一、詳盡調查，深入瞭解我校學生家庭教育情況。
我校為地處純回民地區的一所農村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細緻工作，調查結果顯示為：
1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由於大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。
2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴髒話、言語污穢；此外，農閒時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。
3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便採取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎並不知道什麼是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬鬆、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校採取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在瞭解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，並獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農村學校。
2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，儘量避免簡單粗暴的教育方式，採取悉心教育的態度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯繫冊。利用聯繫冊向家長告知學校的一些基本情況，並向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯繫冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，並有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。
為切實加強我街道家庭旅館的消防安全管理工作，進一步消除火災隱患，有效遏制和減少火災事故尤其是亡人火災的發生，確保人民羣眾的生命財產安全，根據《區人民政府關於開展家庭旅館消防安全專項整治活動的通知》定政辦函[xx]15號文件精神，對街道範圍內家庭旅館開展消防專項整治
一、動員部署
5月8日，街道安委會召開了家庭旅館消防專項整治會議，傳達了上級文件精神，制訂了實施意見，成立了由街道辦事處主任為組長，副書記、副主任為副組長的專項整治領導小組，明確了職責分工，統一認識，周密部署，同時明確整治時間、範圍、標準和要求，為街道家庭旅館消防安全專項整治營造了良好的整治工作氛圍。
二、全面排查
街道安委會對家庭旅館整治工作，堅持以“突出重點區域、兼顧其他”的工作原則，公安協同配合。6月份會同城東派出所對全街道轄區的家庭旅館進行全面排查，並填寫了《區家庭旅館消防安全專項整治基本情況登記表》，從中掌握了街道範圍內家庭旅館的分佈、存在形式、存在消防安全隱患及整治重點等情況，根據排查，我街道轄區共有5家家庭旅館列入整治範圍，並普遍存在安全隱患為：1、樓梯不符合要求；2、廚房未與其它部位做防火分隔；3、消防設施配備不到位；4、部分走道頂部雪花板裝修，耐火等級不足，隔層為木質；5、樓頂樓設置儲藏室；6、安全出口小於0.9米（0.78）；7、電線亂搭及未穿管保護。8、隔牆石膏板、開窗和部分房間設置防盜窗。9、柴油鍋爐二樓設置。10、樓梯平台（2-3）設置廚房。同時對排查出來的消防安全隱患，建立了專門檔案台帳。
三、廣泛宣傳，集中整治
街道、社區採取有效方式，充分發揮廣播、電視、報刊等新聞媒體的作用，大力宣傳消防法律法規，宣傳家庭旅館消防安全專項整治工作的重要性和必要性，普及防火常識、逃生自救等消防安全知識，提高廣大人民羣眾的安全意識和自防自救能力。通過對旅館經營業主和服務人員的消防安全教育，提高從業人員的安全素質。
街道安委會對5家賓館進行集中整治工作，在全面排查基礎上，根據排查出來的消防安全隱患，按照“技術改造為主，強制關停為輔”的原則逐一提出書面整改意見，會同公安派出所上門進行整改，並制訂了整改方案及整改期限，截止11月底排查出各類消防火災隱患15起，已整改9起，整改率為60%，共投入消防安全資金3萬餘元。通過階段性的消防安全專項整治，家庭旅館消防安全條件得到了一定的改善，從源頭上基本控制了消防安全事故的發生，專項整治工作取得階段性的效果。
但是，由於街道在安全監管職能上缺乏強有力的行政執法權力，儘管街道多次對幾家旅館的消防安全隱患提出整改要求，個別家庭旅館整改不力，也有個別旅館由於房子結構原因在硬件上離要求仍有較大距離，已不適合繼續開辦家庭旅館，故要求有關部門進行關停，以徹底消除安全隱患。
對於潤通我在不知不覺之中產生了一種特殊的感情，也許是我經常路過這裏，心中滿懷了好奇。我依然清晰的記得那一天—— 2022年7月30日，我第一次走進了潤通工業園。一進大門那裏的保安大哥就跟我説：“恆冠事業部啊，有點遠哦，還是要走10幾分鐘吧!”我想那麼大啊，這時的我好奇心更重了，卻突然沒了方向感。我詢問了大致的方向，順着保安大哥所指的方向我開始了尋找之路。路口太多，地方太廣，我在裏面亂竄了一番之後沒辦法，又連問了兩人，終於到達目的地，這一行讓我記憶太深刻了。
8月1日，我開始正式融入潤通這個“大家庭”，也開始了我的幸福之旅。
上班打卡：這是我們在工作日首先做的第一件事情，聽到那悦耳的聲音心情不知道為什麼會莫名的不一樣，充滿了幸福的感覺。沒有工作和有工作的感覺是很不一樣的，工作不僅是為了生活，更是為了實現自己的價值，所以我感覺幸福。
早上見到同事説“hello”：上班的時候會碰見很多同事，見到一個同事微笑的對她説“hello”，心情是那麼的舒暢。就簡簡單單的一句話就會讓我與同事之間的距離又近一步，感情也進一步加深，所以我感覺幸福。
工作時間：我們開始投入緊張的工作之中，大家各司其職，相互配合，通力合作;遇到問題我們互相討論，為求把問題解決;工作上遇到不懂的相互請教;工作上有新的認識或者有值得學習的知識，我們大家會湊在一起認真的研究，掌握方法進而實踐。這是快樂的工作與快樂的學習為一體，讓我不僅做好了工作 本文來自 ，也讓我學到了知識，跟進了工作和學習的腳步。這樣的一種工作狀態也讓我和同事之間彼此增進了友誼，所以我感覺幸福。
休息時間：在這期間，不僅討論今天吃的什麼，還會“八卦”一下。討論討論哪個明星、或是哪部電視劇、或是當天發生的大事記、公司的新鮮事……，還要發表一下對這一事情的看法或者提出對這一事情的建議。這樣的生活是那麼的無拘無束，暢聊心聲，這種feeling大家懂的。
車間盤點：每到中旬和月末我們都要下車間盤點，這樣就可以跟生產車間的人打交道了，也可以多認識幾個同事了。本來下車間的時間不多，正好合理利用這個時間，用言語進行溝通，以細節動作進行了解。在做好工作之餘，又可以交幾個朋友，何樂而不為了，所以我感到幸福。
下班打卡：到了一天工作結束的時候，忙了一天大家都卸下了工作，可以把時間留給家庭或者是其他的事情，也讓自己轉動了一天的腦袋休息休息。回顧和總結一天的工作，“細數”自己一天的成就，感覺是那麼充實和美好。我們都帶着笑下班了，所以我感覺幸福。
雖然我們的工作循環往復，比較平淡，但是其實幸福本來就很簡單，平淡就是一種幸福。我們在工作中不免會有失落，但其實有時候我們需要體會這樣一種心情才能懂的珍惜我們所擁有的，所以不要把獲得什麼當做是理所應當的事情，回頭看看你所擁有的東西，你會有很多感到幸福的理由，我也因此而感到幸福。
這只是個開始，我相信潤通的發展之路會更寬更長，我的幸福之旅也會因此而延續下去。
2022年終工作總結：“大家庭”之那些幸福的事兒
俗話説得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起着舉足輕重的作用。
近年來，由於家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了許多的困惑：為什麼現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢？為什麼現在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢？為什麼現在許多孩子在學校是個'乖乖娃'，在家裏卻成了'小霸王'糠⑸?諮?砩系鬧種窒窒螅?荒懿灰?鷂頤牆逃?ぷ髡叩納釧肌?br>;
一、家庭教育的現狀。
學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨 --學校辛辛苦苦地教育了一週，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀之一：教子方法有失偏頗 我們通過深入分析、研究家長的心態和行為後不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
（一）'望子成龍'型。這是典型的中國特色的家庭教育，佔有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種'遺憾'，用最美好的'希望'寄託在自己的孩子身上，因而對孩子'成才'的期望值較高。具體表現在：
其
一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題；孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。'學'而優則'獎'，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，'學習至上，成績至上'是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上；二是不屑於讓孩子幹'雜活'，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裏便是'陽光燦爛的日子'；倘若孩子考差了，家長几天都沒有笑容。
其
二、捨得投資。不少家長為子女請'家教'、買《參考》、或者親自輔導，心甘情願地吃苦受累，目的只有一個--一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課餘時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班……在家長的心目中，這完全是一種'責任'。
（二）'順其自然'型。這是獨生子女現象出現後，家長因為自身的價值觀的認同而採取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地採取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的侷限而無賴放棄。具體表現為：
其
一、'代理家長'的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位於外公、外婆等'隔代人'。於是，長輩們的晚年生活都以孩子為'重心'、'中心'、'軸心'。'吃什麼'、'穿什麼'、'用什麼'時時刻刻牽動着長輩們的心。長輩們那'特別的愛'，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差；熱衷於自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的'關愛'中滋生。
其
二、'心有餘而力不足'。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的'希望'和教育'方法'之間差距實在太大。在家長的眼裏，孩子成了'熟悉的面孔陌生的心'。在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能説服家裏的一個'寶貝'而找老師'告狀'、'述苦'的現象絕非個別。家長常常感歎在子女面前，教育'無從下手'、'傷腦筋'。
究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成'望子成龍'和'順其自然'的家庭教育方式的主要癥結所在。 所謂的'超現實性'，是指家長對待孩子'嚴'而出'格'。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
所謂的'不一致性'，是指家長教育孩子'嚴'不入'格'。在情感上，家長都重視孩子的教育；然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如'頂嘴'、'自私'、'不招呼客人'、'不孝敬老人'等等行為，有的家長往往放鬆對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。於是出現了學校裏的'乖乖娃'成了家裏的'小霸王'的異常現象。
現狀之二：孩子的表現差強人意 現實生活中的孩子，由於受家庭和社會不良風氣的影響,他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的'怪圈'。
'怪圈'之
一、崇拜金錢 在市場經濟高度發展的今天，學生對金錢已越來越渴望。在學生的口袋裏，或多或少裝有零花錢。據調查，半數以上的學生擁有個人存款，少則幾百，多則幾千。學生手中有了錢，請吃零食、贈送禮物、請打枱球、玩遊戲機的現象隨之出現；用錢請人做作業、做清潔的現象也不是什麼新聞；特別是'下暴'現象更是引起了全社會的廣泛關注。這些不良現象的產生與'崇拜金錢'的社會思潮有着密切的聯繫。
'怪圈'之二：浪費錢物 我們通過調查後發現，學生經濟收益的主要來源渠道有：
（1）測驗考試成績'達標'後的'獎金'；
（2）替家長買東西時剩餘的'零鈔碎票'；
（3）家長每天給孩子的早餐費和車費；
（4）個體經營者的孩子還有'幫工錢'；
（5）親戚朋友贈送的錢物……在學生眼裏，這一切全是'得來全不費功夫'，因而浪費錢物的現象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時髦新潮就打入'冷宮'。學校門口的地攤，其熱鬧程度並不亞於集貿市場。學校拾到的各種衣物，極少有學生前去認領。
'怪圈'之三：流行享樂 有的學生對生活十分挑剔：吃的要精細營養，穿的要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅車、電子遊戲機、變形金剛……女孩拎的是精緻的小包,戴的是精巧的髮卡,看的是精美的卡通書……有的學生上學、放學還要請人接送；有的學生乾脆用錢僱傭'棒棒'背書包；有的學生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢。在家裏過的是'飯來張口，衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四：唯我獨尊 有的學生在家裏對父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不説他不愛自己的父母，不能不説他不尊敬自己的長輩，也許，在他（她）的心目中，或許他（她）更愛的是自己，更看重的是自己。現在的獨生子女，只知受人愛，不知愛別人。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人的利益的事無動於衷，他們心中只有'我'的利益。
在學生中出現的種種'怪圈'，真實地反映了現實社
會中的一些不良意識正在潛移默化地污染着學生的心靈。消除'怪圈'，亟待學校、家庭和社會的共同努力，為了孩子的健康成長，我們必須對家庭教育進行指導和幫助。
二、家庭教育的對策
對策之一：重視教育合力的形成
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。
1、指導家長'信任孩子'。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長'賞識孩子'。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會幹的，他就越想幹，會了就不幹了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。 在提高家長認識的基礎上，採取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在'如何做'，家庭重在'怎麼做'。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服'教育靠學校包打天下'的被動局面。 對策之二：重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展'受歡迎的小客人，受稱讚的小主人'實踐活動；在婦女節、重陽節期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動；在中秋節期間開展'我愛我家'的系列活動……通過活動的開展，家長以'情感'的橋樑，以'親情'為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。
對策之三：重視和睦家庭的建立。 父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標,我們必須'心往一處想,勁往一處使'，我們的教育才有效益和希望。
2022年，全州計劃生育家庭意外傷害保險工作在州委、州政府的正確領導下，在省計生協會的具體指導及州人口計生委的大力支持下，我們與中國人壽保險公司通力合作，在認真總結2022年工作的基礎上，採取加強領導、強化措施、層層落實目標任務等措施在全州範圍內紮實開展了計劃生育家庭意外傷害保險工作，為計劃生育家庭提供了切實有效的利益保障，收到了明顯的社會效益。全州2022年計劃生育家庭投保9129户，投保金額達311575元。較2022年增加112250元。其中：++縣投保金額為114600元，++縣投保金額為92025元，++縣投保金額為52725元。++縣投保金額為52225元；2022年已賠付17户，賠付金額78319.16元。
一、工作回顧
（一）加強領導，周密部署
2022年，我們把'計劃生育家庭意外傷害保險'工作作為落實'生育關懷行動'、為提高廣大計劃生育家庭抵禦風險的能力，切實解除計劃生育家庭後顧之憂和重要工作進行安排部署，將計劃生育家庭意外傷害保險工作列入人口和計劃生育年度責任目標指導意見，做到工作有目標，年中有檢查，年底有考核；及時調整充實了州、縣、鄉計劃生育保險工作領導小組，把責任心強、素質高的'幹部調整充實到此項工作中；加強對村級保險宣傳員的業務培訓和指導，確保各項工作正常運行。
（二）層層召開總結表彰會，落實目標責任
8月召開了全州2022年計劃生育系列保險工作暨2022年保險工作總結表彰會議。省人口計生委副主任++、省計生協會祕書長+++出席會議並作重要講話；州計生協會會長、名譽會長、人口計生委主任、中國人壽**支公司總經理及州計生協會常務理事、各縣計生協會會長、副會長、祕書長、州直機關人口計生宣傳員參加會議。會議總結了2022保險工作取得的成績和經驗，分析存在問題，安排部署了2022年工作任務，州計生協會祕書長與各縣祕書長簽訂了2022年計劃生育保險目標責任書；表彰了2022年度計生保險工作中的先進集體和先進個人。中國人壽**支公司就計生家庭保險的參保、理賠等工作進行了業務培訓。
州總結表彰會議結束後，四縣及時召開總結表彰會議，將2022年年度目標任務進行層分解到各鄉（鎮）。
（三）強化宣傳，營造良好環境
為了使羣眾真正明白開展計劃生育系列保險的好處和重大現實意義，各級計生協會以豐富多彩的，羣眾易於理解和接受的方式，積極做好宣傳動員和諮詢服務工作。州計劃生育協會將計劃生育家庭意外傷害保險知識納入2022年人口計生宣傳掛曆，全州發放量達46000份；州、縣電視台、《**報》等宣傳媒體就計生保險會議、培訓、理賠工作等進行了宣傳報道。各縣還將開展計劃生育保險的目的、意義、參保範圍、保險利益等內容印製成宣傳品，發放給羣眾，普及了保險知識，極大地提高了羣眾的保險意識和參保積極性。全州各縣先後4次舉辦業務培訓，使基層工作人員熟練掌握保險的運作方式，入保手續、理賠程序、不斷提高業務素質。
（四）轉變觀念，突出創新
全州縣、鄉（鎮）村協會幹部在具體工作中注重工作思路和工作方法上的轉變，將羣眾需、羣眾願、羣眾想與保險工作有機結合起來，使人文化、情感化的工作理念始終貫穿於保險工作，提高了保險在人口計生工作中的滲透力度，樹立並維護了人口計生部門誠實守信的和全心全意為人民服務的良好形象。
（五）因地制宜，突出保險工作的深刻內涵
為切實加強基層計生幹部安全保障，**縣開展了'送一份保險、送一份平安活動'，為基層計生幹部家庭辦理意外傷害保險；**縣計生協會開展了'關愛農村獨生子女家庭'活動，為全縣3000多個農村獨生子女家庭辦理了意外傷害保險，把黨和政府的關懷傳送給計劃生育家庭和基層計劃生育幹部，讓他們實實在在感受到黨和政府的關懷。
二、存在問題
2022年雖然超額完成了省下達的推動計劃，但工作依然存在較多問題：
（一）雙方配合不夠到位。由於計劃生育家庭傷害保險收取的保費低，加之我州山高坡陡，羣眾居住分散，造成工作量大，效益低，因而部分工作人員積極性不高、工作主動性不強，加之參不參保是在羣眾自願的基礎上，部分鄉村沒有做細緻的宣傳工作，導致全州僅有9129户參保，佔應參保家庭的10%左右。
（二）保險公司隊伍不穩定，工作銜接、()政策解釋口徑不一、賠付工作不及時，導致基層計生幹部及羣眾意見較大。
（三）由於我州屬貧困地州，雖然已多次向州政府爭取財政投入，但至今仍未得到解決，以政投入為主，社會資助為輔，個人出資為補的長效保險機制尚未建立。
以上這些問題將在今後的工作中認真加以解決。
三、今後打算
（一）積極爭取各級政府重視和支持，實現以財政投入為主，社會資助為輔，個人出資為補的保費來源模式，保證計劃生育家庭在知情的情況下自願投保，逐步擴大被保人羣。
（二）紮實做好各項工作。一要精誠合作，不斷完善保險條款；二要積極宣傳保險知識，努力提高計劃生育家庭的保險意識和參保積極性；三要進一步簡化手續；四要加快理賠，提高幹部羣眾的滿意度。五要開展經常性調查研究，及時彙總、分析各項數據，做好信息通報工作，不斷總結交流經驗，創新方式方法，樹立典型，表彰先進，推動工作。
計劃生育家庭獎勵扶助工作總結××區位於××市東北部，總面積159平方公里，總人口22.7萬，農業人口6.4萬，現轄5個街道辦事處，31個社區居委會，2個鄉鎮，43個行政村。今年年初以來，我區高度重視、精心組織、規範操作，認真開展了農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，按照“制定方案、調查摸底、宣傳培訓、對象申報、資格確認、資金組織、資金髮放、監督保障”的程序，穩步開展獎勵扶助工作，取得了階段性成績。經區人口和計劃生育局審批，全區共確認200*年度符合獎勵扶助條件的對象69人，佔全區農業人口的1.07‰，其中a鄉38人、b鎮15人、c辦事處7人、d辦事處9人。至7月底，獎勵扶助各項工作已全部按程序落實到位，獎扶對象個案上報率和獎勵資金髮放到位率均達100。一、統一認識，加強組織領導對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助，是鼓勵廣大農民羣眾響應黨的號召，自覺實行計劃生育，穩定低生育水平，促進農村人口與經濟社會協調發展的一項重要舉措。切實做好農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，具有十分重要的意義。區委、區政府高度重視農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，成立了××區落實省8件、市10件實事考核辦公室，下發《關於落實省8件、市10件實事考核指標分解任務的通知》，將全面推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度做為一項重要考核指標納入其中。今年2月初成立了××區推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作領導小組，由區委副書記××*任組長，副區長任副組長，成員單位有：區人口計生局、區紀委、區委宣傳部、區公安分局、區民政局、區財政局、區審計局，領導小組下設辦公室，區人口計生局局長××兼任辦公室主任。各鄉鎮、辦事處也成立了農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作領導小組，明確一名政府主要領導負責。區人口計生局成立了“××區人口計生局推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作指導小組”，指導小組下設辦公室，調配2名工作能力強、經驗豐富的工作人員，配備了電腦、檔案櫃等硬件設施。區獎勵扶助工作領導小組定期召開部門協調會議，聽取獎勵扶助工作運行情況，具體部署安排獎勵扶助工作，保證了獎勵扶助工作的順利開展。二、規範程序，積極穩步推進我們認真領會精神、理清思路、規範程序、抓住關鍵、分步實施，爭取了獎勵扶助工作穩步順利推進。1、突出政策宣傳。為確保讓所
有落實獎勵扶助試點的工作人員及廣大羣眾準確掌握和了解獎勵扶助政策。我們以宣傳為先導，採取了多層次、全方位地宣傳培訓，使獎勵扶助政策家喻户曉，深入人心。一是層層進行專題培訓。區委、區政府專門召開計劃生育黨政分管領導會議，進行宣傳動員。區人口計生局先後召開多次鄉鎮、辦事處主管領導和計生專幹會議，對開展獎勵扶助工作的相關人員進行培訓。各鄉鎮、辦事處也多次召開聯村幹部會，村支部書記、村計生專幹、村計生協會會長會議，對獎勵扶助制度的重大意義、政策條件、確認程序、監督管理和責任追究等進行了廣泛的宣傳培訓。二是廣泛開展社會宣傳。區人口計生局對獎勵扶助宣傳工作進行了全面佈置，各鄉鎮、辦事處充分利用宣傳車、計生陣地和宣傳板報、櫥窗、標語等載體廣泛開展獎勵扶助制度社會宣傳。據統計，全區共安排宣傳經費1.5萬元，共出動宣傳車16次，製作張貼宣傳標語口號280條，張貼宣傳畫200餘張，發放宣傳資料3000餘份，組織上街宣傳6次，組織幹部進村入户65人數，上門宣傳服務1496人次。三是結合六月份集中活動月的開展，在宣傳內容上把獎勵扶助政策知識，作為活動月的宣傳重點。在對農村羣眾宣傳教育中，我們利用播放錄像、發放資料，重大計生紀念日中演出計生節目等方式，以生動的事例和圖片資料等向農村羣眾宣傳獎勵扶助政策。通過多形式、全方位的宣傳，獎勵扶助政策已家喻户曉、深入民心，真正做到了讓政策走進羣眾，讓羣眾瞭解政策。2、狠抓工作環節。工作成功與否的關鍵就是獎勵扶助對象的確認。為了保證確認對象的準確無誤，我們狠抓了這個重要環節。1月25日區人口計生局組織開展了獎勵扶助工作培訓班，傳達了全省農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作座談會議精神，並對獎勵扶助制度相關政策及要求進行了全面的培訓和測試，使各鄉鎮、辦事處計生辦工作人員掌握了獎勵扶助的政策口徑。會後，各鄉鎮、辦事處及時開會部署，培訓骨幹，組織調查。各鄉鎮、辦事處計生辦人員利用春節農村人員大部分回家的有利時機上門入户調查，完成了全區獎扶對象的第一輪摸底工作。3月12日-21日，村委會將摸底上報的名單按省裏統一要求的內容進行了張榜公示。3月26日-27日村計生專幹指導公示期內羣眾沒有異議的對象填寫了《湖南省農村部分計劃生育家庭獎勵扶助人員申請表
》。3月28日-29日，經協會理事會評議、村民代表大會審議後再次確認上報對象。3月30
日-31日，村委會將獎勵扶助名單及對象申報表、身份證和户口薄複印件、協會評議表和村民代表大會審議表一併上報鄉鎮、辦事處計生辦。4月5由鄉鎮、辦事處主要領導、人大主席、紀委書記、計劃生育分管領導、派出所長、計生協會會長和計生辦主任組成了審核小組，根據各村幹部的核實情況和羣眾舉報情況，對獎勵扶助對象逐一審核。4月6日-15日，鄉鎮、辦事處計生辦按照省裏統一要求的內容再次張榜公示。4月16日-20日，各鄉鎮、辦事處按要求為公示後無異議的對象建立個人檔案裝袋上報區計生局，並向區政府遞交了申請審批的請示。同時對不符合獎勵扶助條件的人員做好了解釋工作。5月8-18日，鄉鎮、辦事處將區人口計生局已審定的對象在所在的村務公開欄、交通要道處、村民集聚地和對象所在村民小組的醒目位置進行了第三次張榜公示。5月15區、鄉兩級將獎勵扶助對象個人檔案資料全部整理完備，歸檔保存。摸底調查結束後，區人口計生局採取不打招呼直接進村入户的方式，分赴a鎮、b鄉、c辦事處、d辦事處，對上報的信息進行質量核查，極大地提高了獎扶數據的準確性。區人口計生局經過先後5輪的篩查，最後確定我區200*年度符合條件的對象69人。7月29日、30日，區委、人大、政府、政協四大家主要領導帶隊將光榮證和存摺分別送到確認的69名獎勵扶助對象家中，羣眾反應非常好。三、強化責任，確保良好效果農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度試點是落實計劃生育獎勵政策的一項嚴肅工作，也是一項時效性很強的工作，為了確保政策執行公開、公平、公正，對象確認準確無誤，確保工作的高質量、高效率，我們採取了以下保障措施。1、強化責任。區計生領導小組下文明確了計生、公安、財政、民政、審計、紀檢監察、宣傳等部門的具體職責，做到緊密協作、密切配合、同心同力，全面推進獎勵扶助制度試點工作。全區各鄉鎮、辦事處也出台強有力的措施，把確認對象準確與否和村幹部、計生工作人員的經濟、政治待遇掛鈎，增強了工作責任感。2、嚴格考核。區委、區政府成立了××區落實省8件、市10件實事考核辦公室，下發《關於落實省8件、市10件實事考核指標分解任務的通知》，將全面推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度做為一項重要考核指標納入其中，將獎勵扶助工作納入部門和鄉鎮、辦事處年度人口和計劃生育責任目標進行考核，並組織計生、財
政、紀檢監察部門等對鄉鎮、辦事處上報的獎勵扶助對象進行抽查，對宣傳政策出現重大偏差而造成羣體性上訪、集體弄虛作假、虛報獎勵扶助對象的單位和責任人進行嚴厲處分。區計生領導小組下發的《二00*年度人口與計劃生育工作責任目標考核評分細則》要求獎扶對象上報準確率達到100，年終進行考核評估。3、完善制度。一是責任追究制度。採取“誰的聯繫點，誰承擔責任”、“誰出錯，誰負責”的責任追究制，進一步嚴格把握政策口徑，做到不重、不漏、不錯。明確對在獎勵扶助試點工作中以權謀私、索拿卡要、剋扣貪污獎勵扶助金等違法違紀行為實行責任追究。二是監督舉報制度。區、鄉設立舉報電話和舉報信箱，對舉報人員實行保密獎勵，接受羣眾監督、社會監督、審計監督、媒體監督。三是信息反饋制度。區、鄉、村對獎勵扶助對象的信息及時通報和反饋，對審核中不合條件取消資格的對象，耐心宣傳解釋，及時做好思想工作，穩定羣眾的情緒。4、強化服務。在資金管理、發放渠道、跟蹤服務上實行“三專”，即開設“專户”，設置“專櫃”，確定“專人”。一是嚴格資金管理。區財政設立專户，對獎勵扶助資金實行封閉運行，確保專款專用。為保證財政負擔的獎扶配套資金及時、足額到位，區財政在年初納入預算，提前準備，既未分攤到鄉鎮，也沒有擠佔計劃生育事業經費。並且，財政和計生部門不直接參與資金髮放，按照“委託發放、加強監管、直接補助、到户到人”的原則，開通“獎扶資金直通車”，由郵政部門代理髮放。直補渠道的暢通，農民及時、安全領取獎勵扶助金，有力的維護了黨和政府的信譽和形象。二是暢通發放渠道。區財政局、人口計生局與區郵政局簽訂委託發放合同，在宋家橋郵政儲蓄所設立了計劃生育獎扶金髮放專櫃，深受廣大羣眾的。三是實行跟蹤服務。採取定點、定時、定人的“三定”服務方式，確保了獎扶金及時、安全的發放到羣眾手中。特別是對那些年老多病、行動不便的人，確定了專人上門服務。我區農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，由於區委、區政府高度重視，各相關部門緊密配合，計生人員工作認真負責，確保了獎勵扶助對象個案上報準確率和獎勵扶助金髮入及時到位率均達到100，圓滿完成了所有工作任務。《計劃生育家庭獎勵扶助年終總結》於免費範
家庭教育作為社會教育的重要組成部分，是學校教育的前奏和延伸。近幾年來，我鎮以“三個代表”重要思想為指導，積極貫徹實施《家庭教育工作“十五”計劃》，立足家庭學校，建立健全組織網絡，廣泛宣傳，深度發動，全鎮家庭教育水平有了新的提高，現總結如下：
一、加強領導，健全網絡，家教組織水平有了新提高。
家庭教育同其它工作一樣，領導重視的程度決定着工作的力度。領導重視是搞好家庭教育工作的總開關，這個閘門不開啟，要抓好家教工作，就是一句空話。在家教組織工作中我鎮抓好以下幾點：
1、提高認識，增強做好家教工作責任心。我鎮家教委一班人通過認真學習、研究，充分認識到家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學校，父母是孩子的第一任教師。家庭教育是人類一切教育的基礎，直接影響着孩子今後一生的成長。做好家教工作是提高全民素質的一項重要戰略措施，是推進我鎮教育整體水平的基礎性工作。基於以上認識，我鎮分管政工的黨委副書記親自抓，分管文教的石鎮長具體抓。並定期向黨政主要領導彙報工作，爭取領導對家教工作的關心與支持。
2、建立健全機構，形成了佈局合理的家教網絡。我鎮成立了家教工作領導小組，組長由分管政工的黨委副書記擔任，鎮婦聯、計生、工會、團委等部門負責人和中學、國小、幼兒園校長任組員，各學校、幼兒園分別成立了“一把手”任組長的家長學校工作班子，具體實施家教“十五”計劃，基本上形成了佈局合理的家庭教育網絡。
3、建立完善考核制度，形成了有效的`激勵體系。在工作中，我鎮按照年初的家教計劃，有針對性制定考評制度，如：家庭教育工作制度，檢查彙報制度，評比表彰制度，監測評估制度等，基本做到年初有計劃，季度有小結，年終有總結，家教工作列入婦聯、計生等相關部門的月度、年度工作目標考核，直接與獎金掛鈎。
二、廣泛宣傳，深度發動，營造出重視家教的社會氛圍。
家庭教育是一項基礎工作。必須加大宣傳，形成強大的社會輿論。全社會都高度重視這項工作，才能有效推進家教工作的開展。我鎮利用多種渠道，採取多種形式進行宣傳發動。
1、運用各種宣傳工具，廣泛宣傳家教的重要性和必要性，大力普及優生、優育、優教的科學方法。村利用公開欄，學校利用櫥窗，鎮政府利用機關幹部每月的學習日介紹家教的基礎知識。鎮婦聯、工會、共青團還聯合學校利用“三·八”“五·四”“六·一”節，印發宣傳家教的材料。據初步統計幾年來共印發材料1000多份。上水中學在開學時還向學生家長髮放公開信，倡導家長重視家教、科學家教。
2、廣泛開展宣傳教育活動，增強家教工作的實效性。活動是開展工作的載體，沒有活動就沒有活力。近幾年來，我鎮機關部門利用集場或者節日開展家教諮詢會8場，為600人提供諮詢服務；舉辦知識競賽6場，評選出一批優秀家庭；各中國小還開展了親子聯歡會、家庭讀書比賽等豐富多彩的活動，寓教於樂，家教的實效性明顯增強。
3、培養骨幹，壯大隊伍。培養一支觀念新、知識新、有事業心、責任心的家教隊伍，是做好家教工作的重要手段。我鎮採取請進來與走出去的方法，在學校與學校之間、教師與教師之間、本地與外地之間，開展學習交流，更新觀念，創新思維，不斷提高家教隊伍的水平。每年舉辦骨幹培訓班兩期，培訓人員近200名；通過培養骨幹，全鎮家教隊伍不論是理論上，還是在業務上都得到了進一步提高。依靠這批骨幹將家教知識傳播到千家萬户。長山中學還聘請了鎮派出所警官擔任校外輔導員，做兼職家教老師。
三、加強協調，形成合力，家庭教育與社會事業互動發展。
家庭教育工作是一項面廣量大的綜合性工作，是分散性教育。我鎮家教委只是起到牽頭的作用，大量細緻複雜的工作還需要上級的關心、下級的支持，才能有效地推進家教工作。幾年的實踐使我們認識到，必須調動方方面面的積極性，形成合力，並結合其它工作一道做，才能取得實效。在工作中，我鎮做到“三個結合：
一是家庭教育與精神文明建設相結合。我鎮利用爭創省級文明鎮，各村爭創盛市級文明村的契機，主動把家庭教育納入創建計劃，納入文明村評選標準。
二是家庭教育與十星級文明户評選活動相結合。讓羣眾認識到家庭教育對遵紀守法，促進家庭和睦作用，明確優化家庭環境與子女健康成長的密切關係，使優化家庭環境成為家長的自覺行動，通過“十星級文明户”的深入開展，引導家庭樹立正確的“教子觀”、“婚育觀”，促進了文明新風的形成。
三是家庭教育與法制教育相結合。利用五五普法，加強《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的普及力度，提高家長的法制觀念，促使家長依法教子，依法履行監護人職責。
我鎮的家教工作雖然取得一點成績，但與上級的要求還有很大差距，我鎮將不斷探索，積極進取，進一步把我鎮家教水平提高到新台階！
上水鎮家教委
２００４年１０月２８日
一、統一認識，加強組織領導
對農村部分計劃生育家庭實行獎勵扶助，是鼓勵廣大農民羣眾響應黨的號召，自覺實行計劃生育，穩定低生育水平，促進農村人口與經濟社會協調發展的一項重要舉措。切實做好農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，具有十分重要的意義。
區委、區政府高度重視農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，成立了**區落實省8件、市10件實事考核辦公室，下發《關於落實省8件、市10件實事考核指標分解任務的通知》，將全面推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度做為一項重要考核指標納入其中。今年2月初成立了**區推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作領導小組，由區委副書記***任組長，副區長任副組長，成員單位有：區人口計生局、區紀委、區委宣傳部、區公安分局、區民政局、區財政局、區審計局，領導小組下設辦公室，區人口計生局局長**兼任辦公室主任。各鄉鎮、辦事處也成立了農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作領導小組，明確一名政府主要領導負責。區人口計生局成立了“**區人口計生局推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作指導小組”，指導小組下設辦公室，調配2名工作能力強、經驗豐富的工作人員，配備了電腦、檔案櫃等硬件設施。區獎勵扶助工作領導小組定期召開部門協調會議，聽取獎勵扶助工作運行情況，具體部署安排獎勵扶助工作，保證了獎勵扶助工作的順利開展。
二、規範程序，積極穩步推進
我們認真領會精神、理清思路、規範程序、抓住關鍵、分步實施，爭取了獎勵扶助工作穩步順利推進。
1、突出政策宣傳。為確保讓所有落實獎勵扶助試點的工作人員及廣大羣眾準確掌握和了解獎勵扶助政策。我們以宣傳為先導，採取了多層次、全方位地宣傳培訓，使獎勵扶助政策家喻户曉，深入人心。一是層層進行專題培訓。區委、區政府專門召開計劃生育黨政分管領導會議，進行宣傳動員。區人口計生局先後召開多次鄉鎮、辦事處主管領導和計生專幹會議，對開展獎勵扶助工作的相關人員進行培訓。各鄉鎮、辦事處也多次召開聯村幹部會，村支部書記、村計生專幹、村計生協會會長會議，對獎勵扶助制度的重大意義、政策條件、確認程序、監督管理和責任追究等進行了廣泛的宣傳培訓。二是廣泛開展社會宣傳。區人口計生局對獎勵扶助宣傳工作進行了全面佈置，各鄉鎮、辦事處充分利用宣傳車、計生陣地和宣傳板報、櫥窗、標語等載體廣泛開展獎勵扶助制度社會宣傳。據統計，全區共安排宣傳經費1.5萬元，共出動宣傳車16次，製作張貼宣傳標語口號280條，張貼宣傳畫200餘張，發放宣傳資料3000餘份，組織上街宣傳6次，組織幹部進村入户65人數，上門宣傳服務1496人次。三是結合六月份集中活動月的開展，在宣傳內容上把獎勵扶助政策知識，作為活動月的宣傳重點。在對農村羣眾宣傳教育中，我們利用播放錄像、發放資料，重大計生紀念日中演出計生節目等方式，以生動的事例和圖片資料等向農村羣眾宣傳獎勵扶助政策。通過多形式、全方位的宣傳，獎勵扶助政策已家喻户曉、深入民心，真正做到了讓政策走進羣眾，讓羣眾瞭解政策。
2、狠抓工作環節。工作成功與否的關鍵就是獎勵扶助對象的確認。為了保證確認對象的準確無誤，我們狠抓了這個重要環節。1月25日區人口計生局組織開展了獎勵扶助工作培訓班，傳達了全省農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度工作座談會議精神，並對獎勵扶助制度相關政策及要求進行了全面的培訓和測試，使各鄉鎮、辦事處計生辦工作人員掌握了獎勵扶助的政策口徑。會後，各鄉鎮、辦事處及時開會部署，培訓骨幹，組織調查。各鄉鎮、辦事處計生辦人員利用春節農村人員大部分回家的有利時機上門入户調查，完成了全區獎扶對象的第一輪摸底工作。
3月12日-21日，村委會將摸底上報的名單按省裏統一要求的內容進行了張榜公示。3月26日-27日村計生專幹指導公示期內羣眾沒有異議的對象填寫了《湖南省農村部分計劃生育家庭獎勵扶助人員申請表》。3月28日-29日，經協會理事會評議、村民代表大會審議後再次確認上報對象。3月30日-31日，村委會將獎勵扶助名單及對象申報表、身份證和户口薄複印件、協會評議表和村民代表大會審議表一併上報鄉鎮、辦事處計生辦。4月5日前，由鄉鎮、辦事處主要領導、人大主席、紀委書記、計劃生育分管領導、派出所長、計生協會會長和計生辦主任組成了審核小組，根據各村幹部的'核實情況和羣眾舉報情況，對獎勵扶助對象逐一審核。4月6日-15日，鄉鎮、辦事處計生辦按照省裏統一要求的內容再次張榜公示。4月16日-20日，各鄉鎮、辦事處按要求為公示後無異議的對象建立個人檔案裝袋上報區計生局，並向區政府遞交了申請審批的請示。同時對不符合獎勵扶助條件的人員做好了解釋工作。5月8-18日，鄉鎮、辦事處將區人口計生局已審定的對象在所在的村務公開欄、交通要道處、村民集聚地和對象所在村民小組的醒目位置進行了第三次張榜公示。5月15日前，區、鄉兩級將獎勵扶助對象個人檔案資料全部整理完備，歸檔保存。
摸底調查結束後，區人口計生局採取不打招呼直接進村入户的方式，分赴a鎮、b鄉、c辦事處、d辦事處，對上報的信息進行質量核查，極大地提高了獎扶數據的準確性。區人口計生局經過先後5輪的篩查，最後確定我區2022年度符合條件的對象69人。7月29日、30日，區委、人大、政府、政協四大家主要領導帶隊將光榮證和存摺分別送到確認的69名獎勵扶助對象家中，羣眾反應非常好。
三、強化責任，確保良好效果
農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度試點是落實計劃生育獎勵政策的一項嚴肅工作，也是一項時效性很強的工作，為了確保政策執行公開、公平、公正，對象確認準確無誤，確保工作的高質量、高效率，我們採取了以下保障措施。
1、強化責任。區計生領導小組下文明確了計生、公安、財政、民政、審計、紀檢監察、宣傳等部門的具體職責，做到緊密協作、密切配合、同心同力，全面推進獎勵扶助制度試點工作。全區各鄉鎮、辦事處也出台強有力的措施，把確認對象準確與否和村幹部、計生工作人員的經濟、政治待遇掛鈎，增強了工作責任感。
2、嚴格考核。區委、區政府成立了**區落實省8件、市10件實事考核辦公室，下發《關於落實省8件、市10件實事考核指標分解任務的通知》，將全面推行農村部分計劃生育家庭獎勵扶助制度做為一項重要考核指標納入其中，將獎勵扶助工作納入部門和鄉鎮、辦事處年度人口和計劃生育責任目標進行考核，並組織計生、財政、紀檢監察部門等對鄉鎮、辦事處上報的獎勵扶助對象進行抽查，對宣傳政策出現重大偏差而造成羣體性上訪、集體弄虛作假、虛報獎勵扶助對象的單位和責任人進行嚴厲處分。區計生領導小組下發的《二00五年度人口與計劃生育工作責任目標考核評分細則》要求獎扶對象上報準確率達到100%，年終進行考核評估。
3、完善制度。一是責任追究制度。採勸誰的聯繫點，誰承擔責任”、“誰出錯，誰負責”的責任追究制，進一步嚴格把握政策口徑，做到不重、不漏、不錯。明確對在獎勵扶助試點工作中以權謀私、索拿卡要、剋扣貪污獎勵扶助金等違法違紀行為實行責任追究。二是監督舉報制度。區、鄉設立舉報電話和舉報信箱，對舉報人員實行保密獎勵，接受羣眾監督、社會監督、審計監督、媒體監督。三是信息反饋制度。區、鄉、村對獎勵扶助對象的信息及時通報和反饋，對審核中不合條件取消資格的對象，耐心宣傳解釋，及時做好思想工作，穩定羣眾的情緒。
4、強化服務。在資金管理、發放渠道、跟蹤服務上實行“三專”，即開設“專户”，設置“專櫃”，確定“專人”。一是嚴格資金管理。區財政設立專户，對獎勵扶助資金實行封閉運行，確保專款專用。為保證財政負擔的獎扶配套資金及時、足額到位，區財政在年初納入預算，提前準備，既未分攤到鄉鎮，也沒有擠佔計劃生育事業經費。並且，財政和計生部門不直接參與資金髮放，按照“委託發放、加強監管、直接補助、到户到人”的原則，開通“獎扶資金直通車”，由郵政部門代理髮放。直補渠道的暢通，農民及時、安全領取獎勵扶助金，有力的維護了黨和政府的信譽和形象。二是暢通發放渠道。區財政局、人口計生局與區郵政局簽訂委託發放合同，在宋家橋郵政儲蓄所設立了計劃生育獎扶金髮放專櫃，深受廣大羣眾的歡迎。三是實行跟蹤服務。採取定點、定時、定人的“三定”服務方式，確保了獎扶金及時、安全的發放到羣眾手中。特別是對那些年老多並行動不便的人，確定了專人上門服務。
我區農村部分計劃生育家庭獎勵扶助工作，由於區委、區政府高度重視，各相關部門緊密配合，計生人員工作認真負責，確保了獎勵扶助對象個案上報準確率和獎勵扶助金髮入及時到位率均達到100%，圓滿完成了所有工作任務。
國小家庭教育工作總結
家庭教育是人一生中起步最早、影響最深的一種教育，它直接塑造了一個人在個性、品德、修養、愛好、才能等方面的雛型。因此，我校對家庭教育特別重視，在家長學校工作中採取了很多切實有效地措施，並取得了很大的收穫，現將我校的家庭教育工作總結如下：
一、詳盡調查，深入瞭解我校學生家庭教育情況。
我校為地處純回民地區的一所農村學校，周邊的居民受宗教禮儀的影響較深，他們對教育的深遠意義認識不夠，所以為了順利的展開家長學校工作，我校在工作展開的前期，對學生家庭教育進行了詳盡、深入的調查。經過我們的細緻工作，調查結果顯示為：
1、家長文化素質偏低，家庭教育盲目性太強。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導孩子、教育孩子，平時忙農活、忙家務，對孩子的學習和身心健康很少過問。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。由於大多數家長文化素養質偏低，所以他們雖有“望子成龍”之心，卻無“教子成龍”之方，這是農村家庭教育的普遍現象。
2、多數家庭缺乏文明教育。家長們語言粗魯、口無遮攔，即使在孩子面前，也是滿嘴髒話、言語污穢；此外，農閒時，有的還經常酗酒、賭博，嚴重污染了家庭的育人環境。
3、“唯我獨尊”的家長作風。一部分家長要求孩子必須惟命是從，若有不順，便採取“高壓政策”，甚至拳腳相加、施以棍棒。據統計，90％的家庭教育中都有打罵行為，這些家長似乎並不知道什麼是對的，卻認定孩子不百依百順就是錯的，要讓孩子“改”掉“叛逆”行為，惟一可行的方法就是體罰，這些家長簡單粗暴的教育，致使一部分孩子形成了怯懦、孤僻的性格。
4、留守兒童、單親兒童缺乏家庭教育。我校存有一部分單親兒童，一部分父母雙雙外出打工，進城經商的留守兒童，他們長期與爺爺奶奶生活在一起，接受隔代教育。這些家庭的隔代教育往往含有很大的溺愛、嬌寵成分，所以他們也根本無法接受正常的家庭教育。
二、認真分析，制定切實的家庭教育措施。
總體看來，我校的家長受自身文化程度不高的影響，在教育孩子方面有很多的困惑。為了使廣大家長掌握科學的教育方法，能夠與孩子平等溝通、平等交流，營造寬鬆、民主、自由的家庭教育氛圍，促進學生健康和諧發展，針對我校家庭教育存在的這些問題，我校採取以下措施來指導家庭教育：
1、組建家長委員會。家校合一為最高教育境界，我校在瞭解的基礎上，聘請了六位文化素質較高、在村民中威信較好的學生家長為家長委員會成員，與他們及時溝通、交流，達成共識，以他們為輻射點，對家長進行潛滋教育。在家長委員的宣傳下，家長漸改“女孩子大了少出頭”的封建思想，積極鼓勵孩子參與各項活動，在他們的支持下，我校的百名學生大合唱在靈武廣場演出，課本劇《九色鹿》被市教育局選送到銀川市比賽，並獲得二等獎，這也是唯一一個參與銀川市比賽的農村學校。
2、進行家庭教育理論培訓。我校按計劃每學期為家長們上兩次課，對他們進行家庭教育理論培訓，同時向他們介紹孩子在校學習及其他方面的表現情況，目的是讓學校家長互相溝通、不斷交流，共同探討教育的新路子，讓家庭教育和學校教育緊密銜接起來。經過幾次的家庭教育理論培訓，家長們對待孩子的學習態度有了很大的轉變，儘量避免簡單粗暴的教育方式，採取悉心教育的態度，因此，我校學生也漸變得樂觀、好勝了。
3、建立家校聯繫冊。利用聯繫冊向家長告知學校的一些基本情況，並向家長和孩子提出相關的要求，家長也通過聯繫冊告知老師孩子在家中的各種表現。一年來，我校利用這種無聲的交流獲得了很多家庭教育信息，如“孩子是否按時休息”、“孩子如何與家長交流，並有和交流困難”等，在這樣的溝通下，學校教育和家庭教育得到了有機結合，為健康培育每一個孩子奠定的基礎。
4、開展教師訪千家萬户活動。暑假期間，我校教師在校長的帶領下，走入了每一位學生的家中，瞭解了每一位學生的家庭情況、學習情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。這種面對面的交流，感動了很多家長，他們一提杜木橋回民國小的老師，都豎大拇指，説“把孩子交給他們，放心！”
5、建立“陽光少年”成長錄。在關注家校教育的同時，我們還編訂的引導學生自我發展的“‘陽光少年’成長錄”。在此冊中，我們主要以“爭星—集星—成陽光少年”為手段，促使學生形成良好的品德，提升學生的道德素質，培養他們健康的人格，其實這也是家校教育的終極。
6、展開家庭教育調查問卷。為了更全面的瞭解家庭教育，我們設計了“杜木橋回民國小家庭教育調查問卷”，試卷從學生家庭的基本情況、學生的學習環境、家長的教育觀念、家長與孩子、家長對學校和老師的要求等方面進行了調查。調查結果顯示：教育思想端 正、教育方法好的家長是少數；教育態度比較端正而教育法不夠完善，自身感到教育能力欠缺的是多數，教育態度不端正，父母本身有問題的是少數。我校還對家庭教育問卷調查中出現的問題提出相應對策，學生家長也欣然接受我們的建議，還要求我們多做這樣有益於他們思想成長的活動。
三、反思總結，再增加家校教育的合力。
做了這麼多家校教育的工作，難免有疏漏，“為了更好，只有努力”我們發現，今後工作中還需完善的地方有：
1、部分家長不配合學校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學習成績有學校，一遇到學生成績下滑，直接指責教師。這種家長的片面認識還需耐心疏導。
2、參加家庭教育理論培訓的人員偏少，應該加大家長委員會的宣傳力度，“不求次次參加，力求有次參加”式的滲透，讓家庭教育越來越優。
3、多次、及時地向家長們普及教育科學知識，及時傳播新的教育思想、教育觀念，讓家長走出家庭教育的誤區，配合學校教育完成學生教育。
家庭是孩子成長的搖籃，家庭環境、家長的教育方式直接影響着學校教育質量的提高。我們會更進一步加強家校聯繫，及時瞭解廣大學生的家庭教育情況，並做出相應的幫助措施，相信“明天會更好”！
2022年下半年班主任工作總結_家庭教育的現狀及其教育對策
俗話説得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起着舉足輕重的作用。s0100
近年來，由於家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了許多的困惑：為什麼現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢？為什麼現在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢？為什麼現在許多孩子在學校是個'乖乖娃'，在家裏卻成了'小霸王'？發生在學生身上的種種現象，不能不引起我們教育工作者的深思。
一、家庭教育的現狀。
學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨--學校辛辛苦苦地教育了一週，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀之一：教子方法有失偏頗我們通過深入分析、研究家長的心態和行為後不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
（一）'望子成龍'型。這是典型的中國特色的家庭教育，佔有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種'遺憾'，用最美好的'希望'寄託在自己的孩子身上，因而對孩子'成才'的期望值較高。具體表現在：
其
一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題；孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。'學'而優則'獎'，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，'學習至上，成績至上'是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上；二是不屑於讓孩子幹'雜活'，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裏便是'陽光燦爛的日子'；倘若孩子考差了，家長几天都沒有笑容。
其
二、捨得投資。不少家長為子女請'家教'、買《參考》、或者親自輔導，心甘情願地吃苦受累，目的只有一個--一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課餘時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班……在家長的心目中，這完全是一種'責任'。
（二）'順其自然'型。這是獨生子女現象出現後，家長因為自身的價值觀的認同而採取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地採取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的侷限而無賴放棄。具體表現為：
其
一、'代理家長'的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位於外公、外婆等'隔代人'。於是，長輩們的晚年生活都以孩子為'重心'、'中心'、'軸心'。'吃什麼'、'穿什麼'、'用什麼'時時刻刻牽動着長輩們的心。長輩們那'特別的愛'，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差；熱衷於自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的'關愛'中滋生。
其
二、'心有餘而力不足'。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的'希望'和教育'方法'之間差距實在太大。在家長的眼裏，孩子成了'熟悉的面孔陌生的心'。在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能説服家裏的一個'寶貝'而找老師'告狀'、'述苦'的現象絕非個別。家長常常感歎在子女面前，教育'無從下手'、'傷腦筋'。
究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成'望子成龍'和'順其自然'的家庭教育方式的主要癥結所在。所謂的'超現實性'，是指家長對待孩子'嚴'而出'格'。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
所謂的'不一致性'，是指家長教育孩子'嚴'不入'格'。在情感上，家長都重視孩子的教育；然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如'頂嘴'、'自私'、'不招呼客人'、'不孝敬老人'等等行為，有的家長往往放鬆對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。於是出現了學校裏的'乖乖娃'成了家裏的'小霸王'的異常現象。
現狀之二：孩子的表現差強人意現實生活中的孩子，由於受家庭和社會不良風氣的影響,他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的'怪圈'。
'怪圈'之
一、崇拜金錢在市場經濟高度發展的今天，學生
對金錢已越來越渴望。在學生的口袋裏，或多或少裝有零花錢。據調查，半數以上的學生擁有個人存款，少則幾百，多則幾千。學生手中有了錢，請吃零食、贈送禮物、請打枱球、玩遊戲機的現象隨之出現；用錢請人做作業、做清潔的現象也不是什麼新聞；特別是'下暴'現象更是引起了全社會的廣泛關注。這些不良現象的產生與'崇拜金錢'的社會思潮有着密切的聯繫。
'怪圈'之二：浪費錢物我們通過調查後發現，學生經濟收益的主要來源渠道有：
（1）測驗考試成績'達標'後的'獎金'；
（2）替家長買東西時剩餘的'零鈔碎票'；
（3）家長每天給孩子的早餐費和車費；
（4）個體經營者的孩子還有'幫工錢'；
（5）親戚朋友贈送的錢物……在學生眼裏，這一切全是'得來全不費功夫'，因而浪費錢物的現象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時髦新潮就打入'冷宮'。學校門口的地攤，其熱鬧程度並不亞於集貿市常學校拾到的各種衣物，極少有學生前去認領。
'怪圈'之三：流行享樂有的學生對生活十分挑剔：吃的要精細營養，穿的要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅車、電子遊戲機、變形金剛……女孩拎的是精緻的小包,戴的是精巧的髮卡,看的是精美的卡通書……有的學生上學、放學還要請人接送；有的學生乾脆用錢僱傭'棒棒'背書包；有的學生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢。在家裏過的是'飯來張口，衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四：唯我獨尊有的學生在家裏對父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不説他不愛自己的父母，不能不説他不尊敬自己的長輩，也許，在他（她）的心目中，或許他（她）更愛的是自己，更看重的是自己。現在的獨生子女，只知受人愛，不知愛別人。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人的利益的事無動於衷，他們心中只有'我'的利益。
在學生中出現的種種'怪圈'，真實地反映了現實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染着學生的心靈。消除'怪圈'，亟待學校、家庭和社會的共同努力，為了孩子的健康成長，我們必須對家庭教育進行指導和幫助。
二、家庭教育的對策
對策之一：重視教育合力的形成
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。
1、指導家長'信任孩子'。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長'賞識孩子'。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會幹的，他就越想幹，會了就不幹了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。在提高家長認識的基礎上，採取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在'如何做'，家庭重在'怎麼做'。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服'教育靠學校包打天下'的被動局面。對策之二：重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展'受歡迎的小客人，受稱讚的小主人'實踐活動；在婦女節、重陽節期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動；在中秋節期間開展'我愛我家'的系列活動……通過活動的開展，家長以'情感'的橋樑，以'親情'為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。
對策之三：重視和睦家庭的建立。父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標,我們必須'心往一處想,勁往一處使'，我們的教育才有效益和希望。
一、廣泛宣傳，營造創建科學發展示範家庭的濃厚氛圍
為在全縣營造“創建科學發展示範家庭，營造幸福家園”的宣傳氛圍和輿論導向，進一步教育和引導羣眾自覺投身到“創建科學發展示範家庭，營造幸福家園”活動中來，縣鄉村婦聯以各種形式廣泛宣傳，努力營造創建氛圍。
一是通過廣播、電視向全縣發出倡議。要求全縣每個家庭成員要從我做起，從現在做起，努力學好用好科技，加強道德品質修養，文明説話辦事，力求環保節約，遵法守法，爭當合格的五型家庭（學習型家庭、致富型家庭、美德型家庭、環保型家庭、守法型家庭）。並在電視台播放滾動字幕，號召廣大婦女積極行動起來，為建設科學發展示範家庭獻計出力。
二是舉辦創建科學發展示範家庭啟動儀式。全縣17個鄉鎮婦聯主席、417個行政村婦代會主任、農村婦女骨幹及縣直婦委會等500多人蔘會。會上傳達了市縣創建科學發展示範家庭的精神以及具體的創建方式方法步驟，並要求近期內把創建科學發展示範家庭作為頭等大事重點來抓，派專人來抓，並制定出適合本地實際的具體實施細則。各鄉鎮婦聯、村都利用廣播、板報、以及召開座談會的形式開展了各具特色的宣傳活動。
三是在廣場舉辦“創建科學發展示範家庭，營造幸福家園”大型宣傳活動。腰鼓隊、秧歌隊、健身操隊等多支表演隊伍齊聚廣場進行宣傳，吸引了眾多羣眾前來參觀，婦女代表、企業代表、青年代表、兒童代表等來自社會各行各業的6位同志代表家庭成員作了鄭重的表態發言，現場氣氛熱鬧非凡。此次活動共在縣城大街小巷懸掛宣傳標語203條，橫幅16條，發放創建科學發展示範家庭明白紙2萬份，使科學發展示範家庭創建活動真正深入人心。
四是舉辦專場文藝演出，擴大宣傳覆蓋面。為更廣泛地動員全縣的婦女姐妹們積極投身到科學發展示範家庭建設中去，自5月份以來，縣婦聯先後在灑河橋鎮、東荒峪鎮、白廟子鄉、漁户寨鄉及其所屬生態村開展了“科學發展、從我做起”專題文藝演出，演出以快板、三句半、歌伴舞、二人轉等豐富多彩的形式，得到了羣眾和領導的好評。此外，新集鎮婦聯開展了“科學發展大家談”活動，三屯鎮婦聯開展了“示範家庭到我家”知識競賽，其它鄉鎮村也都陸陸續續地開展了形式各樣的宣傳活動，廣大婦女姐妹逐漸懂得了科學發展的意義，知道了如何科學發展，如何更好地為科學發展示範做貢獻。
五是入户走訪宣傳。縣婦聯一班人發揚“5＋2”、“白＋黑”的精神，親自深入到創建村百姓家中，面對面宣傳科學發展示範家庭的形式、內容以及創建方法，並徵求她們對創建工作的建議、意見，在掌握詳盡的第一手資料的同時，要求她們從搞好環境衞生做起，學好用好實用科技知識，努力爭當科學發展示範家庭排頭兵。
二、多措並舉，全力推動科學發展示範家庭的有序推進
為推進科學發展示範家庭創建工作有序進行，遷西縣婦聯及時制定了創建科學發展示範家庭實施方案，確定了“雙百、雙千、雙萬”的目標，並採取了多種措施，狠抓各項工作的落實，力促我縣科學發展示範家庭多出重點村，多出精品村，以此帶動全縣科學發展示範家庭創建活動再上新台階。
一是努力辦好女能手大專班，為全縣科學發展示範家庭創建培養帶頭人。4月19日，我省第一個鄉鎮級農村女能手大專班在新集鎮開班，這是縣婦聯繼在全縣範圍內開辦了兩期農村女能手大專班後，基於新集鎮設施農業發展迅速，畜牧養殖漸成規模的發展形勢而精心研究開設的第三個大專班。大專班共有學員57名，有婦代會主任，也有種養植大户，還有有創業意向的婦女。此次大專班開設了《畜牧養殖》、《果樹栽培》等七門課程。目前，我縣共有204名女能手分三期參加大專班的系統學習，學員們在自己學有所得，學有所獲的同時，大專班在社會上反響良好。一是實現了依託高校抓農村婦女工作的新突破。女能手大專班開闢了跨部門、跨地區合作的新境界，為廣大農村婦女提高素質、增強技能開闢了一條有效途徑；二是提高了婦女的創業意識，增強了致富本領。許多婦女從大專班上學到了果樹嫁接知識、雞豬牛羊養殖與管理的專業知識與技巧，並都運到了實踐中。尹莊鄉東劉莊村姚淑瑞通過大專班的學員交流認識了東荒峪葦子峪村養豬大户裴玉芬，並上門參觀學習，回來後建了佔地0.6畝的養豬場，共8個圈,養豬8頭,計劃建圈達16個,養豬60頭，目前經營良好。三是女能手大專班學員將成為我縣科學發展示範家庭創建的帶頭人和典型户。大專班的學習不僅影響了學員自身，也通過學員的進步與發展帶動了她的家庭和她身邊一批人，她們將在我縣科學發展示範家庭創建中真正發揮表率作用，帶領全縣婦女爭當新女性，展示新形象，建設新家園。
****：
為貫徹市第**次黨代會精神，切實幫助解決“零就業”家庭成員就業難問題，促進“零就業”家庭成員，推動我縣再就業救助工程的深入實施，根據市局《關於開展“零就業”家庭解困行動的通知》(****號文件精神，現將我局2022年開展“零就業”家庭解困行動有關工作情況總結
一、加強領導
解決“零就業”家庭成員就業難問題，既是貫徹落實市第五次黨代會精神，深入實施再就業救助工程的一個重大舉措，又是為困難羣體辦好事辦實事的一項長期而艱鉅的工作任務。我局從構建和諧社會，維護社會穩定的高度，切實加強開展“零就業”家庭解困工作的組織領導工作，由局領導親自掛帥，抽調局行政、就業服務中心工作人員，具體負責此項工作的開展。同時及時向縣委、縣政府領導彙報，爭取縣委、縣政府領導的重視和支持。
二、落實目標
按照今年上半年，各鄉鎮人民政府、各鄉鎮勞動保障所、鄉鎮各社區上報的“零就業”户數、人數，我局及時下達了目標任務完成數，並納入年底對各鄉鎮人民政府的目標管理和考核。同時加強督促檢查，確保目標實現。
三、主要措施
1、建立基礎台帳
根據各鄉鎮勞動保障所、各社區對“零就業”家庭基本情況摸底調查，我縣“零就業”家庭主要分佈在**、**、**“零就業”家庭總户數**户，其中失地無業農民“零就業”家庭户數**户，零就業家庭總人數**人，有勞動能力和就業願望的人數**人。現各鄉鎮勞動保障和各社區已建立了“零就業”家庭的基礎台帳，及時準確的掌握“零就業”家庭成員基本生活保障和就業再就業的狀態情況。
2、落實相關政策
我局針對“零就業”家庭成員就業難的實際，對“零就業”家庭中符合條件的成員及時辦理髮放《再就業優惠證》，最大限度發揮現行各項就業再就業的優惠政策。積極匯同民政等有關部門，解決“零就業”家庭成員實現就業再就業後，其原享受的城市最低生活保障待遇在三個月至半年時間內合理延續，使之“零就業”家庭成員就業再就業後，其家庭生活水平有實際提高，形成鼓勵就業再就業的激勵效應。
3、開展就業服務
今年來我局在職介中心和鄉鎮勞動保障所開設了專門服務窗口，為“零就業”家庭成員提供“一對一”的免費職業指導和職業介紹服務。在就業訓練中心和各職業培訓機構針對“零就業”家庭成員普遍文化低、無任何技能特長，按照市場需求和託底安置的需要舉辦專門免費的職業培訓，採取隨到隨學的方式，提高擇業能力。建立和完善公益性崗位空崗報告制度，加大對各類公益性崗位開發力度，對“零就業”家庭成員實行託底安置。同時積極會同有關部門和工會、共青團、婦聯、工商聯等羣團組織，在今年**月開展了“零就業”家庭成員就業援助服務周活動，舉辦現場招聘活動。**日在**鎮中心街舉辦了企業下崗失業軍轉幹部、下崗失業人員、復退軍人、失地無業農民招聘活動。
經過半年來的努力，我局完成“零就業”家庭成員中至少有xxxx就業的家庭**户，其中失地無業農民“零就業”家庭中至少有xxxx就業的家庭户**户。“零就業”家庭成員中實現就業的總人數**人，其中失地無業“零就業”家庭成員實現就業的人數**人。
俗話説得好,'父母是孩子的第一任教師'。家庭教育既是搖籃教育，也是終身教育。家庭教育因其特殊的地位和影響，在我們的大教育系統工程中起着舉足輕重的作用。
近年來，由於家庭教育的不和諧，作為一名教育工作者，我產生了許多的困惑：為什麼現在許多孩子學習挺好，但動手能力很差呢？為什麼現在許多孩子多才多藝，但心理素質很糟糕呢？為什麼現在許多孩子在學校是個'乖乖娃'，在家裏卻成了'小霸王'？發生在學生身上的種種現象，不能不引起我們教育工作者的深思。
一、家庭教育的現狀。
學生良好行為習慣的形成，必須是良好的學校教育與良好的家庭教育密切配合的結果。然而，教師們常常會發出這樣的感慨 --學校辛辛苦苦地教育了一週，難以抵擋家庭消極教育一天。
現狀之一：教子方法有失偏頗 我們通過深入分析、研究家長的心態和行為後不難發現，當前的家庭教育方式主要有以下幾種類型：
（一）'望子成龍'型。這是典型的中國特色的家庭教育，佔有相當的比重。家長們因為歷史的原因，常常把自身成長過程中的種種'遺憾'，用最美好的'希望'寄託在自己的孩子身上，因而對孩子'成才'的期望值較高。具體表現在：
其一、重視分數。孩子不好好學習，是家長最棘手的問題；孩子的功課分數，是家長最關心、最敏感的話題。'學'而優則'獎'，已成為許多家長鼓勵子女學習的常用手段，'學習至上，成績至上'是孩子的唯一目標。於是，家長包辦代替了孩子的家務勞動，一是心疼孩子，不肯過早地把責任加在孩子身上；二是不屑於讓孩子幹'雜活'，怕影響孩子的學習。倘若孩子考了個好分數，家裏便是'陽光燦爛的日子'；倘若孩子考差了，家長几天都沒有笑容。
其二、捨得投資。不少家長為子女請'家教'、買《參考》、或者親自輔導，心甘情願地吃苦受累，目的只有一個--一切為了孩子，一切為了孩子的學習，一切為了孩子的分數。除了叮囑孩子學好學校的功課以外，課餘時間又陪孩子去參加作文班、書法班、英語班、美術班、音樂班……在家長的心目中，這完全是一種'責任'。
（二）'順其自然'型。這是獨生子女現象出現後，家長因為自身的價值觀的認同而採取的教育方法。不可否認，有的家長是因為懂得遵循教育規律而理智地採取的這種教育方式。但更多的則是因為忙事業而無暇顧及，或因為自身的侷限而無賴放棄。具體表現為：
其一、'代理家長'的現象較為普遍。許多家長把教育子女的事情讓位於外公、外婆等'隔代人'。於是，長輩們的晚年生活都以孩子為'重心'、'中心'、'軸心'。'吃什麼'、'穿什麼'、'用什麼'時時刻刻牽動着長輩們的心。長輩們那'特別的愛'，使得孩子普遍缺乏生活經驗，自我服務能力差；熱衷於自我設計，缺乏責任感。孩子許多的不良行為和習慣，就在長輩無微不至的'關愛'中滋生。
其二、'心有餘而力不足'。家長希望自己的孩子成長、成才。然而，強烈的'希望'和教育'方法'之間差距實在太大。在家長的眼裏，孩子成了'熟悉的面孔陌生的心'。在現實生活中，一個可以領導成千上萬人的企業家，不能説服家裏的一個'寶貝'而找老師'告狀'、'述苦'的現象絕非個別。家長常常感歎在子女面前，教育'無從下手'、'傷腦筋'。
究其原因，家庭教育的超現實性和不一致性是造成'望子成龍'和'順其自然'的家庭教育方式的主要癥結所在。 所謂的'超現實性'，是指家長對待孩子'嚴'而出'格'。他們不能正確、客觀地看待和教育自己的子女；他們往往對自己的孩子都有一種過高的估價和希望，常常用鄰居、同事的小孩的優點去評判自己孩子的成敗，從而導致心理上的不平衡。
所謂的'不一致性'，是指家長教育孩子'嚴'不入'格'。在情感上，家長都重視孩子的教育；然而在現實生活中卻往往忽視教育的點點滴滴。如'頂嘴'、'自私'、'不招呼客人'、'不孝敬老人'等等行為，有的家長往往放鬆對孩子的嚴格要求。長此以往，孩子養成了一些不良行為，家長一旦醒悟，招數使盡亦束手無策。於是出現了學校裏的'乖乖娃'成了家裏的'小霸王'的異常現象。
現狀之二：孩子的表現差強人意 現實生活中的孩子，由於受家庭和社會不良風氣的影響,他們在學習和生活中表現出了種種令人擔憂的'怪圈'。
'怪圈'之一、崇拜金錢 在市場經濟高度發展的今天，學生對金錢已越來越渴望。在學生的口袋裏，或多或少裝有零花錢。據調查，半數以上的學生擁有個人存款，少則幾百，多則幾千。學生手中有了錢，請吃零食、贈送禮物、請打枱球、玩遊戲機的現象隨之出現；用錢請人做作業、做清潔的現象也不是什麼新聞；特別是'下暴'現象更是引起了全社會的廣泛關注。這些不良現象的產生與'崇拜金錢'的社會思潮有着密切的聯繫。
'怪圈'之二：浪費錢物 我們通過調查後發現，學生經濟收益的主要來源渠道有：
（1）測驗考試成績'達標'後的'獎金'；
（2）替家長買東西時剩餘的'零鈔碎票'；
（3）家長每天給孩子的早餐費和車費；
（4）個體經營者的孩子還有'幫工錢'；
（5）親戚朋友贈送的錢物……在學生眼裏，這一切全是'得來全不費功夫'，因而浪費錢物的現象十分嚴重。他們可以隨意浪費食物，可以隨心所欲地更換文具，衣服鞋帽不時髦新潮就打入'冷宮'。學校門口的地攤，其熱鬧程度並不亞於集貿市場。學校拾到的各種衣物，極少有學生前去認領。
'怪圈'之三：流行享樂 有的學生對生活十分挑剔：吃的要精細營養，穿的要新潮高檔，用的要新奇漂亮。男孩玩的是四驅車、電子遊戲機、變形金剛……女孩拎的是精緻的小包,戴的是精巧的髮卡,看的是精美的卡通書……有的學生上學、放學還要請人接送；有的學生乾脆用錢僱傭'棒棒'背書包；有的學生懶得走路，打的回家讓父母下樓給錢。在家裏過的是'飯來張口，衣來伸手'的生活。
'怪圈'之四：唯我獨尊 有的學生在家裏對父母的稱謂已用'喂'來代替。不能不説他不愛自己的父母，不能不説他不尊敬自己的長輩，也許，在他（她）的心目中，或許他（她）更愛的是自己，更看重的是自己。現在的獨生子女，只知受人愛，不知愛別人。缺少互愛精神，對別人、集體的事漠不關心；缺乏平等、公正的意識，對損害別人的利益的事無動於衷，他們心中只有'我'的利益。
在學生中出現的種種'怪圈'，真實地反映了現實社會中的一些不良意識正在潛移默化地污染着學生的心靈。消除'怪圈'，亟待學校、家庭和社會的共同努力，為了孩子的健康成長，我們必須對家庭教育進行指導和幫助。
二、家庭教育的對策
對策之一：重視教育合力的形成
只有當學校教育和家庭教育形成了合力，我們的教育才會收到事半功倍的效果。因此，學校要充分利用家長學校和家長開放日，利用現代教育和素質教育的觀點，全面指導家庭教育。
1、指導家長'信任孩子'。孩子是新生力量，相信孩子，就是相信自己。每一個家長，都應該對孩子有充分的信心。
2、指導家長'賞識孩子'。孩子在家庭生活中，從小就處在選擇之中，幾乎天天都有己的選擇。
孩子的興趣就是探索世界，越是不會幹的，他就越想幹，會了就不幹了。孩子是培養教育的對象，不把孩子當寵物，不要剝奪孩子的權利。賞識孩子所作的一切努力，賞識孩子所取得的點滴進步，甚至要學會賞識孩子的失敗，讓孩子感到家長永遠是他的後盾。 在提高家長認識的基礎上，採取同一的內容，統一的標準來進行教育與評價。學校重在'如何做'，家庭重在'怎麼做'。學校和家庭密切配合，以實踐為重點，及時反饋，樹立榜樣，找出差距，再教育，再實踐，從根本上克服'教育靠學校包打天下'的被動局面。 對策之二：重視家庭活動的開展。
生動、活潑的活動是孩子們最感興趣的。教師完全可以以傳統節日為契機，開展豐富多彩的家庭活動。如春節期間開展'受歡迎的小客人，受稱讚的小主人'實踐活動；在婦女節、重陽節期間開展'媽媽好'、'祝福老人'等情感活動；在中秋節期間開展'我愛我家'的系列活動……通過活動的開展，家長以'情感'的橋樑，以'親情'為紐帶，適時對孩子進行教育，一定會收到意想不到的效果。
對策之三：重視和睦家庭的建立。 父母應該非常精心地營造一個令孩子身心健康成長的家庭人文環境。父母應該以自己的言傳身教以及在生活中創造出來的每一個生活細節，讓孩子沐浴在一派和諧、文明、健康、寬鬆的家庭氣氛中。培養孩子活潑、開朗、勇敢、進取的性格，培養孩子良好的公民意識和社會責任感，培養孩子樹立平等、契約、寬容、創新、共生的現代意識，讓孩子懂得：要想成才，先要成人。
重視家庭教育是現代教育的必然，也是學校實施素質教育成敗的關鍵所在。作為學校，有義務、有能力對家庭教育進行適時、適當的指導。為了共同的目標,我們必須'心往一處想,勁往一處使'，我們的教育才有效益和希望。
每一個孩子就是一個家庭的全部，孩子的喜怒哀樂，孩子的健康和安全，都關係着一個家庭的悲歡。而一年級的孩子彷彿初生牛犢，安全意識非常淡漠，所以安全教育顯得尤為重要。現對本學期安全教育工作進行總結
一、指導思想
通過開展安全教育，讓一年級孩子瞭解危險的存在；知道躲避危險和求生、求助的簡單方法、技能；強調個人安全，逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養成在日常生活和突發安全事件中正確應對的習慣，最大限度地預防安全事故發生和減少安全事件對孩子造成的傷害，保障孩子健康成長。
二、工作重點
一學期以來，我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學生講述有關安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。學生太小，我在對他們進行安全知識教育的同時，還在課餘時間注意去觀察他們的活動，只要發現了某個學生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、瞭解並遵守各種公共場所活動的安全常識。
2、認識與陌生人交往中應當注意安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。
3、瞭解基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的個人衞生和健康行為及飲食習慣。
4、初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。
5、初步學會在事故災害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學會正確使用和撥打110、119、120電話。
三、具體措施
利用“日日講”，強化安全意識，進行安全教育
1、防火安全教育
教育孩子不要將火柴、打火機和刀具等物品裝在身上；不要將鞭炮、火藥等易爆當作玩具帶進校園；不得玩弄、搬動消防器材。初步識別各種危險標誌；學習家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。曉之以危險、危害所在，教育學生遠離危險品。
2、健康安全教育
教育學生注意飲食衞生，不在學校巷道及校門口等攤點上購買本.文,來.源,於.貴,州.學,習.網, 任何不符合衞生規範的小食品，防止食物中毒；不喝生水，不吃垃圾食品；不帶各種藥品進入校園，遠離毒品；天氣炎熱要勤洗頭洗澡換衣服，飯前便後要洗手等。以及基本公共衞生和飲食衞生常識，養成良好的飲食習慣和個人衞生習慣。
3、防溺水安全教育
教育學生不去池塘、水庫邊玩耍，以防溺水。天氣炎熱，不獨自去池塘、小溪裏洗澡。
4、活動安全教育
教育孩子在校活動時，不能你推我拉，不能攀爬單雙槓、學校毛竹、樹木。在做衞生值日工作時，不準玩耍勞動工具，杜絕拿着工具追逐打鬧，以防造成意外的傷害；參加社會公益勞動時，聽從老師的安排，確保安全。
5、放學路隊安全教育
每天放學時，需排隊到指定位置接送，不能推擠亂跑，乘車同學需在校內等車，不能無故跑出校外。以防車輛超速，造成交通安全事故。
四、工作實績
通過師生的共同努力，39個孩子，無一例重大事故發生，平安快樂地度過了國小一年級的學習生活。
為深入貫徹落實省委九屆九次全會、市第三次、縣第十二次黨代會精神，不斷推進黨的婦女宣傳思想文化工作的創新發展，滿足廣大婦女和家庭對文化建設的新期待，***婦聯在市婦聯的指導下，緊緊圍繞縣委、縣政府的總體工作部署，積極響應省婦聯、省委宣傳部、省文明辦、省文化廳聯合開展的以'母愛永恆'為主題的家庭文化建設年活動。根據我縣縣情和婦聯工作實際，廣泛開展了各種行之有效的家庭文化教育活動，取得了一定成效。工作開展情況總結如下：
1、加強領導，確保家庭文化建設工作正常運行
加強家庭文化建設，關係到我們整個***的長治久安和健康發展。縣婦聯充分認識到開展家庭文化建設的重要性，自3月份省家庭文化建設活動啟動以來，就積極參與到行動中。為了確保該項工作紮實開展，縣婦聯積極向縣委、政府領導彙報，得到了領導的大力支持，並與縣綜治辦、目督辦、教育局等單位聯合成立了***家庭文化建設活動領導小組。各鄉鎮、縣級各部門均成立了領導組織，在各級黨政的大力支持下，形成了強有力的領導機構、健全的組織網絡，確保了家庭文化建設工作的順利開展。
2、健全機制，為家庭文化建設提供有力保障
1、提高認識，明確任務。縣婦聯下發了《家庭文化建設年活動實施方案》，進一步明確縣、鄉（鎮）、村（社區）各級婦聯組織家庭文化建設活動目標任務，並對活動任務進行了層層分解，一級抓一級，層層有落實。２、建立獎懲機制，促進活動向縱深發展。開展評先樹優活動，層層評選表彰活動，形成了積極爭創的濃厚氛圍。3、加強對工作的督促檢查。縣婦聯制定考核標準，不定期深入到鄉（鎮）、村（社區）檢查工作進展情況，不斷總結經驗、推廣典型並及時表彰先進，激發開展活動的積極性。
3、廣泛宣傳，營造家庭文化建設濃厚氛圍
縣婦聯重點抓住慶祝'三八'婦女節、'母親節'、'六一'兒童節等有利時機，積極組織新聞媒體，通過廣播、電視、黑板報、櫥窗、上街諮詢服務等形式，廣泛宣傳'十二五'婦女兒童發展規劃，宣傳在黨和政府關心重視下婦兒工作所取得的成績，宣傳在家庭文化建設活動中先進人物的先進事蹟，形成影響，造成聲勢，營造出了良好的社會氛圍。
4、有機結合，強力推動家庭文化建設工作
家庭是社會的細胞，家庭文化涉及到社會生活的各個方面，廣大婦女用聰明才智和辛勤的`勞動創造和豐富了人類的精神財富。正如江澤民同志所指出：'婦女在創造人類文明，推動社會發展中具有偉大的作用。'婦女在家庭文化建設中的主導作用也是不容置疑的。縣婦聯作為主要責任單位，注重整合婦聯繫統內部的資源，充分發揮婦女的能動性，把創建'巾幗志願者服務'、'五好文明家庭'、'新農村建設'等有機結合起來，從而強力推動了家庭文化建設活動的開展。
五、創新載體，以活動促家庭文化建設收實效
一是'**中巾幗展風采、奼紫嫣紅竟風流'。通過精心組織，我縣成功參與了**市'三八'婦女節手工製品展銷會並取得了可喜的成績。***的剪紙《***》和***的刺繡《***》均獲市一等獎，另獲二等獎的作品2件，三等獎作品5件；圓滿參與了2022年'三八'婦女節全市廣場健身舞蹈表演大賽。她們所取得的優異成績進一步激發了全縣婦女姐妹創新、創業、創建、創造的時代精神和多姿多彩的生活情趣。
二是5月13日在廣場舉辦大型'感恩母親，母愛永恆'主題活動，此次活動得到了縣委、政府的大力支持，母親代表、各級婦聯幹部、婦女代表等近300人蔘加。主題活動介紹了先進母親的典型事例，並輔以文藝演出等形式，謳歌了母親高尚、無私的情懷和自強不息的精神，倡導了全社會關愛母親、孝順母親的良好氛圍，產生了良好的社會效果。
三是積極開展好評優活動。近年來，我縣廣大婦女充分發揚自尊、自信、自立、自強精神，各行各業優秀婦女層出不窮。今年5月，經我會推薦，***、***2名同志分別被省婦聯、省委宣傳部、省文化廳、省精神文明建設辦公室聯合表彰為'四川省優秀母親'、'四川省孝媳'。****5名同志被**市婦女聯合會授予''三八'紅旗手'稱號'。
四是聯合教育局以學校為窗口，廣泛開展'母愛永恆'專題教育活動。各中學以辦手抄報、徵文比賽、演講比賽等多種形式教育引導學生認識母愛的偉大。各國小的小朋友們，()有的用畫筆畫出了一束束鮮花，有的為母親送上了親手製作的禮物，有的以回到家替媽媽做一件力所能及的家務事等多種形式為母親送去了最真摯的祝福。
五是廣泛開展了'獻愛心'募捐活動，募捐資金用於慰問貧困母親，廣大婦聯幹部紛紛與貧困母親'愛心結對'，讓更多的母親特別是空巢母親們再次感到社會大家庭的温暖。
我縣家庭文化建設活動形式多樣，豐富多彩，各項活動的開展充分發揮了家庭文化建設在羣眾性精神文明創建活動中的積極作用，在社會上產生了良好的影響。
半年來，縣婦聯在加強家庭文化建設方面做了一些工作，但在實踐中發現還存在着一些問題，比如家庭教育還需進一步加強，活動的影響力還不夠等等。我們將在今後的工作中加以努力，力爭在家庭文化建設工作上有新的探索、新的突破。
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