環境設計專業企業綜合訓練教學執行計劃

指導教師

(名單及具體分工)

環境設計1754

生師比是否超過20：1？

否

實習經費預支情況説明*

無

1、實習目的

1、通過企業專業實踐,熟悉項目施工的相關法律法規，正確認識設計項目對環境保護、社會可持續發展的內涵和意義。

2、能夠正確、規範使用專業術語撰寫技術文檔，繪製工程圖紙，並能以書面方式就設計項目問題與業界同行及社會公眾進行有效的溝通和交流；

3、通過實習,瞭解建築工程施工工藝,熟悉房屋構造,瞭解設計案例的施工工藝、設計風格、細部的構造等。

4、通過實習,瞭解設計行業相關的方針、政策與法律法規，能夠在具體設計項目中，遵守職業道德和規範，恪守工程倫理準則，履行職業責任和義務。

2、實習內容

企業專業實踐實習是專業教學過程中一個重要的實踐教學環節，是學生認識和了解環境設計專業的一個重要過程。由老師推薦企業，學生前往公司實習，企業階段學習目的是通過學生現場的實踐與學習，結合室內裝飾工程項目施工週期的全過程中出現的實際問題，獲得設計師的基本訓練，使學生達到見習室內設計師的設計與技術能力要求，培養能夠靈活運用本專業的基礎理論知識，具有解決項目實際問題的能力、溝通能力及團隊合作能力，為之後畢業設計組織工作提供條件。

3、實習地點及

擬實習單位

實習地點為：長株潭地區設計企業

主要是一些是室內裝飾企業、景觀設計公司等，例如：長沙鴻揚家裝、湖南名匠裝飾、華潯品味裝飾集團、湖南大學設計研究院等。

4、實習日程安排*

第一週：安全教育與企業文化學習，入企前的安全意識教育；企業安全保險知識學習；企業學習方法學習；識別施工安全標誌的能力，掌握施工安全措施的能力；企業文化與職業道德；職業規劃。分組進入施工場地進行數據測量；進行主體拆改設計，瞭解室內裝飾行業，尤其是工裝領域，要對國家的相關政策法規安全瞭解。現場勘測，能夠正確地進行室內測量；能夠畫出正確的原始框架圖。進行主體拆改是最先的一個項目，主要包括拆牆、砌牆、鏟牆皮、換塑鋼窗等，需掌握科學合理的拆築工藝；

第二週：進行室內施工圖設計，掌握完整的室內平、立、頂面施工圖及水、電、氣相關設施圖紙的繪製方法；瞭解和掌握室內設計功能性、形態性、結構性細部節點的結構佈置和做法，並繪製對應的施工節點圖；學會室內施工圖CAD的基本應用，進一步提高施工圖繪製的能力；

第三週：進行室內軟裝陳設設計，掌握在室內空間設計中對傢俱陳設進行合理佈局的一般性原則；掌握軟裝陳設的功能性、主體性、整體性設計原則；瞭解軟裝陳設設計中如何關注“人”的問題，即擁有研究使用者社會角色與心理需求的意識和能力；對傢俱陳設的歷史、類別和市場有一定的瞭解。

第四周：參與室內設計施工圖預算的編制，掌握施工圖預算編制的原則、方法、程序和標準；熟悉設計圖紙和設計説明書，參與設計圖紙預審會議，擁有理解設計意圖的能力；掌握預算定額及有關規定；瞭解工程量的計算方法和程序；掌握編制施工圖預算分析表的方法。

（以上實習日程安排視企業具體安排可進行調整變動）

計劃提交人

計劃提交時間

2020.9.15

實習安排

是否合理？

教研室主任審核意見（簽字）

實習安排

是否合理？

教學院長審核意見（簽字）