，相信他們也肯定願意幫助農民的。我們願意起一個橋樑作用，一個窗口作用，讓農民和教授見上面、説上話。我們的教授們也許會從這些問題當中，得到些靈感，説不定有更多的新科技成果誕生呢！學生、農民、教授三方面都受益的一件事情通過建立一個農業科技服務站就能實現，而受益多少就要看日後服務站的運作情況了。讓我們共同努力吧！
這次建站我們主要做了以下幾項工作：
1、制定“中國農業大學農村發展研究會舊堡農業科技服務站”管理制度的暫行辦法；
2、經過走訪農户，對農民進行了解，確定農業科技服務站站長以及舊堡村科技帶頭人；
3、向農業科技服務站捐贈圖書、光盤等資料，其中部分留在服務站作為保存本；
4、由於怕耽誤農民的時間，我們決定為農民送書到家，加強對服務站的宣傳。
四、農事實習。説起來是很簡單的活，就是給玉米地鋤草。
不過這可是我長這麼大以來第一次幹這種活。一開始不會鋤，亂鋤一氣，草沒鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個泡，後來慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會我就把一壟鋤完了。玉米地裏不透氣，很熱，我這才親身體會到了農民們的不容易，作為農大的學生應該給農民辦點實事，更堅定了我把農業科技服務站建下去的決心。
以上是我對主要活動進行的簡要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對整個活動談一些感受：
1、“團隊精神、共同合作”在工作當中的重要性。
每個人對每件事的看法不會是完全相同的，所以處理事情有分歧是很正常的，但隨着大家相互的逐漸瞭解，分歧會慢慢減少，工作開展也會越來越順利。只有大家的思想統一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。
2、宣傳工作和前期準備工作在整個工作中的重要性。
“好的開始是成功的一半”這句話都被人説爛了，可只有經歷以後才能體會到它的真正含義。你要開展一項活動，如果宣傳工作做的不到位，沒有人來參加，活動怎麼能開展下去呢？即使你準備的再充分再也白搭，給誰看呢？如果你前期準備的不夠充分，觀眾或者説參與者一多，你準備的不夠充分，肯定就會手忙腳亂，更別提發揮水平了。 從這次活動中，我充分認識到準備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準備才有可能出色的完成任務。
3、我覺得做一件事情只要你努力了，用心去做了，不管結果怎樣都是成功的！
這次的社會實踐我的收穫很大，感受也很多，以上只是一部分，請老師給予批評、指導。
社會實踐報告
大學生志願者寒假農村社會實踐總結
大學生寒、暑假期間到農村當志願者是國家為大學生接觸社會而開展的實踐活動，也是大學生展現才能的一個平台。 xx年1月27日，我們大學生志願者四個人人組成一個小組，於當天上午十一點前往我們鄉政府農業服務中心採訪黃主任。
首先我們和黃主任寒暄幾句，然後進入了採訪專題：
1.志願者：黃主任，目前農業服務中心在基層主要開展的工作有哪些？
黃主任：一是農業技術推廣，包括農業機器推廣、農業新產品推廣、農業耕作技術推廣和農藥使用方法推廣等。二是下鄉考察，查看病蟲害，為農民作指導工作。
2.志願者：根據我們鄉的地理優勢，你覺得我們適合種哪些農產品？
黃主任：水稻是中浙優一、八號，這兩種抗病較強，且又高產，米質好；玉米是迪卡008和正大619。
3.志願者：我們鄉主要農作物有？
黃主任：甘蔗、木薯、玉米、水稻和桑蠶葉。
4.志願者：農業服務中心當前開展工作的主要困難是什麼？希望上級部門和社會各界給予什麼幫助？
黃主任：實驗基地不足，信息閉塞，交通不便，資金和人才不足。希望國家調入更多人才，撥入足夠資金，為農民百姓多組織一些農業技術培訓活動。
5.志願者：農業服務中心如何組織單位成員進行黨課學習和職業技能學習？
黃主任：中心工作人員都要定期進行思想政治、黨的理論和普法知識的學習，還要進行黨的理論考試。至於職業技能學習，中心工作人員每天都要接受培訓，學習農業新技術。
6.志願者：農業服務中心作為推動基層經濟社會發展的重要力量，作為負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來？
黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則
6.志願者：農業服務中心作為推動基層經濟社會發展的重要力量，作為負責人的你，是如何提高自身各項素質把自身同地方穩定和發展結合起來？
黃主任：積極配合當地黨政工作，開展配套農業經營服務活動，以身作則，努力為當地農民提供更多服務，爭取實現農業現代化發展。
7.志願者：xx是黨90週年，按照黨中央統一部署，我省開展的創先爭優活動已啟動，農業服務中心如何以更加積極主動的態度開展好本次活動，以充分發揮黨的先鋒模範作用，為基層社會的穩定和發展提供強有力的保障？
黃主任：我們將貫徹落實科學發展觀，深入民間，發揮黨的先進性，協調好官民關係，實現和諧發展，促進農業又好又快發展。 本次的採訪活動持續將近兩個小時，最後我們大學生志願者還與中心主任合影留念，以紀念我們這次意義非凡的實踐活動。當然，我們還有更重要的任務，那就是把黃主任的思想和更多農業信息傳達給家家户户，為我們家鄉農業的發展出一份力。
通過這次採訪，我們對農業服務中心有了進一步瞭解，多年來它為我們鄉農業發展作出了巨大貢獻。這是一個為當地農民百姓服務的機構，中心工作人員本着“服務為民”的宗旨，全面貫徹落實科學發展觀，為農民百姓解決了農業生產過程中的種種難題，為農民百姓推廣農業新技術、新品種，大大推動了我們鄉農業的發展。 通過這次實踐活動，我們也瞭解到了我們家鄉農業發展的基本概況。由於我們鄉水利條件好的地理優勢，當地主要以種植業為主，養殖業為輔的發展模式。我們鄉正朝着農業產業化發展的方向努力。同時，我們也瞭解到，我們鄉農業發展還面臨着巨大困難，交通運輸，信息傳達，農業技術等方面還需不斷完善。這就需要我們不斷努力創新，努力實現科技興農。 這次大學生志願者活動，響應了黨新農村建設的號召，讓我們大學生深入基層，瞭解民情，深知民意，進一步瞭解農村的發展建設，這為我們將來為農村建設作貢獻奠定了基礎。 這次實踐活動，我們把理論與實際相結合，在一定程度上提高了我們的實踐能力，思想上也得到了提升。從中我們學到了書本上沒有的知識，這有利我們開拓視野。在今後的學習中，我們將理論聯繫實際，做到學以致用，努力完善自身，以更好地服務社會。
帶着一顆激動的心，帶着包裏存放的十份中國一拖農村農業機械調查表我回到了自己的家鄉-----山東省費縣新莊鎮東流。像這樣給一個公司作調查，作這樣一個調查，我還是頭一次呢。有着0%的經驗，帶着100%的信心我開始了我的暑期調查活動。
其實回鄉作調查在我回鄉之前就已經在自己的日記本上排上了日程，我早已經把它當作了自己的一份工作，一個必須要完成的任務。回去的當天已經是下午四點多了，乘了十多個小時的火車，我早已累得爬不動了，只想找個地方好好休息。但想想畢竟自己還有任務沒有完成呢，還是趁早為好，吃過晚飯我便來到了幾個小國小同學的家裏，找到幾個現在也在上大學的學生，想讓他們和我一同做好這份調查。他們是我最好的朋友，當然義不容辭地答應了這門差事了。我們覺得在自己本村開始為中心再到周圍幾個村裏去調查，有必要的話我們還會去別的鄉鎮裏去，因為他們也分別給自己安排了各自的任務。
一、農民的生活如今已是芝麻開花-----節節高！
（一）農村的交通大為改觀
我們調研的第一個村子是山東省臨沂市費縣新莊鎮東流村。雖然説的只是這一個村子，但從市裏回來的路上我們已經已經看到了，現在的農村已經實現了村村通公路的目標。那些原本比較偏遠的山村，一改過去那種天氣變化，道路變化，交通中斷的狀況，現在條條水泥路修進了村子裏，家民再也不用擔心天氣給他們的交通帶來的不便了。
（二）農民的觀念提高了
現在的農村已經免農業税幾年了，農民對國家的政策的認識水平也提高了，每日中央人民廣播電台的新聞也是他們必看的。農民感激政府對農民的照顧，對這幾年興起的“新農村建設”更是喜上眉梢。農民一改往日那種只靠種田，秋天賣糧食來獲取收入的方式。他們開始尋找自己的致富項目。村裏的果園、大棚、養殖場像雨後春筍一般到處興辦。
（三）生活水平達了小康
過去的農村，樓上樓下電燈電話想都不敢想，而現在呢？嘿嘿……
全村彩電的普及率幾乎達到了100%，包括年齡已高的老人，我奶奶今天已經是70多歲的高齡，而他們家今年把自己原有的黑白電視機封存起來，購置了一台彩電。今天村裏還要實現家家連有線的目標！這樣更放便了農村及時瞭解國家的最新方針政策。
通信發展也是更趕得上了速……固定電話已經是每家一部，手機普及也已過半，年輕人差不多人人一部了，好多家庭也已經購置了電腦，每晚回家的時候也會上網衝浪，那種感覺實在是好……
二、農村也有自己的不足
（一） 計劃生育做的不夠到位
國家政策規定一對夫婦只要一個孩子，如果第一胎是女孩的可以再生二胎。但現在農村近些年政策好了，收入增加了，有的人也通過做生意或搞運輸賺到了一定的積蓄。雖然自己的家庭不符合生二胎的標準，但是冒着被罰款的懲罰，躲着藏着最後再生孩子，我的一個鄰居本來有一個男孩，今年又要了個女孩，當我們問及他們為什麼還再孩子，現在都有一個男孩了，他們的回答卻是：現在只要有錢，就可以再要嘛。聽説他們被罰了接近三萬元錢。
農村醫改宣傳暑期社會實踐總結
因為辛苦，所以在一起。這次社會實踐，我的電大社會實踐報告感受與所有隊員的電大社會實踐報告一樣，用兩個詞形容：辛苦、快樂。旅途的勞累、住宿伙食的簡陋、開展工作的艱辛，足以讓我們感到疲憊。但是，我看中的是同學之間相處的快樂和感動。參與，這是走出校門、走向社會的'一次練兵。
在學校，同學之間的相處主要是發生在學習生活過程中。但是，從這支實踐隊伍組建開始，我們就是一個温馨團結、同舟共濟的小集體。七天的時間，我們朝夕相處，共同出謀劃策、一起度過難關，互相關心，相互幫助，一起吃苦，吃同樣的苦；分享歡樂，親如家人。
現代人習慣於把內心的感動用幽默的方式表達。在實踐結束各奔西東的時候，雖然沒有依依惜別煽情的畫面，但是我們都在內心為彼此道聲珍重。
實踐的七天時間，同甘共苦的辛酸換來了真摯的友誼。付出真情，我們收穫感動。這些經歷讓我們多一份成熟，看不見摸不着，抽象得存在於記憶中，但是人與人之間的差別就是這些經歷背景的不同。這段寶貴的回憶：那年的夏天、那個南安的夜晚、那些我們十八個人共同關心過的可愛淳樸的老人……明天的我們，要起程奔往下一站，要帶着這份歷練奔跑！
收穫總在辛勤耕耘之後。十八個人一起踏入社會，深入基層。我們渺小得猶如一葉扁舟。而作為宣傳負責人的我，體會尤深。
現在，我從濟南坐着這趟開往青島的火車，開始了回家的旅途。七天前，濟南火車站是我參加這次三下鄉活動的起點；今天，這裏也成為我了來到濟南的最後一站。
三下鄉的第一天，我們到達了濟南火車站，那時的濟南正在下雨，天氣微涼，但是，我們的心情卻很熱切——我們迫切的想讓這個城市知道我們來了。冒着細雨，我們在熱心小哥的幫助下拍完了合照，然後便匆匆忙忙的趕往宿舍，開始製作明天要用的調查問卷。
次日清晨，我們便坐着公交車前往仲宮鎮開始我們這一天的調查。天氣半陰，但是，小鎮上的居民卻很熱情，調查問卷的發放也很順利，幾個小時之後，我們就完成了調查問卷的發放與回收工作。通過對調查問卷整理與分析，得到了許多有用的信息，對我們下面的工作具有十分重要的指導作用。
接下來的三天裏，我們通過對調查問卷發現的問題，主要對三家敬老院進行了走訪，我們在敬老院裏面與爺爺奶奶們談心，和他們一起表演節目，老人們積極的生活態度感染了我們，其中，王旭澤老爺爺和他的老伴給我們的印象最深刻，今年是老爺爺和奶奶的75週年結婚紀念日，但是兩位老人相互扶持，不離不棄，並且擁有樂觀向上的生活態度，看到他們，我才明白什麼才是夕陽紅。我們不但瞭解老人們的生活與精神狀態，還通過與敬老院工作人員以及自己的觀察發現了敬老院存在的一些問題，例如：護工素質不高、衞生條件過差等等。
第五天，我們在濟南市黃路線村舉辦了宣講會，具體介紹老年人養生、老年人安全用藥、老年人急救等內容。宣講會結束之後，我們志願服務團隊與黃路線村廣場舞隊一起帶來了精彩紛呈的節目，村民們也積極參與，一展歌喉，一直持續九點半才宣告結束。宣講會結束後，我們又緊鑼密鼓總結我們這幾天發現的問題，為第二天的採訪做準備。
最後一天，我們前往仲宮鎮政府，針對我們發現的問題和現象，向政府工作人員進行了詢問，並提出了我們的建議。
最後的最後，我就談一下我個人的收穫吧。短短的幾天三下鄉志願活動中，我收穫了真摯的友誼，雖然團隊裏五個人是同班同學，但是在平時我們並沒有這樣同吃同住同奮鬥的機會，在這裏，我們相互扶持，一起工作，有困難一起克服，這真摯的友誼是我參加這次三下鄉最寶貴的財富之一。除了友誼，這次活動也鍛鍊了我各方面的能力，培養了我們堅毅的性格。
這個暑假，給了平凡的我們不平凡的經歷。獨自面對挑戰，獨自面對寂寞，體會生活的艱辛，抵抗舒適的誘惑，我們成功了。親切無間的相處使我們明白了愛別人就是愛自己。以一顆關懷的心去對待身邊的一切，不論人還是物，你會獲得回報。
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