幼兒園特色課芮卡全景閲讀教學計劃

幼兒園特色課芮卡全景閲讀教學計劃

——鄔慧娜

識字的每節課都分為“活動目標”“活動準備”“活動過程“活動延伸”四大板塊，對課程教學進行了詳細的解讀及指導。

“活動目標”清晰地列出了課程的學習目的，以及通過課程的學習應達到的效果要求。

“活動準備”中對即將開展的課程需要做哪些準備做出了提示其中,多處設置自備道具環節,鍛鍊幼兒的動手能力,提高學習興趣。

“活動過程”為教師的教學過程提供了參考。豐富有趣的導入環節,能有效激發幼兒的學習興趣;“快樂誦讀”通過看、聽、講、讀四部曲的形式引導幼兒熟悉兒歌,看圖説話,指圖念兒歌,全方位調動幼兒的聽覺與視覺感官,訓練其注意力、想象力以及看圖説話的能力;在“小字寶樂園”識字教學中,採用軟件中獨特的奇思妙想“右腦形象記憶法”,將一個個原本枯燥的漢字變成了一段段生動有趣的動畫。教師通過趣味“蹦嚓嚓三部曲”教學流程讓幼兒2分鐘牢記一個漢字,過目難忘;再通過“識字遊戲”的形式,讓幼兒加深對漢字的識記。除此之外,“動畫樂學園”“語言表演家”內含大量的動畫和真人視頻,豐富了幼兒園的語言教學;“妙趣屋”“百寶箱”板塊的設置,大大豐富了教學內容,營造出輕鬆、快樂的課堂氛圍。

“活動延伸”則按照課程中學過的內容指導教師引領幼兒進行更深一步的探索,加深幼兒對課程內容的認知,拓展幼兒的知識面,鍛鍊幼兒的實踐能力。本學期的教學進度安排如下：

一、9月份課程《笑臉》《做早操》《我們愛祖國》

課程內容：（認識字：笑、臉、黃、早、操、身、體、愛、江、河、我）

1）第二週：《笑臉》能力培養目標：

1.能熟練朗誦兒歌《笑臉》。

2.體驗兒歌中各種笑臉的意境美，學習疊詞，能按照兒歌的句式進行仿編。

3.學習小字寶：笑、臉、黃。

2）第三週：《做早操》能力培養目標：

1.能練朗誦並表演兒歌《做早操》。

2.懂得做早操可以強壯身體，從而養成早晨鍛鍊身體的好習慣。

3.學習小字寶：早、操、身、體。

（3）第四周：《我們愛祖國》能力培養目標：

1.能熟練朗誦兒歌《我們愛祖國》

2.熟悉兒歌中的每種動物的心愛之地，説出自己的心愛之地是哪裏。結合詩歌對幼兒進行愛國主義教育，培養熱愛祖國的情感，擁有樸素的愛國主義情操。

3.學習小字寶：愛、江、河、我。

二、10月份課程《老虎拉車》《小刺蝟》《啄木鳥》《小花貓》

課程內容：（認識字：拉、不、坐、虎、刺、害、怕、彎、啄、木、點、齊、貓、子、爪、跑）

1）第一週：《老虎拉車》能力培養目標：

1.能夠熟練朗誦幾歌《老虎拉車》。

2.通過思考“為什麼小貓拉車老鼠不坐？”“為什麼老鼠黃鼠狼拉車小雞不坐？”等問題，初步認識自然界中萬事萬物相生相剋的道理。

3學習小字寶:拉、不、坐、虎。

2）第二週：《小刺蝟》能力培養目標：

1.能熟練朗誦兒歌《小刺蝟》。

2.瞭解小刺蝟的形態特徵和生活習性。

3.分角色進行情境表演，一組扮演小刺蝟，一組扮演大老虎。在愉快的表演活動中感受小刺蝟的機智、勇敢。進行語言節奏練習時教師注意讓幼兒在紅色強音處拍手。

4.學習小字寶：刺、害、怕、彎。

3）第三週：《啄木鳥》能力培養目標：

活動目標

1.能夠熟練朗誦兒歌《啄木鳥》，並能積極參加遊戲活動。

2.在有趣的兒歌情境表演中瞭解啄木鳥的生活習性及本領，體會動植物之間的依存關係，培養愛護鳥類的意識。

3.學習小字寶：、啄、木、點、齊。

4）第四周：《小花貓》能力培養目標：

1.能夠熟練朗誦兒歌《小花貓》。

2.瞭解小花貓的形態特徵與生活習性。

3.進行情境表演，模仿小花貓的形態、動作，以充分表現其活潑可愛、威風凜凜的樣子。

4.學習小字寶：貓、子、爪、跑。

三、11月份月份課程《雲娃娃變魔術》《一彎月亮》《小螞蟻搬豆豆》《憫農》

課程內容：（認識字：娃、龍、尖、亮、掛、裏、入、洞、看、見、搬、禾、汗、土、苦）

1）第一週：《雲娃娃變魔術》能力培養目標：

1.能熟練朗誦兒歌《雲娃娃變魔術》。

2感知雲朵的形狀不固定、變化多端的特點；依據兒歌內容跟隨老師正確的做動作，通過手指遊戲訓練手的靈活性。

3.學習小字寶:娃、龍、尖。

2）第二週：《一彎月亮》能力培養目標：

1.能夠熟練朗誦散文詩《一彎月亮》。

2.感受詩歌的意境美，朗誦詩歌時要讀出詩歌的節奏感和韻律美，不能從頭到尾一個腔調。

3.學習小字寶:亮、掛、裏、入。

3）第三週：《小螞蟻搬豆豆》能力培養目標：

1.能夠熟練朗誦兒歌《小螞蟻搬豆豆》。

2.分角色進行情境表演，注意喊號子時步伐的一致性；在愉快的遊戲活動中體會一隻小螞蟻的力量小，眾多螞蟻團結在一起就擁有了強大的力量。

3.學習小字寶:洞、看、見、搬。

4）第四周：《憫農》能力培養目標：

1.能夠熟練背誦古詩《憫農》。

2.能生動地古詩表演，初步體驗古詩表演的樂趣。

3.懂得珍惜糧食，尊重農民的勞動果實。

4.學習小字寶:禾、汗、土、苦。

五、12月份月份課程《小豬扛鋤頭》《一起玩皮球》《小花狗找朋友》《猜謎語》《洗澡》

課程內容：（認識字：豬、唱、扭、石、玩、丟、網、噴、狗、找、黑、尾、爬、開、有）

1）第一週：《小豬扛鋤頭》能力培養目標：

1.能熟練朗誦並表演繞口令《小豬扛鋤頭》。

2.練習繞口令時，注意韻母ou的發音要準確清晰。

3.學習小字寶:豬、唱、扭、石。

2）第二週：《一起玩皮球》能力培養目標：

1.欣賞故事《一起玩皮球》，並能對故事進行簡單複述。

2.分角色進行情境表演，親身體會並明白一個道理：分享自己的快樂和喜歡的東西，不僅能收穫更多的朋友，還能充實自己的內心；同時要從小培養幫助別人的品質。

3.學習小字寶:玩、丟、網、噴。

3）第三週：《小花狗找朋友》能力培養目標：

1.能夠熟練朗誦並表演兒歌《小花狗找朋友》

2.懂得朋友之間要和睦相處，只有尊重他人、懂得包容的人才能贏得他人的信任，從而找到自己真正的朋友。

3.學習小字寶:狗、找、黑、尾。

4）第四周：《猜謎語》能力培養目標：

1.掌握謎語的特點，激發對猜謎語的興趣能依據謎面的每句話猜測謎底。

2.認識事物的現象和本質，以鍛鍊其邏輯思維能力。

3.學習小字寶:爬、開、有。

5）第五週：《洗澡》能力培養目標：

1.能熟練朗誦兒歌《洗澡》。

2.從小養成良好的衞生習慣，講衞生，勤洗澡，遠離疾病。

3.學習小字寶:爬、開、有。