2012年即將過去，對我來説是緊張忙碌而又收穫多多。這學期，我擔任12級機電班電工電子專業教師。半年來，本人以學校及機電科工作計劃為指導，以加強師德師風建設，提高師德水平為重點，以提高教育教學成績為中心，以深化課改實驗工作為動力，認真履行崗位職責，較好地完成了工作目標任務。回顧這一學期，忙碌而又充實，付出了，努力了，收穫了，也成熟了。現將本學年的工作做一個小結，總結過去，展望未來，寄望明天工作的更好。
一.思想素質。
根據學校的要求，積極參加學校的各項活動，進一步明確了依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表的重要性。通過學習認識到為人師表的教師本身師德的修養是搞好教育工作的前提。教師的一言一行直接關係到學生的健康成長，同時也認識到，做一名合格的人民教師應不斷加強品德的修養,提高教師自身素質，才能與教育形勢的發展相適應。
二、教學方面
從教學上講我主要做了這一些工作： （1）積極開展教研活動，嚴格按照學校要求，提高教改意識，認識教改意義。積極探討、交流相關內容教學目標、方法和教學過程設計。努力培養學生信息素養，提高學生獲取、處理信息能力。（2）按照學校工作管理規定，認真備好課，寫好電子教案，努力上好每一節課。我還查閲各種資料，還上網尋找好的教學材料、教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。（3）在教學之餘，我也注重自身發展進步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外，我還注意到要自學。作為教師，教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也積極參與學校組織其它活動。 根據上述總結，我深深感到，只要立足實際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學生，爭取學校領導、師生的支持，就能創造性地搞好專業課的教學，就能使我們的工作有所開拓，有所進取。
三、課程的主要內容與要求
序號 | 工作 任務 | 知識要求 | 技能要求 | 參考學時 | |
理論 | 實訓 | ||||
1 | 認識電及安全用電 | ● 觀察生活中的電 ● 認識用電安全 | ● 認識電工實訓常用儀表及工具 | 2 | 1 |
2 | 認識直流電路 | ● 認識電路的組成 ● 認識電流、電壓、電阻 ● 探究節點電流和迴路電壓規律 | ● 學會測量電流、電壓、電阻 ● 擴大電流表和電壓表量程 ● 測算電工和電功率 | 12 | 10 |
3 | 認識正弦交流電路 | ● 認識交流電 ● 認識單一參數正弦交流電路的規律 ● 認識RL串聯電路的規律 ● 認識三相交流電路 | ● 能使用示波器 ● 會使用鉗形電流表測量交流電流 ● 安裝熒光燈電路 ● 安裝熒光燈單向電度表電路 ● 連接三相交流負載 | 10 | 8 |
4 | 學習用電技術 | ● 學習用電技術 ● 學習用電保護 | ● 學習節約用電 ● 學習用電保護的方法 | 2 | 2 |
5 | 認識常用電器 | ● 瞭解常用照明燈具 ● 瞭解變壓器 ● 瞭解三相交流電動機 ● 瞭解低壓電器 | ● 正確使用變壓器 ● 正確使用交流電動機 | 8 | 4 |
6 | 瞭解三相異步電動機的基本控制 | ● 認識三相異步電動機的起動控制 ● 認識三相異步電動機的正、反轉控制 | ● 安裝、調試三相異步電動機起動控制電路 ● 安裝、調試三相異步電動機正、反轉控制電路 | 4 | 6 |
7 | 學習基本電子技能 | ● 認識基本電子儀器 ● 瞭解焊接技術 | ● 正確使用基本電子儀器 ● 學習焊接技能 | 2 | 6 |
8 | 認識常用半導體器件 | ● 認識二極管 ● 認識三極管 | ● 判別二極管管腳和好壞 ● 判別三極管的管腳和型號 | 4 | 4 |
9 | 認識直流電源電路 | ● 認識整流電路 ● 認識濾波電路 ● 認識穩壓電路 | ● 安裝二極管橋式整流電路 ● 安裝簡單直流電源電路 ● 測試簡單直流電源電路波形 | 8 | 6 |
10 | 認識放大電路與集成運算放大器 | ● 認識基本放大電路 ● 認識負反饋放大電路 ● 認識集成運算放大電路 | ● 連接單管共射放大電路 ● 測試放大電路的波形和參數 ● 連接負反饋放大電路 ● 組裝並測試加法器電路 ● 組裝並測試減法器電路 | 12 | 16 |
11 | 瞭解數字電路 | ● 瞭解數字電路的基礎知識 ● 認識二進制與BCD碼 ● 瞭解集成電路芯片使用常識 | ● 認識常用集成芯片 | 4 | 1 |
12 | 認識組合邏輯電路 | ● 認識基本邏輯門電路 ● 認識組合邏輯門電路 | ● 識讀與、或、非門電路芯片與門電路 ● 識讀與非、或非、異或電路芯片與門電路 | 4 | 2 |
13 | 認識時序邏輯電路 | ● 認識常用觸發器 ● 認識其他時序邏輯電路 | ● 認識集成觸發器的邏輯功能及應用 | 4 | 1 |
三、技能大賽
本學期我參加了電子裝配與調試的大賽輔導，在教學生的過程中，我也跟王主任，孫老師學到了很多東西，增加了專業知識，更加了解本專業的發展趨勢。
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