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正文
第一篇：男幼兒教師工作總結
能聽到新年的腳步，能感覺新年的喜慶，當xx年到來的時候，我站在xx年的邊緣，回頭看看從身前流逝這一學期，不禁想好好的回顧：什麼自己抓住了，什麼自己錯過了……
我喜歡孩子，因為他們是那樣的天真純潔，在他們的眼睛裏我看到了價值；我熱愛幼兒，在這片綠色的草地，我盡情的施展自己的才華。一學期，我忙碌着，也快樂着，向着自己追求的目標努力。在教學中愛護每一個小朋友,能與幼兒同遊戲,齊歡樂.並和家長們建立良好的朋友關係。以一切為了孩子為主導，有序地安排好幼兒的教學活動，重視體現幼兒觀念的轉變。同時不斷地提高自身的道德思想和業務素質,認真學習幼教的基礎理論和專業知識.堅持理論聯繫實際,堅持以綱要為教育的指導思想,切實認真地對照綱要進行組織教學,使幼兒在德、智、體、美、勞得到全面的發展。讓我來談談本學期的工作總結與心得：
在本學期我擔任的是小班體育及大班體育，首先體育訓練要有明確的目標。如小班會拍球，中班會跳繩，大班會游泳的要求已經達到。體育訓練的內容豐富。跑、走、跳、投、拍、鑽、爬、平衡和攀登等不斷變換。例如練習跨跳吧，使用的教具也是不斷變化的，有時在場地上畫線條，有時用小竹杆放在地上跳，有時讓兩人拉着小繩跳。又如拍球，有時集體拍球比賽，有時個人邊跑邊拋接球，有時用雙腿夾着球來跳等。體育訓練方法正確，注意適當的運動量和密度。負荷過輕，則達不到訓練的目的，負荷過重，則影響幼兒的正常發育。如果新授課的運動量小，如學習從高處跳下，則複習舊課就選擇運動量大的內容，如四散跑，捉魚蝦，使新舊課互相調節和互相補充。
在教學中，曾醫生把體育活動密度與運動量測試結果進行比較，測出活動密度與脈搏指數，通過比較法分析、總結。使我們及時合理地調節密度和運動量，總結具體調節辦法，改變運動中練習密度，合理的科學安排各項活動的時間和份量。改變練習的條件：如加大或縮小活動範圍，減少障礙物，改進和提高活動的組織措施、教學形式，分組、分散和集體練習，減少幼兒輪換等待，對必須的分隊練習和變換隊形要迅速，適合教學需要。
在教學中，我着重於體育訓練與主題教育相結合，寓德育、智育、美育於體育之中。還以從高處往下跳為例，我以"我是小小潛水員"為主題。開始，潛水員清晨跑步鍛鍊身體，然後練習跳水（即新內容從高處往下跳），練習好了以後，讓潛水員在水裏捉魚蝦（即練習四散跑），最後，潛水員收穫回來，歡欣鼓舞，高興地跳起舞來（做放鬆調節），遊戲結束。
在幼兒籃球興趣班訓練方面，我先由拍球，到運球、傳接球、投籃，使幼兒在球技方面有一定程度上的提高，而且體能也不斷提高增強。在熟練掌握籃球技術的基礎上，融入了籃球比賽活動，使幼兒在比賽中不斷地提高自己，增強自信心，更具同齡孩子的優越感，在比賽中加深了對籃球運動及其裁判規則的理解；為孩子日後發展打下堅實的基礎。在掌握理論的同時，不斷改進教學方法，保證上課術語準確，確保小朋友有興趣地參與學習。積極向各班老師及家長反映小朋友的學習情況，做好家長溝通工作，讓家長了解幼兒的學習情況，在功能室的使用和管理方面，力求把圖書室和器械室擺設得整齊美觀，方便老師的借閲及使用；在電教方面積極佩合老師的教學工作，確保電教課順利進行，使幼兒電教課上得生動有趣；積極做好各功能室的安全防範工作。
本學期，我堅持不遲到，不早退，出全勤，經常提前到園，組織好幼兒的晨間活動。本學期的工作即將告一段落，在今後的工作，我將繼續努力，不放鬆任何一個環節，揚長避短，將本學期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續保持，相信經過我們大三班老師的共同努力，我們的班級工作將會做的越來越好，而我通過自身的努力，相信也能取得更大的收穫。
第二篇：關於幼兒園裏的男幼兒教師
男生選擇幼師這一職業的原因分析
【摘要】近年來，隨着幼兒教育的發展，幼兒教育成為熱門專業，在就業趨勢的推動下，越來越多的男生報考這一專業，打破了女生一枝獨秀的傳統。對於男幼兒教師來説，既是機遇也是挑戰，當前幼教隊伍中男性教師的嚴重匱乏，已成為備受關注的問題，本文針對這一現狀進行研究探討，並在此基礎上提出了相應的解決思路和建議。
【關鍵詞】幼兒園 男幼師 建議
近年來，眾多男生報考幼師，成了一個熱門的現象，很多媒體進行了追蹤報道，並且市場前景被廣為看好。許多幼兒園青睞男幼師，希望給幼兒園帶來新的活力，而男幼師也是幼兒園中一到獨特的風景。在市場需求與報考熱潮劇增的情況下，男幼師的吸引力和魅力在哪裏呢？
一 出現的原因
2014年的《華西都市報》報道：今年我們幼師專業本專科加起來錄取了42名男生，和前幾年的9個、10個比起來，簡直是井噴式的增長！”昨日（論文中不能出現這種説法。具體日期説清楚），在中國-新西蘭學前教育國際學術研討會上，成都大學(微博)（網絡上覆制過來的東西好好檢查一遍，“微博這兩個字還可以點擊嗎？”）學前教育學院黨總支書記肖紅透露，今年報考該學院並錄取的男生和往年比起來，有了近200%的火速增長。同時，西南大學和四川師範大學的幼師專業今年也出現了男生人數劇增的情況。成都大學學前教育學院院長劉先強介紹，今年男生踴躍報考幼師專業，主要是因為家長和學生的心態發生了變化，把選擇專業和職業規劃聯繫起來，更加理性實際。
具體原因，一是目前應屆大學生就業壓力不小，而幼師特別是男幼師的高就業率在各專業中顯得“一枝獨秀”，“求男若渴”的幼兒園是搶着要男教師；二是學生和社會都漸漸摒棄了男幼師就是“男阿姨”的錯誤觀念，男幼師的社會地位越來越高；三是目前教育行政部門出
台了許多政策，鼓勵男生當幼教。希望給學校注入一份新鮮的活力，曾經在社會上流傳着這樣一種説法，“為什麼現在偽娘越來越多，為什麼現在的男生沒有那麼多陽剛之氣了，”其原因就在於，我們的幼兒教育上，從小由阿姨帶領，回到家，父親往往因為工作忙，無法與孩子進行親密接觸。孩子們被奶奶 ，外婆，媽媽，這些女性捧在手心。難免像大觀園裏的賈寶玉那樣。充滿了柔情。而男幼教的出現，正好彌補了這一缺失。帶領小朋友練習體操。學習武術。教會小朋友正視困難，在遇到挫折以後，可以坦然面對，像男子漢一樣有勇氣去克服。這種理念並非現在才流行。國外的眾多幼教機構，會在孩子幼年時期，注重性格行為習慣養成的培養。在一切為了孩子的今天，這種先進的理念，自然是值得我們國內學習和借鑑的地方。在這種形式之下，男幼教的出現，正是順應市場需求的一種表現。另一方面，這些年就業壓力在逐步增大，眾多的專業，眾多的畢業生面臨着求職難，底薪的困境。幼教專業，相對來説門檻低，可以從國中開始報考五年制大專。可以提前進入社會，減輕家庭負擔和求學的時間。參加大學聯考報考的男幼教，由於層次上要高一些，那樣競爭的幼師會增強。如果擅長外語和有相應的特長，會進入檔次較高的幼兒園。收入自然會更高。因為男幼教，是一種新興的職業，目前前景還未明朗，很多人持觀望態度。報考人數少，也正是吸引人的地方。可以説是一種雙贏。
二目前的現狀
正是因為這個專業的前景還未明確。所以依然有許多值得我們思考的地方。而且不可避免的會有很多問題出現。
對於家長與市場方面看：在大陸幼兒園，男幼師的佔比還不到1%。“一方面是市場沒打開，另一方面也跟人的觀念有關，”他（誰説？你訪談的對象？）説，“以前，我們入行是用享受的心工作，連病了都不敢不去上課，不是怕扣錢，是怕小孩子失望，因為他們都當我們是偶像啊。但現在的年輕人，功利心比較強，大多用薪水衡量工作，心態不一樣了。”
男幼師的問題，有報紙曾經進行了採訪。有記者諮詢了海珠區穗花幼兒園的負責人。副院長蔡敏妍表示，男幼師不是新鮮事物，但市場一直打不開，原因有兩個：一是家長不放心；二是幼兒園經費有限。
“內地幼兒園的孩子全天在園內學習、睡覺，有些家長會不放心男老師跟小朋友有身體接觸等。當然，也有部分幼兒園聘請男老師教授體育、電腦等專科，但這些課程一般一週只上一兩節，很多幼兒園負擔不起這個人力成本。”2014年就評上省一級幼兒園的穗花幼兒園，老師至今仍是“全女班”。當網絡上出現不少教師對孩子的罪惡手段時，家長自然心存疑惑。擔心自己的孩子會受到傷害。幼教行業，要求老師要有耐心，有愛心，心靈手巧。女老師天生有一種母性色彩。很自然容易勝任這份工作。男教師呢，現在基本上都是80後與90後，在家也是獨生子女，孩子王，不一定每一個男教師都有愛心與耐心。遇到孩子調皮，苦惱，甚=甚至犯錯時，能心平氣和的教育小朋友。家長們的擔憂不無道理。男教師的工作，在幼兒園主要是擔當體育老師，與計算機老師。這種課程的侷限性比較大。也許一週一個班就三四節課。在家長們看來，這種教學方式也並沒有好大的區別。
對於男教師方面呢：這個行業對男教師要求也比較細緻：很多男生表示自己的性格不適合與幼兒打交道,認為自己與幼兒交往時往往過於拘謹,不夠活潑開朗,不夠細心温柔,不具備一位幼兒教師應該具有的性格特點。活潑好動是大多數幼兒的天性,所以遊戲和活動是幼兒教育的主要形式。對於幼兒教師來説,和孩子一起嬉戲玩耍是工作中一項必不可少的內容,但是對於已經成年的大男孩來説,能和孩子打成一片並非易事。而且由於幼兒教育的特殊性,許多女性教師習慣性使用誇張的動作或者獨特的腔調與幼兒交流,這種與幼兒交往的方式令許多男生難以接受。再者,部分在上大學之前從沒接觸過鋼琴和電子琴,更沒什麼美術功底。雖然大學期間學校開設了一些藝術類課程,但由於他們對待藝術類課程學習得過且過的態度,加上考核並不嚴格,所以很少有同學在藝術能力上有真正的提高。 還有工資低、待遇差、社會地位低，他們不願當幼兒教師的直接原因。由於我國幼兒教育體制的改革,目前公辦園教師編制普遍緊缺,對於他們來説,畢業後想以正式員工的身份進入公辦園可謂困難重重,機會渺茫。大部分私立園工資低,待遇差,甚至無法滿足他們結婚生子的基本生活需求。迫於生計或者出於對高質量生活的追求,分同學認為自己的性格過於粗獷,不夠温柔細膩,擔心在與幼兒交往時耐心不足、細心不夠所以也
對這個行業表示懷疑。
經過實踐，許多幼兒園覺得，儘管現在有許多的弊端，但是在社會越來越進步，思想越來越開放，政府越來越重視的這個時代，男老師的優勢很多。在天真可愛的孩子們眼裏，男老師是和藹可親的大哥哥，是會翻筋斗的孫悟空，是十八般武藝樣樣精通的絕世高手，男老師就是他們的偶像。男性的開朗、自信、勇敢、豁達，可為兒童樹立學習的榜樣，也在一定程度上彌補了女性教育的不足。
三促進學前教育專業男生從事幼師職業的建議
(一)改革高校學前專業招生制度 目前我國全日制本科學前教育專業的招生主要存在三種模式:(1)全國高等學校統一考試,統一錄取,不需要參加任何面試或藝術考試;(2)考生須參加全國普通大學聯考,大學聯考成績要達到學校在考生所在省份錄取同批次控制分數線,同時考生還要參加學校組織的面試;(3)學前教育專業招生被納入到藝術類專業招生之中,考生要參加全省統一專業考試,專業課成績要達到省最低錄取控制線,然後根據考生志願,依照“志願優先、分數優先”的原則,按大學聯考文化課成績從高到低、擇優錄取。我國普通高校學前教育專業本科招生主要以第一種模式為主。第一種招生模式所招學生普遍存在兩個問題:其一,學生藝術素養不高,影響進一步的藝術課程學習;其二,學生可能是被動就讀學前專業,對幼師職業缺乏興趣。第二第三種招生模式所招學生具備一定的藝術才能,為將來更進一步的藝術學習奠定了基礎。為了吸引更多的男性加入到幼兒教師隊伍,避免第一種招生模式所帶來的後遺症,現階段國家在學前教育專業本科招生制度上應該加以改革,擴大高校學前專業招生自主權,在吸收第二、第三種招生模式合理因素的基礎上逐步改革以第一種模式為主的招生制度。
(二)加強學前專業男生就業輔導。許多學前專業的男生認為當幼兒教師發展空間不大,對畢業後的去向很迷茫,無法給自己找準職業定位。通過表彰和宣傳在幼教崗位作出突出貢獻的男教師,提升男幼師職業形象,為在校學生提供學習榜樣,激發他們的職業自豪感,進而轉化為從事幼教工作的內在動力,激勵他們在幼教事業中實現自己的人生價值。高校就業指導中心的老師以及學前專業的老師應幫助學前專業的男生分析男幼師這一職業的工作前景,幫助他們明確職業目
標。
(三)提升自我綜合素質。學前教育專業的男生應該刻苦努力,提高自我綜合素質,完善一名優秀幼兒教師必備的知識和技能。一方面,本科院校學前專業的男生應該進一步提高自身的教育理論水平,保持自身的學歷優勢。與專科院校學前專業的畢業生相比,整體而言,本科院校學前專業畢業生教育技能要遜色些,但是教育理論知識的掌握較紮實,教育科研能力和論文撰寫能力也相對較強。這是他們應該繼續保持和提升的優勢。另一方面,藝術能力欠缺是制約本科院校學前專業男生從事幼師職業的一大障礙,學前專業的男生不應該一味地怨天尤人。只有踏踏實實地掌握了幼兒教師應具備的基本素養,彌補自身的缺陷,才能在激烈的就業市場上立於不敗之地。
(四)政府加大幼兒教育投入,提高幼兒教師待遇。
在許多人的理解和國家支持下，許多的男生願意選擇幼師這個職業，不僅積極響應了國家的號召，還從各個方面提升了自己。在幼兒園，與天真的孩子在一起，在豐富自身經驗的同時，還會從孩子身上看到自己的不足，隨時改進，爭取做到最好。而且幼師的待遇也越來越高，相比之下，這無疑是男生的一個好選擇。
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教育學院學報，2014（10）：7～8
第三篇：幼兒教師的工作總結
幼兒教師的工作總結
“一種特色”指的是小熒星五年來努力創設和業已形成的藝術教育特色，長期以來，我園開設了以“藝術教育滲透一日活動”為特色的課題研究，制定了“以審美藝術活動為中心創設藝術氛圍的教育環境，培養幼兒的審美情趣”的藝術課程目標，幼兒教師的工作總結。我們要求每個教師用音樂來進行幼兒一日活動各環節組織，利用喝牛奶、進餐、起牀、離園的時間讓孩子聆聽各類世界名曲和中國古典音樂。並開設了電子琴、古箏、彩筆畫、剪紙、手工、鋼琴、形體、芭蕾舞、手風琴等藝術課程。我們還擁有自己的合唱團、小樂隊、剪紙組、舞蹈隊，每年兩次向家長進行成果彙報。幾年來，我園近200多名幼兒參加省音協舉辦的電子琴、鋼琴考核，成績優異，大大激發了幼兒的想象力、創造力，藝術表現能力明顯提高，並體驗到了關於藝術活動的樂趣。
幾年來，獲市級以上比賽金獎11人，銀獎16人，優秀園丁獎3人，舞蹈《同在藍天下》獲杭州市幼兒舞蹈比賽一等獎，並參加了西博會的演出。舞蹈《拜年》參加了xx年浙江衞視春節聯歡晚會的演出，xx年杭州市家庭童話劇比賽獲一等獎，二等獎。並獲桐廬縣剪紙實驗基地、浙江省特色辦學優秀示範園等榮譽稱號。
小熒星的藝術教育特色成為小熒星教育的亮點，每一次縣裏的大型晚會上都有小熒星小朋友的演出，每一次的演出和藝術彙報活動都給家長留下了深刻的印象，無形中提高了幼兒園在父老鄉親心目中的地位，我們也嚐到了特色辦園的甜頭。
當然，一張面孔，一隻隊伍，一種特色的建設全部離不開一位核心人物，那就是幼兒園的園長。我堅信，一位優秀的園長必定帶出一批優秀的教師，一批優秀的教師才會帶出一批優秀的孩子，一批優秀的孩子將會給孩子帶來無窮的生命力。一位優秀的園長首先考慮的是為幼兒園制定發展的方向，制定合理三年目標、五年規劃和全年管理計劃，並在計劃中滲透園長的先進性教育理念，督促和指導教師制定周
計劃、月計劃甚至課時計劃。其次，園長必須用自己的人格魅力吸引教師、影響教師。尊重每一位員工，感謝您的教師配合您的工作，感謝您的下屬和您同甘共苦，感謝他們的幫助讓你實現自己的夢想，工作總結《幼兒教師的工作總結》。
（轉載自百分網，請保留此標記。）
園長還必須不斷學習，提高自己的業務水平，不斷親臨第一線聽課上課，用自己的專業水平指導教師成長。另外，園長必須具備現代化的管理能力，制定合理的管理制度並付諸實施，發現和幫助教師渡過職業倦怠期，不斷為教師提供學習的機會和發展的空間。
最後園長要為提高教師的待遇改變教師的福利不斷努力，我園所有收入的67%都反饋給教職員工，職工均按《勞動法》規定簽定勞動合同，並辦理了養老、大病、公積金、失業和生育保險。生育和哺乳期間都給予特殊照顧，並保證員工每年一次的免費旅遊，員工的工資按一定比例遞增。後勤的積極保障，才能讓教師全身心的投入工作，安心於現有的工作環境。使我園的教師流動率低於3%.
當一所幼兒園具備了一張美麗的面孔，一支專業化的駕駛隊伍，一種藝術教育特色，並具有一位優秀的園長，那麼幼兒園的品牌也就慢慢樹立起來了。但現在已不是“酒好不怕巷子深”的年代，現在是“酒好也要會吆喝”的年代，為了讓小熒星的品牌深入人心，温暖與媒體成了組好的朋友，不斷地通過電台、電視、廣播、報紙宣傳幼兒園的教育理念及教學成果，我們還多次開辦家長學校，組織家長學習，建立了園、班家委會，創辦了自己的園報、建立了自己的網站。最終，小熒星成功地作為幼兒園教育的品牌獲得桐廬父老鄉親的認可。
xx年我園獲得了“中國民辦教育創新與發展貢獻獎”，並在人民大會堂接受教育部領導的接見。通過浙江省省級示範性幼兒園的驗收，先後被評為“杭州市三八紅旗集體”、“浙江省創教育強鎮”、“桐廬縣優秀家長學校”、“桐廬縣特級幼兒園”、“北大幼教教學指導示範園”等榮譽稱號。
小熒星的“五個一”工程成功地打造了
幼兒園核心競爭力，幫助幼兒園在激烈的市場競爭中立足於不敗之地。面對成績，我們不會驕傲，我們更希望桐廬縣其他的姐妹園能和我們一起進步，我們將發揮省級示範性幼兒園的示範作用，歡迎各位同行隨時來我園參觀指導，我們將毫無保留地給大家一起分享我們的辦園成果，共同探討幼兒園的發展之路，從而使桐廬的幼教事業走向更燦爛的明天。
第四篇：2014幼兒教師年終工作總結
本文由haoword小編輯收集整理，這是一篇關於2014幼兒教師年終工作總結，歡迎瀏覽借鑑！反思一個學期的工作，我有了很深的認識：我們都有一種感覺，當你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長。不經意間步入了生命的又一個年頭，開學初忙碌的身影還在眼前浮現，實在是讓人感歎時間的飛逝。可是細細品味，卻也發覺自己竟也成熟了些許。望着漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學期轉眼過去了，身邊彷彿還是孩子們剛剛入園的熱鬧聲，這有半年的集體、遊戲生活。使孩子們學會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以後的工作，現將本學期工作做如下小結教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標準的嚴格要求自己。積極參加園內各項活動，並認真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。一、教學方面從本班幼兒的實際情況出發，精心安排好每週計劃活動內容，認真組織好每節活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學習，使幼兒真正成為學習的主人。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動、新穎，並具有較強的操作性，在教態上具有兒童化，形象生動，和幼兒融合在一起，為幼兒創設一個輕鬆、愉快的學習環境。讓幼兒學會在遊戲中去尋找問題，並解決問題。二、常規教育方面1、禮貌先從自我做起，對領導、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭，並嚴格要求自己的言行舉止，同時培養幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。2、課堂活動紀律從生活抓起，培養幼兒良好的常規習慣。要正確引導幼兒課堂上的坐姿、培養良好的課堂常規；不許隨便下位、回答問題時要舉手、並學會尊重他人，安靜地傾聽他人的發言，養成不隨便打亂別人的講話。3、衞生習慣每天保持幼兒户外體育活動時間，帶領幼兒認真開展各項體育活動、鍛鍊身體。在每週計劃活動中，根據幼兒的現狀情況，合理設計好每日的户外體育活動內容和運動量知道清潔衞生的重要性，加強幼兒便後洗手的習慣，並能主動的在餐前、餐後洗手，餐後能主動漱口、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具、摺疊整理自己的被褥衣物。三、業務學習方面：我深刻地認識到，時代在發展，社會在進步，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業務學習，不斷充實自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質，提高文化專業知識水平。四、家園溝通1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。通過家園聯繫表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現。2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現，及時取得家長的密切配合。3、在與家長溝通時應注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進行交流。4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。5、結合每月開展的主題教育，引導家長關注活動進展，並能主動參與到有關活動中，加深家長對幼兒園教育工作的瞭解，促進家長和幼兒園的良好關係，讓家長和幼兒共同成長。五、存在不足：1、本學期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現象,在下學期的工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。六、今後工作規劃：1、積極、認真開展幼兒課題的學習和探討，多方面的提高專業技能。2、珍惜教學機會，加大學習力度：一是保持工作熱情，繼續加強自身科學文化知識的學習；二是謙虛謹慎，繼續加大向領導和各位老師的學習以上是我本年度的工作總結,不足之處請各位領導及老師指正。我一定再接再厲，努力工作。在以後的工作中我將用心去愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。
第五篇：幼兒教師年終工作總結
時間的腳步不停歇，工作的進程告一段。不經意間又到了期末，忽然該總結工作了;細細回味這一年，那逝去的一點一滴，那收穫的一棵一粒，無不滲透着辛苦和酸甜。以下是我在這一年工作中的幾點總結：
一、認真學習，修德養身
20年的從教經驗告訴我，當一個好的幼兒教師，個人的德行是至關重要的。言傳身教的作用比任何語言教育來得都直接。為此，從來沒有停止過自我學習的腳步，今年亦復如是，業餘時間我看完了《和諧拯救危機》和台灣社會教育講師蔡禮旭老師的《如何落實德行教育》、《弟子規》等精彩視頻講座，深知厚德載物以及欲得天下先治其國，欲治其國，先齊其家，欲齊其家，先修其身，欲修其身，先正其心，欲正其心，先致其知，欲致其知，先格其物的人生成就道理，工作中嚴格要求自己，時時檢點自己的言行;格除所有的醜陋、貪婪、惰性、消極、、、等不良情緒，時時呼喚自己原本的善良，保持自己的品格在孩子面前永遠透明新鮮。要求孩子懂禮貌，自己的言談舉止切不可粗魯，正如孔子所説：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行。”實踐中也感受到：“身教者從，言教者訟”的道理，因此凡要求孩子做到的自己必須先做到做好。
二、踏實工作，平等愛人
在經濟當前的大潮面前，每項工作都和錢掛上鈎，心的慾望開始張婪，若不降服其心，煩躁和焦慮，壓力和緊張就會讓你鬱悶和暴躁，工作何來踏實和安穩，一旦情緒失控，受害的直接是孩子。明白了結果，所以，一方面要求自己看開;另一方面要相信領導的公平，相信領導不會虧待任何一個踏實工作的人。諸如這樣，心就會安穩下來，良好的班級常規也就建立了;活動再多，順序漸進，有條不紊，孩子們也同時感到安全，有安全感，孩子才會信任我們，和我們溝通，，溝通當中，孩子們的創造以及思維火花才會給我們體現。這個學年，我在班級主頁和班級博客及個人博客上發了很多表現孩子思想的繪畫作品，記錄了很多孩子們的童趣故事。我認為它比什麼都重要。
每一個孩子都是不同的，每一個孩子都有她的可貴的品質，每一個孩子都是每一對父母的唯一，每一個孩子都寄託着其這個家庭所有成員的厚望……“人之出，性本善”如果我們不能夠公平，那麼就會出現嫉妒和傷害，將來大到社會就會是挑釁和戰爭……這和為人師者不能説沒有關係。翼翼調皮，卻喜歡交流和繪畫;王晨不講衞生，但是卻能夠幫助小朋友擺椅子，青青小性子，卻學習認真…….所以在我們班上，講故事一個一個講，為班級服務一個一個輪流做，評比表揚鼓勵皆本着公平原則。張揚每個孩子的長處，忽略他們的短處。讓每個孩子都能夠進步。
三、長遠教育，先德後才
在當今社會，孩子們學習的渠道多了，知識已經隨處可得，但是，孩子心裏的問題卻越來越嚴重。這是因為社會教育出現了本末倒置的現象，導致很多孩子不知道孝敬父母和尊敬老師，切沒有責任意識。所以出現了許多不該出現的人生慘況：高校學生的犯罪和退學、自殺等就是很好的説明。我們都知道，一個人知識再多，如果德行不夠，那麼她的知識只能給他的人生帶來災難。所以我要求自己用長遠的目光從教，時時處處體現德行教育，這學期，在生活中給孩子們講弟子規的故事，萌發孩子的善心和愛心，這是孩子們上好人生如何為人處事的基礎課。許多家長反映：孩子在家懂事了，要自己做事和幫助爸爸媽媽做事，觀念轉變為行為，在於不斷的滲透和鞏固，同時還需要家庭老師的合力;只有培養出德才兼備的孩子，才不愧於做一回幼兒教師。
四、日常教育從習而慣
在日常工作中耐心細緻的照顧好孩子的日常生活，尤其下半學年帶小班孩子，孩子自理能力比較差，手把手的教幼兒如何穿脱衣服、鞋襪，和如何把衣服疊整齊;鼓勵孩子自己做事。洗手入廁，培養孩子良好的生活起居和飲食習慣，引導孩子從小做到：“朝起早”“晨必盥”“冠必正，紐必結”“對飲食，物揀擇”……;培養良好的公德衞生習慣：引導孩子做到“便尿回，輒淨手”“物亂頓，致污穢”及自我保護“執虛器，如執盈”“寬轉彎，物觸稜”等行為意識。
良好的習慣養促幼兒良好性格的形成，良好的性格則是孩子幸福一生的保證!
五、合力教育，事半功倍
在家長工作方面，我把每一位家長當成是自己的朋友，用心去和他們交流。處處站在家長的立場上進行思考，認真細緻的做好家長工作。通過家園聯繫欄和開放活動、班級博客等和家長溝通交流，讓家長及時瞭解幼兒園和班級的各項活動;支持我們的工作。按時發放《家園聯繫冊》，不但詳細彙報幼兒在園的情況，而且堅持認真回覆家長的意見和建議;通過幼兒園網站及時把班級的活動、計劃以及孩子活動時的照片上傳上去，讓家長了解我班的活動情況，結合班級主題活讓家長在活動中瞭解我們的教育理念和教學活動，同時增強家長之間的相互瞭解和凝聚力，，激發家長參加集體活動的興趣。(在牛老師請假的兩個月的過程中，做的很辛苦，但是沒有落下任何工作)
除此，按照計劃，按照動靜結合的原則開展教學活動，完成教育教學任務，並切根據孩子的興趣和國家要事及時生成教育活動：上學期在四川地震和奧運會期間;生成了豐富多彩的愛心教育和愛國教育活動，如：《給災區小朋友做禮物》《重建家園》等手工和美術活動《愛北京愛福娃愛奧運》體育和音樂活動等。擔任大班班主任期間;我堅持每天批改孩子的口述日記，為孩子們上學打下堅實的語言基礎。本學期結合教師節重陽節國慶節對小班孩子，進行了尊師敬老、和我愛國旗的教育，切及時地寫好教學反思，及時的做好班級教育主頁……認真對待每一個教學活動。切切實實促進幼兒的發展。
其他，做好幼兒每日的出勤記錄，對未能及時入園的幼兒，通過打電話仔細詢問幼兒的情況，並做好記錄。
六、勤耕樂耘，無愧於心
這一學年的工作，忙忙碌碌，有喜有憂，有起有落，有笑有淚。今年十月一期間，幼兒園活動多，班上孩子多，趕上家中有事，身體情況也不是很好，請假回家還是堅持上班?兩難之間眼淚情不自禁落下，但是一考慮到幼兒園整體工作，終於説服了家人。勤懇工作、對得起孩子是我的責任，不能在幼兒園缺乏人手的特殊時候，丟下孩子不管。20年過來，我逐漸看淡名利，需要的是心靈的安慰，孩子的進步給了我這些。
猛子有三樂，其中之一是：仰不愧於天，俯不怍於人。在此作為自己做人和工作的左右名，為人師，(謝謝你訪問好範文)樂在“得天下英才而教之”;用信心迎接明天，讓未來充滿精彩。
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