大學衞生委員工作總結篇一
親愛的老師、家長們：
你們好!我們是***，衞生委員，經過一個學期的衞生檢查和督促，我們發現以下問題：
1.開始放學後有很多同學忘了翻凳子，桌椅也沒清潔乾淨。
2.如果最後一節是美術課，則總是有很多美術垃圾遺留在桌椅內。
3.有些同學去上社團後，忘記回來翻凳子。
經過衞生委員的督促和檢查發現學期末比學期初有以下好的地方和進步的地方：
1.放學後忘記翻凳子的現象減少。
2.美術課後垃圾清潔情況有所改善。
3.部分同學開始學習整理自己的桌子，有些同學還使用垃圾袋，不過建議最好不要使用垃圾袋，垃圾袋太多會影響教室的整潔，建議大家還是將垃圾扔進垃圾桶。
4.整個學期，桌椅都保持清潔的有孫飛揚、週一諾、陳諾、鄧睿臻、吳雨桐，請大家向他們學習，共同保持教室的清潔，給大家一個清潔的學習環境。
感謝同學們這個學期對衞生委員工作的大力支持，希望我們下個學期再接再勵，共同保持教室的清潔，給大家一個清潔的學習環境。
大學衞生委員工作總結篇二
本學期剛開學檢查班裏勞動的同學相當嚴格，所以班裏經常被扣分。扣分的大致原因就是窗台問題。所以對於窗台衞生的檢查需要更加嚴格。後來，學生會改選後，新來檢查的同學相對於之前的同學比較通情理，所以後半學期基本減少了許多衞生扣分問題。
但是，只有在要求嚴格的情況下，班裏的衞生小組長才會起到完全的作用，後半學期因為衞生檢查較輕，所以小組長的任務幾乎就荒廢了。這是本學期勞動工作中的漏洞。
勞動工作還需要重新安排，類似於每月一次大掃除的衞生勞動中，每次都有部分同學工作較輕，所以很快打掃好以後就在旁邊鬨鬧，
影響其他還在勞動的同學。所以，下學期的勞動安排還得重新分配，爭取大家一起勞動，一起休息。
班裏的勞動工具領來的時候都是全新的，但是越到後面損壞的越嚴重。像是垃圾桶，我們班有兩個，兩個都損壞了。問了勞動工具管理員，他也不是很清楚怎麼損壞的，所以，下個學期會加強這勞動工具的管理。動員大家對於勞動工具更加珍惜，勞動工具損壞了，自己用起來也不方便。
本學期勞動情況，特別需要表揚李亦飛同學。在其他同學去報名pets考試的時候，他主動留下來，打掃了全班的教室衞生。每次倒垃圾都任勞任怨。其他同學還需努力，向李亦飛學習。
大學衞生委員工作總結篇三
為了全面貫徹黨的教育方針和學校衞生工作條例,確保學生生命安全促進學生身體健康,我校着力加強對學生進行衞生健康教育,培養學生良好的衞生習慣,紮實改善學校的衞生環境和教學衞生條件,提高師生的健康水平,做好服務育人的工作,我們做了如下工作:
一,領導重視,精細管理,資金保障.
學校衞生工作領導小組多次召開會議,就學校衞生工作要點和一些突發的重要工作及時佈置安排,各部門各負其責,使學校衞生工作有了強大的支持力,另外學校還投入相當的資金用於改善學生和教師的煮飯條件,我們抱着對學生生命和健康負責,對家長負責,對構建和諧社會負責的態度,在xx到xx三年間,根據上級的要求和我們學校的實際,先後投入1千多元,對食堂不斷改造,學校對食堂精細管理,食堂工作人員按照要求規範操作。
二,強化責任意識 把工作目標做到位
要搞好學校衞生工作,必須要強化責任意識,要有一個切實可行的工作目標.我把工作重點放在培養衞生習慣和增強體質兩個方面:學校衞生工作總結1,講究衞生,養成習慣.培養衞生習慣,對國小生來説尤為重要.我們針對學生對衞生的認識還不足,行為習慣的養成還不夠的實際,着重做好三件事:
(一)增強衞生意識.衞生意識的增強,我們從一年級的小朋友抓起,分三步走:第一步,培養學生講究個人衞生的意識.懂得人的身體跟個人衞生有着密不可分的關係——健康必須講究衞生,衞生才能健康.第二步,培養學生講究環境衞生的意識.比如個人衞生,學校環境衞生等.通過環境衞生的增強,引導學生創造學校的環境美.第三步,培養學生講究公共場所衞生的意識.這方面,因為學生多半脱離了老師和家長的管理,難度比較大.因此,在養成教育中我特別加強.要求學生在公共場所能自覺做到愛清潔,講衞生.
(二)掌握衞生知識.衞生知識的掌握,要遵循循序漸進的原則.我們的做法是:
(1)按年級按教材要求上好健康教育課,使學生較好地掌握課本上的衞生知識.
(2)按季節介紹和講解衞生知識,讓學生掌握春,夏,秋,冬四季的常見病,多發病的症狀,預防和治療措施.
(3)按班級上好勞動課.使學生從掌握規定的勞動技能的過程中,掌握勞動時應具備的衞生知識.
(三)培養衞生習慣.我們結合《國小生日常行為規範》的貫徹實施,着重地抓了三個層面:
(1)個人衞生中的衞生行為.如:飲食衞生,衣着衞生,身體衞生和保護身體等衞生行為.
(2)公共場所衞生中的衞生行為.如:食堂就餐的衞生,我們要求不丟一粒飯,不隨意倒掉一筷菜.在公共場所不隨地吐痰,不亂丟紙屑,果殼.不大聲呼叫,不玩泥沙,磚石等.
(3)學習生活中的衞生行為.如:校園衞生,體育衞生,用眼衞生,用品衞生,勞動衞生等.
2,加強鍛鍊,增強體質.在培養學生良好衞生習慣的同時,我們還通過強化活動課程,切實提高學生的健康水平.強化活動課程,主要抓住三條途徑:
(1)常規活動.與體育老師配合,上好體育課,做好廣播體操和眼保健操,在每一個學期中,由學校體育組牽頭,對低段年級進行廣播體操和眼保健操的檢查評比活動.
(2)羣體性體育競賽.每學期組織小型多樣的體育活動和競賽,如針對體質達標我們開展了一些專項比賽;結合冬季鍛鍊,我校組織了一些民間體育活動與競賽,既豐富了學生的課餘生活,又達到強身健體的目的;本學期我們還推出了每天早晨20分鐘的晨間體育活動課,充分利用學校的體育器材,分項按年級輪流活動.
(3)興趣活動.組織學生參加跳繩,踢毽子,小製作,田徑,閒暇紙藝,等興趣活動,調動學生的心理,促進學生健康.
三,積極開展健康教育活動,強化健康意識
1,健康教育課納入學校正常運行的教育軌道,學校做到有計劃,有組織,有制度,有落實.
2,有計劃性,針對性地開展健康教育宣傳,學校積極派人蔘加縣疾控中心舉辦的衞生知識培訓及講座,每學期學校的保健老師要對全體教師開展健康教育講座,學校出黑板報宣傳,宣傳櫥窗用圖片進行宣傳,我們每學期還利用發信的形式對家長進行衞生安全知識的宣傳.
3,我們確保每學期各個班級有一個課時的衞生課.學校在每學期還開展在學生中進行衞生安全小報的比賽,是學生增強安全意識,確保學生自己保護的能力.
4,我們建立二套檢查制度,一是學校行政班子的檢查隊伍,其工作的主要性質是檢查學校的衞生制度的落實情況,指導各個班主任的衞生教育,隨時發現學校衞生工作的一些偏差並及時的糾正;二是一支由老師帶領下的學生衞生檢查小組,檢查評比各個班級的衞生工作,使我校的晚上工作始終保持積極的健康的方向發展.
四,健康監督,疾病防治
1,體檢工作有條不紊,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總.
2,防近工作持之以恆,在每年三月份的防近周我們進行了專題防近講座和櫥窗宣傳,給每位學生髮了一份防近倡議書,家校結合共同防治近視.學校的五項檢查小組每天二次檢查學生眼保健操,讀寫姿勢,在每二週一次的教師例會上組織全體教師學習教學衞生要求,在課堂教學中關心每個學生的生長髮育,身心健康.
3,體檢工作有條不紊,學校積極與衞生院取得聯繫,組織學生參加一年一度的學生體檢工作,做到準備充分,秩序井然,順利完成任務,體檢結束後,做好資料的統計彙總.
五,加強衞生監督,搞好環境衞生,美化,淨化育人環境.
1,環境衞生長抓不懈.開學初做好了學校季節傳染病,流行病的預防宣傳工作,及季節性多發病預防.結合這些活動,教育學生養成講衞生,講文明的好習慣,組織學生每天檢查評比各班室內外衞生,每週至少一次大掃除,清除校園死角,各處室,各班每天都能基本做到潔,淨,美.
2,高度重視飲食衞生安全.校長室,總務處多次召開安全,衞生會議,強調食堂工作制度,操作衞生制度,門衞制度等,各部門各負其責,責任到人,落實到位,層層抓,處處查,杜絕一切可能造成食品安全事故的隱患.
3,加強學生個人衞生教育,尤其重視對學生個人衞生的檢查和良好行為習慣的培養,教育每位同學每天做到兩個要要勤剪指甲,要穿戴整潔,強化健康意識,樹立學校學生新形象.
在全體師生的共同努力下,我校的衞生工作又上了一個台階,走進校園你一定會感受到整潔帶給你的是清爽,舒暢的心情.
不知不覺，這學期就走完了。在衞生部工作的日日夜夜，不免對自己的改變感到驚喜，也曾試着追問過這些變化是在何時發生的，然而確無從得到答案。這些都已成為了習慣，習慣了讓工作變為生活中有意義的一部分，這大概就是成長吧，當然還伴有收穫的喜悦！
衞生部的工作主要是督促同學們打掃好衞生，擁有良好的學習生活環境，我們深感這份工作的重擔，但我們把壓力變成了動力，在實踐中尋求經驗，吸取以前好的工作經驗，然後認真落實到實踐中，使學習環境得到美化，增強自己的精神力量，這一學期來我們衞生部始終堅持：
一、按時細緻公平公正的完成每天的日常工作。
1、每天早晚兩次檢查教室衞生對那些不值日的，值日不乾淨的同學，我們採取扣除個人量化分的方法來督促他們，讓大家有一個乾淨整潔的學習環境。
2、每天利用課間操時間對各宿舍進行抽查，對於衞生工作做的不好的，同樣採取扣除量化分完成督促，同時我們還會在系公示欄不定時公示一些不合格的宿舍起到更好的督促效果。對衞生搞得好的宿舍，我們會綜合一週的檢查結果在每個樓層評選出一個'文明宿舍'.給文明宿舍發流動紅旗，表示表揚和鼓勵，並把文明宿舍的照片發到系團訊編輯部讓大家更直觀的看到並以他們為榜樣。
3、每週一下午配合院裏進行週一大查，根據檢查結果並綜合一星期的表現，對錶現好的班級發流動紅旗，給予表揚和鼓勵！
二、積極配合學生會的其他各部搞好學生會的各項工作。
1、本學期，我係成功舉辦了趣味運動會。衞生部負責'搶收搶種'的項目。從開始宣傳到比賽結束，我們部每個成員都秉着認真負責的精神，努力做好每個環節的工作。遇到問題，我們一起商量解決的方法，確保比賽順利完成。
2、配合女生部進行每學期的院文明宿舍評比，我們每天及時檢查督促。付出了汗水和努力，收穫了喜悦。
這些實踐給我們帶來豐富的經歷，在經歷中我們學習、進步、成長。回首本學期的工作歷程，我們在一次次的堅持不懈中培養出了吃苦耐勞的精神，學會了團結合作的力量。在一次次的實踐中，從羞於啟齒，膽小怕事的學生成長為大膽成熟的青年，從不計較後果行事到懂得責任與義務。這些成長的足跡讓我們歷歷在目，不管改變或多或少，收穫總是讓人欣喜。但工作中還有許多要需要改進的地方：
1、有時候處理問題不夠冷靜；
2、工作中創新意識不強；
3、工作中有時不夠細心，謹慎。
暑假過後，我們又將迎來一個新的學期，在新學期的工作中，我們將會在本學期的工作的基礎上本着'服務學生，奉獻校園'的宗旨，把衞生部的工作提高到一個新的台階，更好的為同學們服務。
斗轉星移，時間飛逝，不知不覺中一個多學年已經結束。作為xx班的生活衞生委員委員，我在領導和老師的關懷和指導下，以及xx班班班委與全體同學全力配合與協助下，依照xx大學xx學院的工作宗旨及發展方向，努力配合學院及系裏的各項工作。並且經過我們成員的共同努力，，整體上完成了學期初定的工作計劃，並取得了不錯的成績，經過半學年的工作，感觸收穫頗多。身為生活衞生委員，我明確自己的職責，知道在其位就要謀其職，以身作則。從表面看，生活衞生委員就是幹後勤的，如打掃衞生但實際卻並非如此。作為一個班級的衞生委員，我深知自己的基本工作主要有以下幾點：
1.保持班級環境衞生。
2、保證每週到寢室檢查衞生情況。
3.積極參與院裏生活衞生部組織的大例查及抽查。
4.團結和協助其他班委做好班級其他工作。
在很多人眼中這些事情是微乎其微的，但是如果要秉承“同學眼裏無小事”的原則去把它們做好，也是要花一番心思的。比如説班級衞生來説吧，每次上課之前都要看看教室是否衞生，黑板是否擦乾淨等。整潔的衞生環境，讓老師上課舒心，讓同學們能夠全心投入學習。然而，我的工作還是存在許多缺陷與不足的，其實在其他方面自己也存在着許多的不足，工作不到位的地方，這些實在是自己失職表現也是我在以後工作過程中必須加以該進的，正所謂“知錯就改善莫大焉”，所以希望同學們予以信任和支持。
其實，通過做一個學年的生活衞生委員的工作，也讓自己鍛鍊了許多能力，是自己思想更加成熟起來，並對做好以後的工作積累了經驗，並充滿信心。比如説，每週院裏生活部組織的大例查，給我們灌輸了許多珍貴的保持衞生，保持環境乾淨整潔的思想，這些思想也潛移默化的改變了我的生活習慣，此時自己是一個特愛整潔，追求乾淨舒適，崇尚綠色的環保支持者了。
總之，通過本學期擔任班級衞生委員所做的工作，使我更有機會與班上其他同學交流溝通，也是我結交了許多好朋友，使我更好的融入了xx這個班集體，學會了怎樣與人友好相處，擴展了自己的交際網絡，增強了人脈。也使我更加嚴謹和細心去認真對待每一件事情，不管事情大小否，增強了自己服務同學，服務大眾的意識。回首這一個學期的歷程，我雖圓滿的完成了各項工作，但由於時間短暫，工作經驗的缺乏，我深知還存在各種各樣的缺點和不足，在以後的工作實踐中我將會不斷的努力與探索，揚長避短，進一步加強內部凝聚力，增強服務大眾的意識。
正所謂“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。我堅信：只要我們以積極認真負責的心態,去做好各項工作，無悔的付出，一定能繪出更絢麗的篇章。
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