教學督導新學期工作計劃

在認真總結過往教學督導工作經驗的基礎上，本學年教學督導工作擬圍繞學院教學工作要點，加強教學質量監控，推進教學改革的深入，開展以抽查聽課為主要形式，以課堂教學規範性、遵守教學紀律的情況以及期初、期中、期末三期常規教學檢查為主要內容的教學督導活動。現對本學期教學督導工作作出如下計劃：

1.明確教學督導職責，落實教學督導責任。根據學院的要求，法律二系選派馬震宇、李和林、黃琳琳三位教師組成督導組承擔本學期的教學督導工作。教學督導組負責履行教學督導職責，制定教學督導工作計劃、協調解決教學督導日常工作中的問題。

2 .積極探索教學督導工作新模式。採取“統一安排、分散實施”的工作方式，與學院教學督導一起全面的、有層次的、協調的開展教學督導工作，充分發揮教學督導作用。教學督導工作要緊緊圍繞課堂教學這一中心，既關注課堂教學質量，也重視課外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學。努力從教與學、教與管多個方面研究解決教學中存在的問題，並切實為教師、教學管理人員和學生提供幫助和指導。

3.抽查聽課。堅持開展由教學督導自主選擇聽課時間進行不定期的抽查聽課工作。督導要將抽查聽課中發現的問題及時反應到教學管理部門，以便及時解決。

4.加強與教師的交流。及時反饋聽課意見，幫助教師改進教學工作，提高教學水平。同時，將教師的意見及時反饋教學管理部門，以提高教學管理水平。

5.加強與學生的溝通。在教學督導過程中始終堅持“以教學質量為中心”的理念，及時瞭解學生的思想動態以及對教師教學質量的評價和對教學的需求，及時向任課教師和有關職能部門反饋，充分調動學生的主動性和積極性，以提高人才培養的質量。

6.協助學院開展學期初、中、末為主的常規性教學檢查工作。第一至第二週開展開學初期教學檢查，檢查各教研室教學任務落實情況、教師、學生到課情況以及教學條件、教學設備準備情況等；第九周至第十週開展期中教學檢查，採取多種形式對教學計劃、教學安排的實施運行等情況進行全面細緻的檢查；第十七、十八週開展期末教學檢查，對各學院期末考試的組織、考風考紀等方面進行檢查。