今年以來， XX中學黨支部在徐州市教育局黨委的正確領導下，始終將黨建工作作為“生命線”工程，擺在十分突出的位置，堅持黨建引領，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果，從嚴抓好思想政治和意識形態工作，從緊加強黨員教育和師德師風建設，從長謀劃幹部隊伍建設，協調推進合力育人，全面提高XX中學黨建工作科學化、規範化、制度化水平，為奪取疫情防控勝利和學校高質量發展提供堅強政治保證。
一、工作亮點
（一）信念驅動，理論學習有收穫。
1、加強理論武裝。我校黨支部始終把理論學習作為首要政治任務，在學懂弄通做實上下功夫。一是精心謀劃組織黨支部中心組學習，做到定主題、定時間、定主講人，在每個月的第三週週五進行支部委員、中層幹部的理論學習，先後學習了《徐州市安全生產條》、“兩會精神”等，充分發揮中心組的學習示範帶動作用。二是制定黨員學習教育計劃，多種形式紮實推進黨員理論學習。持續深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的十九大、十九屆四中全會及全國、省教育大會精神，做到學深、學透、學全面；持續深入學習領會習近平總書記視察徐州重要講話和指示精神，做到常學、常思、常感悟；持續深入學習《黨委(黨組)落實全面從嚴治黨主體責任規定》，做到真懂、真用、真實踐。三是抓好“學習強國”平台學習使用，建立專門的學習交流羣，做到天天督促，週週通報，月月表彰，推動支部全體黨員進一步增強“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，自覺在思想上和行動上同黨中央保持高度一致。2020年以來，XX中學黨支部“學習強國”學習活躍率和日均分排名穩居直屬學校前列。
2、壓實意識形態工作責任制。堅持以習近平系列重要講話精神和黨的十九大重要精神為指導，認真貫徹《中國共產黨宣傳工作條例》，把中央、省、市和市教育局各項要求宣傳落實到黨的建設全過程、各方面，通過開設微信公眾號專題宣傳專欄、宣傳櫥窗等形式，唱響XX教育好聲音，講好教育好故事，着力提升教育輿論傳播力、引導力、影響力。把意識形態工作納入黨建工作責任制，納入學校領導班子目標管理的重要內容，納入領導班子成員民主生活會和述職報告的重要內容。於學期初進行了專題討論意識形態工作開展情況，並制定了學校年度責任清單和任務清單。
（二）服務驅動，學校形象有提升。
按照黨的十九大報告中“提升人民羣眾獲得感和滿意度”精神要求，我校黨支部堅持將服務深度、廣度進一步延伸，在疫情防控期間制定出台了抗疫相關文件及服務清單，着力發揮黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用，引領廣大幹部黨員教師積極投入疫情防控和教育教學。
1、積極組織愛心捐款。在積極響應市局“停課不停學”號召期間，我們發現有些困難學生，因沒有移動設備而無法正常參加線上教學；還有個別困難家庭，因響應政府號召居家隔離，沒有收入，基本生活需求已無法保障。學校黨支部立即通過網絡發出倡議，號召全體黨員幹部儘自己微薄之力，奉獻愛心，以實際行動踐行初心、擔當使命。短短兩個小時的時間，黨支部收到全體黨員幹部26名同志共計5400元的愛心捐款，對三位建檔立卡的貧困學生家庭進行了幫助，與此同時，還主動將機房的電腦搬出來，幫助不具備上網學習條件的學生，保障他們能與其他學生一樣參與線上學習。
2、組建測温值守先鋒崗。開學復課後，為進一步壓實疫情防控相關工作，學校黨支部號召全體黨員幹部組建專門的服務先鋒隊，每天早上在校門口為學生檢測體温，做到將風險關口前置，確保第一時間發現解決問題，保證校園安全。
（三）黨建驅動，項目建設有突破。
以項目化推進黨建工作創品牌、創特色。推動教師發展，打造一支“師德高尚、業務精良、科研先導、教學有方”的高素質教師隊伍是當前學校黨支部建設的重中之重。學校黨支部堅持以“淨雅”文化涵養教師發展，努力發揮黨組織的戰鬥堡壘作用，積極搭建教師成長平台，在以往黨組織“書記項目”的基礎上，學校黨支部於今年年初創建了《“共育新元，涵養人師”黨建引領教師雙培養工程》黨建文化項目品牌，突出問題導向，凸顯示範功能，發揮輻射帶動作用，在助推教師發展的同時提升黨建陣地及其服務功能建設水平和層次。
二、下一步打算
（一）加強隊伍，儲備黨員人才力量。
加強學校黨員的發展力度，特別是對工作能力強、忠誠擔當的中層管理人員以及在教育教學工作中表現突出的業務骨幹，嚴格按照組織程序，重點培養，進一步豐富黨員人才幹部隊伍的儲備，在學校中心工作中委以重任，充分發揮其先鋒模範帶頭作用。
（二）增效提質，加強主題黨日效果。
向兄弟單位的優秀黨支部看齊，積極開展學習交流，借鑑好的做法和經驗，豐富學校黨支部黨建活動載體和形式。同時支部要對主題黨日活動進行詳細謀劃和部署，提升活動開展的系統性、實效性。
（三）共促共進，推動黨建業務共進。
進一步探索創新黨建工作的內容、方式和載體，提升黨建工作水平。一是邀請專家輔導授課，以教學業務培訓與黨建知識培訓穿叉進行，將加強黨性修養和增強業務技能作為全員提升綜合素質的重要載體；二是組織開展形式多樣的羣團活動，以黨建帶羣建，發揮橋樑紐帶作用，秉承“用幸福引導幸福，用責任培育責任”的辦學理念，營造活潑向上的校園文化氛圍，增強教師隊伍的凝聚力。
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