光陰似箭，一學年即將結束，在這一學年中，衞生工作在校領導的指導下，在全校教職工及學生的幫助下，校衞生室工作做到以下幾點：
1. 開展衞生保健工作，認真學習學校衞生有關文件。
2. 組織學生進行預防接種，並使我校傳染病得到了預防和控制。
3. 開展學生常見病的防治工作，做到了情況明瞭，防治具體，減少了患病人數，使生病率有所下降。
4. 經常對體育、飲食(水)、設備、環境、個人衞生進行督導。 。
5. 衞生室通過黑板報、紅領巾廣播站、櫥窗大力宣傳衞生保健知識。發動班主任利用晨會、班會對學生進行衞生知識的宣傳以及衞生習慣的培養教育。
6. 根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。
7. 每位健康教師認真備課，認真上課，學生參加學校考核。
8. 做好教工體檢，每兩年我們組織全體教職員工進行全面的體格檢查。項目包括血脂、血糖、心電圖、b超、胸透、婦科等。
9. 購買常用藥，充實學校的小藥箱。我校衞生室每年為教工購買藥品一次。解決了教師小傷小病就近就醫，節省了開支和時間。
10. 進行健康知識講座，增強了師生的衞生意識，文明意識。
11.做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。 如《學生體質健康卡》、《學生因病缺課登記表》、《學生預防接種登記表》、《學生視力檢查統計表》等。
一學期的衞生保鍵工作結束了，回顧這一學期的工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。做了大量細緻的工作，現將衞生保鍵工作彙報如下;
一、抓好常規工作
1.認真做好晨檢及因病缺課記錄，因病缺課追查記錄。
2.認真做好學校的消毒通風，並有記錄。
3.衞生員工作手冊認真填寫，並定期檢查。
二、防近工作
防近工作始終是衞生保健工作的一個重點，保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據保鍵所要求，利用廣播、板報的方式向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。並把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。並且參加了鎮裏的評比，獲得了優異的成績。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
二、傳染病防治
首先，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風消毒，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。每週進行徹底消毒。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、每班發放手足口病、麻疹、水痘等常見傳染病的宣傳單，對學生進行宣傳。
正因為傳染病防治工作的到位，我校本學期沒有出現一例傳染病病例。
三、保鍵工作
衞生保鍵工作是複雜的、艱鉅的、責任重大的。是一項牽一髮動全身的工作，每一項工作都要全校師生參於的，每一項工作都是關係到師生的鍵康。既不同於醫院的醫生，又不同於衞生防疫部門的醫務人員;即管預防又管治療，肩負則着長身體、長知識的特殊人羣的保鍵工作。針對這一特點;
1利用廣播、板報向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2. 每天堅持晨檢，零報告上傳到保健所及教育局。並在每月30日上傳因病缺課統計。
四、工作中的成績和今後努力 方向
雖然接任衞生保健這份工作時間不長，但我虛心向其他保健教師學習，認真參加保健所組織的各項培訓，從不缺席、由於每一項工作都按上級要求做了大量細仔工作，完成了各項任務，去年被評為“區保健教師先進個人”的稱號。在區保健所舉行的崗位練兵答題中獲得二等獎。今後在工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。
一學期的衞生保鍵工作結束了，回顧這一學期的工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。做了大量細緻的工作，現將衞生保鍵工作彙報如下;
一、抓好常規工作
認真做好晨檢及因病缺課記錄，因病缺課追查記錄。
2.認真做好學校的消毒通風，並有記錄。
3.衞生員工作手冊認真填寫，並定期檢查。
二、防近工作
防近工作始終是衞生保健工作的一個重點，保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據保鍵所要求，利用廣播、板報的方式向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒，自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。並把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。並且參加了鎮裏的評比，獲得了優異的成績。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
二、傳染病防治
首先，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風消毒，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。每週進行徹底消毒。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、每班發放手足口病、麻疹、水痘等常見傳染病的宣傳單，對學生進行宣傳。
正因為傳染病防治工作的到位，我校本學期沒有出現一例傳染病病例。
三、保鍵工作
衞生保鍵工作是複雜的、艱鉅的、責任重大的。是一項牽一髮動全身的工作，每一項工作都要全校師生參於的，每一項工作都是關係到師生的鍵康。既不同於醫院的醫生，又不同於衞生防疫部門的醫務人員;即管預防又管治療，肩負則着長身體、長知識的特殊人羣的保鍵工作。針對這一特點;
1利用廣播、板報向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2. 每天堅持晨檢，零報告上傳到保健所及教育局。並在每月30日上傳因病缺課統計。
四、工作中的成績和今後努力 方向
雖然接任衞生保健這份工作時間不長，但我虛心向其他保健教師學習，認真參加保健所組織的各項培訓，從不缺席、由於每一項工作都按上級要求做了大量細仔工作，完成了各項任務，去年被評為“區保健教師先進個人”的稱號。在區保健所舉行的崗位練兵答題中獲得二等獎。今後在工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。
一學年的衞生保鍵工作結束了，靜下心來回顧在這一年中共作了十一項工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。作了大量細緻的工作，現將衞生保鍵工作彙報如下；
一、防近工作
保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據市區保鍵所要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒， 自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。並把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的 認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
二、傳染病防治
自開學以來，我區先後有幾所學校的學生髮生了流感和腮腺炎。其它地區腮腺炎和風疹以有大面積的流行，為此，區教育局、區保鍵所、區疾控中心提出以預防為主，根據這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。
首先，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、聯合區疾控中心發放宣傳單，保證學生人手一份。
7、組織學生到社區保鍵站進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。
四-六月份我校參加了鐵鋒區組織的中國小“結核病健康教育省試點項目”活動，在活動中由校領導親自安排，校醫負責，積極制定防治結核病計劃，開展主題升旗儀式、主題班會、家長會、致家長一封信、張貼宣傳畫、開展調查問卷、製作手抄報等形式，藉助結核病知識手冊、vcd影碟的播放，對學生、教師、家長較全面的就結核病的發病症狀、診治渠道、傳播方式、預防方法、政府出資免費治療的具體辦法進行詳細的宣傳。使宣傳工作得到了師生的認可，受到了家長的好評。我們學校以“關注結核促進健康”為主題進行了升旗儀式，通過聯網視頻的主題中隊會、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進行了系列宣傳，下發結核病知識冊、宣傳單，活動取得了一定的效果，在省裏驗收檢查中我校獲得先進單位，我個人被評為先進工作者。
九月份協助保健所對全校學生進行體檢，並對體檢數據進行統計、分析和輸入微機，及時上報。另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學生進行溝通，並通知家長對學生進行治療。
進入九月甲型流感傳入我市，跟據上級指示精神制定預防甲型h1n1流感應急方案。確定領導組織，建立健全各項宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風制度和報告制度等。每天有專人負則通風，每2天進行一次消毒。每月在廣播裏進行預防“甲流”的宣傳，告知學生如何養成良好的個人衞生習慣，“甲流”傳播方式，教育學生掌握正確的洗手方法。堅持把好晨檢關，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對晨、午檢中發現的發熱並達到37度5以上，伴有明顯流感樣症狀（咳嗽或咽痛之一）的學生進行隔離並通知家長接回治療，直到症狀消失，體温正常解除隔離。解除後由就診的醫院或駐校醫生出具健康證明方可復課。儘管我校嚴格按照上級部署安排的去檢查、去實施，但是在10月12日還是出現了2例甲型hin1流感確診病例。得知後，學校領導高度重視，啟動了應急方案，學校防控領導組成員立即來到學校，合理分工，分塊落實。立即要求班主任與家長取得聯繫，清楚病情、家長工作單位、家庭地址等。同時學校領導幹部分工負責，快速與班級家長取得聯繫，一是要求家長髮現孩子有異常反映要及時向班主任彙報、及時到醫院治療。二是班主任通知並要求學生居家隔離觀察，建議家長採取同樣的辦法。另外，我校按照上級要求，連續兩次進行甲型h1n1流感疫苗接種，接種人數約119人。由於領導的高度重視和嚴格要求及仔細部署，學校沒有再出現甲型h1n1流感確診病例。在省甲流檢查團來我校檢查中受到高度讚揚和肯定。
一、完成工作情況
在過去的一年裏，我校健康教育、衞生保健已完成的具體工作
1、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
(1) 利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行1-2次的衞生講座宣傳教育、每個季節更換1-2次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（2）積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，並根據計劃的內容認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年裏，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在11月1日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心裏得到均衡發展。
（3）進行了1－6年級的健康教育畫報比賽
為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了1－6年級的健康教育畫報比賽，同學們積極性十分高漲積極進行投稿，經過校醫、美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發給個人獎品和獎狀，集體發給獎狀，通過此次比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。
2、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
在過去的一年裏，我校健康教育、衞生保健已完成的具體工作如下：
*、開展了多種形式的健康教育宣傳活動
在健康教育的活動中我校所採取的形式是多樣的，根據上有關部門的要求、不同的季節、不同的宣傳日、等進行宣傳活動，我們的具體做法是：
(*) 利用廣播、板報進行宣傳教育
利用兩種宣傳陣地是我校健康教育必不可少的，每月進行*-*次的衞生講座宣傳教育、每個季節更換*-*次的板報內容,根據學生的年齡特點設計板報的內容，圖文並茂，真正起到宣傳的目的，讓學生在宣傳中受到教育，使學生具有保護自己預防疾病的能力。在廣播講座中如春季預防肺結核、夏季預防痢疾腸炎,秋冬預防流感腮腺炎、水痘等疾病。
（*）積極開展青春期健康教育
在青春期健康教育中，我們認真制定計劃，並根據計劃的內容認真執行，重點進行五、六年級的青春期教育，在過去的一年裏，我校針對年齡的特點單獨出了板報，在**月*日舉行進行了以青春期教育為主題的班隊會、開設青春熱線、青春問卷調查等一系列宣傳活動。使學生的生理、心裏得到均衡發展。
（*）進行了*－*年級的健康教育畫報比賽
為了使健康教育搞得有聲有色，我校進行了*－*年級的健康教育畫報比賽，同學們積極性十分高漲積極進行投稿，經過校醫、美術教師、教導主任等多人的評選，各年級評選出了各人一、二、三等獎，各班總分前三名榮獲集體一、二、三等獎，發給個人獎品和獎狀，集體發給獎狀，通過此次比賽，調動了學生學習健康知識的積極性，促進了學校健康教育的向前開展。
*、上好健康教育課
多年來，我校把健康教育課當成健康教育宣傳的主渠道，我校健康教育課一直按照上級的標準開足、開滿課時，做到每兩週上一節課有專職的教師上課，教師認真備課，上好每一節課。並以學生為主體的素質教學，把上課、宣傳、活動等內容融為一體，做到學生有筆記，有教材，有年終考核成績，使健康教育能從多層次，多角度，寬領域，面向學生進行教育。
*、積極進行吸煙危害身體和“碘缺乏病”的防治
向學生宣傳吸煙的危害，吸煙和被動吸煙都會影響自身的健康和發展，吸煙不但影響身體發育，而且影響智力的發育，學校在開展此項活動的同時，針對一些在校吸煙的教師和家長進行教育，杜絕在學生面前吸煙，給了學生一個清新，健康的學習生活環境。在“碘缺乏病”的防治工作中向學生宣傳“碘缺乏病”的危害，特別是缺碘對青少年的危害，缺碘不但影響兒童的智力發育，而且可以患地方性甲狀腺腫大，讓學生學會防止碘的流失，有效地保護自己。
*、認真做好學生的體質監測及體質監測後的統計工作
每年的體質監測工作在上半年完成，根據有關部門的規定，我們做好了檢測前的準備工作，利用廣播對學生進行培訓，讓學生了解了體質監測的重要意義，瞭解瞭如何配合醫生做好體質近側，完成了監測任務。下半年做好了檢測後的統計工作，上報有關報表，整理了有關資料。在近側過程中發現的學生患病問題，及時統計出來，及時與家長聯繫，防止有關學生的病情因此延誤，使監測工作達到了真正的目的。
*、積極進行常見病的防治工作
在常見病多發病的防治工作中，我校始終堅持以“預防為主，治療為輔”的原則，積極開展了“六病”的防治工作，把預防齲齒，沙眼，視力不良當作了重點來抓。
教育學生從小養成良好的衞生習慣，認真做好眼保健操，並做好眼保健操質量的監督檢查工作，使學生做操質量明顯提高，學生視力不良患病率穩中有降。
教育學生從小養成早晚刷牙，飯後漱口，睡前不吃零食的良好習慣，定期檢查口腔，早發現齲齒早治療，是控制齲齒髮生和發展的有效途徑。從體質監測來看齲齒的患病率下降十多個百分點。
在預防沙眼的工作中，教育了學生用流水洗臉，不用髒手揉眼睛，發現沙眼患者要積極的治療，特別要發現一人患病要全家治療，這讓有效地疾病的傳播和蔓延。今年沙眼的`患病率與去年相比明顯下降。
在預防貧血和肥胖中，我們教育學生要合理營養配餐，多吃一些動物的血和動物的肝臟，因為這些食物含鐵較高，再吃一些含v-c較高的水果，有利於鐵的吸收。並積極的對學校的營養餐進行食譜的配置和監督，教育學生積極參加體育鍛煉，不但能增加抗病的能力，還能減少肥胖的發生。近年來學生貧血的患病率有所下降。
*、積極對學校衞生工作進行監督
在這項工作中，我校重點進行了教學衞生的監督、體育衞生監督、學生的個人衞生監督、眼保健操的監督、學校食堂衞生的監督、學生飲用豆奶的衞生的監督。
教學衞生監督以校醫聽課為原則，及時指出和解決教學中出現一些問題，學生個人衞生監督，抽查學生的指甲，臉，脖子，頭髮，衣服，鞋帽等。眼保健操的監督，抽查各班學生的做操情況，穴位是否準確，力度是否適中，監督員是否到位等。學校食堂衞生也要定期檢查，並有檢查記錄。學生飲用豆奶的衞生監督，積極聽取師生的反饋意見，發現問題及時解決。在這些學校衞生工作監督中，並有監督記錄控制了疾病發生，有效地促進了學校健康教育的發展。
2017中國小衞生保健工作總結範文
在過去的一年裏，我校健康教育、衞生保健已完成，那總結怎麼寫呢？下面是小編為你整理的2017中國小衞生保健工作總結範文，歡迎大家的閲讀。
中國小衞生保健工作總結
一、指導思想：
健康教育的目的在於提高人羣中的自我保健意識，轉變人羣的健康觀念，提高人民的生活質量和健康水平。隨着物質與精神文化生活的提高，健康已成為人們的一種追求，人們的預防保健意識已大大增強，健康教育很容易為人們所接受，使人們自覺地採納有益健康的行為和方式，消除或減輕影響健康的危險因素，使人們朝着有利於健康方向發展。
二、晨檢是預防傳染病的關鍵
晨檢工作是預防傳染病的關鍵，晨檢工作已經作為我校的常規工作，每天班主任老師對自己班級的學生進行檢查，發現異常情況馬上與衞生保健室老師聯繫，進行復查。如發現有學生髮熱勸其回家休息，或到醫院就診，有特殊情況的及時向校長彙報，同時加強各班巡視，督促班級開窗通風，開窗通風是預防呼吸道傳染病的有效、簡便、經濟的措施。督促學生下課户外活動，讓學生能呼吸新鮮空氣，保證學生身體健康。如課間發現有學生髮熱馬上進行隔離，通知家長帶回家進行醫學觀察，晨檢工作嚴格把關，是控制疾病的關鍵。
三、加強“六病”防治及傳染病的預防工作
1、“六病”防治長抓不懈
在“六病”防治工作中能按照教育局及有關部門提出的要求去做，能做到及時彙報、及時落實、及時配合，及時宣傳。
2、傳染病預防敢管敢抓
學校是學生密集的場所，是一個大集體。如果平時不重視傳染病的預防，學生中萬一出現傳染病，到時要控制局面，恐怕難以控制。控制傳染病的有效方法是做到“三早”，早發現、早隔離、早治療、要做到“三早”談何容易。由於學生的學習壓力大，學習任務重，老師要抓學生，家長要抓孩子，因此，常常會碰到這樣一個問題，當孩子生病發熱時，家長總是讓孩子上好主課再去看病，老師也不願意學生不來上課。那麼，傳染病的控制就很難得到保證，萬一學生患上水痘、腮腺炎、流感等傳染病，到時，學校再做隔離消毒恐怕也難以控制。因此，做好預防工作，首先要控制第一例病人，尤其是發熱病人，因為，傳染病都有發熱症狀。
四、其它工作：
1、衞生保健室通過宣傳櫥窗、廣播站等積極向全校師生大力宣傳衞生保健知識。發動班主任利用班會對學生進行衞生知識的宣傳以及衞生習慣的培養教育。
2、根據季節變化，及時向學生宣傳水痘、腮腺炎、流感等傳染病的預防。在此類傳染病流行時期為每班配備84消毒液，要求每班做到每日消毒，衞生保健室定時檢查。
4、健康教師認真備課，認真上課，學生參加學校考核。
我們注重對學校衞生工作進行科學研究，學校衞生人員注意平時做好有關資料的收集、整理、統計、建檔等工作。《學生體質健康卡》齊全，《學生因病缺課登記表》、《學生視力檢查統計表》等一應齊全，為開展研究提供了充足的第一手材料，由於注重了平時資料的收集、分析和研究，我校衞生保健室工作有條不紊。
中國小衞生保健工作總結
衞生工作是學校工作的一個重要組成部分，本學期，我校認真落實《學校衞生工作條例》和上級有關文件精神，嚴格執行課程計劃，加強衞生、健康知識教育，強化學生的衞生意識和良好的衞生習慣，營造良好的校園環境。現將主要工作和成效總結如下：
一、提高認識，健全組織，完善制度，明確責任。
我校十分重視衞生工作，專門成立了以一把手校長為組長、分管副校長為副組長、班主任為成員的衞生工作領導小組，全面領導學校衞生工作，並形成暢道無阻的衞生工作網絡。根據工作實際需要，分設衞生工作領導小組，健康教育領導小組，並能合理搭配，及時調整，做到分工明確，責任到人。使學校衞生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衞生工作的細緻化、持久化、制度化。我校制訂了《學校衞生制度》、《傳染病預防管理制度》、《學生常見病防治措施》、《傳染病應急預案》、《甲型h1n1流感防控方案》、《甲型h1n1流感防控預案》等一系列規章制度，並在工作中逐步加以完善，使學校環境衞生、健康教育、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。
二、堅持健康教育，加強衞生管理
我校把健康教育納入教學計劃，每兩週安排一節健康教育課，執教健康教育的教師，在每學期開始，都要訂好本學期的健康教育計劃，備好健康教育課，真正做到“課時有安排，上課有教案，考核有記錄，成效有評價”。學期中途還安排1-2次的健康教育專題講座，邀請衞生院的醫生或防疫工作人員，到校進行衞生保健等知識的宣傳，並通過黑板報、廣播、宣傳櫥窗等宣傳陣地，及時進行衞生知識的宣傳教育。同時，學校積極配合衞生防疫部門做好學生常見病、傳染病的防治工作，積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒等學生常見疾病的羣體預防和矯治工作。結合望都鎮衞生保健站每學年對每個學生進行一次體格檢查，並建立健全了每個學生的健康檔案，將每次體檢情況進行整理、統計、分析，製作圖表和公佈結果，對體格檢查中發現學生有器質性疾病的，主動配合學生家長做好轉診治療;對殘疾、體弱學生，加強醫學照顧和心理衞生工作，從而控制了學生常見病、多發病的發生。
三、抓檢查評比，落實規章制度
結合實際，我校開展了《班級星級管理驗收》活動，學校成立衞生督導小組，每個班級選出衞生督導員，每天對各班衞生情況進行檢查，打分並記錄下來，每週進行總結，並對衞生工作好的班級在週一升旗時頒發流動紅旗。這樣在學校形成了你追我趕的良好風氣。
四、嚴密防控甲型h1n1流感疫情
自甲型h1n1流感疫情爆發以來，我校全體師生高度重視，迅速行動起來，積極做好防控甲型h1n1流感的各項工作：
1、迅速成立了防控甲型h1n1流感工作領導小組，制定了緊急預案，完善了各項防控制度。
2、把有關甲型h1n1流感等呼吸道傳染病的防控知識的健康教育作為開學後的第一堂課，增強學生自我防護意識和能力。
3、通過櫥窗、黑板報、校報、廣播、國旗下講話、下發宣傳材料等各種渠道，向廣大師生和家長宣傳防控甲型h1n1流感的知識。
4、堅持晨午檢、外來人員測體温登記、定期消毒和因病缺勤病因追查與登記制度，做到 “早發現、早診斷、早報告、早隔離、早治療”。
5、堅持搞好學校和學生個人衞生，教室裏勤通風;每天囑咐學生勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲、勤換衣服等。
6、堅持衞生消毒制度，並做好記錄。學校還與每位教師簽訂了甲型h1n1流感防控責任書，明確規定：一旦因教師玩忽職守發生疫情，將嚴肅追究其責任。
由於我們思想重視，行動迅速，措施得力，我校防控甲型h1n1流感工作取得了階段性勝利，全校無一人感染甲型h1n1流感病毒，確保了教育教學工作的正常開展。
五、工作展望
本期工作已經結束，取得了不少成績，但已經成為過去，在下期工作中，做到揚長避短，認真落實好體育工作的每一個環節，克服實際條件的限制，努力使我校的衞生工作取得更好的成績，更上一個新台階。
中國小衞生保健工作總結
為認真貫徹執行《食品衞生法》、《學校衞生工作條例》進一步推動我校精神文明建設，預防和控制學生傳染病、常見病和多發病的發生，努力創建一個管理有序、防控有力、服務優質、校風良好的文明安全校園，根據上級有關文件精神，我校對衞生安全工作進行了自查整改。現將自查情況總結如下。
一、領導重視，輿論宣傳到位。
學校成立了由校長任組長的衞生安全工作領導小組，負責相關制度的制定，對執行情況進行檢查督促。學校充分利用班主任會議、班會、升旗儀式等向老師和學生講解有關衞生和安全工作的相關規定，提高廣大師生的防範意識。通過家長會等形式的溝通使家長認識到做好學生安全衞生工作的重要性，取得家長的支持，配合學校共同做好這項工作。牢固樹立“健康安全第一，責任重於泰山”的指導思想，健全管理網絡和管理機構，制定領導小組的工作職責，明確分工與要求，使時時處處講安全成為全體師生的共識。
二、組織嚴密，檢查細緻認真。
學校組織有關人員對衞生和安全工作進行了全面細緻的檢查。主要針對學校公共場所、教室、廁所的衞生情況，學生飲用水的.衞生、傳染病的防治，學校防盜和用電設施進行了檢查。 在檢查中發現教室通風情況良好，學生飲用水使用經衞生檢驗合格的桶裝飲用水，有專門的老師負責這項工作。學校制定了學生傳染病防治應急預案。在檢查中也發現了存在的問題，如個別教室的電源插座鬆動、學校安全保(轉載自，請保留此標記。)衞存在一定隱患等。
三、明確責任，整改措施有力。
(一)培養學生講衞生的良好習慣，並注意平時的養成教育。我們的教育分為兩部分，一部分是固定的廣播宣傳，它包括健康課和品德課，另一部分是結合少先隊活動、德育教育開展“懂禮貌，講衞生”的專題活動等等。另外，在管理上加強衞生質量監控、評比，我們把重點放在保潔上，培養學習的衞生習慣。例如設了紅領巾監督崗，觀察監督每天的情況，並通過評比反映每班的表現。科任教師配合班主任共同教育學生，增強愛清潔、講衞生的意識，加強自我保健，促進學生的身體健康。
(二)做好食品衞生安全。
學校不允許學生帶零錢上學，購買食用不符合衞生標準的三無食品，杜絕因食品衞生造成的安全事故。
(三)注意交通安全的隱患。
校門口道路的危險地帶，強調上學、放學時注意小心行走，做到：左右看，靠右邊走，不能亂跑。尤其是低年級同學要特別小心。離家較遠的學生要求家長接送，不允許學生騎自行車上學。
(四)加強安全保衞，做好學校防盜工作。
由於學校周圍比較空曠，防盜存在安全隱患。學校加強了安全保衞工作的措施，對報警系統進行了檢查維修，保證正常運行。加強與村裏的聯繫，共同做好學校的保衞工作。
通過這次自查，我們發現了學校安全衞生工作中存在的問題，並進行了相應整改，消除了存在的隱患。今後我們將繼續加強領導，嚴格按照制定的措施做好學校的安全衞生工作，為廣大師生創造一個良好的學習生活的環境。
中國小衞生保健工作總結
一年來，我們按照學校制定的控煙工作計劃，通過健康教育、晨會課、師生大會、校園廣播等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，認真學習有關衞生常識和健康促進知識，全校師生員工充分認識到吸煙的危害和控煙的意義，嚴格執行學校控煙規定。做到校內公共場所無人吸煙，師生禁煙、控煙意識明顯增強。為了更好地做好控煙工作，我們對所做工作作以回顧和總結。
一、加強領導，健全組織
我校設立控煙工作監督管理網絡。以校長組長，副校長分管實施，指導、管理學校的控煙工作。建立控煙工作志願者隊伍，班主任、年級組長、少先隊輔導員、衞生保健教師、教師代表、學生代表擔任控煙志願者(控煙衞士)，加強對校園吸煙的監督。
二、大力宣傳，收效顯著
1、加強宣傳，創造良好的控煙氛圍。認真做好《條例》海報、禁煙標識及監督電話等宣傳品的校園張貼工作。為了提高師生對吸煙有害健康的認識，組織師生學習《公共場所控制吸煙條例》有關內容，通過學習，提高師生對控煙的認識，人人蔘與控煙活動，自覺抵制煙害，創造良好的控煙氛圍。
2、堅持開設健康教育課、舉辦健康教育講座、辦健康教育專欄、利用黑板報、廣播宣傳禁煙法規，通報吸煙狀況，介紹吸煙對健康的危害，對社會的不良影響。抓住契機，開展形式多樣的健康生活與你同行控煙宣傳和控煙活動。
3、加強培訓工作。培訓班主任，提高班主任對控煙工作的認識，班主任是教育學生最直接的實施者，提高班主任對控煙工作的認識是搞好控煙工作的有力保證，提高班主任對控煙工作的認識，增強責任感，使命感。
4、建立學校、家庭、社會三結合的控煙網絡，學校在淨化學校環境的同時，將控煙活動逐步延伸到家庭、社會，形成攜手控煙的合力。
三、明確職責，落實措施
1、分工明確，形成合力。學校控煙領導小組負責制定學校控煙工作計劃，負責落實學校控煙日常工作，經常宣傳和檢查學校的控煙情況。控煙志願者(控煙衞士)負責學校控煙的執行情況，經常提醒教職工、來賓自覺禁煙。
2、禁煙標誌醒目，撤銷煙具。學校內所有地方不得擺放煙具，室內外不準吸煙。不向來賓敬煙，不接受來賓敬煙。
3、建立專項檢查制度。定期檢查和隨機抽查相結合，檢查結果與文明組室評比、教職工考核相結合。
總之，經過努力，全校師生員工進一步明確了控煙的意義，加強了自我教育與約束，為創造良好的無煙環境，培養學生良好的健康習慣，促進師生員工的身心健康作出了一定的成績。我們將繼續作好控煙工作，努力創建和諧、文明的校園。
一學年的衞生保鍵工作結束了，靜下心來回顧在這一年中共作了十一項工作，在各級領導、校長的正確領導下，經過全體師生的共同努力下。作了大量細緻的工作，現將衞生保鍵工作彙報如下；
一、防近工作
保護學生視力，尤其抓好學生近視防治工作是衞生保鍵工作的一項極其重要而又繁重的工作。根據市區保鍵所要求，三、九月份為防近宣傳月。利用廣播向全校師生進行有關防近知識講座，要求每個人認真收聽，做到了解保護視力的重要性，自覺的養成良好的用眼衞生習慣，要求每位教師隨時糾正學生的讀寫姿勢，把‘三個一’做為組織教學的口頭禪，學生之間互相提醒， 自己有意識的養成等。每班根據要求行動起來自己動手找材料進行編排手抄報，把身邊防近模範假性近視轉變成正常視力的學生的事蹟、一些防近小常識、小知識等都編排在報中，使學生在找材料的過程中得到了防近知識。並把上交來的個班優秀的防近報在學校展出，讓全校學生參觀從中受到教育、啟發。
另外，利用課餘時間對各班衞生員進行培訓，充分發揮小衞生員在班級裏的監督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時間對學生的眼操穴位進行糾正和指導。使學生提高了防近的 認識，起到了愛護眼睛從現在做起的作用。在普查視力中對視力不良的學生讓其班主任瞭解在作位上進行調換，在讀寫姿視上加以強化，並與其家長聯繫讓學生在家也要重視預防近視，使得防近視工作得以順利進行。
二、傳染病防治
自開學以來，我區先後有幾所學校的學生髮生了流感和腮腺炎。其它地區腮腺炎和風疹以有大面積的流行，為此，區教育局、區保鍵所、區疾控中心提出以預防為主，根據這一指示精神我校作了大量的宣傳工作。
首先，我校對學生進行晨檢，密切注意學生的身體變化，要求班主任初查，校醫複查的兩級晨檢把關制度，責任到人，記錄詳細、及時發現、及時報告。
2、加強環境衞生管理，做到日掃日清，無衞生死角，教室達到窗明几淨，四壁無灰塵。
3、教育學生加強個人衞生的清洗。建立小衞生員日檢查，衞生室抽查的制度。
4、加強教室及教學樓的通風，指定專人管理，經常開窗通風，保持室內空氣的新鮮。
5、加強宣傳，利用廣播向學生進行宣傳傳染病的危害及預防。讓每位學生知道、瞭解、掌握一些常見傳染病的預防知識和方法。
6、聯合區疾控中心發放宣傳單，保證學生人手一份。
7、組織學生到社區保鍵站進行預防接種，這一工作的開展提高了全校師生的保鍵意識。
四-六月份我校參加了鐵鋒區組織的中國小“結核病健康教育省試點項目”活動，在活動中由校領導親自安排，校醫負責，積極制定防治結核病計劃，開展主題升旗儀式、主題班會、家長會、致家長一封信、張貼宣傳畫、開展調查問卷、製作手抄報等形式，藉助結核病知識手冊、vcd影碟的播放，對學生、教師、家長較全面的就結核病的發病症狀、診治渠道、傳播方式、預防方法、政府出資免費治療的具體辦法進行詳細的宣傳。使宣傳工作得到了師生的認可，受到了家長的好評。我們學校以“關注結核促進健康”為主題進行了升旗儀式，通過聯網視頻的主題中隊會、展板公益宣傳、播放宣傳片和專題匯演等進行了系列宣傳，下發結核病知識冊、宣傳單，活動取得了一定的效果，在省裏驗收檢查中我校獲得先進單位，我個人被評為先進工作者。
九月份協助保健所對全校學生進行體檢，並對體檢數據進行統計、分析和輸入微機，及時上報。另外，對有沙眼、齲齒、和近視的學生進行溝通，並通知家長對學生進行治療。
進入九月甲型流感傳入我市，跟據上級指示精神制定預防甲型h1n1流感應急方案。確定領導組織，建立健全各項宣傳教育制度、晨檢制度、消毒通風制度和報告制度等。每天有專人負則通風，每2天進行一次消毒。每月在廣播裏進行預防“甲流”的宣傳，告知學生如何養成良好的個人衞生習慣，“甲流”傳播方式，教育學生掌握正確的洗手方法。堅持把好晨檢關，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對晨、午檢中發現的發熱並達到37度5以上，伴有明顯流感樣症狀（咳嗽或咽痛之一）的學生進行隔離並通知家長接回治療，直到症狀消失，體温正常解除隔離。解除後由就診的醫院或駐校醫生出具健康證明方可復課。儘管我校嚴格按照上級部署安排的去檢查、去實施，但是在10月12日還是出現了2例甲型hin1流感確診病例。得知後，學校領導高度重視，啟動了應急方案，學校防控領導組成員立即來到學校，合理分工，分塊落實。立即要求班主任與家長取得聯繫，清楚病情、家長工作單位、家庭地址等。同時學校領導幹部分工負責，快速與班級家長取得聯繫，一是要求家長髮現孩子有異常反映要及時向班主任彙報、及時到醫院治療。二是班主任通知並要求學生居家隔離觀察，建議家長採取同樣的辦法。另外，我校按照上級要求，連續兩次進行甲型h1n1流感疫苗接種，接種人數約119人。由於領導的高度重視和嚴格要求及仔細部署，學校沒有再出現甲型h1n1流感確診病例。在省甲流檢查團來我校檢查中受到高度讚揚和肯定。
十月份對一年段進行預防接種證的查驗工作，一個一個進行對照，對沒有接種證的學生和接種不全的學生及時下發通知單，讓學生及時補種。又對五年段進行了碘缺乏病的問卷調查，及時把查驗的結果和問卷調查上報區防疫站。
十一月份，我校配合區防疫部門對二年至六年學生進行乙肝疫苗接種情況調查，有256人只接種疫苗一次或兩次，其中還有一次也沒有接種過疫苗，有近200人進行了乙肝抗體的檢測。十一月二十八日我校256人全部進行了第一針乙肝疫苗的補種。十二月二十八日還要通知第二針的補種。
三、保鍵工作
衞生保鍵工作是複雜的、艱鉅的、責任重大的。是一項牽一髮動全身的工作，每一項工作都要全校師生參於的，每一項工作都是關係到師生的鍵康。既不同於醫院的醫生，又不同於衞生防疫部門的醫務人員；即管預防又管治療，肩負則着長身體、長知識的特殊人羣的保鍵工作。針對這一特點；
1利用鍵康課向學生講解一些常見病的預防，用靈活多樣的教學手段，使學生在看看、聽聽、説説中輕鬆地學到了衞生保鍵科普知識。從而養成好的衞生習慣，增強學生的鍵康意識和自我保鍵能力。
2、利用市保鍵所向學生髮放牙膏和區保鍵所的氟透向學生進行口腔保鍵宣傳講解，從而使學生對口腔衞生保鍵有了更進一步的認識。
3、腿、手磕破一塊在成人眼裏不當回事，可在現在的孩子眼裏那可是大的事了。在操場上玩不注意安全磕破、卡壞的學生很多，一天之內就有十幾名學生來衞生室上藥，無論創傷深淺、輕重，學生都帶着很痛苦的表情，少則1-2人攙扶着來，多則十來人扶着跟着一名學生來。有傷的痛苦流淚，無傷的着急。每當這時我都以母親般的愛心放下手中的工作，甚至中午口裏吃着的飯菜，安慰學生要堅強些，説一些鼓勵的話語。輕傷的在校進行處理，重傷的陪同去醫院。使得在學校出現的外傷的學生都得到了治療。
四、工作中的成績和今後努力 方向
由於每一項工作都按上級要求做了大量細仔工作，完成了各項任務，因此在“鐵鋒區中國小結核病鍵康教育省試點項目”工作中成果突出，被評為先進單位。本人被評為先進個人。我撰寫的鍵康課中的論文在齊市學校衞生工作論文評比中獲三等獎。學校在XX年“鍵康教育”評選中，被評為先進單位等榮譽稱號。今後在工作中發揚優點克服不足，爭取更大的成績。
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國小學校衞生保健工作總結範文
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物，它以自身工作實踐為材料，採用的是第一人稱寫法，其中的成績、做法、經驗、教訓等，都有自指性的特徵。下面由小編為大家分享國小保健工作總結範文，歡迎大家參考借鑑。
國小學校衞生保健工作總結範文
我校認真貫徹落實《學校衞生工作條例》，以“隊伍建設年”為契機不斷強化隊伍建設，本着開拓、進取、務實、創新的精神，努力抓好常見病、傳染病工作，推進健康教育、心理健康教育工作課，增強學生的自我維護意識，促進學生身心健康成長。現將本學期衞生保健工作總結如下：
一、具體工作：
1、積極開展了春季愛國衞生運動，樹立了學生講文明、樹新風的良好道德風尚。
2、加強學校傳染病的監督管理，強化晨檢工作，因病缺課追查工作，本學期學校沒有傳染病發生。
3、加強了學生常見病防治，做好日常的防治工作。
4、強化學校衞生室建設，提高學校衞生工作的管理水平。
5、認真做好學校紅十字會工作，抓好衞生員的培訓。
6、強化學校飲食飲水衞生管理，把住病從口入關。
7、積極開展心理健康教育團體輔導、團體諮詢等活動，為學生健康成長做好服務。
8、加強健康教育宣傳，做好健康教育課程的落實工作 。
二、具體措施：
(一)傳染病管理工作：
加強晨檢(學校環境衞生、學生個人衞生、因病缺課情況)做到早發現、早報告、早隔離、早治療。使傳染病的報告制度、隔離制度、消殺制度得以深入落實。做到認真監督、檢查，能在第一時限掌握學生因病缺課情況，做好因病缺課追查工作，凡是缺課3日以上的'學生都要進一步追蹤，直至查明診斷並作好記錄。加強衞生員的培訓，充分發揮衞生員的作用，衞生員能認真填寫《衞生員工作手冊》，做到定期檢查，及時糾正填寫錯誤。
如果發現傳染病及時網上報告和電話報告，並做好傳染病登記。
(二)常見病矯治工作：
1、近視眼防治工作：
(1)做好眼操、讀寫姿勢的規範工作。
(2)為了能夠有效的控制國小生近視眼的發病率，要積極的做好國小新生讀寫姿勢的規範工作，積極倡導各學校一年級的班主任日常的行為規範工作。使一年級新生入學伊始，就養成良好的衞生習慣。
(3)利用老花鏡做好一年級新生、邊緣視力、4.8—4.9假性近視的近視眼的矯治工作。幷統一規範全區邊緣視力矯治統計表。
(4)學校在體檢完成後，要及時將近視眼患病學生的信息反饋給學生家長，使學生家長能夠及時的掌握近視眼患病學生的情況。
(5)近視複查率城市國小均達到要求。
2、齲齒防治工作：
建立了齲齒學生檔案，凡是進行治療的學生，填寫齲齒矯治登記表。
3、營養不良、肥胖和超重的防治工作：
學校能為營養不良、超重和肥胖的學生制定相應的干預措施，從合理的膳食搭配、健康的生活方式和適時的體育鍛煉着手，降低患病率。
分頁閲讀第1頁：國小學校衞生保健工作總結第2頁：積極參加課題研究，注重學生行為習慣的養成教育
(三)積極參加課題研究，注重學生行為習慣的養成教育
積極參與省級十二五重點課題“在中國小生文明的養成教育中注重培養其良好的行為形成”的子課題的研究。要結合學生的日常養成教育促進學生良好行為習慣的形成。本學期要利用一次主題升旗儀式表彰上學期開展的“文明小衞士”活動的獲獎的同學，倡導學生爭做文明小市民同時提出八要八不要。即：不打架不罵人，要學會禮貌待人;不在公共場所大聲喧譁，要遵守公共秩序;不説粗話，要尊敬師長;乘坐公共汽車不爭搶座位，要主動給弱勢羣體讓座;不隨意橫穿馬路，要走斑馬線;不隨意亂丟亂棄，要主動拾遺;不亂寫亂畫，要主動愛護公共環境;不隨意浪費糧食，要學會節約;以此來紮實開展學生良好行為形成的養成教育。
(四)學生健康體檢工作
積極配合保健所做好本校體檢前的準備工作。體檢結束後能儘快把結果輸入微機，並按規定時間將軟件及電子表格及時、準確上報保健所。並充分發揮體檢數據的反饋，及時將學生患病情況傳達給領導及班主任和家長，並能採取相應的措施。
(五)加強衞生工作管理
1、及時通過博客上傳學校常規工作情況。
2、爭取參加省標準化學校建設驗收工作。
(六)健康教育
1、加大對健康知識的宣傳力度，充分利用衞生宣傳日開展校園廣播、校園網、黑板報、宣傳欄等宣傳活動。
2、做好xx月防近月工作，並有方案、有紀實、有總結。
3、學校要按照《中國小健康教育指導綱要》的要求具體目標和基本內容，開設好健康教育課，使健康教育開課率達到100%。
總之，我校認真貫徹區保健所的工作方針，努力做好衞生保健工作。但由於經驗不足，工作中難免存在不足，我要邊學邊練，努力使工作更上一層樓。
精選國小保健室期末工作總結報告
本學期重點完成以下工作：
一、基礎檔案工作：根據保健所對學校保健室檔案的具體要求，把我校衞生保健檔案分類：衞生工作綜合管理、學生健康狀況、學生常見病防治、傳染病及其他疾病情況、衞生監督管理工作、健康教育工作六大項，把以往三年保健工作各項記錄整理存檔，建立了我校衞生保健檔案庫；
二、常見病防治工作：在日常工作中，隨時糾正學生不良衞生習慣，使學生養成良好的用眼習慣、正確的坐姿，利用紅十字等活動，教授標準的眼保健操、坐姿、營養知識、衞生常識等，從而使學生健康的成長
從上表可以看出，我校學生20xx年體檢視力低下和齲齒比例較上一年都稍有下降。對於邊緣視力，與家長溝通，加強營養，並保證有足夠的維生素a、胡蘿蔔的攝入，保證營養均衡，堅持用緩解視力疲勞的眼藥。肥胖的學生有有逐年增多的趨勢，指導學生加強鍛鍊，少攝入熱量高的食物，教學生管住嘴邁開腿。
三、基礎設施建設：學校在集團領導的領帶下，重新整修了操場，使學生擁有寬敞舒適的校園環境；不定期的更換藥品，使學生小病不出校門，大大減輕學生家長負擔。
四、傳染病防控：加強晨間工作，各學部每天通過網絡、電話、衞生員直接報告等方式，及時報告學生出勤情況，不明原因缺課的，當天追查清楚，保健醫掌握每個學部學生缺勤情況。做到了傳染病及時發現，及時報告，及時隔離。為師生健康保駕護航，打下堅實基礎。
五、保健醫隊伍形成良好的學習風氣：不斷的提高業務水平，主動探究保健領域的新理論新知識，不斷充實、豐富保健理論水平，更好的為青少年健康成長保駕護航。每學期有學術論文產生。
六、根據保健所的要求：建立模塊、相關的'連接，在工作中不斷地更新、充實博客內容，把我校所做的各項保健工作及時的上傳，展示給上級領導。同時在保健所羣裏，我也分享到其他學校的保健成果。是保健所為我們創建了這樣一個共同學習，共同提高的平台，在以後的工作中，我校將更好的利用這一平台，為學校師生服務。
精選國小保健室期末工作總結報告
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