2022河南二本大學排名及分數線表

2022河南二本大學排名及分數線表

2022年河錄取分數線暫時還沒出，大家可以參考一下往年的分數線。

河南二本大學排名及往年分數線【參考】

理科排名

排名學校名稱所在城市往年投檔分1鄭州航空工業管理學院鄭州4972中原工學院鄭州4953信陽師範學院信陽4924河南理工大學焦作4894洛陽理工學院洛陽4896河南警察學院鄭州4877洛陽師範學院洛陽4858河南科技大學洛陽4849南陽理工學院南陽48310鄭州師範學院鄭州48211河南工程學院鄭州48112鄭州輕工業大學鄭州47913安陽師範學院安陽47113南陽師範學院南陽47115河南科技學院新鄉47016河南財政金融學院鄭州46717許昌學院許昌46418河南城建學院平頂山46219商丘師範學院商丘45920河南牧業經濟學院鄭州45720鄭州工程技術學院鄭州45722新鄉學院新鄉45523安陽工學院安陽45424河南工學院新鄉45325黃淮學院駐馬店45026周口師範學院周口44926平頂山學院平頂山44928信陽農林學院信陽44429河南科技學院新科學院新鄉43730河南大學民生學院開封43530新鄉醫學院三全學院新鄉43532黃河科技學院鄭州43033河南師範大學新聯學院鄭州42734鄭州科技學院鄭州42435鄭州工業應用技術學院鄭州41936鄭州財經學院鄭州41837鄭州升達經貿管理學院鄭州41038鄭州西亞斯學院鄭州40938中原工學院信息商務學院鄭州40940信陽學院信陽40841安陽學院安陽40542鄭州商學院鄭州40443鄭州工商學院鄭州40344商丘學院商丘40045商丘工學院商丘39946黃河交通學院焦作39547河南科技職業大學周口389

文科排名

排名學校名稱所在城市往年投檔分1鄭州航空工業管理學院鄭州5342中原工學院鄭州5313信陽師範學院信陽5294洛陽師範學院洛陽5265河南警察學院鄭州5256鄭州輕工業大學鄭州5236河南工程學院鄭州5238鄭州師範學院鄭州5219洛陽理工學院洛陽51910河南科技學院新鄉51511安陽師範學院安陽51311南陽理工學院南陽51313南陽師範學院南陽51214河南財政金融學院鄭州51015許昌學院許昌50916商丘師範學院商丘50617新鄉學院新鄉50318河南牧業經濟學院鄭州50218周口師範學院周口50220河南城建學院平頂山50121安陽工學院安陽50022平頂山學院平頂山49822黃淮學院駐馬店49822河南工學院新鄉49825河南大學民生學院開封49126河南科技學院新科學院新鄉48927河南師範大學新聯學院鄭州48428黃河科技學院鄭州48129中原工學院信息商務學院鄭州47630新鄉醫學院三全學院新鄉47331鄭州升達經貿管理學院鄭州46732鄭州西亞斯學院鄭州46632鄭州科技學院鄭州46632鄭州財經學院鄭州46635信陽學院信陽46036鄭州工業應用技術學院鄭州45837鄭州工商學院鄭州45738安陽學院安陽45538鄭州商學院鄭州45540商丘學院商丘45341商丘工學院商丘45242黃河交通學院焦作44943河南科技職業大學周口447

大學聯考備考方法

高三第一輪複習正是對高中所有知識的回顧，這個階段對於基礎不好的學生來講，是最好的時機，對自己學習到的知識查缺補漏，這一階段對所有學生都非常關鍵。

1、認真回顧課本知識

這個階段過程主要是用於高中三年全部課程的回顧。這時候希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當的宂長，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，大學聯考絕大部分內容都貼近課本的。大學聯考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。

2、把握好自己的節奏

很多學生因為在複習過程中跟不上老師的節奏，導致前面部分沒弄懂，後面部分更是拉下，學校在教學節奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利於及時的回顧。

3、利用每一次考試

處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是大學聯考，當前階段分數的高低沒有任何意義。你只需做三件事：

根據你所獲取分數的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

根據你所丟的分數，立即迴歸課本，看完課本後再做一遍。

拿着卷子問自己，當時做對的題自己是怎麼想的，不會的題當時是怎麼想的，現在會的題和當時不會做時差距在哪裏。

4、正確處理作業練習

在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

(1)、不要和自己過不去。

第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎麼做時，再動手做，並將這類題型留好。

(2)、要加強互動性。

不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎麼做，然後問他怎麼想的。如果不善於問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中儘量回顧當時我是怎麼想的，與別人差別點在哪裏。這樣，儘管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

當基本弄懂一個章節後。一定要定期回顧，如一週的時間後，翻一下課本，這周學了什麼，然後給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這麼練習，遠遠比大量做題效果好的多。

在處理作業上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則：

(1)、不要和自己過不去。

第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎麼做時，再動手做，並將這類題型留好。

(2)、要加強互動性。

不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎麼做，然後問他怎麼想的。如果不善於問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。無論對錯，看答案或對答案的過程中儘量回顧當時我是怎麼想的，與別人差別點在哪裏。這樣，儘管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

當基本弄懂一個章節後。一定要定期回顧，如一週的時間後，翻一下課本，這周學了什麼，然後給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這麼練習，遠遠比大量做題效果好的多。