復學復課五年級語文教學工作計劃

古寨國小2019-2020學年第二學期

復學復課五年級語文教學工作計劃

教師   馬沁香

疫情爆發以來，我們進行了三個多個網上授課，於五月十八日，開始復學復課了，需要做好復課的教學工作。

學情分析：

1、疫情期間，每位學生在家學習的效果不同，有部分孩子比較自覺，習慣較好，語文學習預習複習作業都特別棒，有一部分孩子缺乏自覺性，需要家長督促，作業還算勉強合格，還有一小部分學生自主學習能力差，缺少家長督促的孩子落下很多課程。基於參差不齊的學習效果，復學後對知識的鞏固和課文的再次梳理就顯得尤為重要。   

2、疫情期間，為避免給家長增加負擔也為了降低手機電腦的使用率，五年級的語文基本沒有需要打印的作業，因此缺乏練習。復學後的習題跟進也不可或缺。

3、疫情期間，學生讀課外書的時間相對增加，這也豐富了學生的視野。

4、疫情期間，居家時間過長由此引發的缺少同伴交流，鬱悶擔憂的情緒時有發生。

因此復學後我們要做到以下幾點：

一、做好教學計劃調整

進行了網上學習情況摸底和診斷評估工作，精準分析學情，合理調整教學計劃，做好線上線下教學工作銜接，最大限度減少疫情對教學工作的影響，確保學生順利進入學習狀態。統籌和協調好與各科的關係，切實增強教學計劃的針對性實效性，有序安排好各項教育教學活動，努力保證複習時間，提高複習效率。

二、關心關愛特殊學生羣體

切實做好學習上有困難學生的學習指導和關愛幫扶工作，不讓一個學生掉隊。對重點學生要制定個性化教學輔導方案，明確目標督促指導，保證學習質量。  　　

三、實行常規教學

上課時師生必須佩戴口罩。教學時課桌位置要適當拉開，符合安全間距。要強化備課、授課、輔導、作業批改等常規教學，同時要加強教學研究，改進教學方式，確保每個小組同質同量同步。  　

四、普遍開展戰疫專題教育

要充分用好疫情防控人民戰爭、總體戰、阻擊戰形成的寶貴教育資源，認真組織開展以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題的戰疫專題教育，給學生上好開學第一課。加強防疫知識和生命教育，增強學生防護意識和能力;加強戰疫先進典型教育增強學生社會責任感和奉獻精神;加強愛國主義和民族精神教育，增強學生家國情懷和民族自豪感。讓學生深刻認識到在以習近平為核心的黨中央堅強領導下，疫情防控所展現出的中國力量、中國速度、中國精神和中國擔當，充分激發愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

五、做好師生教材、學生學習資料、學習用品準備 

高度重視教學用書準備，根據學校開學日期調整情況，做好學生學習資料、學習用品的準備，確保開學前師生用書全部到位。  　

六、嚴格作息時間管理

落實好教育部關於學科課程陽光體育運動、大課間、眼保健操等要求，採取分散式、不交叉、不搞羣體聚集性活動等方式引導學生加強體育鍛煉，讓學生有充分的就餐、休息和每天一小時校園體育活動時間。合理安排作息時間，保證學生充足的睡眠。  　　

七、強化教學策略

在疫情徹底解除前，對按時返校的學生，要根據實際，提供個性化學習支持方案。通過個別授課、針對教學的方案和措施，支持和確保按時返校學生的學習。

1、關注學生身心健康，尤其是語言、行為、情緒有變化的學生 。

2、有序複習前六個單元課文，對閲讀教學做單元整合提升，查漏補缺 。

3、做相應的習題進行練習，明確各單元單元要素及知識點。

4、單元習作講評，評選優秀習作 。

5、綜合性學習成果檢驗，推動小組新一輪合作，展示交流假期整理的資料。

6、完成《呼蘭河傳》閲讀分享課，推進師生共讀書目《西遊記》 。

7、學習第七、八單元新課

8、進行有效複習 。

進度安排表：