家委會二年級下學期活動總結
在二年級即將結束之際，回顧五班家委會本學期的工作。總的感覺班級家長委員會在全體領導、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導幫助下，在所有家長的熱心配合下。家長委員發揮了聯繫學校和家庭的橋樑作用，促進了學校教育工作的提高。工作開展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績，受到了各位家長和孩子們的一致好評。在此對本年度的工作總結如下：
一、各類助校助教活動開展經常。充分利用班級羣這個平台，召集家長定期組織親子游、科普遊和各類社會實踐活動。使孩子們接觸社會，瞭解自然和社會科普知識。家長們也能相互交流育兒育教知識，相互學習，取長補短。主要活動有：
（一）、三月份植樹節期間組織班級進行了“親子植樹愛護環境、親近自然美化家園”活動。全體家長孩子共同參加，出動車輛30餘台，參加人員100多人，赴日照水庫生態園植樹800餘棵。孩子們在此次活動中親近了自然，美化了環境，培養了孩子愛護環境，美化家園的良好意識。家長們相互交流增進了感情，加深了了解，增加了班級的凝聚力和向心力。
20xx年xx幼兒園家長委員會的各項工作在各位家長的鼎力配合下，在全體教師的辛勤耕耘中得以順利完成。以下是本年度家委會工作小結。
一、家委會模式初見成效。
根據家長委員會工作精神，我園採用家長推薦、自願報名、幼兒園審核、家委會選舉通過的方法產生本年度的三級家長委員會。今年我們南北兩園的園級家委會成員是由各班推薦、家長自願、行政審議通過，由家長代表40人和教師代表4人組成，各設立家委會主席一名，家委會副主任2名，全面負責家長委員會工作的開展。通過會議建立了新一屆教育實驗幼兒園家委會成員，形成制度；家委會成員參與學習科學發展觀家長座談活動；家委會成員組織全體家長對我園工作進行年度測評。
二、家委會參與管理、共謀發展。
家長委員會是代表全園家長參與幼兒園民主管理，加強幼兒園與家庭、社區三聯動教育工作的組織。因此，我們幼兒園在組織各項活動時，我們的家委會代表積極參與。我園充分發揮幼兒家長的知情權、參與權和監督權，一年來堅持執行家委會駐園辦公制度。家長們通過聽課、巡視校園、檢查幼兒伙食質量、與園管理層交流等環節瞭解幼兒園管理的方方面面，家委會提出校園環境和幼兒生活設施的整改意見，指出幼兒園管理存在的不安全隱患，對課堂教學的建設性意見也都一一通過反饋得到解決。在全面落實科學發展活動中，我園組織園級家委會全體成員與教師代表、保育員一起學習相關科學發展觀精神，針對教師、保育員隊伍現狀和幼兒全面發展情況兩個問題與家委會成員進行了座談，家委會成員對此提出了許多操作性強、針對性明確的意見和建議，園領導將以此作為以後改進工作的重點。家委會成員參與幼兒園年終考核工作。到期末家委會成員能主動參與到對幼兒園的考核工作之中，提出寶貴的建議。
三、充分發揮家長幼兒園的指導作用
本年度我們繼續做好家長開放日活動，拓寬家長幼兒園的學習和活動途徑，讓家長從多方面瞭解幼兒園工作，幼兒園建立了每週一次的園長接待日，堅持了每學期一次的家長開放日，每學期一次的家長期末彙報會以及六一、聖誕親子活動，讓家長走進幼兒園、走進課堂、走進活動之中，使家長在瞭解幼兒園教育教
學管理的過程中形成教育共識、管理共識，達到幼兒園工作與家庭教育的良好溝通。
我們定計劃、定課時、定時間、定人員開展家長幼兒園授課制度。精心選拔一支由教學專家、幼兒園領導、部分優秀教師、優秀家長等組成的師資隊伍，由他們進行講座、解答家長的疑問，使家長幼兒園真正發揮作用。每學期教師根據班級幼兒現狀和家長進行講座式交流。家委會成員主動承擔起家長學堂的策劃與組織工作，在幼兒園教育與家庭教育之間架起了一座橋樑。以家委會的名義倡導所有家長朋友在家長幼兒園活動中也能做到“四定”，即定時參加、定點停車、定好人員、定期反饋。有了家委會的大力支持，我們的家長幼兒園活動能保質保量地開展。
四、回顧不足，經驗積累
家委會工作的有序開展讓教師更明確了家長工作的必要性和重要性，但如何充分調動每個家委會成員的宣傳、合作、共建的工作；如何利用家長資料融入我園科研課題等方面還要仔細思考和具體實施。我們相信只要充分調動每一名家委會成員的工作熱情，我們就能在家長與幼兒園之間搭建一座溝通的有效橋樑。
託班家長委員會在全體家長的支持和配合下，順利完成了年初制定的工作目標，現總結如下：
家委會開展親子旅遊——“看菊展”活動，通過這次活動增進了幼兒之間的交流，體驗同伴在一起的快樂，開拓幼兒的眼界，領略大自然的美好和神奇，增強孩子的體質，鍛鍊孩子的意志。
通過親子游戲，培養對運動的興趣，發展綜合活動技能，增進親子感情。
今後我們要更多開展這樣的活動。充分利用家庭教育的資源，家園齊心協力，共同打造孩子的美好明天！
6月4日週五，由李媽媽、劉媽媽、熊媽媽三人組織孩子們活動。這次參加活動的孩子共有14人，採取隨機分配的方式分成了兩組，每組三男四女。
一隊（團結隊）：略
二隊（和諧隊）：略
一、頂針傳遞。
內容是：各組排好隊，每個人發一支吸管，將頂針用嘴叼着，把頂針套在每個小組站在隊首隊員的吸管上然後讓孩子用吸管一個挨一個的傳遞，最先傳遞完的隊獲勝。整個過程不許用手碰到頂針，如不幸掉落地上，只能用吸管把頂針揀起，在這項活動中，第一輪第一組表現優秀，以1分鐘的時間完成了整組的傳遞工作；第二組，在傳遞中頂針數次掉落地上，故10分鐘才完成。第一輪結束後，各組進行討論、總結經驗。第一組的同學們總結出的經驗是：比賽中同學們要搞好團結、注意交流、掌握技巧、要有計劃、有經驗。第二組同學總結的經驗是：執行過程要認真、注意方法、互相團結、互相協助。經過總結交流後再進行了一輪比賽，第二次的比賽，第一輪以40秒獲勝，第二輪以45秒位居第二。
二、人工機器。
此活動的目的是培養整體觀念，仍舊是原組人員，給每個小組五分鐘的時間設計出一台人工機器，小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分，五分鐘後依次展出自已小組的設計，此輪比賽雙方不約而同的選擇了自行車做為本組的機器，同學們的設計各有特色，想象力豐富。在此輪比賽中胡新培同學表現出了優異的組織能力。
活動結束後由兩方各選出一代表給大家表演了優美的拉丁舞。最後，雙方各講了一個關於團隊合作精神的小故事（此故事為事先準備好的）。
經常組織此類活動，有助於提高孩子們的團隊意識，合作意識和組織能力、動手動腦的能力。
經驗和教訓
本人是第一次參加、組織此類活動，經驗不足，對於活動中可能出現的爭議沒有提早做好準備（我們是週五中午下班前接到的臨時變更通知），對於孩子們可能會出現的紀律鬆散、不聽指揮的現象，沒有做到很好的處理。這與準備時間緊張、考慮問題不周到，對活動內容不是非常瞭解有很大的關係。
由此次活應給家委會的成員們一個提醒：（1）每次活動內容需要提前兩三天熟悉，提前準備好活動中所需道具，活動中可能存在的問題要全面考慮。考慮一下如果孩子們中有特別調皮搗蛋，指揮不動的怎麼辦？如果活動中出現了確有不能分出勝負的情況時的調節辦法？有沒必要進行一些必要的獎勵或懲罰措施？（2）組織的活動內容最好不要讓孩子們提前知道，那樣就引不起他們的好奇心和認真研究活動內容的心情了。（3）活動後的總結工作認真對待，及時總結活動中取得的經驗及不足，讓後面的活動越來越完善。
通過此次活動，我感覺此類活動的組織者不應只是家委會的部分家長，而應讓的家長參與進來，一來能讓家長們瞭解一下孩子們的總體情況及自已的孩子在班裏的角色，二來也更理解理解當老師的不易。呵，反正我的感覺是，當了這一個半小時的“臨時老師”，就一句話，真累！喊的噪子疼，想一想老師們一整天需要面對那麼多的孩子，該是如何的不易。我想説對老師説的是，老師你辛苦了。如果我的孩子在班裏有什麼不好的表現，該懲罰的儘管懲罰，必要時該打就打（別打出毛病就行，呵呵），現在提倡的賞識教育不是沒有懲罰的教育。講不通道理時讓孩子知道一下違規帶來的皮肉之痛也未償不好。
託班家長委員會在全體家長的支持和配合下，順利完成了年初制定的工作目標，現總結如下：
家委會開展親子旅遊“看菊展”活動，通過這次活動增進了幼兒之間的交流，體驗同伴在一起的快樂，開拓幼兒的眼界，領略大自然的美好和神奇，增強孩子的體質，鍛鍊孩子的意志。
通過親子游戲，培養對運動的興趣，發展綜合活動技能，增進親子感情。
今後我們要更多開展這樣的活動。充分利用家庭教育的資源，家園齊心協力，共同打造孩子的美好明天！
6月4日週五，由李媽媽、劉媽媽、熊媽媽三人組織孩子們活動。這次參加活動的孩子共有14人，採取隨機分配的方式分成了兩組，每組三男四女。
一隊（團結隊）：略
二隊（和諧隊）：略
一、頂針傳遞。
內容是：各組排好隊，每個人發一支吸管，將頂針用嘴叼着，把頂針套在每個小組站在隊首隊員的吸管上然後讓孩子用吸管一個挨一個的傳遞，最先傳遞完的隊獲勝。整個過程不許用手碰到頂針，如不幸掉落地上，只能用吸管把頂針揀起，在這項活動中，第一輪第一組表現優秀，以1分鐘的時間完成了整組的傳遞工作；第二組，在傳遞中頂針數次掉落地上，故10分鐘才完成。第一輪結束後，各組進行討論、總結經驗。第一組的同學們總結出的經驗是：比賽中同學們要搞好團結、注意交流、掌握技巧、要有計劃、有經驗。第二組同學總結的經驗是：執行過程要認真、注意方法、互相團結、互相協助。經過總結交流後再進行了一輪比賽，第二次的比賽，第一輪以40秒獲勝，第二輪以45秒位居第二。
二、人工機器。
此活動的目的是培養整體觀念，仍舊是原組人員，給每個小組五分鐘的時間設計出一台人工機器，小組中的每個隊員都是機器的一個組成部分，五分鐘後依次展出自已小組的設計，此輪比賽雙方不約而同的選擇了自行車做為本組的機器，同學們的設計各有特色，想象力豐富。在此輪比賽中胡新培同學表現出了優異的組織能力。
活動結束後由兩方各選出一代表（胡新培和江越）給大家表演了優美的拉丁舞。最後，雙方各講了一個關於團隊合作精神的小故事（此故事為事先準備好的）。
經常組織此類活動，有助於提高孩子們的團隊意識，合作意識和組織能力、動手動腦的能力。
經驗和教訓：
本人是第一次參加、組織此類活動，經驗不足，對於活動中可能出現的爭議沒有提早做好準備（我們是週五中午下班前接到的臨時變更通知），對於孩子們可能會出現的紀律鬆散、不聽指揮的現象，沒有做到很好的處理。這與準備時間緊張、考慮問題不周到，對活動內容不是非常瞭解有很大的關係。
由此次活應給家委會的成員們一個提醒：（1）每次活動內容需要提前兩三天熟悉，提前準備好活動中所需道具，活動中可能存在的問題要全面考慮。考慮一下如果孩子們中有特別調皮搗蛋，指揮不動的怎麼辦？如果活動中出現了確有不能分出勝負的情況時的調節辦法？有沒必要進行一些必要的獎勵或懲罰措施？（2）組織的活動內容最好不要讓孩子們提前知道，那樣就引不起他們的好奇心和認真研究活動內容的心情了。（3）活動後的總結工作認真對待，及時總結活動中取得的經驗及不足，讓後面的活動越來越完善。
通過此次活動，我感覺此類活動的組織者不應只是家委會的部分家長，而應讓更多的家長參與進來，一來能讓家長們瞭解一下孩子們的總體情況及自已的孩子在班裏的角色，二來也更理解理解當老師的不易。呵，反正我的感覺是，當了這一個半小時的“臨時老師”，就一句話，真累！喊的噪子疼，想一想老師們一整天需要面對那麼多的孩子，該是如何的不易。我想説對老師説的是，老師你辛苦了。如果我的孩子在班裏有什麼不好的表現，該懲罰的儘管懲罰，必要時該打就打（別打出毛病就行，呵呵），現在提倡的賞識教育不是沒有懲罰的教育。講不通道理時讓孩子知道一下違規帶來的皮肉之痛也未償不好。
在二年級即將結束之際，回顧五班家委會本學期的工作。總的感覺班級家長委員會在全體領導、老師的共同努力下，在班主任宋老師指導幫助下，在所有家長的熱心配合下。家長委員發揮了聯繫學校和家庭的橋樑作用，促進了學校教育工作的提高。工作開展順利圓滿，收到了很好的效果，取得了一定的成績，受到了各位家長和孩子們的一致好評。在此對本年度的工作總結如下：
一、各類助校助教活動開展經常。充分利用班級羣這個平台，召集家長定期組織親子游、科普遊和各類社會實踐活動。使孩子們接觸社會，瞭解自然和社會科普知識。家長們也能相互交流育兒育教知識，相互學習，取長補短。主要活動有：
（一）、三月份植樹節期間組織班級進行了“親子植樹愛護環境、親近自然美化家園”活動。全體家長孩子共同參加，出動車輛30餘台，參加人員100多人，赴日照水庫生態園植樹800餘棵。孩子們在此次活動中親近了自然，美化了環境，培養了孩子愛護環境，美化家園的良好意識。家長們相互交流增進了感情，加深了了解，增加了班級的凝聚力和向心力。
（二）、每個週末號召家長相互邀請給孩子創造一個家庭平台，相互學習，相互比較，相互促進。回家後各自交流一下心得，以此增強孩子理解父母，愛護家庭的良好品德，逐步培養孩子的責任意識。
（三）、在宋老師的倡導和組織下班級組織了以“我的夢想”為主題的慶“六一”文藝活動。孩子們身着盛裝，在自己的節日裏盡情的歌唱、跳舞。家長們也帶去的各種各樣的節日禮物，整個班級沉浸在歡樂的海洋，宋老師也做了熱情洋溢的講話，鼓勵大家有夢想就能實現。
（四）、在班宋老的提議下家委會建立了的二年級五班班級博客，倡導學生將自已的所做所想寫出來，將生活學習的美圖曬出來，相互交流，相互學習，很好的培養了學生們的寫作意識和良好的生活學習習慣。
二、響應學校號召組織家長積極配合和參與各項活動。我校有着“校”“家”“社會”共育的優良傳統，在學校的`號召下，我班家委會積極參加了班級家長護衞隊和總委會組織的各項活動。在各項活動的組織中，班主任宋老師及時組織家長委員會研究活動組織計劃和組織方案，很好的調動了家長的積極性和參與意識，校方組織的活動都能圓滿的完成。家長的團結精神和對班級的榮譽感也有了大幅提高。
三、家長配合組織活動安全順利。
現在家長們的教育理念跟我們時代的發展是一致的。他們都懂得開闊孩子視野、培養孩子情商、促進孩子非智力因素髮展的重要性，帶領孩子走出校園的活動受到了家長的熱烈歡迎，是順應教育改革大潮的。家長強烈要求家委會還要精心策劃，多搞有意義的課外親子活動，通過活動慢慢增長孩子們的社會閲歷。在本學期各類活動的組織中，家長給予了學校和家委會的大力支持，為我們開展活動提供了有利的配合幫助。
當然，我們在工作中也存在有組織活動的針對性不強，全班普遍參與的活動組織較少。明年，我班家長委員會將在今年工作的基礎上發揚優勢，彌補不足。為我們的孩子，為二年級五做出更多的，更有意義的貢獻。
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