鄉村教師遠程教育培訓總結

鄉村教師遠程教育培訓總結

我很高興參加了“2019年鄉村教師遠程培訓”國小數學培訓。這是黨和國家給我們農村教師發的一份厚禮，表達了黨和國家對西部教師的濃濃關懷之情，對西部教育的重視程度是前所未有的。我想，國家如此大規模地援助西部教師，目的就是要縮小城鄉教育的差距。作為振興鄉村教育的一線教師，我們有什麼理由拒絕，有什麼理由不認真學習呢,任何理由也擋不住我們渴望學習的熱情，因為振興鄉村教育的重任在我們肩上，只有努力充實自己，才不負國家對我們的殷殷期望。這次培訓除了級別高以外，還有一個就是形式新，以網絡為平台，教師一邊觀看視頻聽專家講課，課後還要做作業,所有這些都引起了教師們的極大興趣。在這些天的學習生活中，我們忙碌着，卻充實着;我們勞累着，卻快樂着„„因為，我們收穫的不僅僅有知識，更有精神上的收穫與充實(以純淨的心靈貼近自然，感悟教育的快樂，感悟生活的美好，感受職業的尊嚴，是我們追求的詩意般的理想教育。

下面談一下自己學習之後的一些膚淺的認識

1、學以致用,對工作幫助很大。回顧這幾天的學習，收穫頗多，專家們對新課程標準、新課程理念的領悟與運用令我佩服，不看講稿，

隨手拈來，侃侃而談，有時候覺得一個課題的播出時間太短暫了，真想他們多講一些它能夠充分提高教育教學效果，全面提升自己的專業素養。聽了講座之後，我才知道資源的開發和利用並不難，課程資源處處都有，生活的外延有多大，數學課程資源的範圍就有多廣;更加認識到自己的不足，要做一個優秀的教師，要有廣淵的知識，精通的專業知識，專業的理論素養，更重要是要有魅力，有智慧，有高尚情操，這不是我們一輩子所追求的嗎,因此，人無完人，我要不斷地完善自己，不斷地進步.

2、良師益友,提高教育教學水平。這次學習，通過觀看教學視頻，專家授課。他們緊緊抓住課堂教學，引導學生善於發展問題，學會提出有價值的問題。通過傾聽學生、關注學生的即時表現、學生的觀點和發言，通過關注學生的興奮與疑惑，對自己何時參與、如何參與做出決策。更加深刻地認識到了教師工作對學生的重要性，對教師職業的發展有了新的認識。學生對教師有向師性，教師對學生的成長有重要的作用，老師的一句話，可以激起學生學習的鬥志，改變學生的觀念，甚至會改變他的人生。因此，要養成良好的師生觀，學生觀，把學生當成一個完整的人來對待，促進學生的全面發展。通過有針對性地幫助教師解決教育教學中的實際問題，有效促進了我們素質的提高。

3、自學為主,培養學習的能力。這次學習學到許多新的知識，但是更讓我看到我自己的不足，我還要和學生一樣努力學習，。活到老，學到老。教師只有不斷地閲讀，不斷地學習，才可能瞭解學生，瞭解新的教學理論，瞭解更好的管理方法，才能不斷提高自己教育教學水平，管理水平。教師要從單純的教學型向專家型發展，不斷地創新，提高自己的教學教研能力，成為引領專業的人才。學無止境，要不斷的探索，不斷地學習。養成終身學習的習慣，和學生共同成長。因為學習和學會學習不僅是學生的事，也是我們老師必須做的事--學習是永遠的主題!

這次學習，我將會對遠程研修有了更加深入的瞭解，也會更深刻地理解所包含的教育理念，更好的做好新課改工作，相信在今後的教育教學中能夠充分應用。總之，我會以本次培訓作為新的起點，適應時代的變化和發展，確立起符合時代要求的教育觀念，迎着新世紀的曙光，站在時代的潮頭，發揮自己的聰明才智，為鄉村教育的振興奉獻青春。