三百山國中黨建工作總結

三百山國中黨建工作總結

在過去的一年中，我校黨支部在縣教科體局黨委的正確領導下，緊密結合學校實際，以辦人民滿意學校為宗旨，緊緊圍繞“發展教育抓黨建，抓好黨建促教育”的原則，認真貫徹黨的十九大和十九屆四中全會精神。進一步加強黨的思想、作風、組織和制度建設，推進“兩學一做”學習教育常態化、制度化，提高學校黨組織的凝聚力、戰鬥力。將學校的教育教學和管理行為進行整合、升級，促進學校教育教學工作和諧發展。現將一年來的黨建工作總結如下：

一、黨建工作開展情況。

（一）、注重“實”字，狠抓組織建設

1.按照“黨要管黨”的要求，堅持把黨建工作擺在重要位置，把黨建工作列入學校工作重要的議事日程，精心組織、周密安排，做到有計劃，有措施，有檢查，有總結。大力抓黨組織陣地建設、抓黨內政治生活，促進學校黨組織“十有”規範化建設，實現制度機制更加健全完善、工作業績更加突出，充分發揮黨組織在學校建設和發展中的政治核心作用。

2.以“不忘初心、牢記使命”為主題，“以強黨風促師風育學風優校風”工程推動學校黨建工作高質量發展，切實加強黨組織的領導。以“三亮三比三評”活動為載體，努力提升我校“三比一樹一優”（即：比擔當、比業績、比奉獻、樹榜樣、做優秀黨員）黨建示範品牌。結合建黨節、建軍節、抗日戰爭勝利紀念日、國慶節等節日，對全校教職工和學生開展形式活潑、健康向上的愛黨愛國教育，實現教師思想政治教育有新成效；學生德育素質有新提升；教育教學管理有新突破。

3.加強師德師風建設, 要求全體黨員和教師,認真履行教師職責。組織全體教師學習全國“優秀黨員”事蹟，效仿榜樣，從思想上、行動上都向榜樣看齊，以榜樣為“鏡”， 用自己最樸實的行動，成為榜樣的力量，鑄就新時代的師魂。“白髮皓首，不改初心，為人師表，無怨無悔”。強化教書育人，要求黨員教師以高尚的人格感染學生，以整潔的儀表面對學生，以豐富的知識教導學生，以誠懇的態度對待學生，以飽滿的熱情關愛學生。

(二)、着眼“新”字，狠抓學校發展

1.三百山國中以“發展教師、發展學生、發展學校”為辦學宗旨，努力踐行“五個善待”，即善待學生、善待家長、善待同事、善待單位、善待自己。高標準、嚴要求，認真做到“三個精神”，即敬業精神、擔當精神、奉獻精神，以此提升學校的品味，促進學校的發展。

2.堅持“細化職責，落實責任，考評促進”的十二字方針，從而做到了“管理部門的職能落實，管理人員的職責落實，管理過程的環節落實”。培養了一批“默默無私地奉獻，勤勤懇懇地工作，踏踏實實地幹事”的教師隊伍，從而確保了各項制度和職責的真正落實，形成了“事事有人管，人人想幹事”奮發有為、積極進取的良好精神風貌。

3.加強了學校全方位的精神文明建設，認真落實十九大精神“進校園、進頭腦、進課堂”（簡稱“三進”）工作，充分利用黨建宣傳欄、黑板報、例會、校園廣播、網絡（微信和學習強國）等宣傳平台，廣泛深入宣傳開展“不忘初心、牢記使命”主題教育集中學習。組織全體師生積極廣泛參與“讀紅色書籍、聽紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影、學紅色文化”等活動，把紅色基因融入廣大青少年血脈中，“讓後代牢記,我們要不忘初心,永遠不可迷失了方向和道路”。極大提高了師生的愛黨、愛國熱情，又增強了大家的凝聚力和榮譽感。

4.促進了學校教育、教學、教改、教研等工作和諧開展，取得了優異的成績。2018—2019學年，我校的綜合評估第8名，其中歷史會考成績獲得優秀學科獎；縣田徑運動會團體總分第5名，男子藍球第6名，男子足球第5名。在縣裏學生素養大賽中我校的物理、英語獲得一等獎，美術獲得二等獎；在縣裏教師班班通無聲課堂技能大賽中物理、化學獲得一等獎；在市裏數學基本功解題説題大賽中獲得一等獎。

(三)、突出“能”字，狠抓隊伍建設

1.黨政領導嚴格治校，嚴明處事，用人格、情感凝聚班子，緊扣 “一問初心悟得深不深，理論學習怎麼辦；二問初心踐得好不好，存在問題怎麼改；三問初心守得牢不牢，難點工作怎麼幹”為內容的“初心三問”。工作上堅持勇挑重擔；經濟利益上保持廉潔作風；榮譽面前把功勞歸給大家，形成團結、開拓、求實、民主的領導集體。以充分提高黨員教師的積極性、主動性和自覺性。

2.三百山國中在培養學校教育教學的骨幹工作中，有成效、有創新、羣眾認可度高，樹牢了“四個意識”，增強了“四個自信”，堅定了“兩個維護”。按照“堅持標準、保證質量、改善結構、謹慎發展”的要求，認真落實“雙培養”機制，切實把黨員培養成名師，把名師發展成黨員，做到思想上教育、政治上關懷、工作上培養、組織上關心、有專人培養聯繫。

二、存在主要問題。

1.基層黨建工作不同程度地存在“説起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現象，部分黨員重業務輕黨建的思想還較為根深蒂固，黨建工作擺不上應有的地位，導致抓黨建工作也是被動應付。

2.黨組織的核心作用不突出。思想認識不到位，缺乏必要的實施手段，號召力不強，推動力不夠，工作難以開展。檔案材料不夠完善，黨組織活動方式比較單一，用學習代替活動。

3.黨建工作的經費、人員等保障措施落實不到位。造成基層組織學習教育難、開展活動難、推進工作難。黨務幹部是兼職的，大部分時間忙於教育教學、學生管理工作，造成無時間、無精力去抓黨務工作。同時黨務幹部參加培訓不夠，缺乏必要的黨務知識，對新形勢、新任務下的黨務工作難以適應。

三、下一步工作打算。

1.克服基層黨建工作“任務較軟、內容較虛”和“中心業務工作為主，黨建工作為輔”的思想，要充分認識基層黨建工作的重要性和黨務幹部的重要職責。樹立“理直氣壯抓黨建，盡心盡職抓黨建”的思想，不斷增強黨組織的親和力與感召力，堅持“虛工實做”，以黨建實效去推動業務工作的勝利完成。

2.按照“一崗雙責”的要求，完善黨組織自身建設。使學校黨組織和學校管理有機結合，促進黨務管理和教務管理的結合。從制度建設入手，抓好黨組織規範化建設，建立健全黨的“三會一課”和黨員活動等制度。

3.通過開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，認真學習黨的十九屆四中全會精神，把各種思想和方針政策實踐好並付諸於行動。續開展“讀紅色書籍、聽紅色故事、唱紅色歌曲、看紅色電影、學紅色文化”等活動，把紅色傳統發揚好、把紅色基因傳承好。

4.加大學習培訓的力度，為黨務幹部提供學習、考察、參觀的機會，拓寬其知識面，使黨務幹部成為“專黨務、懂業務”的複合型人才。不搞形式主義，要在化解矛盾、理順關係、調動積極性等方面來體現黨建工作的成效，保證黨建工作順利開展。