“嘟嘟嘟”一陣清脆的汽笛聲響起，原來是我的新式節能浮力汽車的鬧鐘備忘錄呀在響啊！呀，今天是母校的生日，我這個外交官得好好的參觀參觀。來到闊別已久的母校——蘇州市平江實驗學校，心中油然而生出一種敬意。
20年後的母校多麼美麗啊！綠草如陰，繁花似錦，到處充滿了生機。走進以前的班級，真是“今日不同往日”啊！教室裏的高科技電子黑板，只要老師對着接收器講要寫的字或詞，黑板上就會呈現了清晰的字樣。即使是其它科目，比如：數學、英語、美術……只要你説得出，它就會做得到。它省去了繁瑣的書寫，讓你感到十分輕鬆，十分方便。超大儲藏室也十分有意思，在白天教師們用它來放本子，只要一關上門，它就會消失，只能看見扶手。當夜幕降臨，這扇門會自動發出螢光，扶手上的電子系統也會調整到保衞系統。只要小偷一去抓扶手，就會觸電，並且會掉下一隻金剛網。無論什麼利器都割不開它。這樣小偷就難逃“法網”了。
下了樓梯，來到母校的圖書館。圖書館的書真多啊：《少年文藝》《魯迅文選集》等。圖書館裏有許多位子，供同學們閲讀書籍。而這些書也十分有特點。在書的背後有幾個按鈕，只要你戴上耳機，按一下紅色的按鈕，整本書的內容就可以輕鬆地聽到，而不是像以前一樣用眼睛看。這樣，既保護了我們的眼睛，又可以讓我們聽到文章的內[容，真是一舉兩得啊！如果你要查資料，就只需按一下藍色的按鈕，並輸入查找的東西的名稱，它會自動打印出一張紙，你所需要的內容全在上面。
母校的新式大樓，新式圖書館……短短20年間，學校竟有了如此翻天覆地的變化，我真為母校高興。我希望母校以後更加漂亮、先進。
轉眼間，二十年過去了，我真想去看看我的母校—固原市原州區逸夫國小，到底變成什麼樣子了，於是，我登上我的XS飛船，來到了母校。哇！母校的門變大了，不在是一個小鐵門了，每個學生胸前都要佩戴紅領巾，誰要是不帶，門前就會出現一道欄杆，讓呢進不去。而且誰要是遲到了，後面就會伸出一隻小手打你的小屁屁，然後才允許你進校門。一進校門，啊！是學校嗎？這簡直就是一個大花園。花園裏各種各樣的花兒爭奇鬥豔，大樹一棵比一棵長得威武。操場變得比原來大十倍了，並且都劃分了各個活動場所，如籃球場、足球場、排球場……在操場中有許多體育器材，學生們在這裏可以盡情的玩耍。一下課操場上邊洋溢着歡樂的笑聲。接下來，你一進教室就發現，教室變化可大了，那黑板變成了一個大屏幕，我們以前沉重的書包現在居然變成的一台小巧玲瓏的筆記本電腦。上課時，老師只要在辦公室設置好上課的程序，大屏幕上就會出現上課的內容，給同學們講解，老師再也不用站在講台上講課，更為欣慰的是老師不用再吃粉筆沫了。要是同學們上課好好聽講，還會得到獎勵。
老師佈置的作業，同學們再也不用用手寫了，在電腦上寫就OK了，老師一按“批閲”的按鈕，電腦就會自動批閲，並且加上不同的批語。不好了，時間一轉眼已過去了三個小時，我該回去了，我只好依依不捨地坐上xs飛船回單位了。
二十年後的學校時光飛逝。一眨眼，時間已經到了2028年，我已經32歲了。我乘着“夢飛”號，來到了我的母校——吉林省四平市鐵西區地直接國小校。我來到學校門口一看，這學校已不是兒時的學校的樣子了。現在的學校，已不像原來的學校那樣誰都能進的了。門口處，有一個身份自動識別系統，如果你是在這個學校學習的人或是在這個學校工作的人，那它就會自動打開門，讓你進去；如果不是，需要經過校長的許可才可進入。進入學校，一看操場不見了，經過我的多功能手機介紹，我才知道，原來操場設在地下了，這樣，同學們下雨天出來玩就不會被雨淋到了。進入教學樓，聽不到一點聲音。哦，原來現在的學校不是人公教學的了，而是有電腦教學的了。
擺在學生們面前的是一台台電腦，老師不用來學校也可以來教學，教室的中央有一台主控電腦，它可以把所有的知識都放在電腦裏，如果有哪一個同學今天的課程沒有學會，那這個同學就回不去家了，直到學會為止。哎呀，今天是教師節，我看到教室中央的電腦上被同學寫上“老師，教師節快樂”才想起來，我趕快讓多功能手機出去買一份禮物。咦？我的國小教師李老師哪裏去了？哦！原來李老師現在是本校的主任啦！真是可喜可賀呀！一轉眼，到了傍晚，我應該回到我現在的家——水靈小行星上去啦，那是我新發現的小行星。哈哈，拜拜啦。
二十年後的校園時間飛逝，轉眼間到了二零三零年，我坐着全自動小汽車，向我的母校——新北江國小飛奔而去。走近母校門前，兩個放心版治安機器人走了過來，拿起它們的“手”在我的臉上掃描了一下，查閲有關資料，確定了我的身份，才讓我進去。我邁着輕快的腳步，走進教學樓。
“咦！這是什麼玩意兒？”我心想。我帶着好奇心，拿着這個玩意兒在黑板上亂上畫了一陣，“喔，原來這是支粉筆。”我自言自語道。我轉身一瞧桌子，咦？怎麼有幾個黑點呢？我好奇地走到桌子邊，一按其中一顆按鈕。喲，真好玩兒！原來，豎起來的是幾支水筆。我又按了一下那個按鈕，接着跳出來的是美術用具，我又按了好多黑點，蹦出來的有教科書、課外書等。
走近圖書館，我一按綠色小按鈕，啊，門竟自動開了。我走進圖書館，一個機器人站在我前面，請我坐下，又問我：“你要看什麼書？我們這有科幻類，文學類、未來類、、、、、、、你要什麼類？”我高興地説：“我要文學類的書。”“好的”它説。一會兒，它領着一個書架移動到我面前，説：“哎，你要的書都到了，要看什麼書，自己選吧。”我拿起一本夏日瀨石的著作《我是貓》，翻來翻去，我大吃一驚，原來，製作書本的紙張加上了金屬二代，撕不破。在圖書館看了一會兒書，我來到了操場。昔日的塑膠跑道不見了，取而代之的'是海草跑道。跑道上面是柔軟的海草，下面是廢鐵，人在跑道上摔了，也不會受傷。這條跑道用料是廢鐵，太好了，這樣的話既實用、舒適，又環保。我高興地想。
操場周圍還有幾個專門花草的園丁牌機器人，只見他們把花草剪成了“新北江國小”五個大字。母校的變化真大呀！
現在我正在為期末考試而刻苦努力，正在為我的理想而前進，正在為美好的明天而奮鬥。每當我看到同學們在校園裏玩耍，就會想到二十年後的學校是什麼樣的？下面就讓我帶着你們走進二十年後的學校。
二十年後的學校很美麗，教學樓不是用磚頭蓋的，而是用塑料做成的，而且還有玻璃罩着，在外面的吵鬧聲，干擾不到師生上課，老師上課不用粉筆，而是用掌上電腦，老師的教學內容全部輸入了學生的顯示器上，學生也不用筆和紙要做作業，按一下顯示器上的紅色按鈕，到“作業系統”，學生在上面做作業，把作業傳送到老師的那裏，學校的路面不是石地，而是用地板做的，只要有學生亂扔垃圾，地面就會發出警報。學校的花草樹木不用土栽着，而是泡在營養水裏，它們自然生長，學生一去，準備摘花，就有一個保護膜保護着。
二十年後的學校，你是我想象中的翅膀，你什麼時候來到我們身邊，你是我成長的目標，希望你能來的我們的現實生活中。
時光飛逝。二十年後，我又回到母校城關國小。
來到學校門口，一道高科技屏障出現了。通過全身掃描，學生的身心狀態可實時顯示在門口的屏幕上，並以電子方式記錄存檔。此時，學校更加註重學生的身體素質和心理素質。不僅如此，門禁還可以檢測學生是否攜帶非法物品。只有通過了這些測試，才能順利進入校園。
進入學校，最先映入眼簾的就是學校的大操場。操場兩側有兩排擋板。每當下雨時，擋板就會自動感應，並升起一層透明玻璃，為體育課或運動會的學生和老師遮風擋雨。
圖書館發生了很大地的變化。進入圖書館，左邊有一個機器人在等着你，它會指導你如何借書，如何檢索書名。確認您要借的書後，機器會自動傳送您要借的書。還書的時候也很方便，只要把書放在傳送帶上，機器就會自動掃描有無損壞。如果損壞，您的借書證將自動被罰款1個月不能借書。這樣，所有的學生都會很珍惜這些書。
我相信，通過我們不斷的堅持和努力，我們一定能夠在不久的將來實現這個未來的場景。
今天，我來到學校，上完第一節課我突然有一個想法，二十年後的校園會是什麼樣子呢？我帶着這個想法來到了20年後的校園，這裏是二十年後的文山縣一小。
我走進了二十年後的文山縣一中。我看見每一個學生進教室都要停一會，我過去一看，啊！還要按手印。學校裏還有很多個跑步區、游泳區、足球區、健身區……我來到了跑步區，啊！跑步區全長五十千米。我又來到游泳區，完全想不到，來這裏練一個月，就能1分鐘遊五百米。在健身區練一個月就能拿起一百斤重的東西。去足球區三個月就能百發百進。我還看見了我的三個月就能百發百進。我還看見了我的班主任胡朝華。我説：“老師好。”胡老師一看，説：“啊，原來是楊瀟同學呀。”我説：“胡老師，您還好嗎？”胡老師説：“還好。”我連忙從包裏拿出一個紅包給胡老師，裏面不是我，是支票。胡老現要還給我的時候我就跑子，因為裏面是一百萬元的支票。
就在我跑的時候，我被上課鈴聲叫回來了，這就是20年後的校園，雖然這只是我想法，但是大家努力，一定會變成真的。
在過二十年後我變成了大人，科技也在不斷的進步。我上學的長郡未來實驗國小有許多的變化吧！比如説桌子變成了萬能的桌子了，筆變成多功能筆了。還有什麼呢？讓我們去看看吧！
我一進教室發現沒有老師了，只能看到一台大大的電腦。教室裏面還有己幾個小同學在上課。他們個個都戴着科幻眼鏡進入學習模式，如果有不懂的的問題，電腦裏面的老師可以對你個人輔導。他們的桌子裏面沒有任何書。原來事情的過程是這樣的，只要按下桌面上的黃色按妞，上面會説要拿什麼書？如果説語文書，桌上就會出現一本語文書。非常神奇吧！以後上學，同學們就不用再背沉重的書包來學校了。
二十年後的學校變化非常的大，學生要學的知識越來越多，但是學知識的方法變的很簡單。二十年後的湘郡未來實驗國小將是一所智能國小。
20xx年，我又回到了母校，由於科技發展迅猛，母校已經變了一個樣了。
進入高科技時代，操場不再是塵土飛揚，操場上的各種設施都由電腦控制，電腦會控制好操場上的音量，絕對不會影響到正在上課的班級。而且設施十分完善，有足球場、籃球場等等，可以進行各種各樣的體育運動，體育課上的田徑比賽再也不需要老師按秒錶計時了，電腦的全自動設備會精準地計算出成績。
教室也不再落後，窗子是多功能的，可以吸收能和噪音，用來發電，這樣就可以節省能源，課桌也是多功能的，能接收老師做講台電腦的寫字板上的板書，做題時，只能把答案寫在自己課桌上的寫字板上就行了，老師可以在講台電腦上看見各個位置同學的答案。如果，有的同學想不做習題偷懶去做電腦遊戲的話，講台的電腦也會顯示出來。課室中還有自動攝像頭防止發生校園暴力。
另外，校園的走廊兩旁種滿了鮮花，操場也被綠草環抱着，校道兩旁綠樹成蔭，生物園中，各種植物都以最新的無土培植的方法展現在人們的眼前。各種專用室都以全自動的模式，孩子們學得又快又好。
20年後的母校變化真大呀，變得越來越神奇了，學習環境越來越舒適了！
二十年後，我們早已步入社會，離開校園生活；二十年後，時代與時俱變；二十年後，如果我們再次回到校園，那是的學校又是什麼樣呢？
瞧，剛進校園，你就能看到一個大屏幕。大屏幕的旁邊是一隻飛箱。只要是大屏幕上能看到的，校園的各個角落，你想去哪，飛箱就送你去那兒。我選擇了五年級（1）班的教室。不到三十秒，我就安全抵達了。因為是週六，所以教室裏空蕩蕩的。不過也好， 倒 方便我參觀呢。呀！這課桌怎麼是透明的？而且，桌子的兩旁還有監控，這不是預防學生作弊的吧？最吸引我注意力的就是桌子上的一隻小盒子了。那是什麼？我發現還需要指紋解鎖呢！而且不止這一張課桌上有，每張課桌上都配一隻呢！正當我納悶時，一個機器人説話了：“這是裝電腦用的。”“我不信，這麼小的盒子，哪裝得下呀。”機器人見我不信，就用手輕輕一扭那隻盒子，電腦自動伸了出來。“太神奇了！”我驚歎不已。
參觀完教室後，我又坐上飛箱來到了校廣播室。我被眼前的景象驚呆了。這還是廣播室嗎？根本就是多功能的演播大廳！房間的四周全是大屏幕，大屏幕上全是普通話標準之類的東西。還有一隻超大的桌子，上面安裝了無數個大大小小的按鈕和一個長筒狀的話筒。桌子的旁邊有一台電腦和一台打印機，應該是辦公用的。
後來我參觀完了整個校園，就是沒看見老師的辦公室。我詢問了一個機器人，它説：“現在都是遠程授課，不需要辦公室了。”我震驚極了！高科技竟這麼厲害，真是無所不能呀！
二十年後的學校真好，多希望現在就能實現科技校園啊！
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