我們人類賴以生存的地球家園，由於人類人為的破壞，生態環境被損害，個別動植物瀕臨滅亡，自然資源被污染，自然界”、”等傳染病流行，向人類發出警告，地球家園的環境保護已到了刻不容緩的地步
為營造濃厚的環保氛圍，進一步提高廣大隊員的環境意識，我校少先隊大隊部積極開展了豐富多彩的環境保護教育活動。我們構建了以”為主要方式的綜合性活動，實現多方面的有機結合，使少先隊員樹立”的觀念、”觀念、”觀念、”觀念。
1、從小處入手，從點點滴滴做起，讓綠色理念潛移默化地滲入學生的心田。我校將每學期開學的第一個月定為”，各中隊以此為契機，圍繞教育主題，通過學習、討論、訓練、檢查、競賽等活動，開展”的活動，使學生養成了愛衞生、講衞生、保持衞生、美化環境的良好衞生習慣，養成了良好的綠色文明行為習慣，形成了較強高的環保意識，培養了良好的環境道德行為。
2、我們採取了讓學生自己教育的原則，充分發揮學生的小主人翁作用，開展以環保教育為內容的主題班、隊會。如六（2）中隊的—”、六（4）中隊的”、六（5）中隊的”、四（4）中隊的—”等班隊活動形式多樣，意義深遠。充分利用紅領巾廣播、電視台、宣傳欄、黑板報等陣地，積極進行環境宣傳教育。利用紅領巾台電視台向隊員介紹環保知識，播放環保教育片，班級電視節目，如三（2）中隊的”、五（3）中隊的”、四（3）中隊的”一年級聯合中隊的”等電視節目，貼近學生生活，關注孩子健康成長、有目的地培養學生環保意識，讓學生積極爭做保護環境的”。
3、綠化地球，保護環境是我們每位少先隊員應盡的職責，我校在6月5日”來臨之際，連續三屆舉行了隆重的環保主題”與綠色同行“我與綠色手拉手—6年級同學通過各種渠道：上網、去圖書館、讀書、看報等收集查閲相關資料，就手抄報和美術作品整體佈局巧妙構思、精心設計、發揮想象，一幅幅主題鮮明、設計新穎、圖文並茂的環保手抄報和美術作品新鮮出爐了。通過這次活動，同學們展示了自己的才華，更加堅定了”的信念，讓全體少先隊員從小樹立環保意識，讓環保從我做起，從身邊做起，從小事做起，人人爭做環保小衞士！
4、為了增強學生”意識， 增加環保知識，提高自身素質，美化校園環境，結合我校第二屆藝術節，學校特開展了1“環保“拯救地球“全國愛眼日—“預防近視，珍愛光明“預防近視 珍愛光明 保護眼睛—“讓綠色校園與我們同行“讓孩子説孩子的話“讓孩子裝扮孩子們喜歡的校園“綠化地球 保護環境 爭做環保小衞士“ 環保 綠色“環保小衞士“綠色小使者“綠色生命 保護環境“綠色 環保“創建綠色環保學校“世界環境日“環保小衞士“綠色小使者“天更藍、水更清、地更綠、城更美”，人人積極參與，從我做起，從小事做起，共同為環境保護作出我們應有的貢獻。
6月5日世界環境日，由“互動博物館”、大自然保護協會、通用汽車中國、松山自然保護區，共同發起組織的“世界環境日大學生志願者生態保護行動”在松山自然保護區舉行。
本次活動得到了來自社會各力量的大力支持，活動帖子一經發出，即刻得到北京各高校大學生的強烈響應，報名熱烈，為了“保護生態環境”這個共同的目標，為了環保這個共同的理念，廣大學生以志願者的身份聚到一起，萬眾一心，形成強大的戰鬥合力，為“世界環境日”宣傳公益環保工作，注入了一股強有力的力量。
此次活動共有來自北京各高校的六十名大學生志願者參與，互動百科、大自然保護協會、通用汽車中國、松山自然保護區有關領導出席活動。通用汽車中國企業社會責任部汪曉藍經理、互動百科商務總監劉向峯先生分別致辭講話，鼓勵廣大青年志願者發揮青春、智慧、力量，勇立潮頭，獻身環保，為支持環保事業，建設美麗家園而努力奮鬥。北京市園林綠化局國際項目部主任王小平先生向志願者進行森林知識講座，介紹北京地區目前的生態環境情況，指導大家應該如何從己身做起，切實的為保護環境出一份力！並期望志願者發揮更大力量，宣傳、發動更廣泛的羣眾參與環保建設，投身到偉大公益事業中來。活動當天，松山保護區為志願者準備了修枝剪、鋸等工具，並安排保護區專業技術人員帶領志願者，進入保護區深處，指導大家修枝撫育，為環保事業出一份力。
志願者是人類社會文明的標誌，擁有強大的社會感召力。此次“世界環境日大學生志願者生態保護行動”活動，大力倡導保護環境，綠色生活，對引導大眾樹立與環境和諧相處的新價值觀、生活方式和消費行為具有極強的現實意義，促使大眾樹立環保概念。大眾應從細節做起，自覺參與到支持環境保護的行列中來。我們可以從身邊做起、從點滴小事做起，節約一滴水，少用一度電，愛護我們的園林綠地，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，購買並使用環保型產品。讓我們萬眾一心，為環境保護事業踏踏實實地助一把力。
提高師生環境保護意識，響應縣環境保護局、縣教育局提出的以中國主題為內容的紀念活動，我園結合日常教育活動開展了一系列的環保教育活動，現將活動情況作以下彙報：
一、環境教育內容貼近幼兒生活。
幼兒園的環境教育不同於其他年齡段的學生，我們從幼兒周圍熟悉的事物入手，立足於幼兒的生活，選擇適宜的教育內容。如主題活動“春天來了”等，通過對季節特徵的認識及人們活動的變化，瞭解人與自然的關係；“可愛的小動物”、“神奇的海底世界”等主題，讓幼兒瞭解與探索人與動物的關係；“我的家鄉玉林”“我愛我的幼兒園”等主題，則讓幼兒瞭解了我們的生活環境。
二、生活中滲透環境教育
幼兒良好的環保意識和行為不是依XX幾次主題活動、幾節教育活動就能養成的，從幼兒入園的第一天起，我們就將環保教育滲透到一日生活中，在日常活動中培養幼兒良好的環保行為習慣，如進餐時教給幼兒正確的進餐姿勢，愛惜糧食，知道糧食來之不易，儘量吃完自己的一份飯菜，保持桌面清潔。洗手時要求幼兒注意水流不能開得太大，洗完後關緊水龍頭。保護園內教室內的清潔，看到紙屑能撿起來。在課間播放輕柔的音樂，提醒幼兒做到輕聲説話、走路，物品輕拿輕放，減少噪音。
在教學活動中設計了一系列活動來加強幼兒的環保教育。如在《清潔工具》的活動設計中幼兒知道了一些清潔的名稱，瞭解了一些清潔工具的基本用途；我們還利用一些廢舊物品：塑料袋、紙、吸管、紙杯等製作了小風車、飛碟組織幼兒進行體育遊戲《袋鼠跳》、《小風車》《飛碟》等；在各個區域裏面可以看到我們利用幼兒收集回來的廢舊物品製作的教玩具。幼兒對自己帶回來的物品非常感興趣，這樣不僅加強幼兒的環保意識還促使幼兒更多動手操作的機會。
三、環境教育豐富多彩
幼兒的認知特點是具體形象性的，幼兒知識與經驗的缺乏，使其很難理解自然界中的因果關係，這就決定了幼兒園環境教育的方法應該是綜合化的，既要堅持探索、發現的科學認識方法，又要具有一定的藝術性和社會性的成分。
根據省生態環境保護廳《關於做好20xx年“六五”世界環境日宣傳活動的通知》要求，我縣結合實際，緊緊圍繞世界環境日“可持續消費和生產”的主題，開展了一系列的宣傳活動，並取得了良好的效果。現將活動開展情況總結如下：
一、領導重視，精心組織
為了做好這次的宣傳活動，我局成立了領導小組，按照宣傳工作安排認真部署，確定宣傳重點，制定了詳細的活動方案，定製宣傳材料，將宣傳各項任務分解到各股室和各國土環境資源管理所，並組織各相關股室派人蔘加。
二、形式多樣，廣泛宣傳
1、設點宣傳
為了做好此次宣傳活動，營造會社會關心、支持、參與保護環境的良好氛圍。“六五”世界環境日活動宣傳期間，我局緊緊圍繞世界環境的主題，開展了一系列的宣傳紀念活動。在縣城和各鄉鎮主要街道共懸掛橫幅45條、張貼海報500多張，並在世界環境日當天出動了40餘人（次），由分管的副局長親自帶隊分別在縣城和各個鄉鎮設點宣傳。工作人員積極向過往的羣眾發放相關宣傳材料共2300多份，並對前來諮詢A羣眾耐心講解，接待前來諮詢羣眾500餘人（次）。
2、媒體宣傳
此次宣傳活動通過瓊中電視台和瓊中廣播電台等媒體進行跟蹤報導，採取電視滾動字幕的形式播放世界環境日的宣傳口號，廣泛的傳播“踐行綠色生活”這一主題，進一步加大了宣傳教育和公眾參與力度，充分發揮新聞煤體作用，普及相關知識，呼籲羣眾要愛護環境，不要破壞生態平衡。讓廣大羣眾認識到要以生態文明理念為指引，以改善生態環境質量為核心，更好地發揮生態保護與污染防治的協同效應，讓更多的羣眾瞭解環境現狀和污染防治的緊迫性，自覺地從身邊的小事做起，從日常生活做起，從自身做起。
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