前言
一、回顧過去半年
二、總結每次活動優缺點（帶主觀偏見性）
三、立足現在
四、展望下半年
內容：
前言
時間，總是那麼的匆匆，來不及回味，卻已從瞬息溜走。大二上學期工作就這樣在一次文藝下鄉活動中結束了。如果按滿分制打分的話，我會給自己74分。我並沒做好充分的心理準備開始這學期的社團工作。
選擇留在社團，是因為這幾個人，這一個團隊，愛將我們凝聚於此，同時充分發揮着每個成員才能。經過一年的磨合，再加上暑假各自奔波全國各地的異地同經歷的艱苦磨練，才組成了如今的我們，各自有各自的能力為其付出。大二的我們，不是沒有爭吵，而是有理解在， 為了一個共同的信念， 都不會去計較。有時候，爭吵過後的效率是最高的。
對自己來説，很忙。但靜下來想想，這學期又幹了些什麼大事情，沒有。《有一種失敗叫瞎忙》，沒有思考，沒有前期計劃，想到哪裏走到哪裏的作為，需要徹底改變。然而，這學期有些活動，忙起來的也就是幾個人，我們必須改改這種作風，動員更多大一同學。有些內部事物大一干事參與度不高，既有事物本身性質要求，也有我們自身考慮不周。
每一次活動都需要付出百分百的努力，每一次活動，也都體現着團隊凝聚力建設工作。還好，現在我們有了一個清晰的輪廓，團隊建設方面有了良好改善，各部門分工相對明確。很多幹事願意和我們一起為社團做事。然而，每個人都需要在不同階段成長，有些人經歷一些事情後會很快成長起來，有些人需要放慢成長的腳步。只要擁有一顆向上的心，我們都會包容，可這不應該是不進取，不作為的理由和藉口。
時光流逝，漸漸體會到了時間為證的力量，歲月積澱下來的智慧遠比坐山觀虎鬥來得真實。不論處在哪一個階段，團隊建設都需要繼續開展下去。大二成員之間雖沒有偏見，只有共同做事，相互理解的心，但我們還需要進一步加強溝通，讓活動展開的更加順利，成功；大一成員，要充分利用每一次活動機會鍛鍊自己，戒驕戒躁，從小處做起。有時候，不是你們沒有能力自己去完成一件事情，而是還需要磨練，活動執行力誰都有，缺的就是目標和行動計劃，你們考慮過嗎？活動的來龍去脈，知道怎麼去完成嗎？所以説，不要急於求成，將活動前後每一步都做好，結果就會順其自然。
一、回顧過去半年
總結這學期舉辦過的活動，列出清單： 1.納新 2.見面會 3.包車兩日遊 4.幹事聚餐 5.三次理論學習6.幹事集訓一週，社員集訓兩7 .學社三位代表和一晴慈善成員一起到井陘為孩子們送温暖，這其中也暴露出計劃不周問題。在快到目的地時，才在車上臨時想可以給孩子們一起玩的遊戲，沒有成形的創新思路，但我們的到達也給孩子們帶去很多歡樂。經驗：以後大小活動都要提前在心中有個譜，必要的話落實到書面上，不要走一步想一步，這樣想必會給活動的開展帶去很多障礙。
8.經學社邀請，樑欽元老師蒞臨師大開展講座活動，我們前期準備很充分，卻由於眾多原因沒有派上用場，但每一部門，每一成員都用心付出了很多，相信我們的努力不會白費，起碼鍛鍊了每一部門的協作運作能力。在講座期間，學社成員很多，氛圍很濃厚。以後的大小活動，一定要團隊一起幹，而不是整個活動下來全是一兩個人在做。總之，這次活動還是很成功的，提高了學社知名度，受到了校方和社聯處的高度讚揚和肯定。
9.井陘文藝下鄉：整理下來很成功，兩位主持人付出很多，但要告誡每位成員，有事一定要提前請假，不要耽誤他人的時間，這是做起碼的規矩。
10.本人沒有參加，無資格評論。11.本人沒有參加，但下學期要整改服務策略。①護送人員要每次一換（男生），充分調動每位成員積極性。②可以發動社員參加，挑選一批優秀者，最大限度的服務。③每週後抽時間討論、分享自己服務後的優缺點，剖析每位小朋友的成長表現，走進他們的心靈，以帶給他們更多心靈上的慰藉。
12.每週文體活動，下學期也可以整改。①每週一換負責人，必須參加。②文藝部負責教會大家三支及以上舞蹈，以便暑期支教時候使用。③學社會歌：支農隊隊歌，讓每位成員熟唱。④可以換形式進行，席地而坐分享大學生活及感悟等。
13.出書環節利用時間較多，效率低下。直接導致後續事項延期開展。在排版時，忘記加指導老師的名字，這是最失敗的一處。不過，經過幾位成員的幾個晚上對材料的.整理，歸檔，保存下來的文件內容對學社的宣傳和發展都有很大的幫助，也會為以後文字工作有了學習和模仿之處。我們做的活動並不少，但最終只有落實到書面上，才能被更多的人瞭解。
三、立足現在
★ 十八屆三中全會有關三農方面改革的文件，我們可以以各種方式仔細研讀併發起討論。
★ 充分利用中心方面發來的資料，組織開展豐富多彩的活動，從中學習到更多知識。
★ 發動每位同學的積極性，集體謀略，創新出方案。
★ 與我社指導老師保持緊密聯繫，在老師指導下，組織開展與時代有關的調研課題。
四、展望下半年
1.首先，新社規從新學期始執行，作為“晏陽初”三農學社的一份子，每位成員必須嚴格遵守社規，繼承併發揚晏陽初、梁漱溟、陶行知等前輩的平民教育理想與鄉村建設精神。
2.下學期每週安排要落實到書面上，有目的有步驟的進行。
3.調研、文藝下鄉、支教支農三環節必須在下學期及暑假全面展開，充分體現社團特色。
4.每次活動後的新聞稿、活動總結、照片（有代表性的幾張）必須有專人往社聯新聞採編部郵箱發送。
5.文字工作要落實好，每項活動都要有所記錄。
一、招新工作 xx年9月3日~14日
在上學期期末，記者團召開了全體成員的會議，商討了下學期招新的相關工作，並在期末結束前繪製完成了8張招新用的宣傳海報。
新學期開學後，9月1日晚，記者團全體大二成員在辦公室舉行了會議，部署了招新宣傳和麪試工作的任務。並在9月3日~5日進行了一食堂門口和三食堂門口的現場宣傳。
第一輪面試在9月5日晚上進行，第二輪面試在9月8、9日進行，第三輪面試在9月14日晚進行。經過3輪面試，共有10名大一新生進入記者團成為工大報通訊員。
工作總結：1、此次招新宣傳工作在時間上選擇有不妥之處，3天的宣傳時間都遇上了陰雨天氣，導致宣傳效果事倍功半；2、面試時間選擇有不妥之處，第二輪面試和校學生會等社團產生了衝突；3、此次面試在以往面試的基礎上增加了記者團自己的特色，除了在一輪面試過程中增加記者相關問題的提問之外，二輪、三輪面試圍繞着記者採訪的準備和親身實踐進行，使參加面試的同學親身體驗了記者的工作。
二、記者團新成員見面會 xx年9月19日晚
新成員見面會議於xx年9月19日晚上7點在記者團新區辦公室進行。大一全體新成員和大二全體成員參加了會議，大三有王鬆、何長偉、王二偉出席了會議。
會議以新老成員互相認識為主要目的，由大家分別自我介紹伊始。自我介紹結束後，大二、大三的成員輪流講述了自己作為學生記者的經歷以及自己在記者工作中總結下來的經驗，讓大一成員受益匪淺。之後，大一成員根據自身提出了進入大學後遇到的一些問題，學長和學姐都一一作了詳細的答覆。會議進行了2個小時，大部分團員都猶意未覺，這也是記者團新成員進入記者團這個大家庭後的第一次會議，讓大家都對彼此有了更多的瞭解。
三、新學期第一批採訪和《記者之音》第五期編寫
新學期伊始，作為學校新聞報道的先鋒隊伍，記者團兵分四路，開始了多項採訪工作。
第一組的平原協助編輯部尹建國老師採訪了學校註冊中心，稿件《滿園秋色關不住清雅丹桂香正濃——學生註冊中心掠影》刊登在了《合肥工大報》第556期。
第二組的胡婧、孫曉露、蘭雲睆、張雲昳採訪了了校慶舞蹈隊，稿件《十月的陽光 炫舞的青春——建校65週年校慶文藝晚會側記》刊登在了《合肥工大報》第556期。
第三組的牛世朋、劉菁、秦惠實、王珣、張經緯採訪了校青年志願者聯合會實踐部的校外志願活動，其作品《愛 在四季的顏色》已刊登在《合肥工大報》第 期。
第四組的程暢、幹依娜、劉西雷、孫彧、常新敏負責《記者之音》第五期的編寫工作，並且採訪數學學院的“數學節”活動。《記者之音》第五期圍繞着“記者團——我的新家”、“我的記者經歷”、“我的大學規劃”三個主題進行了徵稿，排版和刊印工作都已經完成，第五期《記者之音》已經順利出版。“數學節”的採訪作品《解析數學求導人生》已刊登在《合肥工大報》第 期。
四、第一屆新聞作品大賽
記者團全體成員於xx年12月9日在辦公室召開了會議，會議以商談如何辦好第一屆新聞作品大賽為目的，並具體部署了大賽的準備工作。大會決定，12月9日至12月14日為材料準備時間，記者團成員分工成各個小組，負責各自板塊的工作，12月14日晚之前，各小組都出色地完成了自己的準備工作。
12月15日晚上在辦公室記者團全體成員召開了大賽宣傳任務部署會議，會議對大家的工作進行了具體的分工。12月16日上午，在嚴寒之下，記者團成員堅守在各自的宣傳崗位上，完成了攤位宣傳工作。當晚，記者團6張宣傳展板搬到教學樓區的中央廣場，進行了兩個星期的展板宣傳。
12月15日至12月28日為大賽籌稿時間，期間，共收到參賽電子稿53份，手寫稿21份。記者團成員進行了初步稿件的評選工作，並將初步評選的結果交付編輯部的老師，由老師進行最終的稿件評選和獎項劃分工作，目前老師仍在評選過程中。
活動總結：此次活動同記者團下學期即將舉辦的徵文活動不同，由於是新聞作品大賽，參賽的人員會收到很大的限制，畢竟在一個工科大學裏，能專業地寫出通訊稿的同學不佔多數。面對困難，記者團成員一起總結了一下。吸取此次第一屆大賽的經驗教訓，以後在舉辦新聞作品大賽時候應該避免進行全校性的宣傳，只需重點對17個學院的院記者團和學校的那些文學性社團進行重點宣傳即可，把大賽由全校性轉為專業性。對於沒有加入該類社團的一些新聞愛好者，我們可以讓他們通過展板的展出進行了解，而不必大量印發文件，勞民傷財。展板宣傳一定要加重對記者團日常宣傳的比重，把我們的工作透明度加強，讓全校師生知道我們在做什麼。
五、記者團內部的娛樂活動
1、羽毛球賽：10月17日早上8點，記者團成員聚集在新區體育館的羽毛球館，進行了2個多小時的團內羽毛球賽，比賽競選出了一、二、三等獎，並且頒發了筆記本作為獎品。大家都興致勃勃地投入到了體育帶來的快樂之中，也同時和其他成員增進了瞭解。
2、記者團成員聚餐：10月24日，記者團成員進行了新成員加入後的第一次聚餐。大家在一起拋開了平常的學習和工作帶來的壓力，盡情地聊天，也在一夜之間讓彼此有了更深層次的瞭解。
3、籃球賽：11月14日早上8點，記者團的男成員和部分女成員聚集在新區的東籃球場，大家自由分組進行了2個多小時的籃球賽，比賽進行了異常激烈，而其中很多戲劇性的畫面更是讓所有人開懷大笑。在剛剛結束的期會考試之後進行的這次體育娛樂活動，極大地放鬆了大家的心情，也為大家今後的工作起到了了積極的作用。
4、南區一行：校運會當天下午，記者團部分大一成員跟隨部分大二成員一起前往南區，拜訪了記者團團長何南以及校報編輯部的老師，與老師和學長作了親切的交談。
5、團內電影節：在一週的週二、週三、週四三天裏，為記者團成員分別播放了《迷霧》、《肖申克的救贖》、《阿甘正傳》三部勵志型的電影，在團內營造出積極的氣氛。
6、元旦聯歡晚會；在12月29日晚上，記者團成員在辦公室舉辦了自己的元旦聯歡晚會。大部分參加晚會的成員都在6點之前抵達了辦公室，對辦公室進行了清理和裝飾，大家用紅布罩住了四盞日光燈，用氣球裝飾了牆壁，並且將晚會遊戲的道具做好。晚會在7點準時開始，大家以遊戲為主，遊戲中間穿插着個人或者組合的小節目。遊戲和節目中大家笑聲此起彼伏，氣氛異常活躍，到10點半晚會結束的時候，大家還意猶未盡。這次晚會比往常的任何活動都具有成效，正真地讓不熟悉的變得熟悉，熟悉的變得更熟悉。
六、記者團的涉外活動
新學期伊始，記者團全體成員正式加入安徽省大學生通訊社，記者團也兼職成為《安徽青年報》大學生記者站。
第七屆安徽省大學生記者論壇於新學期伊始進行了相關的活動，記者團全體成員都積極配合了相關的工作。在主題徵文、十大大學生優秀記者評選、好新聞評選三個項目上都取得了優異的成績。其中何南當選第三屆“安徽高校十佳校園記者”，何南的通訊稿《讓讀書成為一種習慣》獲得三等獎，幹依娜、薛嫄、徐東霞、程暢、王鬆的通訊稿《閃耀在機設天空的星星》獲得優秀獎，曹宏的《所謂伊人 在水一方》獲得主題徵文優秀獎。
xx年11月7日，大學生記者論壇活動頒獎儀式以及安徽省大學生通訊社啟動儀式在合肥學院舉行，記者團派出代表出席了這次活動。在活動中，記者團成員積極同其它數十所高校的同行們進行了交流，並給大學生通訊社的工作提出了意見和建議。
本學期學生團工作從3月開始到6月已經全部結束。從一區的角度而言，本學期主要以“帶新”為主，其工作其實是以二區工作為中心的，但二區新學生的成長並不如預想中的那樣迅速，而一區學生的工作則因為包括課業繁忙在內的諸多原因而未能達到預期。
三個需要引起注意的問題一區學生完成稿件數少
除校友採訪(1959級校友回校)、人物採訪(新世紀優秀人才支持計劃、優秀共產黨員)等稿件外，一區學生幾乎沒有完成其他稿件，也就是説他們的工作很少涉及學生活動新聞、週末談等關注普通學生生活的層面，對新聞網和副刊的支持也不足，完全無視開學初制定的“每人每月稿件”的要求。
這其中原因是多方面的，主要是課業繁忙和對學生生活失去新鮮感。根據學校的課程安排，一區的學生大多課業繁重，以電氣學院電氣工程系的課程為例，每天基本都是3大節課，還有大量的實驗。而且隨着專業學習的深入，學生對課外複習、課外實踐的需求和對保研、考研、就業的壓力都在增加，加之一區學生對自己學習要求都很高，所以忽視團工作也可以理解。另一方面，學校對學生活動的投入越來越少，學生活動，尤其是社團活動在一區難有作為和發展，有特色的學生活動非常少，新聞素材的減少也給學生髮揮才能製造了困難。
所以在看到一區學生完成稿件數少的事實同時，也應注意到其客觀的原因，而且大部分一區學生在部需要的情況下還是盡力分擔了一部分報道任務，比如電工電子大賽、創新、微軟國小者等稿件。針對這種情況可以弱化交稿指標，而改用指定活動，即不強調“每人每月稿件”這樣量化的指標，而改用由部指定一區學生報道任務，同時還可以引入末位淘汰機制，例如對每學期交稿質量最差或數量最少的學生勸退。這樣一區學生不用自己尋找新聞素材，而由部統一管理報道任務，一方面均衡了一區學生的出稿數量，另一方面也督促不積極的一區學生努力提高自身新聞素質。本學期的一區學生工作，實質上已經實行了該方法，但不夠全面徹底。
2.一區學生例會出勤率低
考慮到2022級一區學生一共6人，故開學初將原本每週一次的例會改為每兩週一次，但出勤率依然很低，但值得肯定的是，大部分一區學生在缺席前都會先請假，並説明理由。
這説明例會制度確實存在不足，即例會的內容設置有些空洞，例會紀律也經常得不到保證。所以希望以後的例會能有一個大家都感興趣的議程，包括評報、稿件分析等，並強調例會紀律，包括專心記筆記等。
其中評報機制在2022年有，但之後因為公寓收不到報紙等原因而停止，希望以後可以恢復。每週週末點評上上週出版的，如果公寓無法收到報紙，一區學生可以有大約一週時間來部索取報紙，不影響評報。評報一方面可以督促學生看報紙、學習新聞寫作、交流稿件，另一方面也是對報紙的一種反饋，瞭解大學生想看怎樣的報紙，對校報的長遠發展也有一定作用。而會議紀律問題則主要因為會議地點設在部，電腦面前，有人上網，有人改稿，造成了不專心聽例會的現象。希望可以出台例會紀律條例，用規章制度説話，維持會議紀律。
3.一區學生採寫能力層次不齊
大部分一區學生對某些稿件的寫作不熟悉、交稿質量不高是不爭的事實，導致這種情況的原因主要在於兩個方面，即缺乏鍛鍊、沒有有效利用例會。有些學生交稿少
本學期我繼續帶書法社團，人員和上學期一樣。在校領導的關心下，有效的完成了各項工作任務，本社團保證了活動工作的正常開展，在我和學生的共同努力下，學生進步很大。下面我就自己這學期的工作總結如下：
一、書法社團活動穩步發展
在上學期開學初，組建了我校的書法社團，挑選了在書法方面有特長，美感較好的同學十七人蔘加書法社團，堅持每個星期五下午第二節課培訓，至今已有一年時間。
二、輔導針對個人具體情況
本學期繼續以《石鼓文》為範本指導學生臨習，重點掌握個筆畫的書寫筆法，重練習和輔導。學生在上學期的學習基礎上對大篆有了新的理解初看似乎稚拙，細細品味才見精巧，章法、行氣也見靈動之氣，沉着有力，古妙異常。通過學習和練習的結合，再正對個人情況加以輔導，學生進步明顯，興趣很濃。
三、創作作品具有自己的特色
本學期的書法社團成員在其作品的創作中找到了自己的特點，創作出了一批優秀的書法作品。其風格炯異，形式多樣，各有千秋。
四、存在的問題與不足
在總結成績和經驗的同時，我們還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的'措施，加以認真研究和解決。
首先，軟筆書法社團個別同學在創作的過程中不能好好的保護好書法室的環境，每次創作、練習都會有一些墨弄到桌面上或地下，有浪費的傾向。其次，個別同學在練習的過程中自覺性比較差，都已經進行了個別交流教育。第三，時間上的保證，在臨近期末時，有個別班級學生有遲到現象，在時間上就得不到保證，我也及時和相關班主任進行了交流。
五、今後的工作目標
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，組織學生積極參加各項比賽，給學生提供更豐富的舞台展示鍛鍊自己，把書法社團活動工作推向一個更新的高度。
在進步中尋找差距，在收穫中反思不足
三月、四月、五月、六月，指尖跳躍，七年級就在這短短的四個月裏，畫上了句點。回顧本學期的文體工作, 有些進步，有些收穫，有些不足。
一、進步
1、水平進步。一年前，我的excel和word的水平，真的是不怎麼樣，僅僅會做一些最常規的東西，在這短短的一年的時間裏，因為級部的工作經常需要發帖呀，製表呀，excel和word的經常性的運用，加上自己的摸索，現在搞東西起來也是有模有樣了，在最近的計算機考試中，excel模塊報名，一開始挺沒有信心的，沒想到居然過關了，不得不説，這一年的確有進步，雖然和咱們學校的那些大師級的水平相比，我還有差距，但是我有着一顆積極要求進步的態度和不斷學習的精神，所以相信以後我會更好的為我們級部服務。
2、方法進步。上學期的眼保健操管理和廣播體操管理有些地方不太盡如人意。這學期，吸取了幾位班主任的意見，廣播體操打分制度進行改革，單班打雙班，雙班打單班，同時對所有班級的任課表進行查看和對20個班級調查，選取了週一早晨，所有的班級都沒有體育、信息等非教師內課程，有避免了眼保健操的打分時，有些班級因為上體育或者信息課，錯失了眼保健操時間導致班級該項分數較低。其次，眼保健操打分，從第二節操開始，這樣有效的避免了前幾個班級因為眼保健操剛開始，班級暫時不能安靜導致得分較低。這兩項舉措，有效的保證了眼保健操分數的科學性和公正性，得到了大家的一致支持。廣播體操每週一打分，但是每天記錄班級滯留人數，並納入當週的星級班級評比。該舉措大大的改變了教師佔用早操時間和學生懶惰故意不上早操的情況。
二、收穫
1、收穫尊重和理解。級部文體方面的事情不是很多，但是有點雜，所以剛開始，經常會犯小錯誤。記得那一次，廣播體操打分，我漏算了2班的成績，導致2班原本很不錯的分數，卻因為我的粗心沒有進入那周的名次。事後，方老師，給我打電話説：小燕子，你是不是算錯分了啊，咱班的成績還不錯呀。我一看，很是羞愧。沒想到方老師反而安慰我，沒事沒事，我也經常會把東西搞錯，正常正常。自此之後，我便稱方老師為方姐，因為她真的是一位很善解人意的大姐。她的班級管理也非常的人性化，同時她積極的工作心態和孩子般燦爛的笑容，幽默的語言，讓人不得不親近和喜歡，我想我收穫的不僅僅一個同事的理解，更讓我學習到了與人相處的包容和愛心。
2、收穫經驗和態度。一年之前，我關注的僅僅是自己的一本課本，兩個班級的英語教學。現在我有了機會，每週四拿起相機，去記錄我身邊的這些可愛的班主任們，正因為這每週四的早晨，我才知道，原來12中真的有這樣的一羣人，他們站在教學的第一線，他們是最小的主任，每天做着平凡而瑣碎的事情，但是每天他們用自己最樸實的心態和最嚴謹的教學管理着學生。老高，每天早晨穿梭在兩個班級的門口，站在教室門口，一個個的收作業，因為早餐一直是糯米糰子，現在得到一個稱號，糰子主任。祝仕梅老師，我最佩服的，年齡最大資歷最老的班主任，每天堅持步行6:40左右到校，她調教的孩子，有禮貌有愛心成績棒，組織學生到府山廣場募捐，團支部活動搞的有模有樣。老劉—祖啟老師，耐心幽默，正如他的名字“老牛”。吳曉蘭老師，每天如一日，陪着兒子和學生。章新軍，班級的定海神針。陳勇，熱愛教師事業的年輕人，教學生樂在其中。他喜歡學生喜歡當老師，喜歡一件事，自然就會做到最好……這些鮮活的面孔每天在我面前，看到他們，我覺得不管自己處於什麼年齡什麼狀態，都要有一個嚴謹的教學態度和平和的教學心態。
三、不足
1、計劃和準備不足。因為孩子太小，在家的時間幾乎是陪孩子，白天必須把所有的事情都搞完，所以每天都很忙，所以一旦事情集中在一起，就會煩躁。以後要改變自己的工作計劃，擬定每天必做和可以推遲的事情，以及騰出可以變動的事情。不讓事情集中，這樣可以提高工作效率。
2、級部文體活動開展的不足。下學期開始，要在保證學生學習效率的同時，調動學生參與活動的熱情，積極發現人才，為紅五月準備。
一年過去了，感謝楊校對我們文體工作的大力支持，感謝xx部長對我的工作的積極的引導和耐心的指導，感謝xx、葛老師和陳勇的包容。感謝20個班主任的大力支持。今後，我會繼續努力，爭取工作上更大的進步，積極配合部長其他三位組長，為大家做更多的服務。
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