化學新學期教學工作計劃

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根據學校教學工作指導思想和統一佈署，在《化學新課程標準》的指導下，堅持素質教育，踐行“雙減”政策，在教學中貫徹落實新的教學方法，為學生的終身學習奠定良好的基礎；讓人人學有價值的化學，人人都學有用的化學。嚴格按照上級的精神進行教學，“以高效教學”提高教學質量。

一、教學內容和目標

本學期教學內容包括後三個單元的新課學習，以及進行會考複習。

教學教研方面注重每週的集體備課，既要討論上法，也要討論學法，每次備課的做充足的準備，真正研究教案、學案，認真聽主備課老師的梳理，汲取前輩的經驗，要在集體備課的基礎上形成個性化備課，提出自己的見解，與他人分享自己的好方法，提高課堂教學效率和質量，並且及時總結，做到每次有收穫，提高自己的業務素質。

認真討論好培優和補基工作的具體方法，認真實施，做到有效。關注到每一個學生，幫助每一個學生踮起腳拿到理想的成績。

積極打造高品質的校本課程體系，以開闊學生的視野，培養學生的思維能力、動手能力，合作能力等，提高學生的學習興趣。積極開展課題，積極寫論文，認真做好各項工作，把常規工作做得精細，努力實現學校提出的目標。

二、學情與教情分析

化學雖然內容相對而言不多，但是時間還是非常緊張，為了充足的會考複習時間，我們要合理安排教學進度，抓好教學效率和教學質量。

本學期執教的三個班級進步的空間還很大，讓所有學生效率更高的學習，都學有所獲，這個學期工作任重道遠。我們應該更好的利用教研組的集體智慧，通過集體備課這一平台，認真的做好每一件有利於學生髮展的工作。

三、工作目標完成措施

1、參照教學進度，結合本班學生實際，調整教學計劃，以保證教學的有序進行。

2、根據學校的統一佈置，不缺席每週一次的集體備課活動，跟進教研組的腳步，認真討論好教學案，課堂教學要講究教法，培養學法，做到程序要規範，環節要緊扣，知識要落實，能力要提高。認真研究教學案的生成，多研究會考試題，找好題、找新題，嘗試原創題。

3、真正的研究教學案的個性化備課，提高課堂教學效率和質量，並且及時總結，及時反思，做到每次有收穫，提高自己的業務水平。

4、有講有練有小結，有板塊總結。專題訓練與綜合練習相結合，教師要少講，學生要多練。

5、有節奏的組織小過關，幫助學生鞏固好基礎。建立學習小組，讓學生互幫互助，讓學生積極參與討論。

6、利用一切機會做好學生的心理調節工作，抓兩頭，促中間，從課堂上要效率。

7、多聽課，以及聽後反饋，多聽課，多思考，多總結。。

8、認真考量好每一次作業題，每一次測試題，有針對性，有實效性，有導向性，減少次數，嚴抓質量。

9、加大非紙質作業的研究，讓化學這門與實際相關的學科帶領學生走進生活、服務於生活。

10、要勤於記錄,經常寫教學反思及教育教學論文。