教導主任是學校的中層管理者，在學校管理中起着承上啟下的作用。開展教導主任培訓工作，提高這支隊伍的政治覺悟、思想認識、理論素養、管理水平、創新能力和管理藝術，高水平、高標準、高要求地推進這支隊伍的建設，是全面實施素質教育，改革和發展基礎教育，不斷提升教育質量和品味的一項十分緊迫的戰略任務。為進一步加強國中教導主任隊伍建設，提高其職業素養、專業能力和管理水平，努力造就一支觀念新、業務強、善管理、適應性強的教育教學管理隊伍，我校開創性的舉辦了桃源縣首期國小教導主任培訓班。本期培訓班在縣教育局的正確領導下，在教育局基教股、教研室大力支持下，我們嚴格執行培訓計劃，科學務實管理，創造性地開展培訓工作。學員們以很高的熱情和嚴謹的態度參加培訓。在大家的共同努力下，已圓滿完成各項培訓任務，現總結如下：
一、基本情況
桃源縣首期國小教導主任培訓班於20xx年6月16日正式開班，6月21日培訓結束。培訓課程內容分為六大模塊，即：崗位修養、校本研修、常規管理、師生評價、教育科研和實踐交流。培訓形式主要以專題授課—校際交流—學員研討—教育實踐的培訓模式進行。來自我縣縣屬學校、鄉鎮中心國小、完全國小、村小51名教導主任參加了本期培訓班。
二、主要做法
質量和實效是培訓工作的生命線，是關係到教師進修學校生存發展和幹部培訓可持續發展的生命線。為了進一步提高培訓的質量和實效，真正讓學員學有所得，學有所用，學有所長，我們探索性的採取了以下做法：
1、強化組織管理，
縣教育局人事股高度重視本次教導主任培訓工作。桃源縣教師進修學校成立了以領校長鄒波武為組長，副校長李華初、吳鳳初為副組長，劉志明、朱汝軍、孫桂秋、周吉初為成員的領導小組。並多次召開工作協調會，就培訓工作的具體要求及方式方法進行了詳盡的安排和部署。
為完成培訓任務，我們制定《20xx桃源縣國小教導主任培訓方案》，明確了授課教師及班級任的工作職責。制定了《20xx年國小教導主任培訓須知》。
2、加強師資力量，充分依託教育主管部門、城鄉重點名校，實現優質培訓資源共享。
培訓中，我們在精教師進修學校教師授課的同時，外聘吸納教育局層次高、業務精的專家來為培訓班講指導，以此進一步提升培訓的檔次，提高培訓的質量。邀請了縣教育局基教股劉豔玲老師，教研室姜勝雲主任前來我校講課。他們淵博的學識、先進的理念、豐富的經驗、精彩的講學，讓受訓學員大開眼界，深受啟發，獲益匪淺。
3、強化過程管理，嚴格執行教育管理幹部培訓工作的管理制度和考核評價制度。
認真抓好培訓的過程管理，每日對學員的出勤情況進行考核，及時公佈，並及時上報縣教育局，及時通報給學員本人及所在單位，形成區教育局、教師進修學校和學員所在單位對幹訓工作齊抓共管、合力推進的良好局面。
培訓過程中，教師進修學校經常深入培訓班，對學員的出勤、學習情況，教師的授課效果和班主任的管理服務工作進行監督，並及時與我校和學員溝通，以求達到最佳的培訓效果。
4、增強服務意識，全心全意為學員營造鬆弛有度的培訓氛圍和優質的培訓環境。
為使培訓各項工作開展有序，更好的服務各位參訓學員，繼教處從起草方案至下發通知、再到結束結業時都經過認真仔細的安排。為保證專家授課效果，我們提前做好專家邀請工作，並做好接待工作；培訓班實行班主任全程服務制度，收集整理專家授課內容，方便學員下載學習；每天按時為學員提供飲用水，搞好班級衞生，給學員們創造了一個良好的學習交流環境；在培訓過程中，精心編制、並組織填寫了《20xx年桃源縣教導主任培訓學員信息表》《桃源縣首期國小教導主任培訓培訓信息反饋表》《桃源縣教師進修學校國小教導主任培訓教師課堂教學質量評價表》，通過學員們的反饋意見，瞭解了我縣教導主任以及所在學校的教育教學和科研現狀，提高教師進修學校的辦班的質量與水平。由於管理到位，服務人性化，本期培訓班得到了學員的高度讚揚。
後勤工作人員，熱心為學員服務。食堂工作人員，精心準備每日三餐；宿舍管理員及時打掃宿舍衞生，及時提供熱水、開水。他們為學員提供了良好的生活環境。
5、參觀學習，促進學員們積極有效的開展學校教學改革和教學質量提升工作。
本着“他山之石，可以攻玉”的精神，我們組織教導主任培訓班的學員，對桃源縣實驗學校進行了參觀考察，學習優秀的教學方法和學校管理經驗。
培訓班的學員們通過隨堂聽課、跟任課教師座談交流、小組評課、聽專家老師精彩評課、現場參觀學習資料管理方法等活動，受到了強烈的震動，大家被桃源縣實驗學校學校全體師生嚴謹求實的作風、細緻規範的管理深深感染。參觀考察結束後，來自全縣的教導主任們熱烈討論，暢想着通過本次培訓後，在自己學校進一步推動課堂教學進行實質性的改革，尋求科學的教學管理辦法的新突破。
三、幾點體會與反思
有一位好教導主任就一定會帶出一支好的骨幹教師隊伍，就能探索出一整套行之有效的教學方式、方法，也一定會取得一個令人滿意的教學成績。事實上，這些年來，許多成功的經驗和失敗的教訓也充分證明了這一點。教導主任的業務素質和管理水平是對學校的辦學質量起着舉足輕重的關鍵左右。因此，可以這樣説，抓住了我縣教導主任素質的提高，就等於抓住了發展我縣教學質量提升的關鍵。正是源於這樣的認識，我校作為全縣中國小教育管理幹部的培訓機構，在縣教育局的正確領導和師資科的指導下，開創性的舉辦了首期教導主任培訓班。經過近一個月的時間，培訓班的工作圓滿結束，對此，我們的工作體會是：
1、領導重視是搞好乾訓工作的前提
市教育局領導對我縣的幹訓工作站得高，望得遠，看得準，力度大，措施實。尤其是近幾年來，一直把幹訓工作納入到教育局年度和學期的整體工作之中，並多次強調其重要性和必要性，動員全體學員積極參培，認真學習，不斷提高自己。另外，縣教育局多渠道解決我校在辦學經費上的不足和困難，投入大量培訓經費，滿足培訓軟硬件的需要。培訓工作開展後，教育局師資科領導都能積極參與到培訓之中，及時瞭解有關情況，及時提出相關要求，及時給予現場指導。由於縣教育局領導的高度重視，為我縣首期國中教導主任培訓工作的正常、有序、健康、順利的開展，並取得成功，從各個方面提供了有利條件。
2、師資建設是搞好培訓工作的基礎
無論採取什麼樣的學習方式，中國小教師培訓都需要一支過硬的師資隊伍。我校堅持精選校外名師和挖掘本校師資潛能相結合的原則，建立了一支相對穩定、結構合理、業務精通、善於傳授的師資隊伍，這也是搞好乾訓工作的保證。為此我校採用“專兼結合和內外結合”的方法，建設好教師培訓基礎工程。對學員進行集中面授和業務指導。
3、強化管理是搞好乾訓工作的保證
管理出質量，管理出效益，好的培訓必須要有好的管理做保證。為進一步加強對參培學員的管理，我們按縣教育局的要求，及時制定並出台了嚴格的培訓管理制度，制度對學員的出勤、聽講、參與活動、考核和結業等都做了明確的規定和要求。培訓過程中，我們及時按照規定，檢查學員的執行情況，對好的給予表揚，對不夠好的給予批評，並在班級公告欄給予公示。我們的嚴格管理，得到了廣大學員的理解和支持，他們都能積極認真地參加培訓活動。
當然，本期教導主任培訓工作還存在着一些不如人意的地方，譬如：培訓時間較短，較難滿足學員們在時間方面的要求；培訓課程及方式方法可以進一步改革創新，課外活動還可以更加豐富等。我們將根據學員提出的各種意見、建議，認真總結經驗，解放思想，與時俱進，不斷改進和完善培訓工作，努力為提升我縣教導主任業務素質和管理水平，促進桃源縣基礎教育發展做出貢獻。
光陰似箭，轉眼間，一學期又接近尾聲了，為了及時總結經驗教訓，以便將來在工作中揚長避短，現將一學期來的工作情況進行總結。
一、思想彙報
作為教師，我時刻以教師職業道德約束自己，牢記學高為師，身正為範，用自己的一言一行感染學生。平時，我能積極參加學校的政治學習和業務學習。作為教務處副主任，我更是嚴格要求自己，身先垂範。早到校，晚離校，認真做好條線工作，從不叫苦叫累。與教師相處融洽，能盡力幫他們排憂解難。
二、工作實績
1、兢兢業業做好本職工作。作為教務處副主任，我能吸取以往的經驗教訓，虛心向別人請教，能較主動地配合張主任做好相關的工作。根據學期初學校工作計劃，相繼組織了詩歌朗誦比賽、感恩教育等活動。本學期，本人分管學籍、遠程教育等工作，成績顯著，得到了各級領導的`充分認可。工作秩序井然，也使得學生吸引到了多媒體教學當中來。
2、認認真真搞好教學工作。本學期，本人擔任七年級數學教學工作，平時能積極參加局組織的新教材培訓，同時，能虛心向有經驗的老師及兄弟學校的同行討教經驗。在教學中，認真鑽研新大綱，吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進的教學手段靈活運用於課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、勇於創新的能力。為了提高課堂教學效率，課前，我精心備好每一堂課。為了提高後進生的成績，我放棄休息時間，為他們補缺補差，抱着“為了每一個學生” 的心態，我從不輕易放棄任何一個學生。
3、紮紮實實進行理論學習。我深知，要給學生一杯水，自己首先要有一桶水，而且是一桶活水。尤其是在知識更新速度加快的情況下，假如還墨守陳規那肯定是行不通的。為了提升自己的理論水平，提高自己的業務素質，我閲讀了許多教育教學書刊。在理論的指引下，我積極進行教學實踐，並進行了教學改革。
三、遵守紀律
本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退，在工作中尊敬領導，團結同事。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、處處以一名人民教師的要求來規範自己言行，毫不鬆懈地培養自己的綜合素質能力。
四、業務進修
隨着新課程改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之餘，還擠時間自學並積極參加各類現代教育技術培訓等。
五、存在問題
回顧一學期的工作，還存在一些不足之處，主要有以下幾方面：
1、對於自己分管的工作，雖然盡力想做得最好，但由於經驗不足，能力有限，有些工作沒能達到預想的結果。
2、在推進新課程中，自己的教學還沒真正與新理念接軌，還需不斷提高自己的教學水平。
緊張而又忙碌的一學期又將結束了。回顧本學期的工作，在陳軍鋒校長、鄭廣超校長的領導下開展工作，一直本着為教育教學提供優質服務的思想，堅持在學習狀態下積極主動做好每一項工作：
在教學工作方面：一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，及時關注學生的學習動態，針對本學期一年級教學壓力大、任務重、學生年齡小的情況，我經常借用一些副課和課餘時間花在班級教學上，以此彌補後進生的被動學習狀態。經過一個學期的再磨礪，班級的整體情況讓人欣慰。但是，由於一些客觀原因，班上學生的兩極分化現象極為突出，將近十餘人的知識還停留在初入國小的水平上，這給教學帶來極大的困難。我覺得，在以後的教學中仍需要極大量的時間專輔後進生，以此提高學生的整體成績，使班級教學得到均衡發展。同時，多與家長溝通，注重學習興趣的培養，提高班級學習風氣也同樣重要。
教導處工作方面：常規性的工作接踵而至，從未間歇過。公開課安排、教研活動安排、各項計劃的制定、教學常規檢查、教學資料的發放與收集、迎接上級檢查時的'資料分類整理等。工作任務很多，事情瑣碎繁雜。但在領導們的關心支持下，一個學期下來，也基本上算順利地完成了各項工作。
1、建籍信息的錄入與管理工作。由於是第一次接應學籍信息管理系統，使用操作不熟練，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成
地相當艱苦，歷時一個多月不説，在管理中的學習、摸索、諮詢都重複花了很多的精力與時間，值得欣慰的是，最終在熱心經驗師長們的幫扶下還算完成任務。
2、計劃的制定工作：學期初要根據學校工作安排，制定學校教學工作計劃、教導處工作計劃，安排各學科的備課，收集及審批各老師的學科工作計劃，按要求分類歸檔。
3、教學常規工作：按照教學行事曆安排，定時完成各項任務。每學期進行三次常規檢查，並及時寫出檢查情況通報。
4、做好教學資料的發放與收集工作：做好教師教學用書、備課本、聽課本的發放、收集、登記工作，讓教師備課用書能高效合理地利用。
5、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示範教育學校評選，將教育教學的所有相關工作的材料進行的整理。
存在的問題與不足有：
1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師交流不夠。
2、在工作協調性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務教師，服務學生，做的不是完全到位。
3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創造性。
總之，身為教導副主任這樣一個特殊的職位，註定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我常常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了寂寞。但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各種各樣的壓力，奠定了學校發展的基礎，我為學校的每一個人驕傲！也相信明年一定會更好！
由於學校人事的調整，我有幸被選拔為學校的教導處副主任。由於工作崗位的變化，給我帶來新的挑戰和壓力。學校工作無小事，為了能儘快適應新崗位的工作，我不敢有絲毫馬虎。整個工作可以用一句話來概括，那就是：摸着石頭過河，邊學邊做，邊做邊思考，邊思考邊不斷改進和調整。同時在學校領導和全體同仁的關心、支持、幫助下，一學年下來，基本能完成本職崗位上的工作。現就具體工作總結如下：
1、學籍管理工作
讓班主任調查統計好本班學生的學籍信息後，自己利用好時間，把所有的信息先輸入，再打印出來較對，再較正，再打印，再較對，再較正。在1各位同仁的幫助下把所有和信息基本輸入到電子化學籍管理系統。一學年下來，學籍管理系統給老師們帶來許多便利，通過學籍管理系統，可以很容易查找到全校任何一個學生的相關信息。在這項工作中，要感謝全體的班主任，到派出所查找學生的身份證號碼，全班學生的身份證號碼一個也不缺。下學期，主要做好九年級畢業班義務教育證書的驗印工作，及各年級學籍卡，九年制義務教育卡的填寫工作，畢業生登 記表的填寫工作。同時做好學生變動的信息統計工作，並向教育局基教科上報。
2、組織各類考試及各種競賽
組織上較成功，對每次考試優勝者、進步快進行及時表彰 。在上學期的前幾次考試中，據部分師生反映，有作弊現象存在，並且有的場次還比較嚴重。期中素質測試五校聯考，由於新課改驗收，考試比其他學校推遲，導致部分科目成績水份較大，使測試喪失了真實性。後來在全體老師努力下，閲卷登分工作完成的非常好，放學之前閲卷登分工作全部完成。對每次素質測試力爭能進行集中閲卷，辦求時效性。測試前做好宣傳動員工作，測試後的表彰方面再想些方法，力求營造一種良好學習競爭的氛圍。
3、第二課堂的組織與實施
本學期假日活動開設的興趣小組比較多，學生參與率高。能做到對每次活動進行檢查，並進行詳細的記載。制訂活動的計劃，並進行教案的收集歸檔。同時做好假日活動課時記載、統計，以及假日活動勞務費的計算。其中科技組、美術組、舞蹈組富有成效。存在不足之處：沒有完全根據學生的興趣辦班，沒有充分挖掘教師的特長資源。以後要根據教師特長適當多開設非文化科興趣小組。
4、學生的評優工作，表彰工作。
做好每學期的期末學生的評優表彰工作。每學年市級三好生及優乾的評比上報工作。並且在下學期制定了相關的市級三好學生的評比條例和市級優秀學生幹部的評比條例。
5、招生工作
主要做好春季班的招生工作，此項工作一直從開學七年級直持續到現在。主要做了以下幾方面的工作：會考報名工作、綜合素質評定工作、信息技術加分的統計較對工作、計劃生育優惠加分工作等。這些工作都關係着每一個考生、任何一個環節都不容馬虎、不容出錯、都需要認真仔細的核對。安排好中職類學校的現場招生等相關工作，以及填報志願的指導工作。
總之，一學年下來，自己感到已經盡了十二的努力，但仍有許多不足之處，爭取以後不斷改進。
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