我是聊城市東方雙語國小貿易校區的一名教師，我在去年7月份進入了東方雙語國小本部校區，經過了2個月的培訓，我成功來到了風景秀麗的東昌湖畔---東方雙語國小貿易小區，擔任一二年級的形體老師。
作為一名形體老師，我從踏上講台的第一刻起就給自己立下了目標，我的目標不是單純的教給孩子幾個舞蹈，而是旨在培養孩子們的自信心和表現力，我希望他們通過上形體課能感受到老師給予他們的熱情和期望，希望他們以後在走進社會的時候也能充滿自信，堅強勇敢的面對！
下面給大家分享幾則我在教育中的小故事
1. 羞答答的玫瑰靜悄悄的開
在一年級2班有一位女同學長的特別漂亮， 她跳舞跳得特別好，還特別有氣質，特別可愛，我非常喜歡她，但是她有一個缺點，就是特別的內向，不怎麼愛説話，有時候我提問她問題她總是不太好意思，或者聲音很小，在我看來這就是有點缺乏自信心的緣故，不夠勇敢，所以我開始注意這個小姑娘，想辦法讓她解放天性，一開始我只是讓她起來多回答我提出的問題，再後來就是和其他幾個同學上台表演，後來慢慢的我就發現這個小姑娘變得開朗了很多，自信了很多，我也感到很欣慰，以至於現在我説有沒有想自告奮勇上台展示自己的時候，她都能踴躍舉手上台了，在表演完了之後我還會讓同學們對她進行鼓勵，現在她從一朵嬌羞的玫瑰得到了綻放，作為老師，我的心裏真是前所未有的感到高興，自己盡到了一名教育者的義務，完成了一名老師的使命，這在我心裏，是最最重要的。
2.老師變摯友
二年級5班一位小朋友，一個小男孩，長的胖胖的，從我一來到東方雙語國小以後他就經常跟我在一塊玩，我也不知道為什麼我倆會這麼熟，就連他的媽媽也很詫異。可是我們就是成為了好朋友，在課上的時候我是老師，他是學生，課下我們就是朋友，偶爾他有犯渾的時候，分不清場合的跟我鬧，我都會告訴他，要分清場合和地點，老師要有老師的威嚴，如果小朋友都跟我鬧，那我的課還怎麼上，他都會很乖巧的點點頭。記得有一次，感恩節的時候，老師佈置的作業是給自己爸爸媽媽或者老師寫一封信，結果他沒給他的爸爸寫，也沒給他的媽媽寫，就給我寫了一封信，我也是很感動，但我當天就給他佈置了一個作業，讓他睡覺以前和爸爸媽媽説一句辛苦了，他也照做了，我感到很欣慰。後來他就什麼事都跟我説，我們的關係就是亦師亦友，我成了他人生道路上的一盞明燈，我説的話他基本都會去聽，我也會教育他，引導他往正確的道路上去走，在成長的道路上，有些事情可能他不會告訴他的爸爸媽媽，但是他一定會告訴我，我也會盡我最大的能力去呵護一個孩子的成長，保留他小大人的尊嚴，我希望這個孩子能在以後的人生道路上順順利利，也希望我們能成為一輩子的忘年交。
在教育的世界裏，我的故事是分享不完的，每天都會有很多的故事發生，故事中有你也有我，不管怎麼樣，我會盡我最大的努力，去呵護這些祖國的花朵，就讓我們一起去見證他們成長的點點滴滴吧！
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