默默無聞，無私奉獻
—甘肅省農村骨幹教業績及紀實
同志生於1000年月，身份證號6000009。於101年3月參加教育教學工作，中共黨員。1991年至1993年在景泰教師進修學校進修學習，獲中師學歷。1994年參加甘肅省民轉公考試，於1995年3月轉為公辦教師，1997年由景泰縣教育局認定並授予國小教師資格。2002年12月被聘為國小高級教師，至今36年教師生涯。自1994年8月人學校校長職務以來，服從主管部門的領導。交流輪崗四所學校任職，學校管理工作有方。在學校建設及校園文化建設諸多方面經驗豐富，並取得顯著成績，得到了上級部門的肯定，受到了社會的好評，贏得了家長的讚譽。現學校管理崗位嚴謹履職23餘載。
他起始參加工作，以民教身份在白銀市景泰縣中泉鄉崇化六組六組一個羣山僻壤的山村國小任教，那時候才19歲，一人一校，即是校長又是老師，即主內又主外，全校二十餘名學生，五年制教學，各年級學生都有，開設語文，數學，音樂，體育，美術，常識六門課程。多級複式教學，全部教學任務都有一人承擔。名副其實的娃娃王。繁重的教學任務他從無怨言，享受國家每月21.5元的工資待遇和一年300斤小麥的村級補助，他始終咩有後悔，一心為了山村的教育事業，為了山村孩子能有書讀，默默無聞，無私奉獻自己的青春年華。
他於1991年隨白銀市景泰縣二期水利工程的開發，遷移至西安景泰縣紅水鎮。在此環境條件逐年改善，學校規模較大，國小六年制，學前班教學。正值三十而立的他，沒有被困難嚇到，仍然走進了教室，站在了講台上。充分體現了他對當和人民的教育事業的無限忠誠和熱愛。從此，他又為移民區的教育事業開啟了新的奮鬥歷程。
36年來他由山區到灌區，一直在農村國小一線任教，兼任國小語文，數學，音體美等科目，是一名國小全科教師。在教育教學工作中從來不叫苦和累，只是勇於承擔責任，接受任務，努力完成並取得良好的效果。多年來，不貪圖享受，只是忍辱負重，任勞任怨；成果面前，謙虛謹慎，不驕不操；團結同志，虛心教師各級領的和同志的批評指正；榮譽面前，謙和忍讓，同志優先，自己棄後，從不收授；在管理崗位上，治學嚴謹，愛崗敬業，具有良好的的師德師風和教師形象，品德好，師德高尚，作風正派，黨性強，工作紀律嚴明，嚴格遵守黨紀黨規，從無違紀違規現象。超量承擔學校教育教學工作任務，無怨無悔，默默奉獻。
36年來，工作認真，踏實，教育教學成績多年在學區統考中名列前茅，成績顯著。他在工作一線紮實教學，刻苦鑽研業務，認真對待每一項工作，堅持業務學習，不斷創新改進教學方法，探索研究心得 教學理念，積累經驗，積極實施素質教育，重視學生的全面素質和良好個性的培養，努力發現並開發每個學生的潛能，促進了學生的德智體美全面的發展，曾多次得到了鎮級部門的表彰，被縣級及主管部門授予“園丁獎”，“師德標兵”，“骨幹教師”等榮譽稱號。
近十年來，他積極參加各級各類繼續教育學習，並取得相關合格證書。雖任學校校長一職，從未脱離教學一線工作，堅持任一門主課和一至二門副科，周課時不少於15節。積極組織所任學校全體教師開展教研工作，探討新時期教育教學方法，總結經驗。在省級及以上刊物共發表論文8篇，其中《淺談國小數學作業批改的幾種方法》獲第三屆全國教育教學研究優秀成果國家級一等獎。另有兩篇分別被《中國小教育》雜誌社和《祖國》雜誌教育版編輯部品味國家級一等獎。主持完成了國家基礎教育實驗中心，全國教育科學十二五規劃教育部重點課題《中國小教師教學方法改革創新研究》，關於《國小數學培養學生自主合作學習習慣的研究》的課題，冰月2016年12月10日結題。
近十年來，他工作業績突出，年終綜合考評在合格的基礎上，分別於08年09年11年12年15年五年被考核為優秀等次，於2011年被景泰縣教育委員會評為優秀共產黨員。2014年12月被中國教育界學會，中國新教育研究編委會授予“全國教育科研先進工作者”稱號。2016年5月被甘肅省教育廳確定為“甘肅省農村骨幹教師”。
老師以他校長寄語：當好教師的排頭兵，帶好自己的隊伍，當好學生的老師，教好每一個學生；當好學校的校長，辦好羣眾滿意的教育。踐行者他36年的教學生涯。
他業績突出，條件充分，符合甘肅省骨幹教師的評選資格。
蒙田範文網