教務處教學工作總結

一、工作業績

1.“悦動課堂”教育教學課堂改革初見成效

在本學期，我校各年級各個學科組繼續落實悦動課堂理念，在本學期進行的各類知識檢測與考試中，我校教學成績以較大的優勢領先於學區片其他五所學校，其中多個學科的三率成績排名第一。

教學成績的取得，一方面是師生的辛勤付出，另一方面是我校各學科組認真落實悦動課堂理念的結果，以二次五步科學的教學模式為支撐，以學案為實現手段，在實現學生減負的同時提高了學生的學習效率。

2.教科研工作全員參與，碩果累累

本學期，我校教師在各學科組長的帶領下，全員參與教育局組織的各類教科研活動，並在各項活動中取得了優異的成績。本學期，我校共用78人次獲獎，具體獲獎名單已在工作羣中發佈，在此不再贅述。

3.高標準完成各類常規工作，各項制度日臻完善。

拜師結對，校級優秀課評選，單元卷徵訂，教材徵訂繳費，第六週期繼續教育以及各類知識檢測與考試組織工作，七年級招生與九年級中會考報名等常規工作，教務處都以最高的保準認真落實各項工作制度。

涉及教師評選的各類活動，教務處組織各學科組長與三位校級領導擔任評委，針對每項評選，制定細緻地評分細則，以最大的限度保證各類評選活動公平，公正的進行。

本學期，為強化教師的聽評課活動，規範教師課堂教學行為，教務處制定了教師聽評課制度與教師教學行為規範。

二、存在問題

悦動課堂實現不夠徹底，在聽課過程中，我們發現有的老師在教學過程中不使用學案，把學案當成練習題用以及課堂教學時間內無法按計劃完成學案內容等現象。

三、下一步工作思路和措施

教務處應繼續細化各項工作管理制度，對待每學期的常規工作，教務處要繼續細化各項工作的制度，並建立有效的監督機制，確保各項制度的落實。