1、學習目標
1、知識與能力：瞭解九一八事變、西安事變等史實；知道九一八事變後隨着民族矛盾的上升，中國人民開始了局部抗戰；認識西安事變和平解決的歷史意義。在教師的指導下，能通過多種途徑蒐集、整理相關信息資料。學會從複雜的歷史現象中分析問題。
2、過程與方法：通過課前預習和蒐集相關信息資料，養成自主學習的習慣；通過九一八事變、西安事變及其和平解決的學習，訓練學生從多角度分析和解決問題的能力。
3、情感態度和價值觀：通過中國共產黨在民族存亡的緊要關頭提出“停止內戰、一致抗日”，建立全國抗日民族統一戰線的主張，使學生認識到中國共產黨是中國人民和中華民族利益的真正代表；通過中國人民局部抗戰的史實，使學生認 識中華民族具有反抗外來侵略的光榮傳統。
重點：九一八事變、西安事變
難點：中國共產黨為什麼和平解決西安事變？
教學準備
1、提前安排預習課文、蒐集和整理相關信息資料。
2、準備好必需的相關圖片、地圖、錄音機、投影儀等。
四、教學過程
導入新課：
播放歌曲《松花江上》，提問：是什麼事件讓東北人民“脱離了我的家鄉，拋棄那無盡的寶藏”？（9。18事變）
學習新課：
板書：
一、九一八事變1931。9。18
師生互動：以對話方式解決下列問題
1、分組回顧列舉出歷史上日本侵華的主要史實，並選一名代表口述出來（認識日本侵華蓄謀已久）
2、討論：日本為什麼在上個世紀三十年代初又一次侵略中國？（探究九一八事變的背景）
3、思考：日本侵略中國為什麼先製造柳條湖事件呢？（製造藉口）
4、九一八事變發生後，國民政府採取了什麼態度？哪些史料説明了這種政策？這一政策帶來了什麼嚴重後果？
5、面對日本的侵略全國人民是什麼態度？採取了什麼行動？請舉例説明。
6、最後，教師強調：這些事例説明中國人民的局部抗戰已經開始了。
設計背景
1931年9月18日10時許，日本關東軍在瀋陽北大營南約800米的柳條湖附近，將南滿鐵路一段路軌炸燬，稱是中國軍隊破壞鐵路。日軍即向中國東北軍駐地北大營發動進攻。這就是震驚中外的九一八事變。這次事件爆發後不久，東北三省全部被日本關東軍佔領，因此被中國民眾視為國恥，直至今年，是九一八事變的90週年，為了讓廣大學生牢記歷史，勿忘國恥，同時也為了增強廣大學生的歷史使命感和責任感，激發學生的愛國熱情是很有必要的。
二、活動目的
通過這節課應該讓學生讓學生懂得愛國與責任的關係，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務，以天下為已任。回顧了歷史，接受了一次深刻的愛國主義教育和思想洗禮，並號召全體學生向先烈學習，勉勵全體學生牢記“落後就要捱打”的道理，激勵廣大學生髮奮學習，報效祖國。明白國家興亡我有責，國家興亡始於我。
三、活動準備
讓小朋友查找與九一八事變的相關歷史資料。
四、活動過程：
1、將全班同學分為4個小組，分別從事件的起因、經過、結果、當前局勢入手，向同學們分享自己所瞭解的有關“九一八事變”的知識。
2、第一小組以演講的模式交代事件的起因，營造嚴肅氣氛激起學生的愛國熱情；為學生進一步瞭解“九一八事變”做好鋪墊。
3、第二小組以ppt的展示模式向大家介紹“九一八事變”的經過，圖文並茂的展示將讓同學們對此事件留下極為深刻的印象。
4、第三小組主要通過播放戰後社會滿分作文網景象的相關視頻向大家展示九一八事變後中國社會經歷的歷史鉅變。
5、第四小組以flash製作結合當前中日兩國關係引導同學們多角度看待當今國際局勢。
6、結合以上材料引導同學們如何銘記歷史，振興中華。
7、以小組為單位進行有關“九一八事變”的知識問答，問答環節分為必答和搶答兩個部分，通過累積得分，決勝出前兩名並頒發獎品。該環節意圖讓學生通過問答形式對知識進行進一步的鞏固。
8、請學生髮表感言，使學生認識到當下幸福生活的來之不易，激發學生內心的愛國情懷，使他們有意識地把學習生活、家庭生活、集體生活與國家未來緊密聯繫，以此增強學生的集體責任感和學習的上進心。
9、全班一起欣賞《松花江上》使此次班會在激情昂揚的氛圍中走向尾聲。
10、班主任老師做總結性發言。通過這次主題班會，使同學瞭解“九一八事變”和日本侵略者在中國犯下的滔天暴行，經歷一次愛國主義的洗禮，以此激發同學們的責任感和愛國熱情。讓同學們牢記國恥，為中華民族的崛起而發奮讀書。
11、主持人發言，對本次主題班會做一個總結。
教學反思：通過這節課應該讓學生了解歷史懂得愛國與責任的關係，明白愛國首先要愛自已，從我做起，要承擔自已的責任和義務，以天下為已任。回顧了歷史，接受了一次深刻的愛國主義教育和思想洗禮，並號召全體學生向先烈學習，勉勵全體學生牢記“落後就要捱打”的道理，激勵廣大學生髮奮學習，報效祖國。明白國家興亡我有責，國家興亡始於我。
一、活動背景
勿忘國恥，警鐘長鳴
牢記歷史，愛我中華。
紀念九一八事變，就是要牢記歷史、不忘過去、珍愛和平、開創未來。但願朝陽常照我土，莫忘烈士鮮血滿地。
無論何時，無論何地，作為當代大學生的我們都要記住這段歷史，願我們的祖國更加強大·。
為此，學研會組宣部舉辦了以史為鑑，面向未來活動。
二、活動形式：
展板宣傳。
三、活動時間·：
20XX年9月17日至2017年9月19日
四、活動地點：
圖書館門前
五、主辦部門：
學研會組宣部
六、活動流程：
1、製作展板
2、將展板展在圖書館門前
七、經費預計：
寫字筆(軟)一支，紅紙2張，墨水1瓶。共計：10元
八、注意事項：
1、按時將展板展出、收回。
2、天氣變化，及時將展板收回。
不知歷史，何以為鑑。9月18日馬上到了，這一天是“九一八”事變xx週年的紀念日。為了進一步加強學生的思想道德教育，大力弘揚愛國主義精神，增強學生的責任感和使命感。決定在全校各年級開展以“勿忘國恥、振興中華”為主題內容的班會活動。
一、活動形式
以班會的形式開展活動。
二、主要內容
1、各班挑選一名同學主持班會，主持人協助班主任組織同學開展活動。
2、每班組織2-3名同學準備發言稿，並上台發言。緬懷英靈，重温歷史。
3、全體同學集體討論發表觀點，表決心、立壯志。
4、班主任老師做總結性發言。
通過這次主題班會，使同學瞭解“九一八事變”和日本侵略者在中國犯下的滔天暴行，經歷一次愛國主義的洗禮，以此激發同學們的責任感和愛國熱情。讓同學們牢記國恥，為中華民族的崛起而發奮讀書。
省句中團委
xx年9月16日
一、活動背景
“9月18日，這是一個令中華兒女痛徹心扉的日子。日本關東軍炮轟東北軍駐地瀋陽北大營，發動了對我國東北的大規模武裝進攻，策劃並製造了震驚中外的“九一八”事變。由於當時政府的不抵抗政策，造成了我東北三省大好河山風雲失色，淪於敵手。從此，3000萬東北同胞在此後的14年中過着飽受凌辱的亡國奴生活。然而，堅強英勇不屈的中國人民在中國共產黨的正確領導下，經過8年的浴血奮戰，終於迫使侵略者投降，隨後在1949年10月1日迎來了一個嶄新的國家，這就是我們偉大的中華人民共和國！
二、活動目的
為深入瞭解中國歷史，紀念九一八事變八十四週年，加強學生思想道德教育，鼓勵廣大同學努力學習、勵志成才、報效祖國。
三、活動內容
1、瞭解九一八事變八十四週年的有關內容
2、通過主題班會舉行演講比賽進一步認識九一八事變
四、活動對象：二年級(2)班的全體學生
五、活動時間：2015年9月18日——9月19日
六、活動流程：
1、9月18日下上午午組織同學生觀看《九一八事件紀錄片》瞭解九一八事件。（片段）
2、四個小組中每小組抽兩位同學準備演講材料。
3、全班同學和老師默哀一分鐘
4、9月19上午日上午在教室舉行紀念九一八八十四週年演講比賽。
篇二
一、教學目的
1、瞭解918等中國歷史事件。
2、回顧歷史，牢記中華民族曾經承受過的深重災難，激發同學們的愛國熱情，牢固樹立為中華民族的偉大復興而努力奮發的堅定信念。
二、教學重點：圖片形式回顧918等歷史事件。
三、活動準備：918等中國歷史事件圖片。
四、活動過程：
1、開場白，老師師宣佈“勿忘國恥振興中華”主題班隊會開始。
2、播放升國旗視頻。
3、展示歷史圖片《918事變》、《鴉片戰爭》、《南京大屠殺》。
4、班主任老師作總結。
班主任小結：愛國是一個很老的話題。但是，這是一個永恆的話題。今天，我們班的每一位同學用自己的智慧與才藝表達了各自對愛國的理解。每個人的表現都很出色，相信每個人的也都有自己的收穫。愛國，幹大事，我們太小，讓我們從小事，從熱愛學習，關愛身邊的每一個人做起，這才是今天對四國主義的最好詮釋。
主持人：謝謝班主任的總結髮言。是啊，我們要把“勿忘國恥，愛我中華”的決心，化成我們對今天祖國崢崢日上經濟的珍惜，化成我們努力學習的動力。讓我們共同宣誓：（全班同學宣誓。）
祖國啊，我親愛的祖國，我們願為了你的崛起而奮鬥不息！
主持人：三(1)中隊“勿忘國恥，愛我中華”主題班會到此結束
一、本次班會召開的背景：
1931年9月18日，日本駐中國東北地區的關東軍突然襲擊沈陽，以武力侵佔東北的事件。
19世紀末至20世紀前半葉，日本逐步確定了征服世界必先征服中國，征服中國必先征服“滿蒙”的戰略方針。1930年，世界資本主義經濟危機波及日本，為了轉移日益激化的國內階級矛盾，日本加快了武力侵華的步伐，於1931年7月和8月在東北製造了“萬寶山事件”和“中村事件”。9月18日，日本又製造“柳條湖事件”，發動了侵略中國東北的戰爭
二、班會目標：
通過組織這次愛國主義教育主題班會，幫助學生了解祖國的過去，認識祖國的現在，展望祖國的未來，激發民族自豪感。
三、課前準備事項：
1、學生學唱愛國歌曲。
2、準備英雄故事。
3、瞭解祖國近年來的成就。
4、蒐集祖國曆史上曾經有過的輝煌文明和成就。
四、教學過程：
一、班主任老師講話。
五星紅旗，是我們偉大祖國的象徵；《義勇軍進行曲》是我們偉大祖國的聲音。國旗，國歌激勵着我們中華民族自強不息。無論世界的哪一個角落，只要有炎黃子孫的地方，就會出現鮮豔的五星紅旗，就能聽見嘹亮的國歌響起。熱愛祖國，不是一句空話，面對冉冉升起的國旗，唱起國歌時，你的神情、態度、內心的感受，都能説明你的愛國心。今天，我們聚集在這裏，談“我的祖國”，那就從高唱國歌開始我們的暢談之旅吧。
主持人：全體起立，奏國歌，齊唱國歌，敬禮！
二、演講英雄故事。
主持人：我們現在的幸福生活來之不易，那是無數英勇的革命先烈用獻血換來的。看……
同步播放錄象片段。
主持人：現在就讓我們一起來回憶過去，聽一聽英雄的故事。
由事先準備好的學生講故事，班主任適時解釋，渲染氣氛。
三、知識競賽。
主持人：我們偉大的祖國有縱貫五千年歲月的悠久歷史，有縱橫九百六十萬平方公里的大好河山。這些，我們又知道多少呢？接下來，就讓我們來比一比，看看誰知道的多。
以主持人出題，各小組搶答的形式進行小組間的競賽。
競賽結束，成績落後的小組為同學們唱一支歌。
四、愛國歌曲大家唱。
主持人：在浩瀚的歌曲海洋裏，有一種歌曲總是能帶給我們力量——愛國歌曲。每當我們唱起她，聽到她，心中都會油然而生對祖國的眷戀。接下來，我們就一起進入愛國歌曲大pk環節。男、女生各就各位，看看誰唱得多，唱得好。
這個環節分為男生組和女生組，以對歌的形式分別唱愛國歌曲。
五、班主任總結：
熱愛祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會能全部體現的，她更多體現在同學們日常的生活中，愛父母、愛老師、愛同學、愛班級、愛學校，學會分享、勇於承擔、敢於擔當。無論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動榮耀。
六、全體起立，再次齊唱國歌。
七、勇擔責任，信仰同行
同學們，這節課即將結束，願你們勇擔責任，與信仰同行。
作為當代的青少年，要珍惜這個時代、擔負時代使命，在擔當中歷練，在盡責中成長，讓青春在奮鬥中綻放！
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