2020年信息技術網課研修總結

研修總結

信息技術運用於教學,是時代趨勢,也是目前形勢下教師應具備的一項教學技能。剛好我們又遇見了新冠肺炎疫情的防控，學生不能按時到校，但這個學期又是每個學段學生的重要時期，特別是對於九年級和高三的學生來説無疑更是雪上加霜，怎麼解決家長、學生的學習需要呢？讓學生“停課不停學”是現在出現最多的一個詞。那麼如何做到學生、家長、老師之間的良好溝通呢？

現在的網課、線上直播、電視直播等覆蓋了每位家長的手機，覆蓋了學生的學習電腦，如何選擇行之有效的方式是每位家長都疼得問題。主要體現在：

1、學生不自覺，落實效果很差，學習效果不好，

2、影響學生視力

3、學生的自控能力差，藉機玩遊戲網購等，不能全身心的投入到學習中去。

4、家長看不懂知識，不能一直陪在學生身邊，不能當一個“好老師”

5、學校老師監管困難，會遇到各種奇葩家長。

但形勢所逼，我老師必須要掌握此種教學技能，為了切實做到“停課不停學”我們應該學會利用現代信息技術來為我們老師、學生服務，就目前信息技術在教學中的應用主要由以下幾個特點：

1、直觀，對於新事物學生還有一定的好奇心，學生在學習的過程中可以看到課本以及課本以外的很多新鮮事物

2、學科能很容易的形成整合，不是很孤立的單學一門課，讓提高學生的學習興趣。

3、可以回看，視頻保存下來，學生隨時可以觀看，弄明白自己的問題，

4、作業完成情況等數據一目瞭然

5、記錄學生的日常學習生活的點滴，可以製作更多的宣傳材料，保存下來，隨時觀看，促使學生成長。