§2.3西亞(1)
教學目標
知識目標
學會運用地圖説明西亞地理位置的重要性。認識裏海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽。
能在西亞的填充圖上準確的填出西亞的主要國家及其首都，
能力目標
瞭解西亞居民以阿拉伯人為主，西亞地區的宗教特色以及與宗教有密切關係的兩個城市——麥加、耶路撒冷。
教育目標
瞭解西亞也是人類古代文明中心之一，是猶太教、基督教的發源地。
重點、難點
教學重點：
1.學會運用地圖説明西亞地理位置的重要性。
2.能夠正確填圖
教學難點：
1.學會運用地圖説明西亞地理位置的重要性。
2.提高學生的讀圖、填圖能力
教學方法
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法
教學用具
教學掛圖、板圖、班班通
教學過程：
一、複習提問上節課主要內容。
二、導入新課
由新聞直接指出硝煙瀰漫的戰場——伊拉克。找學生指出伊拉克所在的位置，由此引出伊拉克的所屬區域——西亞地區。聯繫實際、從新聞出發吸引學生興趣。
板書：第三節 西亞
三、講授新課
通過讀圖確認伊拉克的位置，瞭解西亞的範圍
讀圖找出亞洲歐洲、非洲，阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、裏海、大西洋、印度洋 ㈠五海三洲之地
通過讀圖掌握西亞的地理(海陸)位置：
1.間接的溝通着大西洋與印度洋
2.位於亞洲的西南，地處亞、歐、非三大洲的交界地帶
3.位於裏海、黑海、地中海、紅海和阿拉伯海之間
所以被稱為兩洋三洲五海之地
㈡交通要道(古代、現代)
找學生介紹歷史上所學的古代絲綢之路的知識。
從古代起，西亞地區就是重要的交通要道，簡單介紹現代鐵路、公路、航空運輸途經西亞的情況。強調其重要性
㈢主要國家、首都
指導學生讀世界地圖以及圖2-17西亞的國家圖。在圖2-17中找出西亞的主要國家及其首都
伊拉克—巴格達、阿富汗—喀布爾、
土耳其—安卡拉、科威特—科威特、伊朗—德黑蘭、沙特阿拉伯—利雅得、敍利亞—大馬士革、
阿拉伯聯合酋長國—阿布扎比 等國
利用填充圖冊12頁的題目進行練習。填注兩洋、三洲、五海、大洲分界線、波斯灣
霍爾木茲海峽、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、埃及、土耳其、科威特等名稱的位置。
㈣阿拉伯國家、宗教
啟發學生根據所看新聞報道回憶西亞地區居民的外貌、穿着打扮，西亞居民多數為阿拉伯民族，主要為白色人種，日常生活中以白色頭巾、白色長袍包裹全身，男子蓄鬚，女子以面紗遮臉。語言以阿拉伯語居多。宗教以伊斯蘭教為主 麥加是伊斯蘭教第一聖城。伊斯蘭教、基督教、猶太教都將耶路撒冷做為聖城。 簡單介紹巴勒斯坦地區以及巴以之間的矛盾衝突。試着分析引發矛盾、戰爭的主要原因。
培養學生的全球意識，以及培養學生關注時事新聞的良好習慣。
四、小結與作業：目標檢測上的題目
教學後記：
中東恐怖事件不斷，社會反響較大，絕大多數學生對此較為關注，這正是培養學生地理興趣，指導學生在日常生活中學習地理的好時機。
§2.3西亞(2)
課型：新授課
課時安排：第2課時
教學目標
知識目標
1、瞭解西亞的自然地理環境，比如地形特徵、氣候特徵、主要河流等。
2、瞭解自然環境與當地農牧業生產的關係，以及當地發展節水農業所取得的成就。
3、掌握西亞石油資源在世界上的地位、分佈特點和主要產油國。根據地圖，瞭解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線。
能力目標：培養學生從課外書籍上獲取地理知識的能力。
教育目標：通過對西亞石油資源的強調，指導學生認識其在世界經濟中的地位，培養學生科學的人地觀。
重點、難點
教學重點：
1.掌握西亞石油資源在世界上的地位、分佈特點和主要產油國。
2.根據地圖，瞭解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線。
教學難點：
通過對西亞石油資源的強調，指導學生認識其在世界經濟中的地位，培養學生科學的人地觀。
教學方法
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法
教學用具：教學掛圖、板圖、班班通
教學過程：
一、複習導入：
複習提問上節課主要內容。學生回憶，並回答問題。通過複習總結西亞獨特的人文特點，並指出西亞的自然環境也很獨特，跟非洲的北部非常相似。通過複習總結西亞獨特的人文特點，並指出西亞的自然環境也很獨特，跟非洲的北部非常相似
二、講授新課：
㈤以高原為主的地形特徵 指導學生讀圖分析，提示分析地形特徵的四個方面(平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分佈特點)學生分別分析西亞地形的四方面特徵。
重點強調
1.以高原為主的地形
2.中部為美索不達米亞平原和波斯灣
(可將美索不達米亞平原和波斯灣連成一條線作為西亞東側邊緣的高)以此加深印象
㈥炎熱乾旱的氣候
大部分為熱帶沙漠氣候，伊朗高原和小亞西亞半島中東部屬於温帶大陸性氣候，黑海、地中海沿岸屬於地中海氣候，阿拉伯半島的西南有小部分熱帶草原氣候。大部分較乾燥。在如此乾旱的地方，對於人、動物和植物，水都是非常重要。強調西亞地區大部分屬乾旱地帶。
㈦河流
找出西亞兩條著名的河流幼發拉底河和底格里斯河，並指出這裏是古代巴比倫文化的發源地，以此來增加趣味，調動學生的積極性。由伊拉克戰爭引出1991年海灣戰爭，從而引出西亞豐富的石油資源
㈧世界石油寶庫
1.西亞石油的儲量、產量、輸出量居世界首位。
2.西亞石油主要輸往西歐、美國、日本
3.西亞的石油資源主要分佈在波斯灣及其沿岸地區
沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是重要產油國。
分析書51頁圖2-24西亞石油海上運輸路線 閲讀“霍爾木茲海峽”
強調霍爾木茲海峽的重要性“西方的生命線”。
閲讀“石油輸出國組織”的閲讀材料，“西亞石油資源和生產特點”
三、作業：《課程基礎訓練》相關內容。
教學後記：
學生對西亞的自然地理環境非常熟悉，“以高原為主的地形”、“炎熱乾旱的氣候”、基本上學生都能分析或描述出來，但幼發拉底河和底格里斯河學生不太熟悉，對於美索不達米亞平原孕育的古巴比倫文化有興趣。有關西亞的石油學生也很熟悉，但對“石油在當地經濟以及世界經濟中的影響”的認識不夠準確。
(1)
課型：新授課
課時安排：第1課時
教學目標
知識目標
學會運用地圖説明西亞地理位置的重要性。認識裏海、黑海、地中海、紅海、阿拉伯海、蘇伊士運河、霍爾木茲海峽、波斯灣、土耳其海峽。
能在西亞的填充圖上準確的填出西亞的主要國家及其首都，
能力目標
瞭解西亞居民以阿拉伯人為主，西亞地區的宗教特色以及與宗教有密切關係的兩個城市——麥加、耶路撒冷。
教育目標
瞭解西亞也是人類古代文明中心之一，是猶太教、基督教的發源地。
重點、難點
教學重點：
1.學會運用地圖説明西亞地理位置的重要性。
2.能夠正確填圖
教學難點：
1.學會運用地圖説明西亞地理位置的重要性。
2.提高學生的讀圖、填圖能力
教學方法
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法
教學用具
教學掛圖、板圖、班班通
教學過程：
一、複習提問上節課主要內容。
二、導入新課
由新聞直接指出硝煙瀰漫的戰場——伊拉克。找學生指出伊拉克所在的位置，由此引出伊拉克的所屬區域——西亞地區。聯繫實際、從新聞出發吸引學生興趣。
板書：第三節 西亞
三、講授新課
通過讀圖確認伊拉克的位置，瞭解西亞的範圍
讀圖找出亞洲歐洲、非洲，阿拉伯海、紅海、地中海、黑海、裏海、大西洋、印度洋 ㈠五海三洲之地
通過讀圖掌握西亞的地理(海陸)位置：
1.間接的溝通着大西洋與印度洋
2.位於亞洲的西南，地處亞、歐、非三大洲的交界地帶
3.位於裏海、黑海、地中海、紅海和阿拉伯海之間
所以被稱為兩洋三洲五海之地
㈡交通要道(古代、現代)
找學生介紹歷史上所學的古代絲綢之路的知識。
從古代起，西亞地區就是重要的交通要道，簡單介紹現代鐵路、公路、航空運輸途經西亞的情況。強調其重要性
㈢主要國家、首都
指導學生讀世界地圖以及圖2-17西亞的國家圖。在圖2-17中找出西亞的主要國家及其首都
伊拉克—巴格達、阿富汗—喀布爾、
土耳其—安卡拉、科威特—科威特、
伊朗—德黑蘭、沙特阿拉伯—利雅得、敍利亞—大馬士革、
阿拉伯聯合酋長國—阿布扎比 等國
利用填充圖冊12頁的題目進行練習。填注兩洋、三洲、五海、大洲分界線、波斯灣、霍爾木茲海峽、伊朗、伊拉克、沙特阿拉伯、巴勒斯坦、埃及、土耳其、科威特等名稱的位置。
㈣阿拉伯國家、宗教
啟發學生根據所看新聞報道回憶西亞地區居民的外貌、穿着打扮，西亞居民多數為阿拉伯民族，主要為白色人種，日常生活中以白色頭巾、白色長袍包裹全身，男子蓄鬚，女子以面紗遮臉。語言以阿拉伯語居多。宗教以伊斯蘭教為主
麥加是伊斯蘭教第一聖城。伊斯蘭教、基督教、猶太教都將耶路撒冷做為聖城。
簡單介紹巴勒斯坦地區以及巴以之間的矛盾衝突。試着分析引發矛盾、戰爭的主要原因。 培養學生的全球意識，以及培養學生關注時事新聞的良好習慣。 四、小結與作業：目標檢測上的題目
教學後記： 中東恐怖事件不斷，社會反響較大，絕大多數學生對此較為關注，這正是培養學生地理興趣，指導學生在日常生活中學習地理的好時機。
§2.3西亞(2)
課型：新授課
課時安排：第2課時
教學目標
知識目標
1、瞭解西亞的自然地理環境，比如地形特徵、氣候特徵、主要河流等。
2、瞭解自然環境與當地農牧業生產的關係，以及當地發展節水農業所取得的成就。
3、掌握西亞石油資源在世界上的地位、分佈特點和主要產油國。根據地圖，瞭解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線。
能力目標：培養學生從課外書籍上獲取地理知識的能力。 教育目標：通過對西亞石油資源的強調，指導學生認識其在世界經濟中的地位，培養
學生科學的人地觀。
重點、難點
教學重點：
1.掌握西亞石油資源在世界上的地位、分佈特點和主要產油國。
2.根據地圖，瞭解西亞石油輸往西歐、美國和日本的路線。 教學難點：
通過對西亞石油資源的強調，指導學生認識其在世界經濟中的地位，培養學生科學的人地觀。
教學方法
綜合法、讀圖分析法、對比分析法、創設情境法、自學指導法
教學用具：教學掛圖、板圖、班班通
教學過程：
二、複習導入：
複習提問上節課主要內容。學生回憶，並回答問題。通過複習總結西亞獨特的人文特點，並指出西亞的自然環境也很獨特，跟非洲的北部非常相似。通過複習總結西亞獨特的人文特點，並指出西亞的自然環境也很獨特，跟非洲的北部非常相似
二、講授新課：
㈤以高原為主的地形特徵
指導學生讀圖分析，提示分析地形特徵的四個方面(平均海拔高度、相對高度、主要地形類型、地形分佈特點)學生分別分析西亞地形的四方面特徵。
重點強調
1.以高原為主的地形
2.中部為美索不達米亞平原和波斯灣
(可將美索不達米亞平原和波斯灣連成一條線作為西亞東側邊緣的高)以此加深印象 ㈥炎熱乾旱的氣候 大部分為熱帶沙漠氣候，伊朗高原和小亞西亞半島中東部屬於温帶大陸性氣候，黑海、地中海沿岸屬於地中海氣候，阿拉伯半島的西南有小部分熱帶草原氣候。大部分較乾燥。在如此乾旱的地方，對於人、動物和植物，水都是非常重要。強調西亞地區大部分屬乾旱地帶。
㈦河流
找出西亞兩條著名的河流幼發拉底河和底格里斯河，並指出這裏是古代巴比倫文化的發源地，以此來增加趣味，調動學生的積極性。由伊拉克戰爭引出1991年海灣戰爭，從而引出西亞豐富的石油資源
㈧世界石油寶庫
1.西亞石油的儲量、產量、輸出量居世界首位。
2.西亞石油主要輸往西歐、美國、日本
3.西亞的石油資源主要分佈在波斯灣及其沿岸地區
沙特阿拉伯、伊朗、科威特和伊拉克是重要產油國。
分析書51頁圖2-24西亞石油海上運輸路線
閲讀“霍爾木茲海峽”
強調霍爾木茲海峽的重要性“西方的生命線”。
閲讀“石油輸出國組織”的閲讀材料，“西亞石油資源和生產特點”
三、作業：《課程基礎訓練》相關內容。
教學後記：
學生對西亞的自然地理環境非常熟悉，“以高原為主的地形”、“炎熱乾旱的氣候”、基本上學生都能分析或描述出來，但幼發拉底河和底格里斯河學生不太熟悉，對於美索不達米亞平原孕育的古巴比倫文化有興趣。有關西亞的石油學生也很熟悉，但對“石油在當地經濟以及世界經濟中的影響”的認識不夠準確。
大洲和大洋
1、地球表面的基本面貌特徵：世界上海陸分佈很不均勻。陸地主要集中在北半球，，但北極周圍卻是一片海洋;海洋大多分佈在南半球，而南極周圍卻是一片陸地。
2、地球上七分是海洋，三分是陸地。地球表面71%是海洋，陸地面積為29%。
4、無論怎樣劃分，地球的任意兩個大小相等的半球，都是海洋麪積大於陸地面積。
七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。
1、最大的大陸：亞歐大陸;最小的大陸：澳大利亞大陸
最大的島嶼：格稜蘭島(丹麥)
2、洲界：
(1)亞洲和歐洲分界線：烏拉爾山脈、烏拉爾河、裏海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽。
(2)亞洲和非洲分界線：蘇伊士運河。
(3)北美洲和南美洲的分界線：巴拿馬運河。
(4)亞洲和北美州的分界線：白令海峽。
3、南極洲主要位於南極圈內，四周被大洋環繞。
四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋
其他問題：
1、主要分佈在東半球的是：亞洲、歐洲、大洋洲、非洲;
2、主要分佈在西半球的是：南美洲、北美洲;
3、全部在北半球的是：歐洲、北美洲。
4、全部在南半球的是：南極洲;
5、赤道穿過的大洲：亞洲、非洲、南美洲、大洋洲
6、跨經度最多的洲：南極洲 緯度最高的洲：南極洲
7、跨寒、温、熱三帶的大洲：亞洲、北美洲
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