一、指導思想
認真貫徹落實區教育局德育工作會精神，以行為習慣養成教育為重點，以加強細節教育、提高教師隊伍的專業水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出"讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、快樂的成長"的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現理解和尊重的、具有我校特點的德育。
二、德育工作總目標
教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養學生良好習慣、促進學生和諧發展為重點，以禮儀教育為特色，用禮儀塑造出品格，讓學生終生受益。
三、工作重點
1、貫穿"一條主線"，突出"兩個重點"，抓好"一個落實"。貫穿愛國主義教育和文明禮儀教育這條主線。突出"兩個重點"：一是：加強班級管理，二是：抓好學生的養成教育。抓好"一個落實"：落實常規工作的開展。
2、爭創市級文明單位
四、主要工作
1、積極開展第十屆全國推廣普通話宣傳週活動，構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。系列活動：
①組織師生認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》和《浙江省實施〈中華人民共和國國家通用語言文字法〉辦法》。
②在校園內開闢推普宣傳櫥窗或推普宣傳專欄，張貼推普宣傳文字和招貼畫。
③組織一次以"説普通話、寫規範字"為主題的學生軟、硬筆書法大賽。並將優秀作品選送區教育局參加評比。
④在學校中開展"五個一"宣傳活動，即：推普週期間
a作一次國旗下的講話；
b班級出一期主題黑板報；
c組織一次主題班會（隊）活動；
d對家長進行一次推普宣傳活動。
⑤對校園用語用字進行清理，消除校園內不規範的用語用字現象。在校園內建立一處永久性的醒目的推廣普通話的文字宣傳標語牌。
⑥建立語言文字規範化巡查隊。組織巡查隊對街頭不規範的門牌、店招用字進行一次巡查，對店招用字不規範的業主進行宣傳勸説。
2、加強班主任隊伍建設，促進班級管理有序開展。利用班、隊會規範學生行為習慣。
3、養成教育，寓規範於細節之中。
a系列活動：
①新生入學教育。
②學生儀容儀表檢查
③開學初各班開展"拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為主題活動，號召同學們愛護公物，保護環境。
⑤撰寫我身邊的文明與不文明行為調查報告。
④文明禮儀進社區。
b平時加大對學生道德修養的教育，要經常利用班隊課，晨會等有效途徑教育學生，讓學生懂得這些垃圾文化不僅是損壞公物不良行為，更是傳播和渲染着不負責任、公德意識淡薄的人生態度。
c、在心理上積極引導學生，端正他們心理態度。同時儘可能多為學生提供交流平台，盡力從源頭阻止由於心理問題引發的不良事情發生。
d、領導幹部、紅領巾監督崗人員定期下到各班檢查、反饋，要把這項工作作為整治各班班容班貌重要內容之?
4、落實常規工作
（1）繼續開展文明國小生評選工作。本學期文明學生評選以"中國小生十個文明形象"、
"社會禮儀和奧運知識"為重點，以及開展我校的特色活動"文明習慣伴我成長"主題教育，深化愛國主義教育和文明禮儀教育。
（2）實施學校的課程全員德育和全過程德育，堅持在各學科滲透德育的原則。
（3）開展"和文明做朋友，和奧運共成長"主題教育，
a、進行"奧林匹克知識競賽"；
b、"紅領巾節能活動"；
c、繼續開展"文明班集體"評選活動。
（4）營造"以德育人的教育環境，進一步細化校園文化建設，充分利用班級內外展示園地，學校宣傳櫥窗和校園走廊突出教育性、知識性、藝術性，建設嚴謹高雅、務實進取的教師文化，使自主和合作統一，建設個性完善、人格健全的學生文化。重點是宣傳櫥窗和教室文化建設。
（5）加強對學生的心理健康教育，以《中國小心理健康教育指導綱要》為依據，密切關注學生心理素質的發展，挖掘學生的潛能，幫助學生形成健全的人格，培養承受挫折的能力、超越自我的勇氣，具備良好的心理品質。尤其要重視離異家庭、特困家庭學生的教育，建立幫教檔案，建立"特殊學生"檔案，繼續抓好"心理諮詢室"、"悄悄話信箱"的建設等。
一、指導思想
進一步貫徹落實中共中央、國務院《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於適應新形勢進一步加強和改進中國小德育工作的意見》精神，緊緊圍繞全市教育教學工作中心，牢固樹立“德育就是第一生產力”的理念，以德育隊伍建設為突破口，以學生行為規範養成教育為基礎，切實把德育放在教育教學工作的首要位置。進行“崑山特色價值觀”教育，進一步充實德育內容、強化德育管理、培育德育特色、豐富德育內涵，促進我校德育工作的新形勢下再上一個新台階。
二、主要工作及要求
1、加強管理，配合到位，提高德育工作水平。
德育教育是第一生產力，是學校更好的開展工作的前提，在德育工作管理上做到制度到位、檢查到位、獎懲到位的基礎上，根據具體情況，及時調整部分德育工作的要求及方向，使德育工作能與時俱進，提高德育工作的有效性。建立公平、公正、公開的工作原則，為班主任提供公平競爭的舞台，努力調動班主任工作的積極性。
2、進一步加強校園文化建設，努力提升學校凝聚力。
校園文化是校園精神的`體現，是學校環境育人的重要載體。我校要重點加強環境文化、班級文化和校本文化的建設。
1）可以選擇我校師生的自勉格言，成長語絲，利用黑板報，宣傳欄來宣傳我校師生的先進事蹟來激勵學生。
2）可以開展快樂校園、書香校園等活動來營造校園積極向上的氣氛。
3）可以開展評選文明班級、文明學生的方式來樹立榜樣激勵其他同學，提升學生的精神面貌，促進良好的學風和班風的形成。
3、深化養成教育，不斷強化常規管理。
德育教育是德育教育的基礎，繼續檢查開展養成教育，常抓不懈，培養學生的良好的行為習慣，建立養成教育的長效機制。
1）通過各種途徑組織學生繼續學習《守則》和《一日常規》等，利用學校各種教育媒體對學生深化養成教育。利用升旗儀式、入團儀式、開學典禮、畢業典禮等方式對學生進行教育。
2）加強對學生的日常行為規範的檢查，引導學生自覺做到講衞生、愛公物、守紀律、懂禮貌，進一步培養學生的集體榮譽感，促進良好班風的形成。
3）其他如安全教育、開展豐富的德育活動以及培養辦幹部等。
4、重視德育隊伍建設，抓好班主任隊伍建設。
具體方法：
1）除了挖掘自身的資源，讓身邊的班主任現身説法對班主任進行培訓外，我校將不定期的請水平較高的老師來給我們傳經送寶，加強班主任的理論水平，促進班主任的班級管理水平。
2）加強對班主任的考核力度。硬件上我們要繼續加強學生的常規考核管理，為此我們制定了婁江實驗學校班主任工作考核方案。以制度來管理人，按照制度做事。軟件上我們要採取學生、家長和任課老師來對班主任評價的方式，促使班主任管理的精細化，努力提高管理水平。
5、加強安全法制教育，做好幫教轉化工作，杜絕違法犯罪。
充分利用4月的法制宣傳教育主題月為契機，大力宣傳《未成年人保護法》，《預防未成年人犯罪法》等法律，加強對學生進行網絡文明教育，利用板報、廣播、講座等形式，增強學生的法制觀念，提高自我約束、自我保護能力，預防和減少違法犯罪。加強校際聯繫和幫教銜接工作，及時掌握我校生源的基本情況，防患於先。利用已建立的德育導師制，要求班主任、副班主任、部分任課教師等作為德育導師注意幫教不良行為學生，建立、健全不良行為學生檔案，落實幫教措施，及時瞭解不良行為學生的思想動態，切實關心他們的學習、生活。同時要重視對異常行為學生的心理諮詢和心理輔導，幫助他們解除心理障礙，及時進行心理溝通。學校利用各方力量積極主動爭取家庭和社會的支持進行幫教。
6、加強班級建設，開展豐富多彩的德育活動。
根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，多講身邊人，身邊事。加強班級文化建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，每個班級辦出自己的特色。以活動為載體，在班級、年級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
7、加強學生幹部隊伍建設，引導學生積極參與校園管理。
繼續加大對學生幹部工作指導的力度，引導學生積極參與校園管理，本學期加大對學生幹部的培訓力度，使其明確班幹部的職責，提高班幹部的管理水平，真正成為老師的得力助手。
8、完善主題月教育活動，精選德育內容，優化德育方式。
以主題教育月為線索，細化德育教育內容。根據我校實際情況，認真制定一些可行且教育學生效果好的活動方案，精選合適的德育內容，優化德育方式，紮紮實實開展各主題月教育活動。
9、利用XX市家長學校資源，加強家校交流。
充分利用XX市家長學校資源，通過現代化教育平台，保持家長與學校老師、教育專家的及時溝通，以此推進家庭教育工作，不斷提高家長素質。班主任利用家校路路通把學生在校的學習生活情況及時與家長交流，建立以學校教育為中心、家庭教育為基點、社會教育為依託的三位一體的德育管理網絡。
10、開展有益身心的課餘活動，培養學生的集體觀念。
為提高學習效率，培養學生的集體觀念，根據學生的年齡和心理特點，開展一些週期短，學生喜愛的文體活動。
11、加強心理健康教育，培養學生健全人格。
貫徹落實教育部關於《加強中國小心理健康教育的若干意見》和《中國小心理健康教育指導綱要》精神，積極倡導廣大教師結合教育教學活動，熱情做好學生的心理健康諮詢教育工作，引導學生逐步提高自我認識、承受挫折、適應環境的能力，完善、健全學生的人格。並舉辦心理諮詢講座。
一、指導思想
20__年我校德育工作將堅持貫徹落實黨的__大會議精神，以深入貫徹落實中央__號文件，認真貫徹落實黨的教育方針，按照區教體局和學校總體工作意見的要求，緊緊圍繞新頒佈的《中國小生守則》、《國小生日常行為規範》及《公民道德建設實施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。不斷更新觀念，充分發揮德育在未成年人思想道德建設中的重要作用，努力把校園創建成文明、和諧的校園。
二、工作目標及思路
1、要求全體教師本着全身心投入、全方位重視、全過程負責的育人心態共同創建出一支師德素養好，業務水平高的師資隊伍。
2、加強陣地建設，優化育人環境，開展好各類主題教育，為學生的健康成長營造良好的氛圍。
3、加強學生法制教育，並加強師生的安全教育，確保學期內無重大責任事故發生。
4、繼續進行“文明班級”和學生評優評先，重點訓練學生養成良好的行為習慣，並內化為思想道德素質。。
三、主要工作措施
(一)、堅持思想道德建設的首要地位，加強師德建設。
要繼續認真組織學習《中共中央、國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，做到意見精神深入人心。學校教師都有積極參與學生思想道德建設工作的責任。並要在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。教師不僅要在平時教學過程中積極開展思想道德滲透教育，從校長到教師都必須有明確的思想道德教育的具體任務，並共同參與思想道德建設工作的研究。結合學校出台的班主任工作細則，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。
(二)、高度重視學生的文明行為習慣養成教育，強化行為的內化。
深入開展國小生日常行為規範教育。根據新的《國小生守則》、《日常行為規範(修訂)》要求，以促進學生全面發展為出發點和落腳點，以爭創“文明班級”和爭做“文明學生”等活動為載體，積極構建學生“自我教育、自我管理、自我激勵”的“三自”機制，並形成以學生自評、互評與教師評、家長評相結合的評價制度。
加強班級管理，經常性地進行班容班貌檢查，將國小生日常規範教育抓細、抓嚴、抓實，努力達到的日常行為規範的“五無”、“五有”要求，(即地上無痰跡紙屑、牆上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衞生無死角;課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、後進生有進步)，各年級、各班要根據學生的情況，着重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。
通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規範外化為行為，內化為素質，逐步養成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理、評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，讓良好的行為習慣內化為學生的自覺行動。
(三)、結合主題班會、隊日活動、紀念活動等各種途徑，積極開展豐富多彩的德育活動，實施“生態德育”、“難忘教育”。
1、積極實施“生態德育”工程。一以“堅持人與社會共同進步”為教育主題，以愛國主義為核心，全面開展理想教育、愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等;二以“堅持人與人一起成長”為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養成教育、愛心教育、誠信教育;三以“堅持人與自然協調發展”為教育主題，以環保教育為核心，積極開展熱愛自然教育、愛護動物教育、學校文化傳統教育和審美教育。各年級應根據學生特點選定大主題，精心設計活動方案，紮實有效地開展好主題綜合實踐活動。
2、圍繞主題活動和重要紀念日開展活動。
(1)二月份各中隊可以寒假生活為背景談談在假日裏的收穫，並讓隊員確立新學期的新打算。三月份，可結合國際勞動婦女節、學雷鋒紀念日開展“獻給媽媽的歌”、“同一首歌走進雷鋒”等活動，引導隊員體驗友善、學會關愛;植樹節前後，可組織隊員開展“爭當綠化小天使”、“我當校園美容師”等活動，帶領隊員美化環境、保護環境;全國安全教育周可開展“安全伴我行”、“創建平安校園”等活動，讓隊員從小懂得自我保護，珍愛生命。
四月份清明時節，是進行愛國主義教育的好時機。引導隊員從增強愛國情感做起，把偉大民族精神轉化為具體的人物形象、歷史事件和能夠身體力行的小事，具體化為愛家鄉、愛集體、愛公物、愛父母、愛老師、愛夥伴的情感和行動。還可結合“世界衞生日”、“世界地球日”、“愛鳥周”等節日，以認識自然界、增強與自然界和諧相處的能力為主旨，以培養人與自然和諧相處的觀念為核心，開展親近大自然、熱愛大自然的活動。五月份開展紀念5.12汶川大地震活動，相機開展珍愛生命安全教育活動，結合國際勞動節，瞭解廣大勞動者勞動的艱辛，更加珍惜他們的勞動成果。六月份可結合兒童節開展各項慶祝活動。
2、紮實開展讀書節活動。
制定翔實計劃，穩步推行，以培養學生良好的讀書習慣，提高學生的學習力和鑑賞力，昇華學生人格為出發點，教育並引導學生樹立健康和科學的學習觀，淨化學生心靈，夯實學生基礎，豐富學生內涵和品德。通過讀書，營造書香校園，提升校園濃厚文化氛圍，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，培養國小生酷愛讀書的良好習慣，拓寬學生的知識面，激發學生讀書的興趣，並在讀書與實踐的活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。
(四)重視學科滲透，加強德育科研。
1、優化學科教學。
課堂是實施德育教育的主陣地，學科教學中滲透德育教育是一種全員性策略，教師要在教學目標、教學內容和教學方法諸方面滲透德育教育來優化課堂教學的全過程，各學科要繼續上好學科滲透德育教育的教研課，要繼續認真上好思想品德、晨會、班隊活動課.
2、開展實踐活動。
緊緊把握教改脈搏，在三-六年級開展綜合實踐活動，並同學校傳統校園文化、中華經典誦讀、讀書節等特色緊密結合。傳統校園文化綜合實踐活動的主題來自社會生活、自然世界，任課教師要結合教材內容向學生推薦主題。結合德育課題，組織學生考察、實驗、探索、研究，通過一系列的活動發現和解決問題，發展實踐能力和創造能力。
四、月工作安排
二月份：以基礎文明養成教育為重點，狠抓常規教育。
1、制訂並通過德育工作計劃。
2、舉行開學典禮。
3、下發讀書節具體活動安排。
4、組織全體師生深入學習貫徹“新守則”“新規範”。
5、鼓號隊、合唱團的開始訓練。
三月份：繼續以基礎文明養成教育為重點，舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
1、舉行“雷鋒精神伴我行”學雷鋒文明活動。
2、法制教育講座。
四月份：深入開展讀書節活動，以國情教育為重點，在學生中廣泛開展走入社會、走進大自然活動，清明節組織師生掃墓。
1、組織學生憑弔革命先烈。
2、評選表彰好學生、優秀學生幹部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。
3、切實開展好讀書節各項活動。
五月份：以中華民族道德傳統教育為重點。
1、籌備迎“六一”慶祝活動。
2、班主任培訓。
3、法制教育講座。
4、評選表彰好學生、優秀學生幹部、先進集體、文明標兵、優秀少先隊員。
六月份：以愛學習、愛科學教育為重點。
1、召開家長會議。
2、評比表彰師德典型。
3、整理各類台帳資料，迎接區教體局組織考核工作。
4、部門做好德育工作總結、“行為規範示範班”、“文明班隊”評比活動。
5、安排好師生暑假生活 。
為貫徹落實《ｘｘ市20xx年學校德育體藝工作意見》（長教綜〔20xx〕23號）文件精神，充分發揮德育的導向作用，切實增強德育工作的針對性和實效性，積極構建和諧校園，結合我校實際，制定本學年德育工作計劃。
一、指導思想
以科學發展觀和十八大精神為指導，大力構建完善學校德育體系，全面提高學生素質。以全面提高教師的思想素質和班主任的班級管理水平為突破口，大力提倡管理創新，注重實效，突出特色，採用多種方法展開工作，進一步增強德育工作的主動性、針對性。以文明習慣養成教育為主線，以豐富多彩的活動為載體，狠抓常規管理，突出隊伍建設和系列活動兩個重點，紮實有效地開展本學年德育工作，引導全體學生逐步樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，同時強化育人效果，彰顯學校特色。
二、工作目標
按照文件的總體要求和工作部署，積極構建學校、家庭、社會“三位一體”德育教育體系，完善以班主任為主體、以課堂教育為主渠道的全員育人機制，加強家校聯繫，做到家校攜手共同育人。積極開展心理健康教育活動，積極組織參加各級創新實踐活動，進一步培養學生動手能力和創造精神。注重常規教育，以活動為載體，紮實開展各類德育主題教育實踐活動，努力培養具有“正直、善良、尊重、用心”品質的未來合格公民。
三、工作舉措
（一）加強德育隊伍的建設，營造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環境建設。要花大力氣建設好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學年將繼續實行值班領導和值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹立責任意識。班主任是班級工作的第一責任人，本學年健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好班主任會議，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。
3．充分發揮團隊工作的作用，擴大班幹部的影響。團員、班幹部在學生中的影響是不可低估的，他們應該是同學的榜樣。要定期對團員、班幹部進行培訓，充分發揮他們的積極性，使他們帶動更多的同學一起進步。
（二）常規教育常抓不懈
抓好行為規範教育。開學第一個月，各班要利用班會組織學生認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規範》，政教處將利用不同形式進行檢查。通過對學生集中進行行為規範系列教育，強化訓練，培養學生自我約束、自我管理的能力。通過具體的強化訓練，充分發揮學生的主體作用，讓學生自主組織活動、管理評價，逐步使學生從“要我這樣做”轉變為“我應該這樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺的行動，重視良好學習習慣的養成教育，讓學生終身受益。
（三）抓好文明禮儀教育、愛國主義教育、感恩教育。
1、以校園禮儀為重點，上好“文明禮儀第一課”。通過舉行校園禮儀風采展示等主題教育，加強學生文明禮儀規範教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動，進一步規範學校升降旗制度，並結合清明節、國慶節等重大節日對學生進行愛國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學年繼續開展感恩教育活動，感恩就是要從愛父母，愛老師、愛同學、愛身邊的人開始，結合“我們的節日·拗九節清明節重陽節”主題教育，教育學生要知道對給予自己關懷和幫助過的人應抱有感激之心。通過主題班會等形式對學生進行教育，使學生學會關心、學會做人。
（四）根據學生年齡特點，抓好各年級學生管理。
學生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點，根據學生的特點，抓好學生不同階段的管理和教育，有利於學生的健康發展。根據學生的特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。
（五）加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會課，認真設計班會內容，寫好教案，多講身邊人，身邊事。政教處處要利用主題班會、推門班會課等形式進行檢查，並把評比結果列入對班主任的評價中。
2、加強班級文化建設，做好班級佈置，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。
3、以活動為載體，在班級中開展豐富多彩的德育教育活動，在活動中培養學生的榮譽感、集體感。在班級中開展做文明事、説文明話、爭當文明中學生的活動。活動中要給更多的學生參與的機會，培養學生的責任感和主人翁意識。
（六）抓好“三結合”教育，促進學生全面健康地發展重視家庭、社會與學校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，召開形式多樣的家長會。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學生深入細緻的思想工作。利用不同形式，溝通學生在校和家庭情況，提出學生在家、在校的學習常規要求，使學生在教師、家長的指導下，能夠沿着正確的軌跡前行。
（七）加強後進學生的教育與轉化後進學生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，班主任要做好後進學生的轉化工作，做到不講過頭話，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助。
（八）法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學生知法、懂法、守法。
（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境
（十）繼續抓實體育衞生工作。堅持陽光體育活動，通過活動促進學生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨檢制度,堅持每天兩次衞生掃除，每月一次大掃除。
（十一）安全教育
通過學生自我教育、自我管理，使學生樹立安全意識，教育和引導學生不參與有害身心健康的電子遊戲、不到網吧上網，重視學生的交通安全教育，加強防範意識教育，創建安全文明的校園。
四、主題活動與工作安排：以活動為載體，激發積極性，提高實效性。
2月份：
1、召開班主任工作會議，制定工作計劃。
2、開學常規教育（日常行為、文明禮貌、紀律安全），強調安全、衞生、禮貌、儀容儀表、跑操等工作
3、組織好開學的宣傳工作和第一次升旗儀式
4、開展“我們的節日·拗九節”感恩教育活動
5、進一步修改完善班級量化考核細則
3月份：
1、學雷鋒見行動，各班學雷鋒主題實踐活動
2、植樹節，綠色環保主題班會
3、文明禮儀伴我行主題教育
4、學校安全工作
4月份：
1、開展“我們的節日·清明節節”，緬懷革命先烈活動，節日小報製作活動以及優秀童謠徵集推廣傳唱活動。
2、愛國主義電影觀影
3、開展“知我ｘｘ，愛我ｘｘ，暢遊ｘｘ”宣傳片進校園、主題徵文演講，繪畫比賽和參觀等實踐活動
4、組織美德少年、三好學生、優秀學生幹部、優秀班集體的評選推薦工作
5、安全工作
5月份：
1、開展校園“藝術周”活動，組織開展班班有歌聲、美展活動
2、學生綜合素質評定
3、開展“我們的節日·端午”活動
4、開展校園及周邊安全專項檢查及安全教育（5·12防震逃生演練）。
6月份：
1、開展慶祝“六一”系列活動
2、開展“做一個有道德的人”網上簽名寄語活動
3、期末考試動員，誠信考試教育
4、做好期末各項總結、評比；班主任撰寫評語和學期工作總結；學生暑假安全教育。
7、8月份：
1、學生參加暑期系列活動
2、整理德育檔案
3、確定下學期班主任人選、制定下學期德育各類計劃
9月份
1、開學第一課。
2、制訂新學期班主任工作計劃，完成教室的美化，進行開學常規訓練和文明禮儀教育活動、
3、開展9.18愛國主義教育活動和“教師節——師生情主題教育”、“中秋節—傳統文化教育”活動
4、徵集德育論文
10月份
1、組織開展創建“温馨班級”美化主題比賽活動
2、開展“向國旗敬禮”網上簽名活動和“迎國慶——愛國主義主題教育”活動
3、重陽節感恩教育活動
11月份
1、開展創建書香校園“讀書節”各類競賽活動
2、安全知識教育開展“11·9”消防應急演練。
12月份
1、健康與衞生教育，對冬季傳染病知識的講解和預防。
2、法制教育
3、開展學生文明行為習慣養成教育活動，
20xx年1月份
1、迎元旦手抄報比賽
2、學校德育工作總結、班主任工作總結
3、假期安全、文明教育及活動安排
一、指導思想：
以"以人為本"的思想為指導，充分發揮學生的主體意識，注重德育活動的組織實施。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗、內容針對性為目標加強活動建設。德育活動要講實效，重過程，力求每次活動都能讓學生樂於參加、積極參加、獲得體驗、受到教育。鞏固校園文化建設成果，強化學生個體，良好品德行為習慣的養成，探索學生良好心理素質形成的規律與方法，完善美育和勞動教育促進學生全面發展和健康成長。
二、工作要點：
1、發揮學校德育的主體作用。繼續完善德育制度管理機制，以嚴格的制度進行常規管理和教育。在全校範圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。
2、結合本學期學校工作重點，進一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質優良、精幹實效、開拓進取的班主任隊伍。首先繼續做好班主任、輔導員的培訓工作，加強跟蹤指導，開展優秀班主任的帶頭、輻射、指導作用，通過班主任例會學習、經驗交流、班隊會的參觀等，促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高。其次做好學困生的思想教育工作，通過三心一訪，與家長常溝通，形成施教合力，嚴禁有體罰和變相體罰學生現象。
三、工作目標：
抓好德育基礎教育，培養學生良好行為習慣。
1、主要是規範語言，要求學生講普通話，正確使用文明用語，不説髒話、粗話，規範學生日常活動，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動。隊列、早操、各種集會做到快、靜、齊。開展文明班級、文明學生評選活動，學校加強對學生養成教育專項檢查評價，每週一評，每月一小結。
2、加強科普教育。利用多種形式對學生進行從小講科學，愛科學的培養，開展好學生的科普知識競賽活動。
3、繼續加強對學生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動，通過圖片展覽、觀看教育片、召開主題班隊會等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
4、開展豐富多采的少先隊活動。繼續以“弘揚和培育民(幼兒園小班秋季學期計劃)族精神、文明行為習慣養成教育”為重點。
各月德育工作是學校工作的重要組成部分，我校將以爭創文明學校為目標，嚴格常規管理，注重養成教育，深入開展各項活動，為構建和諧校園而不懈努力!
活動安排：
二月份
1、制定德育工作計劃。
2、開展班主任工作經驗交流會。
三月份
1、開展慶祝“三八婦女”節感恩系列活動。
2、大力開展“學雷鋒、樹新風”活動。
四月份
1、召開主題班隊會，演講活動
2、開展班主任工作經驗交流會。
3、繼續開展 養成 教育活動。
4、迎接五、四青年節。
五月份
1、開展慶祝“母親節”系列活動。
2、開展教育示範生評比。
3、開展紀念詩人屈原活動。
六月份
1、開展慶祝“六、一”兒童節系列活動。
2 、開展班主任工作經驗交流會。
七月份
1、期末總結。
2、學生暑假實踐活動。
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