2021年理論中心組學習情況總結及2022年學習打算

2021年理論學習中心組學習情況

2021年以來，xxx黨委嚴格落實理論學習中心組學習各項制度，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九屆歷次全會精神，結合黨史學習教育，緊跟企業改革發展形勢，深入學習領會習近平總書記對本地區本領域本企業工作的重要理論觀點、重大任務部署、指示批示，着力發揚理論聯繫實際的學風，着力弘揚改革創新的精神，緊緊圍繞xxxx工作要求，以高質量黨建引領保障企業高質量發展。現將有關情況報告如下：

一、主要做法

xxxxxx理論中心組學習堅持學理論、議大事、謀發展、出成效的思路，採取自主學習、集中輔導、專題討論、擴大交流等形式，將理論學習融入日常、抓在經常，確保“四落實”(人員、時間、內容和效果)。

（一）領導重視，率先垂範，確保學習人員落到實處。

xxxxxx書記作為理論學習中心組學習第一責任人，高度重視理論學習，親自部署學習任務，親自審定學習計劃，親自主持中心組學習、親自督促中心組成員學習，帶頭學、帶頭講、帶頭寫、帶頭用。並將其當成一種政治責任、一種精神境界、一種理想追求、一種工作需要來抓，嚴格執行學習考勤制度，建立專門的學習檔案。每次集中學習，全體成員都能按時參加學習討論。遇特殊情況不能參加的，均事先履行請假手續，並按照要求及時補學。充分發揮理論學習中心組領學示範作用，開展黨史學習教育成果交流，引領黨員幹部以黨性覺照自我，不斷提高黨員幹部把握新發展階段、貫徹新發展理念、構建新發展格局的政治能力、戰略眼光和專業水平，在中心組內部形成了學理論、用理論、研究理論的良好風氣。

（二）制定計劃，嚴格執行，確保學習時間落到實處。

制訂xxxxxx理論學習中心組專題學習重點內容安排與學習計劃，明確學習內容、學習形式和學習要求。每月至少組織一次集中學習討論，並確定一名班子成員作重點主導發言，其他成員分別交流發言，確保研討質量。每月根據實際，及時將新出台的條例、制度、重大部署、論述及其他需要學習研究的最新內容，如《中國共產黨紀律檢查委員會工作條例》《中華人民共和國監察法實施條例》等加進月度學習計劃，把學原著、學原文、悟原理作為學習基礎，做到年度有學習安排、月度有實施計劃、個人有學習筆記、重要學習有專題活動。

（三）求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。

學好用好《習近平談治國理政》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《論中國共產黨歷史》《中國共產黨簡史》《新徵程面對面》《社會主義發展簡史》等理論讀物，重温黨章、《關於新形勢下黨內政治生活的若干準則》《中國共產黨黨內監督條例》和黨中央關於民主生活會的有關要求。切實做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。

重點深入學習習近平總書記在黨的十九屆六中全會、慶祝中國共產黨成立100週年大會、黨史學習教育動員大會、全國脱貧攻堅總結表彰大會等發表的重要講話精神。結合習總書記關於意識形態工作、發揚鬥爭精神、防範風險挑戰等方面的重要論述，特別是碳達峯、碳中和、能源革命、國有企業改革發展和黨的建設等相關論述，研究部署xxxxx重點工作，以黨的理論指導實踐，推進xxxxxxx，均取得了較好的成效。

（四）嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。

每次學習都提前安排，把要集中學習的內容、個人自學準備的內容、專題研究主題等一一通知到位，使參加學習的同志有充足的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，做好學習準備。同時，不斷完善考核制度，實行述學、評學制度，把運用理論解決實際問題的能力，作為年度考核的一項重要內容。推進學習教育成果轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力，轉化為提高中心組成員的思想理論水平，轉化為服務於職工羣眾的具體行動，真正做到用科學理論指導工作實踐，堅定政治信念，開拓工作思路。

二、存在的不足

2021年，xxxxxx在中心組學習工作取得了較好的成果，但還存在一些差距。一是學習深度不夠。學習內容安排較多，開展集中學習研討時，有時對黨的路線方針政策結合業務領域工作的研討廣度不夠。二是工學矛盾突出。xxxxx三是未能學以致用。缺乏問題導向意識，撰寫理論文章結合實際不夠緊密，對現實問題的解決有的僅落實在文字上，有效指導不多。

三、2022年學習打算

2022年，xxxxxx中心組將把學習貫徹黨的十九屆六中全會精神、習近平總書記“七一”重要講話精神作為當前和今後一個時期的重要政治任務，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，堅決擁護“兩個確立”，切實使黨的科學理論真正成為指導工作和決策的思想武器。

（一）提高政治站位，加強組織領導

xxxxxx將繼續切實把思想認識和行動統一到上級要求上來，深入貫徹落實十九屆六中全會精神、習近平總書記“七一”重要講話精神，認真學習習近平總書記關於本領域的重要指示批示精神，把加強和改進中心組學習作為重要工作擺在突出位置。弘揚馬克思主義學風，大興調查研究之風，既向書本學又向實踐學、向職工羣眾學，推進學習型領導班子建設。

（二）明確主體責任，抓好貫徹落實

xxxxxx書記作為政治理論學習第一責任人，要認真帶領全體黨員學習貫徹落實習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷增強學習的主動性和自覺性，把理論學習作為加強黨性修養、堅定理想信念、提高精神境界的重要手段，作為獲取知識、提升能力、增長本領的重要途徑，為黨員幹部和職工羣眾加強政治理論學習帶好頭做好示範。同時，嚴格執行xxxxxx理論中心組學習制度，在提升政治判斷力、政治領悟力、政治執行力上下功夫，在提升學習思想性、理論性上下功夫，發揮好xxxxxx理論中心組學習和“第一議題”學習制度的有機聯動和有效協同，確保“四落實”，做到全年學習有計劃、集中研討有主題、學習時間有保證、討論發言有記錄、學習成果有通報。

（三）創新學習方式，突出學以致用

不斷探索創新學習方式，豐富學習內容和載體，切實打好理論學習地基。把理論學習與實際工作結合起來，做到“學在前面、用在前面”，在學習中樹立全面系統學、帶着問題學、深入思考學的理念，確保各項學習任務落到實處。堅持把中心組學習作為“學理論、議大事、轉觀念、出思路、盯落實、建班子”的一項基礎性工作來抓，把學習成果轉化為解決實際問題、推動實際工作的過硬本領和能力,以高質量發展實績實效迎接黨的二十大勝利召開。