本人承擔了二年級思想品德課的教育教學工作，我深深地感到辛勤付出之後換取成功的那種快樂。教學中，我結合二年級學生的心理和年齡特點，以及實際學情，紮紮實實抓教學，認認真真做工作。在工作中只有不斷反思、總(請你支持)結才能有助於今後的教學工作的提高，為此，我對本學期的品德與生活的教學工作進行總結如下：
在這一學期中，在教育教學任務中，本人盡職盡責。按照課程標準的要求制定並實施教育教學工作計劃。做到開學有計劃，學期末有總結，質量分析。
教學中論題鑽研教材，探索性的嘗試設計種種教學方式，以新教材理念為指導，不斷反思積累經驗，尋找效的教學途徑。所任科目學生積極主動的學習，成績良好，提高了學生的整體素質。
教學中把思品與生活課的教學同學生日常生活緊密聯繫起來，幫助學生掌握正確的是非評價標準，懂得何謂善、惡、美、醜，提高他們養成良好道德行為習慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質。本學期的品德與生活，教學目標是初步培養學生形成良好的生活、勞動習慣；教育學生遵守紀律，養成基本的文明行為；保護環境，愛惜資源；使學生初步瞭解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學活動的每一個環節我注意把握兒童的實際情況，根據課程標準
的各項規定製定教學計劃和教案，幫助兒童展開活動。兒童的品德和行為習慣的形成、知識和能力的發展、經驗的積累是一個連續的過程。因此，教學活動中我注意活動之間的連續性，幫助兒童獲得彼此聯繫的、不斷深化的經驗和體驗。在課堂上，關注言行不良表現的學生，及時調動班級和教師的力量幫助他們認識錯誤，認識錯誤造成的嚴重後果，從而校正自己的言行。平時注重培養他們養成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀守法，保護環境的道德行為習慣，個性心理方面培養學生形成健康的人格和良好的心理，生理素質。
總之，通過一學期的品德課教學，學生的整體素質得到了提高，達到了預期的效果。今後我還要繼續學習如《品德與生活課程標準》之類的指導性文章，進一步理論聯繫教材及教學工作實踐，創造性地開展
一、學期目標
20xx年9月至20xx年1月，本人承擔了三（1）班品德與生活的教育教學工作。一學期來，按照課程特點制定實施了教育教學工作計劃，對學生進行了一系列的教育。
品德與社會課程旨在促進學生良好品德形成和社會性發展，為學生認識社會、參與社會、適應社會，成為具有愛心、責任心、良好的行為習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。
二、實施措施
1、全面把握課程目標
品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結合的統一體。因此，在教學過程中應全面地把握目標，改變過去偏重知識學習，忽略能力和情感、態度、價值觀培養的教學觀念，通過多種教學活動，幫助學生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態度、養成良好的.行為習慣、提高適應和參與社會的能力，掌握必備的基礎知識。
2、豐富學生的生活經驗
學生的品德形成和社會性發展是一個連續的過程，在現實生活中，學生已經形成了一定的品德和行為習慣，積累了一些社會生活經驗，形成了相應的態度和能力。因此，在教學時善於調動和利用學生已有的經驗，結合學生現實生活中實際存在的問題，共同探究學習主題，不斷豐富和發展學生的生活經驗，使學生在獲得內心體驗的過程中，形成符合社會規範的價值觀。
3、引導學生自主學習
兒童是學習的主體，學生的品德形成和社會性發展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現的。為此，要由單純的知識傳授者向學生學習活動的引導者、組織者轉變，創設學生樂於接受的學習情境，靈活多樣地選用教學組織形式，為學生的自主學習和生動活潑的發展提供充分的空間。注意引導學生從自己的世界出發，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學生在活動中探究，在探究中發現和解決問題，要及時鼓勵學生的各種嘗試和有創造性的思考，引導學生得出有價值的觀點或結論。
三、評價方法
1、老師觀察記錄描述性評語。老師對學生在日常生活中表現出的情感、態度、能力、行為進行觀察，並做記錄。
在與學生進行充分交流的基礎上，老師對學生在一段時間內學習本課程的學習態度、表現等以描述性的語言寫成評語於素質報告冊上，鼓勵學生鞏固進步，修正不足，繼續努力。
2、學生自評
老師引導和幫助學生對自己在學習中的表現與成果進行自我評價，以提高自我認識、自我調控的能力。
3、學生互評
學生依據一定的標準互相評價，這種評價可以幫助學生逐步養成尊重、理解、欣賞他人的態度，相互促進。
通過一學期的教育教學，教學效果良好，達到了預期效果。
寒冬已至，落葉飄飄，生活部各成員依舊精神飽滿。.現將我們生活門在12月份的點點滴滴具體總結，以下是生活部12月份中的美好收穫：
一．寢室裝飾大賽：
在全院同學們的積極配合下，寢室裝飾大賽順利進行。各參賽寢室帶着飽滿的激情積極地裝飾自己的寢室。
為了更好地進行寢室評分，宿管部制定了較為完整合理的評分體系。本着“公開，公平，公正”的原則，評分老師和院學生會幹部、兄弟學院宿管部部長對各參賽寢室進行了評比。在評比過程中，他們認真聆聽同學們關於各自構思的詮釋，並給予他們稱讚與鼓勵。
在這次活動中，同學們給予了極大的熱情，積極地對寢室進行了以書畫人生、温馨浪漫的家、人與自然等為主題的設計。此外這次活動還提高了我院室的整體水平，使同學們的生活氛圍得到提高。同時此次活動在一定程度上啟發了同學們創造思維，培養了大家良好的生活習慣，鍛鍊了大家的審美能力，使同學們更加熱愛集體、熱愛生活，關注自己的生活環境。給自己創造了一個温馨的生活空間。
我們和機械及應院的生活部一起工作，這是一個極好的鍛鍊協作能力的機會。通過這次活動，使全體同學更加註重寢室文明，更加熱愛自己的寢室，能為同學們的生活環境做出一定的努力更使生活部的每一成員感到欣喜。
二．每週的檢查宿舍衞生：
本月我們生活部在檢查寢室的日常工作中表現良好。生活部的禮貌有口皆碑，我們也一直以此為傲並努力保持和提高。本月我們受到一些讚揚使我們欣喜併為之振奮，同時也存在一些問題使我們警醒。禮貌是生活部最基本的準則，我們會在日後的工作中一以貫之。努力做到在和各個寢室有效溝通的同時使她們感受到我們謙遜的態度，和諧處理好與各個寢室的關係，並且嚴格按照標準提醒她們努力改善寢室衞生條件。
三．部門會議：
這個月裏，我們生活部的部門會議依舊如往常。每個週日在部門會議裏對好的工作進行表揚及對存在的問題進行反思。每一次部門會議都能及時解決生活部存在的一些不足使生活部日臻完善。同時每一次的部門會議中前輩們也用心良苦的對我們提出許多好的忠告，不僅是在工作方面，也同時教我們為人處世之道。生活部的部門會議嚴肅但不失温馨，它有效的把我們凝聚成一個團結的整體！
以上是我們生活部在這個月的各項收穫，總結了許多經驗。以共同促進電氣信息學院的發展而努力奮鬥！
通過這個學期學生會各個部門的努力和配合，使這個學期生活部各項活動得以有序順利的完成。我們部門的主要工作是負責是關心同學生活，為同學提供方便，竭盡所能解決同學的問題和需求；負責配合學院的後勤例如檢查寢室以及學院活動的禮儀工作；同時儘量配合其他各部門活動等。我們以“為學生服務”為宗旨，在較圓滿的完成了本部門的職責的同時，還積極地配合學生會其他部門的各項活動。
下面我對生活部的本學期工作做一下回顧與小結：
1、為讓部員之間排除隔閡與陌生感，部裏最少兩週開一個小型會議，讓這個集體內部的氣氛變輕鬆，讓大家彼此瞭解，進一步增進感情，也為部門完成本學期的部內工作打下了一個堅實的基礎。
2、在3月12日植樹節之際，學校發起捐樹活動，我部每個成員都積極捐款，相應學校號召，以生活部的名義捐了一棵樹，引起了學生會各部的捐樹熱。這也是一個集體團結的象徵。
3月中旬，根據部門工作的需要，我們部建立了博客，公佈了生活部的所有成員以及聯繫方式。以方便以後生活部更為詳細的公佈重要信息，提高工作效率，密切與學生聯繫。
3、3月20號到29號，生活部做了文學院困難學生統計工作，制定了一份文學院困難學生統計細則。其間，為了在短時間內完成工作任務，我部將部裏成員分為幾個小組，分管不同年級或是同一年級的不同班級，實行責任制，以提高工作質量。13、14級各班由各班班長完成統計表，整體完成較好，其中，14級漢教一班效率質量好，積極配合生活部工作，應受到表揚。
4、3月份，文學院開展了紀律強化月，在各個方面加強文學院的管理。生活部作為文學院的一個重要部門，參加了每週三下午的內務檢查。每次檢查我部成員除個別特殊情況外都全部到場，檢查過程中認真負責，禮貌待人，將各寢室的不足提出並要求其完善。每週定期的宿舍衞生檢查，不僅加強了宿舍衞生管理力度，同時保證了寢室同學和學生會之間的交流，及時發現問題並解決.這樣的信息交流與工作流程確保了同學們生活環境的安全、舒適。也很好的完成了生活部應盡的使命。
5、工作中的不足：由於成員們課程時間不同，導致有時工作中不能全體成員到齊，以後會盡量克服這個困難，協調時間，保證每次活動全齊，以便更順利開展工作。
以後更要及時到學生中瞭解各項生活困難，內部能解決的一定給予解決，不能解決的及時作出彙報。加強同其他部門的聯繫，協調各部門組織的活動，配合完成各項任務，做好各部門的後勤保障。我們會繼續以滿腔的熱情配合支持團總支學生會老師及其他各部的工作，把“為同學服務”的宗旨落實到生活中的點滴之處！
開學至今，在後勤部、學生會的指導下，本學期生活部的工作有條不紊的進行，並在充分研究以往工作、借鑑其它兄弟院校經驗的基礎上，大力闊斧地進行改革，完善各項制度，無論是在實際工作還是對生活部的管理上都取得相當大的發展和突破，成績是廣大同學有目共睹的。本月工作總結入下：
一、常務工作的開展
1、部門例會：為了更好的開展生活部的工作，也為了更加團結部門成員，及時組織例會，總結工作，交流經驗，查漏補缺，有利於下一次工作的更好開展。
2、食堂值勤：每天的值勤，各成員都能及時參與，積極主動的與食堂負責人交流，為廣大同學的就餐秩序得到有效的保障。
二、活動的開展
臨近假期，很多同學在一些方面都有所放鬆。為了讓全系同學形成一種生活自律、衞生、安全的共識和氣氛，我們首先進行思想文化宣傳，打通全體同學的心理關，讓他們都重視起來，參與其中。在這方面，我們系生活部通過以下幾方面實現：
1、召集各班的生活委員參加會議，傳達學院的有關精神，強調搞好寢室衞生、安全、文化的必要性和好處。
2、要求各班生活委員定期在各班的班會上對同學們的生活進行改進。
3、針對大學和中學學習生活的較大差異，及時地對新生強調大學生寢室生活的相關教育，強化意識。
三、協助合作
身為學生會大家庭的一員，團結合作、互幫互助、共同進步是我們應盡的職責，我部一向本着團結協作的精神，積極參與、配合其他部門的活動。今天我們所取得的成績離不開生活部成員的團結協作和辛勤勞動，也離不開其他各部的配合和幫助，沒有他們的汗水和付出，就沒有我們今天的收穫。
四、針對食堂的檢查的問題及時與食堂老闆開交流會
我們生活部是學校與學生們之間的溝通橋樑，為了為學生創造一個安全、衞生、優美的就餐環境，也為了讓學生食堂更加完善，食堂老闆的工作更加順利地進行，我們盡心盡力為老闆，同學服務。因此，我們對全體同學將進行一次全面的調查，並及時的總結、且與老闆進行交流，以最快的速度、最好的效果對食堂問題進行改善。在交流中，我們部們成員都得到了應有的鍛鍊，同時也解決了一些問題，使我們的工作更加進一步的深入完善之中。
在這個月的例會和值勤中有幾個成員有遲到現象，拖拖拉拉的，希望在下一次中部要出現類似情況。總結過去是為了迎接更好的未來。過去的點點滴滴藴涵着成功與失敗，經驗和教訓。在今後的日子裏，我們會繼承好的傳統，改掉不足，在團委的指導下，在大家的共同努力下，在廣大同學的支持下，我們一定會做得更好！
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