優秀教師人選現實表現材料

優秀教師人選現實表現材料

本人漢族，男，中共黨員，本科學歷。於1998年8月參加教育工作，2007年8月任後勤主任，2011年3月任德育主任，2012年8月至今任教導主任。

一、政治思想

認真學習黨的基本路線、方針、政策及上級部門下發的文件精神，並和日常工作結合起來，堅持與時俱進，熱愛教育事業，熱愛學校、關愛學生，嚴格執行上級教育行政部門的決議，敢於創新，積極進取，具有開拓進取的精神和民主、平等，實事求是的思想作風。嚴於律己，以身作則，誠實守信，服從安排，團結同事，認真做好每一件事，一切從大局着想，全心全意為師生服務。早來晚走，圓滿完成上級下達的各項任務，盡職盡責的完成本職工作，

二、教育教學管理

有較強的組織領導和綜合協調能力。工作經驗豐富，熟悉教育和教學工作。善於協調配合，主動調動教師的積極性，各方面的關係處理的都比較融洽。 認真履行教導主任職責，做好本職工作。定製度，分好工，勤督查，針對學校具體情況，靈活開展工作，堅持真抓實幹，力求工作實效，深入班級解決實際問題。對工作落實中遇到的困難和阻力，及時跟蹤瞭解。把“責任大於能力、細節決定成敗”作為工作格言，處處為師生着想，能夠換位思考，做到民主管理，尊重他人，處事穩重，不推諉塞責。在工作中盡職盡責，不斷開拓創新，知難而進，取得了較為顯著的成績，得到了領導、師生、家長的認可。

三、工作業績

從事農村教育工作18年來，不僅擔任過班主任工作，還涉足了綜合、地方、品德、美術、校本等學科教學。在任何一個教育崗位，始終滿腔熱忱全身心地投入，在領導的支持和全體師生的共同努力下取得了可喜的成果。

1、2011年、2012年連續兩個年度被評為“安全管理先進學校”

2、2012年負責組織的縣級“十二五”規劃教科研課題《課堂教學中提高學生聽課注意力的研究》已結題，2012年被評為“師德先進學校”。

3、2013年被評為“教育管理先進單位”、“校園校舍美容美化先進單位”、“師德建設示範校”、

4、2014年被評為“平安校園創建工作先進單位”、

5、2015年被吉林省教育廳評為“綠色校園”榮譽稱號。

XXX國小

2016.8.16