國小音樂組星級達標總結

國小音樂組星級達標總結

一、達標課基本情況：

我校音樂組共三人，本學期按照學校安排逐人進行了達標課比賽，首先由4月2日王江娥老師的《雁羣飛》給我們開了個好頭，接下來4月10日王麗峯老師帶來的二年級音樂達標課《音樂小屋》精彩紛呈，最後5月7日由趙珊珊老師帶來的三年級音樂課《剪羊毛》結束了本組的全部達標課程。

二、達標課整體亮點及建議：

首先進行的是王江娥老師，她帶來的達標課是一年級音樂《雁羣飛》，這首歌曲是一首單樂段六樂句的抒情歌曲，旋律優美。歌詞讚美了少年兒童友愛團結，親如兄弟的美好情誼。整堂課王老師讓學生充分聆聽音樂，引導式教學，在她以歌曲學唱為主的音樂課中，如何引導孩子們學會“唱”之前的內容，“唱”就變得水到渠成，也就變成很簡單的自主學習了，最後又讓學生們嘗試自己創編雁羣飛的表演，學生們都能參與其中，有些學生的創編還很形象生動，整節課課堂氛圍非常好。

接下來是王麗峯老師帶來的二年級音樂達標課《音樂小屋》，歌曲旋律活潑、輕快，特別適合低年級的孩子們來演唱，但是旋律在優美的同時，還存在着一定的難度，老師就運用各種各樣的方法讓學生欣賞歌曲，孩子們在王老師的引導下一遍又一遍地在愉快的氣氛中欣賞，不知不覺地就對歌曲有了興趣和認識，課堂氣氛特非常的融洽。在解決歌曲重、難點的環節中，運用多媒體來達到優化音樂課堂教學的效果，通過課件的形式將重點的旋律和節奏用遊戲的方式展示給學生，孩子們在愉快的活動中學習知識，解決問題，這個環節收到了很好的成效。

最後由趙珊珊老師帶來的三年級音樂課《剪羊毛》，這節課老師讓學生反覆聆聽音樂，在一遍遍的聆聽中回答老師的提的問題，這樣自然地就解決了學生對這首歌的理解，在處理本首音樂的重難點時老師展示了很多有關其節奏型，通過反覆擊打節奏學生便掌握了它們，但在最後表演唱在這一環節上稍有欠缺沒有給他們合理安排好，可以給他們分幾個小組進行表演，也可以帶着學生一起做律動表演，這樣就能讓表演唱更有序、更活力地進行了。

三、今後努力方向：

國小音樂課的重點是怎樣讓學生在歌唱中獲得美感，怎樣讓音樂課“活”起來，因此我們在音樂教學中要反覆推敲適合孩子的最佳教學方式，要在今後的課堂上探究教法豐富課堂教學手段，讓孩子們更加熱愛音樂，從而提高他們的審美能力，陶冶他們的情操。