本學期我擔任四五、四六班的英語教學，並且擔任四六班的副班主任。這個學期，我在自己的崗位上盡職盡責，積極配合班主任周曉航老師的工作，做到一旦班主任忙不過來，我就立即頂上去，隨叫隨到；認真備課，因材施教，我所帶的四五、四六分別在年級排名第一、第二，圓滿地完成了本學期的英語教學工作。立足現在，放眼未來，為使今後的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作做出總結，繼往開來，以促進新學期的工作更上一層樓。現將有關方面總結如下：
一、師德方面
平時積極按時參加全體教師會，認真學習學校下達的上級文件，注重政治理論的學習，服從學校的各項安排。另一方面，教師的言行，我本着對每一位學生負責的態度，以身作則。要求學生做到的，自己必須先做到。如果言行脱節，説做不一，或者是要求學生這樣做，自己卻那樣做，只能引起學生的反感。我堅信擁有健康的人格品位，才能在學生中樹立威信、得到尊重，起到為人師表的作用。
二、教學方面
在教學方面，我除了做好鑽研教材、備好課、上好課、批改學生作業等常規工作以外，本學期，我還做好以下工作。
1、擔任四年級英語備課組長，起到示範作用。雖然我們四年級包括我在內只有四位英語教師，但我們團結協作，擰成一股繩，順利完成本學期的各項教學工作。馬牧園老師作為本組的新教師，積極上進，不懂就問，只有能調開課，就去聽其他老師的英語課，在新教師彙報課時，馬牧園老師更是多次要求我們組內成員去聽課評課，田爭利老師和王雪楊老師把自己的英語教學經驗毫不保留的講給馬老師。經過本組人的共同努力，馬牧園老師的新教師彙報課得到了侯明璐主任的好評，説：牧園的課，是英語組新教師課中課堂紀律最好的一位。有了這樣的肯定，相信馬老師對待工作會更加積極，更加有熱情，其他成員都真誠地替她感到高興。
2.開展小組互助活動，以點帶面，以優帶差，嚴抓教學質量。我的搭班班主任是一位97年的新教師周曉航，她特別有自己的新想法，也是一位特別敢於嘗試的老師。這次的小組活動就是在她之前實習的學校學習的，根據學生的成績將全班同學分為ABCDEF,A是成績最好的，F是最差的，6人一小組，班級內的座位也是按小組坐，每兩週的座位調換也是按照小組進行的。在我的英語課上， talk 和story環節會進行小組合作，AB同學大多會當旁白或者是重要角色，CD同學大多是稍微簡單的角色，EF同學也是給我最大驚喜的一部分，他們不僅僅是最敢演的一類同學，最後會用最簡單的單詞用英語表達自己所想表達的話語。一個學期下來，每個小組的每位成員或多或少都有變化和進步，大家為會一些從未開口的同學突然説出幾個單詞而情不自禁地鼓掌，也會為敢演敢説的給予讚許，這樣的課堂是快樂的。
總之，在今後的教學工作中，我將繼續以學生為本，針對不同次的學生，採用不同的教育方法，因材施教；繼續遵循以學生為主體，教師為主導的教育教學原則，發揮學生的主動性和積極性。
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