課題名稱:社交營銷方式—微信 | 計劃學時:1 | |||||
教學內容 | 學會利用微信進行社交營銷 | |||||
教學目標 | 知識目標:微信營銷的概述以及微信內容的策劃 能力目標:能夠掌握微信營銷的技巧,並應用到實際生活當中 | |||||
重點、難點 | 重點:掌握微信營銷的技巧 難點:通過微信營銷的學習,將理論知識運用到實際生活中 | |||||
教學方法 | 討論法、總結歸納法、體驗法、小組合作探究 | |||||
教學過程 | ||||||
教學環節 | 教學內容 | 教師活動 | 學生活動 | 設計意圖 | ||
導 入 新 課 | 問題導入: 社交營銷方式很多,同學們回憶你今天接觸了“誰”? | 根據問題導入本課內容: 微信 | 根據老師所提問題暢所欲言 | 讓學生通過自身實際,充分感受微信帶來的影響,引出課題 | ||
講 授 新 課 | 一、微信營銷的概述 1、微信營銷的概念 微信營銷是網絡經濟時代企業或個人營銷模式的一種。是伴隨着微信的火熱而興起的一種網絡營銷方式。 2、微信營銷的方式 (1)藉助附近的人 (2)藉助羣(粉絲羣) (3)藉助朋友圈 (4)藉助公眾號、訂閲號 備註:圖片直觀感知這些微信營銷方式 ★★ 活動一: 動手時間:同學們搜尋自己身邊吸引你的微信營銷,在微信羣展示分享 教師實例分享並總結 二、微信營銷內容的策劃 1、個人微信的內容策劃 (1)好友量 (2)渠道 (3)私密性 (4)體會情感 2、公眾號的內容策劃 (1)粉絲偏好 (2)價值性 (3)時段性 (4)趣味性 3、塑造顏值的圖文 (1)吸引人的興趣 (2)圖片和內容的關係度 (3)獨特性 (4)排版和諧 | 教師觀察 圖文並茂的展示分析 | 學生認識並瞭解微信營銷 讓學生回憶日常生活中接觸的微信 學生展示分享 學生參與討論及感受 | 發揮學生主體,教師引導 培養學生髮現美好事物的眼睛,呈現出學生的課堂 採用輕鬆、愉快的形式講解內容,提高學生的學習興趣,實例貼近學生的生活,發揮學生主體 直觀、形象的進行圖文展示 | ||
活 動 展 示 | 走進微信,開啟營銷之旅! ★★兩人一組,自選產品,選擇適合的方式進行微信營銷。 注:可建立微信羣、可用公眾號、可用朋友圈 學生展示分享自己的微信營銷方案,其他同學點評 教師成功案例展示並總結 | 佈置活動內容 | 學生合作完成,展示在班級微信羣,分享成果和心得 | 在實踐中加強對知識的掌握以及學生能力的提高 | ||
課 堂 小 結 | 本課主要介紹什麼是微信營銷以及微信營銷內容策劃的技巧。微信營銷不神祕,關鍵是如何巧妙地藉助已有功能策劃出優秀的營銷! | |||||
課 後 作 業 | 觀察最近朋友圈興起的產品,關注其中的營銷策略 | |||||
課 後 反 思 | ||||||