今年我校少先隊工作在上級領導的支持下，以愛黨、愛祖國、愛社會主義教育為重點，以“營造書香校園創建校園文化”為主題，積極開展豐富多彩的文明行動，加大深化'手拉手'互助活動，組織開展“爭當文明學生”活動，拓寬了隊員的活動領域，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、創新的作用，開創國小少先隊工作的新局面，取得了較好的成績。
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1、加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織將始終不渝地抓好輔導員的配備、選拔、培訓工作，落實輔導員的有關政策，為輔導員的學習、工作、創造良好的環境和條件，定期召開輔導員會議，組織學習研究工作，提高輔導員的少先隊工作水平。
2、加強少先隊陣地建設，辦好學校紅領巾廣播站，開設了“平安校園”、“快樂成長”等欄目，有隊員們自己投稿、採編，廣播站為培養隊員們的創新實踐能力創造了良好的條件，豐富了校園文化生活，創設濃厚的生活氛圍。充分發揮大隊委、值勤隊功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好大、中隊隊建設，學習園地的內容要求豐富多彩，繼續進行“星級中隊”的評比工作。並抓好少先隊的標誌、用品管理和使用，使其發揮作用。繼續訓練，為每週的升旗儀式等活動做好充分的準備。
3、加強少先隊理論研究和信息交流。我校少先隊把理論研究工作作為一項重要工作來抓，重視提高輔導員的理論水平，開展論文和方案的評選活動，切實重視信息交流，拓寬隊員的視野和增長見識。
二、強化隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。對新生一入學，我們就從升旗儀式的排隊、行禮做起，教他們做到升旗時行隊禮或注目禮等從，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練，為保證養成教育的實效性，做到以下兩點：一是要求班主任嚴抓實管、經常、反覆地組織學生學習《國小生日常行為規範》，要求隊員記清記牢，做到諄諄教導，堅持不懈；二是學校對規範隊員行為採取正反兩方面教育相結合的辦法，學校每週進行不定期的檢查，通過廣播及時表揚、批評，讓年級與年級、班級與班級進行評比，並把檢查、評比的結果列入班級最化中。
２。學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用節日等有利契機，通過舉行隊活動、出版宣傳欄，國旗下的講話，慰問孤寡老人、新隊員入隊儀式等形式生動的活動，為八十多名新生佩戴上鮮豔的紅領巾，在隊員中深入開展愛國主義教育。培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、加強感恩、奉獻愛心的教育。開展“感恩主題”的系列教育活動，通過國旗下的講話、學唱手語歌、學做手語操等，讓孩子們感謝父母、感謝老師、感謝生活。同時學校開展了“手拉手、獻愛心”捐款活動，發動廣大教師隊員為貧困學校的同學送去助學金，培養了學生“關心獻他人，愛心獻社會”的美好心靈，並在平時生活中延續滲透，評出3個“愛心中隊”，讓孩子們在“心手相牽，情暖人間”的愛的宣言下茁壯成長。
4、通過國旗下的講話、班會課、中隊活動和邀請學校共建單位城北公安分局的周桂智同志對隊員作法制、安全教育的專題報告，強化隊員的法制觀念和交通安全觀念，培養安全的法制意識，交通安全意識，使隊員學法、知法、懂法、守法、用法。
5、加強隊員的環保意識教育。結合學校申報市示範學校和創建國家巾幗文明崗的活動，號召隊員們積極參與活動，發揮“衞生督導員”的作用，通過專題講座和出版專欄，美化校園的活動，美化家園的社區清潔活動，美化教室的牆室佈置活動等形式多樣的教育活動，對隊員進行環保教育，提高隊員的環保意識和社會公德意識。
6、加強隊員的衞生意識。通過紅領巾廣播站，黑板報、宣傳資料的張貼，開展隊活動等，來使隊員認識病毒，瞭解症狀，做到飯前飯後要洗手，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣。培養一批衞生督導員，時時關注校園動態，並以'雛鷹行動'為載體，培養創新精神，全面提高少年兒童整體素質。
7、大隊部在校內利用校園網資源，發動隊員自己上網查資料，積極參加學校的手抄報比賽、環保徵文比賽、高年級的籃球賽等，另外，各級按照年齡特點來選擇主題，走出學校，踏進社會，開展社會實踐活動，通過實地觀察、操作，使隊員們瞭解各個行業運轉情況，提高“五自”能力，培養了隊員的創新思維和實踐操作能力以及高度的組織紀律性和團結互助的精神。
三、同心協力，爭創最佳。
為了加強我校少先隊基礎建設和少先隊活動的有效開展，我校黨政領導和全校輔導員共同努力，以強化少先隊自身建設為基礎，以實踐教育活動為根本途徑。面向全體，以人為本，開展體現時代要求和少先隊教育特色的各種少先隊活動，培養少年兒童良好的思想品德，把學校少先隊創建成公民道德建設的基礎陣地和社會主義精神文明建設的堅強陣地，一份耕耘一份收穫，去年我校有兩位中隊輔導員獲得了安丘市的表彰。
展望未來，我們安丘職工子弟學校少先大隊將以一個嶄新的姿態繼續投入到新的工作中去，向更高的目標奮進。
少先隊年度總結
教師是一種很愉快的職業,越教就會越愛上自己的事業.當了十年的'孩子王',這種感受也越來越深刻.一九九六年,當我跨出江蘇省武進師範學校的大門,信心十足地登上這三尺講台時,面對那一雙雙純真,渴望,信任的眼睛,一種責任感油然而生.當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農民面對五穀豐登好年景,工人交出合格產品時那種樂滋滋,甜絲絲的感覺.我愛教師這一崇高的職業.
自從參加工作以來,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認真學習和領會黨的十六大精神和'三個代表'重要思想,與時俱進,愛崗敬業,為人師表,熱愛學生,尊重學生,爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,都能有不同程度的發展.
基於以上認識,我在工作上兢兢業業,不敢有絲毫馬虎,備好每一節課,上好每一堂課,批好每一份作業,教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師.
教師的從教之日,正是重新學習之時.新時代要求教師具備的不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領.在學校領導的指引下,我積極投身於學校教科研.由我執筆撰寫了《整合少先隊活動與校本課程資源,促進新一輪課程改革》,我的活動方案《走進生活,做生活的小主人》,《我校學生飲水問題的調查》被評為市綜合實踐活動方案設計二等獎,我執教的綜合實踐活動課堂教學《咱們的牛百歲》,《牛文化藝術節——刻牛》分別獲金壇市課堂教學二,三等獎.4月,論文《國小語文課堂教學必須加強創新意識的培養》入選學術研討會論文集,並參與了學校德育課題的研究,有多篇論文在各級論文評比中獲獎.
愛學生,就必須善於走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂.愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛,嚴中有章,嚴中有信,嚴中有度.我經常從小處着手,從學生關心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育.九六年至零二年,我一直擔任班主任工作,並一直擔任中高年級的語文教學工作.在教學中,我刻苦鑽研,虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質量,培養學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育.為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據大綱要求,從班級的特點出發,着重突破教學難點,抓住教學重點,創設種種情景,千方百計調動學生的積極性,一切從學生出發,使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收穫.因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生髮言,激發他們的學習熱情,學習興趣和求知慾,培養學生的創造力,提高學生的語文素養.我在送走了一個畢業班,於又送走了一個畢業班,這兩個畢業班的學生全都順利畢業,而且成績優良.工作是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰.
教育是教師的本職工作,是一項艱鉅,複雜而又講究細緻的工作,教書育人,是教師全身心地把知識,智慧,愛心,時間奉獻給每一位學生.當素質教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理.
要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水.為了提高自己的業務水平,我放棄休息時間,利用業餘時間不斷學習.1997年,我參加了大專班的學習,成績優良,於順利畢業;之後,我又參加了金壇電大的專升本的函授學習.我想,教學相長,學生就是老師最大的力量源泉.我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任.04年,我通過了普通話水平等級考試,獲得了二級甲等資格證書.
6月,由於工作需要,我擔任了學校少先隊大隊輔導員工作,在工作中我注意向前輩學習,不斷充實自己,我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鑽研,精益求精,全面關心學生健康成長,由我輔導的學生多次在省市各級各類比賽中獲獎.由於工作出色,我先後獲得了'常州市優秀團員''金壇市優秀大隊輔導員','金壇市德育工作先進個人','金壇市優秀團員'等榮譽,並於12月,光榮地加入了中國共產黨.
目前,以計算機和互聯網為代表的信息技術,正以驚人的速度改變着人們的生存方式和學習方式.信息社會的高度發展要求教育必須改革以滿足培養面向信息化社會創新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足於用粉筆來教學了,而要把計算機和網絡當作新的教學工具,進一步把我們的課堂進行延伸!在信息技術與學科整合上,我積極探索,努力創新,10月,我自己的個人網頁'夢開始的地方'順利開通,我還參與了學校網站的建設,為老師和學生搭建了一個網絡化學習的平台,為學校的教育信息化進程作出自己的貢獻.
我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術,藝術的生命在於創新.我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家.雖然這不一定能實現,但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成長起來的,願得到學校領導和同事的誠懇支持!
2022年即將過去，在全體師生的共同努力下,我校少先隊開展了豐富多彩的各類活動,現將本年度少先隊主要工作簡單總結如下：
按照“全隊抓基層、全隊抓落實、促規範、創特色”的工作思路，在上級領導和團委指導下，不斷加強和深化少先隊組織建設、隊伍建設和機制建設，以體驗教育為基本途徑，整合社會資源，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”。活躍我校少先隊活動，促進我校少先隊工作蓬勃發展。
一、紮實做好學生養成教育和少先隊陣地建設
1、開展青少年思想教育。堅持把《公民道德建設實施綱要》與開展青少年思想教育工作緊密結合，對少先隊員進行社會主義、愛國主義和集體主義教育，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。
2、加強常規教育，培養促進良好校風、班風、學風的形式。積極開展“文明班級評比”活動。從禮儀、衞生抓起，狠抓日常行為規範的落實。要求學生從小事做起，從自身做起，向不文明行為告別。創導“愛我學校，樹我形象，美我校園，保我環境”。
3、認真開展雛鷹爭章活動。制訂雛鷹爭章方案，製作雛鷹爭章展示欄，選取符合我校實際的獎章在各級段開展爭章活動。
4、抓好少先隊陣地建設。建好少先隊基礎知識大型宣傳欄；升國旗和國旗下講話；做好路隊管理（專人負責）；建立紅領巾執勤隊為學生提供自我服務、自我管理的機會；建好紅領巾廣播站；管理好學校食堂衞生工作。
5、做好市第七輪行為規範達標驗收，並通過考核。
6、做好未成年人思想道德建設工作和材料歸檔。
7、開展四項競賽。開設每日英語；每週時事新聞，每週行規要求；每週光榮榜；每週暴光台等欄目。
8、重視少先隊科研，姜錫潔老師的論文獲區級一等獎，大隊部總結了我校的行規創建工作的方法，參與温州市思想道德建設交流。
二、積極開展豐富多彩的道德實踐活動，讓學生在活動中薰陶感情，昇華境界。
1、3月5日上午，我校舉行食品安全知識進校園主題教育，同時甌海區首個“12315申訴舉報聯絡點”在我校掛牌。區教育局學生科周秀文科長、甌海區工商分局消費者權益保護科葉冬善科長、甌海區食品藥品監督局食品科張成貴科長專程來到學校參與活動，《温州都市報》紅盾風采專欄、温州電視台“百曉將新聞”欄目的記者對此次活動進行報道。
2、3月27日下午，我校舉行2022年校園文化藝術節暨“書香校園”學生主題讀書詩詞朗誦比賽活動。各班在全員參與的基礎上，共選拔出31個節目參與校級比賽，小選手們聲情並茂的朗誦，贏得了一陣又一陣熱烈的掌聲。許多學生家長也來到學校，來到學生活動中間。
3、3月26日下午，我校舉行2022年校園文化藝術節暨“綠色環保教育”美術比賽活動。此次比賽分現場繪畫和手工製作兩大項，全校929名學生根據自己的特長與愛好，自主選擇比賽項目，全員參與。各班評選優秀繪畫和手工作品各5件，參加校級層面的比賽。許多學生家長也來到學校，與孩子一起畫畫、製作，活動氣氛十分熱烈。
4、3月25日下午，我校操場上彩旗飄揚，歌聲嘹亮，2022年校園文化藝術節暨“攜手迎奧運”聲樂比賽正在進行之中，這也標誌着我校為期3個月的藝術教育活動正式拉開序幕。參加本次比賽的30多位小選手來自18個班級，經過激烈的角逐，張陳韓、賈潔茹、陳威豪、華雨晨、葉淑暢、黃鑌奇、陳靜、夏文豪、林智才、鄧恩恩等同學獲得校園“十佳小歌手”稱號。
5、2022年4月5日，參加區藝術節比賽。我校25名學生在老師的帶領下來到甌海二高，參加區中國小生“藝術節”系列活動。此次參賽項目為詩歌朗誦、書法、剪紙、繪畫、篆刻等。取得了好成績。
6、4月26日，我校操場上歡聲笑語，情意濃濃。婁橋一小三（3）班與鹿城區蒲鞋市國小四（1）班的學生、家長歡聚一堂，舉行“心心相連、共迎奧運”班級結對活動。意義深遠。
7、4月29日，我校舉行“倡導規範用字”暨“行規”達標學生書寫比賽，經過公平、公正的評選，全校共評出一等獎12名，二等獎24名，三等獎36名，優勝班級6個。為了端正學生的寫字姿勢，提高學生的書寫水平，增強師生使用規範字的意識和能力。此次活動，我們將寫字與學生的行為規範達標內容有機結合起來，收到良好的效果。
8、開展主題黑板報評比活動。一至三年級以“行規” 教育為主題，四年級以“書香校園”為主題，五六年級以“綠色環保”為主題，讓學生在多元文化中接受教育，啟迪智慧，形成習慣。
9、5月20日上午，我校隆重舉行為汶川災區人民獻愛心的捐款儀式，現場共捐獻愛心款52069.00元，其中教師13448.00元，學生及家長38621.00元。
10、5月23日上午，少先隊大隊部隨機抽取3—6年級的部分學生，在五樓多媒體教室開展了“行規知識競賽”書面測試活動。
11、5月月27日下午，在“六.一”國際兒童節即將到來之際，婁橋中心校林中文校長一行三人到我校開展關愛留守兒童“六一”慰問活動,並與留守兒童親切會談，用真情和愛心關愛他們的健康成長。
12、為了豐富學生交通安全知識，增強學生交通安全意識，做到交通安全警鐘常鳴，2022年6月11日下午我校開展了交通安全知識講座活動。本次活動由市交警四大隊三中隊龔長春警官主講。
13、6月16日上午我校開展法制宣傳教育活動。本次教育活動得到了婁橋派出所郭瑞東副所長（我校法制副校長）的大力支持，派出所林仁文警官到校給全體師生做了法制教育的講話。
14、2022年6月19日上午，我校900多師生齊聚操場，舉行“迎奧運，文明出行”演講比賽暨新隊員入隊儀式。
15、6月17—18日，我校聯合婁橋街道綜治辦共同舉辦了禁毒知識圖片展，圖片共15幅，這些寓意深刻、教育性極強的圖片無疑給孩子們敲響了警鐘。
16、9—23日下午，交警四大隊三中隊領導到我校開展交通安全知識教育活動，並給我校一年級新生分發了《交通安全知識伴我行》宣傳手冊，並進行詳細的解讀。
17、9月27日上午，在重陽節即將來臨之際，我校部分少先隊大隊委員在副校長姜定權、大隊輔導員周建勇老師的帶領下，分別來到婁橋村、上匯村和社葉村幾位家庭生活較為困難的老人家裏，送温暖活動。隊員們為老人送上生活用品，幫老人梳頭、打掃房間，還為老人表演了精彩的節目，隊員的行動得到了老人和鄰居們的一致好評。通過這樣的活動，使孩子們懂得關愛老人是中華民族的傳統美德，尊老、敬老應該成為當代少年兒童的自覺行為。活動結束後，少先隊員紛紛表示，今後將自發組成“敬老服務小分隊”，經常性到一些生活有困難或孤寡老人家裏，為他們送去歡樂和温暖。
18、10-11月份,積極開展第23屆甌海區青少年科技創新大賽、科普工作者科技創新大賽，並推薦參加省市舉辦的各類青少年科技競賽活動。根據《温州市甌海區科技創新大賽組織管理辦法》和《甌海區青少年科技創新大賽競賽規則》。制訂方案，成立婁橋一小第23屆甌海區青少年科技創新大賽組委會，指定學校級指導師,負責大賽的組織協調工作。
19、10月7日，在婁橋街道辦事處的重視和支持下，我校開展了 “我愛家鄉——婁橋”主題教育。活動以圖片展示的方式，從“人文婁橋”、“和諧婁橋”、“平安婁橋”和“未來婁橋”等幾個方面，讓全校師生全面瞭解了婁橋改革開放30年來村容村貌、工業、農業、文化教育、體育衞生等所發生的巨大變化，從而感受到黨的政策給農村、農民帶來的好處。
在此次圖片展的基礎上，我們要求全校師生開展我為家庭、我為社會做一件好事的活動，將師生的感受真正落實到行動上來。學生們紛紛表示，要認真學習文化知識，從小事做起，從現在做起，立志為家鄉的建設做貢獻！
18、11月7日，我校隆重舉辦2022年校園體育節活動。為豐富校園體育生活，培養學生體育興趣，提高學生體育技能技巧,強化學生 “終身體育”的運動理念，促進學生個性的健康發展，全面實施和推進課外文體活動工程。
19、為切實加強學生禁毒教育工作，我校於11月6日舉辦了校園禁毒圖片展覽，本次展覽得到了街道禁毒辦的大力支持，禁毒辦的黃眾樂、郭文燕兩位同志不僅為學校送來禁毒圖片，還為每位學生分發禁毒公開信。通過本次活動，給全體師生進行了一次深刻而嚴肅的禁毒預防教育，讓大家瞭解毒品的巨大危害，教育大家要珍愛生命，遠離毒品。
20、11月6日，我校舉辦法制知識教育講座。區司法局黨委委員周勝恩同志為全體師生上了一堂法制知識教育課。周委員用生動的語言闡述了什麼是法，什麼是法制，用具體的事例分析了學生的不良行為習慣帶來的巨大危害。教育學生哪些是該做的，哪些是不該做的，最後還説明了如何預防青少年違法犯罪。周委員的精彩講座博得了大家的熱烈掌聲。大家一致認為講座很精彩，效果很突出。參加本次法制知識教育活動的還有婁橋街道綜治辦的蔡繼彬副主任，以及街道禁毒辦的黃眾樂，郭文燕等領導。
21、10月28日下午，秋風送爽，彩旗招展，我校900多名師生和部分家長齊聚校操場，隆重舉行“新隊員入隊儀式暨為馬寧寧同學獻愛心活動”。本次活動分為四個篇章：一是為了慶祝少先隊建隊59週年，一、二年級的156名新隊員，在嘹亮的《中國少年先鋒隊隊歌》聲中光榮地加入了少先隊組織。二是少先隊員們自編自演了10多個精彩的節目，展示我校藝術教育的成果和學生健康向上的精神風貌，同時也為入隊儀式增添了歡樂的氣氛。三是開展為我校五（4）班患白血病的馬寧寧同學獻愛心活動，學校還對部分“愛心小天使”進行了表彰。四是對第二屆“書香校園”讀書節活動中表現優秀的同學進行頒獎，鼓勵學生積極參與“我愛讀書、快樂成長”的讀書活動。整個活動，熱烈而隆重，向家長和社會充分展示了我校師生的風采，進一步塑造了學
200７～200８學年度第一學期
楓溪國小少先隊工作總結
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，繼續貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以未成年人思想道德建設為主線，抓重點、抓基層、抓落實，拓寬舞台，創新機制，以活動促發展；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業的新發展。
二、工作成果：
1、抓重點，塑品格
⑴、以體驗教育為載體，繼續加強少年兒童思想道德教育。
我們要以學習貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發揮少先隊的組織優勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內容豐富的活動為抓手，繼續加強少年兒童思想道德教育。
本學期，我們響應市少工委的號召，繼續積極開展“民族精神代代傳”專題教育活動。圍繞紀念紅軍長征70週年和世界反法西斯戰爭勝利60週年，以“民族精神代代傳”這個大主題為活動背景，鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉教育資源，通過參觀革命烈士墓、革命舊址等愛國主義教育基地、開展讀書競賽、觀看愛國主義影片、出版班級風采等形式，開展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質做起。
2、抓創新，活品牌
少先隊品牌活動是少先隊工作生機與活力的體現和保障，今年，少先隊組織圍繞教師節、國慶節、建隊日、春節等重大節慶日和少先隊傳統節日，以創新促發展，進一步深化少先隊品牌活動。
⑴讓普通話成為校園“母語”。
少先隊充分利用紅領巾廣播台、雛鷹電視台、推普專欄以及各班黑板報等宣傳手段，營造良好的推普氛圍。通過開展普通話基本功比賽、評選推普文明班等活動，促進隊員學普的熱情、用普的規範和推普的力度。
⑵在各中隊中開展節約資源“四個一”活動。
新學期，各中隊要開展“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。要充分發揮少先隊員“衞生小標兵”、“環保小衞士”、“城市小主人”、“文明小天使”、“理財小能手”、“小宣傳員”、“小監督員”作用，結合節假日，開展“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”、“小手拉大手，共創美麗家園”等實踐體驗活動，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。
⑶繼續開展“手拉手、獻愛心”活動。
健全“紅領巾愛心基金會”機構，培訓“基金會”工作人員，定於每月第一個星期二為“獻愛心活動日”，為殘疾人、貧困下崗子女等送去温暖，體驗幫助他人、關心他人的樂趣。從而增強集體主義觀念，樹立良好的道德觀、人生觀。
⑷認真搞好學校廣播站的隊伍建設。
各中隊應做好通訊員的推薦工作，中隊輔導員及語文科任老師還應做好通訊員的審稿工作，努力提高稿件質量。總輔導員組將對通訊員的稿件採用情況進行登記，結果將納入學期末“文明班”的評比當中。大隊部將做好廣播員的培訓，擇優“上崗”，努力提高廣播質量。
本學期，少先大隊部結合我校“雅”文化教育，以養成教育為核心，堅持把愛國主義教育、文明禮儀教育做到常態化，通過開展豐富多彩的少先隊活動，倡導學生以“雅”為禮，爭做“雅行”、“雅學”之星。一個學年的工作即將結束，現將本學期的工作情況做以下總結，為下一階段更好的開展工作做好準備。
一、本學期收穫
1、常規工作
值日規範化。本學期，學生值日情況較之上學期更加井然有序，六年級值日生和三年級值日生的交接也有條不紊。很多以往沒有形成規定的日常工作，例如每週門崗的輪換、每週一升旗儀式的準備工作，在本學期均形成了制度化的規定，由值日干部負責安排。
課間檢查常規化。本學期，大隊部主要安排了四年級值日生進行課間的行為習慣檢查，在經過幾個月的監督和指導之後，現在課間檢查已經常態化，由大隊委學生幹部負責監督和反映情況，值日生也積極主動值日，課間的瘋趕打鬧和書吧閲讀時不文明情況已經有了很大改觀。
依據政教處制定的《文明班級評比方案》，每週評選一次示範班級，每月評選一次文明班級，嚴格按照評比方案評選，堅持每週公示，讓每個班級知道一段時間內哪裏做的好，哪裏略有不足。
間週一次的隊活課是少先隊活動的主要陣地，大隊部根據學校的實際情況每次制定不同的活動內容，主要以愛國教育、雅文化教育、安全教育為主，通過對視頻、資料的學習，通過輔導員老師的講授以及開展的中隊活動，隊員們在活動課上收穫方方面面的知識。
本學期，學校組織召開了全體輔導員會議。會上，再次明確了輔導員的職責，交流了經驗教訓，為下一階段輔導員工作進行了安排部署。
2、少先隊活動
以六一兒童節為契機，開展了“迎六一”新生入隊儀式，不管是新隊員還是老隊員，這都是一次洗禮。在隊旗下莊嚴的宣示，切身感受少先隊員的使命感，以一名優秀的隊員標準要求自己。
協助開展了第xx屆春季運動會，為隊員們展現自我提供了舞台，增強了集體榮譽感。
協助開展並參與了“中華魂”徵文活動、“愛國主義讀書活動”、社區納涼晚會以及區“迎六一”文藝匯演，通過演講、才藝、寫作等多種形式，展現了我校少先隊員的風采，也為校園文化建設劃下了絢麗的一筆。
3、其他方面
學校領導帶隊，組織參觀學習了京山國小的少先隊建設，此次的學習讓我認識到我工作上的不足，以及今後要努力的方向。也讓我明白少先隊工作還有很多路要走，要更加虛心學習，不斷改進。
獲得了掇刀區“五四紅旗”優秀團支部稱號，這是團區委對我校少先隊工作的肯定，也是對少先隊工作的鼓勵。在今後的工作中，我更要多思考、多學習，努力讓我校少先隊工作更規範化、更特色化。
二、存在問題及努力方向
1、少先隊管理制度還不夠全面，沒有起到全面監督全面檢查的作用。課間檢查總是出現這樣或那樣的新問題，食堂就餐檢查還只是流於表面等等，在下階段工作中，要嚴格細化這些常規檢查。
2、值日生檢查的積極性和責任感有待加強。有一些沒有責任感，三天打魚兩天曬網的學生已經被替換掉。但歸根結底，有的學生在值日中沒有收穫與成長，我沒有調動起他們的責任感是主要原因，這也是我要思考的方向。
3、間週一次的隊活課，應更加充分利用。雖然每次隊活課都制定了開展的內容，但每次隊活課的形式主要還是輔導員在班級上講授為主，問答環節的開展都鮮有，這樣極大地限制了隊活課的教育作用，降低了隊員們的積極性。應倡導輔導員老師多開展形式多樣的，學生喜聞樂見的學習環節。
4、營造“大隊文化”。我校提倡“雅”文化教育，各個班級也都有獨具特色的班級文化氛圍。提倡“大隊文化”，日積月累，讓它成為大隊部值日生的一種標準，那麼少先隊工作將會更好開展，隊員們也更具自主性。
本學期我校通過深化少先隊各項活動，加強少先隊的基礎建設，全面提高少年兒童的綜合素質，全面推進我校的少先隊工作，開創我校少先隊工作的新局面。
1、結合重大節日開展相應的活動
教師節學校少先隊大隊部發動開展各項活動：開展《秋風融情誼，感念師恩在我心》大型活動，紅領巾廣播站開展教師節特別節目，送過祝福、歌聲傳遞對老師的感激感恩之情，各中隊開展《師恩難忘》《老師，您辛苦了》《老師，您好》等中隊活動並出版相應黑板報，形成較好的尊師重教的良好氛圍。十月份以“慶祝中華人民共和國成立六十週年”為主題，進行社會主義榮辱觀教育活動，開展建國60週年活動，出版“慶國慶”專刊，並圍繞着《我們因您而幸福》《祖國發展我成長》等中隊活動，以少年兒童自己的視角宣傳家鄉60年的偉大成就，少先隊大隊部舉行了“慶國慶”詩歌朗誦比賽。 10月13日建隊日，大隊部進行隊史教育，讓隊員們受到“光榮感”教育,並舉行新隊員入隊儀式。11月份以“安全”為主題，開展一系列活動，全校開展以“安全”為主題的現場繪畫大賽，並結合甲型h1n1形式對學生進行一些列教育活動，邀請晉江市醫院的醫生到我校開展“預防甲流”的講座，十一月份結合鎮教委辦的工作安排，開展校級中隊課觀摩活動。兩節以“紅領巾與祖國共成長”為主題的給我們展示少先隊員的風采。第四個星期日是感恩節，各中隊組織隊員開展“感恩親人，感恩夥伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人，為他們做一件力所能及的事。12月份開展“交通安全、迎新年”一些列活動。1月份開展期末複習動員活動。
2、加強少先隊輔導員隊伍建設。
鼓勵中隊輔導員創新活動形式，每個星期學習《少先隊活動》《輔導員》等雜誌，並通過福建少工委的佈置開展網上學習，全校學習瞭解少先隊活動的程序和禮儀，以規範少先隊員的禮儀，提高中隊輔導員的整體素質。全校專職兼職輔導員老師通過在線學習，集中討論，交流經驗通過全省輔導員培訓證書，並把這些理論用於實踐中，通過學習丘孝感的即興中隊暨隊章的規範並這些用於中隊活動的開展中取得一定的成效。
3、提高少先隊員思想素質。
利用每週一的國旗下講話，對隊員進行思想教育，並通過落實《國小生日常行為規範》、《國小生守則》，抓好每天的“三評”工作，認真做好檢評結果統計，公平公正的把檢評結果納入到中隊評估中，讓隊員在不知不覺中養成良好的行為習慣。加強升旗手的常規管理和訓練。
4、切實加強學校少先隊組織建設。
進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員在少先隊組織中勤奮學習、快樂生活、全面發展。充分發揮紅領巾廣播站、板報的宣傳教育作用，不斷提高陣地建設的品位。
5、開展各項興趣小組活動。
培養隊員的興趣愛好，使隊員們在活動中都得到了各種能力的鍛鍊，同時培養了他們的綜合素質，發現人才。
6、心理健康教育。
如今獨生了女多，在家中備受寵愛，要什麼有什麼，他們經受不起挫折，依賴性強。各中隊經常利用中隊主題活動和班會課對隊員進行思想教育。
自從我擔任班主任及中隊輔導員以來，緊緊圍繞學校德育工作，結合本班特點，切實有效地開展了一系列的活動。現總結如下：
1．組建一支熱心為班級服務且有一定工作能力的班隊幹部。開學之初，我就組織學生投票選拔各方面比較優秀的學生組成新的班隊委，分工明確，職責到人，並定期對班幹部的工作進行小結，肯定成績提出不足，不稱職的班幹部可以改選。實踐證明，班幹部責任心增強了，同學們也覺得很公平很公正，有利於班級工作的開展。
2．繼續狠抓養成教育。國小生活潑好動，自律性較差。我十分重視學生的學習習慣和行為習慣的養成教育，力求把工作做得細緻入微。如要求學生要有良好的坐姿，發言要大聲、大膽、大方，學會認真傾聽，作業要按時完成，書寫要整潔等。我尤其重視學生課間活動，時刻把學生安全放在首位，每天我都特意安排幾名班幹部，配合值勤的“小紅帽”，一起負責維持教室內外的活動秩序，防止學生追逐打鬧、高聲喧譁。我還組織學生討論，怎樣玩才利於健康、利於安全、利於發展。由於管理和引導得法，我班學生在課間能夠安全、健康、文明地活動，班級量化分始終處於“優秀”等級。
3．積極參加“一路書香伴我行”讀書活動。上學期，為響應學校“爭當文明學生，爭創特色班級”活動，我班申報了“書香示範班”，制定了班級讀書計劃，並迅速成立了“讀書角”，紮紮實實地開展了一系列活動，如“小書蟲手記”、“閲讀存摺”、“陽光晨讀”、“夕陽伴讀”、“圖書漂流”等，利用黑板報、文化牆展示了學生讀書心得、學習成果。豐富多彩的讀書活動，讓書籍與學生成為了親密的朋友，讓書香飄灑在孩子的心田。如今，課間瘋打的現象消失了，取而代之的是安靜有序的讀書、摘抄等令人欣慰的一幕幕情景。
4．深化班級文化建設，彰顯辦學特色。我校的辦學特色定位於“寄情長江，厚德載物”，圍繞學校創特工作，我班確定了“龍舟文化”這一主題，制定了班訓，設計了窗簾，還有學生評價欄、展示欄，旨在弘揚“激流勇進奮發向前”的龍舟精神，時刻鼓舞和激勵學生。通過學習，在學生中湧現了一批遵紀愛校、樂學奮進、團結互助的先進模範，班級的凝聚力增強了，出現了團結協作、勇爭第一的可喜局面，龍舟精神在學生中得到了很好的體現。
5．積極參加“走進學生家庭，走進學生心靈”的家家訪、户户落活動。為了更好更全面地瞭解學生情況，我採取家訪、填寫家校聯繫本、打電話等多種方法與家長建立聯繫，讓家長及時瞭解學生在校情況。為宣傳學校的辦學理念，我遍訪了我班全體學生家庭，與家長進行了充分溝通。春節期間還特地慰問了我班的兩名留守兒童。
6．帶領學生參加學校各項活動，讓學生綜合能力得到提升。我校德育活動異彩紛呈，我把每次的活動都當作一項重要任務，在學生大力宣傳，鼓勵人人蔘與，耐心具體指導。由於落實到位，我班各項活動成績斐然。如參加學校“三八感恩體會徵文”、“濱小校徵設計大賽”、“濱小校歌歌詞徵集”、“宜昌市青少年校外活動中心標誌設計”、“迎奧運宣傳牌製作”、“濱小校報徵稿”、“長江我的家手抄報比賽”、運動會投稿等，我班不僅上交作品的數量最多，而且質量優良。活動能鍛鍊人，造就人，如今，我班學生的寫作、繪畫、表達、審美等能力得到了提高，已有數學生習作在各大報刊、網站上發表，趙文暄同學還獲得了市作文競賽二等獎，此外還有幾名學生獲得科幻畫、電腦繪畫市級獎。
7．安全教育時刻不放鬆。為提高學生自我保護意識，我利用夕會、班隊會、衞生與健康課，加強學生的安全教育、衞生教育、法制教育，教育學生要珍惜生命，學會保護自己，做一名遵紀守法的小公民。結合“三城聯創”、預防手足口病及四川地震災害等，我及時向學生宣傳了有關預防知識，重點知識刊登在黑板報上，有的還專門做了筆記，讓安全意識深深植根在學生的心中。
8．積極開展獻愛心活動。我班有幾名留守兒童，由於缺乏監督，學習成績普遍欠佳。針對這一情況，我組織班隊委在全班發起了“一幫一”活動，為這幾名學生每人挑選了一位品學兼優的“學習對子”。在老師和同學們的關心愛護下，這些同學的學習勁頭足了，成績也向前邁開了大步。
“5?12”四川地震發生後，我除了及時給學生講解避災知識外，重點把了解到的災情向學生進行通報，引導學生關心國家大事，激發對災區人民的關切之情，學生幼小的心靈裏湧起了一股股愛的清泉，在學校號召捐款之前，就有不少學生主動來詢問捐款事宜，有的甚至把自己的存錢罐都抱來了。在學校舉行的捐款儀式上，我班學生慷慨解囊，共捐款318.20元，為年級之首。
我認為，輔導員工作是一項細緻而瑣碎的工作，為了孩子，我將樂此不疲；同時，輔導員工作是一門藝術，我將用心去貼近，用心去理解，用心去教育，和我的隊員們一起快樂成長。
本學期，根據教育局、學區德育要點，結合本校工作實際，我校少先隊工作以學校“讓學生快樂、幸福地成長”為目標，認認真真開展學校德育各項活動，取得可喜成績。具體工作如下：
一、創設和營造工作平台，為教師服務。
本學期我線工作繼續以“大力推進中隊輔導員素質培養”為指導思路，通過提要求，促學習，搞活動，勤交流，抓典型等措施，來提高中隊輔導員的素質。具體做法有：
1、繼續以理論固化中隊輔導員的思想水平，推薦各中隊輔導員閲讀各種班隊建設有關書籍雜誌，做到“以老幫少”結對活動，促進相互學習交流，共同管理。
2、定期召開中隊輔導員會議，佈置相關主題活動；做好周、月少先隊情況反饋,做好德育月評工作並有記錄有總結。
3、大隊部要求各中隊輔導員上好每一節班隊課，做到有檢查、有記錄、有反饋。按中隊輔導員會議要求部分中隊輔導員開設主題班隊展示課。
4、學校各種活動（如藝術節、體育節、科技節、大課間活動等）要求各班主任有過程，有小結。
6、積極開展教師“到家”家訪，為學生送温暖活動，舉行學校教師家訪報告會。（其中xx、xx兩位教師有孕在身而深入學生家庭走家串户，走工棚，過合租房，瞭解學生家庭情況，做到一絲不苟地進行家訪，深受同事、家長好評），
7、關注、傾聽教師、學生心聲。本學期向教師、學生各發放問卷調查25份、30份，共徵求教師意見與建議14條，學生意見與建議6條。學校根據教師、學生的意見與建議，逐條進行梳理，並進行整改，共整改18條，其他幾條正分批進行整改。
8、提倡教師外出學習，汲取窗口學校及兄弟學校的先進經驗。安排教師外出聽課。本學期大隊輔導員參加了市慶少先隊成立60週年大會，受益匪淺、
（二）、強化和突出文化底藴，為學校服務。
1、繼續推進校園文化建設。積極營造濃厚的書香校園氛圍，多渠道、多途徑挖掘“文化元素”，通過造就和諧的人文環境，陶冶學生情操，啟迪心靈，進行潛移默化的教育。一是繼續強化長廊文化意識：在“體藝長廊”、“詩詞長廊”的基礎上，鼓勵和提倡我校學生學習長廊內容，體驗長廊文化。定期定時更換學校學生體藝長廊板塊建設，結合體藝兩節的成果，定期展示在長廊板塊中。二是繼續積極開展班級文化建設,各班主任根據自己班級的特點,佈置具有班級特色的文化；定期出好黑板報，使之與學校的每月主題活動相互輝映。三是美化校園，本學期我校繼續對校園環境建設投入資金，為各個花壇鋪設草坪，重鋪內操場水泥地，並打算建設內籃球場與學生遊戲場地；四充分利用好教室門口“星級班級”和學校星級班級評比欄目。五是學生作品成果展文化：打造手抄報作品專欄，做到學生作品定時間、定主題展示。
2、少先隊幹部建設。重視對學生幹部的培訓和指導工作，召開學生幹部會議，開展學生幹部之間工作經驗的交流活動。創新大隊幹部競選方式，通過考試、演講等形式，成立新一屆大隊委；成立三支實幹的監督巡查小組，分工檢查學校常規、文明禮儀、吃零食現象等。
3、學生校規建設。
本學期大隊部繼續開展了一系列的活動，進一步加強在校學生的行為規範養成教育。首先，開展“星級文明班級”評比活動。根據《國小生守則》、《國小生日常行為規範》等有關規定，制定星級班級評比內容（儀表、言行、衞生、兩操、紀律、佩帶）。評比為一天一檢查，一週一評比，一週一小結，一週一公佈。評比以經常性檢查和抽查相結合，採用扣分制衡量執行情況，每週公佈一次各班總分。以段為單位，每段評出星級班級一名。同時，為完善學校、大隊部、班級三級檢查制度，自下而上進行自主管理，自我教育。在平時，加強例會制度，加強對星級班級檢查人員的培訓，每週一中午在隊室集中，內容有反饋分數、情況説明等。“星級班級”活動得到了班主任的重視，各個班級為了爭奪優秀中隊你追我趕，不甘示弱。本學期校園衞生、學生文明禮儀等各種常規表現的較好。
三、幸福教育是主題，異彩紛呈活動，為學生服務。
少先隊活動是連繫少年兒童與家庭、社會、學校的紐帶，是少先隊開展的載體，直接影響着少先隊員素質的培養，我校少先隊以此做為創新機制，針對每月工作重點和社會熱點，有序地開展一系列層層迭起的少先隊活動如：
1、利用重大節日，紀念日開展主題教育
本學期，結合本校實際，開展了系列德育活動， 9月份尊師愛師、弘揚民族精神手抄報比賽、交通安全徵文與手抄報比賽； 10月份慶國慶、新一入隊、科技節活動；11月體育節活動，參加學區、市級籃球比賽；12月份讀書節活動、參加學區學生籃球比賽、慶元旦活動等；1月份刊出第7期校刊、教師走萬家家訪與送温暖、期末班級學生評先評優等活動。我們搞的活動富有特色，隊員們積極參與，充分展示了我校少先隊員活潑向上的精神面貌。
2、積極參加各級各類比賽，成績喜人。
本學期，我校參加的各級各類比賽喜獲豐收。在學區籃球比賽中，我校女子籃球隊獲xx學區第一名、xx市第三名（xx、xx、xx三位老師指導）；xx、xx、xx3位老師榮獲xx市德育論文三等獎；在xx市科技節比賽中，xx、xx同學小製作獲xx市二等獎（xx老師指導），xx、xx同學分別獲xx市小發明二等獎（xx、xx老師指導），xx國小科學小論文獲xx市三等獎（xx老師指導），xx同學獲xx市中國小生信息技術現場作品製作比賽三等獎（xx老師指導）；在xx學區中國小生信息技術現場作品製作比賽中xx、xx同學分別獲一等、三等獎，xx、xx同學獲xx學區第25屆中國小生科技節比賽小製作一等獎；xx、xx同學分別獲xx學區第25屆中國小生科技節比賽小發明一、二等獎；xx等同學獲xx學區第24屆中國小生科技節比賽科技實踐活動一等獎；xx同學在學區第25屆科技創新比賽中獲科學幻想畫三等獎。
3、加強家庭教育，為學生送温暖。
我校外地學生多、學生家長的素質不高，針對這種情況，學校德育領導非常重視家庭教育的指導。定期家訪與召開家長會，瞭解學生在家情況，並在班主任工作手冊中登記，及時反饋學生在校、在家表現，共同教育好學生。其中xx、xx班級召開家長會，深受與會家長的好評；積極開展教師“到家”家訪，為學生送温暖活動，在家訪中，xx、xx兩位教師有孕在身深入學生家庭走家串户，走工棚，過合租房，瞭解學生，做到一絲不苟進行家訪，其中木曉秋、xx、xx三位老師聞之有些外地學生家庭生活比較困難，平時穿着破舊，就到自己家裏拿來女兒、兒子的舊衣服，分發給學生，學生穿在身上，暖在心裏。
4、繼續推進星卡激勵方案，培養隊員求實奮進、開拓創新的良好品質
本學期，大隊部繼續組織推行“星卡激勵方式”，隊員們在激勵的氛圍中奮發向上，積極進取。針對我校少先隊開展的雛鷹爭章活動的實際，輔導員老師們都認為爭章活動雖有趣且有益，可是隊員們體驗成功的見效太慢，於是我們把爭章與爭星卡有機地結合，建立了蘋果卡、綠卡、紅卡等激勵星卡層出不窮，琳琅滿目，款款誘人。在學習生活的任何時刻，只要是一發現隊員突出的表現，我們便馬上給予肯定。在此制度推行過程中，還存在這樣那樣的問題，特別是在執行當中教師沒給學生及時髮卡，或者制度落實的不實不到位，亟需改進。
5、加強衞生、安全教育活動，共創和諧校園。
學校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，做到警鐘長鳴，常抓不懈，學校與班主任分別簽訂安全責任書與落實學校安全預案要求。由於我校學生大部分是外來民工子女，學生的接種預防不健全，前兩年均發生了 // 水痘、風疹等傳染病，由於本學期措施到位，宣傳到位，衞生教育到位，大隊部按照上級的指示精神，通過紅領巾廣播站、出黑板報、宣傳資料的張貼、開展隊活動等，來使隊員認識到要預防傳染病，就要把好“病從口入”關，注意個人衞生，飯前飯後都要洗手，講究個人衞生，養成良好的衞生習慣，特別是本學期甲流預防工作，xx老師親臨學生第一線，抓晨檢，量體温、搞衞生，開通風。真正做到預防甲流的各項工作。
三、搞學校特色活動，
1、努力開發校本課程---大課間活動，豐富校園生活。
學校根據自身性質、特點、條件和可利用開發的資源，努力開發校本課程---大課間活動。
大課間活動是在原課間操活動的基礎上，發展創新出來的一種學校課間體育活動的新內容和新組織形式。現在我們實施大課間活動後，活動時間增長了，活動的內容豐富了活動形式更加靈活多樣。運動強度也更加恰當適宜。現如今對於學生來説，每天40分鐘的大課間體育活動是他們一天中最為快樂的時光。（當廣播員説：大課間開始，全體學生不約而同地“哇”，這正是叫出了他們那歡快的心聲。）在這段時間中，學生可以自由自在地跳長短繩、滾鐵環、太極拳、跳橡皮筋、踢毽子、呼啦圈、小皮球、遊戲（老鷹抓小雞、捉迷藏、大漁網、貼膏藥等）趣味性跑、仰卧起坐......等十幾個富有興趣的活動項目中，他們歡快、自由地奔跑、跳躍……全身心地投入活動中。並在體育節時對各項活動進行比賽，這樣比賽與與活動相結合，快樂與運動相伴、歡樂與遊戲相隨，忘記了暫時的煩惱，擺脱了各種束縛，充分享受着屬於他們的童趣。由於受到“甲流”的影響，在中間一個月期間，學生只能在班級裏舉行班級閲讀活動。
2、編輯《鳳凰苑》校刊，營造書香校園。
（1）為了給孩子與教師有個展示才能的舞台，校刊編委xx、xx、xx、xx、xx等老師不辭辛苦，經過努力，刊出了第七期。它的成長，預示着我校校園文化蓬勃發展的光輝前景。本學期校刊在形式上進行了部分改革，緊緊結合我校為學生創造幸福環境的理念，開設了以“幸福”為主題的專版。
一個個生動活潑的隊活動，展現了新世紀xx國小靚麗的風采，讓學生學會共處，感受生活，學會學習，學會生存，新世紀我能行。
四、努力方向
1.學生的常規教育，有待加強。
2.理論學習還不夠深入。在學習領會科學發展觀的科學內涵和精神實質方面，還不夠深刻、全面，還沒有形成戰略思維和全局眼光，做到跳出過去看未來，以發展的眼光看待推進學校工作。
3、繼續開發校本課程---大課間活動、《鳳凰苑》校刊、韓潮文學社，要創自己的特色與品牌。
回顧本學期的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收穫。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。
xx國小大隊部
XX-1-10
一、指導思想：
以社會主義榮辱觀為指導，深入學習貫徹黨的十七大精神，以未成年人思想道德建設為主線，以少先隊大隊的指導思想制定學校工作計劃，開展各項有意義的班活動，大力加強青少年思想品德教育，抓重點、抓落實，創新機制，以活動推進素質教育，進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業的新發展，使我鎮各校形成一個團結向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。
二、抓好常規工作，促使自身建設上新台階。
一學年來，我校堅持做好少先隊的各項常規工作，促使少先隊組織充滿活力。
１、堅持規範的升旗儀式。每週一全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽着國旗下講話，及時糾正學生中的不良風氣，激發學生的五愛熱情，使師生受到了一次又一次的教育。
２、堅持“文明小衞士監督崗”的檢查評比制度，每天檢查，每週評比，督促隊員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。
三、強化少先隊員思想品德教育，培養良好文明禮儀習慣。
１、國小生求知慾旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規範言行。鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉教育資源，通過開展讀書競賽、出學習園地風采等形式，開展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、樹立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質做起。
２.學校根據少年兒童的年齡特點，通過多渠道，多層面，全方位對隊員進行思想教育，並寓教育於活動之中。學校利用母親節、六一節等有利契機，通過國旗下的講話，培養他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感，樹立起建設祖國、建設家鄉而努力學習的遠大志向。
3、引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。
四、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。
少先隊活動是少先隊的生命，只有通過各種形式的活動來進行教育。
(1)通過教師節對學生進行尊師重教的教育，注重學生行為習慣的培養，開展了“我想對老師説”等徵文評比活動。
(2)對學生進行愛國主義教育，從小要努力學習，學好本領，將來為建設祖國出一份力量。加強了陣地建設和輔導員隊伍建設。舉行了“講文明、樹新風”為主題的大隊活動，進行了新隊員入隊儀式，健全了少先隊體制。
(3)
(4)加強學生行為習慣的養成和常規教育。5月份，少先隊員參加了學區組織的校園集體舞比賽，並取得了片組的第一名，充分展示學生的團結協作精神，促進學校文明建設的協調發展。
回顧本學年的少先隊工作，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收穫。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。
一、指導思想：
“科學發展觀”“和諧發展觀”重要思想為指導，結合教育主管部門的工作要求和少工委的工作意見，以努力落實小公民道德建設為目標，實踐創新，做好少先隊員的思想品德工作，推動體驗教育思想的深化和理論的發展，加強督導評估，考核點面結合，保證我校少先隊工作文明、健康、持續、和諧發展。加強班隊文化建設，通過豐富多彩的班隊活動，培養學生能力，為少先隊員的健康成長和素質教育的全面推進服務，紮實工作，奮發有為，努力開拓學校少先隊工作新局面。
二、本學年主要工作：
（一） 抓好學生的常規管理：
1、發揮大隊部的作用，協助輔導員做好少先隊各項常規工作。
2、加強學校升旗儀式和鼓號隊隊的管理，培養和訓練新一輪國旗手成員。
3、加強腰鼓隊訓練。
（二）深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和認真落實《關於進一步加強少先隊工作的意見》精神：
1、組織各班輔導員（班主任）學習《關於進一步加強少先隊工作的意見》，充分認識實施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》並能夠在班會課或是晨會課上貫徹落實到學生中去，努力引導和教育學生從小養成文明禮貌、誠實守信、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法的好品質。全面貫徹《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德的若干意見》，深入貫徹《公民道德建設綱要》，加強學生思想教育，
2、以愛國主義為核心，弘揚培育民族精神，增強愛國情感，要以中華民族傳統美德和革命傳統教育為核心，開展“加強思想道德建設，弘揚和培育民族精神”主題教育，逐步培養學生的公德意識、責任意識和奉獻精神(比如班級裏開展“尋找身邊的名人”、“中國真了不起”、“了不起的中國人”等活動)，樹立學生的民族自信心、自尊心、自豪感。
3、採用民主選舉確立大、中、小隊幹部，定期輪流任職，大力宣傳學生中的好人好事，為全體少先隊員樹立一個“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，通過榜樣引導學習先進，養成良好的行為習慣。
4、組織中隊輔導員加強理論學習，堅持以鮮活的活動引導學生，要切實提高業務技能和育人水平，準確把握新時期學校青少年的成長規律和現實要求，不斷加強少先隊工作的針對性、系統性和實效性，注重提高自身修養，以自己高尚的人格來感染學生、塑造學生。
（三）發揮各班中、小隊在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動。
發揮各班中、小隊幹部在班級的作用，努力能夠讓少先隊員自主管理、自主活動”是少先隊工作之重點，在抓好常規工作、陣地建設的同時，結合“責任”、“禮讓”、“衞生”、“寬容”、“誠信”等具體內容開展多種形式的中、小隊活動，讓每一個少先隊員“在活動中學習”、“在活動中實現發展”成為實實在在的行動，切實提高隊員自主管理、自主活動的意識和能力。
（四）加大力度，常抓不懈，開展多項教育活動。
1、學生常規教育。
各中隊繼續組織學生學習新頒佈的《中國小生守則》《國小生日常行為規範》，加強禮儀教育與訓練，以創建優秀班集體和文明中隊為載體，並以“好習慣伴我快樂成長”為主題，以學生文明禮儀教育為突破口，加強學生行為習慣的養成教育，着重培養學生良好的行為習慣。
管住自己的嘴，不説髒話、粗話；
管住自己的手，不亂塗亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；
管住自己的腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
“三別”：即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；
“四帶”：即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會。
強化常規工作的檢查、評比制度，調動學生積極性及自我管理意識，樹立良好的學風和校風。
2、安全教育
深化拓展安全教育，進一步與公檢法等有關部門，以“安全伴我行”活動為載體，開展預防少年兒童意外傷害，保護少年兒童生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學習自護知識、消防知識、交通知識，並在各班積極開展爭創“平安班級”的活動，在活動中培訓安全知識和安全技能，增強安全防範意識，杜絕一切事故的發生。
3、開展社會實踐活動。
利用教師節、中秋節、國慶節、重陽節、少先隊建隊日六一兒童節等節日活動，開展各項針對性活動。鞏固並開發本地區的社會實踐資源，精心組織各種紀念活動，引導學生參加力所能及的社會實踐和社區公益活動，讓學生在活動中有所體驗、有所感悟、有所收穫。
4、發揮少先隊活動陣地的作用
少先隊要在校園文化建設中發揮積極作用。以大隊部，紅領巾為活動陣地，積極開展各類小主題教育實踐活動，搞好班級文化建設，建立班級榮譽角等欄目，引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成為學生學習生活的樂園，從而給更多的學生提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好校園文化的形成。
（五）、努力做好課外教育活動的建設和管理，為隊員搭建實踐體驗的舞台。
課外教育活動是新時期學校少先隊工作的大好陣地，在少先隊工作的創新中大有作為，努力做好課外教育活動的建設和活動的管理，在校園中形成一種人人有事做、人人求發展、人人都快樂的健康、和諧的氛圍；充分調動課外教育活動指導教師的積極性，發揮他們的策劃、組織、協調能力，抓好文體藝術教育活動，努力提高文體藝術教育質量，使少先隊工作成為每位教師的工作。
少先隊工作是整個德育工作的重要組成部分，隨着素質教育的不斷深化，少先隊工作的舞台更加廣闊，任務更加艱鉅。本學期我校少先隊工作在上級領導的支持下，圍繞學校工作計劃以體驗教育為基本途徑養成教育為重點，全面加強和改進少年兒童思想道德建設充分發揮少先隊組織積極開拓自立創新的作用，緊緊密圍繞學校中心工作，與時俱進，更新觀念，創新方法，在學校整體工作中發揮了非常積極的作用。結合我校少先隊自身特點，紮實有效，豐富多彩的開展了各類少先隊活動。現將本學期的工作總結如下：
一、完善各項制度，切實抓好少先隊的基礎建設。
1.計劃紮實、工作規範。學期一開始就制定好工作計劃，明確輔導員職責，統籌安排好各項日常的規範工作：每週一舉行升旗儀式、國旗下的講話、班級衞生情況通報等，各項分工責任到人，使得大隊部工作規範而且井然有序地開展起來。
2.規範教室文化建設，並定期對班級衞生和黑板報進行評比，較好地營造了生動活潑、潔淨素雅、健康文明、催人奮進的育人氛圍。
3.加強輔導員的隊伍建設。我校少先隊組織始終不渝地抓好輔導員的配備,選拔,培訓工作,為輔導員的學習,工作,創造良好的環境和條件。
4.認真抓好學生的一日常規督促檢查工作。少先隊隊員的工作,為學校開展各項工作起到了一個重要的作用,在大隊長的率領下各項工作開展有序、嚴格的檢查工作對學校校容校貌有直接影響。從開學初到學期末，經常強調一日常規遵守情況。教育學生嚴格按照學校要求去做，值周的同學做好檢查記錄，發現不足及時找到班主任落實。
5.進行行為習慣教育，學習《國小生守則》和《國小生日常行為規範》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《國小生日常行為規範》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，及時改正自己的缺點錯誤，養成良好的行為習慣。
二、以大中隊主題活動為載體，開展少先隊活動。
(1)二月份：
利用班會課進行各班級班級幹部改選。
(2)三月份：
1、“學習雷鋒，奉獻愛心”系列活動。我校以少先隊為主，制定具體的學雷鋒行動方案。在校園內懸掛了“向雷鋒同志學習”的宣傳橫幅，張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節選)，並利用晨會，各中隊利用班會，黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄，並從網上下載了《雷鋒》的影片，讓各班組織學生觀看，使廣大師生耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內涵有了更深入的瞭解。
從召開學雷鋒動員會以後，我校掀起了學雷鋒的高潮，各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展，湧現出許多校園小雷鋒,我校少先大隊組織高年級少先隊員到道路和校園內清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。
2、慶祝三八婦女節，同學們通過開展“一張賀卡、一句祝福、一件小事”，即送給自己的媽媽、老師一張自制的賀卡，説一聲“節日快樂”，並能在家中為
媽媽做一件力所能及的事，減輕媽媽的負擔。各中隊開展“感恩母愛”主題隊會。
3、“愛綠、護綠”植樹節活動。為了提高學生愛護花木，珍惜綠色的責任心，3月12日，尚真花園國小全體師生在學校陽光運動中心開展了以“愛綠、護綠”為主題的植樹節活動。師生們用自己的行動，詮釋了植樹節的含義。在默契的配合中，一棵棵小樹苗隨風搖曳。這片片綠色點亮了校園，更點亮了大家的心田。同學們的臉上都洋溢着勞動的喜悦與收穫的快樂。本次活動以植樹綠化為載體，讓廣大學生在參與綠化活動中，自我教育，自我提高，增強了綠化意識、環保意識，達到了為班級、學校、社會增添綠色，淨化、美化環境的目的。
(3)四月份：
1、開展“清明祭英烈”主題活動。為了緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚愛國主義精神，利用國旗下講話、“網上祭先烈”互動平台，在老師的指導下，同學們登錄“中國文明網”開展了“網上祭英烈”活動，用不同的方式祭祀先烈，緬懷先烈們的豐功偉績，表達對先烈的追思緬懷之情。
2、20xx年4月4日上午8時，肥東尚真花園國小全體少先隊員身着校服，高擎鮮豔的隊旗，迎着春風，排着整齊的隊伍，在老師的帶領下到肥東縣撮鎮鎮瑤崗的渡江戰役總前委舊址紀念館參觀學習。參觀完畢，全體少先隊員在隊旗下舉行了隆重的宣誓儀式。此次活動既提高了少先隊員們鍛鍊身體的意識，又增強了少先隊員們的團結凝聚力和愛國主義精神。學校通過系列活動進一步增強孩子們的歷史使命感、民族責任心，讓他們深刻明白胸前的紅領巾是用革命先烈的鮮血染紅的，要珍惜今天的幸福生活，努力學習科學文化知識，將來報效祖國。
3、召開春季趣味運動會。20xx年04月28日下午，家長們便來到操場，觀看並參加了趣味運動會。開幕式上，各班級組成的特色方陣在校旗、班牌的指引下，邁着整齊的步伐，和着激昂的旋律，喊着響亮的口號，通過主席台，接受全校師生和家長們的檢閲。同學們表演的國小生日常行為規範《三字歌》誦讀，集體舞《陽光校園》，充分展現學生校園文化生活的豐富多彩;廣播操比賽，增強了同學們的體質，培養了大家的集體榮譽感，更營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全體師生與家長團結友愛、精誠協作，賽場上奮力拼搏，賽場下加油鼓勁。在比賽過程中，許多同學主動攙扶跌倒同學，充分體現了“友誼第一，比賽第二”的運動精神。
(4)五月份：
1、勞動最光榮。結合勞動節，開展“勞動小能手”趣味比賽，讓學生在活動中感受勞動的光榮、勞動的樂趣，瞭解勞動的意義。
2、學習文明三字歌、學習弟子規、學做文明人。各中隊開展學習三字歌、弟子規、學做文明人。各中隊通過學習三字歌、弟子規，結合生活實際，更深地體悟弟子規裏所倡導的理念，提升隊員的道德素質、文明修養。
3、防震避災演練活動。5月12日我校舉行了“防震減災演練”活動。演練活動中，各班老師組織到位，全體同學積極配合，服從命令。在不到2分鐘的時間內，各班師生全部按照預定的疏散路線，緊急而有序地從教室撤離到操場中央空曠地帶。整個演練過程井然有序，不僅增強了師生們的防震避震的安全意識，還提高了廣大師生在地震中的逃生自救、互救能力和抵禦、應對緊急突發事件的能力，達到了預期的目的，取得了圓滿的成功。
(5)六月份：
1、“慶六一”文藝演出活動。在活動期間，學校充分利用標語、展板、黑板報等加大活動的宣傳力度，營造了良好的交流活動氛圍和校園和諧氣氛。正是我們全體同學和老師的相互理解、通力協作，才取得了這次活動的圓滿成功。特別是在節目的編排和時間、人員的協調上，甄老師付出了很多。雖然這兩個小時的文藝演出活動，在愉快的氣氛中圓滿地結束了，但是孩子們留下的笑聲還盪漾在校園中，整個校園也變得更加明媚和朝氣蓬勃。每個參與的孩子都在活動中得到了鍛鍊。
2、“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。根據肥東縣教育體育局指示精神和安排，為推動未成年人廣泛開展學雷鋒活動，我校在六一期間開展“學習雷鋒、做美德少年”網上簽名寄語活動。組織全校學生登錄中國文明網、央視網等參加到“學習雷鋒做美德少年”的簽名留言活動中來。我校利用課餘時間,在學校網絡教室進行留言、簽名,達自己如何向雷鋒學習，怎樣做美德少年。句句留言表達了同學們對雷鋒的敬仰，和學習雷鋒精神、爭做美德少年的決心。組織高年級少先隊員到道路和校園內清理垃圾，清除雜草，為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環境。
3、組織期末考試。6.27日安排學生參加期末考試，並進行期末考試動員，利用國旗下的講話，要求學生正確看待考試，克服考前過分緊張的情緒，以從容自信的態度面對期末考試。其次，科學安排好複習計劃，以勤奮、踏實的態度贏取令人滿意的成績。複習時，要有強化意識，對各科知識中的重要知識點和基本題型要重點過關，儘量將以前做過的練習重新整理一遍，找出其中的疑難問題並分類解決。並要求同學們做到誠實守信，自尊自愛，不弄虛作假，做一個講誠信的人。
4、暑期安排。召開家長會，向家長髮放了《致家長一封信》，向每一位關心和支持學校工作的家長表示衷心的感謝，希望家長在暑假裏督促孩子合理安排作息時間，多關心孩子，多與孩子溝通，讓學生度過一個身心愉悦、富有意義的美好假期。並對學生和家長進行假期安全教育——(1)加強雨季防溺水、防火用電用氣安全教育。(2)使孩子遠離不良文化。(3)提高飲食衞生安全防範意識。
綜上所述，這一個學期以來，少先隊在上級部門領導的關心和各位班主任的大力支持下，做了一些工作，取得了一定的成績。今後的少先隊工作我還需不斷努力，不斷創新，不斷提升。我會一如既往的紮實開展工作，利用少先隊的陣地優勢，為在校園中營造一種積極向上的氛圍而不懈努力。我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我校少先隊工作搞得更出色、更完善。
又是一學年期末，回顧這一學期的少先隊工作的點點滴滴，有辛苦也有快樂，有付出也有收穫。現將本學期的少先隊工作總結如下：
一、堅持養成教育
堅持以愛國主義教育為主要內容的“五愛”教育和學生道德品質行為習慣的養成教育為重點，狠抓《國小生日常行為規範》、《國小生守則》、《國小生課堂教學規範》、《公民道德實施綱要》等教育，充分利用升旗儀式、重大紀念日、參觀訪問等活動形式和各級德育基地、少先隊各種宣傳陣地，組織開展系列活動，讓學生在活動中接受教育，逐步幫助學生“學會做人、學會求知、學會審美、學會生活”。
二、明確中隊幹部工作職能
本學期一開始，經過認真思考、分配調整等工作，對每一位學生幹部都提出了對應的組織工作要求。並加強輔導與監督確保每位同學都能在自己的崗位上有所行動、有所提高。其次還要求學生幹部在每次開展活動中不僅要求自己親身參與，而且積極協調分工帶領自己的同學參與到活動中來，培養學生幹部組織協調能力的同時，也進一步拓寬了少先隊工作面，以達到少先隊員共同提高的目的。
三、積極觀摩和開展少先隊實踐體驗活動
我校以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯繫社會、家庭，開展豐富多彩的實踐活動，全面提高學生的素質。我們倡導“在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展”的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。
四、加強行為培養
隊員是自己的主人。發揮隊員的主人翁精神，在學校與老師管理的同時，更多的讓隊員參與學校與班級的管理，以期達到自己教育自己的目的。
回顧過去，展望未來，成績已成為歷史，迎接我們的將是新的起點、新的挑戰！我會不斷學習，提高自己的知識、能力、水平，提高少先隊工作成績，把我班少先隊工作搞得更好、更有色、更完善。
一、指導思想：
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神，繼續貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，以未成年人思想道德建設為主線，抓重點、抓基層、抓落實，拓寬舞台，創新機制，以活動促發展；進一步加強少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力和影響力；在隊員中深入開展思想道德教育和養成教育,營造良好的育人氛圍,加大安全教育和心理健康教育的力度；努力發揮少先隊組織在學校德育工作及素質教育方面的積極作用，推動少先隊事業的新發展。
二、工作成果：
1、抓重點，塑品格
⑴、以體驗教育為載體，繼續加強少年兒童思想道德教育。
我們要以學習貫徹中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為契機，圍繞中心，緊抓重點，充分發揮少先隊的組織優勢，以少先隊主題教育和體驗教育為載體，以形式多樣、內容豐富的活動為抓手，繼續加強少年兒童思想道德教育。
本學期，我們響應市少工委的號召，繼續積極開展“民族精神代代傳”專題教育活動。圍繞紀念紅軍長征70週年和世界反法西斯戰爭勝利60週年，以“民族精神代代傳”這個大主題為活動背景，鼓勵隊員充分挖掘本地的愛國愛鄉教育資源，通過參觀革命烈士墓、革命舊址等愛國主義教育基地、開展讀書競賽、觀看愛國主義影片、出版班級風采等形式，開展革命傳統教育和理想信念教育。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、確立遠大志向、規範行為習慣、提高基本素質做起。
2、抓創新，活品牌
少先隊品牌活動是少先隊工作生機與活力的體現和保障，今年，少先隊組織圍繞教師節、國慶節、建隊日、春節等重大節慶日和少先隊傳統節日，以創新促發展，進一步深化少先隊品牌活動。
⑴讓普通話成為校園“母語”。
少先隊充分利用紅領巾廣播台、雛鷹電視台、推普專欄以及各班黑板報等宣傳手段，營造良好的推普氛圍。通過開展普通話基本功比賽、評選推普文明班等活動，促進隊員學普的熱情、用普的規範和推普的力度。
⑵在各中隊中開展節約資源“四個一”活動。
新學期，各中隊要開展“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。組織和引導少年兒童從身邊做起，從點滴小事做起，從小養成節約資源、愛護環境的環保意識和良好行為習慣。要充分發揮少先隊員“衞生小標兵”、“環保小衞士”、“城市小主人”、“文明小天使”、“理財小能手”、“小宣傳員”、“小監督員”作用，結合節假日，開展“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”、“小手拉大手，共創美麗家園”等實踐體驗活動，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。
⑶繼續開展“手拉手、獻愛心”活動。
健全“紅領巾愛心基金會”機構，培訓“基金會”工作人員，定於每月第一個星期二為“獻愛心活動日”，為殘疾人、貧困下崗子女等送去温暖，體驗幫助他人、關心他人的樂趣。從而增強集體主義觀念，樹立良好的道德觀、人生觀。
⑷認真搞好學校廣播站的隊伍建設。
各中隊應做好通訊員的推薦工作，中隊輔導員及語文科任老師還應做好通訊員的審稿工作，努力提高稿件質量。總輔導員組將對通訊員的稿件採用情況進行登記，結果將納入學期末“文明班”的評比當中。大隊部將做好廣播員的培訓，擇優“上崗”，努力提高廣播質量。
3、抓基礎，重保障
少先隊基礎建設和少先隊活動是少先隊組織運轉的兩個輪子，我們在開展少先隊活動、豐富少先隊載體的同時，加強少先隊組織建設、隊伍建設、理論建設，為推進少先隊工作新發展提供有力的保障。
全面探索少先隊文化建設。我們加強少先隊的文化研究和建設，通過建設凸顯鮮明政治性、教育性、導向性和實踐性的少先隊文化，營造少先隊的獨特氛圍。以開展“少先隊校園文化社團創新活動”為契機，為少先隊員提供文化、體育、實踐等教育，從多方面豐富校園文化生活。辦好“班級風采”和班級板報和每週兩次的“紅領巾廣播台”的開播，堅持正確的輿論導向，培養隊員的興趣愛好。
回顧本學期少先隊工作，有更多的收穫與啟迪。
只有不斷總結，不斷挑戰，才會不斷有收穫。在今後的工作中，我們會更加努力，力爭再創新輝煌。
又是一年夏來到，在團區委和學校領導正確引領下，我校少先隊工作以實施雛鷹爭章活動為基本導向，以“新世紀，我能行”實踐體驗教育活動為突破點，全面推進素質教育的實施。以培養新世紀'四有'新人為目標，積極貫徹區少工委工作的指導思想，同時結合本校和隊員實際，運用科學理論，探索少先隊活動社會化的運作機制，充分發揮我校少先隊組織的作用和教育功能。本學年，我校少先隊工作在學校行政的指導下、全體輔導員老師和少先隊員的共同努力下，搞得有聲有色，取得可喜成績。具體工作如下：
一、活動面向全體學生，抓住教育重點，重視學生全方位的發展。
每學年開學前，我校大隊部都會擬訂工作計劃，針對我校同學的行為習慣發展和思維成長的變化，我校大隊部有針對性的面向全體孩子開展有教育意義的活動，並且指向明確，目的在於，通過全校性的活動，來促使學生良好健康的發展，養成好的行為習慣。我們從以下幾方面入手：
1、注重常規教育，抓學生“自律”。自新的《國小生守則》、《中國小生日常行為規範》出台後，大隊部在全校範圍內掀起了學守則活動，要求每位隊員熟讀成頌，並體現在日常行為中。同時，不斷強化思想教育，每個年級分層次、分年級提出學習'七講一愛'即講文明、講禮貌、講衞生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。大力加強學生的行為習慣養成。最後，通過活動的不斷深入、進行，促使孩子在過程中達到自律的效果，受到同學、老師、家長的一致支持。
2、從安全教育入手，提高學生安全保護意識，加強同學們的責任感。在全校範圍了開展了“安全在身邊”的綜合實踐活動課程，各年級圍繞交通安全、消防安全、人身安全、網絡安全等不同主題開展活動，大隊部還組織同學們去到消防中隊參觀演習、訓練，請到廣場二支隊的叔叔們為孩子們做有關網絡安全的報告會，從不同層面、不同角度提醒同學們加強安全意識，學會自我保護及學會在生活中去保護他人。同學們對此活動興趣極強，他們在活動中既體驗了，也增長了不少知識，一舉兩得。
3、建築充滿愛的生活，營造愛的氛圍，讓孩子愛家、愛師、愛父母、愛朋友。我校由於小班化教育，多數孩子比較自我，在“愛心”方面表現出來的意識不明顯，針對這個問題，我校大隊部提出了“我付出，我建設，我愛我家”的大型綜合實踐活動，持續時間達兩月之久。在此期間，我校各個班級積極地響應，投入到活動中，創造性的開展，湧現出了許多“愛心小天使”，並且評選出了最優秀的三個“愛心示範班級”，同學們的“愛心集”上充溢着對親人、夥伴、老師的濃濃愛語、生生之間、師生之間無形中駕起了一座愛之橋，在活動進行中，我們無時無刻不感受到孩子們純潔、善良、熱忱的心，活動收效很大。也為我校少先隊工作的開展奠定了一個良好的基礎。
二、結合我校綜合實踐活動課程，開發、創新少先隊活動開展形式。
對於少先隊工作開展過程中的創新問題一直是我們不斷研究、思考的重點。在多年的探究中，我們終於能為其融入新鮮血液——那就是與綜合實踐活動課程相結合，締造出多元化、多層次、多渠道的活動骨架，為少先隊工作的進行開拓了一片新天地。
多元化：是指活動不再只是單純的由中隊輔導員、學生這樣單一的羣體進行。新的模式融入了更為有力的羣體——各個學科的知識領域和教授人員（教師），我們在活動中可以從他們那裏尋求更多的幫助、更加有效率的結果。比如我們的“安全在身邊”綜合實踐活動中，微機老師利用網絡手段為孩子們講授消防知識、音樂課上老師教孩子們學唱《安全歌》、美術課、體育課上活動安全時刻緊記。這些都把以往單調的少先隊工作更廣泛化，拓寬了活動領域，使其呈現多元化。
多層次：是指活動從縱向來看，顯得更加進行科學化、正規化，活動在不同時間、不同發展階段呈現不一樣的效果，達到不一樣的目標。比如：在“我付出，我建設，我愛我家”活動中，我們將其定為四個階段。第一階段是活動的籌備，各班根據自己的具體情況構思、擬訂活動計劃。第二階段是活動的初步實施，將構想付諸於現實，且體現出活動主題；第三個階段是活動的深入、能夠創造性的開展，比如四年級一班在活動中，他們既有常規性的一些活動，如：愛心冊、愛心作文集等，同時他們在第三階段中還能創造性地將家長對孩子們的評價運用到活動中來，打開了活動領域，同時也取得了不錯的效果，這些都是我們值得學習的經驗。第四階段就是成果的展示階段，很多班級，都能在最後階段辦出出彩的展示，把活動推向了高潮。當然，我們最重要的還是看過程，展示固然重要，但沒有過程的積累又怎會呈現豐富的內容呢？因此，我們可以得出這樣的結論，做好每一層面的工作，才會收到豐實的碩果。
多渠道：是指活動途徑多樣化，能最好的利用可利用的環境和手段，促使活動開展進程順利。為了能做到這點，並且更好的為教育服務，大隊部大力挖掘社區、周邊共建單位、校外輔導員等社會資源，大力為我校德育工作、少先隊活動服務。在下期開學初，我們請到市府武警連的叔叔們為同學們舉行了一次別開生面的升旗儀式，這又是一次成功的愛國主義教育。請來消防中隊的同志，指導我校師生進行消防訓練。拓寬活動渠道，的確為我們的活動增添了不少活力，我們將繼續以這樣的形式進行我們的活動。
三、“體驗豐富生活，感受大千世界”，繼續深入開展少先隊體驗活動，開拓實踐新基地。
1、充滿時代氣息的活動，是少先隊的靈魂所在。隨着時代的進步，少年兒童的時代特徵和教育環境發生了重大而深刻的變化。作為新世紀的少先隊，必須順應時代進步的潮流，站在時代的前列和實踐前沿，解放思想，與時俱進，以創新開拓的思想觀念和奮發有為的精神狀態開展工作。'新世紀我能行'體驗教育活動，倡導'在實踐中體驗，在體驗中感悟，在感悟中自我發展'的思想，是培養當代少年兒童實踐能力和創新精神的活動。體驗活動作為我校特色性工作，的確讓我們在以前嚐到不少甜頭。今年，我們將雛鷹爭章與體驗活動相結合，在活動中開展校級、班級、個人爭星活動，營造濃烈的教育氛圍，充分調動各種教育因素，激發學生的主體內驅力，引導學生主動成長。在“我愛我家”活動中我們設立了孝敬章、環保章、愛心章等。通過外出體驗活動，激勵同學們積極踴躍地參加到實踐活動中去，在安全教育活動中，我們帶領部分孩子參觀了消防基地，與消防戰士們一起參加消防演習，不僅使孩子們學到了消防知識還大大激發了他們學習的興趣，在體驗中成長，在體驗中感悟。
此外，學校還通過舉辦體育節、藝術節等活動，為隊員搭建實踐舞台，鼓勵隊員自主發展個性，從而使隊員的綜合素質得到增強，個性得到展現。
2、重視挖掘校外資源，不斷開拓教育實踐基地。
我校原有6個社會實踐基地，今年在我校與消防一支隊四中隊取得共同努力下，新發展安全教育基地一個；新增共建單位2個：即市府武警連、重慶市環衞局。這對於我校社會實踐體驗活動來説，有着很重要的意義，它標誌着我校體驗活動又將進入一個嶄新的局面，相信這片天空將會更加蔚藍。
以德樹人，加強少年兒童的思想道德教育。活動的開展，有效地促進了我校少先隊員素質的全面發展，潛移默化地培養了隊員的道德品質、實踐能力和創新精神。少先隊取得的成績與我們各位老師的積極配合、努力工作是分不開的。在此我代表學校大隊部對辛勤工作一年的老師們説聲“辛苦了”！同時，也希望在下一學年裏，老師們能一如既往的支持少先隊工作，並及時為我們的工作提出寶貴的建議。
國小少先隊XX-XX學年度第一學期工作總結
時光荏苒，一個學期即將過去，少先隊在領導的支持下，積極探索新課程下學校少先隊工作的新思路、新方法，開展了一系列富有成效的教育活動，促進學校少先隊工作再上新水平。現將本學期工作總結如下：
一、少先隊陣地建設力爭科學規範、日常工作求穩定。
1、開學初，能根據推薦，民主選舉組建了新一屆的少先隊大隊委員會。大隊部輔導員對新任委員做了培訓。
2、少先隊常規工作：注重學生行為習慣養成教育，設立紀律、衞生、禮儀監督崗，開展中隊評比，促使常規教育常抓不放。
少先隊陣地建設和常規工作是少先隊和少先隊員每日的交流，是需要在穩定的基礎上不斷做出自己特色的工作。
二、與時俱進開展形式多樣的系列教育活動：
1、九月份結合教師節的來臨，開展了“慶祝教師節”系列活動， 召開少先隊會議，選出新一屆的少先隊大隊長;各班出一期“慶祝教師節”的黑板報；
2、十月份結合“九九重陽”開展慰問孤寡老人活動，舉行國慶專刊、手抄小報比賽.
3、十一月份：組織隊員學習《國小生禮儀常規》、《國小生日常行為規範》，加強隊員禮儀規範;以班單位，開展唱《國歌》、《隊歌》比賽.
4、十二月份：全校慶祝“元旦節”，舉行了學生喜愛的第一屆滑板比賽。
另外，我校少先隊還利用各德育基地，讓隊員走出校門，走上社會，學會共處，感受生活，學會學習，學會生存。
回顧短暫的工作時間裏，我們一步一個腳印地走了過來，取得了一些成績，在創新中求實，在求實中創新，面臨挑戰，我們將一如既往的踏實工作，奮發進取。
迎着春的氣息，踏着火紅的五月，走進了炙熱的夏天，一學期的工作也隨之結束。回首我校少先隊工作的順利開展，與領導的關心、各中隊老師的支持、廣大少先隊員的積極參與密不可分的。今年根據我市開展的“三創一辦”工作要求，結合本校實際，本學期我校少先隊工作以愛祖國、愛家鄉，愛學校、愛自己為教育為重點，全面推進少先隊工作。積極開展形式多樣、豐富多彩的活動，充分發揮少先隊組織積極、開拓、自立、自愛的組織作用，使少先隊組織充滿活力，工作上取得了一定的成績。現將一學期來所做工作作簡單總結：
一、抓好少先隊常規工作，開展思想道德教育：
1、堅持規範的升旗儀式。升旗儀式是一種長期有效的德育活動陣地，我們堅持每週一升旗。升旗儀式採取大隊委輪換主持。每到這一天，同學們都會穿着乾淨、整潔的校服，佩戴着鮮豔的紅領巾，嚴肅、認真地參加升旗儀式，升起五星紅旗，在鮮豔的國旗下聆聽教育。我們堅持寫國旗下講話，結合我市的“三創一辦”，學校、學生、教育工作的實際情況，利用國旗下的講話對學生進行愛祖國，愛國旗、愛家鄉，愛學校、愛父母、愛自己的教育。做到有針對性、實效性，充分發揮升旗儀式的教育作用。
2、良好的行為道德，在體驗中形成。水滴石穿，良好的思想道德的形成不能一蹴而就，需要在生活中點滴積累，逐步養成，發生在孩子身邊的人和事，往往對他們的影響更為直接、具體。利用《中華文明禮儀》一書對學生學生進行禮儀教育。讓孩子們用自己的眼睛去發現生活中的真、善、美，在點滴小事中，培養良好的品德，激發良好的情感，是體驗教育的功能所在，特別是我校的現狀——差不多是農村孩子，生活環境各不相同，行為習慣也各不相同，所以在開學初的日子裏，我們各中隊輔導員就着力於加強學生的日常行為規範的訓練，把規範教育抓實、抓好，使學生儘快融入新學校的生活中來。通過一學期各位輔導員的辛勤努力、學生的行為習慣得到了極大的改善。
3、良好的行為習慣的堅持，必要的檢查評價激勵機制不可少。為此，本學期我校一開學就組建了少先隊大隊幹部，擬定學生的紀律、衞生、文明行為、兩操等方面的評分細則，以此督促全校學生養成良好的品質。紅領巾值班崗成員能做到堅持到崗，認真值崗。結合“三創一辦”工作要求，每天對全校衞生，進行2次的系統檢查，大隊部隨時督查，並將檢查結果及時公佈，肯定優點、宣揚典型，暴露不足，及時糾正。
4、充分發揮宣傳陣地的作用，利用我校唯一的黑板報進行各種宣傳，本學期主要以“三創一辦”、“國小生衞生常識”、“季節性疾病預防”、“禁毒教育”等宣傳為主。還結合重大節日、紀念日和歷史事件進行宣傳。宣揚遵守規範、執行規範的典型，以孩子們喜歡的形式對學生進行不間斷的思想道德教育，真正的做到施教於樂。
5、通過國旗下的講話、班隊會、中隊活動對隊員作法制、安全教育的專題報告等形式，組織隊員學習禁毒知識、參加上級組織的“禁毒知識競賽”，召開《誠信教育》《感恩教育》主題班會等，開展學習先進事蹟、“三創一、辦”知識、安全知識，法制知識等各項教育。
二、以重大活動為契機，舉行各種豐富多彩的少先隊活動
1、寫字比賽活動。結合我校的實際情況，把寫字課作為我校的特色地方課程，5月26日，我校開展了慶“六·一”系列活動之一的“寫字比賽”的活動，突出了我校的特色，也使我校的學生都喜歡上寫字課，以寫一手好字為光榮。
2、為培養了學生的獨立自主的能力和學生的競爭意識。
我校以中隊為單位，在6月1日開展了“着裝比賽”活動，廣大同學們積極參與。
3、好的身體是一切活動和學習的首要條件，6月1日開展了跳繩比賽活動，通過這項活動提高學生的身體素質，也培養了學生鍛鍊身體的意識。
豐富多彩的少先隊活動，開闊了隊員們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，也讓學生在活動中體驗到了成功的喜悦，提高了少先隊組織的活動質量。同時得到上級領導和羣眾的好評。
4、積極開展各種節日慶祝活動。
我校少先隊大隊部利用節日契機，開展了形式多樣、內容豐富的慶祝活動。3月5日結合三創一辦開展了“學雷鋒，樹新風”的實踐活動；3月15日開展了誠信教育的主題活動；4月30日開展了迎“五一”突創衞的活動；5月7日開展了感恩父母的主題教育。開展了豐富多彩的慶“六一“活動。6月25日下午，在全校開展了“真愛生命，遠離毒品，”主題活動，並參加了上級組織的“禁毒知識”競賽活動等。
豐富多彩的少先隊活動，開闊了隊員們的視野，活躍了課餘活動，調動了隊員們的主動性、積極性和創造性，得到上級領導和羣眾的好評。
三、增強安全意識，創建平安校園
大隊部以黑板報，國旗下的講話，家長會、演練等形式對學生進行安全的教育。“安全第一“是我校師生的共同口號。及時與家長溝通，大力向學生和社會宣傳食品衞生、交通安全、用電安全、防溺水事故等安全意識，防微杜漸讓學生樹立安全意識，提高認識，確保了校園的安寧。歷年來，我校沒有發生過校園安全事故。
總之，我校今年少先隊工作雖然取得不少成績，但仍存在不少不足之處，特別是紅領巾崗的監督不夠好，下學期我們將更加努力，改進自己的工作方法，促進我校少先隊工作開展得更好。
蒙田範文網