尊敬的各位領導，各位老師：
大家上午好，很榮幸能夠參加本次主題班會比賽。今天我的班會主題是中學生消防安全教育。接下來開始我的班會。上課。同學們好，請坐。同學們，今天我們這節班會的主題是中學生消防安全教育，讓我們先來觀看三段視頻。看完這三段火災視頻，同學們有什麼感受呢？對，火災嚴重危害我們的生命健康和財產安全。還有我們的一些不良生活習慣也會導致火災發生。同學們都總結得很好，生活中為什麼會發生火災呢？遇到火災我們該怎麼辦呢？讓我們帶着這些問題開始今天的班會。今天我們這節課的內容分為以下五個部分：一，如何正確認識火災。二，為什麼會發生火災。三，火災有哪些危害。四，遇到火災該怎麼辦。五，如何預防火災？
接下來，請我們班的XXX同學上台主持今天的班會。
主持人：同學們，我們首先來認識什麼是火災。在遠古洪荒時代，人類學會了使用火，從此告別了茹毛飲血的日子，生活變得幸福和美好起來。
但是,火給人類帶來了智慧與文明的同時,也給人類帶來了禍害與災難。火災的屢屢發生，不僅吞噬了大量物質財富，還奪去了很多人的寶貴生命。那麼，什麼是火災呢？在空間時間上失去控制的燃燒就是火災。
老師：同學們，有時火是人類的朋友，有時火是人類的敵人。失去控制的火，就會給人類造成難以估量的災難。所以説人類使用火的歷史與人類同火災作鬥爭的歷史是相伴相生的。
主持人：接下來我們來了解火災的發生有哪些特點。火災的發生有以下四個特點：一，在一年中，發生火災最多的時候是春節期間。同學們知道為什麼嗎?對，因為春節期間經常燃放煙花爆竹，容易引發火災。二，24小時分佈情況看，火災高發的時間是18點至22點。 這又是為什麼呢？是的，因為這個時間，人們都回到家裏，照明等家庭用電增加，容易出現安全隱患。三，在四季中，冬季和春季是火災多發季節。哪位同學能説一下原因？因為剛才説的春節期間就處於這段時間，還有一個原因是這段時間天氣寒冷，人們家庭取暖設備增多，也容易引發家庭火災。四，在日常生活中，節假日是火災高發期。這是什麼原因呢？對，因為節假日人們都放假在家，生活用火用電增多，更容易出現火災隱患。
老師：同學們，我們已經知道了這些容易發生火災的時間節點和原因。那麼我們在以後生活中就要更加註意，避免因為這些原因導致家庭火災的發生。
主持人：同學們知道火災有哪些分類嗎。火災按照燃燒物質不同，具體可以分為以下六類。一是固體火災，例如火柴，蚊香燃燒引起的火災。二是液體火災，例如酒精，汽油燃燒引起的火災。三是金屬火災，例如鈉，鉀燃燒引起的火災。四是氣體燃燒引起的火災，例如天然氣，氫氣燃燒引起的火災。五是帶電物火災，例如家用電器老化，短路引起的火災。六是烹飪物火災，例如動植物油脂燃燒引發的火災。
老師：同學們，我們一定要注意，不是所有的火災都能用水撲滅的，不同類型的火災，處理方式也各不相同。
主持人：我們再來看火災發展的四個時期。一是初起期，也就是起火初期，這一時期燃燒面積不大，温度上升不快。接着是發展期，燃燒面積擴大，燃燒速度加快。然後是全盛期，燃燒強度最大，熱輻射最強，容易發生轟燃。最後是衰亡期，燃燒物耗盡，逐漸減弱直至熄滅。同學們知道哪個時期滅火最容易，哪個時期滅火最困難嗎？對，初起期滅火最容易，全盛期滅火最困難。
老師：同學們，我們已經知道了火災在初起期最容易滅火，那麼在生活中遇到小火苗時，在自己力所能及的範圍內要立刻想辦法滅火，避免小火苗醖釀成大火災。
主持人：我們已經認識了火災，接下來我們看一看為什麼會發生火災，燃燒有以下三個要素。一是點火源，包括明火、電火、高温物質、化學熱、摩擦熱等。二是可燃物，包括天然氣、汽油、酒精、煤、木材、紙等。三是助燃劑，包括空氣、氧、氟、氯、硝酸鉀和其他氧化劑等。這三個要素缺一不可。
老師：同學們，燃燒三要素缺一不可，在生活中只要我們避免三個要素同時存在，就能最大限度降低火災發生的可能性。
主持人：生活中常見的失火原因有哪些呢？常見失火原因既有自然因素，如雷擊，自然，地震，風災等天災。也有人為因素，如電器起火，用火不慎，操作違章，吸煙，玩火等人禍。
老師：同學們，火災的發生原因中，三分天災，七分人禍，我們不能改變天災，但是我們可以努力避免人禍導致的火災發生。
主持人：我們來看看生活中有哪些人禍導致的火災。卧室內吸煙、隨意丟棄煙頭，使用完天然氣不關閉總閥門，廚房裏使用爐灶時無人看守，燃燒的蠟燭、蚊香放在牀邊，電動車停在樓道或家裏充電，閒置的家用電器不關閉電源等，這些生活中的壞習慣都是導致火災的重大隱患。
老師：同學們，請你們也回想一下自己家中是否存在這些生活中的壞習慣，如果存在，回家後一定要對父母講清這些習慣的危害，避免出現火災隱患。
主持人：接下來我們來了解一下火災的危害。在社會生活中，火災是威脅公共安全，危害人們生命財產的重大災害之一。火災會給我們帶來哪些危害呢？首先是慘重的財產損失，2015年8月12日，天津港瑞海公司危險品倉庫發生火災爆炸事故，直接經濟損失68.66億元。其次是大量的人員傷亡 ，2000年12月25日河南洛陽東都商廈因電焊工違章操作引起火災，造成309人死亡。最後是生態平衡的破壞，1987年5月6日大興安嶺森林發生特大火災，這場大火破壞了1000多萬畝林業資源，破壞的生態平衡需80年才能恢復。
老師：同學們，不論是財產損失，還是人員傷亡，或是生態平衡的破壞，都嚴重影響了我們的社會生活，是我們生命中不能承受之重。因此，我們時刻要防微杜漸，警惕火災隱患。
主持人：火災對人類社會危害很大，同時對人體的危害也是足以致命的，同學們知道火災中對人體造成傷害的有哪些因素嗎？對，火焰的高温，還有燃燒導致的缺氧，煙塵和有毒氣體。其中，高温會導致人體缺水虛脱，缺氧和煙塵會導致人體窒息，有毒氣體會導致人體中毒。這些都是導致人體重傷甚至死亡的重要因素。
老師：同學們，我們瞭解了這些對人體造成傷害的因素，就可以針對性的採取不同措施，儘可能減輕或避免火災對我們的傷害。
主持人：當我們在實際生活中遇到火災時，同學們知道該怎麼坐嗎？首先是報警，然後可以在力所能及的範圍內試着救火，當確定無法救火時只能選擇逃生。接下來我們分別對這三種措施具體説明，首先是報警，先請兩位同學給大家演示一下報警，報警人甲（郭梟天），接線員乙（ ）。
報警人甲：119嗎？我家着火了，快來救火啊
接線員乙：在哪裏？
報警人甲：在我家
接線員乙：我是問你家在哪裏？
報警人甲：我家在XXX村
接線員乙：具體位置呢？
報警人甲：進村口先直走，到第三個路口左拐，再走兩個路口右拐，走到頭就到了。
接線員乙：有沒有具體門牌號？
報警人甲：喔喔，XXX村235號。火越來越大了，我得趕緊出去了，你們快來救火啊，晚了我家就燒沒了，我先掛了，趕緊來啊！
主持人：同學們，你們覺得剛才這兩位同學演示報火警規範嗎？對，不規範，這樣報警會延誤報警時間，錯過最佳救火時機。接下來我們看一位國小生教科書式報火警自救的案例。同學們,現在你們明白掌握科學規範報火警的方法是多麼重要了吧。報火警有哪些注意事項呢？一，任何人發現火災時，應當立即撥打119報警，無償為報警提供便利，不得阻攔報警，嚴禁謊報火警。二，接通電話後要迅速準確地講清詳細地址、起火部位，起火物質，火勢大小及着火範圍。三，將自己姓名、手機號碼告訴對方，以便聯繫。注意聽清接警中心提出的問題並正確回答。四，在報警後，還應接應和引導消防車迅速到達火場。如果險情發生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調整力量部署。
老師：同學們，我們一定要掌握科學規範的火災報警方法。在生活中遇到火災發生時，做到快速有效報警，為消防員爭取救火時間。
主持人：同學們，接下來我們來了解一下常用的救火方法。一是冷卻法，通過降低温度達到滅火目的。二是隔離法，通過移走可燃物避免火災蔓延。三是窒息法，通過隔絕空氣中斷燃燒反應。四是抑制法，通過控制化學反應使火焰熄滅。其中，冷卻法適用於一般常見的火災，如房屋、傢俱、木材等可以用水進行滅火。隔離法適用於搶救易爆炸物品、流體、固體和氣體的各種火災。窒息法，適用於撲救比較密閉的空間，例如炒菜時油鍋着火，可及時將鍋蓋蓋上，隔絕空氣以達到滅火的目的。抑制法，是用乾粉滅火器、泡沫滅火器等滅火器參與化學反應，使火快速熄滅。
老師：同學們，我們學習滅火方法是為了在力所能及的範圍內，熄滅小火苗，避免釀成大火災。但是要注意，在發現火勢無法控制時，一定要及時逃生，保全自己。
主持人：同學們，接下來進入本節課最重要的環節---火災逃生演練，請同學們幾人一組，按照我説的情境做出正確的應對措施。
第一組同學，當你們第一次來到某商場時。。。。
這就是熟悉環境，時刻留意逃生路。
第二組同學，當你們在家裏突然發現卧室起火時。。。。
這就是脱離險境，珍惜生命莫戀財。
第三組同學，當你們逃生時發現走道里都是濃煙時。。。。
這就是身處煙霧，匍匐前進捂口鼻
第四組同學，當你逃生時發現走道里火勢很大時。。。。
這就是火勢猛烈，濕被護身趕緊逃
第五組同學，當你們住在樓上且無法從樓梯逃生時。。。。
這就是樓上逃生，結繩自救有技巧
第六組同學，當你們住在樓上無法逃生需要呼救時。。。。
這就是安全立身，發出信號尋救援
同學們都演練得很好，逃生措施都很規範。除了這些情況外，還有兩種情況也需要同學們知道，分別是尋找生機，管線下滑助逃生和
煙火圍困，避險固守要得法。前一種適用於樓上火災，但是無法從樓梯逃生或結繩自救，如果窗外外牆有下水管道時可以沿管道下滑逃生，但是要注意一次下滑人數不能過多。後一種適用於無法逃生時可選擇廚房或衞生間等有水源的地方等待救援，要注意用濕毛巾或濕衣服封住門窗縫隙，防止有毒煙塵進入，同時用水打濕身體及周圍環境，避免高温灼傷。
老師：通過這次演練，老師相信同學們都已經掌握正確的火災逃生方法，希望同學們能時常鞏固，同時交給越來越多的人。
主持人：最後，我們來學習預防火災發生。家庭防火要做到三點，一，經常查找隱患；二，養成良好習慣；三，保持有備無患。分別是什麼意思呢？我們一起來看，經常查找隱患就是比照家庭消防安全檢查表自查，請同學們齊讀一遍表中內容。開始！養成良好習慣，就是要避免杜絕容易引發的壞習慣，具體有哪些呢？不要玩火，不要亂拉電線，保持消防通道暢通，不要躺在牀上吸煙，不要超負荷用電，油鍋起火不能用水撲救。同學們一定要記住，好的習慣是安全的保障。最後，保持有備無患就是四件家中必備用品，分別是救生繩，家用滅火器，手電筒和防煙面具。有了這些工具，遇到火災我們才能及時滅火或順利逃生，保障我們的生命和財產安全。除此以外，我們還要注意出行前的消防安全，也就是熄滅明火，關閉電器，鎖好門窗，這樣才能避免家中無人時發生火災。這就是本次班會的全部內容，我的主持到此結束，謝謝大家！
老師：謝謝XXX同學的精彩主持，我相信通過本節課的學習，同學們對火災有了更深刻的認識，希望同學們都能將今天自己所學的消防安全知識，武裝自己，教會朋友，告知父母，帶入社會！本次班會到此結束，同學們，下課。
蒙田範文網