第三年擔任班主任工作體會

今年是我參加工作以來第三年擔任班主任，想必在坐的班主任都深有體會，班主任這項工作瑣碎複雜，既需要耐心又需要智慧。幾年下來，在摸爬滾打中，我在這項工作中仍有諸多不足，但也有一些心得，現在我就我的一些工作方法做一些介紹。

一、立好班規。

開學伊始，我在班級就立好各項班級規章制度。早自習只要踏進教室就開始交作業，然後才能回座位，進教室後一律不允許説話，班長記好違反紀律的學生名單。為了確保學生早自習不會偷懶，我早自習後會抽查學生早自習背誦內容，對於偷懶的學生予以懲罰，久而久之，學生都能主動認真背誦老師佈置的任務。紀律、衞生方面，凡是扣分的同學會加罰打掃任務或者被分派其他為班級服務的事項。

二、上好思想教育課。

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”學習的道路從來都是飽含着苦和累，所以不少怕苦怕累的學生都對學習望而卻步。瞭解學生的這一特點，我經常利用班會，英語課前後對學生講事實舉例子，描述美好的未來生活，讓學生在生動的故事中，產生對美好未來的嚮往和要成就一番抱負的決心，利用遠景性動機激發學生克服困難的意志，從而轉化為主動學習的行為。

三、與家長保持長效溝通。

通過一個階段的觀察，我發現我們班級的學生的特點一是男生多，男生的數量是女生的兩倍，第二學生活潑但是浮躁，這就造成班級不穩定因素很大，尤其是週末作業每科都有好幾個學生完不成作業，為此我付出了很多精力整治，其中我認為最有效的辦法就是家校聯合。週末是學生在家自主支配學習的時間，然而大部分八年級學生還不夠成熟，很難有較強的自律精神，這就必然需要家長們的鼎力配合。為此，家長會上我着重對家長做了相關思想工作，並且週五在班級羣裏發佈希望週末作業家長配合監督檢查的消息，並不時在羣裏予以督促，幾個週末下來，不做作業的情況有了很大改觀。班級有名同學名字叫***，是六年級從私立學校轉過來的，經常完不成作業，上課不聽講，還經常違反紀律。找了一個合適的時間，我把他的家長請到了學校，通過與家長交流，我得知他的爸爸長期在外地工作，很少回來。我同家長分析了得失利弊，勸家長儘量換份離家更近的工作，在與家長充分交流後，家長聽從了我的建議，生活上給了孩子更多的關愛，學習上也對他提出了嚴格要求。這次見面後，他再也沒有出現過完不成作業的情況，上課也開始集中精力聽講了，這學期從來上課不舉手的他居然主動回答問題了，讓所有任課老師倍感驚喜！

班主任的工作雖然充滿困難與壓力，但也滿存快樂與成就感。在未來的工作道路上，我會更加努力地將這份工作做好，對每一位班級的學生負責。我的發言完畢，不足之處還請指正，謝謝大家！