中學校長演講稿（含11篇）

[説明]中學校長演講稿共含11篇，由本站的會員投稿推薦，小編希望以下多篇範文對你的學習工作能帶來參考借鑑作用。

第1篇：中學校長演講稿

中學校長演講稿怎麼寫？以下是我們給你的範文格式參考。

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好。

又到了一年一度橙黃橘綠之時，在這秋氣怡人的時節，我們迎來了新的一學期。此刻我們中學全體師生集會在一起，隆重舉行20xx學年度第一學期的開學典禮。我謹代表校長室對同學們表示熱烈歡迎，你們的到來使校園又恢復了生機與活力；同時向剛才受到表彰的優秀學生表示熱烈的祝賀，祝願你們百尺竿頭更進一步；此外，在教師節來臨之際，向辛勤耕耘在朝陽這片熱土上的教師們致以節日的問候和崇高的敬意！

新的一學期，是我校全面實施第三輪主動發展規劃的關鍵時期，也是學校整體翻建工程正式開工時期,同時又適逢學校領導班子調整，處於磨合時期。經過60多 年的辦學積累，xx中學文化底藴深厚，但今天面臨生源結構變化的新挑戰，站在新的發展起點上，我們在思索、在追尋：如何既秉承多年來的優良傳統，又以現代 教育的理念進一步開闊辦學的視野，傳承並發展辦學的特色呢？我們希望全校師生從鍛造學校精神入手，因為精神是一個學校的形象識別體系的核心要素，是學校的 旗幟和品牌，一旦形成會以強大的影響力規範着學校教育的精神氣質，引領着學校的健康發展。著名哲學家黑格爾曾説過：“精神是足以制裁心情的力量，而這種力 量只有依賴精神自身的新生才能發生。”可見培養人的精神，提升人的精神境界是我們學校教育的根本目標。我夢想，若干年後每一位從朝陽校園走出去的人，身上所具有的精神氣質體現出朝陽精神的表徵，體現出朝陽人的思想、價值觀、智慧與創造。

凝練朝陽精神，增強辦學的內涵，提升社會美譽度，這是朝陽中學學校發展的夢想。我們 將繼續倡導向善求真、積極向上的校園主流價值觀，培育具有學校特徵的朝陽精神，那就是：仁愛友善、儒雅大氣、精誠合作、勤勉進取。提升朝中人的精神氣質， 讓“根植生命，喚醒智慧”的辦學理念內化為普遍的自覺行動，以朝中精神激勵師生勵精圖治、開拓進取。我們不僅要傳承更要發展“民族傳統文化教育”的辦學特 色，拓展其外延，深化其內涵，使之在德育課程、校本課程、綜合實踐活動課程和學生社團活動中得到進一步的彰顯，讓師生在課程中成長。回首剛剛過去的一學 年，我校在肖校長的帶領下，各方面取得了長足發展：獲得了“常州市推進全民終身學習教育系統組織獎”，“常州教育新聞宣傳工作先進集體”等 11項市級集體榮譽。特別令人振奮的是，我校今年會考捷報頻傳，無論是整體水平還是優秀生的培養，都取得了顯著的進步，尤其值得自豪的是王鑫雨同學以656的好成績名列市區前茅，有6位學生達到了省中錄取分數線，達到市區四星級高中錄取分數線的人數提高了5個百分點，100%的畢業生升入高一級學校深造，向家長、向社會遞上了一份滿意的答卷。這些成績的取得凝聚着我們朝中人的汗水與智慧，凝聚着各級領導、廣大家長朋友的厚愛與支持，更增添了我們後續發展的信心，也必將成為我們不斷超越的力量之源！新學期我們將着力提煉、培育朝陽精神，向管理要效益，以內涵求發展，進一步內強素質，外塑形象，用真情譜寫朝陽教育的靈動，用智慧創造朝陽教育的精彩，從而實現辦好朝陽中學的夢想——把學校發展成為有較高質量、有民族氣質、有鮮明特色的現代優質學校。

培育學生精神，塑造健康人格，提升綜合素養，這是朝陽中學學生髮展的夢想。親愛的同學們，你們是校園的主人，學校教育的出發點和歸宿都是為了你們的發展，只有精神強大了，你們才能成為強者。希望同學們像上屆的優秀畢業生王鑫雨同學那樣,生 活自主獨立，為人純樸善良，學習刻苦鑽研，以飽滿的精神，嶄新的姿態，踏實的行動，投入到校園生活中去。我們常説心有多大，舞台就有多寬廣，希望你們明確 奮鬥目標，找準努力和發展的方向，不斷實現自我超越，矢志不渝的向着理想目標奮勇攀登。希望你們做校園活動的主人，在活動中體驗感悟，明德啟智，強體尚 美，在活動中提高自己的品德修養，提升自己的文明素養。尤其希望你們迴歸國學經典，崇尚閲讀，用幾千年沉澱下來的優秀民族文化修身、立德，努力使自己成為 有民族根基的人。希望你們誦讀經典、踐行經典、與經典同行，對國家立儒雅大氣之品，對社會立誠信責任之品，對父母立梯孝感恩之品，對他人立仁愛友善之品， 對自己立勤奮進取之品。希望你們做學習的主人，主動思考、主動實踐、主動探索，不斷提高自己發現問題、探究問題、解決問題的能力，使自己的科學精神、人文 素養協調發展，在勤奮中享受學習，在學習中成就人生。從而實現你們的發展目標——讓責任擔當、孝悌感恩、自強進取、健康陽光成為朝陽中學學生的亮麗名片。

涵養教師精神，兼修外表內裏，促進德藝雙馨，這是朝陽中學教師發展的夢想。親 愛的老師們，只有堅守教育的理想，以高尚的人格感染學生，以豐富的學識引領學生，我們的事業才會不斷昇華。我們為人師者不但要有外在的素養：舉止端莊、氣 質儒雅，更要有內在的品德、學識的涵養，內外兼修。今天朝中的校情需要我們振奮教師精神：不埋怨，多實幹；不浮躁，多嚴謹；不粗放，多精細，苦練內功、啟 動內力，激發活力，堅定地承擔起學校發展的使命。希望你們牢固樹立憂患意識、責任意識、超越意識和品牌意識，弘揚正氣，顧全大局，提升水平，樂於奉獻， 為我校“民族傳統文化”特色課程的打造，為智慧課堂的構建，為教研氛圍的醇厚，為教學質量的進一步攀升而煥發出你們的朝氣、鋭氣和才氣，勇於建功立業，勇於爭創一流。從而實現你們的發展的目標——讓生命關懷、精誠合作、勤勉進取、智慧奉獻成為朝陽中學教師的絢麗風景線。

老師們、同學們，新學期，我們已經站在新的起點上，讓我們堅定發展的信心，增添發展的動力，肩負起發展的使命，同心攜手，凝練朝陽精神，共同追尋朝陽教育的夢想！

最後，新學期祝老師們事業有成，祝同學們成長快樂！

第2篇：中學校長演講稿

給你一篇中學校長演講稿的寫作範例，你可以參考它的格式與寫法，進行適當修改。

尊敬的各位領導，同志們：

大家好！

我今天之所以來參加這次競聘活動，原因有這麼三點：首先是源於我對教育事業的熱愛；其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇於挑戰自我的性格；第三點是參加工作15年來，我一邊上課，一邊參與學校管理。

從最初的團委書記、政教主任到現在的副校長，積累了一定的管理經驗，所以有信心參加這次競聘活動。

市三中處在人口相對稠密、人傑地靈的臨淇鎮。臨淇鎮的基礎教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過20萬，所以説，三中有存在的理由和發展的基礎。現在存在的客觀情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學生、家長的擇校觀念有所改變，學生紛紛到市區求學，還有些成績好的學生流失到外地市，這導致三中學生的生源減少、質量下降，老師的教學熱情受到打擊，前景擔憂。

假如我是三中校長，我要牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質量”。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的發展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發揮。

管理和質量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質量；相反，教育質量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學生管理以及常規管理三個方面。假如我是三中校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿足教師的合理需要，做到關心每一個人、關注每一個人的價值和奉獻。

我要學會“開發教師”，提升教師的價值；將“學習、激勵”納入學校管理，加大師資建設力度，引領教師走專業化道路。促進教師的自我發展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。

俗話説：沒有規矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉必然要靠制度來約束。對於教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數字説話，平時教師的考勤、業績等要量化考核，事實面前，公平公開公正。

對於學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是服務的理念。學生是我們的服務對象，我們要用心去經營這一神聖的事業。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對於學生管理，依然要採用量化考核的辦法，從學生上操、衞生、學習、自習、紀律等方面每天由學生會、團委幹部給每班得分，班裏成立考核小組給每個學生得分。每週一公佈，在週一升旗儀式上給優秀班級頒發班級百分考核流動紅旗；週一班會上，班主任老師對每位同學總結表彰。

對於學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作則，要求老師做到的，自己首先做到。俗話説，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師説：向我看齊！在教學上，要沉下心來，深入課堂、深入到教師學生中間，認真聽課、評課；並且積極上課，講公開課、示範課。

第3篇：中學校長演講稿

下面由本站的作者為你提供中學校長演講稿的寫法。

尊敬的張區長、局領導及各位同仁：

大家好！感謝局黨委給我這樣一個特殊的機會，與大家進行這種特殊的交流！

首先，做一下自我介紹。介紹一下我工作的18年。不是電視劇“敵營十八年”

我叫馬國臣， 68年出生， 92年畢業於遼寧師範大學數學系，91年在遼師加入中國共產黨， 92至95年，任東機四中數學教師兼班主任。95至05年做了十年的主任工作，其中5年教學、5年德育。05年至今做黨支部書記工作。18年的工作前17年在一四二，後一年在國防基地。這18年當中，前三年是在教育教學一線，也是令我難忘三年。所教班的成績曾在區內排名第一，輔導學生“希望杯” 數學競賽區內團體乙組第一名，區內青年教師評優課大賽還曾做過評委。後15年也沒有完全脱離教學一線，多次為生病請假的教師代課，有的是一學期，有的是一年，實際上我也很喜歡站在講台上的感覺，儘管現在許多學校已沒了講台。這15年時間我感觸最深的是兩次學習深造，第一次是98年至20xx年，利用寒暑假到東大學習計算機。這使我在後來的工作中受益匪淺，自己應用計算機能力有了實質上的提升，更主要的是在指導教師計算機輔助教學方面，能夠得心應手，先後兩次為全體教師進行計算機應用知識培訓。第二次是20xx年至20xx年，參加全國教育碩士聯考，考入遼師大數學學院，讀了三年的教育碩士，20xx年順利通過論文答辯，獲得了教育碩士學位證書。18年的工作取得了一些成績和榮譽，但我覺得那是與我的同事共同努力取得的，榮譽應該屬於一個團隊，不該屬於我自己，所以今天在這裏就不一一羅列了。

第二，對136中學的設想。

我對136中學有所瞭解，但不深不全，對大家也不熟悉，但我知道136中學是個有着優良傳統的學校，班子和諧，教師愛崗敬業，人文環境好，在現有學苗狀況下，教育教學成績已是很了不起了。這也是我想競聘到這裏的一個主要原因。如果我能有幸和大家成為同事，一起戰鬥，我相信，在我們共同努力下，教師會有更長足的發展，教育教學成績會不斷提升，讓學生滿意，讓家長滿意，讓我們136中學的老師感到驕傲與自豪。

第三，實現我的設想的途徑與方法。

我想用我的“兩個思考”來闡述。即我對教育的思考與對校長的思考。

我對中國教育的思考有四點：

1、中國的教育儘管經過這麼多年的探索和實踐，但一個不可否認的事實是還在素質教育與應試教育之間徘徊。當前我們的教育既離不開素質教育，也離不開應試教育。因為拋開了素質教育而一味追求應試教育，就喪失了學校原本的教育功能，學校就成了社會補習班了；而沒有了應試教育，只追求素質教育，從長遠考慮，應該是科學的，但不符合我國目前的實際，在現階段，那應該算是一種理想主義的教育。

2、真正的教育應該是一個不斷髮現和挖掘學生特長和潛質的過程，在全面發展的基礎上，揚長補短，讓學生充分張揚個性，發展特長，讓每個孩子的潛質得到充分發揮。一代科技鉅子錢學森辭世前曾感慨，“為什麼現在我們的學校總是培養不出傑出人才？”。這個人才當然不是普通的人才，是大師級的人才。錢老的這個感慨引發了世人對教育的追問。人們在追問我們的大學為什麼培養不出大師級人才？但作為基礎教育戰線上的我們更應該反思，這個責任光在大學嗎，我們的家長、幼兒園、國小、中學，難道沒有責任嗎？我不知道大家是否喜歡看NBA比賽，喜歡的人都被他們精彩的球技所折服，但大家發現沒有，他們隊員出場時很有特點，又是唱又是跳又是舞的，是極度張揚自己，展示自我。而我們的運動員出場則是穿着整齊的服裝，邁着整齊的步伐，等等。他們有一些人還出版了個人的唱片專輯，我兒子是個NBA通，我曾問過他，他們唱得怎樣，回答是不怎地。這就是個問題，不怎地都敢出專輯，唱得好的就得瘋迷全球了。他們的思維是先做，從結果上看我行與不行。中國的孩子則是先思考，我行我才做，但我們的孩子總是擔心“我不行”，在“我不行”的思想狀態下，他能出類拔萃嗎？而這種“我不行”心態的造就者是誰呢？我們真的應該反思了。這裏還有一個故事説給大家，從中我們應該反思一下我們的教育理念。這是一個真實的美國故事。1968年，美國內華達州一名叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她已經認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”，這位媽媽很吃驚，問她是怎麼認識的。伊迪絲告訴媽媽是她的幼兒園老師薇拉小姐教的。母親一紙訴狀把薇拉小姐所在的勞拉三世幼兒園告上的法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。因為她的女兒在認識“O”之前，能把“O”説成太陽、足球、鳥蛋之類的圓形東西，然而自從勞拉三世幼兒園教她識讀了26個字母，伊迪絲便失去了這種能力。她要求該幼兒園對這種後果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。最後的結果出人意料：伊迪絲的母親勝訴了。

3、愛學習，成績好，在當前的教育環境下，也應該算是一個特長，也是家長及社會普遍認可的，我們也應該積極發展學生這一特長。

4、在素質教育與應試教育齊頭並進的前提下，升學率還是硬道理。當前我國的教育，至少在一段時期內，要有這樣一個過程，也算是一個過渡。儘管《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》已經出台。

我對校長的思考也有四點：

1、校長應該是一個有思想的人，並且還要有把你這種思想貫徹下去的能力，否則，你的思想就永遠是你個人的思想，化不成教育生產力。

2、校長要有人格魅力，這種人格魅力體現在你做人要讓人信服，做事要讓人佩服。所謂做人讓人信服，就是公道、正直、樂於助人、有親合力。同事們有事願意找你商量，甚至是家裏的瑣事也願意與你溝通商量。做事讓人佩服，通俗話講就是這人做事很講究，讓人放心。有人格魅力的校長，會讓大家願意與你同甘共苦，拋開物質利益，和你一起工作開心、愉悦。

3、校長要追求和諧，班子要和諧，教師隊伍要和諧，一個和諧的團隊才會有生機、有活力、有戰鬥力，“與人鬥其樂無窮”早已過時，當今社會，和諧是主旋律。一個學校應該是一個和諧的大家庭。如果矛盾和鬥爭成為一個學校的主基調，那麼學校的發展只能是一紙空談。在和諧的氛圍中，師生才會有向善向美的心理趨向，這也是教育教學質量提升的真正支撐。

4、校長要注重學習，時代在發展，社會在進步，知識更新的速度不斷加快，不學習你就會落伍，當人跟你説一句“你out了”你不明白什麼意思，那你真就“out了”。做為校長，只有不斷學習，才能永遠成為知識分子隊伍中真正的領軍人物。校長不光要注重自己學習，還要帶動教師一起學習。“一個好校長就是一所好學校”，有一定道理，但一個好校長不是一個好學校的充要條件，我是一學數學的，它只是一個必要條件。最簡單的一個例子，再好的校長給你一幫農民工教師，培養出來的充其量是一幫泥瓦匠。好校長加上好老師才能成就一所好學校。所以我們要注重教師的培養，注重教師的學習，多給教師提供各種學習深造的機會和發展空間，尤其是教師的外出學習。多組織老師外出學習效果會更好，因為一個老師會直接影響近百名或更學生。

以上是我的兩個思考，我的演講就要結束了，最後給大家講一個故事。説有兩個人同時競聘一個領導崗位，其中一人在他演講結束時説“如果大家給我一個平台，我一定還大家一個驚喜！”。另一個人一聽，好詞都讓他説了，我來的實惠的吧，如果我競聘成功，第一項工作就是給大家發錢！”

謝謝大家！

第4篇：中學校長演講稿

本站提供的中學校長演講稿範文，都是經過我們會員精心挑選整理的。

各位領導、教師們：

大家好!我叫xxx，即日起由我擔任xxx技術學校校長，這對我來講是一種挑戰更是一種責任，我為自己能有機會為xx的職業教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關心和厚愛，對各級領導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務艱鉅，因為這不僅是大家對我的認同與接受，更是對我寄予希望和重託。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務實的工作態度，認真學習、紮實工作，儘快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發揚學校長期以來的優良傳統的同時，努力使學校的教育教學質量邁向新的台階，力爭在任期內，不辜負組織的重託，不辜負各級領導的期望和重託。

在今後的工作中，我將力求自己做到以下幾點：

一、依法治校，自覺接受大家監督，努力學習黨和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規，堅持依法治校、規範辦學、民主決策、科學管理。

二、努力做好榜樣，以身作則，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。

三、加強教師業務管理，着力打造一支素質優良的教師團隊，為廣大教師提供一個實現自己人生價值的平台。

四、努力提高學生的整體素質，塑造紫雲縣職業技術學校新形象。

今天，我來到職中，這是我的機會，也是在座各位教職員工的機會，我相信自己能夠勝任校長工作，但是個人的能力畢竟是有限的，我真心的希望能夠得到廣大教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今後的興衰榮辱跟大家息息相關!

謝謝大家!

第5篇：中學校長演講稿

以下是本站小編整理的中學校長演講稿範文，希望能幫助到你。

尊敬的各位領導、同事們：

大家好!我叫莊栓亮，1974年出生，中共黨員，中學一級教師，本科學歷。97參加工作以來一直擔任語文教學工作，其中七年班主任工作經歷，20xx任命中心校政體處主任，20xx局校長後備幹部培訓，12年被評為市骨幹教師，積極參加了中央中央教科所實驗課題——《整體構建學校德育實驗體系》的子課題《環境育人》，並評為全國德育先進工作者。

競選優勢：

一、長期擔任學校中層領導職務，積累了一定管理經驗。多年的學校中層幹部工作經歷，培養了良好的決策能力、實施能力、交往能力、組織能力。

二、長期從事教學第一線工作，更深知國小的教育工作對中學的影響，對將來開展工作更能有的放矢。

三、踏實肯幹，求真務實。教育是一項事業，在我的內心我始終認為，我是峪河教育的人。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨！工作中，凡事率先垂範，以自己的人格魅力影響着老師，在老師和學生、家長中樹立了較高的威信。

教育理念：

“為學生的幸福人生奠基”。堅持“一個為首，兩個發展，三個提升”為指導思想來完成我對教育的詮釋。

德育為首:

一名記者採訪一位諾貝爾獎獲得者，問：“您在哪所大學學到了您認為最重要的東西？”那位諾貝爾獎獲得者平靜地回答：“在國小。”記者接着問：“您在國小學到了什麼呢？”諾貝爾獎獲得者説：“學會把自己的東西分一半給小夥伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；要誠實，不撒謊；打擾了別人要道歉；做錯了事情要改正；大自然很美，要仔細觀察大自然。我一直按國小老師教的去做的。樸素的教育道出一個真理：國小教育是一項奠基工程。

在當今我國的教育中存在着這樣的怪狀：在國小的時候對孩子進行的是知識的教育，而等學生進了大學校園反而要進行養成教育，比如有的大學就勒令學生“不浪費糧食、不遲到、不打擾別人”等，以知識性為主的顯教育是我們比較關注的.；以做人、做事、習慣的培養等為主的“奠基”教育則往往被忽視。我國教育家葉聖陶先生曾説過：“我們在學校受教育，目的在養成習慣，增強能力”；陶行知、杜威等中外教育專家都對學生好習慣的培養作過精闢的論述。由此可見，好習慣的養成對一個孩子的一生來説是至關重要的。德育工作以以下為突破口：

一、孝親教育。俗話説的好;“百善孝為先”讓我們的學生心像太陽一樣，給予人光明與温暖，讓我們的心像種地一樣，種下善念，讓善良成為永恆。讓我們的學生揚起善良的風帆，去實現人生的價值。

二、學生組織建設。即少先隊建設，給學生樹立一個目標，讓他們去奮鬥，給學生創立基層小組織，讓他們感悟到他是集體中的一員。

教師發展：

《學生第二》是我拜讀的李希貴老師的作品，捧起就不忍釋卷。“學生第二，誰是第一？帶着疑惑打開序言，序言對書名做了個明確的界定，對校長和教育管理者而言，關注學生，應從關注教師開始。如果我能聘為國小校長就要關注每一位教師教師的成長，讓教師感到自己存在的價值，得到學校的肯定和尊重。

學校要發展，教師是內涵，必須走內涵發展之路。。教師就要讀書，就要把時間還給教師，包括我在內必須從繁瑣的事務中解脱出來，教師不讀書，何來學生讀書。有人説，影響就是教育。也許就是這個緣故吧！只因我們有深厚的學養，才能對教育、對自身進行過的審視和反思。就讀書來説，我不敢稱自己是個真正的讀書人，但我愛讀書。我不敢説自己是真正的知識分子，因為我底氣不夠。不過，我真的知道，讀書太好了！人之所以偉大，是因為思想的偉大，思想從讀書中來。人，要想有氣質，要想真正地漂亮起來，一定要讀書，讀書是最好的“精神化粧”。你穿再貴的衣服、買再高檔的化粧品，僅僅都是外在的修飾。

學生髮展:

教師的發展支撐學生的發展。立足課堂是第一要素，前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基説：“國小的主要任務就是教會兒童使用工具，”這種工具就是五把刀——五種技能即：讀、寫、算、觀察{觀察周圍世界的現象}、表達{自己所見，所做，所想和所觀察而所得到的思想}。就是構成一個總的技能即：學會學習。

校本課程的開發。什麼樣的教育？家長最受歡迎；什麼樣的教育？最受學生的歡迎。社會上舞蹈班、美術班異常的火爆。因為家長滿意，才有市場。學校應順應市場，大力開辦校本課程，把時間還給學生。

開辦家長學校。讓學校成為家長了的精神樂園。可以通過“專家講座”、“感悟親情”、“家校座談會”、“學生才藝展示”等平台的的建構。讓家長走進學校，瞭解學校，支持學校。作為學校展示了自我，推向了市場，融入了社會。

聯合辦校.它山之石，可以攻玉。學習他校的先進管理經驗，不失為很好的做法。三個提升：

1；學校品牌的提升，商品有了品牌，才會有產生經濟效益，產生社會效益。學校要有屬於自己的品牌，有自己的特色，才有學校存在的價值和空間。

2，學校的辦學條件要提升，圖書室，閲覽室、實驗室、體音美器材以及學生宿舍等等都需要改善。

3.教師的精神生活水平要提升。豐富教師的精神文化生活。使教師感受到職業的幸福感。

過去，峪訶的教育培養了我，現在，我是峪訶教育的人，將來，我將甘當峪訶教育事業發展之路的一粒石子，繼續為我鍾愛的教育事業默默奉獻。

第6篇：中學校長演講稿

希望這篇中學校長演講稿範文能對你的學習與工作帶來參考借鑑作用。

老師們、同學們：

下午好!

奇花妙筆，展一中師生個性風采;曼舞歡歌，揚中華文化藝術精華。在全校員工的關心和支持下，經過各處室、級部和各項目負責老師的精心策劃、周密組織和大力協作，全校師生高度重視，積極參與，歷時一個半月的大楊樹一中“七彩校園”文化藝術節今天就要在同學們的歡歌笑語中圓滿落下帷幕。在此，我代表學校全體師生向辛勤工作的藝術節組委會的全體老師道一聲“辛苦了”;向熱情支持、積極參與本屆藝術節活動的全體師生表示衷心的感謝!向本屆藝術節獲獎的集體和個人表示熱烈的祝賀!

本屆藝術節是我校實施素質教育的一個里程碑，更是學校“33211”成果的一次集中展示。師生們用自己的智慧和才華，從繽紛的校園生活中挖掘、提煉藝術素材和文化內涵，把我校校園文化建設推向了一個新的高度，為學校增添了一道亮麗的風景線!本屆”文化藝術節”的成功舉辦，不僅展示了學校藝術教育的辦學特色與成果，更使百年積澱的厚重文化和精神內涵予以彰顯，並又寫上了濃墨重彩的一筆。

回顧本屆“校園文化藝術節”，給我感受最深的是：

1、校園文化藝術節豐富了我校校園文化生活。

我校校園文化藝術節以豐富多彩的文娛活動為載體，全方位、立體式地展示我校師生的綜合素質。為此，活動涉及“藝術表演類”、“藝術作品類”、“文學藝術類”三大板塊，在三個板塊下面設計了包括聲樂、器樂比賽;小品、相聲和舞蹈比賽;繪畫、攝影和手工製作比賽;徵文、朗讀比賽等10項作為本屆“文化藝術節”的主要內容，這些活動的開展，引發了同學們的生活激情、學習熱情和豐富的想象力。本屆校園藝術節內容豐富，涉及範圍廣，有全班同學共同參與完成的，也有團體完成的，充分發揮了同學們的特長，規模較大，參與人數較多，真正體現了校園文化藝術節的含義。

2、在本次校園文化藝術節中湧現了一批人才。

緊張忙碌的學習之餘，“校園文化藝術節”給同學們提供了一個放鬆大腦、放飛心情的空間;給同學們提供了一個施展才華、張揚個性的舞台;給同學們提供了一個舞動青春、炫出精彩、燃燒激情的機會。通過藝術節，一個個才華橫溢的同學脱穎而出。合唱比賽中，湧現出一批優秀的歌手和小指輝;相聲小品比賽中，一些同學聲情並茂、詼諧幽默的表演給我們留下了深刻的印象;繪畫展中，同學們揮筆灑墨，描繪出如畫如卷的青春。同學們身上都展現出了極大的創造力和藝術天賦。這些活動，大大提升了我校藝術教育的水平，為學生全面發展和培養藝術特長生打下了良好的基礎。

3、促進了師生情感的溝通

從本次活動的組織者到各班班主任及任課教師，都能夠積極的參與到學生的活動中，真正與學生融為一體。在一些集體活動中，通過班級之間、師生之間、生生之間甚至教師之間的密切合作，大家加強了瞭解，交流了情感，增進了友誼，培養了團隊精神。全校師生的辛勤付出，使本屆校園文化藝術節在舉辦規模和比賽水平上都取得了新的跨越。

4、培養了集體榮譽感，增強了班級凝聚力

在一些集體活動中，同學們都能夠發揮自己的作用，充分意識到集體榮譽是和每個人的努力分不開的，所以通過大家的團結合作，共同努力，才贏得了本屆藝術節的成功。同時也大大提高了同學們的自我約束力，激發了競爭意識，增強了班級凝聚力和集體榮譽感。

5、是藝術性與教育性的結合

我校近年來一直十分重視學生德育工作，“以德為先”的教育理念已滲透到教育教學當中。在藝術節期間，我們把德育通過各項活動滋潤到同學們的心中，讓同學們懂得：在藝術節的舞台上盡情發揮自己的才能、施展自己的才華，就是愛自己;在團體活動中，為班級爭得榮譽就是愛班級;積極參與學校組織的各項活動，在活動中自覺遵守規則，就是愛學校。在這一過程中，德育不再是空洞的説教，而是藉助藝術節活動這一載體，收到了不同凡響的教育效果。全體師生也在活動進程中愉悦了身心、開闊了眼界、增長了才智、提升了境界。

6、學校各部門通力合作，顯示出了團結協作的精神

團結協作是一切事業成功的基礎。無數的個人力量，能凝聚成一種團隊精神，學校才能發展、進步，基業才能長青。在藝術節過程中，處處放射出團結協作的光芒。本屆校園文化藝術節的成功舉辦，很大程度上得益於各部門的團結協作，溝通協調，這充分證明了大楊樹一中強大的團隊凝聚力，一中人是有能力集中力量辦大事、辦成大事的。

回顧本屆藝術節，我們也清楚地看到，由於在準備、組織、經驗上的不足和設備、場地方面的侷限，本屆文化藝術節還存在着許多需要完善的地方。殘缺也是一種美，它必將激勵我們要更加努力的工作，期待下屆校園文化藝術節能有更大的精彩。

雖然本屆藝術節即將結束，但藝術是無止境的。我想：教育是完善人格、提升生命質量的事業，人格完善和生命質量的提升，需要先進文化和高尚藝術。有了先進文化的哺育，有了高尚藝術的滋潤，才能鑄就未來教育發展的新篇章。青春在藝術節中劃出亮麗的色彩，藝術在活動中放出耀眼的光彩，團結合作共贏大楊樹一中的精彩!在此，也願我校在今年會考和基礎年級期末考試等工作中迎接新的精彩!讓我們的理想在藝術天空中翱翔，讓我們的青春釋放出更加絢麗的光芒!讓我們描繪出更多更美的人生畫卷!讓我們攜起手來共同奮鬥，共創大楊樹一中新的輝煌!

第7篇：中學校長演講稿

網友原創投稿分享中學校長演講稿範文，希望你能喜歡！

各位老師、各位同學：

大家上午好！

作為校長應成為舉着旗子在前面引領大家前進的人，而不能成為在後面舉着鞭子驅趕大家的人。要保持充分的創造熱情，努力創設研究性學習的氛圍，精心打造學習型組織、營造一種研究性的校園文化，倡導研究性管理、研究性教書、研究性育人。

作為校長應具有動態發展的觀念與超脱思想。沒有永久的專家，沒有永遠合格的校長。校長如果沒有了思想，如果沒有了提出概念的能力，就應當下崗！

作為校長應樹立創造性的教育服務意識：在日常生活中，領導應着力服務於教職工，讓“事業、情感、待遇”三位一體，通過工作學習化使學校的教師活出生命的意義，通過學習工作化使學校不斷創新發展。服務於家長，“尊重家長、善待家長、誠懇地服務於家長”，家長的意見和分歧才會逐漸減少，諒解和合作才會逐步增多，我們事業才能紅紅火火。服務於學生，以賞識教育為先，以素質教育為主，我認為：每個孩子身上都藴藏着不可估量的潛能，擁有着不可侵犯的人格，表現出獨一無二的個性，我們應當無條件地信任、尊重、理解每一個幼小的生命，愛惜生命的每一項內容。不能開發每個孩子的潛能，是教育的失職和人類自身的悲劇。

孩子的心靈處於舒展還是壓抑狀態才是教育成敗與否的關鍵。沒有賞識就沒有教育；賞識導致成功，抱怨導致失敗。不是好孩子需要賞識，而是賞識使學生變得越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使孩子變得越來越壞。

賞識教育的奧祕在於讓孩子覺醒——一個人覺醒的力量是排山倒海的，是勢不可擋的。賞識教育應成為應試教育向素質教育接軌的一個切入點，應當成為中國教育改革百花園中的一種模式，一朵奇葩。從每位老師內心深處流淌出“愛心賞識”，切切實實開創孩子的未來。服務於社會，腳踏實地，求實創新——真正使我們的教育服務國際化，力爭做到“全員、全程、全方位”。

無論怎麼説，作為一名管理者時刻保持旺盛的創造力與時俱進開展工作，讓教職員工每天都能感受到生活、工作的新鮮、有趣、富有生機，這一點最為關鍵！

古人説：“不可以一時之得意，而自誇其能；亦不可以一時之失意，而自墜其志。”“以為爭位，以位促為”是我的努力方向。我堅信:有志者，事竟成!我會把我的愛熱心、耐心、細心和責任心投入到我所鍾愛的事業當中去。

謝謝大家！

第8篇：中學校長演講稿

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親愛的老師，同學們：

一、十三週工作

1、召開各層次期中總結大會。星期四下午召開期中總結表彰大會，教導室總結了期會考試情況，進行了期中質量分析，並對後段學習提出了明確要求，德育辦總結了本期以來的安全、衞生工作情況；各年級學生代表進了的學習經驗交流；表彰了學習積極分子。星期五中午，分層次對優生、差生進行教育，查找原因，制定目標，提出要求；下午召開九年級教師會，進行質量分析。

2、組織黨員幹部學習十八大報告，撰寫心得體會。進行七年級家長培訓。

3、維修損壞設施設備，對教室、寢室門窗進行維修加固，確保學生冬季安全。

4、開展治理有償補課、亂訂濫發教輔資料和亂收費活動。落實被舉報教師處理意見。

5、參加社區兩委班子換屆工作會議，籌備換屆選舉工作。

6、錄入並上報教師普通話等級等情況。

7、教育局相關處室負責人到校核實有關信訪件。

8、參加民建xx第一支部學習活動。

9、參加宜昌市教育技術裝備工作和實驗室管理工作會議。

10、學生體質健康測試工作前期準備。

二、十四周工作

（一）教育教學

1、加強實驗室和設施設備的管理。提高使用率、做好使用記錄、搞好清潔衞生、有序擺放設備。張主任主抓，各室負責人高度負責做好上述工作。

2、繼續做好學生體質健康測試、信息錄入和上報工作。

3、啟動冬季長跑活動。有會標、有儀式、有文字和圖片記錄，教師都要參加啟動儀式和冬季長跑活動。九年級在操場跑步，七、八年級為了不干擾九年級由教導室指定地點跑步，要給學生運動、鍛鍊的時間。再次強調學科教師要給學生留足早、中、晚搞好清潔衞生、整理寢室內務和洗衣、洗澡的時間，不過度提前進教室，不拖堂。

4、繼續核算上半年終端獎和中職招生獎，行政會研究決定後籌資發放。

5、積極參加中國教育學會全國 “現代教育論壇與實踐”優秀教研成果評選活動，教育部教育管理信息中心第四屆全國中國小“教學中的互聯網應用”優秀教學案例評選活動，省教育廳教育技術裝備處XX年中國小教師實驗教學論文和學生“五小”成果評選活動。活動11月30日結束。

6、加大教學進度。本期教學時間長，到XX年1月18日期末考試，下學期時間短，開學到會考4個月，所有中會考科目要通知學生及早借書，要加快進度，把結束新課時間定為明年開學後1個月（3月20日前後），大家按這個時間抓進度。加大控流走訪力度，及時勸返流失學生

7、嚴肅考勤紀律，堅持按時上下班，一所學校如果上下班紀律都不能保證，是不正常的，有不按時上下班的同志務必重視，治庸辦對教育效能建設，重點是檢查上下班是否按時，辦公紀律是否正常有序，大家要自重，被查處後處罰是很嚴厲的。

8、嚴格規範辦學行為，堅決杜絕“三亂”，星期六教育局分管領導組織被舉報有有償家教行為的學校校長召開會議，研究前段被舉報查處的部分教師處理意見，這次處理還是本着教育與保護相結合的原則，但是，這件事處理後，再發生“三亂”的教師，一次定為考核不合格，兩次將清理出教師隊伍。領導專門給我講，xx中學有幾個喜歡搞有償家教和亂髮資料的，要我重視，同志們，校長怎麼重視呢？就是反覆提醒大家，關鍵是自律，關鍵是增強自我約束力。今天開始，省糾風辦、省教育廳治理“三亂”暗訪組對宜昌、襄陽進行為期一月的暗訪，有電話調查，有走訪學生、家長，有街頭巡查，同志們請自重。

（二）德育工作

1、繼續加大安全監管和安全教育的力度。開展安全隱患排查工作，查違規物品進校園情況、查設施設備和校舍安全情況，督師生冬季用火、用電安全，督學生玩耍、走路、上下樓梯、寢室活動時的安全。防冰凍等極端惡劣天氣時的安全。進一步加強教職工安全意識的培養，高度重視出行交通安全、在家用電用液化氣的安全，11月23日19時52分，山西省晉中市壽陽縣一家名為喜羊羊的火鍋店發生爆炸燃燒事故，截至24日清晨5時35分，這起事故已造成14人死亡，47人受傷。其中，事故發生時當場死亡6人，另有8人經搶救無效死亡。事故初步判斷為液化氣罐燃燒引發。

2、做好家長學校培訓資料的收集整理和總結工作。繼續做好家校交流互動，廣泛爭取家長對學校的支持。

3、進一步規範門房值班。嚴格值班紀律，不得擅自脱崗。建立進出登記制度，推銷物品，非學校預約人員嚴禁進入。寢室管理人員、門衞按時開門關門，防止提前開門導致學生無人監管時發生事故。

4、按要求組織好本期大家唱展示活動，星期五下午第二節課開始，團委組織落實。

（三）總務後勤

1、繼續做好門窗等小修小補工作，完善夜晚照明系統。

2、按上級要求收齊預約徵訂款項。紮好11月食堂帳，收交12月份生活費。

3、當好家理好財。報賬認真登記，對口支付並不得挪用，開支必須先報告。

4、搞好與前任校長財務交接、確認工作。爭取領導視導校舍建設、資金情況，幫助化解債務，制定改善辦學條件的辦法。

5、做好委派會計考核工作。

6、繼續督查環境衞生，不斷改善衞生環境。繼續督查在建項目，督進度、督質量、督安全。任主任負責。

（四）黨務、工會、人事

1、繼續組織全體教職工學習黨的十大精神，辦起黨員、幹部學習專刊。德育辦負責。

2、籌備我校道德講堂活動。德育辦負責。

3、做好居民委員會“兩委”換屆的各項準備工作，工會負責，饒會計負責選民登記和宣傳工作，張主席負責與社區協調溝通工作。

同志們：一週工作時間很短，要做的工作很多，務必請大家不斷增強工作的主動性，擠時間抓落實，各部門都要理清頭緒高效工作。相處一個多月，相互間瞭解在加深，理解也在加深，大家一定要做到有事報告、相互協商、相互尊重、相互支持和配合。

第9篇：中學校長演講稿

本文系列之一中學校長演講稿範文，你可能需要。

尊敬的各位領導、各位評委：

大家好！

感謝組織多年的培養，讓我有機會參加這次校長競聘。我今天演講的題目是《心無旁騖，一心辦學，為我縣教育事業做貢獻》，望各位評委認可和支持，不妥之處，敬請批評指正！

我1969年2月出生，1990年參加教育工作，1992年加入中國共產黨，大學本科學歷，中學高級教師。現任中學黨支部書記、副校長。

今天，我之所以參加校長崗位的競聘，基於下面三點:

1．追求卓越，敬業奉獻

我熱愛黨，熱愛人民，熱愛教育事業；心胸坦蕩，堅持原則，凡事以大局為重；不甘平庸，不甘寂寞，敢於挑戰自我。

既然選擇了教師，就選擇了奉獻，既然選擇了領導崗位就意味着更多付出，二十多年如一日，只為了身上那份沉沉甸甸的責任！

2.經歷豐富，能力突出

1990年在鄉鎮中學參加工作，從1992年起，曾經擔任過學區團支書記、中學副校長、學區教導主任、國小校長、

中學校長等，20xx年調入縣直中學，歷任政教副主任、團委書記、總務主任、20xx年任副校長（副科）、20xx年任黨支部書記、副校長（正科）。熟悉學校各部門工作，積累了較為豐富的管理經驗，特別是擔任黨支部書記、副校長以來，組織協調能力得到了進一步的提升。

3.精益求精，勇於創新

我思路開闊，敢為人先，多年來，一直堅持在教育教學第一線，大膽探索教育教學改革，帶領廣大教師進行校本課程開發和課題研究，取得了一定的成果。尤其在我縣“向包頭學習，打造高效課堂”項目的感召下，我主導的 “先學後教，當堂訓練” 、“學疑探練，四步教學法”在我校得到推廣運用，國家級課題《語文知識與語文能力的相互轉化研究》已經結題，教研教改之風在我校已初步形成，並結出累累碩果：教育教學評估各項指標穩中有升，我本人也連續三年被縣委政府、教育局黨委評委優秀教育工作者和優秀黨務工作者。

各位評委，如果我能競聘上崗，我的辦學目標是：將學校辦成一所學生樂學、教師樂業、家長放心、社會滿意的既有鮮明時代特色又有深厚文化底藴的縣域名校。為此，我打算從以下三個方面努力改進學校工作。

1．科學管理，以正確的辦學思路引領學校發展

遵循教育規律，心無旁騖，一心辦學。依法治校，堅持

正確的辦學思路，明確學校的培養目標，貫徹黨的教育方針，全面實施課程改革。

加強領導班子建設，團結廣大教職員工，做教職工堅強的後盾，主動接受上級和羣眾監督，定期召開教職工代表大會和學生代表大會，讓廣大師生積極參與學校管理。

2.以人為本，以優良的校風促進師生共同成長

我要加強“三風”建設，優化用人機制，積極為教師的專業成長和事業成功創造一個良好的環境。改變評價方式，尊重生命、尊重學生，為學生的一生髮展負責，讓學校成為教師和學

生的精神家園。

3.厚積薄發，以先進的辦學理念打造獨特的校園文化 抓住教育均衡發展的大好機遇，注重學校品牌建設，不斷積澱學校文化內涵，傳承和發揚校本文化。

我要把改善辦學條件、提升教學質量、培養新型師生關係、美化校園環境，讓學生在富有現代氣息、充滿愛和活力的校園環境中健康成長，作為校園文化建設的目標。

各位評委，如果我能競聘成功，決不辜負縣委政府、教育局黨組的對我的信任，我有信心、更有決心做好校長工作；如果我不能競聘上崗，我會加倍努力工作，全心全意在自己的崗位上為我縣教育事業添磚加瓦！

我的演講到此結束，謝謝大家！

第10篇：中學校長演講稿

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尊敬的各位領導、各位評委：

我是來自***中學的（職稱）**。

從事教育職業已經13個年頭了。今天站在這裏，我一方面感到非常榮幸，另一方面感到無限感慨，因為我一生中最美好的青春年華都是在教育戰線上度過的。正是出於對教育事業深厚的感情和對自己能力的自信，今天，我勇敢地走上競聘演講台，積極參與學校校長的競聘。

下面，我簡單的介紹一下自己，讓大家對我有一個更加全面的認識和了解。

我今年33歲，中學二級教師。？年前，我從**畢業後邁向神聖的講壇。從此，教育成了我生命中的一部分。在這寶貴的13年中，我擔任過*******。憑藉着虛心好學、開拓進取的創新意識和雷厲風行、求真務實的工作作風，我以實力贏得了大家的認可。今天之所以走到講台上參加** 中學校長的競聘，除了我深深愛着教育事業之外，還源於以下幾點優勢：

一是我具有先進的辦學思想。我認為，辦學思想是一名校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的體現，是校長的智慧和創造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據文件怎麼説就怎麼做的問題，而是在實踐上級文件中體現他的計謀、策略和韜略。在教學管理過程中，我不斷學習，堅持與時俱進，善於把當前各種先進的教育思想轉化為辦學思想與實踐，這為下步工作打下了基礎。

二是我具有專業紮實的理論知識。我畢業於***。多年的不間斷學習和工作實踐，使我積累了豐富的教學理論知識，對教育學、心理學、教育教學管理理論都有了較為深入的認知。我還掌握了信息技術教育的基本知識和技能，這都為我做好以後的工作奠定了基礎。

三是我具有較豐富的工作經驗。我於92年參加工作，雖然我今年才33歲，但我有13年的教齡，13年的工作經歷，使我積累了豐富的工作經驗。有人説，經歷是一筆財富，而我更願意把自己的經歷當成一種資源，一種在我今後的工作中可以利用、可以共享、可以整合的資源。

當然，我也更清楚，成績也好，經驗也罷，它只能説明過去，並不能證明未來。

如果領導們信任我，讓我走上**中學校長的領導崗位，我將努力做到以下幾點：

第一，在人格和工作上展示魅力。陶行知先生説：“校長是一個學校的靈魂”。這實際上是突出校長的魅力對管理好學校的重要作用。我認為，一個好校長必須是一個政治過硬、道德高尚的賢者；一個樂學好問、知識淵博的智者；一個多謀善斷、講究藝術的能者；一個胸懷坦蕩、心中有愛的仁者。為此我將做到四點：首先要講奉獻。我將摒棄官位意識，增強幹事業的責任感；淡化管束意識，增強服務師生的熱情；拋開功利意識，提倡腳踏實地的作風。謀事不謀人，廉潔奉公，率先垂範。其次要講學習。要善於取人之長，補己之短，借他山之石以攻玉。要多做看、查、聽、訪工作，勇於自我否定，使決策達到最優化。第三要講創造。我將統一全體教師的思想，營造正確的輿論來引導教師奮發圖強，根據校情，創造性地開展工作。第四要講人和。對人有信任感、期望感、同情心、寬容心，要相信人、鼓勵人、成就人。要理解和滿足教師追求自我利益最大化的心理，創造條件為教職工謀福利。

第二，改變學習理念與教學行為。如今，我國教育改革的力度較大，特別是對農村中學來説，面對新課改要求，我們應該明確教與學的定位。課程改革對人的個性發展的關注，對創新精神和實踐能力培養的要求，注重培養教師的創新能力和引導學生的學習理念，使教師的工作適應越來越充滿多樣化的創造需要，適應新課程改革發展的需要。

第三，促成師生合力，提高教學質量。“家和萬事興。”只有充分確立每位教職工的主人翁地位，心往一處想，汗往一處流，才能體現大家的智慧，發揮集體的力量，顯示合力的作用。對教師，要在生活上關心，在工作上支持，在政治上培養。樹立教職工的質量意識、責任意識和憂患意識，使得“校興我榮，校衰我恥”的觀念深入人心。對學生，積極為他們創設優良的學習環境和條件，激發他們認真學習的積極性和自信心，努力培養他們的創新精神和實踐能力。同時，我將把開展教育科學研究作為打造學校品牌的重要手段，積極推廣具有普遍意義的教育教學科研成果，提高教育教學科研成果的轉化率，增強教育的創新能力。

第四，做好學校教科研工作，為我校快速發展保駕護航。針對農村學校教科研力量不足，水平相對落後的實際，我認為，擺脱農村教育危機的出路在教改。我上任後，將以教師為主體，有教學行政人員、校長、教學羣體、教研員、校外專家和家長協作各方對教育活動的理性認識進行活動，並且對學校教科研直接領導，積極組織開展校本研究。

歲月有情時光荏苒，山長水遠時不我待。我年富力強，有激情，有膽識，有思想，有韌勁，更有一顆上進心。如果競聘成功，我知道，那裏凝結的不僅僅是我個人的汗水，更凝結了各位領導、各位評委和各位同仁的無限信任和期待，我將不負重託，不辱使命，會以百倍的信心和百倍的努力，為我國教育事業奮鬥終生！

謝謝大家！

第11篇：中學校長演講稿

這篇中學校長演講稿範文很有代表性，送給你。

競選中學校長演講稿

各位評委、各位老師：大家好!

現將本人基本情況和工作情況彙報如下，請評議。

本人1986年安師畢業，先後在安、旬兩區縣5所中、國小任教，至今22年。函授中文本科畢業，中學高級教師。

22年來，在各級領導的關懷指導栽培下，在同志們的支持幫助和自己的不懈努力下，先後被授予區縣、鄉校級少先大隊優秀輔導員、優秀教師、優秀班主任、優秀黨員、優秀教研組長、優秀年級組長、優秀招生專幹、高中教育先進個人、課程改革先進個人等榮譽稱號10餘個，獲各級各類榮譽證書80多個。曾兩次代表原關廟區參加市賽教，獲優秀獎。論文和指導的學生作文多次獲省市區獎。

近10年教育教學成績：當初2000屆3班班主任連續5學期班務量化分全校第一，一學期第二。2000年高中招生考試中，所帶語文平均72.2分，居7所參考學校第一名，總分前10名中我班佔了5人。高2003屆本科上線4人，專科上線率排漢濱區第3位，創學校記錄，受區局表彰獎勵。高2006屆一二本上線6人，其中一本1人，破學校記錄，語文人均成績居漢濱區第三位，人均提高全市僅我校，受市教研室通報表彰。2007年任首屆複習班班主任，兼文一班語文課，一二本上線7人，其中一本1人，複習班本科上線率91%，語文人均成績110，再創大學聯考紀錄。今年大學聯考超額完成任務，複習班17人中，語文過百分13人，3人在96以上，成績可喜。

這些成績中，凝聚着領導的智慧，同志們的心血，也與家人的支持，與自己嚴謹求實的工作態度，勤奮認真的工作習慣，積極上進，永不言棄，永不服輸的個性密不可分。甚至是以犧牲親情和健康為代價的。

榮譽説明以前，成績屬於過去。我將一如既往地為學校生存發展、為學生成人成才、為教師成長成名而做出自己應有的貢獻！繼續書寫更加輝煌的篇章！

謝謝大家！

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