學校的元旦晚會主持詞

每年元旦的時候，學校都會舉行元旦晚會，主持詞是要提前準備好的。下面是本站小編為大家整理的關於學校的元旦晚會主持詞，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

學校的元旦晚會主持詞1

甲：新的鐘聲，新的一年，如歌如夢。

乙：新的祝福，新的期待，如詩如畫。

甲：回首往事，我們激情澎湃。

乙：展望未來，我們豪情滿懷。

甲：不必點燃“新年快樂”的篝火，只需聽一聽同行們的殷殷祝福，我們就已經熱血沸騰，滿面春光。

乙：也無需佈置童話般的喜慶現場，看一眼光臨晚會的領導嘉賓和老師，你就知道這個節慶滿堂生輝，今夜良辰不同凡響。

甲：雖然北國早已萬里雪飄，華南卻依然陽光普照，氣象萬千。

乙：在這樣的季節，我們選擇用舞蹈讓年輕的肢體歌唱，用歌聲向理想發出召喚。

合：來吧，一起縱情舞蹈歡唱吧。

甲：----學校2021年新年聯歡晚會現在開始。

甲：作為--學校，辦學幾年來，實現了另同行刮目相看的業績。特別在今年這樣一個充滿挑戰的時候，在疫情期間，我們老師通過網絡給各位同學授課，從未停止工作，一路耕耘，一路汗水。

乙：--學校這棵幼苗，在--校長為首的--管理者的培育下，在民辦教育雲集的的--紮根，不到--個日子裏——完成了發芽、開花、碩果累累的奇蹟。一路艱辛，一路風景。

甲：請欣賞民樂合奏《喜洋洋》等。

甲：傣族是我國的雲南境內的一個少數民族，這個民族的姑娘小夥都能歌擅舞，惟妙惟肖。

乙：是嗎。我只知道傣族有個傳統節日——潑水節，聽你這麼一説，我陡然生出到雲南一睹舞姿的衝動。

甲：別急，省你張機票。那不——傣族姑娘們來了。

乙：請欣賞舞蹈《傣族風情》。表演者：國小部舞蹈團。

甲：中華武術，國粹一絕，斗轉星移，流傳了無數動人的傳説故事。

乙：是啊，聽説，國際奧委會正在討論是否將這一國粹列入正式比賽呢。

甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國人對這一國術的推崇和喜愛。

乙：請欣賞武術：《太極扇》。表演者：---老師等。

甲：--辦學兩年來，用他那博大的精神，超羣的的氣質，完成了跨越式的發展。

乙：從校辦統計數字得出，短短的時間裏，我校師生在各級各類比賽中獲獎表彰已超過--人次。如今，走在--的師生無論走到哪裏，都會受到各方的關注。

甲：真是令人驚歎啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國際的比賽中獲過獎。

乙：請欣賞合唱《--》。表演者：--老師等。

甲：舞蹈是人類古老的一項藝術活動，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。

乙：不過，經過數千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現代音樂的整合後，面貌已經渙然一新。

甲：請欣賞舞蹈《千紅》。表演者：--老師。

甲：童年裏，媽媽牽着我的小手，行走在鄉村的路上，那年我還小，只覺得路邊的草很綠，花兒很香。

乙：童年裏，爸爸是我的戰馬，我經常騎在他的背上，拿着小棍當寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。

甲：童年是歌，童年是夢。

乙：請欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：國小部合唱團。

甲：《茉莉花》是一首民歌，聽説被我們中學聲樂社的同學相中，經過一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——別有一番滋味。

乙：孩子的創造力的無限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當老師的就是要善於保護和挖掘這種東西。讓我們為這羣可愛的孩子喝彩吧。

甲：請欣賞音樂《茉莉花》。表演者：中學聲樂社。

甲：芭蕾舞是西方的一項高雅的文化，她的纖細、雅緻、動感、協調，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。

乙：鋼琴，莫扎特曾經説，如果不以規模來説的話，一架鋼琴就是一個樂隊。

甲：那麼芭蕾舞和鋼琴的結合會是什麼風格呢?

乙：請欣賞音畫時尚。表演者：--老師等。

甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以説，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調匯入，引人入境。

乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優秀的就越深刻。

甲：請欣賞街舞：《--》表演者：中學舞蹈社。

甲：有些歌，只要第一個音符響起，你就會悠然唱起。

乙：聽着這熟悉的旋律，或許會讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠不會磨滅。

甲：一曲老歌、幾多情懷。請欣賞民歌聯唱。表演者：國小部--老師等。

甲：--以她的睿智和人文，培育了一大批叱吒風雲，蜚聲海內外的大家名家，至今令人追頌。

乙：作為名校，她的資源是共享的，沒有國界的。

甲：説的好。一個一流的學校都是沒有國別區分的。我校海外部就有來自--等十幾個國家的學生。他們正在--的懷抱中幸福成長着。

乙：請欣賞歌曲：《Ibilieve》。表演者：海外部學生--。

甲：---你是哪裏人。

乙：我是--人。問這個幹嘛?

甲：看來你家離這裏也不近啊。

乙：和大家比起來，我有點遠，但和我們學校的外教比起來就小巫見大巫了。他們最近的坐飛機也要一天多。

甲：外教是--發展事業的建設者，他們也是我們的同事，我們的朋友。讓我們用掌聲請出來自異國他鄉的同事們。

甲：請欣賞外教節目《Happytime》

甲：西班牙是個大家熟悉的國度，那裏有古老的羅馬文明以及帶有血腥的鬥牛表演。

乙：還有呢?

甲：什麼?

乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。

甲：看你人不大，懂得還不少!!

乙：請欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：--老師、--老師。

甲：舞蹈是肢體語言的最佳表現形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和後跟進行表演的一種舞蹈種類。

乙：整齊、韻律、清麗、強勁是踢踏舞的主要特點。

甲：自從去年家長開放日露臉以後，踢踏舞便被廣大師生和家長所接受。

乙：請欣賞踢踏舞。表演者：國小部五(-)班部分同學。

甲：中央電視台有個精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那裏有中華大家庭和睦繁榮的寓意。

乙：是呀，同一首歌以優雅、抒情的韻律不知打動了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。

甲：請欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學合唱團。

甲：開懷的時光總是過於短暫。

乙：團聚的日子依舊特別的讓人感動。

甲：今天我們歡歌笑語。

乙：今天我們暢想未來。

甲：讓我們記住今天。

乙：讓我們期待明天。

甲：------學校2021年迎新聯歡晚會到此結束。

乙：讓我們明年此時再相聚。

合：恭祝大家新年快樂，閤家幸福。

學校的元旦晚會主持詞2

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師、同學們，

合：大家新年好!

甲：新的鐘聲，

乙：新的一年，

甲：新的祝福，

乙：新的期待。

甲：20--年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去了，

乙：20--年的鐘聲即將敲響。

甲：回首往事，我們滿懷豪情，

乙：展望未來，我們重任在肩。

甲：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言，

乙：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞。

甲：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢，

乙：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫。

甲：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰，

乙：滿地餘寒露凝香，凝不住你絕美的年華。

甲：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，

乙：在這永恆與温馨築就的聖地。

合：我們歡聚在一起。

甲：讓我們手牽手，

乙：讓我們肩並肩，

甲：讓我們跳起來，

乙：讓我們唱起來。

甲：歌唱春天，

乙：歌唱未來。

合：歌唱我們美好的明天，20--年元旦晚會現在開始!

甲：出席今天晚會的領導有：--，--，--。

乙：讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

甲：紅紅的春聯貼起來，

乙：紅紅的獅子舞起來。

甲：春節是我國最隆重的節日，在熱熱鬧鬧、團團圓圓的節日裏，請欣賞由--國小為我們帶來的大型舞蹈《過年啦》，掌聲有請!

甲：歡快的旋律就象我們歡樂的童年一樣，讓人聽到音樂就想到童年快樂的時光，接下來，--國小為您精心呈現舞蹈《哇哈哈》，請欣賞!

乙：玩，是孩子的天性，玩出藝術，玩出美麗，才是真本事，現在有請--國小表演《玩美》。

甲：今天是個好日子，心想的事兒都能成，

乙：明天是個好日子，打開了家門咱迎春風。

甲：請欣賞--國小舞蹈《好日子》。

乙：我國幅員遼闊，歷史悠久，民族眾多，文化底藴深厚，是一座地名文化資源的寶庫。

甲：那麼當中國文化與世界文化碰撞又會產生怎樣的火花呢?請欣賞--國小小品《地名學》。

乙：讓我們插上理想的翅膀，飛的更高、更遠，請欣賞--教師帶來的獨唱《飛》，大家歡迎!

甲：陽光明媚的假日，約幾個好朋友，一起到郊外走走，你一定會有意外的收穫。請欣賞--國小帶來的舞蹈《採蘑菇的小姑娘》。

乙：記得在汶川地震時，一位舞蹈教師失去了雙腿，但是她並沒有放棄，而是堅持着，她的《鼓舞》感動了成千上萬的人，下面請欣賞--國小表演的《不如跳舞》。

甲：靜靜的深夜羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮。

乙：每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房。

甲：啊，每當想起你您，敬愛的好老師，一陣陣暖流心中激盪。

乙：請欣賞--國小帶來的獨唱《每當我輕輕走過老師窗前》。

甲：下面請欣賞--國小舞蹈《運動寶貝之歌》。

乙：把憂傷與別人分享，可以分掉一半的憂傷，把快樂和別人分享，我們將得到雙倍的快樂。下面就讓我們共同分享快樂，請欣賞--國小舞蹈《快樂天使》，掌聲有請!

甲：青春能使我們飛揚，用我們青春的節拍跟着音樂一起舞動吧，請欣賞--國小舞蹈《節拍》。

乙：太陽在照耀，星星在閃爍，鳥兒在飛翔，花兒在唱歌，未來在召喚。請欣賞--國小的舞蹈《星星在閃爍》。

甲：竹林中，隱隱的飄出陣陣葫蘆絲聲，淡淡悠揚;竹林深處，隱隱約約現出傣家竹樓。

乙：傣家小夥在竹林吹起葫蘆，優美的葫蘆聲絲絲傳到竹樓，

裏，温柔的傳進姑娘的耳朵裏。

甲：多麼優美的意境，多麼動人的感情。

乙：接下來，讓我們跟隨--國小優美輕柔的舞步，一起走進那詩情畫意的《竹林深處》。

甲：中國瓷器，舉世聞名。小小青花瓷，濃縮着中國傳統文化藝術。“簾外芭蕉惹驟雨，門環惹銅綠”，一首《青花瓷》，為我們勾勒出文人雅士筆下的煙雨江南小鎮，請欣賞--中學為我們帶來的舞蹈《青花瓷》。

乙：有一種舞蹈，他很隨意;有一種舞蹈，他很有活力;有一種舞蹈，他有着無窮的吸引力。他就是讓眾多少男少女喜愛的舞蹈串燒。下面有請--中學帶來的舞蹈串燒。

甲：老師是慈祥的媽媽，學校是温暖的家園。我們愛老師，我們愛學校。

乙：我們的老師，有媽媽般的温柔;我們的老師，更有母愛的偉大。

甲：請欣賞由--的師生舞蹈《老師親，媽媽親》。

乙：讓所有未來的日子一起來吧，

甲：讓我編織你們，用青春的金線，

乙：讓我編織你們，用燃燒的信念，

甲：編成絢麗的歲月，

乙：編成遐思的年華。

合：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。

甲：讓我説一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮。

乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉。

甲：願雨裏有你的收穫，

乙：願風中傳你的捷報，

甲：陽光中我為你祝福，

乙：月光下我為你祈禱。

合：歲歲年年，年年歲歲。

合：親愛的老師、同學們，再見!

學校的元旦晚會主持詞3

(男)：飛向春天，春潮澎湃天地新。

(女)：飛向春天，春光無限祖國好。

(男)：飛向春天，春風浩蕩山農美。

(女)：飛向春天，春意盎然師生樂。

(男)：2021年的新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，2021年元旦如約而至。

(女)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

(男)：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光。

(女)：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪。

(男)：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情。

(女)：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄!

(男)：2021年慶元旦文藝晚會現在開始!首先，由---致新年祝詞!

感謝---的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康，同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。首先請---給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

(女)：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現着美，創造着美，詮釋着他們對藝術的理解，表達着他們對生活的熱愛。

(男)：請欣賞由---為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。

(女)：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。

(男)：父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎?下面請欣賞----給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。

(女)：在一段精彩的小品之後，我們繼續開心之旅，下面這個精彩的節目是---帶來的舞蹈《牧民新歌》。

(男)：我們熱愛春天，因為春天充滿着希望;我們擁抱陽光，因為陽光給我們温暖。我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛!請欣賞---給我們帶來的大合唱《放心去飛》。

(女)：看吧，這是一個豐收的季節，可愛的女孩們帶着豐收的喜悦載歌載舞，請欣賞---《苗嶺連北京》。

(男)：用動聽的歌喉表達對歌唱的熱愛，下面就讓我們欣賞他的風采吧!有請---帶來的男生獨唱《冰雨》。

(女)：舞起醉人的紅扇，帶着醉人的笑容;風兒輕輕的吹，水兒嘩啦啦的流;風有情水含笑。下面請欣賞---給我們帶來的民族舞《風含情水含笑》。掌聲有請!

(男)：清清的水，柔柔的情，一個美麗的姑娘正在翩翩起舞!請欣賞獨舞《一個美麗的地方》。

(女)：每個人的青春只有一次，在即將絢爛的時候，有個女孩卻悄然離去。但是她並不孤單，所有的心靈緊緊相依。請欣賞話劇《賣火柴的小女孩》

(男)：我們來自五湖四海，相聚在這裏是一種緣，而家鄉的美，家鄉的情卻讓我思念。請聽歌曲《家鄉》。

(女)：青春是那麼的火熱，那麼充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。下面請欣賞現代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請!

(男)：揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞---的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。

(女)：花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養才更增豐碩。又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述着藤、枝、葉那古老而神奇的故事。掌聲有請----帶來的雙人舞《藤枝葉》。

(男)：敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴説情懷!請聽---給我們帶來的《傷心的海》有請。

(女)：如果説動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那麼跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃着的心臟。和着動感節拍，讓我們一起欣賞---帶來的歌伴舞《lirefivetonight》。

(男)：一段充滿青春活力的勁舞過後，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。

(女)：有一羣美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節目是----帶來的舞蹈《西班牙女郎》。

(男)：古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨鄰風騷;請欣賞男生獨唱《曹操》。

(女)：一首好聽的《曹操》之後是由----給我們帶來的雙人舞《縴夫的愛》

(男)：在人生的道路上，我們會經歷挫折，經歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨後》!下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨後》!

(男)：難玩今宵，難忘這不眠的聖誕之夜!那是心中湧動的親情與感動。

(女)：難忘今宵，難忘這萬家團圓的時刻，那是心中永存的真誠與祝福。

(男)：難忘今宵，難忘這歡樂的情景。

(女)：難忘今宵，難忘這幸福的時光。

(男)：勝利的2020已經和我們揮手告別。

(女)：充滿希望的2021年的號角已經吹響。

(男)：讓我們辭舊迎新，團結奮進。

(男)：讓我們攜手登攀，再創新的輝煌。

(女)：讓我們堅定信心，真抓實幹，明天會更好。

(男)：讓我們在歌聲中相約，相約明年的元旦之夜!

(女)：讓我們在歌聲中許下心願，共同擁抱鋪面而來的，

合：美好春天!

學校的元旦晚會主持詞4

甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，20--年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們成長的距離

甲：新年染紅了我們快樂的生活

乙：新年讓我們截取下了四季的片段

甲：新年給了我們人生的禪想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情 乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

甲：今天，我們送去我們的祝福

乙：帶着祝願、帶着囑託

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏我欲邀同來一起慶賀快樂的節日。20--年元旦聯歡會現在開始!

結束語

合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悦，和諧親切的濃郁情調，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。

回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們鬥志昂揚，讓我們在新的一年裏張開騰飛的翅膀，向着更高的目標飛翔。

甲∶所有的日子都來吧,讓我編織你們

乙∶讓我編織你們,用青春的金線

甲∶讓我編織你們,用燃燒的信念

乙∶編成絢麗的歲月

甲∶編成遐思的年華

乙∶過去的日子是充滿遐想的日子

甲∶紛紛的心願迷離，像春天的雨

乙∶我們有時間，有力量，有燃燒的信念

甲∶我們渴望生活，渴望在天上飛

乙∶所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前

甲∶讓我説一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮

乙∶讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉

合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，願望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰同在，勝利與眼淚共生的大千世界。

甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待着擁抱未來的成功與收穫!

乙：讓我們攜手並肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆!

合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現實，我們的精神和思想將在這個時代中得到昇華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章!

學校的元旦晚會主持詞5

開幕詞：

(甲)：20--年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。 (乙)伴隨着冬日裏温暖的陽光，20--年元旦如約而至;

(甲)：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，

(乙)這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天; (甲)：今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;(乙)：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪; (甲)：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情;

(乙)：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄! (合)：20--年慶元旦文藝晚會現在開始!

首先，由--致新年祝詞!

感謝--的祝福!同時也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!

1.好運來喲好運來，好運帶來喜和愛;

好運祝你好運來，願你勤勞生活美，祝你健康春常在。我們祈禱祝願我們偉大的祖國更加繁榮昌盛，祝願我們梅川中學的發展更加蓬勃向上，祝願全體師生平平安安，祝願在座的各位好運連連，請欣賞七(6)班同學表演的歌伴舞――《好運來》。

2 .相聲，一種民間説唱曲藝。主要採用口頭方式表演。是紮根於民間、源於生活、又深受羣眾歡迎的曲藝表演藝術形式。請欣賞八(6)班同學的相聲表演――《普通話》

3.青春是天邊的虹,轉瞬即逝,卻又柔美異常;

青春是清晨的霧,朦朧含蓄,卻又適合徜徉;青春是山澗的溪,清麗柔和,卻又時常飄蕩。生活賦予我們一種巨大的和無限高貴的禮品，這就是青春：充滿着力量，充滿着期待志願，充滿着求知和鬥爭的志向，充滿着希望信心和青春。下面請欣賞八(1)班同學為我們帶來的歌伴舞――《青春修煉手冊》。

4.時間在倒回，我們倆，穿著布紗，聽着梵樂，還想著是幻覺，奇怪的語言，催著我快快起舞，碎碎唸啊念??這是多麼神奇的感覺，請欣賞九(2)班同學為我們帶來的舞蹈表演――《神奇》。

5.多少個日日夜夜，老師為我們籌謀暢想;

多少次促膝長談，老師為我們費盡思量。對老師，我們有誦不盡的深恩厚誼，因為我們的成長離不開老師的教導。女：請欣賞七(3)班同學的小品表演――《考試之後》。

6.一曲山歌傳佳話，一籃清茶十里香;

一雙彩蝶翩翩舞，一曲茶歌情意長。 請欣賞七(2)班同學為我們帶來的舞蹈表演――《茶山情歌》

7.青春是跳動的旋律，青春是飄揚的音符。

青春是生命中的火把，點燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢想。下面請欣賞由八(3)班同學帶來的舞蹈表演《today》

8.生活中離不開歡笑，幽默風趣的表演會給人們帶來快樂，帶走憂傷。

希望下面2位七年級小朋友的雙簧表演表演能給您帶來歡笑和愉悦。請欣賞七(5)班同學為我們演繹的一段雙簧表演――《傻小子唸書》。

9.年少的青春，未完的旅程，是你帶着我勇敢地看人生。

無悔的關懷，無怨的真愛，而我又能還給你幾分。父親是山，父愛無聲。父親啊，您鼓勵的後面是期待，您嚴肅的後面是慈愛，請欣賞八(2)班三人行組合為我們帶來的歌曲――《父親》

10.愛我中華，炎黃子孫熱血相融;

愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。有人説軍旅生活是人生中錘鍊自己難得的舞台，尤其是“不愛紅裝愛武裝”的女兵們，看，來了一羣瀟灑女兵，，英姿颯爽，正用他們矯健優美的舞姿演繹着拳拳愛國心，請欣賞九(1)班同學的舞蹈表演――《瀟灑女兵》。

11.青春是詩，青春是舞，陽光是黑夜無法容忍的灑脱，陽光是行雲流水的心跳，青春只此一次，陽光天天恩賜!生命的魅力在這裏揮灑青春的風采，在這裏綻放、在這激情飛揚。

來吧，朋友們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞八(4)班同學的舞蹈表演――《Heart》

12.一首《爸爸去哪兒》唱出了所有爸爸的心聲，唱出了爸爸對孩子無私的愛，正像歌詞裏説的那樣:“寶貝，寶貝，我是你的大樹，一生陪你看日出。

”請欣賞龔丹老師的親子表演――《爸爸去哪兒》

13.每個人都難免會有點小感冒之類的小毛病，碰到好點的醫生一般都是藥到病除，可是碰到這樣的醫生就説不清楚了，下面請欣賞八(5)班同學帶來的小品表演――《看病》

14.相信是信任，相信是承諾;

相信是肯定，相信是渴望;相信你我可以獲得成功，獲得精彩;有你在我身邊的每一天，我都感到無比的新鮮，一切在我心中都無比美好。只因為我相信。 請欣賞七(1)班同學的歌伴舞表演――《我相信》

15.今天，我們奮發向上;

今天，我們有着共同的理想想;今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點燃的時刻。請欣賞八(2)班同學帶來的舞蹈表演――《今天》

16.白雪公主和七個小矮人的故事可以説是家喻户曉，童話的世界裏也有着數不完的精彩，下面請欣賞九(3)班同學的話劇表演――《白雪公主》

17.馬年奔騰祝捷酒,羊年開泰迎春紅。

羊年即將到來，看，一羣活潑可愛的小羊來到我們的舞台上，和我們一起載歌載舞，共同迎接新年的到來。請欣賞七(4)班同學的舞蹈表演――《喜洋洋·年年紅》

閉幕詞：

(甲)：追求與夢想，盛開了一朵豔麗的花;

(乙)：奮鬥與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。

(甲)：花如海，歌如潮。

(乙)：今天我們歡聚一堂，迎接新的一年

(甲)：今天我們歡聲笑語，共慶元旦的到來

(乙)：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

(甲)：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

(乙)：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望。

(甲)：站在新的起跑線上，讓我們共同祝願：

(乙)：急流勇進的梅川中學再創佳績，再鑄輝煌!

(甲)：元旦晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

(乙)：朋友們

(合)：再見!

新年祝詞

在這辭舊迎新的喜悦時刻，我願藉此機會向辛勤耕耘在教學戰線上的的老師們致以崇高的敬意，向全體同學和家長們表示誠摯的問候和新春的祝福!

回首過去的一年，我們親愛的老師們嘔心瀝血，播撒知識的種子，而我們可愛的同學們揮灑智慧，放飛夢想，收穫自信與快樂。

願我們在新的一年裏，揚起激情的風帆，蕩起智慧的雙槳，迎着春風朝陽，團結一心，起航破浪!