設計背景：
眼睛是心靈的窗户，是人體中最寶貴的感覺器官，可很多孩子對眼睛的重要性不重視。在每學期的視力測查中情況都不容樂觀，近視率、視疲勞率呈逐年上升趨勢。做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果，因此想利用集體的優勢創造護眼氛圍，增強護眼動力，普及護眼知識。
班會目標：
1、通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。
2、引導學生正確對待眼保健操，規範做眼操。
3、培養正確的讀書、寫字姿勢和良好的用眼習慣。
活動過程：
一、出示世界愛眼日，揭示主題。
(同學們，今天我們在這裏開展“愛眼護眼我能行”主題班會，我特別邀請兩位能幹的孩子和我一起來開展今天的活動。有請主持人孫妍琪、劉子豪閃亮登場。)老師好!(你們好!)老師，為了給今天的活動增加一些快樂的氣氛，我們特別準備了一場開場秀。(好啊!)小演員們，動起來吧!(第一排站到台前)
女：同學們，我先考考你們，你們知道每年的6月6日是什麼日子嗎?(指名：是世界愛眼日。)對!你的知識面真豐富。
男：愛眼日其實就是呼籲人們要保護眼睛。為了使我們的眼睛永遠明亮，養成良好的用眼習慣是勢在必行。
主持人配樂朗誦：
女：眼睛是心靈的窗户，透過他們，可以感受到內心的真情;
男：眼睛是閃爍的星星，點亮他們，可以照亮整個夜空;
齊：眼睛是百科全書，通過他們，可以閲讀多彩的世界!
女：(停頓一下)可是，不久前，咱們班一個同學有了新的煩惱!讓我們仔細聆聽她的煩惱。
二、親身體驗，明確眼睛的重要性。
◆小眼鏡的煩惱
劉玲秀：(我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好是吃熱麪條。可每次吃麪條，熱氣總是把我的眼鏡弄模糊，我乾脆摘下眼鏡，但眼睛高度近視，又看不清東西。一次，我本想放點醋，卻錯把辣醬放在面裏，辣得我一跳3尺高，瘋一樣地跑去找水喝，可是沒走幾步，就被凳子絆倒在地，半天掙扎不起來。唉，都是眼鏡惹的禍!我覺得當飛行員可威風了，可是自從戴上眼鏡後，媽媽就讓我別做飛行夢了，因為飛行員對眼睛的要求很高。還有一次更驚險，我在操場上走着，突然一個籃球飛過來，我眼前一黑，不由一聲慘叫：“眼鏡，我的眼鏡!”可摸到的只是令人心碎的玻璃片。還好沒傷到眼睛，不然，唉，後果真不敢想象。)
男：聽了她的煩惱，你們有什麼想説的?
生1：還好，還好，我不是近視眼，看來我不用受這份苦了。
陳：別忙着高興，如果你不當心，也會成為我們眼鏡一族的。
生2：戴眼鏡真不方便，我得好好愛護眼睛。
陳：有這個想法很好，還要見行動哦!
男：劉玲秀用自己的親身經歷告訴我們戴眼鏡有多不方便，告誡大家要保護眼睛，我們真誠地謝謝她。掌聲送給她。
◆遊戲體驗
男：聽了同學的親身經歷，我們也來親身感受感受。請幾個同學到台上來參與。請___上台完成閉眼畫畫的任務，請___完成閉眼寫字的任務，請___完成閉眼找座位的任務。其他同學也請你拿出筆和紙，閉上眼睛，寫一句話或畫一樣東西。
女：請同學們睜開眼睛。下面我們的小記者要來採訪大家。
小記者戚小凡：請你説一説你剛才閉眼找座位的感受?
學生A：只是從講台走到自己的座位，我花了好長時間，還把自己的腿也撞疼了。
活動目標：瞭解眼睛的功能，知道眼睛的基本特點，增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便，主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息，發展調查、分析問題的能力。
活動過程：
一、情況調查
1、請兒童説一説自己眼睛的情況。
2、説一説哪些習慣對我們的眼睛不利。
3、引導兒童分組討論，確定調查的內容，如班裏同學的視力狀況、做眼睛保健操的情況、寫字讀書的姿勢以及其他想要了解的有關眼睛的知識等。
4、各小組進行調查。
在調查中，教師提醒兒童注意記錄調查結果。5、小組討論，整理調查結果。
二、交流感受
1、各小組選派代表，介紹調查的結果和過程。
2、評價小組彙報的情況。
三、情境體驗
1、盲人生活有哪些障礙?
2、試一試，讓兒童蒙上已經上下樓。
3、説一説自己的感受。
四、制定措施
1、小組排演話劇《小眼鏡找朋友》。
2、説一説怎樣保護已經。
3、兒童編兒歌、製作宣傳畫，宣傳保護眼睛的重要性。
教師為一些兒童調換座位等。五、評價
教師與兒童總結，對活動進行評價。
教學後記：學生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特點，增強保護眼睛的意識;體會盲人生活的不便，主動關心、幫助他們;能運用多種途徑獲得信息，發展調查、分析問題的能力。
一、活動目標：
1、瞭解眼睛的外觀結構。
2、知道保護眼睛的方法。
3、初步培養幼兒關心、幫助他人的願望。
二、活動準備：
課件《眼睛》、圖片若干。
三、活動過程：
1、遊戲：“指五官”
今天老師和大家來玩“指五官”的遊戲，看看誰又快又正確的指出五官。(慢到快)
眼睛長什麼樣子?找旁邊的好朋友互相看看，並説一説。
2、課件——認識結構
有一位小哥哥到我們小三班來做客了，你們歡迎他嗎?(拍手)你們喜歡他嗎?那你最喜歡小哥哥的什麼?(鼻子、眼睛)，老師也很喜歡小哥哥的眼睛，真亮啊!，那哥哥的眼睛是什麼樣的`呢?
1)眼瞼：有一個好聽的名字叫眼瞼，它還分上眼瞼和下眼瞼，找找我們的眼瞼在哪裏?(摸摸)你們看，我們的眼瞼還會眨呢。我們平時説的眼皮就是眼瞼。
2)眼睫毛：在眼瞼的下面，長着一些小細毛，有的長長的、有的呢短短的，來一起摸一摸自己的眼睫毛長在哪裏?
3)我們的眼睛除了眼瞼和眼睫毛，還有什麼呢?在裏面還有一個眼球，小朋友先告訴老師，球是什麼形狀的(圓圓的)，對了那我們的眼球也是圓圓的，出示一隻球，你們看，這個就是球，能轉到這邊、能轉到那邊，那我們的眼球也能轉來轉去，來試一試，
4)在我們的眼球上還長着黑黑的是什麼?(我們中國人的眼珠就是黑黑的)白白的呢?。
小結：我們每個人都有兩隻眼睛，會眨、會轉。
(過渡語)剛才我們看了電視，眼睛有點累了，現在我們來閉上眼睛休息一下吧。
3、眼睛的作用：會看
1)請小朋友閉好眼睛，可不能睜開啊。閉好眼睛看看老師手裏拿的是什麼?看的見嗎?為什麼?(因為我們眼瞼閉上了)
2)現在，趕快睜開眼睛來看看老師手裏拿的是什麼?為什麼?
小結：剛才我們眼睛一閉上，就看不見任何的東西，看出去都是嘿嘿的。可當我們的眼睛睜開，眼球一轉，能看清所有的東西。
4、保護眼睛
1)眼睛有那麼重要，那我們應該怎麼樣保護它呢?不讓眼睛生病呢?(自由説)
2)今天我們班還來了幾位小動物，我們共同閲讀它們發生了什麼事情?
(1)課件：問小狗怎麼拉?(紅眼睛)為什麼會紅眼睛的?
(2)課件：問小貓怎麼拉?(戴眼睛)為什麼會戴眼睛的?
(3)課件：問小熊怎麼拉?(一隻眼睛受傷了)怎麼會受傷的?
小結：剛才我們幫助小動物解決了一些困難，使他們又有了一雙明亮、美麗的大眼睛，它們十分的感謝你們，謝謝小朋友!(不用謝)。
一、活動目標：
1、瞭解眼睛的重要性，以培養幼兒保護好眼睛的意識。
2、能運用視覺以外的感覺途徑探索事物，體會視障者的感受。
3、瞭解沒有眼睛在生活中會給自己帶來很多的不方便。
二、活動準備：
1、認識眼睛
2、大手帕、樂器若干，不同氣味的食物，各種材質的物品
三、活動過程：
1、以眼睛謎語導入活動，引起幼兒對認識眼睛的興趣。
2、討論眼睛的用途。
(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，並及時的給予表揚)師：眼睛有什麼用?沒有眼睛會怎麼樣呢?
3、遊戲：如果沒有眼睛
師：交代遊戲規則：兩位幼兒一組，一人蒙上手帕，使眼睛看不見另一位，另一位帶“盲人”幼兒來觸摸活動室中擺放的物品，並説説摸到或聞出是什麼東西。
(依此規則，交換角色，直到每位幼兒做一次。)
4、討論眼睛看不見的感受
(1)你看不見時走路會怎麼樣?
(2)當你看不見時，怎麼知道手上的東西是什麼?哪些物品最容易摸出來或聞出來?還能通過什麼方法分辨出來。
(3)什麼情況下眼睛會看不見?當你看不見的時候心情會怎麼樣?心裏會不會害怕?
(4)對於眼睛看不見的人我們該怎樣對待他們。
5、討論：如何保護自己的眼睛。
(教師鼓勵幼兒進行回答問題和讓幼兒大膽想象，講述沒有眼睛，生活中會有哪些不方便，並及時的給予表揚)活動反思：
為了加深幼兒保護眼睛的意識，我們接着欣賞了幾張圖片 ，第一張一個小朋友在用髒手揉眼睛，請孩子們討論這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?最後教師總結，小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。第二張是一個小朋友頭趴在桌子上畫畫。請孩子們討論這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?最後師生共同總結出：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
讓幼兒在探索發現的同時，感受到社會活動的快樂。同時，也照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結束的時候獲得快樂，以培養他們對社會活動的興趣。
活動目標：
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。
知道6月6日是世界愛眼日。2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
4、教育幼兒養成清潔衞生的好習慣。
5、初步瞭解健康的小常識。
活動準備：
眼睛的構造圖，故事眼鏡和鼻樑，幼兒不良行為的情景圖(也可以是孩子和老師的情景表演)。
活動過程：
一、謎語導入——《眼睛》
上邊毛，下邊毛，中間夾顆黑葡萄。
上大門，下大門，關起門來就睡覺。
二、瞭解眼睛的構造，用途
1、出示圖片引導幼兒觀察。
提問：這是什麼?眼睛的上面有什麼?眼睫毛有什麼用處?中間像黑葡萄的是什麼?眼睛的最中間的小圓點是什麼?眼睛是用來幹什麼的?
2、請幼兒閉上眼睛感受一下看不見東西的感覺。
小結：眼睛是心靈的窗户，沒有眼睛我們什麼也看不到。
三、引導幼兒瞭解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻樑》
提問：眼鏡和鼻樑為什麼吵架?最後發生了什麼事情?
小結：眼鏡帶在鼻樑上很不舒服，明明得了近視眼，沒有眼鏡什麼也看不到，所以我們一定要好好保護我們的眼睛。
2、欣賞情景表演或看圖片
(1)小朋友在用髒手揉眼睛
提問：這個小朋友做得對不對?為什麼?應該怎樣做?
小結：小朋友的髒手上有很多的細菌，如果用髒手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用乾淨的毛巾、手絹或者衞生紙擦。
(2)小朋友頭趴在桌子上畫畫
提問：這個小朋友哪個地方做的不對?為什麼?應該怎麼做?平時還要注意什麼事情?
小結：看書，畫畫時眼睛不能距離紙太近，也不要躺着看書，否則容易得近視眼。我們要在看書畫畫時抬起頭，眼睛離開約1尺的距離。平時還要注意不要看電視的時間太長，看書時間長了要向遠處眺望一下。不要玩尖鋭的東西，多吃一些對眼睛有好處的胡蘿蔔、動物肝臟等食物。
四、引導幼兒做簡單的鍛鍊眼睛的保健操
1、教師示範眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然後向上、左、下、右轉動，用手指輕輕按摩眼睛周圍的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太陽穴等。
2、幼兒在輕音樂的伴隨下和老師一起做眼睛保健。
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