國小2022—2023學年師德師風建設工作計劃

國小2022—2023學年師德師風建設工作計劃

為加強教師隊伍建設，不斷提高我校教師的師德師風修養和育人水平，結合本校教育的現狀和教師隊伍建設的實際，按照學校工作計劃，決定在全體教師中廣泛開展師德師風建設活動。

一、指導思想：

長期以來，廣大教師教書育人、敬業愛崗，贏得了全社會的尊重。但在市場經濟條件和改革開放環境下，學校教育和師德師風建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰，師德師風建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環節。因此，教師隊伍的師德師風水平和全面素質有待進一步提高，師德師風建設工作有待進一步加強和改進，師德師風建設的制度環境有待進一步改善。在新的歷史時期，加強和改進師德師風建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

二、總體要求：

深入貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞全面實施素質教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求，以熱愛學生、教書育人為核心，以“學為人師、行為世範”為準則，以提高教師思想政治素質、職業理想和職業道德水平為重點，弘揚高尚師德師風，力行師德師風規範，強化師德師風教育，優化制度環境，不斷提高師德師風水平，造就忠誠於人民教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

三、目標：

1、建設一支德高業精的教師隊伍。

2、在切實減輕學生過重負擔、提高教學質量上有新的突破。

3、在創建良好校風，營造和諧文明的氛圍，爭創精神文明方面，邁上新的台階。

4、在全面提高學生素質，培養創新精神和實踐能力方面有新的實效。

四、主要任務：

1、提高教師的思想政治素質。

廣大教師要認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺抵制各種錯誤思想和腐朽思想文化的影響；擁護共產黨，熱愛社會主義，熱愛人民；擁護黨和國家的路線、方針、政策，在大是大非問題上，立場堅定，旗幟鮮明。高度重視學生的思想道德建設和思想政治教育，以良好的思想政治素質影響和引領學生。

2、確立正確的教師職業理想。

全體教師要有強烈的職業光榮感、歷史使命感和社會責任感，以培養優秀人才、發展先進文化和推進社會進步為己任，站在時代的前列，努力成為為人民服務的典範。要志存高遠，愛崗敬業，忠於職守，樂於奉獻，自覺履行教書育人的神聖職責，以高尚的情操引領學生全面發展。

3、提高教師的職業道德水平。

全體教師要認真貫徹黨的教育方針，遵守法律法規；樹立先進的教育理念，積極推進教育創新，全面實施素質教育，不斷提高教育質量；牢固樹立育人為本、德育為先的思想，全面關心學生成長，熱愛學生，尊重學生；自覺加強師德師風修養，模範遵守職業道德規範，以身作則，言傳身教，為人師表。

4、着力解決師德師風建設中的突出問題。

要堅決反對教師譏諷、歧視、侮辱學生，體罰和變相體罰學生的行為；堅決反對向學生推銷教輔資料及其他商品，索要或接受學生、家長財物等以教謀私的行為；嚴厲懲處敗壞教師聲譽的失德行為。

5、提高教師的“三德”水平。

進一步加強教師社會公德、職業道德、家庭美德建設。把構建和諧校園作為教師“三德”建設重要組成部分，要遵循科學性、針對性、實效性的工作要求，從實際出發，循序漸進，研究教師“三德”建設新變化、新問題，不斷探索總結教師“三德”建設的新方法、新措施，形成 “三德”建設的新制度、新格局，不斷完善思想道德建設的長效機制，努力提高教師思想道德水平。

五、主要措施：

1、強化師德師風教育。

多渠道、分層次地開展各種形式的師德師風教育。在加強和改進教師思想政治教育、職業理想教育、職業道德教育的同時，重視法制教育和心理健康教育。建立和完善學校德育工作者的培訓制度，尤其是對學校班主任、負責人等德育工作者進行師德師風教育專題培訓。

2、加強師德師風宣傳。

學校要利用教師節組織師德師風主題教育，以慶祝教師節和表彰優秀教師為契機，集中開展師德師風宣傳教育活動；要結合“師德師風標兵”、“師德師風先進個人”的評選活動，挖掘師德師風典型，大力弘揚人民教師的崇高師德師風，廣泛宣傳模範教師的先進事蹟，展現當代教師的精神風貌，進一步倡導尊師重教的良好社會風尚。

3、嚴格考核管理。

建立師德師風考評制度，對師德師風表現不佳的教師要及時勸誡，經勸誡仍不改正的，要嚴肅處理；對有嚴重失德行為、影響惡劣者給予相應的黨紀、政紀處分；學校在年終考核時，要把師德師風表現作為考核的主要依據，實行師德師風考核一票否決制。

4、切實加強領導。

學校要把師德師風建設作為一項事關教育工作全局的大事，納入學校工作的總體規劃，加強領導，統籌部署，切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事，不斷改善教師的工作、學習和生活條件，為教師教書育人創造更為良好的社會環境。

全州縣安和鎮江明國小

2022年9月