三月學雷鋒接近尾聲了，柳街鎮學雷鋒志願者活動也即將結束，我鎮立足實際，積極開展了以“弘揚雷鋒精神”為主題的一系列內容豐富多彩的志願者服務活動。現將活動開展情況總結如下。
一、高度重視，精心組織
為確保我鎮志願者服務月的順利開展，在3月初召開會議，專題部署此項工作，統一思想，明確認識，制定了《柳街鎮關於開展學雷鋒社會志願服務活動方案》，提前研究活動的形式和內容，並結合本鎮各村、社區的實際情況，做出周密安排。各項準備工作達到了充分有序的要求，為學雷鋒月活動開好頭、起好步奠定了良好的基礎。
二、加大宣傳力度，營造學雷鋒氛圍。
活動初校團委召開了高一、高二年級團支部書記會議，傳達本次活動的主題和宗旨，對本次活動作總動員。2月28日團委徐靜老師發表了國旗下講話，向全校師生髮出“崗位學雷鋒，奉獻在校園，愛心獻他人”的倡議，營造了學雷鋒的良好氛圍。由此“學雷鋒”活動正式拉開序幕。
校團委還利用櫥窗宣傳活動主題和活動安排;各班級出刊了“讓雷鋒精神與時俱進”的專題板報，召開了“向雷鋒學習做文明學生”主題班會;廣播站特設了“學雷鋒”專欄。這些形式多樣的宣傳陣地，帶領學生們走近了雷鋒，瞭解了雷鋒的感人事蹟。各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了行之有效的學雷鋒活動方案，由此全校掀起了學雷鋒的熱潮。
三、突出“文明”主題，推進學風建設。
本次活動聯合政教處，突出“文明”主題，倡導學生注重文明禮儀，遵守文明規範。第四周、第五週的國旗下講話向全校學生宣傳了文明禮儀的重要性。高一、高二年級各班召開了以“向雷鋒學習做文明學生”為主題的班會，學習《射陽中學常規管理“十個不準”》，組織了“六件小事 從我做起”簽名活動。班主任通過有關圖片和文字資料向學生講述雷鋒的生平故事，發動學生尋找身邊的“小雷鋒”，引導學生從自身做起，從小事做起，並就如何樹立當代中學生文明形象進行了深入探討。同學們紛紛表示要做文明學生，創建文明班級，建設文明校園，有力地推進了學風建設。
四、加強宣傳，及時總結
在整個志願服務活動中，我鎮精心組織、認真落實，確保了各項活動安全有序進行，在活動結束後，及時展開總結工作，把活動的經驗和不足之處展開討論，以便以後更好地開展工作。 通過學雷鋒志願服務月活動的開展，在全鎮範圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了組織的凝聚力。同時也進一步增強了廣大團員青年從我做起、從身邊做起的意識，為建設和諧新柳街做出了新的貢獻。
回顧這一個月來的學雷鋒活動，校團委精心部署、積極組織，學生積極參與、戮力同心，切實將雷鋒精神落到實處。活動中湧現出許多先進個人及班集體，他們確實用自己的實際行動踐行了雷鋒精神，並感染了他人，起到了良好的先鋒模範作用。同學們能夠從中受益，做到學雷鋒、頌雷鋒、做雷鋒。射陽中學將以此為契機，一如既往地執着前行，傳承與踐行雷鋒同志不朽的善願，力爭將雷鋒精神“本站網燎原”!
陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結
一、端正思想，提高認識
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展
1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衞生;二小組到獸醫站掃院子;三小組鎮敬老中心幫助孤寡老人打掃衞生，整理牀被，使其充分感受到社會主義大家庭的温曖;四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農户，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言説不;向不文明行為説不;向不文明習慣説不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式，弘揚和培育民族精神，大力開展志願服務活動，在團員青年、少先隊員中積極倡導團結友愛、文明禮貌、勤儉節約、無私奉獻的新風尚，鎮團委結合市團委的《關於在全市深入開展“學雷鋒志願服務月”活動的通知》的精神，根據本鎮實際情況，確定三月份團委工作的主題為：弘揚雷鋒精神，參與志願服務。
一、動員階段
三月初，鎮團委首先向全體鎮村幹部、企事業單位、國中的團員青年，以及中心國小的全體師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動的倡議。希望團員青年、少先隊員繼續繼承和發揚雷鋒精神，學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，甘於奉獻精神、助人為樂和集體主義精神。
二、實踐階段
3月5日上午由警務、計生、衞生、司法、勞動保障、工商和個協組成的10多名志願者在正餘鎮街道開展“3·5學雷鋒為民服務”活動，為多過往行人提供內科義診、口腔義診、計生政策諮詢、生殖健康諮詢、警務諮詢、防盜防騙知識宣傳、勞動保障政策諮詢、法律諮詢、工商法規諮詢、免費理髮、免費家電維修、免費修理鐘錶、免費修理自行車等服務。機關的團員青年通過這次學雷鋒服務活動認識到學雷鋒不僅表現在3月5日這一天，還要在平常的工作中繼續發揚雷鋒精神，為正餘鎮的經濟發展貢獻自己的力量。
正餘中學的學生志願者在城管隊的協助下，對正餘鎮的主要道路路面衞生、綠化帶衞生、城市牛皮癬等進行清潔。他們不僅使集鎮環境面貌煥然一新，還感染了社區羣眾共同參與義務勞動。
正餘中心國小的少先隊員以中隊為單位建立學雷鋒活動小分隊，在校園內外開展清掃衞生死角、清潔牆壁腳印的美化校園、美化社區的活動，他們在勞動中體會到了雷鋒精神的深刻意義。有的小分隊還去敬老院慰問老人，為他們提供服務，用實際行動弘揚雷鋒精神。
三、提高階段
三月底，鎮團委要求各村、企事業單位團支部認真收集本單位的學雷鋒活動情況，對亮點的好人好事要有詳細記錄，通過各種形式做好學雷鋒總結工作，形成書面文字的學雷鋒活動總結。
“學雷鋒志願服務月”活動的開展，在全鎮範圍內營造了良好的學雷鋒活動氛圍，樹立了團員青年的良好形象，進一步增強了團組織的凝聚力。
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展春到校園，美在三十三中主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳週，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人蔘加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級 51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展向雷鋒同志學習主題班會，各班出一期關於該主題的牆報。校團委組織各班團幹到敬老院，幹休所打掃衞生以及進行慰問活動。校團委設立學校愛心基金捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衞生死角。團委還組織青年志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在學雷鋒活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種雷鋒精神永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
一、活動目的
弘揚雷鋒精神，倡導社會文明新風，深化學雷鋒活動，結合環保教育、革命傳統教育、民族精神代代傳教育，培養青少年關愛他人、服務社會的優良品質，加強我校精神文明建設，掀起我校學雷鋒活動新高潮，我校今年學雷鋒活動將立足校園，走向社會，不斷豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式。
二、活動主題：
弘揚雷鋒精神 構建和諧校園，完善自我，服務他人，奉獻社會
三、指導思想
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我們把學雷鋒活動和“創建文明中國茶城”教育活動相結合，本着“立足校園，面向社會”的指導思想，開展“弘揚雷鋒精神，開展志願服務”的學雷鋒系列活動。
四、宣傳工作
（1）要求各校利用週一的主題班會時間，宣讀《雷鋒，永遠的榜樣》宣傳材料，對學生進行“學習雷鋒事蹟，弘揚雷鋒精神”的主題教育。
（2）充分發揮校園廣播播出“學雷鋒做好事”專題廣播稿，播放“學習雷鋒好榜樣”歌曲，佈置了“弘揚雷鋒精神，開展志願服務”系列橫幅，學校團員、隊員都統一佩戴團徽和紅領巾，大力營造了學習雷鋒系列活動的氛圍。
（3）各班充分發揮有文藝特長的同學設計、製作本期板報，直觀、優美的版面，豐富新穎的內容讓同學們對雷鋒精神有了一個更加具體的認識。
五、實施階段
（1）積極組織義務勞動，清理學校、街道、校園外公路兩旁的衞生死角。為了使學校的環境更加的整潔美觀，學生成立了志願服務隊，發揚了雷鋒一不怕苦二不怕累的精神，積極參與到活動中去。
（2）深化了“一幫一”結對服務。一是開展了關愛平困學生志願服務行動，幫助他們樹立生活的信心。
六、活動效果
通過弘揚雷鋒精神，開展志願服務”雷鋒月系列活動的實施，我校學習雷鋒的氛圍異常濃厚，學生的道德意識得到增強，加強了對雷鋒精神的認識，知道雷鋒時刻就在我們身邊，領會了“幫助別人，其實快樂自己”的真正內涵。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。以下是小編為大家整理分享的班級學雷鋒月活動總結。歡迎閲讀參考。
班級學雷鋒月活動總結
我們共同期盼的文明禮貌月已走過，學雷鋒活動已告一段落。但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。因為我們是文明健康的一中人，雷鋒應該時刻活在我們心中。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動，即：“清理果皮紙屑”公益活動，“國小生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。
3月6日上午，我們班同學在參加“三·八”文藝活動後，所有同學都主動地在縣政府廣場上清理地上的果皮紙削，不多時，周圍地上的垃圾全被我們清除了，同學們不怕累，不怕髒，把歡樂與美好留給了他人，向觀眾展現了雷鋒精神，把雷鋒 精神在社會生活中傳播，同時，也向全縣人民展現了一中生的精神。
優秀 3月17日下午，我們校在分別在各自的教室裏，在班主任的召集下，開展了“國小生如何把自己培養成為一個合格的人才的大討論”之演講比賽。該活動是分組進行的，每班分4個小組。每組產生2名代表參加決賽。活動中，同學們通過檢查自己的言行舉止，來圍繞國小生如何把自己培養成為一個合格的人才，使同學們更進一步規範自我，做到言行舉止得體，努力拼搏，刻苦學習。符合一個講文明講禮貌的國小生，使自己成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化的建設者和接班人。通過這次活動，班上的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行以前有不文明之處也好多了。學校的學習面貌煥然一新。
同時，也從思想上改變了許多，班上那部分學習良好的同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習落後的同學，提高全體同學的積極性和成績。
在這些活動中，班上湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀 班幹部，像xx等等，他們都為班上的同學做出了很多貢獻。他們把雷鋒精神深深印在我們心中。
我們希望全體學生在以後的日子中，也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子深深埋在了各自心中。我們會時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽。
班級學雷鋒月活動總結，盡在本站範文網。
陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結
一、端正思想，提高認識
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展
1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衞生;二小組到獸醫站掃院子;三小組鎮敬老中心幫助孤寡老人打掃衞生，整理牀被，使其充分感受到社會主義大家庭的温曖;四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農户，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言説不;向不文明行為説不;向不文明習慣説不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
3月份是每年一度的學雷鋒活動月。我班為了迎接這次活動，早計劃、早安排，把這一活動延伸、擴展，使學雷鋒活動更有特色、更有吸引力。現將有關活動開展情況總結如下:
一、活動措施與效果
首先，充分利用學雷鋒活動月對全班同學開展“學雷鋒，獻愛心”的教育活動。通過討論學習，使全體學生在思想上提高了認識。學習雷鋒助人為樂的光輝事蹟，學習雷鋒遇到困難，不認輸，勇往直前的精神，通過學習使雷鋒精神在全體同學心中重新煥發光彩。
其次，利用板報進行宣傳，通過“雷鋒就在我身邊”專題板報，號召全體學生積極參加學雷鋒實踐活動，弘揚“團結、友愛、互助、奉獻”的雷鋒精神。
再次，實踐活動安排得當，實踐切實可行。我班在制定學雷鋒活動方案的時候就充分考慮到了活動的可行性。在不影響學習，保證學生安全為前提下，策劃了適合我班學生、注重實效的活動，以使學生在活動中受到了更深刻的思想教育。
二、具體活動的開展
活動一：在3月5日以“學雷鋒”為主題舉行一次國旗下講話，要求全班同學做到從自我做起，從小事身邊做起，爭做雷鋒式的好學生。
活動二：出版一期主題為“雷鋒就在我身邊”的黑板報
活動三：在3月14日全體同學統一行動，到特殊教育學校開展“學雷鋒、獻愛心”活動，組織學生參加為特教學校師生清潔衞生勞動和文體聯誼活動。
活動四：在3月16晚團支部開展了“走進特殊教育學校，走進殘疾兒童的生活”一個主題班會，班會上同學們團支書除了組織全體同學交流活動感受外，還發動同學們捐款，為殘疾兒童獻上一份自己的一份愛心。
三、活動成功的經驗如下：
1、準備要充分。組織者團支書考慮全面，做好充分的調查研究，制定出可行方案。
2、紀律要求嚴格。為了保證活動圓滿成功，這次活動要求每位同學有嚴格的紀律，同學們都按組分成小分隊，列隊步行和歸校，便於管理、有利於安全。
3、總結教育及時。活動結束便及時進行總結，對本次同學們出色的表現及個人進行表揚，對不足之處進溝通交流。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我校將繼續組織開展學雷鋒服務活動，使之堅持經常。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
今年3月5日，是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞44週年紀念日，四十多年來，雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神，在南寧市團委的號召下，我校團委組織全校師生積極開展“春到校園，美在三十三中”主題活動。同學們以團支部為單位，緊緊圍繞團市委的部署，根據我校的活動方案，開展班級建設，組織各項活動，把雷鋒精神落到實處，取得了可喜的成效：
一、營造學雷鋒氛圍，體驗雷鋒精神
三月伊始，各團支部積極響應校團委發出的號召，紛紛結合本班實際情況制定了學雷鋒活動月活動方案，營造濃厚的學雷鋒氛圍，由此掀起了學雷鋒的熱潮。校團委通過國旗下講話、出黑板報、舉行團支部活動、開主題班會等形式多樣的活動，帶領學生走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動，學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，團員們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。校團委把3月5日至3月10日定為倡議宣傳週，3月11日至3月25日為行動周，3月26日至3月31日為總結周。在這個月中，全校共有1125人蔘加此次活動，其中高一年級294人，高二年級491人，高三年級340人。累計做好事件數352件，其中高一年級 51件，高二年級206件，高三年級95件，組織學雷鋒活動小組共119組，其中高一年級47組，高二年級42組，高三年級30組。同學們做好事主要集中在以下幾個方面：開展“向雷鋒同志學習”主題班會，各班出一期關於該主題的牆報。校團委組織各班團幹到敬老院，幹休所打掃衞生以及進行慰問活動。校團委設立學校“愛心基金”捐款箱，長期接受同學們的愛心捐款。各班團支書組織各學雷鋒小組清潔學校各個衞生死角。團委還組織青年志願者建立衞生監督崗或衞生保潔隊。各班組織學習互助小組。
三、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來，各團支部好人好事層出不窮，雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴，方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雷鋒活動月雖然已經過去，但通過本次系列活動，雷鋒精神卻在同學們的心中紮下了根，並不斷引導着我們在今後的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神。同學們，讓我們從小事做起，從現在做起，讓雷鋒精神永放光芒，讓校園處處盛放雷鋒之花!
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵，玉潭中學國小部學雷鋒月總結。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨着三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裏閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他説的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裏，我校在這方面做了以下工作：
一、發動階段
1、3月3日，利用紅領巾廣播站，圍繞“雷鋒足跡、揚志願精神”這個主題，生動有趣地為隊員們講述了雷鋒故事，3月5日大隊部召開了開展以綠化、環保為主題的少先隊活動。要求：(1)、愛護環境衞生，不亂拋垃圾。(2)、愛護學校的花草樹木，不隨便踩草地。(3)、節約資源，不隨便浪費水、電。(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
3月6日號召全體師生學習雷鋒的勤儉精神，節約每一分錢，舉行與貧困學生“手拉手，獻愛心”捐款活動和“捐出零花錢、保護母親河”的活動。
2、各中隊制定活動方案，各班於3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神可以概括為：生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。各班通過閲讀書報活動、演講、講故事等多種形式，對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習，在學習和討論中制定出學雷鋒方案，規劃方案
3、各班組織觀看了雷鋒影片;開展了學會一首雷鋒歌曲;3----6年級進行學雷鋒徵文活動各班積極踴躍投稿有以下班級同學獲得一等獎：061肖家璇 072劉佳河 081龔恬 062喻浩 063 魏笑天054 馮幸美 053 易子龍 052 周芯旭 071 唐穎強 082 汪星月 051 莫思雨 083張陽 062 劉柏雯
二等獎081 周玉 054 易濤 061 何紫薇 072 周凌璐 072 周雙倩 081 謝佳俊 061 王羽棠 062 嚴良炯 062 吳皓儀 061 劉思軼 063 周澳 054 江怡 053 曾珍珍 053 劉璐 051 黃湘 052 黃泰來 052 成 051 劉京 083 汪浩男 083 李博 082 朱妮 082 許宇暄
二、實施階段(學習雷鋒行動周)
1、立足校園，走向社會。在活動期間，我校“學雷鋒”志願者服務小隊前往敬老院清理衞生死角，為老人們洗衣服、牀單、洗頭、洗腳、剪指甲，疊被子，為弱病殘等弱勢羣體送温暖、獻愛心活動多大幾十人次。
2、各班組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神，聯繫本班實際，開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、文明等各個方面。
4、低年級的同學通過學唱一首雷鋒歌曲，做一件好事、寫做好事的日記，談一次做好事的體會，上好一節主題班會課……通過一個個生動、感人的故事，讓同學們走進雷鋒那偉大的`精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦。
三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)
1、隊員們通過重温雷鋒同志的感人事蹟，走進雷鋒那偉大的精神世界，真正懂得“為人民服務”的真諦：學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂，而應該是時時處處的記住為人民服務，為他人做好事，以助人為樂為榮 ，把幫助他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入到平整操場，美化校園的勞動中，同學們發揚了雷鋒一不怕苦，二不怕累的精神，在校領導和班主任老師的榜樣示範下，幹得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情況，認真填寫本班的“好人好事登記本”，對本班亮點的好人好事要有詳細記錄並及時寫成通訊稿件上交大隊部;通過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作，形成書面文字上交班級學雷鋒總結。
4、學校少先隊部評選了“學雷鋒標兵”二十名，分別是
班級 姓名 座右銘
學前班 袁昊文 學最好的別人、做更好的自己
072 陳思晴 失敗是成功之母
101 李恩澤 把別人的困難當成自己的困難
073 彭永亮 失敗是成功之母
102 湯馨雨 把別人的困難當成自己的困難
061 楊偉才 做最好的自己
103 李宇鵬 失敗是成功之母
062 丁天樂 成功就在不遠處
091 楊振林 把別人的困難當成自己的困難
063 盧湛 把別人的困難當成自己的困難
092 談述恆 一份耕耘，一份收穫
064 李皓文 一份耕耘，一份收穫
081 龔恬 一份耕耘，一份收穫
051 許之郎 能量和毅力可以征服一切
082 朱妮 一聲問候，温暖你我的心;一句關懷，貼近你我的距離
052 彭杏繁 願望是半個人生、淡漠是半個死亡
083 湯樂軒 少壯不努力，老大徒傷悲
053 黎晉宏 失敗是成功之母
071 何紫軒 少壯不努力，老大徒傷悲
054 姜博 能量和毅力可以征服一切
通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、説髒話的人少了;環境衞生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。
我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!
學雷鋒志願服務月活動總結
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀着共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵着一代又一代的青少年不斷茁壯成長。每年的三月，是學雷鋒活動月。我校師生積極響應中心校的號召，在全校範圍內開展“傳承雷鋒精神 深化志願服務”志願服務月活動。全校師生緊緊圍繞學校學雷鋒月的各項目標、要求和安排，結合本校的實際情況，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，積極的開展各項有意義的活動，努力把雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，現具體總結我校少先隊工作的開展情況：
1、3月5日，利用國旗下講話的時機，學校少先隊輔導員組織了“傳承雷鋒精神 深化志願服務”為主題的國旗下講話，向全校學生宣傳了雷鋒同志的優秀事蹟，讓學生了解雷鋒，從我們身邊的小事做起的實效性，使學生中形成了生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。
2、各班在班主任組織、發動下，召開了以學雷鋒活動為主題的班會，組織學生唱雷鋒歌曲，講雷鋒故事，學習和討論了雷鋒精神的實質。通過活動，同學們認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，主要是學習雷鋒的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的立場上選擇的堅定精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得他們學習的。
3、立足於校園做好事，淨化、美化校園。為了使學校的環境更加的整潔美觀，學生們都積極參加義務勞動，學校各個隊幹部紛紛開展了清理學校環境和衞生死角活動，還校園一片潔淨。
4、開展“敬老愛老”幫助孤寡老人活動。 這次活動使我校少先隊員
們受到了一次尊老、敬老、愛老的思想教育，將學雷鋒活動推向高潮。 5、開展文明社區志願服務活動。組織志願者開展重點部位和環境衞生整治、文明督導等活動，提高社區管理水平和文明形象。 通過活動，同學們都體會到，“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，認真做好每件事，團結同學，敬老愛幼，才能讓生活處處都洋溢着和諧融洽的温暖。
學雷鋒文明月活動總結
一、活動主題：
“大力弘揚雷鋒精神共建文明道德風尚”
二、活動目的：
以“大力弘揚雷鋒精神共建文明道德風尚”為主題，動員和組織我院學生開展形式多樣的學習雷鋒的志願者活動。使“艱苦樸素、勤儉節約、樂於奉獻”的雷鋒精神深入人心。 三、活動內容：
1、積極組織我院學生開展了“學習雷鋒”主題手抄報設計大賽。 2、我院學生會積極倡導和帶領我院學生參加了校內‘大掃除’等志願者活動。
3、策劃並設計了“學雷鋒”主題板報，並向廣大同學收集了相關素材。
4、各班級組織開展了“學雷鋒”主題班會，深入學習了雷鋒神。 四、活動效果：
隨着一系列豐富多彩的活動的相繼展開，“雷鋒精神”在廣大同學中得到了廣泛的弘揚，同學們在學習雷鋒精神的同時還以實際行動彰顯雷鋒精神，感染着身邊的每一個人。
在“學習雷鋒”主題手抄報設計大賽活動中，同學們都表現出了極高的熱情與積極性，同學們的作品更是個性張揚、創意十足。經過我院學生會嚴格細緻的評選，10級地理科學班獲得了集體一等獎，
10級規劃班、11級地理蒙班、11級預科心理班獲得了集體二等獎，11級規劃漢班、11級資源勘查班、11級規劃蒙班獲得了集體三等獎。學生會還將優秀作品進行展出，給同學們樹立了榜樣。我院學生會宣傳部在其他部門的積極配合下設計的“學雷鋒”主題板報更是得到了同學們的一致好評。各班班委會積極組織開展了形式多樣的“學雷鋒”主題班會，在班會上同學們爭相發言，探討的範圍涉及學習、生活、工作等很多方面，同學們真實體會到了生活處處學雷鋒的深刻內涵。除此之外我院學生會還組織了一系列志願者活動，同學們都積極主動參加，在真實的勞動中體會到了助人為樂的雷鋒精神。 五、活動總結：
在領導和老師的帶領下，我院學生會按照活動計劃方案順利的開展了一系列的“學雷鋒”活動，收到了非常好的效果。本次活動不僅使雷鋒精神得到廣泛的宣傳，還為今後各項學生工作的開展奠定了良好的思想教育基礎。我們將把本次活動中總結的經驗運用到今後更多的活動中，為同學們提供更加優質的活動。
學雷鋒主題教育月活動總結
我們共同期盼的學雷鋒月即將走過，學雷鋒活動即將告一段落。但是我認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。這熱情洋溢的三月，是我校的學雷鋒活動月。在月初，學校作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。
我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。具體的説我們是這樣開展工作的： 一、指導思想。
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、開展了“向身邊的同學學習”的活動。
為了把遠、大、空的典型轉化為近、小、實的榜樣，真正的使學雷鋒活動收到實效，我們班開展了“向身邊的同學學習”的活動。目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以讓同學們揭下雷鋒精神的“神”的、高不可攀的面紗，正確的認識雷鋒精神的實質。從而體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地説出了自己眼中的小雷鋒。令我想象不到的是大家在這些同學身上發現的閃光點竟和雷鋒精神是那樣的吻合。如，焦海旭同學幫助老奶奶推車;周燕燕同學發現有同學違反學校紀律，堅決制止並明確表態要向老師彙報。當時有同學還揚言要報復，但周燕燕沒有畏懼與退縮，相反更是義正嚴詞對他進行了批評。結果，惡勢力最終要向正義低頭!她用實際行動證明了這一點，為同學們樹立了一個良好的榜樣。又如趙薇同學常常在學習上幫助差生等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，認為雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神都在這幾位同學身上得到了體現，可以説我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰説雷鋒三月來四月走，我説雷鋒時時處處有!
三、結合文明禮儀教育，開展“三要”“三不要”活動。
為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言説不;向不文明行為説不;向不文明習慣説不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
四、積極開展批評與自我批評。
我認為批評與自我批評是雷鋒精神的一個重要方面，活動一開始便贏得了大家的一致支持，同學們積極的為班級出謀劃策，並開展批評與自我批評。如為了保護同學們的視力，有的同學就提出應該經常換桌;為了提高同學們的寫作水平，有的同學就提出應該給大家安排日記或週記;為了搞好學雷鋒活動，有的同學就提出應該每週固定時間做好事……
五、在班內出一期黑板報，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，我們班開展了
一次學雷鋒實踐活動——給低年級講雷鋒故事活動。為了使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。 三月的“講文明、樹新風、雷鋒精神在校園”主題教育即將結束，但學習雷鋒精神，用實際行動踐行雷鋒精神還要長期的開展下去，讓廣大學生成為新時代雷鋒精神的傳播者、弘揚者、踐行者是我們的目標。
王雅莉 20xx.3.25
陽春三月，春風送暖，在這萬物復甦的季節，全國的學雷鋒活動開展的如火如荼。剛剛過去的三月，也是我校的學雷鋒活動月。在月初，國紅主任作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了，“事不關己，高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了，同學間的隔閡少了，我們的同學們正在悄悄地發生着變化。我們班也不例外，緊緊圍繞“學習雷鋒，奉獻愛心”這一主題積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。現將本班三月學雷鋒活動總結如下：
一、端正思想，提高認識
為了把此次學雷鋒活動真正落實到實處，我努力從學生的思想面貌抓起不留於形式，把學雷鋒活動和本學期開展的文明禮儀教育活動相結合，力求改變學生的精神面貌。從而為班級的穩定和長遠發展打下一個堅實的基礎，併為學生的可持續發展和終身發展埋下一粒希望的種子。召開班會討論雷蜂精神的實質。許多同學認為學雷鋒只是做做好事而已，事實上他們一直也是這樣做的。我認為雷鋒精神不僅僅是做做好事這麼簡單，雷鋒在學習上的釘子精神、在批評和自我批評方面的敢於直言的精神、在是與非的選擇上的立場堅定的精神、在對待同志上的高度熱情的精神、在對待工作上的高度負責的精神等方面都是值得我們認真學習的。
二、廣泛宣傳，讓活動目的深入人心
3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學習”四十三週年紀念日，我班也召開了學雷鋒月動員會，通過晨讀“雷鋒先進事蹟”、講述全國各地選學雷鋒先進典型，書寫宣傳標語，並充分利用牆報、手抄報等宣傳媒介，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學雷鋒先進典型，使這次活動深開展，在全班營造一種積極健康向上的輿論氛圍。
三、成立學雷鋒小組，選出組長
學生以所住村為單位組成學雷鋒小組，選出小組長，各小組制定活動計劃。教師對學生活動進行全程的指導與監督。對活動開展好的的小組進行表揚，對活動開展情況較差的小組進行督促與幫助。
四、活動開展情況
這次活動主要工作開展如下：
1、一小組少先隊員利用節假日到鎮政府打掃衞生;二小組到獸醫站掃院子;三小組鎮敬老中心幫助孤寡老人打掃衞生，整理牀被，使其充分感受到社會主義大家庭的温曖;四小組到本村大隊擦玻璃、掃地五小組;五小組到孤寡老人家洗衣服。
2、利用節假日，組織本班少先隊員到鎮商業街清理街道兩側白色垃圾，清除雜草，整理街道兩側亂堆亂放物品，為人們營造一個良好的生活環境。
3、在全班組織一次貧困難學生摸底調查工作，針對一些家庭生活特別困難的農户，上門服務，切實解決其急待解決的難點問題。
4、在班內開設學習園地與宣傳欄，對雷鋒事蹟、好人好事進行宣傳與表揚，並開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉化為行為，使活動真正落到實處，徹底克服形式主義，我還要求學生通過活動，寫出自己對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。並對學生感言進行了評選交流。
5、為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我們班開展了“三要”(要以純潔的微笑;要以高尚的情操;要以完美的人格)“三不要”(即向不文明語言説不;向不文明行為説不;向不文明習慣説不)活動。開展評比，爭創文明小組、禮儀標兵。同學們表現出了高度的熱情和積極性。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
總之，學雷鋒活動月雖已結束，但學雷鋒的活動並未結束，我鎮繼續組織開展學雷鋒服務活動，從身邊的點滴做起，使這項工作常抓不懈。並在活動過程中，不斷改進、完善，爭取做到更好。
三月學雷鋒月活動總結(一)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。剛剛過去的三月，是我校的學雷鋒活動月。
在月初，政教處作了“學雷鋒活動”總動員，全校的教師和學生積極響應號召，從身邊的小事做起，從身邊的人幫起，在全校範圍內開展了互幫互助活動 。 我們班也不例外，緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設，組織各項活動，努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在此活動中得到了鍛鍊，在鍛鍊中茁壯成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻樂於助人的種子。
3月13日中午我班學生到校以後，進行了學雷鋒活動。在活動同學們自願拿着抹布端着水盆，去教師停車棚，為教師們擦車子，當時烈日當空，同學們儘管熱的汗流浹背，但仍忙的熱火朝天，同學們儘管累的腰痠背痛，但仍不亦樂乎的擦着車子!我感到同學們的心都是火熱的，他們以自己獨特的方式寄託對雷鋒叔叔的哀思和懷念!
大街上，拐角處到處是同學們忙碌的身影。雷鋒叔叔像一個引導者引導我們走向社會發展的需要，讓我們一個個都融入當今社會，融入這個美麗而和諧的大家庭!雷鋒精神就好比一把鑰匙，開啟我們心靈的鎖，把我們領入一個新的社會高峯!
雖然三月説是雷鋒紀念月，紀念日本身就是用來紀念的，但我們的同學都真正做到了交流學雷鋒的心得，緬懷雷鋒事蹟，寄託無限哀思。我們千萬不要唯獨只有此時才想起去“學雷鋒”。因為學雷鋒不是一個口號，而是貫穿於日常生活的點滴細微之處，而並非一定要藉助於學雷鋒日扎堆體現。因此，讓我們把這樣的傳統美德當成責任和義務，融入生活中的點點滴滴!
三月，“學雷鋒月”已經將近尾聲，同學們參加學習雷鋒活動的熱情是那樣，雷鋒精神依然在我班的每個角落綻放光芒。通過活動，我體會到：“學雷鋒”的目的不是為了得到別人的讚賞與表揚，學習雷鋒精神要從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個人，關心每件事，同學相處要像兄弟姐妹般相親相愛，這樣生活處處才會都洋溢着和諧融洽的温暖。
雖然三月已經過去了，但這並不意味着學雷鋒活動就此結束，並不意味着在日後的生活中將雷鋒淡忘，等待來年的月份再將他想起。我們應該在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神，使其成為我們生活的一部分，使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信：只要我們全校師生愛心永駐，奉獻精神永隨，雷鋒就會永遠在我們身邊!
三月學雷鋒月活動總結(二)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
為了弘揚雷鋒精神，我們班緊緊圍繞學雷鋒月積極地組織各項活動。雷鋒活動開展得有聲有色 ，形成了一股學雷鋒的熱潮，同學們在活動過程中得到了鍛鍊，在鍛鍊中收穫成果。現將三月學雷鋒活動總結如下：
一、利用主題班會，微笑早間領會雷鋒精神。三月期間，我組織同學們查找資料，認識雷鋒。召開了“文明禮貌我先行” ，“雷鋒精神伴我成長”，“學會感恩”等主題班會。在主題班會上，大家展開討論：雷鋒精神在哪裏?什麼才是雷鋒精神?利用微笑早間讓學生講雷鋒故事，瞭解雷鋒的先進事蹟，利用多媒體學習雷鋒歌曲《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等營造了學雷鋒的氛圍，使學生們充分認識到什麼是雷鋒精神，什麼是助人為樂。其實雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神就是從小事做起，從一點一滴做起。
二、開展了向“身邊的雷鋒學習”活動。向身邊的雷鋒學習的活動，目的是從學生身邊的同學身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學們從小處學習、從身邊的榜樣身上學習。這樣，不僅可以調動同學們的積極性，而且可以體會到雷鋒精神是看的見摸的着的，就在自己身邊的，我們每個人都能做得到的。在此項活動中，我先請大家蒐集發生在自己身邊的同學的先進事蹟材料，並召開班會進行學習與討論。活動中，同學們積極踴躍地説出了自己眼中的小雷鋒。如，章俊豪同學就經常幫助其他學習基礎稍差的同學，教他們讀，叫他們寫;陳星宇同學幫助其他同學打掃班級衞生等等。榜樣的力量是無窮的，通過同學們的討論，可以説我們把雷鋒留在了我們的身邊。而且可以時時學、處處學、天天學、年年學。誰説雷鋒三月來四月走，我説雷鋒時時處處有!
三、結合文明禮儀教育，開展評比活動。為了深入的開展學雷鋒活動，改變同學們的精神面貌，提高他們的思想覺悟，我把全班學生分成八個組開展爭創“文明小組”、“禮儀標兵”的評比活動，同學們表現出了高度的熱情和積極性。在本月學雷鋒活動中評選了四個文明小組，二十名禮儀標兵。通過此次活動，對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。四、落實規範，加強引導。針對我班部分學生行為習慣差的不良現象，如隨地吐痰、亂扔紙屑、出口成髒等不和諧的現象。針對這一情況，每天，班幹部都會按時到各自負責的地方執勤，行使自己的權力，履行自己的義務。如對兩操、課堂紀律、課外活動、自習紀律等多方面進行檢查，對發現的問題及時與班幹部和班主任取得聯繫，加強溝通，強化監督，集體榮譽感普遍增強。
通過本月學雷鋒活動的開展，雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈，播下了樂於奉獻，樂於助人的種子。學生在許多方面都取得了可喜的進步，班級裏也湧現出了很多感人的事蹟和先進典型，我們將把文明禮貌養成教育作為一項長期工作堅持抓下去，讓雷鋒精神永遠綻放，開花，結果!
三月學雷鋒活動月總結(三)
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫着大地，處處都是春的氣息，經濟管理學院團委在校團委的正確領導下，三月開展了“學雷鋒”系列活動，在院團委、學生會幹部各班支部書記的帶領下，我院的三月學雷鋒活動開展得有聲有色，形成了一股學雷鋒熱潮，在這次活動開展收效甚好，為此，取得了一定的成績，這些活動，使學生進一步理解了學雷鋒不僅侷限於做好事，也要與時俱進，不斷賦予新的形式、新的內容，更要對照雷鋒精神，不斷地改造自己的人生觀、世界觀，堅定正確的政治立場，全心全意為人民服務，努力學習。
學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，我係部同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動表達了向雷鋒學習的熱情和對雷鋒精神的追求和嚮往。在3月5日團委下達了關於“向雷鋒學習活動月”的主題精神和思想。作為南昌理工學院正在以蓬勃的氣勢日新月異的經濟管理系，本次獲得的成功開展將是展現我們的精神面貌的契機，在經濟管理系系團委和學生會組織的帶領下，向雷鋒學習的實踐活動影響着我們身邊的每個角落，組織全系各班級開展起了以學習雷鋒精神的主題班會以及繪製主題黑板報，全系學生在貫徹深入學習雷鋒的無私奉獻，樂於助人等崇高精神，取得良好的效果。
除了舉辦上述活動，我經濟管理系還通過學習雷鋒精神，在雷鋒活動月舉辦“緬懷雷鋒演講比賽”“ 向雷鋒看齊，保護校園綠色，參與義務植樹”“ 誠信營銷，市場營銷達人大賽”“ 誠信營銷，市場營銷達人大賽”。通過這些大賽來實踐雷鋒精神，讓雷鋒精神在我們的生活中無處不在，學習雷鋒精神，把握精神實質，培養當代大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，並使雷鋒精神賦予時代內涵，使同學們在豐富的活動中受到薰陶和教育。
三月雷鋒已經過去了，同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極，雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果，團委學生會自始自終地堅持開展學雷鋒活動，把學雷鋒活動繼續進行，徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量，讓雷鋒精神永存。
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵着一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是少年兒童健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據鎮教委的安排，3月份作為全校的學雷鋒活動月，在這一個月裏，我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我校的精神文明建設，為創建文明學校作出自己應有的貢獻。
一、活動主題：
以“學習雷鋒精神”為主題，弘揚民族傳統和民族精神，增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。開展“愛祖國，愛家鄉，愛學校，愛班級”的四愛教育，增強主人翁意識，學會尊重他人、保護環境、尊重自我，具有良好的服務意識。堅持'從我做起，從身邊的小事做起'，促進學生良好行為習慣的形成，進一步推動我校的精神文明建設，為創建健康文明園校作出自己應有的貢獻。
二、具體要求：
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衞生、文明禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準，立足實際學雷鋒，發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。
1、見到雜物彎彎腰，節制零食不亂拋——要“善小為之“，不要“小善不為”。
2、遵規守紀理應當，誠信樸實生之道——要“嚴以律己”，不要“自由散漫”。
3、文明禮節很重要，不拘小節必自擾——要“善待他人”，不要“作踐自己”。
4、勤奮學習善思考，消極懈怠是徒勞——要“學而善思”，不要“思而不學”。
5、環境優雅育英才，老師教導要記牢——要“善待環境”，不要“輕狂喧譁”。
三、學雷鋒活動月具體安排：
1、3月2日，利用國旗下講話，做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作，向全校師生髮出向雷鋒同志學習，開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒，懂禮儀，講文明，做好事”為主題的班會，做好記錄。
2、開展了一次學雷鋒徵文比賽，要求：以“我以雷鋒為榜樣”為主題，題目自擬，文體不限。三—五年級每班選優秀習作於3月15日前上交少隊。根據上交的優秀習作，少先隊進行評選，在少隊活動時間，請作者帶領全體少先隊員學習，並評出優秀作品，將成績納入評選優勝班級。
3、學雷鋒校園實踐活動結合
（1）、結合3.8國際婦女節，學校組織了開展“感恩母親”活動（為媽媽製作一張心意卡，給媽媽洗一次腳，給媽媽寫一封感謝信，做一件力所能及的家務活等），收到了很好的效果，在全校產生了很好的影響。
（2）、立足校園做好事，淨化、美化校園。做到“雜物三不扔”（不扔廢紙，不扔塑料袋，不扔廢包裝盒），“兩見兩主動”（見到地上有雜物主動拾起，見到有人亂扔雜物主動勸阻）。
（3）、結合植樹節，積極組織學習參加“美化校園”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來，引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動，不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識，爭做愛綠護綠的小衞士。
（4）、遵規守紀，開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自己，在紀律、衞生、文明舉止方面展開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。
4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。學校要求3月20日之前，各班完成學雷鋒專題黑板報。活動結束後，我們聘請學校領導，對本次活動結果進行評選，評出優秀板報班級。將成績納入優勝班級的評選。
5、三月底，學校組織開展了學雷鋒活動情況評選、總結工作。
通過這次學雷鋒活動月活動的開展，增強了班集體的凝聚力，同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了，使學校的校園環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。
學雷鋒月活動總結
今年3月5日是第xx個學雷鋒日，也是第xx箇中國青年志願者服務日。為進一步弘揚雷鋒精神，推動青年志願者服務活動的深入開展，認真踐行社會主義核心價值觀，傳遞社會正能量，團市委提早謀劃，精心組織，全面安排部署全市“學雷鋒志願服務月活動”。
同時，聯繫市財政局、市人民醫院、市消防支隊、市*支隊、xx理工中專、xx團區委等單位，於3月4日至6日，先後組織xxx餘名青年志願者在xx敬老院、xx城區開展了系列青年志願服務活動，在全市迅速掀起了學雷鋒青年志願服務的*。
一是開展敬老助老活動。3月4日，共青團xx市委會同市財政局在xx敬老院開展“學習雷鋒好榜樣、敬老助老度元宵”志願服務活動，與老人們共度元宵佳節，同時為老人們捐贈了總計價值5萬元的羽絨服棉衣和價值2萬元生活用品。組織市消防支隊30餘名消防官兵在敬老院開展衞生清掃、整理內務、講解消防知識等志願服務活動;組織市人民醫院10餘名志願者為敬老院的老人們測血壓、量體温、檢查身體，和他們談心交流，講解合理膳食、合理用藥和養生保健等知識，為老人送健康。
二是開展城區衞生清掃活動。3月4日，xx團區委組織xxx餘名學生志願者在xx城區各主要街道、十字路口開展清掃街道、清除小廣告、擦拭廣告牌和交通隔離護欄等衞生清掃活動，美化了城市環境。
三是開展交通安全宣傳勸導志願活動。3月5日，組織xx理工中專200名志願者，在市*支隊警官的帶領下，組成交規勸導志願服務小分隊，在xx城區主要交通路口開展“文明出行，從我做起”交規勸導，向過往行人宣傳文明交通安全知識，發放安全出行宣傳資料2萬多份。
四是開展敬老助老慰問演出活動。組織優秀青年文藝工作者以“孝老、敬親、文明、和諧”為主題，精心編排了10多個精彩的文藝節目，3月6日在xx敬老院進行了志願服務慰問演出，豐富了羣眾的文化生活，弘揚了社會正能量。
活動期間，團市委充分利用新媒體平台，通過團市委網站、微博、微信和xx共青團新媒體中心，向全市廣大青少年發出爭做網絡文明志願者倡議書，及時跟進宣傳報道青年志願服務活動，倡導青年通過新媒體平台互動、轉發、評論、點贊，引導廣大青年積極參與志願服務，為新常態下的全市經濟社會發展貢獻青春力量。
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