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按照學校要求，我與、等幾個同學組成了社區活動小組，來到了我家居住的附近的東里街道社區服務站參加社區服務活動，以鍛鍊自己。以下是我們的社區活動情況。
亂張貼、亂扔垃圾是小區居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民羣眾的日常生活，也破壞了小區內的優美環境。“十一”
假期期間，由我們幾名中學生組成的環保隊伍活躍在社區，對社區內的亂張貼、亂扔垃圾來了個集中清理，受到了社區居民的
歡迎和讚賞。
在勞動中，同學們個個幹勁十足，不怕髒，不怕累，將綠化帶內、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾乾淨。牆上張貼的廣告很
難撕掉，用指甲刮起來手指又很疼，我們就開動腦筋，用硬幣來刮，省事又省力。環保小隊所到之處，垃圾和亂張貼全都不見
了蹤影。經過幾個小時的清理，牆白了，路淨了，小區內的環境得到了明顯改善。當問起勞動苦不苦時，來自南大附中的同學
宋哲説:“勞動雖苦，但是光榮。勞動讓我覺得很充實，這樣的活動可以更好地鍛鍊我們的意志和耐心，讓我們懂得勞動的意
義和團隊合作的重要性。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化
小區，人人有責。同時，這也算是我們為創建社區文明貢獻的一點點力量吧。”
今天我們終於體會到了勞動的艱辛。穿上並不禦寒的“金立手機”的紅背心，拿上厚厚一沓宣傳單，我們踏上了“社會實踐”的漫漫征程。
剛開始時很打怵，遇到了人也不好意思上前，後來看看手上的宣傳單慢慢變少，身上的負擔也越來越輕，心裏也越來越輕鬆，微笑着説着那句“您好，藝達手機城，謝謝”也漸漸習慣。看着數碼相機上那些勞動的背影，我才發現我們的微笑是那麼的甜。原來勞動者才是最美麗的。
勞動了一上午後，現在我們正坐在店裏吃着熱氣騰騰的土豆粉，心裏是無比的暢快。休息片刻，下午的勞動馬上就要開始了。fighting。加油！
下午依舊是一樣的模式。看着手裏厚厚的宣傳單，看着源源不斷的陌生的人羣，我們開始有了勞動的樂趣。
就這樣我們度過了勞累的幾天，雖然是義務勞動，但我們收穫了很多。
通過此次活動，轄區內環境得到了進一步美化，更加給老人們一個優美、整潔、舒適、温馨環境。對營造文明和諧的社會環境和人際關係、推動社會和諧發展有重要的意義。
柳背橋社區居委會在街道黨工委、辦事處的正確的領導下，在街道業務部門的具體指導下，我們本着“民思我想、民困我幫、民求我應，羣眾利益無小事”的原則，根據社區實際情況不斷探索社區服務工作新方法，新路子，以求真務實之精神，努力為社區居民服好務。社區建立健全了服務組織機構和各項規章制度，温馨提示和服務網絡體系，不斷推進社區服務工作健康發展。現將全年主要服務工作彙報如下：
一、促進社區服務建設，按照上級的佈置和要求，今年，我們把社區服務工作列入了社區建設的重要議程，認真做好創“充分就業社區”工作。再就業是一項民心工程，它關係到千家萬户的家庭和睦幸福和人民安居樂業，是涉及涉及到社區祥和與穩定的頭等大事，因此，我們與轄區社會單位和友鄰社區收集了各方面就業信息，得到他們的大力支持，積極幫助下崗失業人員實行再就業。經過雙向選擇和協調，成功安排下崗失業人員再就業，使他們重新走上了就業崗位。到年底，社區已實現無零就業家庭。
二、積極開闢社區愛心屋，為轄區困難居民提供優質服務，進一步搞好社區服務工作，讓居民真實地感受到社區大家庭的温暖。最近，我又購置了一批家用工具和日用品，方便轄區困難居民領取和借用。在實際工作中我採取與居民羣眾在思想上，情誼上進行溝通，以開展羣眾性自娛自樂和各種競賽活動來增強居民與社區的聯繫，不屈服於環境、條件和閒話，發揮自身優勢，積極探索適合自己的發展道路，贏得了轄區居民的擁護，也得到了上級的肯定。
三、拓展社區服務渠道，興辦服務項目，居委會積極想辦法，多渠道開闢社區服務項目。目前，根據社區調查掌握的情況，我們在原有社區服務項目的基礎上，又開闢了流動人口家政服務和成立社區駕協的服務，特別是家政服務這項工作自開展以來不到一個月，就陸續有社區居民和單位與我們聯繫，請我們的服務隊上門為其服務。
四、我們對轄區的孤老、殘疾和特困居民實行不定期的一幫一和二幫一服務，在幫扶中隨時瞭解和關心他們的生活起居狀況。特別是在今年黨員先進性教育活動中，我們還組織了部分黨員和羣眾志願者捐款760元，分別對轄區的8户特困居民進行了慰問，讓他們真正感受到黨和政府的關懷。
今年假期我參加了xx社區服務實踐活動，雖然2天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己並且學到了很多課堂上學不到的東西。通過2天的'實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
國中生假期社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收穫什麼到底我能幹什麼?心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯繫起來。看看自己是不是温室裏的花朵可能國中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟樑的我們在真正走入社會來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。我很慶幸自己報名參加了這次如此有意義的活動，讓我接觸到了平常時很少接觸到的東西。
這次活動，給我留下了難以忘卻的回憶，讓我獲益匪淺。社會實踐活動給生活在都市中的高中生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高就是上模糊和印象不深的得到了鞏固，原來理論緊密結合自身專業特色在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎。這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。實踐結束之後，我感到自己有很大收穫：
一、待人要真誠，比如輕輕的一聲問候，但它卻表達了對同事對朋友的關懷，也讓他人感覺到被重視與被關心。
二、要善於溝通，溝通是一種重要的技巧和能力，時時都要巧妙運用。認識一個人，首先要記住對方的名字。瞭解一個人，則需要深入的交流。而這些，都要自己主動去做。
三、要有熱情和信心，其實，不管在哪個行業，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿激情，願意為共同的目標奮鬥;耐心又讓我們細緻的對待工作，力求做好每個細節，精益求精。激情與耐心互補促進，才能碰撞出最美麗的火花，工作才一能做到最好艱辛知人生，實踐長才幹通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名學生，應該提早走進社會、認識社會、適應社會。我感觸最深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成長勝利。
通過這次的社會實踐，我學會了很多東西。我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着對工作的執着，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是幸福的，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，但我感到特別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，整天都無所事事，在家裏一點事也不會做。是這一次社區服務給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實踐的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。一定要相信自己，因為我總是對自己説“勇敢點，挫折?怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的”。於是，我便帶着堅定的信念，堅定不移地朝着自己奮鬥的目標前進。我相信，自己的明天將會更加美好!
今天下午，我和幾名原來的國小同學，在我的小區——XX，開展了社區義務勞動，一共有5名同學參加，活動內容分為3項，活動內容如下：
1.為社區居民發放報紙，或許我們每天從信箱中拿到所訂閲的報紙，不曾嘗試過自己去發報紙的感覺，厚厚一疊的報紙，要一份一份的送到不同居民樓，每個信箱中去，雖然不是很難，但是真的做起來還是需要認真和耐心的，我和同學們很細心認真的完成了這項工作，證明了自己是一名優秀高中生，不辱使命!
2.對社區進行一定範圍內的打掃，分二組，一組負責清掃街道，清掃街道這樣的任務當然難不到我們的同學，他們互相配合，在不怕苦，不怕累，不怕髒的精神作用下，他們很出色的完成了這項工作。經過同學們清掃過的街道，顯得特別的乾淨，整潔!另外一組同學負責，清理社區草坪上有的垃圾、雜物。經過同學們的辛勤勞動，使社區草坪上的環境明顯得到改善，一眼望去，一片綠色。
3.服務孤老，幫孤寡老人做家務，賣掉廢報紙後買水果等等。
我認為這次活動是我和同學們的團隊精神和文明素質的體現，做為一名學生，我應該到培養自己的精神文明程度，這一點對於我們高中生來説是更有必要的。通過這樣一種活動的方式我們的文明素質得到了很好的體現和發揚的機會。有了一個很好的開始我們一定會在以後的社區活動中再接再厲，爭取一個別一個做的更好!
希望從以後我們能堅持不懈，繼續努力，真正地能體會到作為中學生該履行的義務和責任，真正地為他人服務，為社會多做貢獻!
去年以來，中心全體黨員、幹部認真學習貫徹黨的XX大精神，自覺堅持以科學發展觀為指導，緊密聯繫工作實際，大膽探索新形勢下社區衞生工作的新路子，健全機制，真抓實幹，有力地推動了社區衞生服務工作的健康發展。近年來年單位連續5年被授予全市基層衞生工作先進單位，XX年和20xx年連續2年榮獲全市年度衞生工作考核第一名，並先後被授予“XX市巾幗文明崗”、“省級健康教育示範處鎮”等榮譽稱號。為市、區基層衞生工作特別是社區衞生工作做出了突出貢獻。
一、正視問題，迎難而上，切實理清發展思路
財源街道地處城區繁華地段，總面積12平方公里，28個社區，總人口153843人，43966户。設社區衞生服務中心1處，社區衞生服務站27處，衞生技術人員106名，其中執業醫師49名，註冊護士57名。由於多種原因，轄區衞生狀況十分複雜，工作任務異常艱鉅。為了儘快摸清情況，掌握工作的主動權，中心全體幹部、職工先從做“好學生”做起，向局領導多請示，找出思路和工作重點;向老同志多請教，學習方法和工作經驗;向基層多跑、多問，找準問題和突破口。通過大量的調研，首先確定了發展方向。財源街道地處城區，為社區居民提供全面的社區衞生服務是中心發展的方向，也符合區衞生局整體工作部署，解決好防保站向社區衞生服務中心的轉型是當務之急。其次是盤好點，正視問題。在保持原來好的做法和成績的同時，總結當時制約財源衞生事業發展的幾方面因素：一是發展社區衞生，人員隊伍不適應。財源的衞生技術人員，最早是從村改居以來的鄉村醫生轉型而來，相對而言人員文化素質，學歷較低，執業證書只有鄉村醫生證，有執業醫師、助理醫師、註冊護士證的寥寥無幾。服務理念也只停留在坐堂看病，等病人上門服務，是單純的醫療服務，個體的服務，斷續的服務。可以説人員隊伍的文化素質、技術水平和服務理念還很不適應社區衞生服務的發展要求;二是基礎設施建設落後。社區衞生服務中心存在着人員不足、技術水平不高，科室不全、業務指導功能缺失等諸多問題;社區衞生服務站由原來村衞生所轉型而來，僅僅是換了塊牌子，同樣存在房屋面積不足、設施設備陳舊、科室設置、人員配備達不到開展六位一體的社區衞生服務工作需求。三是宣傳不到位。街道及社區領導對這項工作重視不夠，社區居民不瞭解什麼是社區衞生服務，大多數居民存在着傳統的重治療輕預防的觀念，更不能配合社區建檔查體工作。四是社區居民底數不清。門難進，健康檔案的建立非常困難，轄區內屬地單位不配合不理解，流動人口多而散，難以管理。第三，找出針對亟需解決的問題，着力尋找突破口。提出了以解放思想為先導，以提高社區衞生服務水平為核心，以完善社區衞生服務機制為手段，以加強基礎設施建設、人才隊伍建設和宣傳教育為重點，以強化考核獎懲為保障的具有財源特色的社區衞生工作的新路子，為社區衞生服務工作的健康發展奠定了堅實基礎。
二、強化措施，真抓實幹，努力提高服務水平
一是開發好領導層，與社區居委會密切協作。為引起領導重視，開發好領導層，爭取和出台政策。及時向辦事處領導送閲國家、省、市、區會議精神和相關文件，並適時彙報，請領導能瞭解、重視我們這項工作。同時，抓出亮點，多請市局領導、區局領導來視察，辦事處領導來陪同，借勢借時彙報工作，達成共識，形成指示，推動工作。在各級領導的關心支持下，街道黨工委及各社區高度重視社區衞生服務工作，成立了以主任任組長，各相關部門參加的社區衞生服務領導小組，各司其職，各盡其能，齊抓共管，與星級社區創建同部署同考核，為工作順利發展奠定了堅實基礎。
二是加快服務轉型。狠抓人員培訓，加強社區衞生隊伍建設。人員實行競爭上崗，XX年以來已開展三次競爭上崗、面向社會招聘人才，對上崗人員全面開展醫學轉型教育和全員培訓工作，按照制度化、規範化的要求，逐步調整和改善人員層次結構，形成學歷、年齡、職稱結構合理的人才梯隊。通過近幾年努力，老鄉村醫生通過參加全國執業資格考試、在職進修、脱產培訓、大醫院專家帶教考試等方式，更多的鄉村醫生通過了全國執業資格考試，衞生技術水平有了很大提高，服務理念也有了質的飛躍。
三是高標準構建服務框架。加大投入，改善社區衞生服務機構基礎設施建設。我們充分利用現有衞生資源、通過功能轉型、大醫院延伸服務形式，搶抓城中村改造大好機遇，預留高標準的社區衞生服務站用房，着力構建社區衞生服務的網絡框架。20xx年以來，社區衞生服務中心投資50萬元，裝修改造並完善設施設備。兩年以來，辦事處、社區累計投資1200萬元，新建、改建社區衞生服務站16處，三次向社會招標建成社區衞生服務站13處。在社區衞生服務站建設上嚴格實行“六統一”，即統一標識、統一規章制度、統一醫療文書、統一收費標準、統一進藥渠道、統一服務功能。開展了“五個星級”星級社區衞生服務站創建活動，省級示範社區衞生服務站標準作為“一星級”標準，科室佈局合理，各室獨立分開。每個社區衞生服務站至少配備2名執業醫師和2名執業護士。具備化驗設備、給氧設備、快速血糖測定儀、電視機、電話、計算機等專用設備。目前8個社區衞生服務站被區社區建設指導委員會、區衞生局命名為“五星級”社區衞生服務站，其他社區衞生服務站達到了三星級以上標準。
四是規範服務模式。社區衞生六位一體的綜合服務是一項工作極其繁雜，涉及面非常廣泛的系統工程，轄區內近15.4萬人，有老居民、有常駐居民、有流動性很強的散居人口，轄區內有省、市直單位計200餘家，給社區衞生本底資料的收集、調查帶來很大的難度。結合實際我們採取“三步走”的方式，規範服務模式。首先，大規模健康調查，摸清底子。組建了四支隊伍---督查指導隊、組織宣傳隊、健康查體隊、健康調查隊。衞生局組建督查指導隊;組織宣傳隊由社區幹部、區疾控中心、區婦保院健教人員組成;健康查體隊和健康調查隊由市中醫二院、區人民醫院專家、社區衞生服務中心和各站醫務人員組成，編成若干個小分隊，包社區包樓包單位，居民上班時間，為留守的老年人查體建檔;孩子放學時間，建立學生健康檔案;居民下班時間，搞突擊，查體建檔;每逢週末，開展集中突擊查體活動。總之，通過廣泛宣傳、免費查體、入户調查等多種形式，我們整整用了半年時間，社區居民建檔率才達到72%。之後我們查漏補建，目前建檔率達到了98%。其次，篩查重點，重點管理。60歲以上老年人、婦女、兒童、殘疾人、重點慢性病人是我們的管理重點，對重點人羣分類建檔，確定責任醫生、責任護士;做到家庭有醫生，醫生有家庭。再次，加強隨訪，規範服務。對篩查出的現症病人及重點人羣通過入户隨訪、家庭出診、巡診、健康教育等干預措施，收到了預期的干預目的。我們的家庭醫生、護士與居民建立起了朋友式服務關係。截至目前，全街道接受社區衞生服務的居民已達到153843人，設立家庭病牀148張，提供家庭出診8000餘次，建立家庭健康檔案43966份，開展專家進社區活動，大醫院專家到社區坐診1200餘次。
這次社區服務活動，使我增強了社會責任感和使命感，我也學到了一些處理問題的技巧，與人溝通的技巧，受益匪淺。
學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。
處於這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。這次的活動讓我覺得自己是另一個雷峯。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自己。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。
社區實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力。更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。
對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。
而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
參加這類實踐活動，對於現在的高中生來説是十分重要的，
一是鍛鍊我們的實踐能力，這也是這個活動開展的初衷；
二是增加學生與外界的交流，使得學生不再死讀書，讀死書，而是在實踐中發現真理的所在；
三是讓學生們學會感受社會，體驗社會，真正參與到社會實踐中去，讓我們自覺地去發現生活中的美好，去感受更廣闊的人生。
這次社區服務將會為我以後的勞動做出榜樣，讓我受益匪淺，也給我以後的學習提供了精神理念：艱苦奮鬥。在此活動中，環保、勞動、奮鬥都成了我以後的目標。我相信我也能做到這些。希望它們能在我將來的生活留下最燦爛的一筆。
社會實踐”這個詞我早有耳聞，無疑就是學生體驗生活的一種方式，可是當我真正經歷過一次時，我才發現之前那種想法很幼稚、可笑，因為它並不像我們想像的那麼容易。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社會實踐中認清自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。
本學期的工作即將結束，為了更好總結經驗，結合我校課改實際，我們組織開展了社區服務活動，取得了預想的效果，現將有關情況彙報如下：
一、嚴密部署、工作到位，社區服務活動有序開展。
1、從思想上充分認識組織學生參加社區服務的重大意義。可以培育學生的社會責任感和奉獻精力，有利於學生身心健康成長，有利學生適應新形勢，為將來升學或就業打下基礎。
2、主題突出、重視實效、力求創新。社區服務從設計內容到選定情勢，始終緊扣“增強思想道德建設，弘揚民族精力”這一主題，利用各種有形的活動載體，進一步興起弘揚和培育民族精力的新高潮。我們特殊強調活動要貼近社會和羣眾的實際需要，在“辦實事、求實效”上下工夫，為廣大羣眾的生活提供直接、有效的服務。同時，也使學生在活動中鞏固知識、鍛鍊能力、提高素質，從而達到“雙贏”的目的。
二、社區服務情真意切，活動成效明顯。
1、傳承民族精力、增強愛國主義教育。
2、綠色環保舉動。利用校外開展了社區環保宣傳和調查活動，在部分社區發放了倡議書和調查問卷1000份，人們還紛紜在“環境衞生從你我做起”的宣傳橫幅上籤下了自己的名字。通過這些活動，提高了羣眾的環保意識，引導人們改變不良的行動方式和價值觀念，共建美好家園。
3、文明社區共建。通過製作公民道德宣傳海報、社區道德督導等情勢全面增進青少年自身和居民羣眾道德程度的提高，激發起青少年向善、向美、向上的內在追求。通過這些實際的道德體驗活動，增進了廣大青少年思想道德素質的晉升。
通過各方面的共同努力，本學年的社區服務和社會實踐活動已順利完成。縱觀活動的全部過程，湧現出以下幾方面的特色：
1、實踐鍛鍊與課堂學習相結合。把課堂學習作為社會實踐活動的基礎和依託，把社區活動作為綜合課程加以計劃，使課堂學習得以鞏固和延伸。同窗們在利用自己所學的知識服務於社會的同時，也在社會這個大課堂中得到鍛鍊和提高。真正實現了“受教育、長才幹、作貢獻”的社會實踐活動的宗旨。
2、突出重點與全面參與相結合。弘揚民族精力、素質拓展、國防教育等社會實踐活動由校團委統一組織。社區服務、社會調查等活動由學生疏散進行。不少學生還把自己的所看、所思、所想記錄下來，編寫日記，撰寫調查報告，為交換總結打下了良好的基礎。
三、認真總結、及時消化，服務活動圓滿停滯。學生社區服務活動做到：有打算、有實行、有小結、有評估。社會實踐活動啟動之前，就明確要求學生在活動前要做好籌備工作，活動中要做好記錄工作，活動後要做好總結工作，保證社區服務過程的完全性。
1、貫徹新課改精力，結合學科特色，開展多元化社區服務活動，激發學生學習興趣，提高教學質量。
通過設計和實行社區服務活動課程，改變了學生的學習模式，培育了學生實踐能力和創新精力。學生關注社會、關懷國家命運、積極參加社會實踐的愛國主義精力，晉升了全面培育學生綜合實踐能力、創新精力和探究能力，以適應每個學生終身發展的要求。
2、關注社會生活熱門，貼近學生生活實際，進行有益的社會調查活動，使文化課知識得到有益的利用，學生的調查報告內容詳實，頗具份量。
陝西華興汽車制動科技有限公司，當時聽到這個名字心中一陣激動，雖然不是第一次社區服務但頭一次在公司內部幫忙。之前一直是一個人做社區服務，這次是和同班的好朋友――徐中慧一起進行，我就越發的期待了。
天氣很好，陽光燦爛，到中午可能會很熱，這麼想着，心情卻忐忑不安又有點期待、有點興奮。我們首先來到事先聯繫好的阿姨那裏，她笑容滿面很客氣的讓我們進了辦公室。我不安的心情稍稍放鬆了一點，心想這幾天一定要好好工作，阿姨和藹的態度給了我很大的安慰。她向我們交代了一下這幾天都可能會幹些什麼，無非一些端茶倒水、打掃房間的小事，這沒什麼難的，我的心情又放鬆了不少。然後阿姨遞給我們一個U盤和一張紙條，叮囑我們説：“你們先幫我把這份資料打印出來，記得要打印兩份。這是附近一家打印店的地址，不是很遠，去那就行”
其實地址我們並沒怎麼看懂，但不想讓阿姨覺得我們很麻煩，我和徐中慧都沒説話。走在路上的時候才知道後悔了。大大小小的街道彷彿迷宮一般，街道上的商店鱗次櫛比，招牌五彩斑斕晃得我們眼前一陣花。到處尋找就是找不到那所謂的打印店。這下我倆可着急了，像無頭蒼蠅似的在大街小巷轉來轉去，急得滿頭大汗。正值下午兩點左右的天氣炎熱無比，只讓我們更加焦躁。()我不禁後悔萬分，如果最開始問清楚不就好了。第一次的任務就沒做好，我急得幾乎要哭出來了。還好，最後終於讓我們找到了那家店。可是卻浪費了一個鐘頭有餘，本以為今天的黴運就到此為止了，卻萬沒想到這家店卻停電了。幸好好心的老闆告訴我們他知道還有一家我們可以去那，這次我和徐中慧都把地址問了個清楚才離開。
之後的幾天都很平靜，我和徐中慧都很認真的完成手頭工作，沒再出什麼錯誤。但我想第一天的事情一定給阿姨留下了不好的印象。
這次社區活動最深刻的印象就是第一天，最累的也是第一天，最受教的也是第一天。我想我這輩子都不要再犯同樣的錯誤了。吃一塹長一智，這也不失為一件好事。這是爸爸聽到我講這件事之後説的話。這是一次難忘的社區服務活動。
今年以來，青年志願者服務總隊按照市文民辦關於志願者工作有關要求，健全機制、強化隊伍、提升服務、奉獻社會，深入開展了青年志願者進社區開展服務工作，受到了社區、居民的一致好評。
一、夯實基礎建設，推進社區志願服務活動規範運作
一是強化領導組織體系建設。為確保活動的有效推進，成立了了以黨委主管書記任組長、團委書記任副組長、各團支部書記、青年骨幹任成員的志願服務活動小組，各團支部在該科黨政的領導下成立了服務指導組，組建了社區服務小分隊，現共建社區服務小分隊72個。健全了領導組織，明確了責任分工，制定了幫扶措施，為紮實推進服務活動提供了堅實保障。
二是強化志願者隊伍建設。按照“客體有需求，主體有來源”的方針，本着“就近服務、屬地管理、行業優先”的宗旨，以四級管理體系為根本建立了相應的志願服務網絡，實現了社區志願服務雙方的有效對接。針對不同受助羣體的個性化需求，以志願服務“一助一”形式，由青年志願者對服務對象實施長期包保式志願服務。目前，開灤青年志願者服務大隊共建有多種類型的志願者服務隊57個、下設服務站387個。結成“一助一”長期服務對子300餘對。
三是強化網絡服務平台建設。該公司積極運用網絡媒體，通過局域網、QQ羣、短信、飛信、微信等載體，不斷加大志願服務宣傳力度，迅速跟進“一對一”、“多對一”幫扶情況，並及時解決在幫扶過程中出現的問題，使更多的青年志願者參與其中，讓幫扶工作通過網絡平台做得更直接、更快速、更有效。
四是強化服務運行機制建設。建立了督導機制，領導小組每季度末聽取各單位志願服務活動的情況總結和下步安排，並定期參與和督導基層單位大型志願服務活動;建立了反饋機制，各單位對開展的幫扶工作及時進行信息反饋，領導小組將好的經驗和做法在網絡上及時發佈，以便大家學習交流;建立了培訓機制，該公司團委每兩個月組織一次技能提升培訓活動，選擇不同參與人員，確定不同授課內容，不斷提高服務水平;建立了表彰機制，該公司每年年初對在上一年度志願服務活動中湧現出來的先進集體和個人進行命名錶彰，並將其先進事蹟通過網絡媒體展播，不斷擴大服務企業的影響力。
二、強化陣地建設，突出發揮服務企業中心作用
堅持以“促進和諧、助力發展”為方向，圍繞企業中心工作，不斷強化陣地建設，建立了以離退休活動站、綠化廣場、居民小區為主體的青年志願服務基地。注重志願者管理機構建設，建立了青年志願者服務站和服務小組，擔負着服務、教育、輻射三大功能，形成了較為完善的基層志願服務組織。在開展活動過程中，較好地發揮了四個作用：一是圍繞企業戰略目標和企業調整轉型發展重點工作開展志願服務，發揮突擊隊作用;二是圍繞“美麗__、和諧__”廣泛為礦區家屬、離退休老幹部、傷病殘弱勢羣體志願服務，發揮疏導器作用;三是圍繞重要紀念日、節日和重大事件開展志願服務，發揮模範帶頭作用;四是圍繞志願服務文化開展各類志願文化宣傳活動，發揮理念傳播作用。
近年來，青少年的思想道德建設已經引起全社會的廣泛關注，如何有效地構建青少年學生的思想道德體系，增強青少年學生的服務意識和服務能力，已成為教育界迫切需要解決的重要問題。
在志願者服務工作中，我社區團組織緊緊圍繞志願者服務的意識、提服務能力開展了一系列青年志願者服務活動，摸索、總結出了組建青少年志願者服務隊、開展志願者服務活動是增強青少年的服務意識、鍛鍊和提高青少年自身素養的有效途徑的經驗。現將明珠社區開展志願活動的指導思想和具體做法。
一、建立健全機制
我社區成立青少年志願者服務隊並經常性地開展服務工作，其根本目標是為了促進青少年的發展，是為了增強他們的服務意識、提高青少年的綜合素養，體現了社區服務的根本宗旨。為了更好地開展活動，社區成立了專門的組織結構，形成了黨羣共建的機制。
二、繼續深化青年志願者行動
為了增強青年志願者的服務意識和服務能力，明珠社區建立了一支80餘名的青年志願者隊伍。志願者隊伍以飽滿的熱情和優質的服務活躍在轄區內，受到了轄區居民羣眾的一致好評。
1、我社區把青年志願者行動同講文明、樹新風結合起來，同精神文明建設聯繫起來，對一幫一，送温暖、獻愛心尊老敬老，關愛農民工子女、幫助弱勢羣體、等形式多樣的活動加大了宣傳力度。
社區不定期地組織志願者隊伍去敬老院為老人剪指甲、理頭髮、打掃衞生，同時帶去自編自演的歌舞，讓那些孤寡老人感受到了社會這個大家庭的温暖。每逢節假日休息期間，志願者會去轄區孤寡老人家裏為他們打掃衞生、做家務、向老人們送上禮物、獻上祝福，讓老人們能感受到青年人的關愛，使老人們忘卻了孤獨，能在温暖、幸福的氛圍中安度晚年。
不僅如此，志願者對轄區內外來務工人員、弱勢羣體及家中有困難的學生，在第一時間主動伸出援助之手。這不僅使務工人員、弱勢羣體及家中有困難的學生感受到了青年志願者及社會的温暖而且擴大了青年志願者行動，影響壯大了志願者隊伍，展示了青年一代積極向上的精神風貌。
2、每年春季來臨，冰雪融化的季節青年志願者不怕髒、不怕累，相互配合，使原本積雪成堆、髒亂的轄區變得乾淨整潔，還不定時的清理轄區的牛皮癬，既鍛鍊了堅強的意志，又美化了環境，促進了社區的文明與和諧，可謂一舉多得。
三、加強宣傳力度，形成全社會都來關注志願者行動的良好氛圍
1、結合青年的特點和愛好，大力開展豐富多彩的文化、體育、娛樂活動，在去年五一期間，我社區還舉辦了青少年趣味運動會，真正做到了將寒暑假學生的管理納入社區，為青少年的健康成長提高了有力保障。為全面發揮團員青年在維護社會政治安定、經濟發展、民族團結、社會和諧整體氛圍中的生力軍和突擊隊作用，去年__月__日在市團委精心安排下，明珠社區開展了走進青年形勢政策宣講活動。讓青少年在活動中受到教育。
2、為在社區幹部居民中掀起實踐公民道德，在社區團組織帶領下，志願者為弘揚雷鋒精神，把向雷鋒學習作為實際行動。每年青年志願者都會在轄區主要路口開展理髮、自行車修理等便民服務，貼近生活實際的服務項目和志願者們熱情周到的服務態度受到了廣大羣眾的熱烈歡迎。
伴隨着鞭炮聲，這個充實而快樂的寒假生活即將結束，寒假裏將近一週的社會實踐不時在我的腦海裏迴旋，這次社會實踐活動給生活在大學象牙塔中的我們提供了廣泛接觸社會、瞭解社會的機會，對我走向社會起到了一個橋樑的作用，是人生的一段重要的經歷。
我和同學來到__市__社區進行志願服務活動，社區大姐熱情的接待了我們。之後我們分頭行動，同孤寡老人聊天、打掃衞生、出宣傳板報、分發通知傳單等等，忙得不亦樂乎，但是能為社區做一點事，我們內心感到非常高興和快樂。
寒假中我也沒有忘記學習，“知識就是力量，閲讀昇華人生”，寒假期間我除了閲讀與專業課相關的書籍，還涉獵了文學、歷史等方面的書籍，提升了自己的人文素養和人文精神。
讀書之餘，我為自己在__年第一學期的花費算了一筆賬：學雜費共計x元，生活費共計x元，其他開支共計x元，共計x元。通過計算，我才知道一個學期下來我的花費竟然有如此之多，以後我要勤儉節約，為家庭減輕負擔。
一個學期以來鉅額的花銷，讓我明白了父母的艱辛，正好學校組織了以“感恩伴我成長，孝心回饋父母”為主題的體會親情實踐活動，利用這個機會，我與父母進行了深入的談心，向父母彙報了自己在學校的學習和生活情況，瞭解了父母過去一年的工作和生活情況，瞭解了父母對我的期望和要求，瞭解了自己每年的花費在家庭中的比重。
隨着寒假的到來，我也迎來了第一次的社區服務活動。
對於一個國中學生而言，敢於接受挑戰是一種應具備基本的素質。不在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力？在社會上用雙手來收穫什麼？到底我能幹什麼？心理上總有這樣的疑問，寒假社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯繫起來。看看自己是不是温室裏的花朵。
真是天公作美，今天陽光明媚，我和其他學校的學生毅然踏上了社區服務的道路。
我們手拿刷子、掃把，社區服務也來開了序幕。
兩個國小生，一個衝鋒，一個押後“掩護”。而阿姨也有序的組織，這一次我們勝利了！
回想這次社區服務活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到很多社會經驗。在實踐的這一天內，我們社區清掃街道，清洗路面，體會着我們身邊普普通通的清潔工們所做的事情。這些都是在學校裏無法感受到的，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己主動去做，而且要儘自己的努力做到最好。在學校，只有學習氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！
儘管工作勞累，枯燥，但卻真真正正地使我們得到了鍛鍊，也教會了我們學會奉獻，以前沒有工作的機會，但一旦融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取，耐心虛心的接受。
這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。雖然九十分鐘的活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。在今後我要參加更多的社區服務，奉獻社會，磨鍊自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面，使自己成為一個全面發展的人才！
面對世界範圍思想文化交流交融交鋒形勢下價值觀較量的新態勢，面對改革開放和發展社會主義市場經濟條件下思想意識多元多樣多變的新特點，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對於鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位、鞏固全黨全國人民團結奮鬥的共同思想基礎，對於促進人的全面發展、引領社會全面進步，對於集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。
9月23日下午，北京科技大學求是學會三位宣講員在羊坊店西木樓社區，圍繞踐行社會主義核心價值觀這一主題，為社區一百多位羣眾開展了一場理論宣講。xx街道書記楊xx、xx社區居委會主任卞xx等出席了此次活動。
首先，主持人簡單的介紹了xx科技大學求是學會的基本情況並對社會主義核心價值觀進行了初步解讀。緊接着引出此次宣講活動的主要內容，即踐行社會主義核心價值觀的“愛國、民主、精神”三大方面。
首先，第一位宣講員魏xx就“中國精神”展開了宣講，“中國精神”，即以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的自覺的時代精神，也即自覺將個人命運與國家命運相結合，挺起一個民族的脊樑，鑄就中華人民共和國的輝煌；自覺用行動維護祖國的尊嚴與榮譽，昂起一個國家的頭顱，預示中華人民共和國的騰飛。韓xx用“北京精神”很好的闡述了“愛國”一詞的含義，倡導我們一定要形成對祖國、對民族的深切之愛和理性之愛。最後，王xx客觀的解釋了中國為什麼需要民主，並指出：民主是世界人民的共同追求和人類社會發展的必然結果。
此次宣講活動是區域化團建宣講活動的倒數第二站，9月24號下午將是此次團建宣講活動的最後一場。今後，求是學會將繼續以“社會主義核心價值觀”為主題開展形式多樣的宣傳活動。
一片葉子屬於一個季節，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。我們意氣風發，年少輕狂，誰説象牙塔中少年經受不住暴雨的洗禮?走出校園，踏上社會，我們書寫了一份滿意的答卷……
20xx年7月4日，由招生就業處領導的“廣西醫科大學大學生就業創業服務中心暑期三下鄉--志願服務團”就業調研活動正式開展，團隊共由三十三人組成，分為兩組前往柳州市、玉林市兩地進行調研活動。此次“三下鄉”活動的主要內容是訪談優秀畢業校友，瞭解其專業水平、待遇水平、職業發展途徑、職業競爭力、行業認可度、專業領域適應性等情況，反饋我校人才培養質量和畢業生真實就業情況。整個“三下鄉”活動過程中，同學們以柳州、玉林兩市的優秀校友為調研對象，遵守各項法律規定，以安全為前提，集體行動，並按照指導老師的要求緊扣活動方案，撰寫一篇訪談報告。
現對本次“三下鄉”活動具體總結如下：
領導高度重視，前期準備充分
本次“三下鄉”活動主要包括三個階段的工作，分別是前期準備工作、調研實踐工作、後期總結工作。前期確定了“三下鄉”實踐活動主題、形式、組隊，對組員進行思想動員，作初步計劃。我校招生就業處的老師在動員大會上強調了本次調研活動的目的――通過對畢業生的訪談反映我校人才培養狀況與是否適應社會需求，並詳細講解此次調研活動內容和注意事項。
深入校友工作環境，調研體驗成果顯著
工欲善其事，必先利其器。採訪事前瞭解校友的相關資料，並與校友聯繫確定訪談時間與地點，準備訪談的問題，對採訪過程進行詳細記錄並拍照。
通過幾天的走訪，我們團隊成員對畢業生的真實就業狀況有了大致瞭解，得到校友們反饋，百分之九十的畢業生從事與自己所學專業較為密切的工作，百分之七十五的本科畢業生月收入屬於中等偏上水平，對自己的薪資水平較為滿意，很看好醫生這一職業的發展前景且無轉行打算，均對就業現狀較為滿意並對其發展前景充滿信心。我們還了解到，大多數校友選擇工作崗位的一個重要因素――工作團隊氛圍。雖然工資待遇、工作量亦為衡量工作的標準，但是一個良好的團隊氛圍卻更能使校友們樂意選擇其工作。
此次調研活動結束後，本團隊將以暑期社會實踐活動總結和《優秀校友職業發展訪談錄》反饋給學校，向我校提供來自社會需求的真實信息，同時也幫助學校明確了培養過程中存在的問題，為後續改進提供參考。
指導老師認真負責，隊員們在鍛鍊中成長
此次“三下鄉”工作，指導老師細心叮囑學生注意安全，教導採訪技巧。在活動進行的過程中，隊員們精誠團結，互幫互助，分工協作，前往柳州市、玉林市的醫院、紅十字會、疾病預防控制中心進行採訪，工作之時不僅熱情高漲，嚴格遵守紀律要求，而且充分發揮自身優勢，勇於探索，大膽實踐，回到住處後及時組織開會彙報採訪結果並闡述感受，並在工作之餘組織了簡單的娛樂活動，增進相互之間的感情和默契。本次活動中隊員們在以下幾個方面頗有收穫：
1、不侷限於學校課本知識，通過在社會實踐活動中對他人的瞭解，認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。
2、不畏烈日、冒着陣雨前往校友工作地，耐心等候、吃苦耐勞，體會其中不易;
3、向40多位校友電話預約，學會了戒驕戒躁，在採訪過程中，與人交流、溝通能力得到提升;
4、信息蒐集能力和總結、發言、寫作能力得到進一步提高;
5、言行舉止規範得體，展現了我們的良好的形象。
隨着時間的流逝，本次“三下鄉”活動在大家的共同努力下圓滿地畫上句號。全體成員發揮吃苦耐勞的精神，奔赴了部分畢業生現工作地開展細緻調查，開拓了視野，提升了社會實踐能力和寫作能力。回程時帶着收穫與思考，經歷了下鄉的洗禮，象牙塔裏的我們並非兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，醫大學子仍會交上一份滿意的答卷。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!
社區服務活動報告
一、活動目的：
走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力。
二、活動主題：
深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“遼油一高”的風采。
走進社區，開展社區服務活動，自主參加社會公益活動，進一步培養和提高“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
三、活動時間：
寒假。
四、活動內容：
1、參與社區管理，協助社區出牆報、普法宣傳，進行清潔樓道、拾撿垃圾等活動,清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾；
2.清理社區內牆面上張貼的廣告；
3.為社區居民分發報紙；
4.服務孤老,為社區孤寡老人做家務事；
5.收集社區廢品賣掉處理,將掙的錢用於社區公共建設.，為社區買幾盆花。
6.開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
7.開展讀書學習互助活動，幫助和指導社區內的國小生開展讀書學習。
五、活動心得：
通過服務社區的活動，使我熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
社會實踐情況記載
白色污染
一、白色污染的定義
白色污染”主要指白色的發泡塑料飯盒，各種塑料袋，農用地膜等給環境造成的污染。
二、造成“白色污染”的主要原因：
1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實行分類收
集，能回收回的不回收利用。
2、許多企業對於生產過程中產生的白色垃圾沒有科學地處理。
3、儘管在創建省級文明衞生城鎮的口號下，我們的鎮變得整潔得多，但總的來講，人們的環保意識比較淡薄，濫用和隨意亂倒塑料製品現象相當普遍。
三、“白色污染”的危害：
（一）視覺危害：
散落在環境中的塑料廢棄物破壞了市容景觀，給人們的視覺帶來不良刺激。
（二）潛在危害：
1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留，長期積累，造成土壤板結，影響農作物吸收養分和水分，導致農作物減產。
2、動物當作食物吞食後，會導致動物死亡。
3、部分的塑料含有毒性對人體的健康不利。
4、使臭氧層變薄。
總結：
通過這次暑期調查活動，我瞭解到：隨着工農業生產的迅速發展，為人類創造了前所未有的巨大物質財富的同時，也使環境付出了沉重的代價。生態破壞、環境污染對人類生存和發展已經構成了嚴重威脅。每當大風颳起時，空中就瀰漫着黃色的粉塵，有時在空中還飛舞着白色塑料袋。使人們出門十分狼狽。因此，解決環境問題已成為刻不容緩的重大任務。改變這種狀況，光靠環衞工人的努力是遠遠不夠的，
還必須提高我們社區人們的環保意識。環境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護環境應該是全社會的行為。我們每個人都有保護環境的義務．
社區服務總結
今年假期我參加了學校組織的假期社區服務活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦，但我從中鍛鍊了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
高中生暑假社區服務是對自己的一次考驗。在父母羽翼下成長的我們到底有沒有能力，在社會上用雙手來收穫什麼。到底我能幹什麼？心理上總有這樣的疑問，暑假社區服務就是證明自己能力的一個平台，迎接未知，考驗自己，把想象和實際聯繫起來。看看自己是不是温室裏的花朵。
可能高中生的我們還沒有多大的本領，但是即將成為棟樑的我們在真正走入社會錢來一次預演。服務員，送報紙，送牛奶。一份簡單的工作，卻可以讓我們認識自己。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在假期參加社區服務的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社區服務讓自己更進一步瞭解社會，在實踐中增長見識，鍛鍊自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社區服務，找出自己的
不足和差距所在。
社區服務活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、瞭解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從羣眾中來，到羣眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯繫起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才幹”。通過開展豐富多彩的社區服務活動，使我逐步瞭解了社會，開闊了視野，增長了才幹，並在社區服務活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社區服務使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
通過這次的社區服務，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個
亂張貼、亂扔垃圾是小區居民最深惡痛絕的事情，它不但影響了居民羣眾的日常生活，也破壞了小區內的優雅環境。我們對社區內的亂張貼、亂扔垃圾來了個集中清理，受到了社區居民的歡迎和讚賞。
在勞動中，大家幹勁十足，不怕髒，不怕累，將綠化帶內、街道旁被隨意丟棄的果皮紙屑撿拾乾淨。牆上張貼的廣告很難撕掉，用指甲刮起來手指又很疼，他們就開動腦筋，用硬幣來刮，省事又省力。經過幾個小時的清理，牆白了，路淨了，小區內的環境得到了明顯改善。
勞動讓我覺得很充實，這樣的活動可以更好地鍛鍊我們的意志和耐心，讓我們懂得勞動的意義和團隊合作的重要性。亂扔垃圾、亂張貼是可恥的，既破壞市容，又污染環境。我們想通過我們的行動，讓大家意識到美化小區，人人有責。同時，這也算是我們為創建省級示範文明縣城貢獻的一點點力量吧。”
我認為通過這次我們在社區的服務活動，使我們關心社區建設，主動參與社區的公益活動，培養學生的公*識、參與意識、社會責任意識和主人翁精神；使學生進一步瞭解社會生活和社會環境，增長從事社會活動所需的知識；使學生提高人際溝通能力、適應現代社會生活能力，提高勞動技能；培養學生學以致用、服務社會的意識，形成誠懇助人、樂於奉獻的積極態度和情感。
通過這幾天的勞動，讓我明白了環衞工人的工作艱辛。環衞工人們雖然薪水不算太高，但是這工作算是最辛苦的工作之一。他們每天頂着大太陽，在街道上幫助打掃衞生整潔，真的不容易，經常完成工作後，會滿身大汗。冬天也不容易，人人都待在家裏不出來，但他們依然也要為城市整潔，手凍的發抖也要打掃，而且要遭受有些人的白眼、不理解。今後，我一定會更加的尊重環衞工人，支持他們的工作，也要向他們學習為人奉獻的精神。為了環境的整潔，為了社會的乾淨，做一個環境保衞者，積極投入於愛國衞生教育當中。
一、活動目的：
根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，校政教處、團委每學年、美學期開展學生社區服務活動，拓展學校素質教育領域。
通過社區服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網絡機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。
二、活動主題：
深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“港中學子”的風采。
三、活動主體：
全體高中學生。
四、活動形式和要求：
1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區，開展社區服務活動。活動時間量為1小時/周/人，或1工作日/月/人。
各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區服務活動。主動聯繫活動單位，簡要制定了活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛鍊了各方面的能力。
2、以學生社團為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動時間：
雙休日、“五一”長假、“十一”長假、寒暑假。
六、活動內容：
1、參與社區管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，開展協助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
3、發揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社區開展“送温暖，重晚情”活動。
4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社區內的中國小生開展讀書學習。
5、開展社會調查活動。
6、普法宣傳。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》，宣傳與工人農民和生產生活密切相關的法律、法規和政策知識等。
7、積極參加“感動丹徒”、“活力港中”尋訪實踐活動，並有學生活動小組獲獎。
8、開展愛心義賣活動。
七、活動效果：
（一）服務社區
通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。
（二）走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗；理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德；在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識；在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。
（三）珍惜環境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
（四）關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與羣體的互動關係，懂得他人和社會羣體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的温暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
（五）善待自己
通過各種活動感悟生命的奧祕、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛鍊活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。
八、活動小結：
社區志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社區志願者服務組織向規範化、
制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。政教處、團委廣泛發動，壯大社區志願服務力量，提高社區志願服務的針對性和實效性；健全機制，為社區志願服務持續發展提供有力保障。
我校政教處處、團委每次組織學生開展的社區服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級（各團支部）都十分重視，精心準備，指導學生成立了活動小組，指導學生制訂活動方案。各班同學人人蔘與，組組有活動記錄、照片和活動成果（調查報告、論文小結、心得體會等）。新學期開學時，同學們都按時把自己社區服務活動材料（活動記錄、照片和活動成果）交班主任，由班主任統一上交到政教處。活動結束後每班都進行了活動經驗總結，並達到了預期效果。
一、活動目的：
通過社區服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網絡機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。
二、活動主題：
深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“港中學子”的風采。
三、活動主體：
全體國小生。
四、活動形式和要求：
1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社區，開展社區服務活動。
各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社區服務活動。由學校聯繫活動單位，制定活動計劃，在活動中同學們有意識地鍛鍊了各方面的能力。
2、以學生社團為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。
五、活動時間：
假期及雙休日。
六、活動內容：
1、參與社區管理，參加義工等活動。協助村委會出牆報，開展協助社區管理的各項工作，參加力所能及的社區勞動，開展植綠護綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動。
2、開展綠色環保活動。在社區開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境污染的調查、分析和建議等。
3、發揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動。
4、開展社會調查活動。
七、活動效果：
（一）服務社區
通過服務社區的活動，使學生熟悉社區在地理環境、人文景觀、物產特色、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感、自豪感，並懂得愛惜、保護它們；使學生經常留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，增強服務意識和責任感。
（二）走進社會
通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗；理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德；在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識；在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。
（三）珍惜環境
通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
（四）關愛他人
通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與羣體的互動關係，懂得他人和社會羣體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的温暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。
（五）善待自己
通過各種活動感悟生命的奧祕、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛鍊活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。
八、活動小結：
社區志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社區志願者服務組織向規範化、制度化、經常化發展，從而全面提高國小生的綜合素質。政教處、團委泛發動，壯大社區志願服務力量，提高社區志願服務的針對性和實效性；健全機制，為社區志願服務持續發展提供有力保障。學校政教處每次組織學生開展的社區服務活動，內容豐富，形式多樣，各年級各班級都十分重視，精心準備，制訂活動方案。各班同學人人蔘與，並達到了預期效果。
我校自開展“爭當小小志願者，文明創建我行動”活動以來，學校教師和學生積極的響應，經過近一年的活動的開展，學生從自身提高了很多，通過這次活動，促進了學生全面素質的發展，培養和提高了學生的社會實踐和創新能力，對學生進行了愛國主義、集體主義、社會主義教育和愛勞動的教育，擴大了學生的視野，增長了社會經驗，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育、品德教育、紀律教育、尊老愛幼的教育，提高了學生為人民服務、為社會主義服務的意識，幫助他們樹立了健康、積極向上的人生觀、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎。為及時總結經驗，將社區教育服務和社會實踐活動更好地推向深層次，現將這次活動簡要總結如下：
一、領導重視機制健全措施得力
讓學生參與社會、社區服務和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措。社區服務和社會實踐活動的開展，為學生接觸社會提供了機會，有利於激發青少年學生奮發有力的主動性、積極性和創造性，有利於增強青少年學生建設祖國，振興中華的使命感、責任感和緊迫感；有利於幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀、這是學校領導班子的共識。為此，學校學校校長專門召開了有關人員會議，為社區服務和社會實踐活動做了部署，對相關活動做了周密安排和精心組織，結合我校自身特點和各年段學生的實際情況，制定了內容詳實、可操作性極強的活動方案。並召開指導老師和年級組長、班主任會議，統一思想，提高認識，提出具體要求。
二、內容豐富形式各樣
1、大力宣傳道德規範、文明禮儀、社會公德，積極做好市民文明行為勸導工作。
2、制止亂丟垃圾、亂吐口水、亂停車輛、亂講髒話、亂闖紅燈、損壞公共財物、佔道經營等不文明行為。
3、清撿路面、綠化帶垃圾，糾正非機動車輛亂停亂放行為。通過這些活動，廣大學生不僅鍛鍊了自己的能力，受到了啟發與教育，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采，獲得了社會的廣泛好評，同時也帶動了社區居民的環保意識，有的居民説：“學生為我們清除了散落的垃圾，今後我們再也不好意思到處亂扔了”。
4、幫助孤寡老人。通過到五保户送温暖，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務中，感受到他們生活的艱難，瞭解和認識老人，聽老人談人生經驗和做人的道理，通過自己的勞動改善了敬老院的衞生環境，培養學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育。
5、在社區街道清理衞生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心瞭解社區情況，拉進了與居民的感情，改善和促進了社區的環境衞生狀況，增強小區居民講衞生愛整潔的環保意識，培養了學生愛勞動的好習慣和為人民服務的思想，在實踐中接受了教育。培養了學生關心勞動人民，熱愛勞動的好作風、好習慣。在到社區活動的同時，也使學生開闊了視野，學到了很多書本上沒有的東西，並提高了各方面的素質，真正做到德智體美勞全面發展。提高了各方面的素質。
總之，我校的這次社區服務和志願者活動，真正做到了主題突出，組織有力，特色鮮明，成績顯著，使學生接受了教育、增長了才幹、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風，展現了自我風采。我校今後將繼續努力做好着方面的工作，不斷豐富社區和社會實踐活動的內容和機制，為培養“四有”新人做出自己的貢獻！
這一次我準備去家福小區去做社區服務，給我安排的任務是拾撿垃圾、清理綠化帶內隨意丟棄的垃圾�p收集社區廢品賣掉處理，將掙的錢用於社區公共建設和清理社區內牆面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很容易，不就是撿撿垃圾，收收廢品，很簡單的。可沒想到的是，居然如此累人。
雖然累人，但在這裏你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校裏也許有老師分配説今天做些什麼，明天做些什麼，但在這裏，不會有人會告訴你這些，你必須要知道做什麼，要自己主動去做，而且要儘自己的努力做到最好。這樣才不會丟掉工作。
無論是學習還是工作，都存在着競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力！剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。
剛開始勞動是有點累，但很高興，有種成就感。就像一羣人坐在一起吃着你做的菜，心裏會很幸福高興。
我感觸深的是萬事都不是那麼容易的，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實。假如我不去認認真真地做一遍，就發現不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收穫。”只有自己體驗了才會知道。
通過這次社區服務，給了自己一個機會去鍛鍊，雖然只是簡單的勞動，卻讓我發現身邊乾淨清新的環境應感謝許多環衞工人的努力，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量。這裏很感謝市民們，亂扔垃圾的現象很少見，經過節水宣傳後，大家也都自覺節約用水。
在實踐的這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的`。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，我相信這是一次令人難以忘記的活動。
這次服務社區的活動，使我懂得愛惜、保護它們；留意社區中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社區的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社區、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。
在競爭如此激烈的今天，對於我們這些出生牛犢的學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味着我們越能適應它。原本以為自己已經學會了一些基礎的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多，以後自己要走的路還很長，不能只安於現狀，一定要奮勇直前。
實踐活動引導了我們接觸、瞭解社會，增強我們的社會責任感和社會適應能力，加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。社區服務不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的服務，就是以不記報酬為前提的；那是根據以公共利益而勞動；我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。積極為社區服務是為社會盡力，是熱愛勞動的表現。
在這次實踐活動中，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執着、堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。
人是在不斷前進中成長起來的，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，最怕失敗後永遠不能站起來。一定要相信自己，因為我總是對自己説“勇敢點，挫折？怕什麼，風雨過後一定會有彩虹的。”
實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業的工作者的用心工作，他們默默無聞地付出，或許我們之間並不相識，但是我們的生活與他們息息相關。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有，世界上任何一樣東西也不單屬於你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切，珍惜他們為你的努力和付出善待自然，善待他人，善待自己，才能贏得他人的友誼，更好地與他人共處，才能成功，使自己遠離仇視、煩惱，體驗心靈的安寧，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造。
社會實踐活動，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過社區服務，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。我感到自己在成長，感受到的自己以後身負的重任，我現在要好好學習，學到更多的知識和本領，將來成為一個社會有用的人。
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