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正文
第一篇：學習全國優秀教師代表座談會重要講話心得體會
範文一：
胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的重要講話在濱州醫學院廣大教師中引起強烈反響。連日來，大家通過各種形式，認真學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，迅速掀起了學習講話的熱潮。
通過學習，大家暢談了學習胡錦濤總書記重要講話精神的感受和體會。教師們認為，在黨的十七大即將勝利召開和第二十三個教師節前夕，胡錦濤總書記親切接見優秀教師代表、發表重要講話，這是對全國教育工作者巨大的鼓舞和鞭策。總書記的講話充分肯定了人民教師的高尚精神和巨大貢獻，深刻闡述了教育事業的重要地位和作用，對新時期教育改革發展和教師隊伍建設工作指明瞭方向，對廣大教師寄予了殷切期望、提出了明確要求。要把學習貫徹講話精神，作為當前的首要任務。
大家認為，一要認真學習貫徹總書記講話中關於堅持教育優先發展、建設人力資源強國的重要指示。充分認識到教育系統在落實教育優先發展中肩負的重要使命和責任，努力提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，建設人力資源強國。二要認真學習貫徹總書記講話中關於切實加強教師隊伍建設、弘揚尊師重教良好風尚的重要指示。將教師隊伍建設擺在更加突出的戰略位置，着力吸引更多的優秀人才進入教師隊伍，全面提高教師隊伍整體素質。三要認真學習貫徹總書記講話對教師提出的新要求。要深刻領會自己肩負的重大歷史使命和責任，自尊自勵，努力成為無愧於黨和人民的人類靈魂工程師。
大家一致表示，一定要深入學習貫徹胡錦濤總書記重要講話精神，按照總書記提出的“四點希望”的要求，在各自崗位上紮實工作，決不辜負總書記的殷切期望，切實肩負起光榮的使命，努力做學生愛戴、人民滿意的教師，為促進教育事業又好又快發展、構建社會主義和諧社會作出新的更大貢獻。
範文二：
我到農村國小任教,至今已經19年。長期在農村學校的工作經歷,使我深深瞭解貧困地區孩子求學的艱辛,矢志做一名關愛學生、努力改變農村孩子命運的好老師。為了讓民族地區、貧困地區的孩子們能真正學到知識和本領,有一個美好的未來,我堅持雙語教學,在教學過程中,虛心向老教師學習和請教,努力提高漢語水平,認真備課,精心設計教案,細心批改作業。針對少數民族學生雙語教學特點,我採用遊戲啟發、情景創設、聯繫引用、自組教材等寓教於樂的教學方法,深入淺出地講清每個知識點,營造生動有趣的課堂學習氛圍,使學生們真正學會學懂。
為做好德育工作,我從學生最容易接受的“三愛教育”入手,用樸素的語言,結合課本里的內容,對學生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的教育;充分發揮課堂主渠道的作用,並通過板報、廣播、社會實踐活動等各種形式,對學生進行“四個認同”教育,教育學生們認同祖國,認同中華民族,認同中華文化,認同社會主義;對學生進行“三個離不開”教育,使學生逐漸認識到漢族離不開少數民族,少數民族離不開漢族,各少數民族(請您支持)之間也相互離不開,提高了德育工作的針對性。
近年來,在黨和政府的關懷下,民族地區的教育面貌發生了巨大變化。國家全部免除農村義務教育學雜費,現在不再有學生因繳不起學雜費而輟學。國家實施農村寄宿制學校建設工程,使農村學校的辦學條件得到很大改善。近年來,自治區黨委和政府大力推進“雙語”教學工作。我所在的學校開設了4個雙語班,我縣已開設雙語班171個,雙語班學生達到了6630人,越來越多的維族羣眾很樂意讓子女學習漢語。
作為一名農村教師,我深切感受到家鄉的教育還比較落後,希望國家能夠設立農村教師崗位津貼,吸引更多的優秀教師到農村學校工作。從去年開始,國家實施了“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”,希望國家能夠擴大特崗教師的規模。希望國家能夠繼續進行農村寄宿制學校建設,讓這一工程惠及到每一所需要的農村學校。
第二篇：全國優秀教師代表座談會發言摘要
全國優秀教師代表座談會31日在中南海懷仁堂舉行。座談會上，來自高校、國小、中學、中等職業學校和特殊教育學校的５位全國優秀教師代表——南京大學教授、中國科學院院士、全國優秀教師閔乃本，新疆維吾爾自治區皮山縣固瑪鎮國小高級教師、全國模範教師克麗比努爾·吐拉甫，陝西省山陽縣山陽中學高級教師、全國模範教師仰孝升，山西省長治市第一職業高中校長、全國教育系統先進工作者張素珍，廣東省佛山市順德區啟智學校中學一級教師、全國模範教師申承林先後發言。
以下是發言摘要：
閔乃本：去年，我和我的團隊經過19年艱辛努力共同完成的科研成果《介電體超晶格材料的設計、製備、性能和應用》，榮獲了國家自然科學獎一等獎。我們的研究，從1986年提出科學設想，到基本理論的建立和實驗驗證，新效應、新應用的發現，到xx年新型原型器件的研製成功，經歷了19年。在這19年中，我們經歷了無數次的實驗和失敗，但始終沒有退縮和放棄，終於取得了成功。
這一成果，是我們這個團隊共同努力研究的結晶。我們特別重視學科交叉融合，吸引各方面的人才。在我們這個團隊中，既有理學博士，又有工學博士，還有引進的非線性光學專家、固體激光技術專家等。我還通過招收研究生，邊培養人才、邊推進研究工作，堅持結合科研工作教書育人，使學生在科研實踐中鍛鍊成長，成為德才兼備的技術創新人才。在我們這個團隊有兩位教授還不到30歲就成為國家攀登計劃重大課題或國家“863”計劃課題負責人。總結19年的經驗，我認為，在今天科學技術突飛猛進的時代，要進行重大的科學研究，關鍵要有一個學科交叉融合、團結和諧又勇於創新的團隊，而核心和基礎在於團隊中必須有一批拔尖創新人才。
作為一名高校教師，我深切感受到近年來我國高等教育的巨大發展和變化，實現了從精英教育到大眾化教育的歷史跨越，成了世界高等教育大國，為我國經濟社會的快速發展提供了有力的人才支撐。但也應該清醒看到，當今科技發展日新月異，國際競爭日趨激烈，我國全面建設小康社會對大學人才培養、科學研究和社會服務的期望越來越高，越來越迫切。我提三點建議：第一，建議國家繼續加大實施“985工程”和“211工程”力度，使我國一批重點大學和重點學科能夠加速發展。第二，建議國家有關部門研究出台具體政策，形成有效機制，超常規地從海外引進一批在國際學術界具有重大影響的傑出人才或領軍人才。第三，建議國家重視拔尖創新人才培養工作，進一步改革培養模式，完善政策措施，形成拔尖創新人才脱穎而出的體制和機制，為今後20年我國經濟、科技、社會發展做好人才準備。
克麗比努爾·吐拉甫：皮山縣地處塔克拉瑪干沙漠腹地，是國家級貧困縣，維吾爾族人口占97％以上。1988年，我從和田師範專科學校漢語言文學專業畢業後分配到皮山縣農村國小任教，至今已經19年。長期在農村學校的工作經歷，使我深深瞭解貧困地區孩子求學的艱辛，矢志做一名關愛學生、努力改變農村孩子命運的好老師。為了讓民族地區、貧困地區的孩子們能真正學到知識和本領，有一個美好的未來，我堅持雙語教學，在教學過程中，虛心向老教師學習和請教，努力提高漢語水平，認真備課，精心設計教案，細心批改作業。針對少數民族學生雙語教學特點，我採用遊戲啟發、情景創設、聯繫引用、自組教材等寓教於樂的教學方法，深入淺出地講清每個知識點，營造生動有趣的課堂學習氛圍，使學生們真正學會學懂。
為做好德育工作，我從學生最容易接受的“三愛教育”入手，用樸素的語言，結合課本里的內容，對學生進行熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的教育；充分發揮課堂主渠道的作用，並通過板報、廣播、社會實踐活動等各種形式，對學生進行“四個認同”教育，教育學生們認同祖國，認同中華民族，認同中華文化，認同社會主義；對學生進行“三個離不開”教育，使學生逐漸認識到漢族離不開少數民族，少數民族離不開漢族，各少數民族之間也相互離不開，提高了德育工作的針對性。
近年來，在黨和政府的關懷下，民族地區的教育面貌發生了巨大變化。國家全部免除農村義務教育學雜費，現在不再有學生因繳不起學雜費而輟學。國家實施農村寄宿制學校建設工程，使農村學校的辦學條件得到很大改善。近年來，自治區黨委和政府大力推進“雙語”教學工作。我所在的學校開設了4個雙語班，我縣已開設雙語班171個，雙語班學生達到了6630人，越來越多的維族羣眾很樂意讓子女學習漢語。
作為一名農村教師，我深切感受到家鄉的教育還比較落後，希望國家能夠設立農村教師崗位津貼，吸引更多的優秀教師到農村學校工作。從去年開始，國家實施了“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”，希望國家能夠擴大特崗教師的規模。希望國家能夠繼續進行農村寄宿制學校建設，讓這一工程惠及到每一所需要的農村學校。
仰孝升：我1983年畢業於陝西師範大學，一直在陝西省山陽縣中學擔任物理教師。山陽縣是國家扶貧開發重點縣。我的學生70％都來自山區貧困家庭，為了塑造他們樂觀開朗、積極向上的性格，我一方面通過開展讀書活動、愛心接力活動、展示自我活動等，引導學生用好書淨化心靈，拿孝心回饋父母，以特長樹立信心；另一方面盡我所能在生活上幫助、關愛每一個學生，省吃儉用資助貧困學生，用愛心點燃他們的奮鬥激情。我先後為貧困學生累計資助現金上萬元。我還多方奔走，在學校建立了“貧困生助學基金”，讓70多名瀕臨輟學的貧困學生順利完成了學業。針對學生在學習和成長中出現的心理障礙和疾患，我從1998年開始開設班級“心理諮詢室”，為學生心理健康開闢一條“綠色通道”。後來又在年級開通了“心裏話信箱”，鼓勵學生把心理問題勇敢地説出來、寫出來。在我的學生中，曾經有60餘名是沉迷賭博、上網成癮的“問題”學生，我通過家訪、談話、到網吧找、陪讀等多種方式方法，使他們從不良嗜好和虛擬世界中掙脱出來，由厭學轉變為愛學，學習成績顯著提高，其中46名學生考入大學。
山區學校教育資源匱乏。為提高教育教學質量，我積極探索在學科教學中實施素質教育的方法和途徑，通過開展“小竅門中的大學問”演示活動、小製作小發明比賽等，培養學生的創新精神和團隊意識。近年來，先後有60餘件學生作品獲得國家和盛市級獎勵。我還積極組織學生開展社會調查等實踐活動，一些學生的調查報告還被當地政府採納。
近年來，國家對素質教育非常重視，但社會和家長對升學的要求給學校實施素質教育帶來了很大的壓力，學生課業負擔仍然過重，希望國家能夠加強輿論引導，在全社會形成有利於實施素質教育的良好氛圍。希望國家能繼續加大教育投入，進一步改善農村學校辦學條件。實施素質教育的關鍵在教師，希望國家能設立農村中國小教師培訓專項經費，使他們也有機會學習國內外先進的教學理念和教育教學方法，不斷提高教師隊伍的整體素質。
張素珍：我來自太行山革命老區的一所職業學校，從事職業教育工作已24年。
這些年來，我校成功地走出一條“工學結合、校企合作、訂單培養”的辦學之路。我們堅持“圍着市場轉、跟着市場變”的辦學方向，大膽改革原有的辦學模式，把教學重點放在培養一專多能的實用人才上，把功夫下在學生職業道德水平和動手實踐能力培養環節上，與用人單位密切合作，實行訂單培養。目前，我們學校規模達2800人，連續5年畢業生就業率近100％，我校的訂單培養協議已簽訂到xx年。良好的辦學效益贏得了社會各界的認可。
職業教育不僅要教學生學技能，更要培養學生的思想道德。為此，我們全方位、多層次地開展德育工作，形成了“教育、感悟、服務、提高”四位一體的德育教育模式。教師通過言傳身教，用正確的思想引導學生，用真摯的感情感化學生，用文明的行為規範學生。我們常年聘請老紅軍和模範人物來校講課，針對學生興趣在校外廣泛開闢社會實踐基地，開展技能大賽、才藝比武，讓學生在常變常新的社會實踐中增強自信，提高素養，樹立正確的人生觀和價值觀。
在工作實踐中，我最困惑的是：經濟社會發展需要大力發展職業教育，但人們對職業教育的認可度還遠遠不夠。目前，社會中重學歷文憑、輕技能貢獻的現象仍很嚴重，對職業教育的發展有嚴重影響。
我最高興的是：近年來，黨和國家高度重視職業教育的發展，“xxx”期間，中央財政安排大量資金支持職業教育。尤其是從今年下半年開始，為所有來自農村和城市家庭經濟困難的中職生每人每年提供1500元國家助學金，讓廣大基層羣眾得到了實惠，增強了職業教育的吸引力。
我最希望的是：中央和地方政府繼續加大對職業教育的扶持力度，增加對基礎能力建設的投入，改善辦學條件。要進一步明確行業企業對發展職業教育的責任和義務，充分發揮行業企業在發展職業教育中的作用。要加強職業學校教師隊伍建設，鼓勵和吸引專業技術人員和能工巧匠到職業學校兼職任教，形成一支“雙師型”教師隊伍。
申承林：我xx年從陝西師範大學特教專業畢業後來到了廣東省順德啟智學校，從事中重度智障學生的教育工作。
幾年的工作經歷，讓我感到，做一名合格的教師很難，做一名合格的特教老師更難！特教老師需要有更多的愛心、信心和耐心。有一個名叫小輝的孩子面貌奇特、脾氣狂躁，大家都不敢接近他。我發現他對拼圖特別感興趣，就經常和他一起拼圖，慢慢地他開始信任我，狂躁的情緒少了，臉上的笑容多了。畢業時，他還親手製作小禮物送給我。成為特教老師後，我養成了隨身帶紙巾的習慣，以便為學生抹鼻涕、擦身體。
要使重度智障的學生通過教育能夠進入社會，成為一個有尊嚴、有作為的人，僅僅有愛心和做好工作的願望還不夠，還需要有專業的教育教學方法。經過5年的努力，我與同事們研發出中重度弱智兒童教學課程，編寫了50多萬字的教材。這個以育人為本的“人性化課程”教研成果，獲得了首屆全國基礎教育課程博覽會優秀課程展覽獎、廣東省首屆中國小課程展示一等獎。隨着課程改革的逐步深入和教學內容、教學方法的不斷改進，學生學習能力提高了，變得有禮貌了，會做家務了，社會也樂意接納他們工作了。至今我教過的100多名學生已順利畢業，其中有72人找到了工作，並得到用人單位的認可。
作為一名特教老師，我深深感受到近年來我國殘疾人教育事業取得了長足進步，已初步形成從幼兒教育、義務教育、高中教育到高等教育，既與普通教育融合又相對獨立的特殊教育體系。發展特殊教育是社會文明進步的表現，也是社會美好和諧的標誌。目前與健全人教育相比，殘疾人教育仍處於滯後狀態。我盼望在全國的地市一級都能建一所具有一定規模的特教學校，保證特殊孩子能夠接受義務教育。盼望在更多的師範大學增設特教專業，培養專業師資，並使在職的特教老師能夠得到及時的後續教育和培訓。期盼着全社會都能關注特殊羣體，給予特殊羣體更多的扶持，特別是能夠為他們提供廣泛的就業機會。
第三篇：優秀大學生村官代表座談會心得體會
12月22日，全國各地的優秀大學生村官代表齊聚北京共同參加了座談會。會上，xx主席首先傳達了xx關於大學生“村官”的重要批示，並轉達了黨中央對大學生“村官”的親切關懷和誠摯慰問。我雖然不在現場，但面對電視機的我依然有身臨其境的感覺，習主席的講話讓我深受教育和啟迪，有黨中央的親切關懷，我對以後的工作也更加充滿信心。
習主席指出，實現黨的十七屆三中全會確定的推進農村改革發展的目標任務，迫切需要一大批密切聯繫羣眾、帶領農民致富、促進農村穩定的農村基層幹部，迫切需要一大批有現代知識、現代思維、現代眼光的優秀青年才俊積極投身社會主義新農村建設。選聘高校畢業生到村任職，是黨中央着眼於加強“三農”工作、鞏固黨在農村的執政基礎而作出的一項戰略決策，要作為幹部隊伍建設和人才隊伍建設的一項經常性工作進一步抓實抓細抓好。
習主席向大學生“村官”提出四點希望：第一，要志存高遠、堅定信念，在推進農村經濟發展和社會進步中實現自己的人生價值。第二，要勤於學習、善於學習，在與農民羣眾摸爬滾打的交往中吸取營養、增長智慧。第三，要勇於開拓、大膽實踐，在建設社會主義新農村的偉大實踐中經風雨、長見識、增才幹。第四，要尊重農民、心繫羣眾，在服務農民羣眾中增進同他們的感情，贏得他們的信任、理解和支持。
習主席對我們提出的四點希望，催人奮進、讓我們廣大村官備受鼓舞。他要我們做到“志存高遠、堅定信念，要勤於學習、善於學習，勇於開拓、大膽實踐，尊重農民、心繫羣眾”，既是對我們的囑託，也是對我們的嚴格要求，我們選擇了農村，帶着滿腔的激情，希望能在農村的土地上實現價值、錘鍊自己，工作一年多後，上級組織沒有忘記我們，時常組織我們學習、交流，給我們在基層的工作指明瞭道路,讓我們覺得農村的道路不僅寬廣，還很平坦。
黨的十七屆三中全會精神，為全國人民指明瞭新形勢下推進農村改革發展的指導思想、目標任務、重大原則和政策措施，我們應緊密聯繫任職村實際，以富民強村為目標，尋找致富項目、致富能人，共同為村級經濟的發展形成一股效應，也是借農村工作這個平台來實現自己的人生價值。
每個人都有敢為人先的一股信念，現在我們大學生村官羣體湧現出了很多值得學習的榜樣，榜樣的力量和上級領導的期望，不禁讓我有許多的思考。
一、下一步工作方向。
對任職村進行詳細調研，分析實際情況，盡力找出符合任職村發展的項目，調研同時，主動聯繫羣眾，村幹部，發掘本村的一些致富能人，對他們進行思想動(！)員，並以村集體的名義給予其一些政策優惠，極大調動他們的積極性，讓他們願意帶領其他村民共同致富。
我們村官就像是農村土地上的星星之火，我們需要向西遊記中的孫悟空學習三種精神，那就是忠心耿耿追求事業、顧全大局忍辱負重、攻堅克難百折不撓。我打算在調研後，聯繫村幹部，與大家一起商討任職村的項目計劃，並儘可能地參與其中，做一名真正的創業探索者，我們要讓我們這點星星之火，燎原在農村這片土地上。
二、對創業的幾點思考。
我認為我們大學生村官創業的瓶頸主要在於資金。
論創意，現在農村湧現出許多的高效農業，比如種殖業、養殖業等，還有一些小型的加工廠等等，這些都能讓我們從其中找創意；
論技術，我們有很多先行的創業典型，再加上已有的比較成熟的技術，另外還可以充分利用因特網的優勢。我相信，當我們選擇了創業，技術的匱乏只是一個暫時性的問題；
論資金，這着實是一個問題，據我瞭解，我們這批大學生村官中，有許多都來自農村，而且有許多家庭都不富裕，這樣，當我們都選擇了創業，資金從何而來？靠家裏，創業風險太大，如果失敗了，無疑會加重全家的日常生活負擔；靠自己，我們的工資收入，以目前的物價水平來看僅僅勉強夠自己的開銷，根本無法作為一個項目的啟動資金；靠銀行貸款，又沒有綠色金融通道銀行對我們根本不信任，沒有第三方擔保根本不會放貸。
因此，資金是我們剛入社會不久的大學生一個難以突破的難題，但是我們在自己摸索的道路上，還要多向創業先行者學習，看看他們是如何進行融資，解決資金這一重大難題的。
“艱難困苦，玉汝於成”這是李部長對我們的殷切要求。現在，習主席在轉達胡總書記重要批示的同時，又對我們提出四點希望，因此“大學生村官”工程的實施也被賦予了新的意義，身為全國村官隊伍中的一份子，我也沒理由不努力工作，我將堅守基層這一崗位，勤勤懇懇、兢兢業業，認真、踏實地工作，真心實意地為老百姓服務。以實際行動和工作成績向上級組織和關心我們的各位領導表示感謝！
第四篇：學習貫徹李源潮同志在全國優秀少先隊輔導員、少先隊員代表和少先隊工作者座談會上講話的心得體會
學習貫徹李源潮同志在全國優秀少先隊輔導員、少先隊員代表和少先隊工作者座談會上講話的心得體會
在中國少年先鋒隊建隊64週年紀念日，中共中央政治局委員、國家副主席李源潮出席全國優秀少先隊輔導員、少先隊代表和少先隊工作者座談會上指出，要充分認識少先隊是中國特色社會主義事業的戰略預備隊，充分發揮少先隊是少年兒童思想品德教育和精神素質培養大學校的作用，尊重少年兒童羣眾組織的特點，放手鍛鍊少先隊骨幹的自主活動能力，全黨全社會都要重視、關心、支持少先隊工作。通過對李源潮同志講話內容的學習，使我對開展少先隊工作的意義有了充分的認識。先對自己的學習談談以下幾點體會：
一、少先隊是中國特色社會主義事業的戰略預備隊的認識。 我們黨在上世紀30年代、50年代、80年代分別提出的三句話，一個叫預備隊、一個叫大學校、一個叫兒童羣眾組織。黨的十八大提出中國特色社會主義建設的“兩個百年”目標，即全面建成小康社會、實現社會主義現代化的戰略目標，習近平總書記提出中華名族偉大復興的中國夢。習近平總書記今年參加“六一”活動時對少先隊員説，“每個人都是從孩子長大的，實現我們的夢想，靠我們這一代，更要靠下一代。少年兒童從小就要立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國，德智體美全面發展，長大後做對祖國建設有用的人才”。黨對少先隊的一貫思想，概括起來就是：第一，少先隊現在是黨和人民事業的戰略預備隊；第二，少先隊未來是在我們事業發展中擔當大業的
生力軍；第三，少先隊要為少先隊員從預備隊變成生力軍做好思想、品德、能力、身心素質等各方面的全面準備。培養社會主義的合格建設者和可靠接班人，少先隊肩負着不可替代的育人責任。
二、發揮少先隊是少年兒童思想品德教育和精神素質培養大學校的作用的認識。
少先隊是少年兒童學習中國特色社會主義和共產主義的學校，主要是進行兒童思想品德教育和精神素質培養。思想品德教育史少先隊教育的主要內容、不同時期的教育重點是由黨與國家的中心工作和少年兒童健康成長的時代需要決定的。少先隊的思想品德教育主要有以下5個方面：
一是以“五愛”為基本內容、以愛國主義為重點的基本情感教育。 二是以做社會主義事業建設者和接班人為目標的理想志向教育。 三是以集體主義為基礎的道德品質和行為規範教育。
四是堅持中國特色社會主義方向的社會認知教育。
五是積極向上、勇於創造的心理素質培養。
少先隊教育要有實踐性，通過樹立榜樣把“在家做個好孩子、在校做個好學生、在社會做個好少年”的要求落在具體的榜樣身上，落在具體的行為實踐上，讓孩子們能夠看得見、摸得着、學得會，做得有意義。
三、尊重少年兒童羣眾組織的特點，放手鍛鍊少先隊骨幹的自主活動能力的認識。
少先隊是少年兒童自己的組織，少年兒童是少先隊的主人。少先
隊要大力培養、充分發揮少先隊骨幹的自主性，積極開展自主活動，促進少年兒童“自主性”成長，提高少年兒童的社會性自主能力。少先隊的自主性主要在兩個方面：一是自主管組織。二是自主搞活動。在輔導員的指導下、推動、幫助和支持下，自己搞活動。自己想點子、自己去設計、自己去介紹、自己去總結、自己去創新。
四、對少先隊教育要與學校教育融為一體的認識。
少先隊教育和學校教育都是少年兒童成長教育的組成部分，有共同對象、共同目標、共同空間，少先隊思想品德教育是學校德育教育的重要組成部分。首先，教育行政部門要把少先隊工作納入學校工作總體佈局，進行規劃、部署、檢查、保障，加強對少先隊工作的督導指導和考核評價。其次，共青團和少先隊工作部門要圍繞教育發展中心任務，主動商量、主動聯繫、主動爭取支持，對教育工作起好配合作用。其三，學校校長書記要領導少先隊工作、支持少先隊工作，用好少先隊教育形式，重視輔導員隊伍建設。其四，學校少先隊組織要自覺作為搞好學校中心工作的重要力量，充分發揮助手作用。
五、存在問題與不足
在開展各項工作時，學校領導和各位老師都給予我很大的支持與幫助。每一項活動的順利完成，都離不開他們的辛勤努力，周密的安排，精心策劃，團結協作。
由於自身對少先隊工作認識還不夠，業務知識較為膚淺，工作上還有許多不足的地方，如：校報校刊的出版和心理諮詢工作的開展本學期有些滯後;廣播站制度不夠完善，成員職責未履行等等。
總之，我還得繼續向各位領導虛心的學習、求教，取人之長、補己之短。紮實有效的工作，使我校的少先隊工作百尺竿頭更進一步。謝謝!
第五篇：全國大學生座談會精神學習心得體會
全國大學生村官座談會精神學習心得體會 中共中央政治局委員、中央組織部部長趙樂際五月三十日出席了全國大學生村官座談會並講話，強調要深入學習貫徹習近平總書記關於大學生村官工作的重要指示精神，堅持穩中求進、改革創新、狠抓落實，把握工作定位，優化整體結構，保持適度規模，完善政策措施，從嚴教育管理，使大學生村官隊伍成為推進農村改革發展的生力軍、成為建設中國特色社會主義的一支重要後備力量。
通過此次座談會精神的學習，我充分感受到了國家對我們大學生村官的重視和愛護，讓我倍感鼓舞和振奮，在此，作為一名大學生村官，我不禁有了一些新的思考。
第一、 要沉下心來，同時不忘學習。我們不光要注重政治理論思
想方面的學習，更要注重學習村裏的“無字書”，要主動把學習與工作緊密結合起來，從書本中“走出來”，做到“信書”而不“唯書”。多向基層幹部羣眾學習，努力在思考中提高素質。同時，要完成上級各部門的工作要求，要嚴格按照村官考核辦法，完成各項工作任務。
第二、 要用心起來，能吃苦耐勞。農村是鍛鍊人才的大舞台，我
們大學生村官是這個舞台上一位舞者。我們真正帶着責任和感情深入到農村，不擺架子，不講條件，要真心實意地為農民辦實事。要向身邊的幹部羣眾多學習，多思考，甘當“國小生”，不斷提升自己。時刻牢記紙上得來終覺淺，
絕知此事要躬行，把書本知識轉到工作上來，我們需要擺正位置，定準角色，進了農家門，就是農家人，要服從黨委政府的組織領導，自覺開展工作。要強化自我管理，嚴格要求自己，堅持從大局出發，注重細節，不搞花架子，努力在工作中提高能力，在實踐中掌握方法，在行動中樹立形象。
在未來的工作裏，我會努力做好以下幾方面。
一、 協助鎮、村開展秸稈禁燒工作，當好秸稈禁燒的宣傳員
和農民的調解員。
二、 社會養老保險工作。繼續加大社會撫養費宣傳力度，耐
心做好工作。
三、 做好村裏日常事務工作，與農民交朋友。
當前是黨的羣眾路線教育實踐活動第二階段，我將繼續以此次活動為契機，時刻牢記此次座談會精神，發揮大學生村官在社會主義建設中的重要作用，更好地紮根基層，服務農民。
藕塘鎮馬劉村黨總支書記助理胡婷婷
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