為了建立有效的防範和處理火災事故的工作機制,增強學生在碰到火險時逃生、自救能力,20xx年x月31日,我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中,從火警警報響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域,整個演練進程做到快速、安全、有序。
我校本學期,自開學以來就把此項工作滲透在逐日的大課間中。我們定位定人,有位有人,確保學生的安全。
重視學科課程與非學科課程的結合我校教師認真上好安全教育課,課堂上重視消防安全知識的傳授。講授正確的消防安全自救辦法和滅火器的使用方法,增強直觀性和可靠性、可操縱性,把學科課程與非學科課程有機的結合了起來。
重視德育教育。此次活動,師生們能做到安全有序撤離,得力我校訂德育工作的管理。我校平時重視通過板報、班隊會等情勢對師生進行消防知識教育,通過各科教學對學生進行思想品德教育。
此次活動,進步我校師生的安全意識,增強了我校師生的凝聚力和抗意外事故的心理承受能力!
這次消防演練活動增強了師生的消防安全意識,對普及消防安全知識和進步學生自護自救能力起側重要的增進作用。另外,通過這次演練活動,也進步了師生應對例如地震等地質災難的應變能力。
目的:通過本次演習,提高各組負責人的責任心,加強員工的安全逃生意識
時間:20_年_月_日下午_:_
地點:操場
參加人員:全體員工
內容:
1、發生火災後的應急逃生預案及如何能在發生火災後迅速逃離現場,指揮員如何發揮作用,能使現場忙而不亂的進行。
2、事先準備(火源設置、器材準備)火源設置合理,器材準備充分,演習時均能按步進行,達到我們演習的目的和要求,詳見圖片。
3、疏散指揮人員,能按要求和預計的時間疏散人員,各部門記錄時間,搪膠部、一樓倉庫列隊完備各需2分鐘,生產部2.5分鐘,寫字樓2.5分鐘,男女宿舍各2分鐘,詳細情況見所拍照片。
4、醫療急救人員,能正確救護及簡單包紮處理,並能迅速用擔架抬救人員脱離現場火災。
5、應急疏散完畢後,在現場實際操作示範、講解,對各類器材的操作應用,並且講述各類器材的不同性質及不同的操作方法,抽調員工進行實際操作,詳見圖片顯示。
6、報警程序均能按事先計劃完成任務,且符合演習計劃。
7、總指揮評估演習結果:
1)、演習好的方面,能夠圓滿的完成任務,區域負責人按事先計劃迅速組織疏散人員,尤其搪膠、男女宿舍、倉庫比預計時間提前幾分鐘列隊完備,各部能迅速斷電源總制,本次演習基本上符合消防要求。
2)、演習不足之處:逃生時不嚴肅,吵雜聲大,不能體現緊張氣氛,現場講解器材操作使用時不能積極參與,大部分員工都很被動。
8、演習結束列隊入車間
9、總務部清掃現場,消除火患,保安人員收回動用過的滅火器材。
10、本次演習結束,共用30分鐘。
今天早晨,洋涇實驗國小學校教學樓突然冒起了濃煙,隨即逃生警報聲拉響,總指揮陳校長在廣播裏焦急地進行緊急通知:“我校四樓發生火災,全校立即啟動突發事故緊急預案,各班根據預案進行疏散,請全校師生迅速撤離火災現場!”。話音剛落,行政老師們就在學校樓道口組織同學們進行疏散,幾位體育老師在操場集合疏散的隊伍。全校同學訓練有素的用沾濕水的小手絹或者小毛巾捂着口鼻,在老師的帶領下,緊張有序的安全逃生到大操場。
今天是“119全國消防日”,學校抓住這一教育契機,對全校師生進行逃生演練。這次活動,我們也得到了洋涇警署的支持。圍繞“作為國小生,如果發生火災大家應該怎麼辦?”消防警官楊晨叔叔為我們做了專題國旗下講話,“樓房起火被困住時該怎樣做”、“在無路逃生的情況下該怎樣做”、“被濃煙包圍時該怎樣做”……親切、詳細、通俗易懂的講話內容,讓孩子們不住點頭。
為讓大家有更直觀生動的認識,在消防警官的指導下,校長親自帶頭,和教師、學生代表一起參加滅火演練。大家又興奮又激動,親身體驗了滅火器材的使用及操作步驟。
這次演習活動不僅再次落實了我校應付突發事件的防範措施,而且也提高了我校實際應對和處置實發安全事件的`能力,更進一步增強師生的安全意識,讓大家真正掌握了在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵禦和應對緊急突發事件的能力,整個演練活動達到了預期目標。