第一篇：學區學校半年禁毒宣傳教育工作總結
本文作者：盛俊忠 好範文原創投稿
本學期，花海學區認真貫徹教育部《關於進一步加強中國小毒品預防教育工作的通知》及市教育局《關於開展中國小生預防毒品教育的通知》精神，鞏固禁毒宣傳教育工作成果，加強禁毒宣傳教育工作力度，繼續以創建“無毒校園”為工作目標，以提高廣大中國小生的拒毒、防毒意識為重心，在增強禁毒教育工作的實效性和
針對性等方面做了大量具體細緻的工作，取得了較好成效。現將這學期學區禁毒工作具體措施總結如下：
一、廣泛宣傳，營造了良好的禁毒氛圍。
1、利用各種媒體和載體廣泛宣傳。學區與市教育局綜治辦、鎮派處所密切配合，結合“無毒社區”“無毒校園”的創建活動，充分利用影視、廣播、報刊、圖片等各種媒體進行全面宣傳，動員廣大中國小生拒絕毒品、遠離毒品。花海中學利用校園閉路系統定期為學生放映禁毒防毒的專題片，中心國小利用少先隊廣播台進行禁毒案例講讀。
2、利用節假日和重大活動進行宣傳。經常性宣傳與重大宣傳相結合，在“5•31”世界無煙日、“6•26”國際禁毒日等重要紀念日，各校立足校園，開展了演講、朗讀比賽等多種形式的活動，在校園、社區營造了良好的防毒、禁毒氛圍。
6月26日學區和鎮政府組織開展了“花海鎮‘拒絕毒品、珍愛生命’籤活動”，全學區1500多名師生舉行了禁毒宣誓儀式，並在橫幅上進行了簽名儀式。此次活動，更堅定了全鎮師生拒絕毒品、遠離毒品的信心。
5月17日，共青團玉門市委、玉門市公安局、玉門市教育局、玉門市禁毒辦、玉門市少工委聯合開展全市中國小生法制安全教育圖文資料巡迴展。分別在中學和中心國小校園內進行展出，圖文並茂、事實顯明地展示了毒品的危害，使廣大師生受到了深刻的教育。
3、利用“中國禁毒網”網站為載體，進行禁毒宣傳教育。在電腦課上，教師正確引導中國小生進行網上在線交流，諮詢拒毒、防毒的有關問題，就中國小生吸毒、如何拒絕毒品誘惑等問題開展了專題討論。網絡載體的運用，進一步豐富了中國小生禁毒宣傳教育的渠道，加強了預防中國小生吸毒工作的社會影響力。
二、加強教育，增強了學生的拒毒防毒意識。
1、中學和中心國小建起了禁毒教育專欄，定期更換專欄內容，並組織學生集體參觀禁毒教育圖片和相關文字資料。5月中旬，中學開展了以拒毒、防毒為主題的徵文活動。徵文活動中，學生們表達了遠離毒品的堅定信心和決心。
2、開展遠離毒品活動。開展以“遠離毒品、珍愛生活、珍愛生命”為主題的班隊會，堅持把毒品預防教育作為“自護教育”的重要內容，教育中國小生識別毒品、認識毒品危害，逐步樹立“珍愛生命，拒絕毒品”的觀念，有效增強對毒品的自我防範能力。4月28日，花海中心國小邀請花海鎮派出所執勤警官作了學校法制安全教育專題講座。本次講座中涉及到的與毒品相關的典型事例，再次為廣大師生敲響了警鐘。
3、開展禁毒教育進課堂活動。針對不同年齡段中國小生的不同特點，開設有所側重、分層次的禁毒教育課，有教材、有教案，把普法教育與禁毒教育有機地結合起來，讓廣大中國小生充分認識到禁絕毒品是每個公民義不容辭的責任，積極主動地參與到禁毒鬥爭中來。
三、開展活動，營造了健康成長的校園環境。
1、大力推薦健康有益的文化作品。精心選擇、積極推薦了一批適合學生的優秀文化讀物、影視作品、歌曲等。開展了“讀一本好書”、“寫一篇心得”、“講一個好故事”、“看一部好電影”、“唱一首好歌曲”等活動。
2、積極開展豐富多彩的各項活動。花海中學第四屆校園藝術節、中心國小六一兒童節文藝匯演、花海學區慶六一文藝匯演活動，融反毒、拒毒、禁毒的內容於活動之中，融中國小生的理想、道德、紀律和法制教育於活動之中，寓教於樂。用積極健康的文化薰陶中國小生，感染中國小生，豐富學生的精神文化生活，培養學生健康的業餘愛好。
第二篇：塔山學區2014年開展禁毒宣傳教育活動工作總結
塔山學區
2014年開展禁毒宣傳教育活動
工作總結
為深入貫徹為落實三禁辦【2014】5號文件精神,全面落實中國小校毒品預防教育各項措施，塔山學區在轄區中國小中深入開展了以“抵制毒品，參與禁毒”為主題的形式多樣的禁毒預防教育活動，使廣大青少年學生認清毒品危害，讓學生聞毒則驚、見毒則怕，從心裏拒絕接近毒品，確保學區中國小校“學生不吸毒，校園無毒品”。現將有關工作總結如下：
一、提高認識，強化領導。
禁毒鬥爭是全民族的一件大事，關係到中華民族的興亡。塔山學區充分認識到毒品的嚴重危害和禁毒的嚴峻形勢，充分認識到在學區中國小生開展預防毒品教育的重要性和緊迫性。為了加強對該項工作的領導，學區成立了以學區主任為組長，以學區德育工作分管領導為副組長，各中國小校校長為成員的禁毒工作領導小組，領導小組下設辦公室，王德澤兼任辦公室主任，具體負責學區警示活動的組織安排工作，確保此項工作的決策性實施和指導。每學期，我們均在學區年度德育工作計劃中明確要求，將毒品預防教育工作作為重點德育工作來抓，進行專題研究，開展教育宣傳活動，使毒品教育變消極被動為積極主動。
此外，我們要求各學校相應成立以書記為組長，少先隊輔導員、團支部書記、政教主任具體負責，班主任為成員的學校禁毒教育工作領導小組，制定具體的實施意見，保證了學校禁毒教育活動的有效開展。
二、注重宣傳，營造氛圍。
學區要求各學校積極宣傳，大力營造良好的禁毒教育氛圍。 今年6.26禁毒教育宣傳日前，各中國小舉行禁毒教育圖片展。各學校積極開展《珍愛生命，拒絕毒品》為主題的國旗下演講；舉行“珍愛生命，拒絕毒品”師生簽名活動；聘請法制副校長作法制專題講座。
此外，學校還通過家長會、告家長書等形式，要求家長教育自己的離子自覺遠離毒品，防止孩子與社會不良人員來往，切實增強學生對毒品的免疫力。同時也會要求學生家長自覺抵制毒品，為青少年的成長營造的良好環境。
三、加強培訓，提升師資。
根據《關於深化全民禁毒宣傳教育工作的指導意見》、《中國小毒品預防專題教育大綱》及《三台縣教育局關於開展禁毒宣傳教育活動的通知》等文件精神，2014年9月15日和2014年6月28日，各校分別組織了兩期禁毒師資遠程培訓活動，兩期下來，學區中國小共有124名德育分管領導和班主任完成了培訓工作。
此外，學區要求各學校積極開展禁毒教育師資校本培訓，組織班主任老師開展禁毒宣傳教育專題培訓，切實提高教師開展禁毒宣傳教育的業務水平。
這些培訓活動，增強了廣大教師開展禁毒教育意識，提高了廣大教師開展禁毒教育的工作能力。
四、創新形式，增強實效。
開學初，學區對轄區中國小禁毒教育工作作了具體部署，並要求學校將禁毒教育與德育教育結合起來；與學生日常行為規範教育結合起來；與學校法制教育結合起來。要求各學校針對學生心理、生理和認知特點，通過多種形式，切實加強宣傳預防工作，讓學生“識毒、
明毒、拒毒”。各校切實根據縣教育局工作安排，圍繞“禁毒”工作，拓寬渠道，創新形式，開展了一系列豐富多彩的教育活動。一是在新生入學教育中，把禁毒教育作為重要內容，結合軍訓、開學典禮等時間，為新生上好毒品預防教育第一課；二是利用班隊課、升旗儀式等，結合具體事例對學生進行禁毒教育；三是把禁毒教育納入課時計劃，每年安排2課時，並由兼職教師上課；四是通過禁毒宣傳黑板報、櫥窗、手抄報、標語、知識競賽等形式，營造校園禁毒教育氛圍，時刻提醒學生“珍愛生命，遠離毒品”。
4月15日下午，白雀國小邀請了龍樹派出所李警官和數名禁毒志願者來到學校，為師生開展禁毒警示教育。他們通過毒品實物展示、禁毒宣傳展板、發放宣傳資料、現場講解等方式為該校師生上了一堂生動的禁毒宣傳教育課。
4月27日下午，龍樹國中組織了禁毒演出。整場演出給師生表演了大型卡通音樂劇《逃離恐怖島》，着實讓該校師生興奮了好一陣子。《逃離恐怖島》講述的是一位張楠楠的女孩子因為大學聯考意外落榜，來到了一家名叫恐怖島的迪廳，吸上了毒品的故事。深動、精彩的表演使學生了解了毒品的危害。
5月8月，塔山中學深入開展“珍愛生命、拒絕毒品”的專題教育，全力打造“無毒淨土”。該校組織各班及時召開以“禁毒”為主題的班會，開展“禁毒”教育板報評比，讓同學們進一步深刻認識毒品的危害；邀請法制副校長上了禁毒教育課；組織學生觀看禁毒教育片；舉辦禁毒宣傳教育圖片展覽和漫畫展。
塔山國小認真開展“五個一”活動。1——6年級班主任老師上好一節禁毒教育課。舉行一次禁毒報告。觀看一部電影。向父母作一次禁毒宣傳。學生閲讀一本禁毒宣傳教育書。
龍樹國小在“6.26”國際禁毒日前，集中週一升旗儀式國旗下講話以及各班主題中隊會時間對學生進行禁毒宣傳，同時充分發揮各宣傳陣地的教育作用，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等對學生進行禁毒教育。並在校園內懸掛標語口號，禁毒圖片等，在校園內營造了良好的禁毒氛圍。
五、部門聯動，形成合力。
在開展禁毒宣傳教育工作中，各校主動與其他部門聯動，藉助外力，形成合力，提高禁毒教育實效。在常規教育工作方面，各校和當地派出所聯合開展了禁毒教育活動，即組織觀看禁毒片《拒絕毒品，關愛未來》、舉辦禁毒教育主題班會、組織學生開展禁毒教育徵文活動、舉辦禁毒教育演講比賽。
六、存在問題和努力方向。
禁毒工作是一項複雜的社會系統工程。我們在實踐工作中也碰到諸多的困難，同時我們也在進行着禁毒預防教育新途徑、新方式的思考和探索，以求得更大、更好的禁毒教育成效。如：個別學校領導思想重視不夠，禁毒教育意識不強，學校禁毒教育不能與德育工作有機結合，禁毒教育材料收集不全等。
今後，我們要進一步探索並實踐更多形式的禁毒教育活動，紮紮實實做好青少年毒品預防教育工作，不斷提高師生的防毒、拒毒意識，確保學校這片“無毒”淨土不受污染。
二○一二年六月二十八日
第三篇：2014年禁毒宣傳半年工作總結
木龍水管所2014年禁毒宣傳半年工作總結
2014年是《中華人民共和國禁毒法》頒佈實施的第二年，也是進一步深化禁毒人民戰爭之年。以黨的十七大精神為指導，深入貫徹落實各級禁毒工作會議精神，堅持“四禁並舉，預防為主，嚴格執法，綜合治理”的禁毒工作方針，積極開展禁毒宣傳工作，不斷提高全所廣大職工的禁毒意識，努力形成“抵制毒品、禁毒鬥爭”的社會氛圍，切實為打造“平安木龍”營造良好的社會環境。
一、健全組織機構,落實任務和措施
1、我所對禁毒工作高度重視, 成立了以屠元波副所長為組長，各站班長為成員的禁毒宣傳領導組，把禁毒宣傳工作納入重要議事日程來抓，堅持重要紀念日開展宣傳和經常性宣傳相結合，掀起了“6.26”禁毒宣傳的新高潮，為構建和諧社會營造了濃厚的輿論氛圍。
2、落實任務和措施。制定了今年禁毒宣傳計劃和實施方案，責任落實到各站班，充分運用各種形式開展禁毒宣傳和毒品預防知識。收到了良好的效果。
二、主要工作內容
1、 以學習貫徹《禁毒法》為重點，加大禁毒工作宣傳力度努力提
高全民禁毒意識，切實減少吸毒人員滋生。認真抓好《禁毒法》的學習宣傳，制定學習計劃，學習宣傳教育的形式等，努力營造濃厚的學習氛圍，使廣大幹部職工防毒、拒毒、反毒意識增
強。職工禁毒知識普及率達100%。且每次活動有計劃、方案
小結和圖片等。
2、 積極利用社會資源，抓好陣地宣傳。我所依託單位陣地，通過
開展防範新型毒品主題宣傳月（周）、舉辦圖片展覽、知識競
賽、徵文比賽、文藝晚會，參觀禁毒教育基地等活動，普遍提
高職工對毒品危害的知曉率。編印一批禁毒知識手冊和宣傳材
料發放給廣大職工。
3、 開展“6.26”國際禁毒日期間的禁毒宣傳活動。“6.26”國際
禁毒日期間，廣泛發動了職工積極參與上級組織的禁毒宣傳活
動。
4、 建立健全禁毒宣教長效工作機制。切實將禁毒宣傳教育工作列
入日常宣傳工作的內容，尤其要做好職工的禁毒宣教工作；要
落實禁毒宣教工作通訊員，確定相關責任人認真組織開展禁毒
宣傳教育工作，及時宣傳單位的重大行動及禁毒工作開展情況
等信息資料，並及時上報縣禁毒辦，不斷提高禁毒宣教工作效
果。
三、存在的問題和困難
我所上半年的禁毒宣傳工作，取得了一定成績，但離市、縣構建和諧社會的要求還有一定差距，主要表現在：一是認識不到位，二是管理力度不夠，三是經費投入不足。給禁毒宣傳工作的順利開展帶來一定困難。
四、下步工作打算
為了確保創建“平安和諧木龍”目標的實現，在今後的工作中，將認真貫徹落實法律法規及上級文件精神，進一步加強對禁毒宣傳工作的組織領導，加大宣傳力度，強化措施，逐項抓好落實。一是繼續加強基層基礎禁毒防範工作，進一步加強禁毒工作小組成員的指導培訓，健全禁毒工作制度，夯實基礎，加強防範。二是堅持不懈地抓好重點打擊和整治，震懾違法犯罪行為。實現“平安和諧木龍”目標，推進綜治維穩工作平衡發展。
木 龍 水 管 所
二〇一四年六月十日
第四篇：學校2014年禁毒宣傳教育工作總結
明永鄉中心學校
學校禁毒宣傳教育工作總結
毒品是人類的公害。為加強抵制，防範毒品的危害，提高廣大青少年抵制毒品的能力，進一步加強校園毒品預防教育工作，為做好2014年全鄉“禁毒宣傳月”活動，切實加強學校禁毒宣傳工作，掀起禁毒宣傳教育活動高潮，營造全民禁毒的濃厚氛圍，根據甘區教黨發?2014?44號和區禁毒委《關於組織開展全區禁毒宣傳月活動的安排意見》（甘區禁毒?2014?7號）要求，在6月3日虎門銷煙紀念日至6月26日國際禁毒日期間。我校積極開展“珍愛生命，遠離毒品”教育活動。各學校通過觀看禁毒圖片、禁毒電影，開展主題班團隊活動，充分利用廣播、黑板報、牆報、專欄等宣傳形式，廣泛宣傳黨和國家的禁毒方針政策和禁毒的法律法規，宣傳禁毒的重大意義和吸毒、販毒的危害性，不斷提高學生的禁毒意識。收到了明顯的效果，現將宣傳教育活動總結如下：
一、營造濃厚宣傳氛圍。一是在禁毒宣傳月期間，集中落實“百名領導到百所學校開展毒品預防教育活動”授課任務；鄉黨委副書記、明永鄉派出所所長、永濟國小校長、沿河國小校長分別在我鄉各校進行了禁毒教育專題講座。二是以“6.3”虎門銷煙紀念日至“6.26”國際禁毒日為一個宣傳週期，在校園內外懸掛標語、辦黑板報，並充分利用紅領巾廣播站、校園網站等,全方位、高密度、多渠道在校園內
開展禁毒宣傳活動，真正形成“珍愛生命，遠離毒品，從我做起”的良好氛圍；三是各學校要在6月26日集中開展一次禁毒宣傳主題教育。
二、紮實開展“五個一”活動。在“6〃3”虎門銷煙紀念日、 “6〃26”國際禁毒日前後，各校按照“貼近學生、貼近生活、注重實效”的原則，結合各自實際，堅持開展禁毒“五個一”活動，即：對學生進行一次以學習《禁毒法》為主題的法制教育主題班會活動、在全體師生中開展一次禁毒專題講座、辦一期禁毒專題黑板報（手抄報）、參加一次校外禁毒實踐活動、寫一篇禁毒學習心得。在校園內積極營造“禁毒光榮，吸毒可恥，販毒有罪”的禁(來自好範 文網：)毒氛圍，號召師生提高對毒品認識，自覺抵制毒品，堅決同吸毒、販毒作鬥爭，積極樹立師生員工健康向上的人生觀、生活觀。
三、以“不讓毒品進校園”、“青少年遠離毒品”等活動為載體，以防範新型毒品知識為重點，通過主題班隊會，參觀禁毒教育基地等方式，開展禁毒宣傳教育，引導青少年遠離毒品，養成健康向上的生活方式。
四、多管齊下，將學校、家庭、社會教育結合起來，在《禁毒法》實施五週年、“6.26”國際禁毒日前後，通過家長會、致家長的一封信、“小手拉大手”等形式，向家長宣傳禁毒工作的重要性和有關知識，形成輻射效應。
五、通過圖片展示讓學生認識海洛因、嗎啡、罌粟果、冰毒、搖頭丸等形形色色的毒品，使廣大中學生進一步認清
毒品的危害，提高抵制毒品的自覺性；並結合同學們身邊生動鮮活的事例教育中國小生正確地把握好奇心，慎重交友，抵制不良誘惑，拒絕毒品，預防違法犯罪，從而珍愛生命，做健康的人。
六、學校充分利用“校園之聲”廣播站、黑板報、宣傳櫥窗向學生廣泛宣傳有關禁毒和法律知識，語文老師利用讀書活動時間給學生下發禁毒教育材料並指導學生閲讀，綜合課教師組織學生觀看了有關禁毒方面的專題教育片。在學生了解有關禁毒知識的基礎上，全鄉各校組織開展了禁毒徵文比賽和禁毒手抄報比賽。以上各項活動的開展，提高了青少年自覺遠離毒品的意識和抵制毒品的能力，為營造和諧校園培養青少年養成健康向上的生活方式奠定了堅實的基礎。
明永鄉中心學校 二○一二年六月二十八日
明永鄉中心學校全體師生聽禁毒教育報告
明永鄉武家閘國小學生觀看禁毒教育圖片
明永鄉中心學校在開展遠離毒品的宣傳教育
明永鄉中心學校禁毒宣傳教育圖片展
明永鄉中心學校開展禁毒宣傳教育----小手牽大手
第五篇：塔山學區學校預防艾滋病宣傳教育工作自查總結
塔山學區預防艾滋病宣傳教育工作
自查總結
學校是學生羣體的學習生活場所，為做好學區各校預防艾滋病宣傳教育工作，增強廣大師生預防艾滋病意識及自覺抵制不良風氣的能力，學區各校根據三教知[2014]204號《三台縣教育局關於2014年學校預防艾滋病宣傳教育工作檢查的通知》要求，認真落實《傳染病防治法》、《艾滋病防治條理》等法律、法規及有關政策，把預防艾滋病教育納入德育教育和法制教育體系，求真務實，認真抓好防艾工作，現將工作情況總結如下：
一、統一認識，加強領導
1、統一思想，提高認識，全面開展毒品宣傳預防教育工作
各校積極響應縣級有關部門的號召，把“防艾”教育列入學校工作計劃，列為德育工作計劃中重要的一項，將“防艾”教育與學生思想政治教育結合起來，與學生日常行為規範結合起來，與學校法制教育結合起來，與培養青少年樹立良好的道德觀結合起來，使學校的“防艾”教育工作常抓不懈。
2、成立領導小組，加強領導
學區成立了“防艾”教育工作領導小組，楊光明同志任組長，王德澤同志任辦公室主任。各校成立了“防艾”教育工作領導小組，由校長任組長，由主抓學校德育工作的副校長，團支部書記為副組長；成員由全體班主任組成。領導小組明確了各自的工作職責，校長為學校“防艾”預防教育的第一責任人，統籌全校“防艾”工作，保障預防教育工作的落實；分管副組長對“防艾”工作十分關注，也十分熟悉，對學校“防艾”氛圍的佈置，學校如何開展此項工作都作具體規劃；並督促檢查評價班主任的工作。各班主任老師全面具體落實各項工作。領導組制定學校“防艾”制度、措施和計劃，指
導學生開展“禁防艾”知識宣傳，自我保護教育，並負責具體活動的組織和實施。
二、分析青少年特點，提高認識，加大宣傳力度
青少年的身心尚未成熟，世界觀、人身觀尚未形成，可塑性強，也容易受環境的不良影響。“近朱者赤、近墨者黑”。就是對青少年來説的。青少年本身具有很強的模仿力，也有比較強的獵奇心理，有時髦心理，還有自我炫耀的心理，這些都是青少年的特點。加之我校地處鄉鎮，外出打工的人口多，接觸感染艾滋病的機率大，因而對學生的潛在影響較大。
由於交通的極大改善，人口複雜，人羣感染艾滋病潛在機率較大。受周邊環境影響，給學校的宣傳教育工作帶來了一定難度。
各校“防艾”工作領導小組在認真分析學生、學生家庭及所處的地理位置的基礎上，確定了以環境教育、德育教育為核心，以法制教育、心理健康教育為龍頭，以專題講座、板報、圖片宣傳、多媒體資料、校園之聲等全方位、多角度宣傳相配合的工作思路。
三、從提高教工認識入手，開展形式多樣的教育活動
(一)通過教工大會，對教工開展講座活動，提高教工的認識。
1．學校利用教職工大會舉辦講座活動，使教工對預防艾滋病知識的認知度大為提高。再由教工們去大面積影響學生，使得教育工作開展的較為順利。
2．多渠道加強宣傳教育，增強學生預防毒品和艾滋病的意識
“防艾”關鍵在於預防，預防關鍵在於教育。我們針對學生的心理、生理和認知特點，切實做好超前預防工作。
3．開展上好一堂“防艾”教育課活動。併發放宣傳卡，在班級裏培養宣傳員，深入班級宣傳。
4．採用遊戲、討論、小品等形式的主題班會使更多同學都參與到教學中來。
5．利用校會、升旗儀式等機會由校領導結合具體的事例對學生進行“防艾”教育。
學校對“艾滋病”的宣傳教育，渠道多，氛圍濃。學校學生通過閲讀、瀏覽宣傳資料，讓學生親自去參與教育活動，讓學生自己去獲取“艾滋病”的知識，切身去感受其危害，對預防艾滋病有了一個初步的認識，有了一定的“防艾”意識。
（二）開展“八個一”的教育活動，增強學生 “防艾”的內在動力。
1．上好一堂“防艾”課。負責“防艾”教育的班主任教師認真收集有關資料，備課，分班上課，讓學生了解“艾滋病”形勢和國家有關法律法規。
2．開好一次主題班會。各班採取各種形式，組織學生開展了“防艾”討論、互相學習、互相促進，共同提高。
3．搞好一次問卷調查。通過問卷調查瞭解了學生對艾滋病防治知識的掌握情況。
4．辦好一期主題黑板報。各班以“防艾”宣傳為重點，分別辦好了一期主題黑板報。
5．一套影象資料。學校組織全校師生觀看一次與預防艾滋病相關的專題片。
6．一份家長責任書。政教處組織宣傳並請全部學生家長簽定。
7．一套教學計劃和教案。學校留存一套“防艾”教案，供開展講座使用。
8．播好每天5分鐘的校園廣播。利用學校春蕾廣播站堅持每天播放5-10分鐘相關的“防艾”知識
（三）多方配合，構建學校、家長、社會相互連接，共同教育的紐帶和橋樑
開展小手拉大手的教育活動，加強學校與家長的溝通聯繫，在家長會上，向家長講授艾滋病的危害等知識，使家長自發地與學校一起，共同努力，構築“防艾”的鋼鐵長城。
三、存在的問題和困難
部分學校結合學校自身的特點開展了艾滋病防治的宣傳教育活動，取得了一些成績。但無論在廣度、深度和持久性等方面均存在着較大差距，也還存在着一些困難和問題，主要表現在以下幾個方面：
一是部分學校師生在思想上認識存在誤區，一些人知識匱乏，對防治艾滋病持無所謂態度掉以輕心，麻痺大意，認為“艾滋病距離我們還很遙遠，並不可怕”，另一些人則存有恐懼心理。二是部分學校教師雖將預防艾滋病教育及性病教育納入健康教育課程，但總覺得難於啟齒，在上這一部分內容時，要麼跳過不上，要麼讓學生自己查資料，使授課沒有統一的標準，難以把握教材的深度；三是缺乏宣傳工具，宣傳手段單一，學校僅僅靠板報、廣播進行宣傳，多媒體教室難以充分發揮其作用；四是學校經費緊張，圖書室防治艾滋病的相關資料及相關的報刊、雜誌嚴重缺乏。
四、採取的措施和辦法
針對在艾滋病防治教育中存在的問題和困難，特提出以下措施：一是加強對學校健康課開課情況的檢查，督促學校把艾滋病的防治教育納入健康課的內容，開足課時；二是積極向相關部門爭取資金，解決部分艾滋病防治教育的教材問題；三是積極向廣大師生宣傳艾滋病的相關知識，相關政策，解除他們掉以輕心，麻痺大意的思想及恐懼心理；四是積極向上爭取資金，解
決學校艾滋病防治的圖書問題，使學校的圖書室有一定數量的艾滋病防治的圖書。
預防艾滋病工作是一項長期而艱鉅的任務，存在複雜的社會問題，有很多工作要做，需要政府重視，需要全社會人的全力支持、共同努力、共同關心，才能真正做到有效控制，有效預防。呼籲全社會人都來關心、支持預防艾滋病的保健工作。塔山學區將一如既往，始終把預防艾滋病的宣傳教育工作作為學校的一個工作重點來抓，讓學校這塊淨土永保乾淨。
塔山學區辦公室
2014年12月08日
蒙田範文網