思想建設總結新版多篇

思想建設總結新版多篇由本站會員“琦穎”投稿推薦，但願對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

工作總結可以全面地，系統地瞭解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優缺點。下面是小編給大家精心挑選的工作總結，希望能幫助到大家!

思想建設總結篇一

我於20__年3月，從鴨子港鄉人大主席崗位調入縣人大機關工作，同年4月在縣十四屆人大常委會第28次會議上被任命為縣人大聯工委副主任。雖然崗位換了，職責變了，環境改了，但總的看來，本人的精神風貌更好了，工作熱情更高了，學習勁頭更足了，律己要求更嚴了，自我感覺更爽了。現將本人思想作風建設情況總結如下：

一、政治堅定。——有良好的政治薰淘。我是農民的兒子，從小受到良好的家庭和社會教育，參加工作後，多年從事黨務工作，對黨有着深厚的感情，矢志為共產主義事業奮鬥終生。——有自己的價值取向。“想做事、愛做事、會做事”，這是我先後5次調動工作所到單位同志們對我的一致評價。我覺得人生就是要奮鬥，要進取，要為社會創造財富。我對“名”和“利”從來都看得非常淡泊，在鄉鎮工作期間，我注重以飽滿的熱情去認真謀劃分管的工作，曾經分管的財政、組織、宣傳、紀檢、經管、計生、人大等工作都受到領導和同行的好評，多次在全縣爭先，特別是先後在罐頭嘴、坡頭、鴨子港三個鄉鎮分管計劃生育14年，有10年評為全縣先進單位，而接手分管的上年都不是先進。在年終幹部考核時，我總是把優崗評先資格主動推薦給我的副手或助手，從而限度地調動了身邊工作人員的積極性。——有創新的工作特色。我堅持主動為組織分憂，積極幫同志解難，接受任務堅決，從不講價錢，完成任務徹底，從不打折扣。我不願刻意地表現自己，在形式上總是默默無聞、廢寢忘食，在內容上總是聯繫羣眾、腳踏實地，在效果上總是如質如量、爭先創優。組織給了我許多榮譽，多次被評為全縣計劃生育工作先進個人、人大工作先進個人、全市計劃生育協會工作先進個人，2004年2月縣委縣政府授予我“全縣計劃生育分管領導”稱號，2006年我代表縣人大常委會以新農村建設工作組長的名義在太子廟片天星村辦點，取得實效，受到縣人民政府嘉獎。我們聯工委的工作在年終測評時位列機關委辦第一，也同樣凝聚了我的心血和汗水。

二、樂於奉獻。——敢於吃苦在快樂的童年時代升温。三歲四歲撿雞屎、收豬屎、學做飯，五歲六歲拾稻穗、遞禾把、捉棉蟲，七歲八歲插秧、割稻、摘棉花，九歲十歲撿田螺、抓黃鱔、捕魚蝦，十一、二歲成為半勞力，每天早晚及週末都要參加集體勞動，十三、四歲加入成人的行列開始繁重的體力勞動……作為農家子弟，我飽嘗了其中的苦澀和酸楚，也享受到了無比的幸福和快樂，更激發和堅定了我發憤讀書，建設家鄉，改造家鄉的熱情和信心。——善於吃苦在奮發的求學生涯升值。1978年大學聯考失利，回家務農。1979年春節後，得到了一份遲到的補習通知，前往縣一中插班就讀，平時測驗我成績穩定，期會考試獲得了本班第一、全校第八的好成績。然而命運捉弄人，大學聯考前半月，因驅蛔藥物中毒導致眼睛幾乎失明，直到大學聯考仍模糊不清，嚴重影響了正常水平的發揮，雖然超過了本科錄取分數線，但當年農、林、醫等冷門專業學校卻出奇地熱，我選擇了湖南農學院，得到的通知卻是常德分院，我無奈卻也欣慰地踏入了大學校門。大學三年是我勤奮學習的三年。學習成績由入校時的中游，發展到基礎課中上游、專業基礎課上游，專業課時已在年級名列前茅，是全校有參加研究生考試資格的5人之一。學習方法由原來的被動接受中學式的灌輸，發展到主動自學，提前預習，書中習題大多提前幾周就做完了，聽教師講課又是加深理解的機會。大學三年是我樂於助人的三年。我充當了本寢室的衞生保潔員，每天打掃，三年如一;我是同學們的放心服務員，哪個身體不適，我幫助端飯提水、洗衣洗被;我是本班勞動委員的替身，他的身體欠佳，班級勞動事宜全交我帶隊操辦，每次都出色完成;我還是後進同學的學習輔導員，經常開展探討和交流。1982年3月，第一個“全民文明禮貌月”活動中，家中收到了分院黨委寄發的本班一張“五講四美學雷鋒積極分子”的喜報。畢業前，因為品學兼優，分院黨委找我談話，鼓勵我努力工作，報效祖國，並分別向市委組織部和市人事局推薦列為跟蹤培養對象和留在市區(當時地區科協)工作。命運再一次捉弄，班主任熊老師反覆做我去湘西的工作，並作為入黨(學習三年學校一次發展黨員)的前提條件，原來是在採取不正當手段進行暗箱操作，移花接木。我沒有報名去人生地不熟的湘西，也未能留在市區工作，我受命學校以縣為單位給的一個小組長的頭銜，帶領分配到漢壽工作的同學回來了。——樂於吃苦在平凡的工作崗位昇華。我於1982年7月分配到鴨子港鄉工作，先後做水產、審計、計生、人大、農技、企業和財政工作，曾多次參加市、縣組織部門的座談調研活動。**年11月進入黨委班子，先後任洲口鄉黨委組織委員、罐頭咀鄉黨委組織委員、坡頭鎮黨委宣傳委員、紀委書記、黨委副書記，2001年3月，重返第二故鄉鴨子港任黨委副書記，同年9月擬任為鄉人大主席，並在換屆選舉時順利當選。我在鄉鎮工作期間，無論是分管線的日常工作，還是所辦點的服務管理，都得到了組織的肯定、領導的好評和同行的讚賞，多次接待省、市計生領導和專家的調研考察。2004年2月“兩會”期間，縣人大推薦在縣電視台進行了代表風采報道，同年12月，縣計生領導小組推薦在市電視台以“國策園裏一勁鬆”為題，對我進行了12分鐘的計劃生育分管領導先進事蹟的專題報道。

三、顧全大局。——堅持政令暢通。在基層，只要鄉鎮黨委政府一聲令下，我必定赴湯蹈火，越是艱苦的地方越衝在前。計劃生育是碗菱角飯，大家都不願分管，然而，即使多次調動，面對組織信任，我從未退縮，並使後進變先進。班子弱的落後村，我義無反顧去整頓。防汛搶險，我總是堅守在最危險的堤段。其它中心工作或突發事件，我都主動出擊，積極幫助協調，是接待和處理羣眾來信來訪最多的幹部之一。在機關，我毫不猶豫地貫徹執行人大常委會和人大黨組的決議決定。2006年，領導考慮我農村工作經驗比較豐富，認為我是去天星村新農村建設辦點的人選，我樂意地接受了，並取得明顯成效。聯工委的各項活動及工作任務，我都雷厲風行，一項不落。——堅持黨性原則。我是縣人大代表，又是縣政府近年聘請的優化經濟環境監督員，無論人大或政府組織的評議或測評大會，也無論對象是對單位或個人，我都服從安排，進行認真調查，提前撰寫評議材料，多次大會點評發言都力求精彩，獲得熱烈掌聲，受到廣泛好評。人耿直是我的個性，心坦蕩是我的情懷。對於同志存在的個別問題，我喜歡坐下來促膝談心，面對面交流。對於班子建設及制度管理等方面的問題，我利用生活會和工作會的機會，擺在桌面上談，既指出問題，又獻計獻策。

四、學習刻苦。——三人同行，必有我師。無論縣、鄉，都是為人民服務的前沿，自己的一舉一動都受人民羣眾所關注。服務的本領是在實踐和學習中來，我注重理論聯繫實際，善於向有實踐經驗的老同志取經學習;善於借鑑先進單位和先進個人好的作法，虛心向同行學;經常以走訪、座談的形式開展調研活動，不恥下問，向羣眾討教學習。——與時俱進，學無止境。我自覺堅持自學，通過書刊和網絡學習政治理論、時事政策和法律法規等知識，善於把有用的東西記錄整理，保存起來。能正確運用電腦實現辦公自動化，文檔編輯早已得心應手，電子表格更是運用自如，信息存取方便快捷。我親自設計的鄉村財務清理整頓電腦程序，實現了一個晚上的工作量相當於5個財會人員2個月的工作成效，準確無誤，並作為抽查村級清整效果和計算個別複雜帳户本息的有用工具。通過學習和研究表格與文檔的轉換、花名冊與登記卡的引用，幫助組織、人事、財會等各類管理人員解決了建檔與報表問題。一個300户的村農民負擔或兩補資金，只要提供農户人口、勞力和承包面積等基本信息以及分配方案，我能按照公示表、合同書或通知書的式樣，在半天之內打印到農户、彙總到村組、並張貼上牆。為了適應不斷髮展變化的新形勢，增強英語識讀能力，擴大文史知識面，提高寫作水平，正報考電大漢語言文學專業。

五、嚴於律己。——樂於清貧。我沒有第二職業，也從沒有過高檔生活的奢求，不管走到哪都不伸手，總是樂善好施，解囊相助，自己的積蓄大多用在鄉村站所運轉、幹部羣眾生產生活上了。——無悔人生。我認為：只要心情好，錢多錢少一個樣;只要心態好，官大官小一個樣;只要心靈好，人乖人醜一個樣。

思想建設總結篇二

“羣眾富不富，關鍵在支部;支部強不強，關鍵在班長”。能否選配好支部“一把手”，是加強農村基層黨組織建設的核心。

在首期整組中，我們積極圍繞支部班子建設這個重點，緊緊抓住配好支部書記這個關鍵，着力走好“選人”、“育人”、“用人”三步棋，努力把整組工作引向深入。

選人——圍繞支書建班子

我縣首期整組的共有30個村。為了確保整建任務圓滿完成，在工作部署和指導思想上，我們突出支部班子這個核心和支部書記這個關鍵，主要抓了以下四個環節。

——堅持標準定調子。

首期整頓的後進村中，班子渙散軟弱，缺乏凝聚力，工作拖後腿的有13個;領導班子成員不團結，工作配合不力的10個;班子不健全，主要領導成員缺額的7個。組織整頓一開始，縣委明確提出了選用支部書記的三條基本標準。一是公道正派聽黨話;二是組織領導有能力;三是沒有問題受擁護。依據以上標準，我們首先依據“看本質，看主流，看實績”的原則，對全縣30個整組村的152名村級幹部進行了民主評議，積極開展思想整頓，確定出了穩定提高的14個村級班子;其次，堅持“不手軟，不推諉，不迴避矛盾”的原則，堅決不搞“湊合班子”、“拉手班子”，對剩餘16個村中只佔位子、缺少點子、四平八穩、工作平庸的軟班子和長期搞內耗、工作不協調的散班子和只拿補貼、不幹工作、把公事當作捎帶事的懶班子以及以權謀私、多吃多佔的貪班子及主要領導成員缺額、工作癱瘓的癱班子，果斷予以調整。

——拓寬視野選苗子。

在工作實施上，我們改變過去在農村“一把手”選拔上，“找些人談談”、“幾個人議議”的考察方式，堅持“不畫框框，不戴帽子，不任人唯親”和“條件公開，提名公開，評議公開，選舉結果公開”的原則，堅持羣眾路線，拓寬選人視野，從復退軍人、回鄉青年、鄉鎮機關和企業、農村專業户及農民技術員等多渠道中篩選，真正把在改革開放中成長和成熟起來的優秀黨員骨幹選拔到村級領導崗位上來，全力選準和配備能夠總攬全局的支部“一把手”。降帳鎮的街子、春光等村，為找一個好苗子，鎮黨委領導和工作組分別三進省城，三上太白，動員邀請在外搞建設的能人回村任職。法門鎮南佐村工作組，與鎮黨委緊密配合，向全村黨員和羣眾代表發放百餘份徵求意見書，充分依靠羣眾，民主推薦書記候選人。視野的擴大，為選準支書人選創造了條件，也為選舉奠定了基礎。

——嚴格程序搞選舉。

在整組初期，我們參照有關章程、條例，及時出台了《關於村級組織設置及其有關問題處理的意見》，對村級組織設置、幹部配備、職能職責、選舉程序和幹部報酬等，提出了規範性的意見和要求。班子建設中，我們堅持程序，依照組織章程辦事，選出的新班子，普遍得到羣眾信任。召公鎮袁新村，村情比較複雜，派性鬥爭嚴重，利用小字報互相攻擊。在組織整頓中，工作組嚴格履行有關程序，積極穩妥地選出了能為羣眾謀好事、辦實事的新的支部班子。

——着眼長遠抓後備。

為了有效解決目前農村黨員老化現象和村幹部難選的問題，縣委要求各工作組，在整組期間，每個村支部培養7~10名入黨積極分子，對符合入黨條件的積極分子，及時吸收到黨內來，按照1：1的比例，與鄉鎮黨委配合，建立起村級幹部後備隊伍。各工作組以此為整組工作的主要任務之一，着眼長遠抓後備，積極主動搞發展。據統計，全縣30個村，在整組期間共培養入黨積極分子271人，建立後備幹部隊伍187名。與此同時，工作組幫助村支部，落實發展責任，形成了基層黨員幹部隊伍發展的良好機制。

育人——解放思想換腦子

隨着建立社會主義市場經濟體制實踐活動的深入，農村黨員幹部舊的思維模式和工作方法越來越不適應經濟發展的需要。為此，縣委在抓好“選人”的基礎上，下大力氣狠抓村支書特別是新上任支書的教育培養工作，以提高他們的工作能力和政策水平。一是充分發揮縣鄉黨校的作用，對整組村支部書記集中進行黨的方針、政策和建設有中國特色社會主義理論的教育，引導他們解放思想換腦子，帶動本村經濟快速發展。二是建立領導談話制度。縣委提出，鄉鎮黨委主要負責同志，針對整組村支部書記在發展思路、工作方法、領導藝術和工作作風等方面的實際，堅持同他們談心，交流思想，幫助解決思想問題和工作上的具體困難。三是分類指導，重點培養。舉辦支部書記讀書班、座談會、現場經驗交流會，重點培養其駕馭全局、統攬整體工作的能力。對能力強、工作方法欠妥的通過教方法、教思路，幫助提高領導水平;對有羣眾基礎，但缺少致富本領的，幫助學技術、理思路，提高發展經濟的能力;對缺乏闖勁，工作疲軟的，通過“結對子”、“走出去，請進來”的辦法，幫助解放思想，振奮精神，不斷創新;對主流是好的，但存在弱點和失誤的，則通過支部班子民主生活會，開展批評與自我批評，幫助其克服不足，努力工作。

在培訓方法上，努力做到四個結合：即形勢教育同實用技術培訓相結合;集中學習與電化教育相結合;培訓學習與外出參觀相結合;教思路與教方法相結合。通過多種形式的學習培訓活動，新班子很快進入角色，老班子有了新的起色。南陽鄉坊村、建和鄉墩底村、城關鎮扶乾等村支部，通過培訓，進-步解放了思想。村支部班子圍繞本村蘋果、辣椒和籠養雞等骨幹項目，樹立大市場，大流通觀念，帶領羣眾努力發展規模經濟，形成了一條能夠發揮各自產業優勢的致富路子。

用人——明確職責壓擔子

在整組中，我們一方面要求駐村工作組長按整組的“五個好”目標全面完成整組任務;一方而又積極創造條件，讓支部書記放手工作，不斷激發村支部一班人努力進取的積極性。涉及班子調整的，在班子調整完後，縣委根據新時期農村工作的任務和特點，及時明確了村黨支部書記的五條工作職責，即：抓經濟，帶領羣眾致富奔小康;抓支部，發揮其在村級組織中的核心作用和戰鬥堡壘作用;抓幹部，建設好村組兩級幹部隊伍;抓黨員，發揮其先鋒模範作用;抓思想，建設一個好的村風民風。以此來規範基層支部書記的行動。

在此基礎上，要求鄉鎮黨委對支部書記制定嚴格的考核標準，憑政績用幹部。一是考核經濟發展水平，看致富奔小康實施情況和人均純收入增加幅度;二是考核黨支部的戰鬥力、凝聚力，看兩支隊伍建設和兩個作用發揮情況;三是考核思想作風建設，看能否廉潔勤政，為羣眾辦實事;四是考核精神文明建設，看有無打架鬥毆、賭博、偷盜等違法亂紀行為。

在明確職責、嚴格考核的同時，工作組還注意引導支部書記正確處理好四個關係：一是支部書記和支委的關係。使其明確在支委會重大問題的表決中，支部書記與其他支委享有同等的一票，支部書記起着組織、主持的作用。二是支部書記和黨員的關係。支部書記有定期向黨員大會報告工作的義務，自覺接受黨員監督。三是支部書記與村幹部的關係。村幹部有為支部書記提建議的權利，支部書記要善於採納合理化建議。四是支部書記和羣眾的關係。支部書記要能夠傾聽羣眾意見，走羣眾路線。

通過上述工作，促使支部書記和班子整體作用的發揮。不少整組村支部書記提出要“任職一屆，致富一方”，也出現了一批“舍小家，顧大家”的支部書記先進典型。

思想建設總結篇三

縣建設局按照州委、州人民政府關於加強和改進機關作風建設的決定和縣委辦、縣政府辦實施意見的要求，自____年11月27日起，啟動了建設局系統幹部職工加強機關作風建設工作，至____年2月27日止，順利完成了__個階段工作，建設系統機關工作作風有了很大轉變，樹立了石屏建設事業新形象。

結合實際，制定了《縣建設局加強和改進機關作風建設實施意見》，確定建設系統和幹部職工的機關作風建設工作分__個階段進行，時間為3個月。

(一)成立領導小組，確定參學對象

我局於11月28日成立了由局黨總支書記任組長的縣建設局機關作風建設領導小組，確保機關作風建設工作的順利開展。領導小組下設辦公室，由紀檢組長兼任辦公室主任，切實加強領導建設系統內的機關作風建設。局屬各單位相應成立了機關建設領導機構，成立機構7個，落實專門人員負責。建設局系統應參加機關作風建設人數240人，實際參加人數240人。

(二)組織學習動員，提高思想認識

領導小組於12月1日召開了全局範圍內的機關作風建設動員大會，建設局總支書記主持會議。會上認真組織學習了州委、州人民政府《決定》，縣委辦、縣政府辦《實施意見》等文件，局長作了機關作風建設的總體動員佈置，進一步強調了開展機關作風建設的重要性、緊迫性和目的、意義。號召大家要進一步加強各部門的作風建設，繼續學習“三個代表”的重要思想，堅決貫徹執行黨的“十六大”精神，以及省委“三句話”。並回顧了以往城市建設取得的成績，對將來的建設工作做出了美好展望，進一步統一了建設系統機關幹部職工的思想認識，提高了機關幹部職工參與機關作風建設的主動性和積極性，切實轉變工作作風，把城市建設工作做好。此階段各單位組織集中學習共8次，參學人員近330人次。

(三)對照州縣要求，查找存在問題

圍繞州委、州政府的決定和縣委辦、政府辦的實施意見，採取了發放徵求意見表，召開座談會，到基層徵求幹部職工意見等方式，查找了局機關作風存在問題。發放局屬單位縣建設局機關作風建設徵求意見表7份，發放鄉鎮徵求意見表9份，均已收回。針對建設局機關征求到意見建議10條，經整理歸類共6條;班子5名領導徵求到意見建議20條;局5個股室徵求到意見建議18條。局機關14名幹部職工、局屬單位班子和單位班子領導針對自身在思想作風、工作作風、學風和生活作風方面存在的問題，認真查找自身在機關作風上存在問題，形成材料按要求上交。各單位分別召開互查會議，每人發言，進行了自我查找、相互查找、領導與羣眾相互查找，真正把各部門在作風方面存在的問題全面細緻地查找出來。

思想建設總結篇四

在作風建設學習後我有了這樣的幾點體會，這幾點也是我今後工作中要努力實現的目標：

第一、在不斷提高業務素質的同時，應該關心國家和民族的命運，擁護黨的改革開放政策，忠誠黨的教育事業，嚴謹治學，教書育人，甘於奉獻。

第二、關心學生的思想道德、身體心理等狀況，言行謹慎，在課堂或公共場所不講一些不利於學生身心建康成長的言論或觀點。

第三、有工作責任心，安於本職工作，重視教育改革和教育創新，有進取精神。牢固樹立服務意識，憂患意識，競爭意識，增強使命感、緊迫感和危機感。樹立“主人翁”意識，以校為家，以教為業，校興我榮，校衰我恥。

第四、心態平和，在單位，要顧全大局、團結協作，樂於奉獻，積極而且高質量完成份內份外的工作。積極調整心態，正確對待當前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責、權、義”，正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關係。

第五、要自信、自愛、自尊。自信的教師才能教出自信的學生。一個自信的教師能教給學生去挑戰更多的“不可能”，限度地發揮學生的潛能;自愛的教師對生活充滿熱情，得體的衣着、温暖的笑容、文雅的談吐、對周圍人的關心、對工作的投入都是最能給學生以模仿的榜樣、都是最能感染影響學生的活教材;自尊的教師從不貶低自己的職業，即使受了委屈也不會一味地抱怨。廉潔從教，維護自身愛崗敬業、淡泊名利、無私奉獻、執着追求、探索創新的美好形象。

第六、要真正地熱愛自己的學生，充分尊重他們，關心他們的感受和發展，關心我們的教育會給學生的未來帶去些什麼。更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態度，主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關係，尊重學生人格，熱愛學生，尤其要熱愛差生和後進生。作為一個好教師至少要教會學生三樣東西：開發自己能力的本領、相信自己能力的信心和為人處事的原則。

在知識和技術飛速發展的今天，我們每一個教師要面臨落伍的危險。如果我們不經常地處於學習狀態，我們的知識結構就會落伍，我們的教育教學方法就會老化，我們就會不適應時代發展的需要。所以，無論是思想素質，還是業務能力，都必須“邊學邊幹、邊幹邊學、終身學習、不斷創新”，要緊跟時代發展的步伐。我們會把這次“作風教育主題活動”作為自己提高更新的契機，加強學習，認真查擺，努力提高，讓自己的教育教學有一個新突破。

思想建設總結篇五

一年來，我認真學習貫徹黨鄧小平理論和江總書記“三個代表”的重要思想，認真學習黨的各項重要精神，並深入把握其精神實質，認真學習有關社會主義市場經濟和科學技術等新知識。不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強了從政治上和全局上觀察、分析，處理問題的能力。堅決擁護中國共產黨的領導，執行黨的決定和決議，向黨員同志看齊，在政治上，思想上，行動上始終同黨中央保持一致。在工作上勤勤懇懇，在作風上紮紮實實，較好地完成領導交辦的各項任務。現將一年來的各方面情況彙報如下：

在思想上，認真學習黨的十六大精神和鄧小平理論、江總書記“三個代表”重要思想，深入把握其精神實質，認真學習相關業務知識，不斷提高自己的理論水平和綜合素質，增強工作能力。積極向黨組織看齊，在政治上、思想上、行動上始終同黨中央保持高度一致。

在工作上，圍繞全局的中心工作，嚴格對照崗位標準，從嚴要求自己，完成各項工作任務。在工作中不斷積累工作經驗，以較強的敬業精神和工作責任心熱情為職工做好電網調度、監控等工作。

在作風上，嚴於律已，注意遵守各項規章制度，遵守紀律，始終保持嚴謹認真的工作態度、一絲不苟的工作作風，勤勤懇懇，兢兢業業，受到上級領導和同事的好評。堅持全心全意為人民服務，把黨的羣眾路線貫徹到本職工作中去，想問題、辦事情要從羣眾的根本利益出發，甘於奉獻，耐得住艱苦磨鍊，努力為提供更好的服務，為改革開放和現代化建設作出新的更大的貢獻。

檢驗共產黨員是否真心實意的為人民謀利益，是否密切聯繫羣眾，不是看口頭上説的怎麼樣，而是要看心裏是否想着羣眾，工作中是否依靠羣眾，辦事情的出發點是否為了羣眾，落腳點是否有利於羣眾。在這樣的觀點問題上，我就從做好身邊的小事做起。在同事之間，建立良好健康的同事關係，營造良好的工作環境與氛圍。共產黨員想問題、辦事情，要以人民羣眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興作為根本出發點和歸宿，共產黨員的一切言論行動都要以合乎最廣大人民羣眾的利益，為最廣大人民羣眾的利益，為最廣大人民羣眾所擁護為標準。我忠心的希望能夠成為一名光榮的共產黨員，我會一如既往的全心全意為人民、為同學服務，更好的為祖國效力，為民族添彩。在以後的日子裏，我將更加嚴格要求自己，繼續提高自己的政治素養和政治覺悟，積極向黨組織靠攏。請組織批評指正!

學習上，提高馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論，三個代表學習的自學性。在不斷的學習成長中，使我懂得應逐漸樹立起正確的人生觀、世界觀、價值觀。它們就象一盞明燈，照亮我的人生征程，使我真切的感到，我們為之奮鬥努力的目標是什麼，讓我的途程有了一個個驛站，走路的步伐更加穩健，到達目的的信心更加堅定。要認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論、三個代表，是黨章規定的共產黨員義務的第一條。共產黨員必須懂得：理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的清醒來源於理論上的堅定。有些同志在重大問題上政治不敏鋭，甚至失去辨別能力，重要原因就是缺乏應有的馬克思主義理論素養。理論上貧乏，政治上就不清醒。只有刻苦學習馬克思主義理論，才能在複雜多變的國際環境中，在深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，堅定共產主義理想和社會主義信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，始終堅持黨的基本路線不動搖，永遠保持一個共產黨員應有的共產主義純潔性。

1、學習貫徹黨的十六屆三中全會決定精神。

黨的十六屆三中全會，是在貫徹落實十六大精神、全面建設小康社會的開局之年，也是在我國改革與發展進入關鍵時期召開的一次十分重要的會議。全會審議通過的關於完善社會主義市場經濟體制若干問題的決定，是指導我國經濟體制改革的綱領性文件，對於全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

十六屆三中全會決定，重點就當前和今後一個時期需要解決的重要體制問題提出改革目標和任務，做出決策和部署，對於決定中提出的一系列新觀點、新論斷和新舉措，我們必須以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，更加自覺、更加堅定地堅持解放思想、實事求是，與時俱進、開拓進取。要自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，努力使自己的認識和工作符合不斷髮展的客觀實際。

2、學習三個代表

“三個代表”既是我們黨必須長期堅持的指導思想，也是每名黨員個人保持共產黨員先進性的指南。所以我們要以高度的政治責任感，深刻領會、全面貫徹“三個代表”重要思想，切實把思想和行動統一到“三個代表”重要思想上來。

通過對“三個代表”重要思想的學習，我認為工作中要有所作為，同樣要注重不斷創新，要在思想方法和思想觀念上與時俱進，解放思想，開拓創新，增強創新意識，提高創新能力，把創新的理念、創新的要求落實和體現到本職工作中，多謀創新之策，多出創新之招，多做創新之事，以新的理念來指導工作，只有這樣，才能做到與時俱進，解放思想，加快發展。

首先，要強化為企業工作超前服務的意識，變被動服務為主動服務。要善於分析、總結自身工作的規律，積極運用這種規律努力增強工作的主動性，又要增強工作的計劃性，科學規劃工作，想領導之所想，及時發現工作中可能出現的困難和問題，並提出相應的解決方法，努力爭取工作的主動性。其次，要強化本職工作的全局意識。在做好日常工作的同時，要圍繞自身工作特點，創造性地開展工作，推動本職工作的開展。再次，強化優質工作的意識。保持工作的“零差錯”一貫性，嚴謹細緻地做好每一個環節的工作。調度工作責任重大，每個細小的差錯都有可能造成不可挽回的損失。

這些做法落實到具體的工作中，表現在幾方面：一是要深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，學習三個代表重要思想和黨的十六大精神及國家的法律法規，對不懂、不明白的問題，主動自覺的向有關領導和部門諮詢，使自己的思想水平和知識水平適應時代前進的需要，養成勤奮學習、善於思考的習慣，不斷提高研究新情況、解決新問題的能力。二是要思考、探索出一種新的工作方法，在提高工作效率的同時也要保證工作的質量。三是要牢固樹立“工作無小事”的責任意識，樹立嚴謹細緻、一絲不苟、快速高效的工作作風。比例在今年缺電的情況下，在拉限電的具體操作中，就總結了一些能夠保證用户多用電，小限電拉電的切實可行的辦法。在實際中也起到了一定的作用。

我們還處在人生求知的階段，加強自身素質的培養和提高，對於我們來講不僅有用而且十分關鍵。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際，也給我們帶來了新的要求，經濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收知識即成了放在我們面前的一項任務。

總之，在一年的學習工作中，我自身各方面均發生了極大的變化，是我在以往的學習工作生活中所沒有經歷過的，是黨的教育指引、輔導着這一切慢慢而又自然的變化着，在新的一年裏，我會更加努力，以爭取在各個領域有更大、更新的進步，請組織繼續考驗我。