轉眼間20年就過去了，現在的我已是而立之年了。我和同學相約來到母校——天餘國小。
一到校門口，我們就被攔在了門外。原來隨着科技的發展，校門成了“警察”。由於我們沒有被記錄在檔案裏，所以門怎麼也打不開。那麼現在的學生、老師他們又是怎麼進去的呢？噢！每個人都有自己獨特的氣息、指紋，大門認識他們所以門會自動打開。陌生人必須得到老師、同學的許可才可以進入，不然怎樣也打不開大門。就算進去了也會被電子警察驅逐出境。
進入校園，我們大吃一驚，現在得校園好大呀！是原來的'100倍那麼大。小道兩邊綠樹成蔭，花壇裏百花爭豔，真美呀！
教室裏更是讓人眼前一亮。你瞧，我們的姜老師依然那樣美麗，正在給學弟學妹們講課。但是，姜老師再也不用擔心她的手指了（粉筆使她的手指一年到頭都在脱皮），現在已經不用粉筆寫了。只見她手拿遙控器，她説的重點就會自動出現在黑板上，原來現在的黑板已經成了聲控的。下課了，再按下遙控器，黑板就恢復原樣了，不用大家去擦，更不必擔心擦不乾淨或擦不到了。午睡時間到了，在桌子邊上一按，課桌就成了小牀，買文具盒成了枕頭，每個孩子都可以舒舒服服地睡個安穩覺了。他們的凳子更有趣，只要同學們沒有坐好，它就會發出警報。你看，現在他們一個個都那樣專心致志、全神貫注地聽老師講課。
下課時，教室的牆壁會變成綠色，讓大家的眼睛得到休息，怪不得現在他們都不會近視了。夏天教室裏，像是在空調房裏一樣，冬天像是裝了暖氣，真是冬暖夏涼的好地方。
哎呀！這裏神奇的東西太多了，讓人目不暇接，説也説不完，你還是自己來看看吧！
歲月如梭，算起來我已經離開母校二十年了。如今我回到曾經奮鬥過整整六年的國小學校，心裏感到很温暖，母校還是那樣生機勃勃，一派新氣象。一陣微風迎面吹來，令我頓時感到神清氣爽。
校園裏四周各有一個花壇，裏面生長着婀娜多姿的柳樹，那細長的葉子，像小女孩的一縷縷柔發；還有綠蔭蔭的草坪，踏上去軟綿綿的，展示的是一種充滿生機的綠；還有各種各樣的花，有的秀麗淡雅，有的濃麗雍容，都那麼楚楚動人。
我乘着直升電梯到了三十樓，做到六三班的門口，門是有密碼的，門的中間有十個數字，旁邊還沒有一個紅按扭，我寫上正確的密碼後按了一下紅按扭，門就開了。我走了進去定睛一看，大吃一驚，黑板變得和以前大不一樣了。寫上字後，不是用黑板擦擦，而是按一下黑板旁邊的黃按扭，字就會馬上消失，多神氣啊！
再來看一看書桌，也改變了模樣，書桌上有散步個按扭：藍、綠、紫。這時，我的肚子開始哀叫了，我正在那裏有賣吃的，情急之下，不小心觸動了藍色按扭一堆零食出現在我的視野之中，我埋頭大幹一頓之後，只剩下一堆空盤子，我準備收拾，盤子碰住了綠色按鈕，一轉眼一堆空盤子神祕失蹤了，映入眼簾的是一摞課本，課本上有一些數字，按數字幾，書就會自動翻在第幾頁。我又按了一下紫色按鈕，出現的是一台語音控制電腦，不需要鼠標和鍵盤只要聲音就可以控制。看，多妙！
時代在變化，科技在進步，以後會是什麼樣，沒有人可以回答。
今天，我在自家花園裏撿到一個大寶貝——時光大門。這個時光大門可神奇了，進入裏面就可以穿越歷史。我想看看二十年後的學校是怎樣的，於是我就走了進去。一眨眼的功夫，我就穿越到了二十年後的學校。
來到校門，發現門口已大變，變成了全自動校門，在校門的十米範圍內有學生或老師走近，它都會打開。
進了校門首先看見的是那高高的教學樓和那大大的操場。操場看起來沒有什麼變化，當我觀察着有什麼異樣時，突然在跑道邊發現了一個按鈕，我好奇地按了一下，突然，眼前巨大的足球場降了下去，又從地下升上來兩個籃球場，這驚天動地的場面把我給嚇死了。過了不久，我緩了過來，才知道這是球場轉換器。
我來到操場邊，發現了許多根柱子，正當我疑惑不解時，一位同學走了過來，我問他這是幹什麼的？他説：“這是雨蓬感應器，只要下雨柱子就會打開大雨蓬，就可以在室外照常上體育課了，我感歎道：“他們真是太好了，我記得有一次，因為下雨，所以上不了體育課，大家都失望得不得了。
然後我又來到教室，看到的場景又讓我吃了一驚，學生們竟然不再用笨重的書本了，改用電子書，電子書和平板一樣大小，裏面包含了所有需要學習的知識，寫作業也可以在電子書上完成。
參觀完二十年後的學校後，我又乘坐時光機回到了現實。然而那神奇、令人嚮往的未來學校場景卻始終在我心中縈繞。
轉眼間，二十年過去了，我已經成為一名歌手了，我非常想念我的母校，於是週末我就去看了我的母校——瀾石國小。
到了學校門口，我一個保安都沒看見，心想：“咦？那些保安叔叔阿姨們都去哪了呢？”怎麼一個都沒看到？突然，一個機器人出現在我面前，機器人看了看我説：“你好，我是機器人保安，請問你是要進學校裏嗎？”我對機器 人説：“是的， 我要去參加一個同學的聚會。”機器人保安對我説：“好的，那你先坐在這張椅子上，它可檢測出誰是好人，誰是壞人，如果是好人的話，椅子就會變成黃色的，如果是壞人的話，椅子就會變成紅色的。”聽了機器人的話後，我感到學校的安保功能實是太強大了，孩子家長以後不會再為學校安全擔憂了。
然後，我又來到了操場，我看見了老師手上拿着一個遙控器，老師按下遙控器的數字“1”，操場就立刻變成了一個遊樂園，老師按下遙控器的數字2變立刻變成了一個迷宮樂園，老師按下遙控器的數字3就變成了一個水上樂園……
當我來到教室門口，我看見那些同學們都是用電腦來上課的。同學和老師電腦上的內容都是一樣的。如果同學們上課講話的話，課室裏的攝像頭就會將説話的照片給家長和老師看，同學們上課就更加認真了。
二十年後的學校變化真大啊，我喜歡二十年後的學校。
一轉眼，二十年過去了，我成為了一名光榮的人民教師。我在兒時的母校任教，這裏是培育我成長的搖籃。教學中，我盡職盡責，引導學生學習科學文化知識。
經歷二十年的變遷，母校已經跟二十年前截然不同了。當你走進學校，映入眼簾的是幾座高大的樓房，分別是教學樓、實驗樓、辦公樓、宿舍樓、餐廳等，各個氣勢宏偉，莊嚴典雅。這些凸顯現代化特徵的建築物可不用磚瓦、木材修築，而是使用一種新型的建築材料建成，這種材料的強度比鋼鐵還要堅硬；在科學家的精心研究下，它還具有耐腐蝕、耐磨、防震、防火、防雷擊等作用。總之，它可以説是永久性的建築材料。聽説這是我們國家的專利產品，而且已經打入了國際市場，不久的將來，世界其他國家也將建起使用這種材料的建築物。想到這些，我真為自己是個中國人而感到驕傲！
如今，母校的建築設施改善了，教學環境優越了，教育質量也提高了。在黨的好政策的支持下，我們的學校一定會變得越來越好！
二十年後的今天，我已長大成人了。天空中有許許多多的東西飛來飛去的，遠看像一隻只小飛蟲，近年，原來都是些高科技飛船。聽人們説：“學校又研究出一種多功能粉筆，老師再也不會吃粉筆灰了，而且還是智能型的呢”。我懷着好奇的心坐上了小飛船。不到兩分鐘時間，就來到了學校門前。
我按了一下電鈕，兩扇電動門就自動退縮了回去，校長正向我走來，“歡迎您來參觀我校，”展現在我眼前的是又高、又大、又漂亮的學校，簡直讓我難以形容；一位穿着整潔的小姑娘向我走來，“阿姨，我帶你參觀我們的校園吧。”
我來到了花園裏，看到了許許多多的彩蝶，飛來飛去，向前走了幾步，轉眼間出現在我眼前的竟是花的海洋，我看呆了，我長這麼大居然還沒看見過這麼多的花，而且她們是這麼美麗，我身邊的小姑娘説：“這些都是我們不久前才研究出來的花，她們每天會變一種顏色，”哦！怪不得這麼美麗，那瞬間我彷彿致身於花海里……一陣陣微風吹來，花味飄進我的鼻孔裏，好香啊！我彷彿置身於世外桃源裏。
我和小姑娘又來到了學校的辦公室，辦公桌上整齊的擺放着筆記本電腦，我問了問身邊的小姑娘：“怎麼沒有書本啊？”她笑了笑，説：“有了筆記本電腦還用書本幹什麼呀！全部都在電腦裏啦！”“哇！多方便啊！”我説。下午六點鐘時我才參觀完學校。
我躺在多功能牀上，想着我們以前上課都要揹着沉重的書本，可現在的學生好幸福、好方便，上課要用的都在電腦裏，而且什麼都是多功能的，這真讓人羨慕，想着想着，發現身邊的東西越來越迷糊，漸漸的就睡着了……
今天是我離開母校的第20年了，這20年裏再也沒有回校看過。我坐上無污染的私人飛艇，飛馳向我的母校。
到了母校門口，我驚呆了。母校的面積還不到以前的二分之一大。進入學校卻發現，咦，這也太大了吧，一望無際。大家肯定要問我這怎麼可能？你不是説很小嗎？其實，我剛剛進入才發現，我的母校運用了異次元空間，就像哆啦A夢的四維空間口袋。
在天中有一個個操場，這些操場是雲彩做的，摔倒了也不會痛。還可以打“CS”或“CF”。而且雲可以用遙控器遙控，變成各種運動場。
這些運動場可以分散成一塊塊小云，遮住陽光，還可以下雨呢！
這時，我才奇怪，教學樓哪裏去了？原來，我把教學樓當成辦公室了，我坐上“飛天入地電梯”，來到50層樓，只見幾位同學在考察着什麼，我拉住一個同學問：“這裏是幹什麼的？”他笑着對我説：“我在瞭解地低的巖石和巖漿。”
對了，我還要去發明室呢！再見。
到了二十年後，我們的學校也會發生翻天覆地的變化。二十年後，我們的學校會有幾百層樓，佔地面積會有幾公頃那麼大。走進校門就會看見操場像仙境一樣美，到處都是鳥聲鳥影，到處都是沁人心脾的花香，還有許多機器人在打掃操場。
走進了教學樓，來到教室，發現教室裏全是高科技產品，又寬敞又明亮又幹淨。每張桌上擺放着豪華的電腦。上課的時候，老師就在電腦屏幕上出現，給同學們上課。
老師的辦公桌上有一個指示器和一個機器人，老師把作業批改錯了，指示器會提醒老師。假如老師特別忙，小機器人就會幫老師上課或批改作業。下課了，一些機器人就和同學們乘電梯去樓頂上玩耍，樓頂上有足球場、健身館、乒乓球枱、籃球場……在機器人的監護下，同學們快活地追逐遊戲。
從遠處看教學樓，整個教學樓都是用一種高科技的玻璃製成的，在陽光的照耀下就像終年不化的冰。外面的人看不見裏面的情況，同學要看外面的情況一清二楚。還有四周的噪音能被這種玻璃吸進去，不影響同學們的學習。
啊！二十年後的學校變化真大啊！
未來是渺茫的，在二十年後我們的學習會是怎樣的呢？
時間的車輪，好似流水飛快的運行。一轉眼二十年過去。再回看看我的母校，真是變幻莫廠測。
在襄汾脱穎而出的城關一小，就是我的母校了，一進大門你們會被眼前的景色吸引，在學校的兩旁有一些鬱金香 、松柏、楊柳、白樺再看看教學樓，它是用一些泡沫造成的。大家一定會問“如果有風教學樓不就飛了嗎？”在泡沫裏有科學家剛研製出來的“固定劑”在不同的天氣下，會隨機機變化各房子。再看看我們的教室，“怎麼沒有老師啊！”在二十年後的學校為學生服務，為老師着想，每個同學有一台電腦，老師把備課存到電腦裏讓電腦上課，。在教室的四角有四個電梯，是通向地下操場的。在地下活動有環保有節約耕地面積。校長為了學生的安全，會派機器人會把學生領進地鐵，保證學生安全。
科學飛快發展，未來不可想象，因為它變化莫測。未來可能比我想象的更好，更完美！
日月如梭，光陰似箭，一眨眼，二十年過去了。我決定回到我的母校——裕元實驗國小，去看一看這二十年來母校有沒有發生什麼變化。
為了提倡低碳環保出行，我決定騎上公共自行車出行。到了母校門前，我驚訝地張大了嘴，學校四周的高牆上攀滿了縱橫交錯的玫瑰藤，整個學校被一塊玻璃天花板所覆蓋，這樣就算下雨也絲毫不影響學生上體育課。
這時，一個機器化的聲音從我耳邊傳來：“您好，請問您需要幫助嗎？”“校友，來探訪母校，你能帶我進去嗎？”“可以，我讓它來給您帶路吧！”話音剛落，一個機器人便從室內走出，“幫我把自行車存一下！”話罷，我便與機器人一同進了校門。“先到教室走走吧！”我發佈了命令。右轉，上樓，左轉……終於到了教室，教室的變化也不小，機器人開始介紹：“我們的椅子自備，測温，加熱，變冷等功能，為了方便學生複習，桌子上有錄音，錄像，拍照三個功能鍵，為了方便學生理解，黑板會自動將老師寫得連筆字轉化為楷體，將難理解的字、詞、句、段進行理解。”“哇，真是酷！”我驚歎道。
飯點到了，機器人提議去食堂吃飯，我心頭一震，我可不想再吃一次那令人作嘔的飯菜啊！於是，我回應道：“不了，不了，我還有點事兒，就先走了。”機器人似乎猜透了我的心思：“食堂的飯菜並不難吃！”聽他這麼一説，我的食慾倒也被勾起了，便答應與他一起去食堂用餐。一進食堂，便聞到一股飯菜香撲鼻而來，一看這飯竟還是熱的，機器人介紹：“我們的餐具有加熱功能。”再看這菜，色香味俱全，我狼吞虎嚥，很快便吃完了。
用完餐，我因下午的行程安排而身不由己地匆匆離開了。這二十年來學校的變化可真不小，國家的科技也愈發先進了哇！
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