第一篇：縣教育局校園安全管理專項整治工作總結
強化安全防範確保校園平安
——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結
根據《縣中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中國小、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中國小、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況彙報如下。
一、領導高度重視，全員積極參與
根據縣政府[2014]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[2014]33號），召開了由鄉鎮教育幹事以及縣直學校負責人蔘加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中國小、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人蔘與安全工作，實現“防範安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衞生安全管理工作的通知》(興教文[2014]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出台了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[2014]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規範化。方案和制度的出台，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。
二、責任落實，整治行動不走過場
1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中國小、幼兒園都嚴格實行中國小校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。縣實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衞生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衞科，明確了各自的職責。高陽鎮中心國小成立了環境設施、消防安全、食品衞生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，並在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。
2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中國小、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。
3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突
第二篇：縣教育局校園安全管理專項整治工作總結
強化安全防範 確保校園平安
——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結
根據《縣中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中國小、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中國小、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況彙報如下。
一、領導高度重視，全員積極參與
根據縣政府[xx]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[xx]33號），召開了由鄉鎮教育幹事以及縣直學校負責人蔘加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中國小、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人蔘與安全工作，實現“防範安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衞生安全管理工作的通知》(興教文[xx]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出台了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[xx]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規範化。方案和制度的出台，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。
二、責任落實，整治行動不走過場
1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中國小、幼兒園都嚴格實行中國小校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。縣實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衞生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衞科，明確了各自的職責。高陽鎮中心國小成立了環境設施、消防安全、食品衞生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，並在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。
2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中國小、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。
3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中國小、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衞生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。
4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中國小、幼兒園通過校園廣播、板報、講座等多種形式，在學生中大力宣傳《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中國小校園環境管理暫行規定》、《學生傷害事故處理辦法》、《食品衞生法》、《傳染病防治法》等法律法規。實驗國小、實驗中學和一中組織學生觀看了“珍愛生命、拒絕毒品”的圖片展，師生深受教育；並邀請縣防保中心疾病預防專家以及省專家講授如何預防艾滋病；召開安全教育主題班會，宣講安全知識，普及安全常識。榛子鄉中國小共書寫安全標語17條，辦專欄27個，貼宣傳畫14張，校園廣播16次，召開師生動員大會8次，與會2760人次。水月寺中心國小把安全知識編成兒歌、順口溜發給學生，培養學生安全習慣。縣直幼兒園將一些自救自護知識創編成淺顯易懂的兒歌、故事，讓幼兒在念兒歌、聽故事的過程中潛移默化，樹立安全防護意識，增強自我保護能力；邀請消防官兵進園為師生進行消防演練，邀請交警近園為幼兒講解“遵守交通規則，安全才能回家”為主題的道路交通基本知識。不少學校通過自辦安全小報的方式，讓學生收集各類安全小知識，從中得到教益。縣一中的安全小報版面漂亮，內容豐富，深受師生喜愛。古夫中學結合學校體育藝術節，舉行了《珍愛生命》專場文藝晚會；古夫鎮中心國小舉行了全校性安全知識競賽。全縣各中國小
、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學生的安全意識普遍得到了提高。三、自查與督查相結合，確保校園安全萬無一失。
10月27日，縣教育局召開校園安全專項整治行動動員大會，要求各教育單位對校園內部安全隱患進行嚴密排查，並寫出情況報告。全縣中國小、幼兒園積極響應，迅速行動，於11月15日前完成了校園內部的安全隱患排查，並向教育局上報了排查報告。通過自查，全縣各教育單位共發現90餘處安全隱患，有的已經進行整改，尚有一部分正在整改之中。縣一中對校舍進行了全面檢查和維修，加固了教學綜合樓的不鏽鋼欄杆，更換公共場所已損壞的燈泡，確保師生照明、通行有保障；維修了體育器材，強調了體育教師教案中要有保護措施，增設球場的防護網；對校園內山體滑坡等重大安全隱患做到每天觀測記錄。水月寺鎮制訂了“水月寺鎮學校安全工作督查表”對照督查表逐校督查，並現場整改，彌補了管理上的漏洞，一些安全隱患得以及時整改。峽口鎮把教學行為安全隱患、教學儀器安全隱患、學生行為安全隱患、交通安全隱患、學校設備設施安全隱患、學校食品衞生安全隱患、校內傳染病控制等作為9大排查項目，要求學校進行嚴格排查，同時邀請縣、鎮兩級防保中心、工商、派出所、交通等業務部門進校助查。可以由學校自行整改的隱患，由學校及時整改，學校力所不能及的，及時上報教育局，通過投入、協調等措施解決。通過排查，全鎮中國小的安全隱患得到及時整改。建陽坪中學、國小分別籌措資金，對學生宿舍、樓梯欄杆、電源線路等進行了維修、更換；添置了食堂蔬菜保鮮設施，校園環境大為改觀。高嵐中學果斷處理了原經銷店門面遺留問題，將校內的所有經銷門面遷到校門外，淨化了校園環境。南陽鎮針對學生乘超載車和摩的現象，加大整改力度。南陽中學採用分年級放學的辦法，緩解交通擁擠矛盾；南陽國小、湘坪國小由教師組織學生乘車。水月寺鎮大白果園國小建立了護送學生返家路隊護送網點並與家長簽單制度，效果顯著。
11月12日，縣教育局下發《關於開展中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》(興教字[xx]35號)，成立了督查領導小組，下設3個工作組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督查重點包括：師生的安全知識教育；學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查並及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衞生管理；保育寄宿制學校的安全管理；民辦教育的辦學資質及辦學條件；配合其他相關部門整治校園周邊環境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，並實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉鎮沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。
四、安全責任重於泰山，校園安全工作必須常抓不懈
校園安全管理專項整治行動已經接近尾聲，但是，在此次行動中我們不難發現，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在；二是對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。三是校園周邊環境治理難度大，遊商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有抬頭之風。
我們深知，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度紮紮實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防範意識，確保校園平安。
xx年十一月二十九日
第三篇：縣教育局校園安全管理專項整治工作總結
強化安全防範 確保校園平安——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結 根據《縣中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中國小、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中國小、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況彙報如下。 一、領導高度重視，全員積極參與 根據縣政府[xx]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[xx]33號），召開了由鄉鎮教育幹事以及縣直學校負責人蔘加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中國小、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人蔘與安全工作，實現“防範安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衞生安全管理工作的通知》(興教文[xx]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出台了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[xx]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規範化。方案和制度的出台，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。 二、責任落實，整治行動不走過場 1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中國小、幼兒園都嚴格實行中國小校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。縣實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衞生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衞科，明確了各自的職責。高陽鎮中心國小成立了環境設施、消防安全、食品衞生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，並在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。 2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中國小、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。 3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中國小、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衞生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。到 安全工作總結 欄目查看更多內容 >>、幼兒園舉辦安全知識講座計120次，辦板報356期次。通過這些豐富多彩、生動形象的教育活動，學生的安全意識普遍得到了提高。 三、自查與督查相結合，確保校園安全萬無一失。11月12日，縣教育局下發《關於開展中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治督查工作的通知》(興教字[xx]35號)，成立了督查領導小組，下設3個工作組，對全縣各學校、幼兒園的安全管理工作進行督查。督查重點包括：師生的安全知識教育；學校、幼兒園安全管理責任制，落實各項安全管理措施、全面排查並及時消除安全隱患的情況；食堂和小賣部食品衞生管理；保育寄宿制學校的安全管理；民辦教育的辦學資質及辦學條件；配合其他相關部門整治校園周邊環境和交通秩序的情況。督查小組分赴全縣50多個校點，對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》，對校園安全管理進行認真嚴格的督查，並實行跟蹤承包制，各小組所負責的鄉鎮沒有達到整改目標的，督查工作就不能停止，以建立安全管理的長效機制。四、安全責任重於泰山，校園安全工作必須常抓不懈校園安全管理專項整治行動已經接近尾聲，但是，在此次行動中我們不難發現，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在；二是對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。三是校園周邊環境治理難度大，遊商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有抬頭之風。
我們深知，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度紮紮實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防範意識，確保校園平安。
xx年十一月二十九日 交通局綜合執法科2014年工作總結及2014年工作思路 法制建設工作總結範文 中學2014年學校安全工作小結 中學2014年“文明安全校園”工作小結 學校2014年“文明安全校園”工作小結 2014年中學消防安全工作小結 中學法制教育工作總結 中學校園周邊環境綜合治理情況總結 到 安全工作總結 欄目查看更多內容 >>
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xx年，在***領導小組的正確領導下，新成立的****客運服務督查隊按照年初目標全面開展各項管理工作，並取得了一定的成效，一些長期困擾我市公交服務行業健康發展的矛盾和問題得到初步解決，公交客運市場秩序井然、健康發展，為繁榮地方經濟，滿足廣大市民方便、快捷的乘車需求做出了積極貢獻。現就一年來的工作情況總結匯報如下：一、強化文明執法教育，切實加強督查隊伍建設 年初，針對我市開展市區公交營運線路服務質量招標工作後線路車輛缺乏統一、規範管理的現狀，按照招標工作領導小組的統一安排，一支以規範運輸市場秩序、強化安全、服務質量監管為主要職責的綜合執法隊伍應運而生。督查隊成立之初，首抓的工作就是從統一執法人員的思想認識入手，組織隊員認真學習道路運輸管理的各項政策、法規和《***公共交通管理規定》的具體內容，牢固樹立“依法行政”“文明執法”的思想。同時，建章立制，加強督查隊內部制度建設，如每週三政策業務知識學習制度，規定督查隊組成人員無故不參加學習的，除通報其所在單位外還要給予適當的處罰，通過建章立制，提高了隊員的思想認識，為各項管理工作的順利實施打下了良好的基礎。二、規範企業經營行為，切實抓好服務質量管理 為增強工作的針對性和時效性，我們從熟悉掌握各條營運線路的基本情況入手，深入企業和運輸生產一線，採取明察暗訪和抽樣調查的方法，真正做到了摸清家底、有的放矢，同時我們加強和各公交公司的業務聯繫，動態掌握各條線路的運營狀況，及時協調和化解企業在市場競爭中出現的困難和問題，真正做到為企業排憂解難。另外，我們還不定期召開企業負責人會議，集中解決一些熱點、難點問題，受到各參營企業好評。三、抓好客運基礎工作，全面提升客運服務水平 一是市場化運作抓基礎設施建設。今年是我市城市規劃和新區建設的關鍵一年，原有的公交線路站（亭）牌無論從數量和款式，均不適應城市發展的需要，為此，市、區兩級交通部門投資50多萬元，新建永久性防雨侯車棚41座，極大地改善了市民出行的乘車環境。在侯車棚的基建工作全面完成後，根據局領導的安排，督查隊承擔了侯車棚的廣告招商工作，在沒有接觸過廣告領域、不知市場行情的情況下，經多方諮詢市場調研，最終與**日報天一廣告公司達成廣告招商協議並得到落實，為吳忠的城市形象增加了一道亮麗的風景線，真正實現了市政府提出的通過市場化運作解決交通基礎設施建設資金短缺的問題，同時，為保持站牌和站棚的協調一致，我們還對原有的站牌式樣和造型進行了全新的設計，新站牌既體現了時尚性又帶有明顯的地域風格和民族風情，受到社會各界普遍好評。目前，我們正積極籌措資金，力爭明年第一季度全面完成站牌的更換工作，屆時，吳忠城區交通環境將再添新景。 二是多措並舉抓運輸生產安全。根據市、區兩級交通局關於“十一”黃金週公路、水路運輸安全生產大檢查工作的通知精神，我們結合公交企業的實際情況，及時召開企業負責人會議，傳達文件精神，明確任務職責，並深入到轄區五縣（市、區）專業運輸企業、車站、渡口認真檢查安全生產責任的落實情況，並對檢查出的問題及時下發整改通知書，該停班的停班，該維修的維修，確保節日期間的運輸生產安全。 三是客觀公正地抓好考核工作。做好運輸企業半年、年度工作考核，是衡量我們一年來工作成效的一項重要指標。因此，我們嚴格按照《**市公交客運服務考核細則》的要求，從公司的制度建設、服務質量、安全管理、經營行為等方面進行全面考核，針對考核工作中的問題，我們採用梳辨子的方法，分類歸納，集中整理，然後逐項向企業進行反饋，不遮醜、不護短，真正體現公平、公正的原則，力爭使我們做出的考核結果能經得起推敲和質證。
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xx年，全市法制建設工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大及十六屆四中、五中全會精神為指導，按照“四五”普法規劃和依法執政、建設法治政府的要求，以構建和諧社會為總攬，以創建平安重慶為主題，以強化法制宣傳和依法治市為主線，以保持共產黨員先進性教育活動為動力，全面完成了“四五”普法的各項工作任務，法制建設工作取得了新進展、邁上了新台階，為“五五”普法規劃和新一輪依法治市規劃的順利啟動奠定了堅實基礎。 一、圍繞中心，突出重點，法制宣傳教育不斷深化xx年，全市各地各部門開展的法制宣傳教育活動在保持經常化、多樣化、制度化、規模化的基礎上，突出了重點，創新了形式，使法制宣傳教育工作不斷深化。 （一）注重廣泛性，法制宣傳生動活躍一年來，通過開展一系列的主題活動，法制宣傳的工作覆蓋面不斷擴大，社會影響不斷增強。一是將學法內容引入黨員先進性教育活動。各地、各部門圍繞“三月”、“五月”法制宣傳月重點工作，在黨員先進性教育活動中，將學習法律作為提高黨員幹部素質的重要措施之一，採取警示教育、“共產黨員法制宣傳月”、法律知識競賽等形式組織學習法律，延伸了法制宣傳的工作載體。二是繼續開展“送法下鄉”、“送法進社區”活動。各地、各部門組織“民工維權宣講團”、“法制宣傳小分隊”等法制宣傳隊伍送法到田間地頭、社區院壩、民工集中地，大力宣傳與羣眾緊密相關的法律知識，增強了羣眾的法律意識和依法維權意識。三是大力開展專項法制宣傳活動。各地、各部門圍繞中心工作，根據每一階段的工作重點，認真開展專項法制宣傳活動。市委法建辦與市婦聯、市整規辦、市財政局、市出入境檢驗檢疫局、市交管局等部門利用宣傳月、宣傳週、宣傳日，以散發宣傳資料、設立宣傳站、圖片展等形式，開展了保護婦女兒童合法權益、交通安全、保護知識產權等方面的專項法制宣傳活動。四是積極宣傳新頒法律法規。《信訪條例》、《宗教事務條例》、《反分裂國家法》、《公務員法》等法律法規頒佈後，市委法建辦及時下發了學習宣傳通知，各地各部門也採取舉辦講座、印發宣傳資料等形式，深入基層、深入羣眾廣泛宣傳。 （二）注重創新性，幹部學法不斷強化 （三）注重針對性，青少年法制教育持續開展 為增強青少年學法的生動性，我們創新形式，進行了有益的探索，基本形成學校、家庭、社會三位一體的青少年法制教育體系。一是繼續發揮課堂教育的主渠道作用。全市各級各類學校把青少年法制教育納入了教學計劃，做到了大綱、教材、教師、課時“四落實”。加強了法制課教師隊伍的建設，開展了“與法同行”全市中國小法制課教師説課比賽。二是繼續完善法制副校長、法制輔導員制度。各地從政法機關挑選了一批政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法幹部擔任中國小校法制副校長、法制輔導員，並對其職責、任務和選聘、管理工作做出了明確規定。目前，全市有4800餘所中國小校聘請了法制副校長或輔導員6400餘名。三是建立了“法律陽光普法基地”。“基地”活動由市教委指導，宏業騰飛律師事務所負責具體實施。活動以未成年人思想道德建設、維護學生合法權益等為主要內容，採取網站、免費電話、qq教育法律專家等三大普法諮詢平台對廣大學生宣傳法律常識。四是充分發揮青少年法制教育基地作用。江北、北碚、涪陵三個青少年法制教育基地採取請進來、走出去的方式對青少年進行法制宣傳教育，全年共接待參觀者4xx餘人，演出法制文藝節目160餘場，宣傳效果明顯。同時，各地還通過青少年法制宣傳月、青少年維權崗、家長學校、暑期法律進社區等形式，加強對青少年的法制教育，着力提高青少年的法律素質。
安全文明校園創建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想，實事求是、與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。在黨的十六大精神鼓舞下，學校認真貫徹執行黨和國家教育方針，堅持“雙創”工作重點，繼續維護校園穩定和師生安全，切實為素質教育辦學工程保駕護航。以下簡述本學年以來所做的工作。一、領導重視，機構健全學校領導堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，黨支部、校務會經常開會研究安全工作，明確黨政一把手負總責、分管領導具體抓，同時學校成立安全檢查小組，防火安全領導小組、消防安全領導小組及義務消防隊，健全安全保衞機構，充實一線保衞人員，做到機構、人員、經費、場所四到位。二、強化目標，責任到人1、學校黨政一把手與區教育局簽訂《社會治安管理責任狀》、《安全穩定工作管理責任狀》、《安全穩定工作目標管理責任狀》及《安全防火責任狀》，明確責任範圍及目標。2、學校黨政一把手與校內各處室、各教研組、各班級簽訂綜合治理目標責任書，量化責任要求。3、強化保衞工作責任制範圍，制定分管校長、保衞幹部直至門衞的崗位目標及工作職責，責任到人。4、嚴格安全保衞紀律，出台獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對有關安全保衞事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。三、防範第一，預防為主1、校園實行封閉管理，禁止社會閒雜人員進入校園，穩定教學秩序。2、取得鬆隱鎮派出所的大力支持，協助整治校園周邊環境，淨化校園。3、創建安全文明小區，深入開展“創安”活動，預防刑事犯罪，保障師生及家屬安全。4、加強普法教育，提高廣大師生法律意識，落實依法治校，依法施教。5、建立聯防互動網絡，經常與周路口街委、公安派出所及學生家長溝通與聯繫，掌握動態，搞好羣防羣治。6、抓好學校食堂衞生和飲食安全工作，確保師生就餐安全。7、重視安全防火工作，制定《防火安全公約》、《滅火預案》、《冬防方案》、《疏散預案》等，預防火災發生。8、結合季節特點，抓好汛期防洪工作，發致家長信爭取家長配合學校杜絕學生私自下河游泳事件發生，保護學生安全。9、重視“非典”預防工作。堅持一手抓預防工作，一手抓教學工作，兩手抓，兩手硬。堅持晨檢制和日消毒制，把非典拒絕於校園之外。10、新建的校舍將按消防要求配備設施和器材，學校化巨資在專用教學樓“網絡教室”、“學生電子閲覽室”、“信息科技辦公室”、教室辦公樓的“廣播室”安裝了“110紅外線探測儀系統”，並且由專門教師負責，提高了學校貴重教學儀器的安全。在新建的辦公樓、圖書樓、專用教學樓按上級有關部門的要求配備了消防器材。四、加強檢查，整改隱患1、對學校校舍走廊護欄加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。2、檢查學生教室、教師宿舍、校舍等用電、用氣安全，及時整改安全隱患。3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。4、加強用火管理，學校食堂和住户廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。 上海市鬆隱中學“創建安全文明校園”領導小組xx年12月
安全文明校園創建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想，實事求是、與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。開學以來，在校領導的支持、督促和指導下，為保一方平安，協同各部門，做了一些具體工作。一、收集、學習相關的文件、資料，瞭解工作的性質、任務和做好各項工作的意義，提高對這項工作的認識。二、在片的條線座談活動中虛心請教、多多瞭解工作的職責範圍和學習他人的先進經驗，儘快熟悉相關業務。三、開學初，結合局的學校安全情況的問卷調查，自查了問卷的各類項目，並提出存在問題和整改意見。四、配合鎮綜合治理辦，小結上半年學校治安工作，簡要歸納如下。1、在“依法辦學，以德治校”的辦學思想指導下，學校堅持了依法治校，有效提高了師生員工的法制意識；對世界觀形式階段的學生來説，有助於樹立正確的是非觀、培養良好的思想品德、自覺遵守守法，營造了良好的校園學習環境。2、學校的崗位責任制，明確了各崗位的工作職責，健全了學校的各類規章制度。3、開展法制宣傳活動，請司法局宣傳科同志來校作“依法規範行為、增強法制觀念”的法制教育報告，全校師生全部參加，增強了學法、用法、守法、護法的自覺性。4、請交通局同志來校作“交通法規”的宣傳報告，提高學生遵守交通法規意識，提高自我保護能力。5、針對學校周圍個體餐飲多、門口時有擺攤叫賣、東校門緊貼交通道路、時有各種車輛頻繁通過的狀況，會同公安、工商、市容等部門，加強校園周邊環境的社會綜合治理力度。6、做好幫教結對工作。學校的黨、團員、積極分子、班主任與行為偏差學生結對幫教20餘人次，並進行行為跟蹤調查，確保了學生違法犯罪率為零的記錄。五、學校田徑運動會期間，與教導處老師一起，多次排除校外無關人員的干擾；在值勤同學的共同努力下，共同維護好秩序，保證運動會的順利開展。六、足球場瀉水道的多處塌陷、建築鑽探的殘留洞給安全帶來隱患，已向總務處彙報，將及時填補。七、發現教室的鋼窗損壞，帶來行人、車輛的不安全因素，在總務處同志的努力下，及時修復。八、食堂、集體宿舍、計算機房和化學實驗等部門是消防安全的重點。各部門都制定有嚴格的崗位職責和管理條例。食堂工作人員在主管科領導下，嚴格遵守食堂工作人員崗位職責，分工合作、按規定操作，食源性食物的採購，有專人負責，嚴格把關；生、熟分開，餐具不外借。保證了食品的衞生、安全。計算機房的使用，對任課教師和上機人員都作了明確的使用規定，並作出違反規定的處罰意見。有效地促進了機房的安全使用。化學實驗室的藥品及儀器只限於化學實驗使用，並作詳細記錄。對易燃易爆物品分開放置，劇毒品加鎖放置，嚴格把關。室外設置消防滅火器材，並定期檢查。在抗擊“非典”的非常時期，採取了非常的防範措施。全校上下眾志成城，團結一致，提高警惕，自覺做好晨檢，科學防範，嚴防死守，不讓“非典”病毒侵入校園，保障了學校的正常教學秩序。在學校處於改擴建的特殊階段，防止意外事故的發生是工作的重頭之一。加強宣傳力度，加強防範是全校教職員工的工作內容之一，見到車輛進出繁忙，學校組織力量維護安全。全校師生共同努力，克服工程給大家帶來的不便。教育學生遠離施工區域，禮讓進出車輛，避免意外事故的發生。各部門在增強防範意識的同時，認真做好常規的安全檢查，不留隱患。及時更換、添置消防器材；新的宿舍樓建設已啟動，整改的措施將得到進一步的落實。在“11.9”消防日的宣傳日子裏，宣傳消防的現實意義。利用課間“國旗下講話”的時間，進行“消除隱患，保障安全”的宣傳教育。製作張貼安全防火的宣傳畫。全校師生共做消防安全基礎知識練習卷，旨在廣泛宣傳、提高消防意識，提高防禦火災能力。 上海市鬆隱中學“創建安全文明校園”領導小組xx年12月
安全文明校園創建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。回顧我校近年來的綜合治理工作，簡要歸納為以下幾點。一、領導重視我校領導十分重視學校綜合治理工作，把綜合治理工作納入領導班子重要議事日程。分析研究學校的實際情況，制定行之有效的各部門工作職責；並與各部門的負責人簽約，做到各司其職、責任明確，為確保一方平安，全校共同努力。會同公安、工商、文化、衞生、市容等職能部門，加強對校園周邊環境的社會綜合治理的力度，大力開展創建“安全文明校園”的活動。堅持以法治校，開展法制宣傳活動。在有效提高師生員工的法制意識的同時，對世界觀形成階段的學生來説，有助於樹立正確的是非觀，培養良好的思想品德，增強學法、用法、守法、護法的自覺性和提高遵守交通法規意識及自我保護能力。針對行為偏差生，有學校的黨、團員、積極分子、班主任做好幫教結對工作，並進行行為跟蹤調查，確保了學生違法犯罪率為零的記錄。二、組織落實為搞好學校的綜合治理，由校長親自掛帥，學校建立綜合治理領導小組、治安委員會、學生護校隊、消防安全工作領導小組、防火安全信息網絡、義務消防隊、民事調解小組、法制宣傳工作領導小組，健全了各類組織網絡，做到明確職責，責任到人。三、防範措施有力1、防患於未然是綜合治理的目的，除加大宣傳教育力度、健全組織網絡之外，進一步加強門衞、食堂、實驗室、圖書館、化學實驗室、計算機房等安全防火的管理，並設置消防器材。2、進一步加強門衞制度，對外來人員的來訪要登記、簽單和不放行無故外出學生。3、食堂嚴把衞生關，持證上崗，嚴守操作規程，保證食品的衞生、安全。4、化學實驗室藥品及儀器只限於化學實驗用，並作詳細記錄。對易燃易爆物品分開放置，劇毒品加鎖放置，嚴格把關，並定期檢查。5、圖書館要防明火，禁止吸煙、點蚊香。6、計算機房要嚴格按規定使用，促進機房的安全。7、學校充分利用每週一的升旗儀式（國旗下的講話）、班會、黑板報、廣播、網絡等形式對學生進行文明、安全教育。8、教導處組織學生觀看“中學生騎自行車”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看xx年“十大火災實錄”的警示教育vcd光碟，信息科技教師通過學校的論壇對學生進行交通安全和防火安全教育等活動。9、取得鬆隱鎮派出所的大力支持，協助整治校園周邊環境，淨化校園。10、建立聯防互動網絡，經常與周路口街委、公安派出所及學生家長溝通與聯繫，掌握動態，搞好羣防羣治。11、結合季節特點，抓好汛期防洪工作，發致家長信爭取家長配合學校杜絕學生私自下河游泳事件發生，保護學生安全。12、重視“禽流感”預防工作。堅持一手抓預防工作，一手抓教學工作，兩手抓，兩手硬，把“禽流感”拒絕於校園之外。13、新建的校舍將按消防要求配備設施和器材，學校在專用教學樓“多媒體教室”和“教工之家”添加了2只紅外線探測儀，這樣專用教學樓地110探頭有原來地6只增加到了8只，在門衞和校長室安裝了緊急報警系統，並配備了響應的防暴器具。14、每年的5月份、11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，每年的5月和11月舉行“消防技能大比拼”活動等。四、消除隱患，防患於未然。做了以下工作：1、針對學校周圍個體餐飲多、門口時有擺攤叫賣，時有各種車輛頻繁通過的情況，會同公安、工商、市容等部門，加強校園周圍環境的社會綜合治理力度。2、及時更換教室等地方的破損玻璃，加固圍牆出現的漏洞。3、對消防器材作了普查，發現過期的及時更換。4、學校總務處堅持為教學第一線服務的原則，在日常工作中始終把學校安全工作放在第一位，及時檢查學校中的各項設施，發現存在不安全的因素及時作出整改，諸如破損玻璃的更換、圍牆護欄脱落的日常維護等。回顧近年來的安保工作得到上級領導的關心和支持。在校領導的重視和全校教職員工的共同努力下，安保意識得到提高，消防意識有所增強。對學校安保工作有了很大的促進，我們將在總結經驗的基礎上，查找存在的不足，及時予以整改與調整，使今後的學校安保工作做得更好。 上海市鬆隱中學“創建安全文明校園”領導小組xx年12月
安全文明校園創建工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務師生為宗旨，緊密結合教育改革、發展和穩定的實際，認真研究校園安全文明建設的新情況、新問題，堅持教育與管理、治理與建設相結合，解放思想，實事求是、與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。一、領導重視，機構健全學校領導堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，黨支部、校務會經常開會研究安全工作，明確黨政一把手負總責、分管領導具體抓，同時學校成立安全檢查小組，防火安全領導小組、消防安全領導小組及義務消防隊，健全安全保衞機構，充實一線保衞人員，做到機構、人員、經費、場所四到位。二、強化目標，責任到人1、學校黨政一把手與校內各處室、各教研組、各班級簽訂綜合治理目標責任書，量化責任要求。2、強化保衞工作責任制範圍，制定分管校長、保衞幹部直至門衞的崗位目標及工作職責，責任到人。3、嚴格安全保衞紀律，出台獎懲措施，全面啟動一票否決制，學校對有關安全保衞事故相關責任人、責任處室年度考核實行一票否決，對工作突出處室、個人給予獎勵。三、防範第一，預防為主1、學校充分利用每週一的升旗儀式（國旗下的講話）、班會、黑板報、廣播、網絡等形式對學生進行文明、安全教育。2、教導處組織學生觀看“中學生騎自行車”的教育宣傳片，組織學生分年級觀看xx年“十大火災實錄”的警示教育vcd光碟，信息科技教師通過學校的論壇對學生進行交通安全和防火安全教育等活動。3、校園實行封閉管理，禁止社會閒雜人員進入校園，穩定教學秩序，外來人員進校聯繫工作採用登記制度。4、取得鬆隱鎮派出所的大力支持，協助整治校園周邊環境，淨化校園。5、創建安全文明小區，深入開展“創安”活動，預防刑事犯罪，保障師生及家屬安全。6、加強普法教育，提高廣大師生法律意識，落實依法治校，依法施教。7、建立聯防互動網絡，經常與周路口街委、公安派出所及學生家長溝通與聯繫，掌握動態，搞好羣防羣治。8、抓好學校食堂衞生和飲食安全工作，確保師生就餐安全。9、結合季節特點，抓好汛期防洪工作，發致家長信爭取家長配合學校杜絕學生私自下河游泳事件發生，保護學生安全。10、重視“禽流感”預防工作。堅持一手抓預防工作，一手抓教學工作，兩手抓，兩手硬，把“禽流感”拒絕於校園之外。12、每年的5月份、11月份為學校安全教育宣傳月，通過安全月活動，加強學生的法制觀念、提高安全憂患意識，每年的5月和11月舉行“消防技能大比拼”活動等。四、加強檢查，整改隱患1、對學校校舍走廊護欄加註警示標誌，杜絕學生攀爬、傷亡事件發生。2、檢查教室、教工宿舍、等用電、用氣安全，及時整改安全隱患。3、加強用電管理，嚴禁表外用電和超負荷用電，嚴禁私自接線和改裝用電設備。4、加強用火管理，學校食堂和住户廚房要做到火在人在，人走火滅，儘量不燃放煙花、爆竹，冬季取暖和烘衣物要小心謹慎。5、學校總務處堅持為教學第一線服務的原則，在日常工作中始終把學校安全工作放在第一位，及時檢查學校中的各項設施，發現存在不安全的因素及時作出整改，諸如破損玻璃的更換、圍牆護欄脱落的日常維護等。由於學校領導的重視，各部門的通力合作，防患於未然的消防意識進一步增強，為創造良好的校園環境提供了保證。 上海市鬆隱中學“創建安全文明校園”領導小組xx年12月
西河中學法制教育工作總結 學校是普法教育的主陣地,青少年是法制教育的重要對象。多年來，我校按照上級普法規劃的要求，把普法教育納入工作計劃，擺上議事日程，採取切實有效措施，堅持不懈地開展青少年學生法制教育，積極探索新形勢下加強青少年學生法制教育的新模式、新路子，取得了初步成效。現將我校今年以來開展青少年法制教育的主要做法總結如下。一、統一思想，提高認識抓好在校學生法制教育，使他們從小就學法、知法、守法和用法，樹立起社會主義法制觀念和意識，是我國民主法制建設的基礎性工作，是關係到科教興國戰略、依法治國方略、建設教育強縣的順利實施和社會主義現代化建設後繼的重大問題，是關係到培養什麼樣接班人的重大問題。 因此，加強青少年法制教育工作是一項緊迫的、長期的重要任務，我們要求各校要站在科教興國、依法治國的戰略高度，緊緊圍繞教育強縣的宏偉目標，從落實素質教育的基本要求出發，在總結以前工作的基礎上，進一步統一思想，提高認識，增強做好青少年法制教育工作的責任感和緊迫感，把法制教育工作納入重要工作的議事日程，做好總體規劃和分年度計劃，合理安排教育內容，做到法制教育始終不斷線，抓緊抓好，精心組織實施規劃和年度工作計劃，定期研究、檢查，針對工作中面臨的新情況、新問題，不斷探索加強青少年學生法制教育工作的新思路、新措施。 二、突出重點，普遍開展 為進一步加強青少年學生法制教育，我校緊密結合全縣“四五”普法近期目標，把青少年學生法制教育擺上重要位置，突出“三個”重點，提出“六項要求”，全方位展開工作。 “三個重點”。一是認真貫徹中央、省、市、縣有關加強法制建設的指示精神、“四五”普法規劃要求，以開展法制教育、遵紀守法教育、增強青少年法制意識為重點，積極主動的密切配合文化、新聞出版、廣播電視、公檢法司等有關部門，充分發揮各部門的優勢和作用，按照《若干意見》的主要內容，深入開展青少年學生法制宣傳教育。二是根據不同學齡階段學生的生理、心理特點和接受能力，有針對性地加強青少年思想政治工作，使學生在校期間懂得並掌握公民應知必會的基本法律常識。 以中學思想政治課教材中有關法律基本知識為基礎，充分利用“四五”普法專用的《中學生法制教育讀本》等普法教材，重點普及《憲法》、《國旗法》、《義務教育法》、《教育法》、《刑法》，側重《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》、《娛樂場所管理條例》、《互聯網上網服務營業場所管理條例》、交通法規、治安條例、禁毒(煙)法律法規和環境保護法規等與青少年學生生活、成長密切相的關法律法規知識教育。同時，經常開展《中國小生守則》、《中學生日常行為規範》和《中國小生禮儀常規》的行為教育。三是系統內行政幹部、教師，特別是領導幹部帶頭學法，不斷增強法制觀念，着力實現領導方式和管理方式、治校方式和治教方式的轉變，深入學習、熟練掌握與本職工作相關的法律法規，不斷更新知識，努力提高自身的法律素質，做到靈活自如的學法、用法、教法，自覺維護法制的統一與權威。 “六項要求”。一是各校必須將法制教育課程納入德育教學和必修課計劃，每週必須安排一課時法律專門課，挑選具備較高法律意識和自律品質、有較紮實和較全面的法律知識的教師任課，為確保教材的嚴肅性、準確性、針對性，還要求有條件的學校儘可能徵訂由教育部負責組織編寫的普法專用教材《國小生法制教育讀本》、《中學生法制教育讀本》，真正做到教學有計劃、學習有教材、課時有保證、任課有教師。二是充分發揮思想品德課在法制教育中的主渠道作用，不準以思想品德課、政治課取代法律專門課，在相關學科教學過程中滲透法制教育內容；同時，根據學生的年齡段和知識水平、認知能力、避免成人化和公式化。三是加強青少年法制教育基地建設。依託課外活動基地開展法制教育，利用少年法庭、法律援助中心、青少年校外活動中心等社會資源加強指導與交流。四是在抓好法制教育的基礎上認真制定並實施年度依法治理工作計劃，落實依法治校、依法治教。通過制定各種規章制度，落實責任，實行工作責任制目標管理，圍繞普法、教法、執法、用法、法律監督、法律服務等環節逐步實現；依法治教，保證學校有一個正常的教育教學秩序，切實把學校工作納入法治管理軌道；加強學校治安綜合治理工作，落實預防青少年學生違法犯罪的各項措施，主動協調有關部門整治學校周邊環境，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習和生活環境。五是有計劃、有針對性地對法制課教師進行法律知識培訓，提高法制課教師的授課水平。“四五”普法期間我們力爭將所有法制課, 思想品德課老師輪訓一遍。同時，高度重視整個教師隊伍的普法教育，要求廣大教職員工認真學習憲法、基本法律知識及教育專業法，增強自身的法制觀念，自覺遵紀守法，成為學生的榜樣，除學校日常法制教育外，各科教師還應結合教學進行相關的輔助教育。並把法制教育作為廣大教師培訓、進修或繼續教育的必修課和考核的主要內容，要使全體教師在學法、守法、用法、教法等各方面都能真正做到為人師表。六是充分發揮法制副校長作用，實施了“一校一個法律明白人計劃”。各校從實際需求出發(請收藏本站：)，從政法機關聘請政治覺悟高、有責任感、業務精、宣講能力強的政法幹部到校兼任法制副校長和“法律明白人”，協助學校開展法制教育和校園周邊治安綜合治理工作。西河中學校園周邊環境綜合治理情況總結一、 學校概況西河中學創辦於1987年，90年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閲覽、專用教室，建有能夠連接國際互聯網的校園網、網絡電子備課系統。西河中學地處繁華的新孟公路旁。人員關係極為複雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。二、在綜合治理以前學校周邊存在的問題長期以來，校園門前的髒亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章佔道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的、出租黃色書刊的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峯期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道；經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成羣，臭味遠揚；學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣。三、採取的主要措施（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。（二）、學校加強了內部管理，相繼出台了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。2、衞生工作井然有序。為培養學生良好的生活衞生習慣，學校不僅制定了一系列的衞生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衞生，培養學生良好的飲食衞生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，並加強了學生管理，現在的學校乾淨整潔，學生衞生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班幹部、學生會幹部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，並及時同有關單位取得聯繫，協同作戰。在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯繫，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衞等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交警隊專門製作了上放學時間禁止通行的標誌牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衞等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。四、取得的成效通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，髒亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的淨化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！
第四篇：教育局校園安全管理專項整治工作總結
強化安全防範確保校園平安s0100
——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結
根據《縣中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中國小、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中國小、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況彙報如下。
一、領導高度重視，全員積極參與
根據縣政府[2014]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[2014]33號），召開了由鄉鎮教育幹事以及縣直學校負責人蔘加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中國小、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人蔘與安全工作，實現“防範安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衞生安全管理工作的通知》(興教文[2014]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出台了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[2014]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規範化。方案和制度的出台，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。
二、責任落實，整治行動不走過場
1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中國小、幼兒園都嚴格實行中國小校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。縣實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衞生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衞科，明確了各自的職責。高陽鎮中心國小成立了環境設施、消防安全、食品衞生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，並在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。
2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中國小、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。
3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作
p;校園安全管理專項整治行動已經接近尾聲，但是，在此次行動中我們不難發現，還有一些問題需要引起教育工作者的高度重視。一是個別學校還存在管理上的疏漏，安全隱患依然存在；二是對已經排查出的安全隱患整改力度不夠大，或者沒有整改。三是校園周邊環境治理難度大，遊商攤販禁而不止，黑網吧接納未成年人有抬頭之風。
我們深知，校園安全整治工作是一項長期持久的工作，教育局將從實踐“三個代表”的高度紮紮實實做好此項工作，不斷總結經驗，認真研究問題，強化全體教育人的安全防範意識，確保校園平安。
二00四年十一月二十九日
第五篇：教育局校園安全管理專項整治工作總結
強化安全防範確保校園平安——縣教育局校園安全管理專項整治工作總結根據《縣中國小、幼兒園及少年兒童安全管理專項整治行動實施方案》精神，縣教育局自10月下旬以來，對全縣中國小、幼兒園的安全管理專項整治工作作了周密安排，自11月15日始，督查專班對全縣各中國小、幼兒園安全管理進行一次全面督查，整治工作初見成效。現將專項整治行動情況彙報如
下。一、領導高度重視，全員積極參與根據縣政府[2014]62號文件精神，教育局及時制訂了《專項整治行動實施方案》(興教字[2014]33號），召開了由鄉鎮教育幹事以及縣直學校負責人蔘加的校園安全管理專項整治行動動員大會，對全縣中國小、幼兒園安全管理專項整治行動作了全面安排部署。各教育單位都制訂了整治行動方案，成立了安全管理專項整治行動領導小組，召開了全體教職工會議和學生動員大會，分析安全隱患，提出整改措施，統一思想，提高認識，使全體師生人人重視安全工作，人人蔘與安全工作，實現“防範安全無空人，管理安全無空當，安全教育無空地。”為使全縣的校園安全管理工作進一步做到有章可循，教育局下發了《進一步加強學校食堂和小賣部衞生安全管理工作的通知》(興教文[2014]60號)，要求學校、幼兒園嚴格對照《興山縣學校安全工作檢查評估標準》進行校園安全隱患的排查工作；根據全縣保育寄宿制學校增多的實際情況，教育局出台了《興山縣保育寄宿制學校安全管理暫行規定》(興教字[2014]33號)。各教育單位根據自己的實際，也相應制訂了操作性強的制度措施。峽口鎮的《校園安全工作八十條》，對事關學校學生安全的方方面面，都提出了明確具體的工作要求，促進了校園安全工作的規範化。方案和制度的出台，保證了此次專項整治行動的有序開展，同時強化了廣大教育工作者的安全責任意識。二、責任落實，整治行動不走過場1、實行安全管理負責制。為了搞好此次專項整治工作，中國小、幼兒園都嚴格實行中國小校長、幼兒園園長內部安全管理負責制。縣實驗中學成立了校長為組長、分管校長為為副組長、學校其他校委會人員為成員的安全管理領導小組，成立了以分管校長為組長的專項整治工作小組，啟動了護校隊。強化了學校安全工作領導小組的職責，領導小組的正、副組長負責協調學校師生、財產的安全工作，負責起草並落實各項安全措施，負責召開師生安全工作會議及安全常識培訓等工作；學校工作專班負責抓安全隱患排查、整治。在校園內部推行安全“四包”責任制和“八制”方針。即值周領導包全周，值周教師包年級，班主任包全班，科任教師包課堂。誰領導誰負責，誰值周誰負責，誰上課誰負責，誰輔導誰負責，誰管處室誰負責，誰管年級誰負責，誰帶班誰負責，誰組織活動誰負責。從而保證了責任落實，避免相互推諉。縣一中成立了安全領導小組，落實了三級管理、層層負責的目標責任制。由校長掛帥，統一指揮、協調各處室和個人的工作，貫徹執行上級部門的指示、任務，研究制訂行動方案；由相關處室負責人擔任領導成員，負責活動方案的實施；由部門崗位責任人和各班級班主任具體負責一線安全管理，明確分工，明確職責。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作；在制度上，堅持“誰主管、誰負責”的原則。各鄉鎮都分別成立了鄉鎮、學校兩級領導小組，確定整治重點，明確整改工作責任目標，保證專項整治工作領導得力、機構健全、組織周密、運轉有序。高陽鎮中學把學校食品衞生、學生管理、校舍安全以及與其他單位配合治理學校周邊環境等工作詳細分解到行政、政教處、總務處和保衞科，明確了各自的職責。高陽鎮中心國小成立了環境設施、消防安全、食品衞生安全、學生安全知識教育、學生活動安全和道路交通安全共6個工作小組，並在學生中確定了18名義務安全工作員，明確分工，細化責任。各學校圍繞安全管理這一重點工作，建章立制，從根本上保證了專項整治行動的順利進行。2、嚴格獎懲制度。為了在全縣中國小、幼兒園形成安全工作齊抓共管的局面，各教育單位都實行了安全工作一票否決制和連帶責任追究制。將安全工作納入各部門、教職工的責任書考評中，實行一票否決和責任追究。3、家校結合，爭取社會各界對學校安全工作的理解、支持。在此次專項整治行動中，學校、幼兒園注重與學生家庭的聯繫和溝通，召開家長會，宣講安全管理的重要性，與家長簽定安全責任書，明確了家長、教師、學生、學校各自的責任，有效的解決了學校安全工作中存在的突出問題。與此同時，中國小、幼兒園積極與其他相關部門協調配合，以取得全社會對學校安全工作的支持。近兩個月以來，全縣各校邀請公安、衞生、文化、工商等部門參與校園安全管理工作260人次，形成了校園安全人人有責的良好態勢。4、強化學生的安全知識教育。在此次校園安全管理專項整治行動中，教育局把對師生的安全知識教育作為整個行動的重點內容之一，要求各教育單位突出這一重點，強化師生的安全意識，防患未然。各中國小、幼兒園通過校園廣播、板報、講座
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