學院安全穩定重於泰山，是一切底線，校園安全穩定事關全體師生的生命和財產，事關學校和社會的穩定和發展。為了貫徹落實安全文明修身教育的精神，進一步增強全院師生的安全文明意識，更好的排除近期危害學生生命的安全隱患，我院結合實際情況，開展了“加強安全意識，共創文明校園”為主題的安全及文明修身教育活動月。在整個活動月中，我們以完善具體工作為重點，狠抓安全文明管理制度的落實，並且分層次、分深入的開展教育和管理。此次活動得到學院領導的充分重視。由路琴副院長和林建泰部長擔任顧問。團委學生會的幹部們積極貫徹學校的部署，做到重視活動，落實到位。本次活動既轟轟烈烈，又紮紮實實，取得了預期的效果。現將具體情況總結如下：
一、加強領導，精心策劃，大力營造活動氛圍。
本次活動月準備初期，我院相關負責就成立了一支組織檢查小組，陸琴院長和林建泰老師任小組顧問，劉俊富老師擔任組長，劉磊、師華任副組長，組員為全體兩委幹部。活動前，小組就做好了詳細的活動策劃，保證了活動期間各項工作的順利展開。真正做到了“及早計劃，全面部署”。學生會在接到活動的通知後，均能夠高度重視，根據學生的特點，從實際情況出發，制定出一系列活動計劃,並安排學生工作幹部按時值班。全院學生統一思想，提高認識，積極參與到各項活動中去，以良好的表現和實際行動展現文明大學生的風采。
另外，學院領導對本次活動給予了大力的支持，先後多次撥款，確保了活動得以順利實施。
二、宣傳教育形式多樣，組織措施到位。
本次活動的宣傳工作主要由宣傳部負責，各部門配合，最後由記者團做後期宣傳工作。
10月1日到10月12日期間，大家用橫幅、張貼標語等形式，做了廣泛的宣傳，為安全文明修身的活動營造了聲勢。活動期間，海報橫幅在校園內隨處可見，涉及校園內外安全，生活飲食疾病預防注意事項等方面。
活動中期，學生會副主席兼外聯部部長程曦牽頭舉行了以倡議書和自願簽名的形式加以進一步宣傳。
同學們踴躍參加簽名，紅色的大橫幅上籤滿了福州服裝學院學子的姓名，同時，也凝聚了同學們強化安全意識的決心與信心。簽名會提高了的安全防範意識和自我保護意識，同時也充分體現了全院師生相互團結，共創輝煌的決心。將本次安全文明月活動推向了一個小的高潮。
另外，團委組織部組織0
4、05各班班長、團支書、宿舍舍長召開了班級、宿舍座談會，具有重大意義。會議針對前段時間出現的一些安全隱患問題，提出瞭解決辦法以及如何防範安全隱患，做到防範於未然，使同學們的生命和財產安全受到更好的保障。同學們在不同程度都增強了防範意識，並有意識的提高自己的文明修養，努力將自己打造成為一名綜和的高素質人才。從這次活動中反映出來的問題也引起了我院領導及個部門關注，並給予了合理的解決。
文體部主要負責的是在秋實樓105組織並播放以安全教育為內容的電影和宣傳片。據統計，這次安全月播放的影片多達12部，其中包括《大水災》、《後天》，《鳳凰劫》等，這些影片很好的告訴了大家在面對洪水，颱風，瘟疫，及各種突然發生性的災難的情況下我們要怎麼做，又怎麼在保護好自己的同時保護好別人。這些具有典型性和代表意義的影片受到了廣大師生的歡迎。在選取影片的過程中，同學們也提出了許多寶貴的意見和建議。總之，大家始終堅持緊密的合作的原則，在部長高楓的帶領下，活動不僅很好的達到了預期效果，而且加強了兩委各部門合作的協調和默契。更為重要的是，讓全校的廣大師生對安全和素養的這兩個話題有了更高一層的瞭解和認識。
勤工部負責的安全講座活動，由路琴院長主講，主題設計安全文明教育的多個方面，堅持預防為主、防治結合、加強教育、羣防羣治的原則,通過安全教育講座增強學生的安全意識和自我防護能力,通過雙管齊抓共管,營造全校教職工關心和支持學校安全工作的局面,從而維護學校正常的教學次序工作都推進了安全防範為主題的宣傳、教育活動的順利開展。
最後，學習部負責的入學安全教育考試在05級全體新生中順利進行。這次的安全測試問卷從籌備到結束始終是在學工部的正確指導和悉心幫助下進行的，並且得到了校領導的高度重視，來自大一的全部新生以及大二的部分學生代表參加了這次的測試問卷，測試期間學工部的老師和學生會主席也親臨考場巡視！測試的內容涉及同學們日常行為中防盜，防搶，防火，防電，防險等！把生活中容易被忽視的安全問題提升到大家廣為注意的角度。以考試的方式豐富了廣大學生的安全防範知識，提升了學生的安全防範意識和文明修身意識，為進一步加強我院安全文明教育和管理工作打下了堅實的基礎。
三、突出工作重點，做好安全實踐教育。
本次活動月的另一個高潮可謂是11月9日下午在足球場上舉行的滅火教育培訓。
本次活動主要由自律會、文娛部負責，請到了專業的消防人員，進行的是滅火的實戰演習，極度提高了同學們的熱情以及防火的危機意識。為本次安全文明修身活動月劃上了圓滿的句號。
四、以安全月為契機，將日常各項工作做細做實。
院領導和相關負責人員，在安全生產月活動中實實在在地為同學們解決實際問題，把安全月落實到實處作為目標。先後組織了教學區、食堂和宿舍區的安全檢查，找出安全隱患，及時消除危險源。另外，對學生的日常舉止文明進行了檢查和監督，並召開宿舍長會議，對舍長進行安全文明教育，又由舍長組織召開宿舍會議，討論如何進行安全保衞和自身防範！總之，真正做到了將一切工作做細做實。
五、延續安全及文明修身月精神，促進學院安全文明繼續健康發展。
本次活動月的主要目的是為了提高全院師生的安全文明意識，增強責任人員的責任心。因此我們不僅要保證活動月期間不出現安全隱患和不文明行為，更重要的是要將安全意識延續下去。讓同學們每日都處在平安、文明、健康的校園環境之下，月月都是“安全文明月”。
今後,我們將不遺餘力地將學校安全文明建設放在工作首位，積極進取，牢固樹立安全文明意識，真抓實幹，開創學院安全文明建設工作的新局面。
總之，我們要讓安全不再是純粹的理念，而是每個學生的自覺意識；讓文明不再是外在強加的約束，而是我們的集體自律！我們將繼續努力，爭取人人蔘與，互相監督，共創安全、文明的校園，展示當代學子的風采！讓我們共同鑄造福州服裝學院更加美好的明天！
***市司法局根據市委、市政府和十堰市司法局文明執法教育活動的要求，廣泛學習動員，深入自我分析，認真整改落實，並與“紀律作風集中教育整訓”、“大學習大討論”等各項教育活動有機結合，不斷提高依法行政的能力和水平，着力推動司法行政工作再上新台階，取得了初步成效。
一、加強領導，全過程規範工作程序
局黨組高度重視此次學習教育活動，並把組織領導作為搞好此次活動的基礎和保障，及時成立了以局長楊軍為組長、其它班子成員為副組長的學習活動領導小組，下設辦公室並分設綜合、材料、宣傳督導三個工作小組，抽調工作能力強、作風紮實的同志負責各項工作，各負其責，很抓落實。
文明執法教育活動有統一的時間、階段要求，為把各項工作落在實處，確保活動取得實效，市局制訂了詳實的工作方案，明確目標任務，細化方法步驟，全過程規範工作程序。活動一開始，市局就對全系統人員提出了“七有”的具體要求，即有學習筆記、有學習體會、有自查報告、有問題分析、有整改方案及措施、有信息報送，有完整規範的檔案資料。為達到事半功倍的學習效果，活動中注重科學合理的學習方法、討論方法、分析方法和整改方法。做好學習活動與工作之間的結合，活動與活動之間的銜接，力求解決工作中的實際問題，保證日常學習活動與工作相互促進，力求使每個同志都能成為學習的模範、執行的能手、服務的榜樣、廉潔的楷模。
二、深入學習，多角度提高思想認識
學習教育活動中，市司法局創新學習方式、方法，採取有力措施，努力提高幹部職工思想認識。
學習方式上，“四學”並舉。召開會議集中學，印發資料分散學，多項內容穿插學，突出重點反覆學。局每週五的集中學習日堅持不變，重點階段隨時召集人員進行集中學習、輔導，把相關學習內容進行穿插學習，對重點內容反覆進行學習，並把胡總書記重要講話和十七大報告、中紀委二次全會精神、李鴻忠省長、李憲生副省長關於提高政府執行力和開展文明執法教育的重要講話精神、陳天會書記在“全市加強作風建設，提高執行能力”活動動員會上的講話精神以及《行政許可法》、《行政處罰法》、《全面推進依法行政實施綱要》等重點學習內容編輯成冊，印發給全體參學對象，以方便自學、討論、領會和提高。
學習方法上，“四個”結合。局黨組力求實效，統籌兼顧，做到“四個“結合”，即：把文明執法教育與“大學習、大討論”活動、紀律作風集中教育整訓活動、“轉變工作作風、提高執行能力、促進和諧發展”學習整改活動等其它三項項專項學習教育活動相結合，與落實全年工作目標任務相結合，與各單位、各工作崗位業務工作開展和崗位職責履行相結合，與階段性中心工作相結合，做到兩促進、兩提高、兩不誤。
學習措施上，“四個”同步。專家輔導、黨課教育、重温職責、心得交流同步。局黨組邀請律師事務所資深律師，結合案例，就行政法與依法行政等內容舉辦法律知識講座，釋疑解難；局長楊軍為全體黨員作了題為“黨員幹部要樹立正確人生觀”黨課，進行專題教育；組織機關幹部職工認真學習“三定方案”，進一步明確科室職能與個人職責；舉辦學習專欄，多形式交流學習心得體會，相互促進，相互提高。
通過深入學習，全系統人員在思想上充分認識了開展文明執法教育活動，是貫徹十七大精神和上級會議精神的需要；是貫徹落實中央政法委、省委、省政府、省委政法委有關工作的需要；是鞏固社會主義法治理念教育成果，深化對社會主義法治理念教育理解的需要；是整頓思想，統一認識，明確目標任務，以飽滿的熱情投入到工作實踐中去的需要；是加強司法行政系統隊伍建設，提高司法行政系統隊伍素質的需要；是總結近年來司法行政改革發展成果、發現典型、改進不足，提高司法行政工作效能的需要。明確的目的和意義，保證了全體人員端正態度，以飽滿的熱情投入到學習活動中，並用十七大精神和胡總書記的講話統一思想，統領今後一個時期的司法行政工作。
三、認真自查，深層次剖析作風問題
近年來，市司法局機關和工作人員在解放思想、改變觀念、依法行政、提高效率、改變作風、服務羣眾等方面做了大量工作，取得了明顯成效，但與新時期的新要求和人民羣眾的意願還有一定距離，還存在一些不容忽視的問題。為此，開展文明執法教育活動要與鞏固和保持黨員先進性教育活動成果，與當前司法行政中心工作緊密結合，做到互促互進，實現良性互動。通過全面查擺和重點查擺相結合、開門納諫查擺和自查自擺相結合、單位查擺與個人查擺相結合的辦法，發放徵求意見表，召開民主生活會，設置投訴意見箱等多種方式廣開言路，廣泛聽取了各方面對市司法行政系統文明執法教育活動的意見和建議。
與此同時，市局改進徵求意見的方式方法，對科室負責人、特殊崗位人員、黨外人士、基層工作人員、服務對象等40餘人的單獨座談，深入基層調研等，共彙總梳理出在思想、工作、紀律、作風、服務等五個方面有待解決的17個問題，並把這些實實在在的問題列入此次活動整改的工作重點，要求全體人員認真剖析，對號入座。
在此基礎上，市司法局結合自身工作職能和服務事項，局機關和二級單位人員結合“我離履職盡責還有多大差距？我為優化發展環境還能做什麼？我為如何提高執行能力獻一策”，深入開展“三我”大討論，向社會作出了“法律諮詢、有問必答；法律服務市場進一步規範；“148”法律服務專線暢通，法律援助應援盡援；加強司法鑑定行業監管，司法鑑定合法有效；法制宣傳、人民調解工作有力，刑滿釋放、解除勞教人員的安置幫教工作力度加大；嚴格執行政務公開的有關規定，增強工作透明度”等十項公開承諾，廣泛接受社會監督。
四、以學促改，全方位提高工作效能
針對文明執法教育活動中查擺出來的問題，我局按照上級的有關要求，結合實際，創新方法，以制度建設為抓手，以規範化管理為目標，以科學化管理為手段，健全完善了提高執行能力，提高服務質量，嚴格依法行政的工作機制。一是加強制度建設，形成靠制度管人，按制度辦事，用制度制權的良好氛圍，形成了以機關管理、業務管理、黨組織工作管理等三個方面為主體的制度規範。機關管理方面，重點建立了公務接待、文印管理、車輛管理、固定資產登記備案、財務收支定期通報、保密工作、檔案管理、網絡信息報送採編、公用經費保障實施等規章制度和管理辦法；在業務管理上，重點建立了法律服務人員資格審查、執業承諾、註冊登記、媒體公示、質量、信用評定考核、投訴查處以及基層法律服務機構和人員管理辦法、基層人民調解協議書製作、法律援助審批、司法鑑定質量監管、執法“四制”等配套管理制度，健全完善了黨組織工作制度19項162條。二是對照量質化目標任務，明確完成任務的時限。根據丹發（2022）8號，丹辦發（2022）27號文件精神和十堰市司法局量質化目標考核責任書，通過召開季度工作推進會和上半年工作總結會，按照效能建設的要求，對照量質化目標責任制書，重新對全年的工作任務進行梳理，明確完成任務的具體時限，並以“四項活動”推動司法行政工作取得新突破。三是立足長遠，建立效能建設的長效機制。對照“三定方案”進一步規範科室及二級單位崗位職責，細化目標任務，完善考核獎勵機制。在總結完善對基層司法所量質化考核的基礎上，在機關內部推行績效考評機制，通過量化打分和實行分層分類雙向測評等措施進行科學考評，分類排隊，並從政治上、經濟上進行大張旗鼓的獎勵，使獎的心動，懲的心服，有力的推進了司法行政工作的全面發展。
5月以來，“機關黨支部聯繫農村黨支部、機關黨員聯繫農村黨員，幫助困難農村黨員致富、幫助困難羣眾脱貧”的“雙聯雙幫”活動在土關埡鎮金山村全面啟動。局黨組積極創新機關黨建工作方式方法，在新農村建設聯繫點的金山村開展“雙聯雙幫”活動，組織機關近40名黨員幹部建辣椒科技種植示範基地，為“雙聯雙幫”對象送化肥、種苗、技術、地膜……機關黨員受教育，農村羣眾得實惠，收到了很好的社會效果和政治效果。
“我為和諧做貢獻”人民調解主題實踐活動紮實開展。在全面貫徹落實黨的十七大精神、舉辦奧運會、改革開放30週年紀念活動的特殊年份，以及我市招商引資、移民安置等中心工作、重點工作的關鍵時期，局黨組在全市開展了以基層司法所為主體，以化解矛盾糾紛、促進社會和諧為主題的“我為和諧作貢獻”人民調解主題實踐活動，進一步發揮人民調解在鞏固改革發展成果，預防、化解矛盾糾紛及法制宣傳等方面的重要作用，最大限度地減少不和諧因素，確保了社會的和諧穩定。
“五好”法律服務工爭創活動效果明顯。在全市法律服務行業開展了“業務素質好、職業道德好、執業紀律好、誠信服務好、社會效益好”的“五好”法律服務工爭創活動，加強法律服務隊伍建設，為全社會提供了優質高效的法律服務。
深化普法依法治理各項創建活動。為推動“五五”普法和普法依法治理工作向縱深發展，在全市積極籌備舉辦了“計生杯”等多項法律知識競賽，全面推進民主法治建設。
紮實的學習教育活動，在整個司法行政系統逐步實現了紀律上提高標準、執行上提高速度、工作上提高效率、償罰上提高力度“四個”提高，省司法廳通過實地對基層司法所規範化建設檢查驗收給予高度評價、司法鑑定工作在全省專項交叉考核檢查中得到充分肯定、經費保障工作作為全省三個縣級司法局之一作交流發言，司法行政工作得到了上級和社會各界的肯定和好評。
教育局創建安全文明校園活動總結: 在全省開展的創建安全文明校園活動是促進學校穩定，優化校園環境，繁榮校園文化，加強和改進思想政治工作的重要舉措，也是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。近年來，我局根據國家、省、市開展安全文明校園評比活動的要求，全方位開展了安全文明校園創建工作，創建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學、安全穩定、環境優美、文明向上的教育發展環境。
一、加強領導，落實責任，積極構建安全文明校園創建活動工作格局 要切實抓好安全文明校園創建活動，加強領導、提高認識是關鍵，落實責任、完善制度是重點，為此，我們做好了以下工作。 一是加強領導，成立組織機構，確保創建工作有序開展。
在 國家、省教育廳有關文件下發後，我局對文件精神進行了層層傳達和學習，認真領會文件精神，把握創建目標要求。為把該項工作落在實處，成立了由局黨委書記、局長任組長，常務局長任副組長，各直屬單位主要領導、各科室負責人為成員的“安全文明校園創建活動領導小組”，領導小組下設辦公室，負責創建活動的日常工作和協調工作。
二是明確要求，制定工作方案，確保創建活動有章可循。 根據xx市教育系統……
“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”活動總結
誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統美德。社會的發展離不開誠信感恩，文明的進步需要和諧的人際關係。倡導誠信與感恩，加強精神文明建設是全面構建和諧社會的本質屬性所在。為深入貫徹黨中央16號文件精神，紮實推進社會主義榮辱觀建設，宜春學院於今年四月份下發了《關於開展“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”主題教育的通知》，我院結合學院實際，精心部署，周密安排，成立了以黨總支副書記熊尚鵬為組長，學工科科長黃華、團總支書記範琛為副組長，各學工科輔導員老師為組員的活動工作小組，多次召開主題班會進行思想動員，開展了形式多樣、內容豐富的系列主題活動，以此引導學生參與到活動中來，自覺將誠信感恩作為自己的品行修煉內容，牢固樹立誠信感恩思想，接受實踐考驗。在此次主題教育中，學院開展瞭如下內容：
一、舉行“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”的主題簽名及倡議活動。4月21日下午，適時正下着細雨，可這擋不住經管學院莘莘學子的熱情，在人文樓四樓、十二棟宿舍門口，擺着長長的印有“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”字樣的橫幅，繼院學工科科長黃華向大家發出倡議之後，大家紛紛在橫幅上鄭重寫下自己的簽名，表達自己的決心。活動過程中，大家興致高漲，不少同學特意利用課間休息時間趕過來簽名。簽名代表着承諾，意味着言出必行，大家以堅定的信念接受這無形的鞭策，嚴格要求自己。現場反應熱烈，為主題教育順利開展打下了堅實的思想基礎。
二、舉辦主題為“誠信優先還是效益優先”的辯論賽。辯論賽能夠提高同學的邏輯思維能力，加深對主題的印象。4月22日——5月15日，學院以專業為單位，開展了“誠信優先還是效益優先”的主題辯論賽。在比賽發動號召之初，各班同學踴躍報名參加。辯論過程中，雙方選手圍繞辯題做足功夫，一方強調誠信是現代市場經濟高度發達的重要標誌，因此應該優先培養人的誠信意識，另一方則強調高的效益才能促進社會的快速發展，從而為誠信感恩提供物質保障。活動持續一個月時間，廣大同學密切關注，場場教室坐滿觀眾。通過雙方選手的辯論，誠信、效益的觀念更加深入人心，並以此作為自己的行動指南。
三、舉辦“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”大型主題書畫展。5月16日——5月28日，學院面向全校同學徵集“誠信光榮 欺詐可恥”為題材的書畫作品，於29日——30日在人文樓大廳進行展覽。比賽受到廣大同學歡迎，積極投送作品，有靈動秀美的山水畫；有俊秀飄逸的毛筆字；有力透紙背的鋼筆字。展覽當天，作品吸引了許多同學駐足觀看，從“誠信光榮 欺詐可恥”的書畫中體悟出深刻的含義，進一步加固了誠信感恩意識。比賽評出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名及優秀獎。
四、開展“關愛他人 樂於助人 奉獻愛心”系列感恩活動。積極投身實踐，自覺服務社會是當代大學生義不容辭的責任。為此，學院於6月1日——10日開展了走訪幼兒園、敬老院等系列活動。當時正值兒童節前後，學院組織志願者前往我市星星、育民等幼兒園送去大哥哥大姐姐節日的問候，大家不僅帶去平時用不上的書籍、文具等精神糧食，還自編自演文藝節目，志願者們在表演中體會到了奉獻的樂趣。一邊是童聲笑語，一邊是老人開懷的笑顏。學院還組織學生走訪敬老院，大家自己籌錢買生活用品給老人帶去。在敬老院大家再感慨老人生活艱苦的同時，積極動手打掃衞生，幫着老人整理衣物。老人跟在後面不住地稱讚宜春學院的學生真好。
五、舉辦“我與誠信”大型徵文活動。文章能體現學生的思想，是內心活動的真實反映。6月21日——7月1日，學院向全院同學開展了“我與誠信”的大型徵文活動。在來稿中，大家各抒己見，其中不乏觀點獨到、感情真摯的文章。“誠信其實很簡單，就是做到不欺騙自己，不欺騙別人。如果人人都能做到的話，社會何愁缺乏誠信？”……至此，主題教育已持續3個月時間，大家的思想狀況發生了翻天覆地的變化，感恩意識明顯加強。
六、開展“感恩父母 感恩學校 感恩社會”的主題活動。7月10日——9月1日，學院利用暑假時間，積極開展三下鄉活動，於7月10日至16日下訪了我市新坊鎮，通過參觀當地知名企業、與鎮領導人座談、走訪敬老院、實地考察生產車間、宣講法律小知識等形式多樣的活動，加深同學對勞動艱苦的體會。在三下鄉過程中，大家與生產工人同吃同住，一起勞動，積極為當地政府發展出謀劃策，與企業家暢談經濟管理知識，在交流中學習，在實踐中成長，在相處中成才。深入生產第一線，掌握實際經驗，大家學到了許多書本上學不到的知識，鍛造了吃苦耐勞精神，堅定了回報父母、回報學校、回報社會的決心，誠信感恩意識無形之中得到加強。
七、開展“誠信為本 德以立身”班級團日活動。團組織是學生的第二思想課堂，豐富完善的團日活動有助於加強學生的思想政治教育。學院於9月1日——30日多次召開主題班會。班會上大家暢所欲言，圍繞誠信話題展開熱烈討論，一致認為誠信感恩意識的培養應該從日常小事做起，認真刻苦學習就是一種感恩，對自己負責，對父母負責，更是回報學校，回報社會的具體表現。通過研討，大家找出了之前的不足，更加明確了誠信感恩的具體要求，自我約束力大大增強，使同學更加有歸屬感和集體榮譽感。
八、開展“誠信校園行”短信大賽。現代電子媒體越來越普及日常生活，手機成為廣大同學必不可少的通訊工具。手機具有傳播速度快、花費成本低的特點。為此，學院適應時代發展新潮流，於10月份開展了為期一個月的“誠信校園行”短信大賽。這一活動形式符合所有同學的口味，得到了大家的廣泛參與。大家應用當下網絡流行用語，精心編制短信，簡潔明瞭，對仗工整，通俗易懂。參賽作品獲得了評委的一致好評，反響良好。大家對這種全員參與的活動形式給予了高度評價，在輕鬆詼諧的氛圍中加深了對誠信感恩的理解，增加了價值認同感。
九、開展“誠信立學 誠信立身 誠信立業”專題教育活動。打鐵要乘熱，教育要持續。為保持廣大同學的學習熱情，牢固確立誠信感恩意識、文明風範，10月8日——12月，學院開展了為期兩個月的“誠信立學 誠信立身 誠信立業”專題教育活動。通過觀看誠信感恩題材電影、邀請專家學者開辦主題講座、召開總結研討會等活動形式促進同學的誠信感恩意識牢固確立，進一步明確誠信的必要性、正確性。大家在這一系列活動中，自覺養成誠信文明品質，德行修養明顯提升。
十、對XX級新生開展誠信感恩教育活動。XX級新生的到來為學院的發展注入了新活力，也帶了無限生機。學院自開學以來按照學校工作安排，開展了思想政治教育、專題講座、專業知識教育、新老生交流會等活動，幫助新生儘快適應大學環境，熟悉大學生活，明確誠信感恩意識，營造人人講誠信、人人善感恩的良好氛圍，實現了學院倡導誠信與感恩教育，文明大學生養成的可持續發展。
紮實細緻的工作取得了成效，學生的誠信感恩意識不斷加強。今年6月份，學院07級財務管理專業龔陽同學身患重病，緊急住院接受治療。學院得知這一情況後，立即行動起來，10月份老師同學自發為龔陽同學捐款，在全院範圍內掀起了一股愛心狂潮。此外，在學校黨委、行政的關懷下，在院黨總支的指導下，龔陽所在班級還在學校、市區進行募捐活動。學院師生的感恩義舉、文明風範先後被宜春日報、贛西晚報等我市主流媒體宣揚報道，社會愛心人士也伸出援助之手，捐獻綿薄之力。最終活動籌集善款將近8萬元，其活動持續時間之長、數量金額之大為我校歷年來之最。為將每一分錢花在看病上，學院老師帶着學校領導的囑託，多次前往龔陽同學家中探望病情，並將善款悉數交給龔陽父母手中。當龔陽得知老師同學為她所做的一切，她忍着病痛寫來了感謝信，感謝學校領導、學院老師同學的無私幫助。目前，供養在家休養，病情暫時穩定。
大愛育人一直是我校秉承的辦學理念，而誠信感恩教育是其中不可或缺的重要環節。通過此次主題教育，全院同學接受了一次深刻的思想教育活動，發現了自身的不足之處並在實際行動中加以改進。同學精神面貌有一個很大改觀，違規違紀現象明顯減少，學習勁頭更足，積極參加各種社會服務活動，自覺抵制各種不文明行為，文明素質顯著提升，進一步濃郁了學風，築牢了誠信感恩的思想堡壘。倡導誠信與感恩，爭做文明大學生是一項系統地、連續的工程，學院將此作為一項重要工作常抓不懈，並使之規範化、制度化。此外，學院在活動中還存在着動員力度不夠、學生主動性不強等缺陷，學院將在日後的工作中發動更廣泛的宣傳，讓感恩成為學生的一種常態，讓文明成為每一名學生的必備素質。
一、加強領導，全過程規範工作程序
局黨組高度重視此次學習教育活動，並把組織領導作為搞好此次活動的基礎和保障，及時成立了以局長楊軍為組長、其它班子成員為副組長的學習活動領導小組，下設辦公室並分設綜合、材料、宣傳督導三個工作小組，抽調工作能力強、作風紮實的同志負責各項工作，各負其責，很抓落實。
文明執法教育活動有統一的時間、階段要求，為把各項工作落在實處，確保活動取得實效，市局制訂了詳實的工作方案，明確目標任務，細化方法步驟，全過程規範工作程序。活動一開始，市局就對全系統人員提出了“七有”的具體要求，即有學習筆記、有學習體會、有自查報告、有問題分析、有整改方案及措施、有信息報送，有完整規範的檔案資料。為達到事半功倍的學習效果，活動中注重科學合理的學習方法、討論方法、分析方法和整改方法。做好學習活動與工作之間的結合，活動與活動之間的銜接，力求解決工作中的實際問題，保證日常學習活動與工作相互促進，力求使每個同志都能成為學習的模範、執行的能手、服務的榜樣、廉潔的楷模。
二、深入學習，多角度提高思想認識
學習教育活動中，市司法局創新學習方式、方法，採取有力措施，努力提高幹部職工思想認識。
學習方式上，“四學”並舉。召開會議集中學，印發資料分散學，多項內容穿插學，突出重點反覆學。局每週五的集中學習日堅持不變，重點階段隨時召集人員進行集中學習、輔導，把相關學習內容進行穿插學習，對重點內容反覆進行學習，並把胡總書記重要講話和十七大報告、中紀委二次全會精神、李鴻忠省長、李憲生副省長關於提高政府執行力和開展文明執法教育的重要講話精神、陳天會書記在“全市加強作風建設，提高執行能力”活動動員會上的講話精神以及《行政許可法》、《行政處罰法》、《全面推進依法行政實施綱要》等重點學習內容編輯成冊，印發給全體參學對象，以方便自學、討論、領會和提高。
學習方法上，“四個”結合。局黨組力求實效，統籌兼顧，做到“四個“結合”，即：把文明執法教育與“大學習、大討論”活動、紀律作風集中教育整訓活動、“轉變工作作風、提高執行能力、促進和諧發展”學習整改活動等其它三項項專項學習教育活動相結合，與落實全年工作目標任務相結合，與各單位、各工作崗位業務工作開展和崗位職責履行相結合，與階段性中心工作相結合，做到兩促進、兩提高、兩不誤。
學習措施上，“四個”同步。專家輔導、黨課教育、重温職責、心得交流同步。局黨組邀請律師事務所資深律師，結合案例，就行政法與依法行政等內容舉辦法律知識講座，釋疑解難；局長楊軍為全體黨員作了題為“黨員幹部要樹立正確人生觀”黨課，進行專題教育；組織機關幹部職工認真學習“三定方案”，進一步明確科室職能與個人職責；舉辦學習專欄，多形式交流學習心得體會，相互促進，相互提高。
通過深入學習，全系統人員在思想上充分認識了開展文明執法教育活動，是貫徹十七大精神和上級會議精神的需要；是貫徹落實中央政法委、省委、省政府、省委政法委有關工作的需要；是鞏固社會主義法治理念教育成果，深化對社會主義法治理念教育理解的需要；是整頓思想，統一認識，明確目標任務，以飽滿的熱情投入到工作實踐中去的需要；是加強司法行政系統隊伍建設，提高司法行政系統隊伍素質的需要；是總結近年來司法行政改革發展成果、發現典型、改進不足，提高司法行政工作效能的需要。明確的目的和意義，保證了全體人員端正態度，以飽滿的熱情投入到學習活動中，並用十七大精神和胡總書記的講話統一思想，統領今後一個時期的司法行政工作。
街道辦全民文明禮儀教育養成行動大講堂活動總結
一、活動指導思想
禮儀是中華民族的傳統美德， 學校是人成長的搖籃， 為弘揚文明禮儀，樹立文明校園新風，培養學生“講文明、講禮貌”的優良品德，按照教育局相關文件精神，我校紮實開展了“全民文明禮儀教育養成行動大講堂活動”系列活動，現對相關情況進行總結。
二、活動內容
1、大力進行宣傳教育，營造良好的校園氛圍。 我們利用國旗下講話這一平台，面向全校師生進行了宣傳發動，要求全體教師以身垂範，全體同學高度重視，積極參與。利用廣播室、宣傳展板等進行文明禮儀知識的宣傳教育活動。 呼籲全體學生：爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。 要求他們嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同促進，讓文明禮儀之風吹滿校園.
2、全校創設“人人講文明，班班重禮儀”的濃厚氛圍， 全校進行禮儀專題講座，大力宣講禮儀，學習禮儀，並印製試卷進行文明禮儀知識競賽。通過值周幹部監督崗、青年志願者服務崗等方式，在校園提醒、檢查 、教育不文明行為，特別不文明的行為，除了暴光外，還與“十星文明班”的評比掛鈎，讓不文明行為在校園無處藏身。
3、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，並把培養學生良好的文明禮儀習慣與《守則》、《規範》教育相結合，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明使者的良好風氣，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為學生的自覺行動。我們特別強調學科德育滲透，將是否進行了恰到好處的德育滲透作為優質課評選的條件之一。全體師生對文明禮儀活動高度重視，形成了合力。
4、將主題教育實踐活動與傳統美德教育、行為規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了 “感恩教育”、“儀容儀表教育”、“進餐禮儀教育”、“三操規範教育”、“文明禮儀伴我行”主題班會、“樣板寢室評選”等活動。
（1）舉行了一次“文明禮儀教育活動”的啟動儀式。在這個啟動儀式上，校長面向全校師生進行了號召和發動。之後，全體學生利用班會課書寫了活動計劃。
（2）．進行了文明禮儀知識講座及知識競賽活動。我們從教育局網站上下載了課件，利用班會課進行專題學習。
（3）．舉行了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班會活動。德育辦公室組織召開全體班主任會，專題佈置了主題班會事宜。15個班級高度重視，認真策劃和組織了這次主題班會。各班緊緊圍繞主題開展了形式活潑、積極高效的活動。
（4）．進行了“感恩教育”專題教育活動。通過“我為父母敬孝心”、“一封感恩信”、“學唱感恩歌曲”、“走進社區”等形式和活動，將感恩思想潛移默化到每一個學生的內心。在新近召開的全體家長會上，更是有意安排了學生和家長的互動環節，使學生的感恩之情得到淋漓盡致的顯現。
（5）各班出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的黑板報。全校共出刊15版。
（6） 進行了“儀容儀表專題教育”，我們針對部分學生着裝不整齊、留長指甲等現象，出台了“儀容儀表規範細則”，值周組、學生幹部不定時進教室檢查，對着裝不規範的學生進行通報批評，並在期中評選了“儀容儀表典範”，大張旗鼓地進行表揚。通過這一活動，我校的學生風貌和形象較之以前更規範 。
（7）、今年秋季，我校經濟食堂正式營運。試運行階段，學生的進餐禮儀（如： 坐姿、餐盤迴收、出入路線）存在一些不足，我們分條款將進餐禮儀編成了歌訣，讓學生先誦讀，再導行，效果明顯。
（8）．為了規範行為，讓學生高效強健體，我們從集合速度抓起，樹標兵，找典型，強調了眼保健操的落實和晨、午間操的規範性及陽光體育活動的全員參與。我們用了一個大周的時間來強化這個問題，情況大有改善。
（9）、每週確定一個與行為規範教育相結合的文明禮儀訓練重點，並在每週的國旗下講話中進行宣傳教育，在平時的量化評比進行檢查落實。
（10）．紮實進行了“樣板寢室”的評選活動。以前，在內務整理及宿舍禮儀方面，男女生參差不齊，很多男生在寢室裏出口成髒，舉止不雅，卻在內務整理上明顯滯後。我們出台了“樣板寢室 ”評選細則，從內務和紀律兩方面對各寢室進行考核。每週評選出兩批樣板寢室，
（11）擬學期末評選並表彰校級“文明學生”20名。通過展示他們的風采，樹立教師、學生身邊的文明禮儀榜樣，發揮先進典型的示範和輻射作用，激勵學生積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀整個宣傳教育實踐活動的全過程，推動文明禮儀宣傳教育系列實踐活動深入開展。
我們深知,要想把每位學生培養成為一名合格的文明少年，讓文明禮儀駐校園，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今後的教育教學中持之以恆。
我們會一如既往，繼續努力！！
xx街道一中
“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”活動總結
誠信乃為人之本，修身之基，感恩是中華民族的傳統美德。社會的發展離不開誠信感恩，文明的進步需要和諧的人際關係。倡導誠信與感恩，加強精神文明建設是全面構建和諧社會的本質屬性所在。為深入貫徹黨中央16號文件精神，紮實推進社會主義榮辱觀建設，宜春學院於今年四月份下發了《關於開展“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”主題教育的通知》，我院結合學院實際，精心部署，周密安排，成立了以黨總支副書記熊尚鵬為組長，學工科科長黃華、團總支書記範琛為副組長，各學工科輔導員老師為組員的活動工作小組，多次召開主題班會進行思想動員，開展了形式多樣、內容豐富的系列主題活動，以此引導學生參與到活動中來，自覺將誠信感恩作為自己的品行修煉內容，牢固樹立誠信感恩思想，接受實踐考驗。在此次主題教育中，學院開展瞭如下內容
一、舉行“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”的主題簽名及倡議活動。4月21日下午，適時正下着細雨，可這擋不住經管學院莘莘學子的熱情，在人文樓四樓、十二棟宿舍門口，擺着長長的印有“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”字樣的橫幅，繼院學工科科長黃華向大家發出倡議之後，大家紛紛在橫幅上鄭重寫下自己的簽名，表達自己的決心。活動過程中，大家興致高漲，不少同學特意利用課間休息時間趕過來簽名。簽名代表着承諾，意味着言出必行，大家以堅定的信念接受這無形的鞭策，嚴格要求自己。現場反應熱烈，為主題教育順利開展打下了堅實的思想基礎。
二、舉辦主題為“誠信優先還是效益優先”的辯論賽。辯論賽能夠提高同學的邏輯思維能力，加深對主題的印象。4月22日——5月15日，學院以專業為單位，開展了“誠信優先還是效益優先”的主題辯論賽。在比賽發動號召之初，各班同學踴躍報名參加。辯論過程中，雙方選手圍繞辯題做足功夫，一方強調誠信是現代市場經濟高度發達的重要標誌，因此應該優先培養人的誠信意識，另一方則強調高的效益才能促進社會的快速發展，從而為誠信感恩提供物質保障。活動持續一個月時間，廣大同學密切關注，場場教室坐滿觀眾。通過雙方選手的辯論，誠信、效益的觀念更加深入人心，並以此作為自己的行動指南。
三、舉辦“倡導誠信與感恩 爭做文明大學生”大型主題書畫展。5月16日——5月28日，學院面向全校同學徵集“誠信光榮 欺詐可恥”為題材的書畫作品，於29日——30日在人文樓大廳進行展覽。比賽受到廣大同學歡迎，積極投送作品，有靈動秀美的山水畫；有俊秀飄逸的毛筆字；有力透紙背的鋼筆字。展覽當天，作品吸引了許多同學駐足觀看，從“誠信光榮 欺詐可恥”的書畫中體悟出深刻的含義，進一步加固了誠信感恩意識。比賽評出了一等獎2名、二等獎5名、三等獎8名及優秀獎。
四、開展“關愛他人 樂於助人 奉獻愛心”系列感恩活動。積極投身實踐，自覺服務社會是當代大學生義不容辭的責任。為此，學院於6月1日——10日開展了走訪幼兒園、敬老院等系列活動。當時正值兒童節前後，學院組織志願者前往我市星星、育民等幼兒園送去大哥哥大姐姐節日的問候，大家不僅帶去平時用不上的書籍、文具等精神糧食，還自編自演文藝節目，志願者們在表演中體會到了奉獻的樂趣。一邊是童聲笑語，一邊是老人開懷的笑顏。學院還組織學生走訪敬老院，大家自己籌錢買生活用品給老人帶去。在敬老院大家再感慨老人生活艱苦的同時，積極動手打掃衞生，幫着老人整理衣物。老人跟在後面不住地稱讚宜春學院的學生真好。
五、舉辦“我與誠信”大型徵文活動。文章能體現學生的思想，是內心活動的真實反映。6月21日——7月1日，學院向全院同學開展了“我與誠信”的大型徵文活動。在來稿中，大家各抒己見，其中不乏觀點獨到、感情真摯的文章。“誠信其實很簡單，就是做到不欺騙自己，不欺騙別人。如果人人都能做到的話，社會何愁缺乏誠信？”……至此，主題教育已持續3個月時間，大家的思想狀況發生了翻天覆地的變化，感恩意識明顯加強。
六、開展“感恩父母 感恩學校 感恩社會”的主題活動。7月10日——9月1日，學院利用暑假時間，積極開展三下鄉活動，於7月10日至16日下訪了我市新坊鎮，通過參觀當地知名企業、與鎮領導人座談、走訪敬老院、實地考察生產車間、宣講法律小知識等形式多樣的活動，加深同學對勞動艱苦的體會。在三下鄉過程中，大家與生產工人同吃同住，一起勞動，積極為當地政府發展出謀劃策，與企業家暢談經濟管理知識，在交流中學習，在實踐中成長，在相處中成才。深入生產第一線，掌握實際經驗，大家學到了許多書本上學不到的知識，鍛造了吃苦耐勞精神，堅定了回報父母、回報學校、回報社會的決心，誠信感恩意識無形之中得到加強。
七、開展“誠信為本 德以立身”班級團日活動。團組織是學生的第二思想課堂，豐富完善的團日活動有助於加強學生的思想政治教育。學院於9月1日——30日多次召開主題班會。班會上大家暢所欲言，圍繞誠信話題展開熱烈討論，一致認為誠信感恩意識的培養應該從日常小事做起，認真刻苦學習就是一種感恩，對自己負責，對父母負責，更是回報學校，回報社會的具體表現。通過研討，大家找出了之前的不足，更加明確了誠信感恩的具體要求，自我約束力大大增強，使同學更加有歸屬感和集體榮譽感。
八、開展“誠信校園行”短信大賽。現代電子媒體越來越普及日常生活，手機成為廣大同學必不可少的通訊工具。手機具有傳播速度快、花費成本低的特點。為此，學院適應時代發展新潮流，於10月份開展了為期一個月的“誠信校園行”短信大賽。這一活動形式符合所有同學的口味，得到了大家的廣泛參與。大家應用當下網絡流行用語，精心編制短信，簡潔明瞭，對仗工整，通俗易懂。參賽作品獲得了評委的一致好評，反響良好。大家對這種全員參與的活動形式給予了高度評價，在輕鬆詼諧的氛圍中加深了對誠信感恩的理解，增加了價值認同感。
九、開展“誠信立學 誠信立身 誠信立業”專題教育活動。打鐵要乘熱，教育要持續。為保持廣大同學的學習熱情，牢固確立誠信感恩意識、文明風範，10月8日——12月，學院開展了為期兩個月的“誠信立學 誠信立身 誠信立業”專題教育活動。通過觀看誠信感恩題材電影、邀請專家學者開辦主題講座、召開總結研討會等活動形式促進同學的誠信感恩意識牢固確立，進一步明確誠信的必要性、正確性。大家在這一系列活動中，自覺養成誠信文明品質，德行修養明顯提升。
十、對xx級新生開展誠信感恩教育活動。xx級新生的到來為學院的發展注入了新活力，也帶了無限生機。學院自開學以來按照學校工作安排，開展了思想政治教育、專題講座、專業知識教育、新老生交流會等活動，幫助新生儘快適應大學環境，熟悉大學生活，明確誠信感恩意識，營造人人講誠信、人人善感恩的良好氛圍，實現了學院倡導誠信與感恩教育，文明大學生養成的可持續發展。
紮實細緻的工作取得了成效，學生的誠信感恩意識不斷加強。今年6月份，學院07級財務管理專業龔陽同學身患重病，緊急住院接受治療。學院得知這一情況後，立即行動起來，10月份老師同學自發為龔陽同學捐款，在全院範圍內掀起了一股愛心狂潮。此外，在學校黨委、行政的關懷下，在院黨總支的指導下，龔陽所在班級還在學校、市區進行募捐活動。學院師生的感恩義舉、文明風範先後被宜春日報、贛西晚報等我市主流媒體宣揚報道，社會愛心人士也伸出援助之手，捐獻綿薄之力。最終活動籌集善款將近8萬元，其活動持續時間之長、數量金額之大為我校歷年來之最。為將每一分錢花在看病上，學院老師帶着學校領導的囑託，多次前往龔陽同學家中探望病情，並將善款悉數交給龔陽父母手中。當龔陽得知老師同學為她所做的一切，她忍着病痛寫來了感謝信，感謝學校領導、學院老師同學的無私幫助。目前，供養在家休養，病情暫時穩定。
大愛育人一直是我校秉承的辦學理念，而誠信感恩教育是其中不可或缺的重要環節。通過此次主題教育，全院同學接受了一次深刻的思想教育活動，發現了自身的不足之處並在實際行動中加以改進。同學精神面貌有一個很大改觀，違規違紀現象明顯減少，學習勁頭更足，積極參加各種社會服務活動，自覺抵制各種不文明行為，文明素質顯著提升，進一步濃郁了學風，築牢了誠信感恩的思想堡壘。倡導誠信與感恩，爭做文明大學生是一項系統地、連續的工程，學院將此作為一項重要工作常抓不懈，並使之規範化、制度化。此外，學院在活動中還存在着動員力度不夠、學生主動性不強等缺陷，學院將在日後的工作中發動更廣泛的宣傳，讓感恩成為學生的一種常態，讓文明成為每一名學生的必備素質。
文明誠信教育活動總結材料
為了貫徹教育部關工委[****]*號通知精神，進一步落實《公民道德建設實施綱要》和江澤民同志關於以法治國和以德治國的重要思想，促進學生從自身做起養成良好的社會道德觀、責任感和良好的行為習慣，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”以及“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法”精神理念成為學生的自覺意識，從而促進學生的德育發展。使學生能在日常學習和生活中不斷提高自身的素質，我校以《公民道德建設實施綱要》為基點，開展了爭做“五好小公民”的教育活動。現特總結如下：
一、立足德育，細化《公民建設實施綱要》，開展以“我是中學生，文明記心中；我是小公民，爭做文明人”為主題的文明德育系列活動。
*、“文明在校園”——開展“我是中學生，文明記心中”活動。具體內容包括：
（*）通過以“我做文明使者”為主題的校班會形式，對學生進行思想意識的教育，將“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”公民基本道德規範的內容與自己的實際行動相對照，找出自己的優點和不足，為學生指明瞭今後努力的方向。
（*）唱響《青島三十九中文明四字歌》，文明從小事做起。全校師生參與編寫出“校園文明、社會文明、家庭文明”三個文明四字歌，並一直作為學生的基本文明素質進行考評，通過“文明四字歌”使“文明”具體化、形象化，學生在日常生活中有章可循，有矩可依。由音樂組老師集中教唱，由班主任狠抓落實，並與學校的德育考核管理緊密結合，通過五級德育管理網絡，嚴把“四項評比”制度關，把對學生的文明禮儀教育做為評價一個班集體的重要依據。
（*）在學校開展有針對性的活動，強化學生的文明意識。由校學生會發出倡議：遠離口香糖，建我文明校園。許多班級組織學生清理校園裏的口香糖污漬，清理衞生死角，大大提高了學生的文明意識。通過“五八”紅十字日活動，邀請市紅十字會會長為學生作了“珍愛生命，關愛他人”的講座，許多學生深受鼓舞，紛紛加入了紅十字會，表示要用自己的行動來幫助他人。針對當時伊拉克戰爭，由七年級*班提出倡議，全校同學舉行了“一個地球，一次生命，永久和平”的和平倡議活動。學生在巨型橫幅上籤上了自己的名字。表達了對和平渴望和嚮往。
（*）加強學生互助精神和合作精神的培養，形成團結友善，樂於奉獻的良好風尚。組織學生進行“一幫一”活動，學習優秀的學生結對幫助學習落後的學生，品德優秀的學生結對幫助問題學生，文明、友愛、互助的風氣在學校蔚然成風。每年學校都要組織“愛心捐助活動，學生節省下自己的零花錢，集中資助家庭困難的學生，使學生感受到大家庭的温暖，培養了學生的文明意識。九年級*班學生三年如一日接送患有先天性心臟病的尚慧同學上學放學，他們的事蹟被《青島晚報》先後兩次報導。這個班被教育局評為“學雷鋒、志願服務先進團支部”，被團市委評為“五四紅旗團支部”，樹立了當代中學生良好的社會形象。
（*）加強文明校園的文化建設，發揮環境育人在德育工作中的重要作用。加強學生意識的滲透。繼續發揮學生社團、學生廣播站和已有的《每週古名言》《每週一詩》《中華英雄譜》《歷史上的今天》《名曲欣賞》《名畫欣賞》和迎奧運英語角專欄作用。本學期還計劃由團委牽頭組織各類活動興趣小組，特別是發揮問題學生的愛好特長，組織各類活動，如：計算機小組、繪畫小組、書法小組、週末體育沙龍等活動，注重學生個性發揮。讀書、演講的教育形式要更加規範和注重實效性。
（*）開展“學革命先烈，做世紀棟樑”的氣節教育活動。《中華英雄譜》是我校對學生進行革命傳統教育的主要渠道，並利用“升國旗儀式”和“學百名先驅”等活動形式，讓學生了解歷史，緬懷先驅，培養學生的民族精神和革命英雄主義精神。今年*月*日，我校組織學生到青島山參加青島市組織的“紀念《膠澳條約》簽定***週年”活動。“四五”清明節，舉行了“踏着先烈的足跡前進”大型詩歌朗誦會。
*、“文明在社會”——開展“我是小公民，爭做文明人”活動。主要以家庭和社會為陣地，實踐道德規範，宣傳道德規範，以實際行動爭做五好小公民
（*）家庭社會的細胞，學生是家庭的核心成員之一。充分發揮學生在家庭的特殊地位和作用，組織學生利用“母親節”、“老人節”等節日，進行尊老敬老活動，組織學生撰寫相關心得體會的文章。
（*）充分利用社會實踐基地和軍警民共建單位的教育功能，使學生們在受教育和薰陶的同時成為文明的宣傳者、倡導者，成為社會主義精神文明的生力軍。學校與街道辦事處、青島山公園聯合經常組織學生打掃公共衞生、清除街頭小廣告活動，提高學生的社會責任意識。“八一”建軍節，老兵退伍、春節都要組織學生到軍民共建單位——北海艦隊司令部警衞連進行慰問活動，學生帶去自己的節目和小禮物，表達對廣大官兵的敬愛之情。並深入戰士的生活，撰寫演講稿，朱金樑同學演講的《可愛的警衞連戰士》多次在局、市裏獲一等獎。
（*）對學生進行社會責任意識教育，讓學生深入社會盡己所能奉獻社會，樹立正確的人生觀和價值觀。他們深入社區，深入生活，在活動中感受文明，在奉獻中學習文明。今年*月我校學生自買樹苗到嶗山區進行了義務植樹活動，他們的.事蹟被刊登在《青島日報上》。七年級*班白雪同學結對資助萊西市孫壽鎮貧困學生吳海蓮，用自己的壓歲錢一次性為吳海蓮交齊了國小期間所有的學雜費。今年一月下旬，她的事蹟電視台進行了多次報導。白雪本人也被評為“學雷鋒、志願服務先進個人”。每年五月份學生都要進行“扶殘助殘”活動，為盲校和聾啞學校的學生捐贈掛曆，選送優秀節目，為他們捐款。
（*）組織學生參加大型社會活動，如“我做奧運小主人”活動，積極參加“青島市大中國小生第二屆電影節”，觀看影片撰寫徵文，我校獲“徵文優秀組織獎”，參加“天泰陽光海岸杯”寒假徵文活動，獲優秀組織獎。
二、唱響主旋律，誠信伴青春——開展以誠信為主題的主旋律教育，將爭創“五好小公民”活動推向深入。
圍繞“誠信”，學校逐級制定周密的實施計劃，分為“塑造新自我，迎接新挑戰，創造新成績、再求新發展”（即“誠”“程”“騁”“成”）四個階段，開展了大量的“誠信”教育活動。各種教育活動的開展，為鑄造學生健全的人格，培養高尚的道德品質，為學生提供可操作的實踐性較強的發展平台，為學生思想境界的發展奠定了較好的基礎。
*、寒假期間，學校班主任便組織了蒐集誠信格言和編寫認識體會的工作，從而豐富了學生對“誠”、“信”、“誠信”從字義到內涵的認識，加深對誠信的理解，並落實在具體行動當中。如，七年級**班王乾同學拾金不昧，在寒風中等待失主兩個小時就是很好的例子。本學期同學們拾金不昧、助人為樂，做好人好事多達**多起。
*、*月下旬，各班分別召開了以誠信為主題班會。劉臻老師精心設計組織了一次“愛——我十四歲”的誠信主題班會、不但對本班同學起了很好的教育作用，而且對其他級部的班幹部、青年教師起了很好的指導作用。*月**日，七年級級部的同學們在學校大操場為全校同學舉行了一次“誠信你我他——誠信小故事”演講會，起到了較好的教育效果，並充分發揮宣傳櫥窗作用，舉辦了“誠信故事展”。八年級各班則舉行了以“誠信”為主題的演講會。
三、積極實踐，積累經驗，不斷探索：
在開展“爭創五好小公民活動”中，我們始終本着活動要與教育教學相結合，要與學校的常規管理相結合，要與社會生活實踐相結合，要與學生的思想實際相結合。組織活動要有計劃、有組織、有過程、有總結、有反饋。在活動中不斷髮現學生中存在的新問題，不斷調整活動中的新思路，不斷尋求解決問題的新方法。
我校“爭創五好小公民誠信教育活動”將會按照上級有關文件精神和具體安排與時俱進，發揮學校的教育資源優勢和教育的引導功能和作用，以《公民道德建設實施綱要》為根本，以培養學生的社會公民意識為目標，常抓不懈，常抓常新。取得學生“小公民道德”建設的更大成績。
為培養學生的文明習慣，創造優美環境，維護良好教育教學秩序，營造良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風氣，引導學生自覺樹立當代大學優秀素養的目標，物流與電商學院舉辦了以“講文明、守紀律、抓學風”主題教育月的活動，包括千人簽字、美化校園行、學生幹部座談會、主題團課、宿舍風采等活動。
之一、千人簽字
2022年11月26日至12月5日，我院在紅色花蕊舉行了舉行“講文明，守紀律，抓學風”主題教育月千人簽字活動。物流與電商學院學院全體學生參加了此次活動。同學們充滿熱情，井然有序的到橫幅前的帳篷下簽字。該活動通過營造優良的校園學習氛圍，引導我院學生做到“樂學、勤學、會學”，養成自覺、自主學習的良好習慣，形成我院“樂學進取 誠實篤行”的良好學風，促進學生德智體美勞全面發展。
之二、美化校園行
2022年11月23日，為給同學們創造優美、文明的校園環境，物流與電商學院生活部舉辦了“美化校園行”的活動，為全體同學共同努力維護文明校園環境樹立榜樣。期間，同學們相互分工合作，觀察細緻，沿路撿起一片片垃圾。他們熱情高漲，經過他們的辛勤勞動，路面上的垃圾被清掃的乾乾淨淨。通過舉辦美化校園活動提升同學的環保意識，培養同學的主人翁感，號召同學們行動起來，為我們校園環境的進一步改善積極的做貢獻，讓同學們積極地樹立環保意識，讓同學們真正把學校當作自己的家，去關心去愛護，為構建和諧校園貢獻自己的力量。
之三、學生幹部座談會
12月7日晚上七點，物流與電商學院於e202開展了“講文明，守紀律，抓學風”為主題的學生幹部座談會活動。我院團學會學檢部全體幹事及18級各班班委參加了此次座談會。
首先，各班班委講述了班級工作中所出現的問題，並就班級學風、宿舍衞生、心理健康做了總結髮言。他們也互相學習，交流班級工作經驗，探討了後期解決問題的方法。隨後，學檢部部長張雲基根據各班班委提出的問題及建議也發表了自己的看法，為學生幹部解決問題提供了具體的方法。最後，此次座談會在同學們的熱烈掌聲中圓滿成功。此次座談會不僅為班委更好的解決班級問題提供了良好的解決方法從而推動班級整體的發展，而且也加強了團學會與班級之間的交流，進一步推動了我院學生工作的良好發展。
之四、“講文明、守紀律、抓學風”主題團課
2022年11月15日，物流與電商學院於b201教室成功舉辦了“講文明守紀律抓學風”主題團課活動。在主持人的佈置下，團課井然有序的進行着。每位演講者聲情並茂的朗誦、發言，無不是他們對“講文明守紀律抓新風”的深刻認識。團課期間，氣氛十分活躍。同學們專心致志的聽講，回答問題態度積極。本次團課的成功開展讓同學們都提高了自身的自主學習能力以及對學習的熱愛，使大家都能成為德才兼備的當代新青年。本次團課將推動優秀校園文化的形成，以及促進班級學風的建設，使同學們受益匪淺。
之五、宿舍風采展示
2022年11月26日至2022年12月3日，物流與電商學院成功舉辦了“特色宿舍風采展示，共築校園特色文化”活動。物流與電商學院全體同學參加了此次活動。首先，各個寢室對寢室進行精心的裝飾和整理，展示出自己寢室別具一格的文化特色。隨後，各個寢室將作品上交後，生活部對本次活動中作品進行篩選，將活動中能展示出寢室特色文化的優秀作品篩選出來，並於第十三週對優秀作品評比完畢。在二次評比中，挑選出最具寢室特色、符合校園青春氛圍的優秀作品並將結果於十四周的週一公佈。由各個班級、院系選出優秀作品，對優秀作品進行表揚並進行頒獎，之後優秀作品由宣傳部在紅色花蕊校園文化展板處進行特別展示，作為宣傳優秀寢室文化，帶領大家共建特色的校園文化。通過對本次活動的開展，豐富本院內部文化活動，拉近宿舍內部同學之間的距離，增進舍友之間的情誼，擴大特色寢室文化對校園文化的影響力，營造人文氣息濃郁的校園環境。
之六、“講文明、守紀律、抓新風”活動總結
本次“講文明守紀律抓新風”主題月活動的成功舉辦，營造了良好的自我管理與自我教育的濃厚氛圍和良好風氣，引導了學生自覺樹立當代大學生的良好風範和形象。通過營造優良的校園學習氛圍，幫助廣大學生樹立熱愛學習、學會學習、善於學習、終身學習的觀念；形成堅持真理、大膽創新的治學精神，嚴謹求實、刻苦鑽研的治學態度，知行合一、科學規範的治學方法；引導我院學生做到“樂學、勤學、會學”，養成自覺、自主學習的良好習慣，樹立我院“樂學進取 誠實篤行”的良好學風，形成長效機制，推動了文明、紀律、學風等建設的長足發展。
大學“文明修身”教育活動總結
經濟管理系響應學院深入開展以“公德在校園”為主要內容的《學生“文明修身”教育活動》的號召，推動我係素質教育工作進一步深入發展，優化素質教育環境，提高我係學生的全面素質，創建健康向上，積極進取的校園環境，營造優良的校園文化氛圍；認真貫徹落實大學生“文明修身”工程活動目標和要求，廣泛發動，認真宣傳， 並取得了階段性成果，現總結如下：
一、認真組織、動員，廣泛宣傳大學生“文明修身”工程的重要意義
經濟管理系召開學生幹部、學生黨員會議，對“大學生文明修身工程”進行動員、發動。系主管學生的有關領導召開專門會議。會議對有關工作和任務進行了部署，並提出了“大學生文明修身工程”在本系實現的預期目標和要求。會上，宗連勇書記宣讀了學生處團委發出的《大學生文明修身倡議書》，並結合校園中存在的不文明風氣和現象詳細、透徹的解析了倡議書的內容。經管系將以大學生文明修身為導向，着重抓好“三風”即教室學風、宿舍作風和校園新風的建設工作，開展“五項文明”教育，即文明宿舍，文明教室，文明就餐，創建文明校園，做文明大學生。
系領導要求廣大學生幹部、學生黨員充分認識“大學生文明修身工程”的重要性和長遠意義，領悟精神內涵，把握精神實質，做好宣傳發動工作；要率先垂範，以身作則，不搞形式，不走過場，把“大學生文明修身工程”的目標和要求體現在日常生活、學習和工作中，做到平時看得出來，關鍵時刻站得出來；要組織、開展既豐富多彩又有教育意義和本系特色的主題教育，是文明修身觀念深入人心；要發揮“傳幫帶”的作用，帶動大家投入到大學生文明修身工程中去，一起講文明、樹新風，做到人人修身自律，人人覺悟提高，人人言行文明。
二、為大學生“文明修身”工程建章立制，突出特色，注重實效
經管繫結合自身實際，制定了《經管系大學生“文明修身”工程具體實施方案》，提出重點抓好“三風”建設和開展“五項文明”：“三風”即抓教室學風，實行班委課堂紀律檢查一天一彙報制度，並將學生的出勤情況、課堂表現納入年終綜合考評，初步建立行之有效的監督、預防和教育機制；抓宿舍作風，為規範學生思想及日常生活作風建章立制，與每位宿舍成員約“法”，以獎懲分明的制度約束同學們的生活作風和行為習慣，並簽訂宿舍文明、安全、衞生協議書，師生共建健康文明、安全衞生、積極向上的良好風氣；抓校園新風，通過常抓不懈的校園文明建設和公共道德意識的培養，促成學生自覺遵紀守法、愛校如家、修身正己整體覺悟的提高，並通過各種載體宣傳校園文明新風建設中的`典型人物和活動，及時鞏固大學生文明修身工程建設的成果，逐步探索出文明、修身工作的長效機制。開展“五項文明”即文明宿舍：保持衞生清潔，用品擺放整齊，無亂貼亂掛，無違章用電，無酗酒賭博，無打架鬥毆現象，“宿舍文化”格調高雅；文明教室：按時上課，不遲到，不早退，尊重師長，認真聽講，保持衞生，禁止“課桌文化”，禁止在上課時間接打電話，創建濃厚的學習氛圍；文明就餐：遵守紀律，文明就餐，自覺排隊，尊重師傅的勞動，愛惜糧食，節約用水；創建文明校園：愛校如家，自覺維護校園環境，提倡文明風尚，男女交往適度，不做有損學校聲譽的事，對外籍教師及國際友人舉止得體，不卑不亢；做文明大學生：堅持愛國主義、集體主義；愛護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀行為；熱愛勞動，關愛他人，勤奮學習，積極鍛鍊身體，講究文明禮儀。
經管系將把大學生“文明修身”過程中湧現的先進集體和先進個人以及在日常生活中出現的不文明現象對照大學生“文明修身”工作的目標和要求，納入學生年綜合測評當中，以制度約束和規範同學們的生活作風和行為習慣。
三、狠抓落實，把大學生“文明修身”工作做細、做實，使“文明修身”觀念深入人心
動員大會後，各輔導員又分別召開各班級、各學生組織主題動員會，把大學生“文明修身工程”活動的主題精神傳達給每位同學，並對學院和經管系的有關活動安排進行佈置，要求各班級、各學生組織形成本班開展大學生文明修身工程的具體方案，分別組織豐富多彩又具有教育意義的活動，通過各種形式，組織各種活動，以活動為載體，把大學生文明修身工程的重要意義宣傳到位，使大學生文明修身觀念深入人心。在此期間經管系組織了“安全文明宿舍月評選”、“讀一本好書有感”、“學雷鋒活動月”、“大學生素質的目標指向講座”、“我形我show才藝賽”、“‘心靈手巧，繡出自我’手工藝品展”等活動。
各班級召開主題班會，發放宣傳教育材料，進行再動員與佈置，使學生充分了解本次活動的重要意義，真正從思想上高度重視，全面動員，層層發動。利用系學生工作海報、宣傳板等多種形式加強宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，全繫上下形成了人人蔘與，人人文明的良好氣氛。在學習過程中，學生會學生幹部、班委成員率先垂範，自覺提高思想認識，引導和帶動廣大同學認識大學生文明修身工程的重要意義，紛紛投身於大學生文明修身工程中去。各班級參照活動主題確定討論內容，讓每一位同學都認真參與討論。在討論中，大家認識到，大學生“文明修身”工程是一個目標、一種文化、一種精神、一種境界，作為新一代大學生一定要加強自身修養，注重公共道德意識的提高，做祖國和人民需要的大學生。團總支學生科在學生中開展了豐富多彩的主題教育，組織學生對學習、生活和交往中的不文明行為進行調查，使學生了解清楚哪些行為是不文明行為，並引導學生思考如何對不文明行為進行規範或自律，使大學生“文明修身”觀念深入人心。此外，經管系還組織各班學生幹部、學生代表等不同層次的討論，以掌握學生的思想認識情況以及各班級在本階段工作進展情況。
目前，經管系大學生“文明修身”工程動員發動和討論總結階段已經結束，並取得階段性成果。同學們認識到大學生“文明修身”工程的重要性和長遠意義，全繫上下積極組織，廣泛發動，形成了人人蔘與、人人文明，人人進步的良好氛圍。經管系將採取更加有力的措施，鞏固現有成果，並把本階段中取得的有效成果和好的經驗運用到以後各個階段中去，確保把大學生“文明修身”工程的各項工作落到實處，落到好處。
教育局創建安全文明校園活動總結: 在全省開展的創建安全文明校園活動是促進學校穩定，優化校園環境，繁榮校園文化，加強和改進思想政治工作的重要舉措，也是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。近年來，我局根據國家、省、市開展安全文明校園評比活動的要求，全方位開展了安全文明校園創建工作，創建活動取得了良好的效果，營造了一個管理科學、安全穩定、環境優美、文明向上的教育發展環境。
一、加強領導，落實責任，積極構建安全文明校園創建活動工作格局 要切實抓好安全文明校園創建活動，加強領導、提高認識是關鍵，落實責任、完善制度是重點，為此，我們做好了以下工作。 一是加強領導，成立組織機構，確保創建工作有序開展。
在 國家、省教育廳有關文件下發後，我局對文件精神進行了層層傳達和學習，認真領會文件精神，把握創建目標要求。為把該項工作落在實處，成立了由局黨委書記、局長任組長，常務局長任副組長，各直屬單位主要領導、各科室負責人為成員的“安全文明校園創建活動領導小組”，領導小組下設辦公室，負責創建活動的日常工作和協調工作。
二是明確要求，制定工作方案，確保創建活動有章可循。 根據xx市教育系統……
社區文明禮儀教育活動總結篇一
一、指導思想
禮儀是中華民族的傳統美德，從古至今，源遠流長。為弘揚文明禮儀，樹立文明社區新風，培養社區居民“講文明、講禮貌”的優良品德。按照順河鎮“百場文明禮儀宣傳”活動要求，結合本社區實際情況開展了文明禮儀宣傳系列活動，努力使社區居民的文明禮儀水平得到提升，精神面貌得到改善。
二、活動目標
通過宣傳活動讓全體居民知道中國是文明古國、禮儀之邦，歷來重視文明禮儀教育，講文明、重禮儀、守秩序和善待人是中華民族世代相傳的美德，促使他們提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。讓社區居民講究衞生，不亂扔垃圾，見到垃圾隨時撿；愛護公共場所，不亂塗亂劃，不大聲喧譁；説話語調平和，與人交談多用敬語；儀態舉止端莊，談話不東張西望，坐時不做小動作。
三、宣傳活動
1、為了提高文明禮儀志願者的業務水平，能夠對社區居民系統地進行文明禮儀宣傳，9月2日上午，天一社區邀請文明禮儀專家對文明禮儀志願者進行了系統培訓
2、為了讓本轄區女性能夠更深入的瞭解和運用文明禮儀，9月5日，天一社區舉行了女性文明禮儀知識宣講活動。
3、為了讓文明禮儀進入千家萬户，讓每個家庭都能夠在細小事情上運用文明禮儀，9月9日上午，天一社區開展文明禮儀進千家活動。
4、為了讓社區居民能夠更好的掌握文明禮儀知識，9月12日上午，天一社區舉行文明禮儀知識競賽活動。
5、為了進一步擴大社區居民對文明禮儀知曉範圍，提高社區居民文明禮儀意識和水平。9月19日上午，天一社區在全社區範圍內發放文明禮儀手抄報。
我們深知，把全社區居民都培養成為合格的文明居民，讓文明禮儀駐社區，優良行為駐社會，禮貌感恩駐家庭，這需要一個長期的過程，需要我們在今後的宣傳活動中持之以恆。
社區文明禮儀教育活動總結篇二
良好的禮儀修養是中華民族傳統美德的一個重要組成部分。中華傳統美德是中華民族在其發展過程中逐漸凝集起來的民族精神的重要組成部分，繼承和弘揚中華民族的傳統美德，無疑是社會主義精神文明建設的一個重要方面，也是學校德育工作的重要組成部分。未成年人是祖國的未來，今天的文明禮儀規範的養成，將為明天成長為文明社會的公民打下堅實的基礎。
本學年我們將圍繞文明禮儀教育對未成年人的.影響力及培養方面進行研究，進一步加強課題的有效研究與過程管理，積極開展校本教科研活動。
一、具體目標
1、全面實施《文明禮儀教育對未成年人的影響力及培養策略》課題研究，規範並細化課題研究工作，及時進行階段性成果總結。
2、加強各研究小組之間聯繫，切實提高研究的有效性，努力構建具有本校特色的學校文化建設模式。
3、抓好研究工作的資料建檔工作，積累好課題研究的過程性資料，為課題研究的順利結題做好充分的準備。
二、工作重點
1、加強制度落實，規範科研研究活動；
2、依託社區資源網絡，提升科研層次；
3、抓實課題實施過程，物化科研成果。
三、具體措施
（一）、強化責任意識，構建高效的運行機制。
1、更新觀念，營造氛圍。
提高教師的科研素養是課程改革的需要，也是學校跨越發展的必由之路。教師的科研能力來自於學習與實踐。我們倡導全體教師邊學習、邊實踐、邊反思，以導學、自學、互學等形式，加強教師的理論學習。每位教師要養成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析和解決自己在實踐中遇到的問題，把日常教學工作與課題研究融為一體。倡導科學精神和實事求是的態度，營造求真、務實、嚴謹的教科研氛圍。
2、完善機制，明確職責。
建立以校為本的科研製度，學科帶頭人和骨幹教師要率先垂範，青年教師要努力成為本次課題研究的中堅力量，只有這樣才能形成科研工作的合力。完善直接服務於師生共同發展的、不斷開放的教科研網絡，為教師、教研人員和學生獲得經常性的溝通和聯繫創造良好的環境條件，使教師和學生的不和諧因素及時得到解決，教師的經驗能及時得到關注和分享。
（二）、搭建發展平台，促進教師理論素質提高。
1、倡導網絡讀書活動，探究文明禮儀方式方法，深化禮儀研究，實踐文明禮儀具體化，完成校園禮儀策略研究，形成校本禮儀教材。
沒有科學理論和方法的指導，就沒有教育實踐的創新和發展，也談不上教科研的科學有效，作為教育科研第一線的實踐者尤其需要提高理
論素質，才能避免實踐的盲目性和實踐的低層次、低效率。我們倡導教師閲讀教育理論專著，掌握基本的教科研方法，牢固樹立以學生為本，促進學生全面、和諧、持續發展的思想，並把理論內化為理念，用理念指導課題研究和教學實踐。定期聘請專家作業務理論學習輔導講座，定期在網絡上學習。選派教師外出學習觀摩，加強橫向交流，互通信息，博採眾長。
2、依託校園網絡，構建教研平台。
為了充分發揮信息技術的作用，本學期我們將依託校園網，及時更新教科研信息。圍繞相關課題項目，提供有關理論學習材料，融教 2
師研究和反思於一體，把持續性的學習和實實在在的教育科研融入到共享的網絡空間，以嶄新的方式促進教師專業成長。
（三）深入研究探討，確保課題研究成果。
1、加強教研和科研的整合力度。
通過前期研究，探究禮儀教育的影響力，探究培養策略方式，完成校本禮儀教材編寫，為日常教育教學服務。“問題即課題，教學即研究，成長即成果。”每位教師都要樹立“教師人人是研究者”，通過課題研究，培養未成年人良好的文明禮儀行為習慣，促進未成年人健全人格的發展，從而調整人際關係，創建和諧校園，全面優化校園育人環境。
2、紮實開展課題研究活動。
切實實行課題主持人負責制，各課題組進一步明確分工，及時修訂課題研究計劃，明確階段目標，落實活動安排，不斷改進課題研究的策略與方法，保證課題研究工作的有序進行。課題組對課題研究要有佈置、
有落實、有檢查，對課題活動要做到前有計劃，中有記錄，後有總結與評價，使研究過程規範化、科學化。
為更好促進幼兒文明行為習慣的養成，展示幼兒“學禮、知禮、懂禮、用禮”的教育成果。x月20日，xx幼兒園開展“美麗就在身邊”幼兒文明禮儀教育活動。
活動中，老師們結合幼兒年齡特點，精心設計，通過遊戲表演、情景再現、分組演練、實地操作等多種形式，分別展示了站坐行姿態禮儀、問候禮儀、閲讀禮儀、遞接物禮儀、搬椅子禮儀、待客禮儀、值日生禮儀、課堂禮儀、如廁禮儀、電話禮儀等內容。孩子們在優美輕鬆的音樂伴隨下，精神飽滿，認真投入，動作到位，一個個儼然成了小淑女、小紳士，展現出陽光、健康、和諧的精神風貌，令老師們都讚不絕口，不禁為他們送上了讚許激勵的掌聲。“老師好，請進”、“老師，再見”，一個個文明小天使的問候，猶如一股股甘甜流淌在你我心田，温暖着身邊每一個人。
該園相關負責人表示，此次活動的開展，有效提升了幼兒文明禮儀素養，使孩子們更加懂禮貌、知禮儀、重禮節、講道德，為文明校園創建奠定的堅實的基礎。
據悉，該園以培養孩子學禮、知禮、懂禮、用禮的良好習慣為目標，倡導幼兒品德教育從文明禮儀開始，大力開展禮儀教育，創設禮儀教育氛圍，並將禮儀教育課程化、生活化、遊戲化，打造禮儀教育特色。讓文明浸潤童心，讓禮儀伴隨人生。
開展文明禮儀教育實踐活動的總結
為了進一步提高學生的文明素養，培養學生良好的行為習慣，淨化學生的心靈，增強學生的文明禮儀修養，提高學生的思想道德素質，讓學生學會做人，學會做事，學會相處，學會求知。學校把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，從去年開始，我校積極響應上級有關精神，開展了“師生文明禮儀”系列教育活動，取得了很多的教育成果。現將我校開展工作情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
學校召開動員會之後，全校師生高度重視，統一思想，迅速行動起來，把開展文明禮儀教育活動作為進一步加強師生思想道德建設、創建文明和諧校園的一個重要內容列入學校的工作日程，做到了領導重視、人員到位、工作到位、措施到位，確保活動順利、持續、深入開展。
二、廣泛宣傳、營造氛圍
為使文明禮儀教育實踐活動紮實開展，在學校內加大了宣傳力度，通過召開師生大會，利用班會、晨會、校園廣播文明禮儀歌謠和國旗下講話、黑板報、出專欄等形式營造了濃厚的文明禮儀活動氛圍，使師生充分了解文明禮儀活動的做法和要求，充分認識講文明、懂禮儀是中華民族的優良傳統，是社會文明進步對師生日常行為的基本要求。經過廣泛的宣傳發動，使廣大師生進一步認識開展文明禮儀實踐教育活動的重要性和必要性。文明禮儀意識深入人心，成為全體師生的自覺行動，形成了人人講文明、個個講禮貌的良好氛圍。
三、內容與目標
重點目標：把學校規範特別是學生文明禮貌作為重點。要求學生做到“課間有紀律、課堂有秩序、語言有禮貌、心中有他人、學習有進步”和“用水用電無浪費，公共設施無損壞，談吐文明無髒話，衞生清潔無髒物，穿着大方無怪裝”。
教育內容與目標：我們將國小生的行為習慣劃分為六大類別：即衞生行為習慣、勞動行為習慣、日常生活習慣、學習行為習慣、家庭行為習慣和道德自律習慣。將國小生日常禮儀劃分為六大類別：即儀表禮儀、交談禮儀、校園禮儀、勞動禮儀、家庭禮儀和公共場所禮儀。根據學生年齡特點，分散落實到各年級，進行重點教育；當一名國小生受完國小教育後，基本養成比較全面而良好的禮儀習慣和行為習慣。
四、教育形式多樣
1、各班組織學生學習《國小生日常行為規範》、《中國小生守則》、文明禮儀歌謠，利用班會課開展文明禮儀大討論，對照自身和身邊的人和事，查找不文明行為，從我做起，以文明禮儀為光榮，粗俗低下為可恥，在全校形成崇尚文明、講究禮儀的良好風氣。
2、將主題教育實踐活動與民族精神教育、傳統美德教育、革命傳統教育、行為規範教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合。我們重點開展了以下“文明禮儀伴我行”為主題的系列活動。
（1）全校開展背誦“文明禮儀歌謠”活動；
（2）各班組織了一次以“文明禮儀伴我行”為主題的班隊會。
（3）進行了以“美化我們的教室”為主題的校園文化、班級文化的更新活動。
（4）出了一期以“文明禮儀伴我行”為主題的中隊黑板報、手抄報活動。
（5）倡導進行了一次以“文明禮儀進校園”為主題的教室佈置活動。
在校園裏，每天都能感受到學生向老師、長輩主動問好；課間追逐打鬧現象逐漸減少；不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫，養成把紙屑、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習慣；大部分學生做到衣着整潔、大方、得體、美觀。廣大學生能自覺愛護校園環境，許多同學自覺地做好衞生保潔工作，基本消滅了髒、亂、差現象。能把遵守學校規章制度、遵守課堂紀律、衞生公約作為基本要求；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動的具體表現。校園育人環境得到優化，提升了學生文明素養。
從文明禮儀習慣到衞生習慣，從學習習慣到體育鍛煉習慣，從嚴於律己到愛班愛校，循序漸進，由點及面地開展行為養成教育。通過這些形式多樣、內容充實、富有針對性的學習實踐活動，充分培養了同學們的自主性、自覺性，進一步規範了同學們的文明言行。
開展校園文明感恩教育的活動總結
為深化學校德育工作，加強傳統美德教育，突出德育特色，按照沈北新區教育局的要求，我校開展了以“感恩、關愛、責任”為主題的感恩教育活動。現總結如下：
在活動月中，我鄉各學校認真開展了以下活動：舉行了以感恩、關愛、責任為主題的升旗儀式；以班級為單位，召開了以感恩、關愛、責任為主題的班會；學唱了配以手語的歌曲《感恩的心》；學校組織4—6年級學生開展了以感恩、關愛、責任為主題的徵文比賽；以班級為單位，製作一期以感恩、關愛、責任為主題的宣傳板報；學生幫助父母做一次家務；學生給父母寫一封信；學校組織學生在附近村屯進行了一次公益勞動。
我們學校對此次活動高度重視，學校把感恩教育的內容和要求體現在日常教學中，納入品德課教學範疇。通過課堂教學對學生進行識恩、知恩、感恩、報恩的人文教育。加大了宣傳力度，創造濃厚的輿論氛圍。學校通過校園廣播、宣傳欄等多種形式將感恩教育宣傳到每位教師和學生。學校德育處為促進活動的開展，出版了《德育月報·感恩教育增刊》3期，2期《月報》全文刊發在瀋陽市中國小德育網。
通過開展感恩教育系列活動，使學生懂得了自己的`成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會了識恩、知恩、感恩、報恩。同時，把感恩之情化為強烈的社會責任感，並付之與服務社會的實際行動，培養學生關心他人、服務社會、忠於祖國的高尚品質。
蒙田範文網