本學期我擔任九年級1、2班的語文教學工作和九年級1班的班主任工作，同時任教務處副主任職務。
半年來，在教務處我主要配合張主任負責國中部的教學管理，教學常規，教學督導等工作。初入六中我用九個字形容：任務重，要求高，壓力大。在工作中，我以求真務實的態度，顧全大局，融合羣體，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務重不叫苦，做的事情多不厭煩。半年來在校長的正確領導下，各位領導和同事的幫助下，我很快適應了新的角色。現就本學期的工作述職如下，懇請領導和同事們給予指導。
一、一絲不苟抓常規，常規不失落
常規工作約定俗成，是教學工作穩步推進的“必修課程，”在過去的半年裏，教務處自始至終保持着常規工作的“本色”，在做好上級佈置的各項工作的同時讓常規不失落，永葆常規工作的經常性、規範化。一是抓好常規教學，由於敦促到位，檢查及時，教師們均能按要求備夠課，備好課，上好課，做好常規工作。二是組織好國中部每週校級公開課，幾乎國中部所有教師都能拿出一節或幾節課供全校教師觀摩，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高，三是迎接了教研室對我校國中部教學工作的聽課調研。在領導的總體協調下，對當天的工作做了具體、詳盡的安排和佈置，所聽的8節課絕大部分質量較高，受到教研室領導的好評。四是配合電教中心做好教師每次考試教學成績的積分計算並作為六橫九縱考核的重要依據並督促教師做好試題分析，學生分析並制定改進措施。五是在全體國中部全體教師的配合下配合國中各年級組組織了月考，期會考，期末考，使的考試有條不紊，繁而不亂。考試結束後，對每次考試情況作了較詳盡的質量分析。六是與教科處成立聯合督導組對教師備課、上課、批改作業、教研組活動情況等業務常規進行了細緻的檢查和督促。
二、持之以恆抓教研，教研不虛浮
學校的教研工作是學校的生命力所在，本學期國中部開展了豐富多彩的校本教研工作，一是國中部開展了富有成效的每週教研活動，在各教研組長的精心組織下，或指導、或交流、或評議，促進課堂教學質量的提高。二配合張主任組織了信息技術與課程整合説課比賽，經過認真的篩選，國中部推舉出高玉芳老師和侯秀芬老師代表本我校國中部參加市教育局的比賽，並最終獲得了一個二等獎和一個三等獎，為我校贏得了榮譽。三是在繁忙的工作之餘，認真研讀、分析、總結九年級語文教材，做好教材分析會考考等點總結工作，受到了教研室領導的肯定。四是協調教科處組織召開了赴杜郎口中學觀摩學習彙報會，並組織赴杜郎口教師上了一節彙報課，效果較好。五是鼓勵國中部教師積極發表論文或參加論文比賽，半年來多位教師論文在市級省級國家級刊物上發表或獲獎。六是組織國中教師赴駢山中學，邯鄲十中，高北中學等學校，參加學科研討會，觀摩會等。
三、理直氣壯抓質量，質量步步高
學校的生命繫於質量，質量的優劣在於課堂，本學期，依據開學初教學計劃提出的教學工作要走進課堂，走進學生的思路，國中部做了一定的工作。一是依照教學，如期每週進行公開課活動，並帶動，號召國中部教師都參與到聽課活動當中，每週評出的最佳課堂質量都較高，達到了活動的目的。二是積極鼓勵引導國中部教師接受新的教學理念，採用新的教學模式，真正真正的調動學生學習的積極性，努力提高課堂效率。三是始終樹立質量意識，利用周公開課活動，結合教研活動，深入教師課堂中，特別是對青年教師或剛進入國中的教師及時的進行交流和反饋，力爭使每節課都達到聽課有效，上者有提高的目的。四是協調和指導九年級畢業班工作，確保教學，任務的全面落實和教學質量的穩步提高
四、因地制宜抓活動，活動促發展
豐富多彩的學生活動是學校課程一個有益的補充，本學期，我組織了以下活動。一是配合國中語文教研組組組織國中部學生參加《語文週報》全國作文比賽，共有263人蔘加，截止目前共有124人獲得二三等獎和優秀獎，暑期還將角逐一等獎。二是配合九年級年級組組織九年級全體師生召開九年級一模質量分析會，九年級優生座談會極大的調動學生學習的積極性。配合八年級年級組，組織召開了八年級教師期中質量分析會，配合七年級年級組召開了七年級教師調度會等。
此外，還從學校的大局出發，做好了其它的教育教 學工作，由於時間關係，在此不一一説明。
存在的問題
一是本學期由於計劃外活動的增加，使得本學期的活動顯得較多，致使深入課堂，深入教師的時間受到的衝擊，雖然一直秉持着，走進教師，走進學生，但實際走得不是很近，使得抓教師業務能力，教學水平的計劃做的不是很好。
二是對過程性的管理與指導檢查做得不好，有忽冷忽熱之感，很希望有計劃性但沒有做到計劃性，使得有些環節放鬆。
三是對有些工作按部就班，沒有很好的調動教師們的積極性，也沒有勤動腦思考調動教師積極性的辦法。使得有些教研活動氛圍不濃厚，教師對待工作熱情不高。
四是還不能用全新的思維和方式開創性的開展工作，缺乏創造性的開展工作的意識和魄力。
五是本學期對國中部教師的高效課堂培訓工作，沒有很好的開展。
總之在今後的工作中，我將加強學習，努力工作，克服不足，努力做好自己的工作。謝謝大家！
驕陽似火，我們又一次聚集在美麗的合歡樹下，回顧一學期的教學工作。本學期，我校在全體師生的共同努力下，組織了卓有成效的教學活動：“作業教案”檢查評比，經典誦讀堅持不懈；合唱比賽歌聲嘹亮，籃球場上健兒奪魁。在我鎮教育教學、各項活動綜合評比中，我校以綜合考評第一名的成績再次穩居榜首。教師們以優秀的業績，同學們以優異的成績，為本學期的教學工作劃上了圓滿的句號。在這裏，讓我們向辛勤工作，無私奉獻的全體教師們表示衷心的感謝；同時，也代表老師向奮發進取，天天向上的全體同學們表示熱烈的祝賀！
同學們，相信你們不會忘記：為了讓你們在學習中確立更高的目標，多少次老師和你們交談，幫你樹立信心 ；為了讓你們會背課文，多少次老師延誤了回家吃飯的時間；為了讓你們養成良好的行為習慣，多少次老師諄諄教導，有的甚至因此嗓音沙啞；為了讓你們打牢基礎，快速進步，多少次老師犧牲了休息為你們補習……這一切都是為了你們的將來，都是為了讓你們能在這個充滿競爭、靠知識立業的社會裏獲得更好的發展。
在本次考試中，八年級二班的語文，八年級三班的數學，九年級一班的英語，九年級三班的語文、英語都取得了全鎮第一名的好成績。獲得全鎮前三名的科目還有：七年級一、七年級二、七年級四班的語文，八年級一、八年級三、八年級四班的語文，二二班的數學，三一班的語文、數學，三二班的語文、數學、英語，九年級三班的數學，九年級四班的英語，九年級五班的語文、數學，九年級三班的語文、數學，九年級四班的語文，九年級三班的語文，七年級年級四個班的英語。
同時也湧現出了一大批品學兼優的好學生，他們好學不倦，有勤奮上進的拼搏精神；他們嚴於律己，有明確的學習目標；他們聰明實幹，獲得了全鎮前三名優異的成績！優異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。同學們，請用熱烈的掌聲再次對辛勤的老師表達我們最崇高的敬意！
本學期，我校在上級組織的各項活動中也碩果累累：曙光體育活動中，我校體育健兒過五關、斬六將，獲得男子籃球鞏義市第一名，男子乒乓球鞏義市第四名，讓許多市直學校望塵莫及。在合唱節活動中，我校錄製的合唱節目獲鞏義市三等獎。在鞏義市“我愛寫漢字”書法比賽和“與鄭州共奮進、建功鄭州都市區”青少年藝術展示大賽上，我校共有三十餘人分別獲得一、二等獎。這些成績的取得與張茂林老師、呂超傑老師、張現民老師、周劍老師、劉衞東老師、王軍利老師、張元宏老師、張曉輝老師的精心輔導是分不開的，讓我們向他們表示衷心的感謝。
同學們，快樂的暑假生活向我們走來，這將要到來的近兩個月的時間不僅僅是一個悠長的假期，更是我們成長的一部分。請大家先想想如何才能讓這個假期既愉快又充實。在這裏我想對大家提三點建議：
一、試着做一個孝順的孩子，在家要尊重長輩，自己的事情自己做。讓家因為你的懂事而更加温馨。
二、試着做一個智慧的孩子，廣泛閲讀，讓書本成為你成長的養料。“讀一本好書，就是與一個高尚的人談話。”假期的到來，要成為我們廣泛閲讀的黃金時期。在讀書時，要學會積累一些詞彙和句子，更要明白一些做人的道理，讓書香與我們的假期相伴。
三、做一個學習有計劃的孩子。利用假期鞏固知識，查漏補缺，做到温故而知新，以最充分的準備來迎接下學期的新挑戰。
有句歌詞這樣説：我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘。希望同學們的暑假生活都充實、平安。最後，祝全體老師、同學們暑假快樂。
XX年，我被選舉為石板坡社區居委會副主任。三年來，在辦事處領導班子的指導下，深入學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀，學習黨的路線、方針、政策，努力學習文化知識和業務知識，提高為人民服務的自覺性。努力做好影響羣眾生活的切身利益上的事，求真務實，真抓實幹，把解決羣眾的具體存在的問題放在首位。廉潔自律，努力工作，協助主任帶領社區一班人，迎難而進，藉助渝中區創建“全國文明城區”、“殘疾人康復服務示範區”以及“星級社區”這一動力，下大力氣狠抓社區的自身建設、雙文明建設、社區服務、社會治安綜合治理和環境衞生工作等，並取得了一定的成績，也受到了上級領導的表彰和獎勵。
在石板坡社區工作已有六年多的時間，我已經融入到這個集體之中。在多年的工作中，我已經與社區的居民建立了感情與友誼並時常感受到親如家人的居民給予的温暖，感受到居民羣眾給予我極大的信任和堅強有力的支持。就是這種信任和支持給了我信心和力量，一直不敢有懈怠，我知道只有勤奮工作才能不辜負大家的信任、支持與重託。
三年來的工作在本屆社區居委會的工作總結中已經有了詳細的報告，下面我把自己履行崗位職責的情況向各位領導和居民代表簡要彙報如下，懇請各位領導和居民代表予以評議。
一、思想情況
作為石板坡社區副主任，除了協助主任抓好日常工作外，還要分管一些具體工作，在居委會擔負的責任較大。因此，在主觀意識上，我並沒有盲目樂觀，而是抱着乾點實事的積極心態去對待。同時，我也意識到，要當好一把手的助手，光有工作熱情是不夠的，更需要加強黨性鍛鍊，提高思想道德修養，把思想作風建設放在首位。
第一、增進團結。在團結問題上，我堅持做到以下三點：一是堅持公正、公道，工作上充分相信依靠班子成員，大力協助主任、書記，按照工作分工，充分發揮大家的積極性。二是認真執行民主集中制，嚴格實行少數服從多數的原則。三是積極營造暢所欲言的民主氣氛。
第二、加強學習，提高政策理論水平。一是通過多種形式，加強政治理論學習。二是為適應工作需要，加強文化技能學習。三是加強業務學習，提高自身的協調能力及水平。
第三、改進作風，堅持勤政、廉政。作為一名幹部來説，既要幹事，又要多幹羣眾歡迎的實事、好事。我是這樣想也是努力這樣去做的。首先把羣眾的意願和需求作為工作的出發點和落角點。我們工作生活在城市最基層，黨的政策需要我們去落實，黨和政府的温暖需要我們去傳送，密切黨羣關係需要我們去努力。因此，在工作決策上堅持一切從居委會實際出發，不提不切實際的高指標。其次是具有良好的思想作風、工作作風、嚴謹的生活作風。工作求真務實，力求高效，通過自身努力，帶動整個班子建設和隊伍建設。
二、工作績效
三年來，在區、街和各有關部門的指導下，在全體居委會幹部的努力配合下，嚴格履行工作職責，完成各項工作任務，主要表現在以下幾個方面：
第一，注重調查研究。在新形勢下如何做好社區工作，沒有現成的模式可以參照，需要在實踐中不斷進行探索，找到一條符合本居委會實際的社區建設路子。本屆居委會一開始，我把深入調研，理清工作思路作為一項重要任務來抓，通過各種途徑和形式的調查瞭解，徵求意見，基本理清了社區工作的思路和重點，在社區工作的各個方面，都能夠做到心中有數。
第二，在社區環境衞生工作方面。雖然社區環境衞生工作實行了“一把掃帚掃到底”，移交給了環衞局，但社區仍還負有監督、協助的職責，還有組織羣眾開展愛國衞生運動的義務，而且羣眾遇到什麼事首先就是找居委會來解決。在我分管衞生工作的幾年中，能夠做到權為民所用，利為民所謀：一是能把羣眾的事情當一件事去認真的幹，不是停留在嘴上，每當自己在社區巡迴中看到，羣眾的住房外污水橫流，糞便漫溢，自己就感到很慚愧，有一種無臉再呆下去的想法，所以，平常經常找區、街有關部門以及轄區社會單位，要求解決某某地方的問題。二是對社區疑難問題做到心中有數，真正把心思用在工作上，用在為羣眾謀利益上，如：(1)魚鰍石西村26號旁排水溝道堵塞，污水衝進下面居民家中，使其無法居住和生活，通過我上下協調，找人進行疏通，使事情得以順利解決。(2)南里42號處也是下水道堵塞，污水滿街橫流，加上堵塞處又在居民住房地基下，居民的房屋安全及生命安全都受到威脅，我多次向區、街有關部門彙報，並多次陪同區、街有關部門到現場查勘，均未得到解決。為了幫助羣眾解決他們的困難，我又多次前去組織周邊住户開會，通過協商達成一致意見，找來民工將下水道疏通。三是在工作中以身作則，沒有用職務之便接受個人的現金、禮品，沒有接受羣眾的請客吃喝。
第三，在社區“三危防汛”工作方面。“三危防汛”工作是我主抓的一項工作，我時常同綜治委員老週一道，對社區內的地質災害易發點進行監測、查勘。幾年來，不論白天黑夜，只要哪裏出現了險情，我就會第一時間出現在那裏。如：(1)前年燕子巖112號因屋後堡坎垮塌，泥土衝倒後牆灌進屋內，我及時趕到現場疏散受災居民，並上報區、街有關部門進行搶險修復，當天晚上2點我在現場檢查駐守人員情況時，不慎從坎上摔下，雖然受了點小傷，但我從沒有埋怨過。(2)去年硝右巷36-1號圍牆在一個狂風暴雨的晚上被颳倒的大樹壓垮，我通夜在現場守護，並不斷與區、街有關部門聯繫、彙報，一直守到現場險情解除。連續三年，我均獲得區“地質災害監測工作”先進個人。
第四，在社區健康教育工作方面。三年來，在社區內廣泛宣傳科學、健康的生活方式，搞好轄區內的衞生防疫工作，在區、街健康教育部門的幫助下，建起了健康教育宣傳專欄，定期更換專欄內容，積極主動地與區、街健康教育部門聯繫，在社區內多次組織居民羣眾參與健康教育知識講座，並將健康教育知識手冊挨家挨户送到居民家中，得到了區、街健康教育部門的好評。如：XX年夏初，我主動與區健康教育所聯繫，邀請區健康教育所潘所長和健教所專家到我社區流動人口居住集中的魚鰍石東村92、95號大棧房為進城民工講解艾滋病的預防與防治，受到進城民工的熱烈歡迎，產生了良好的社會效應。
第五，在社區殘疾人工作方面。在本屆居委會工作期間，我一直擔任社區殘協主席，在開展扶殘助殘工作中，我時刻把維護殘疾人的合法利益放在首位，對殘疾人的困難、需求總是不遺餘力去辦理，還經常組織殘疾人蔘加各種社會活動和技能培訓，為幫助貧困殘疾人擺脱貧困，四處奔走聯繫單位，幫助殘疾人實現就業的願望。如：XX年組織盲人遊南山，組織肢體殘疾的殘疾人乘輕軌遊覽新重慶，XX年組織殘疾人兩江遊。通過街道殘聯，為殘疾人蔣承樑解決了就業問題。通過找社區老居民代表幫忙，在洪崖洞為殘疾人劉偉找到了工作。殘疾人張建碧長期癱瘓在牀，不能行走，我和社區的同志們就經常到她家中看望她，與其談心，鼓勵她樹立生活的信心，並通過市、區和街道殘聯組織努力，為她免費配備了輪椅，了卻了她出門看看新重慶的願望。
第六，在社區科普工作方面。廣泛宣傳科普知識，在社區內弘揚崇尚科學，拋棄迷信的新風尚。開拓思維，勇於創新，為使社區內比較貧困的居民羣眾也能感受到我國在航天事業上的輝煌成就，我到朝天門重慶市規劃展覽館將航天展上的所有圖片和實物翻拍成300多張數碼照片，製作成20多張展板，在社區內舉辦航天圖片展，重慶晚報用大標題進行了宣傳報道，在社會上引起了極大的反響。
第七，在社區其他工作方面。積極協助主任、書記搞好社區精神文明、雙擁共建、綜合治理、計劃生育、城市低保、再就業等各項工作。社區過去沒有相機，圖片資料的收集很困難，我將自己的數碼相機拿出來，幾年來一直供社區使用，為社區保存了大量的珍貴資料。在工作中不怕得罪人，不講人情低保，協助社保組多次查出低保户中的違軌行為。為了讓低保户脱貧，到處找親朋好友幫忙，幫助鄭碧、楊應新等低保户實現了再就業。
三、加強自身學習，努力做好各項工作
在改革、開放、搞活的大環境中，各行工作面臨着不少新情況、新問題，社區工作也不例外，自己的思想和工作必須要適應社區發展形勢的需要，因此我堅持利用業餘時間積極鑽研學習有關社區管理的知識。小嘛，就是負責羣眾方方面面的事，如何把這個“小”當好，對於我來説是一個考驗。為此，我深感責任重大。大小是個官吧，但自己始終保持“為官必須為民，立身首先立德”。三年裏，我認真貫徹“三個代表”重要思想，牢記着羣眾利益無小事，紮實開展各項工作，以最真的心、最深的情、最大的力，解民之憂、排民之難、謀民之利，努力做到萬事民為先，真正撲下身子，一心為民。通過努力，我社區獲得了“重慶市環境衞生管理先進單位”等榮譽，這些成績的取得與社區居民的參與，社區工作者的努力，社會單位的支持，上級領導的關心是離不開的，我在這當中自己也付出了不少努力，盡到了一名社區工作者的職責。
誠然，在工作中我也還有缺點和不足，主要表現在：
（1）深入學習上有差距。自己雖然注重了政治和業務學習，但總感到在學習的深入性和系統性上還有很大不足。
（2）工作作風上有差距。主要是在“快”、“深”、“嚴”字的體現上還不夠，高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強。
（3）改革創新上有差距。長期以來，在改革創新上意識還不夠強，沒有過多的提出新的措施，致使這些方面存有一些薄弱環節。
（4）自身建設上有差距。圍繞樹立自己良好的公僕形象，雖然注重加強了自身建設，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想。
以上是我三年來工作的彙報，有不當之處，請批評指正。
光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的情況從思想彙報、工作實績、遵守紀律、業務進修、存在問題及努力方向等方面進行總結。
一、思想彙報
作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為範，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂範。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。作為黨員，我能始終以黨員的身份嚴格要求自己，以鄧小平理論和”三個代表”重要思想武裝自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨，努力工作，不求回報。平時，能通過新聞、報紙等途徑及時瞭解國內外大事。
二、工作實績
1、兢兢業業做好本職工作
作為教務處副主任，我能吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合王主任做好相關的工作。根據學期初學校工作計劃，相繼組織了校田徑運動會、教師基本功競賽。為了提高教師的教學水平，創設課題研究氛圍，有計劃地安排教師參加市、區級公開課比賽，均受到了較好的效果。本學期，本人分管藝體工作，成績顯著，得到了局領導和校領導的充分認可，圖書室、閲覽室管理到位，所結合的高二年級組，工作秩序井然，會考實績較好。
2、認認真真搞好教學工作
本學年，本人擔任高二語文教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經驗的老師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課；課上，力求讓課上得活、實；課後，認真批改作業。為了提高後進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，雖然有時也非常疲勞，但抱着“為了每一個學生”的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。
3、紮紮實實進行理論學習
我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閲讀了許多教育教學書刊。如：《江蘇教育》《亭湖教育》《科學新課程標準解讀》《語文備課藝術》《中學語文教師》等。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，並撰寫了多篇論文並獲獎。
三、遵守紀律
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規範自己言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質能力。
四、業務進修
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學並積極參加各類現代教育技術培訓等。
五、存在問題
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對於自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由於經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。
2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
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